人物作文范文：我的新語(yǔ)文老師
“聽(tīng)說(shuō)我們換了新的語(yǔ)文老師了！”“是啊，不知道新老師是怎么樣的？”開(kāi)學(xué)第一天，同學(xué)們都在議論著(zhù)新老師。
“老師來(lái)了�！辈恢l(shuí)叫了一聲，同學(xué)們的目光都聚集到了黑板前。黑板前站著(zhù)一位梳著(zhù)辮子，穿著(zhù)長(cháng)裙，長(cháng)得高高的女老師。我們都睜圓了眼睛，好奇地看著(zhù)這個(gè)新老師。根據她的自我介紹，我知道了，她姓朱，綽號露珠、老朱，座右銘是“寧靜而致遠”。朱老師的和藹可親和幽默鳳趣，深深地吸引住了我們。
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“哇噻！靠！”同學(xué)們?yōu)橹炖蠋熤徊贾眠@么點(diǎn)作業(yè)而歡呼起來(lái)。朱老師又說(shuō)：“如果作業(yè)做到9點(diǎn)還沒(méi)做完，就不用做了，不許做了，跟我說(shuō)一聲就行了！不過(guò)，你們從8點(diǎn)59分開(kāi)始做，那可不行！哦”朱老師的話(huà)逗得我們哈哈大笑。朱老師也和我們一起笑，此時(shí)，我們和朱老師之間的距離又拉近了一些。
放學(xué)后，同學(xué)們還在聊著(zhù)朱老師，說(shuō)她這里好，那里好。此進(jìn)，朱老師已經(jīng)是一部分同學(xué)崇拜的對象了呢！
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“丁零零”上課了。同學(xué)們如潮水般涌進(jìn)教室，整齊地坐好。咦，同學(xué)們怎么這么認真��？哦，原來(lái)，這節是語(yǔ)文課啊。
走進(jìn)教室，朱老師便開(kāi)始講今天要學(xué)的古詩(shī)《秋思》。講到譯文時(shí)，朱老師用第一人稱(chēng)地方式說(shuō)：“寫(xiě)完信，我已是淚流滿(mǎn)面。我又擔心匆匆寫(xiě)完的信不能把自己的意思完全表達出來(lái)。當送信人出發(fā)時(shí)，我又拆開(kāi)已封好的信查看……”這一段“深情”的話(huà)樂(lè )得我們笑了起來(lái)。但我們打心底里佩服朱老師，因為她不但讓我們記住了《秋思》的譯文，還讓我們上課時(shí)一直保持著(zhù)笑容。
“丁零零“下課了，同學(xué)們都抱怨這節課太短了，朱老師上的課，40分鐘就像是20分鐘！
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“這節作文課，我們要來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽。同學(xué)們都要細心觀(guān)察正反兩方的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作喲！”朱老師說(shuō)著(zhù)，“我宣布，辯論賽正式開(kāi)始！”
正反兩方的八大辯手你一言，我一語(yǔ)，辯得不可開(kāi)交。朱老師則成了“墻頭草”，哪方處天劣勢就去幫幫哪方，使我們捧腹大笑。朱老師仿佛和我們是同齡人，給我們加油、鼓掌，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。話(huà)不說(shuō)不明，理不辯不清。辯論賽在歡笑聲中結束了，而朱老師上的這節課給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
朱老師就像朋友，我們的知心朋友。朱老師就像太陽(yáng)，照耀著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
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