實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
凝望著(zhù)那絢爛的晚霞在被染色的天空中慢慢飄動(dòng)，我心潮澎湃，心中的那份暈紅色的愛(ài)什么時(shí)候歸還……愛(ài)，它是一個(gè)奇跡的字，它讓孤獨的老人從此歡樂(lè )；它讓自卑的孩子從此開(kāi)朗；它能讓世界上的一切東西變得溫暖，變得五彩，變得生機勃勃！
我看過(guò)這樣一個(gè)故事：夜晚，一個(gè)小偷爬進(jìn)一戶(hù)陌生人的窗口，悄悄地取走了放在茶幾上的翡翠手鐲，然后翻窗逃走，結果被值班保安當場(chǎng)逮住。這時(shí)，翡翠的女主人下樓了，她本想讓保安把小偷送進(jìn)派出所，可當她走近后，她發(fā)現這竟是一位未滿(mǎn)18歲的少年。這個(gè)打擊太大了，女主人猶豫片刻后留下了少年，并對保安說(shuō)那個(gè)手鐲是她送給少年的。等保安走后，少年跪在地上，眼淚悄無(wú)聲息地落下：“阿姨！你為什么救我？”女主人說(shuō)：“因為愛(ài)！當你在偷東西時(shí)，我還沒(méi)睡著(zhù)，我本想大叫，可我想起了我的女兒，她在我旁邊的房間，我怕她受到傷害，所以裝作熟睡，這是因為愛(ài)！等你走后，我才下樓，看見(jiàn)你還是個(gè)少年，我可不能因為這樣‘毀掉’你的前途！所以，我打算重新教你做人！”從此，那個(gè)少年改邪歸正，好好做人了。
看完這個(gè)故事，我久久不能平靜。我想，我的心中也裝著(zhù)多愛(ài)，我為什么不能奉獻出去呢！生活中，父母給我愛(ài)，老師給我愛(ài)，同學(xué)們、朋友們給我愛(ài)，可是，我奉獻的愛(ài)太少了，看著(zhù)那些貧困山區兒童的視頻和那些無(wú)經(jīng)濟條件上學(xué)的兒童，他們的日子苦得很，說(shuō)不定愛(ài)是什么樣的他們也從來(lái)沒(méi)體會(huì )過(guò)。世界上不能缺少愛(ài)，不能缺少一個(gè)擁有愛(ài)并且會(huì )奉獻愛(ài)的'人！所以，我們一家決定與其他幾個(gè)朋友的家長(cháng)們一起去結對子，幫助一位上不了學(xué)的兒童，讓他（她）生活在一個(gè)擁有愛(ài)和快樂(lè )的世界里，跟我們一樣，可以讀書(shū)，可以認識更多知識，可以把愛(ài)傳達的更遠更遠！
只要你播下一顆愛(ài)的種子，就可以豐收一棵幸福的大樹(shù)；只要你獻出一點(diǎn)普普通通的愛(ài)，你將會(huì )得到滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的祝福！讓我們一起來(lái)讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧！
實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
愛(ài)是一個(gè)幸福的字眼，是用金錢(qián)買(mǎi)不到的。愛(ài)可以化干戈為玉帛，它可以控制人的喜怒哀樂(lè )，它不僅是個(gè)幸福的字眼，也是個(gè)一個(gè)永恒的話(huà)題。
父母對我們的愛(ài)是無(wú)私的奉獻。父母是我們精神上的支柱，當我們取得好成績(jì)而沾沾自喜時(shí)，他們勸解我們不要驕傲，要更是那個(gè)一層樓；當我們因某件事而傷心的時(shí)候，他們在我們身旁鼓勵我們，為我們加油。父母是一把大傘；在下雨時(shí)候為我們遮擋風(fēng)雨，他們會(huì )為背著(zhù)發(fā)高燒的我們奔跑在雨中。父母是帆船，載著(zhù)我們走到人生的盡頭。失去了父母就等于失去了生命，父母是這個(gè)世上最?lèi)?ài)我們的人，我們很少幾乎沒(méi)有和他們說(shuō)過(guò)：“您們辛苦了，我愛(ài)您們”�；蛟S我們不好意思，但想想他們?yōu)榱宋覀冞B面子都不要，我們說(shuō)句話(huà)又有什么呢？今天，我想對天下兒女說(shuō)：“熱情的擁抱你的父母吧！感謝一下你那可敬可愛(ài)的父母吧！我也要大聲的說(shuō)出來(lái)。
生命中我們沐浴著(zhù)無(wú)限的愛(ài)！老師對我們的愛(ài)是無(wú)限的'付出。老師他們把他們的知識竭盡所能的傳授給我們。雖然有時(shí)會(huì )批評我們，但我們應該理解他們的苦心。人人都把老師比作“園丁、蠟燭”。今天，我要把老師比作湛藍的天空，我們呢好像是一只只小鳥(niǎo)，是老師給了我們飛翔的翅膀，是他們讓我們展開(kāi)翅膀在天空中自由得飛翔。
我們生活在新時(shí)代，我們更愛(ài)正在騰飛的祖國。我們是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)。所以我們從小就應該樹(shù)立為祖國振興而奮斗的崇高目標！我們要從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起！
我們更應該做好自己，自己學(xué)會(huì )照顧自己，現在學(xué)好各科的文化知識，來(lái)豐富自己、充實(shí)自己、讓自己成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。和同學(xué)友好相處互相關(guān)愛(ài)！
愛(ài)是博大的，父母之間的親情，朋友之間的友情，我們一起加油，為祖國創(chuàng )造更多的愛(ài)，是世界處處充滿(mǎn)愛(ài)！
實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
我們不會(huì )忘記5·12四川汶川大地震，那次泥石流。就是那么幾秒鐘，在正常人看來(lái)，那很短，但遭難的人們眼里，他們面對的只有兩個(gè)選擇：生或死。
就在7月23日，在一輛火車(chē)上，乘客們也經(jīng)歷了這樣人生的'抉擇。死神降臨在了這列火車(chē)上。他和前面的火車(chē)撞上了。尖叫聲，救命聲，連成一片。驚天動(dòng)地！
時(shí)間好像在這一瞬間停止了。消防官兵來(lái)了，救援人員來(lái)了，所有人都來(lái)了。消防戰士奮斗著(zhù)，直到奮斗到最后一個(gè)人。有人倒下了，醒來(lái)，第一句話(huà)就是問(wèn)救災情況，多少人潸然淚下，多少人舍己救人。那時(shí)，他們已忘自我。在他們心中只有一個(gè)念頭：救人，救人，救人！
所言，似曲曰；只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界會(huì )變成美好人間。今，人多惡也，如視險而不救也，如偷盜之人也。好人，少也。但難來(lái)，好者涌出，感也。既好者，則一生平安也。
我還記得被救人員的最后一位，一個(gè)小女孩。Theseisawonder！在治療過(guò)程中，小女孩一直喊：Mum！Mum！mother！Whereareyou？所以的人都落淚了。有人問(wèn)到：她媽媽死了嗎？沒(méi)有人回答。
誰(shuí)能看到這樣的情景不落淚。一人二歲的孩子，沒(méi)有了父母，那是什么滋味。她以后的生活將要怎么辦？這都是一個(gè)“x”。
世上，還是有好人的。我給你舉個(gè)例子。
去年冬天，天飄起了大雪。在課堂上，有位同學(xué)生病了，燒得厲害。老師沒(méi)有猶豫，騎著(zhù)車(chē)要送他回家。那可是送他回家。那可是自行車(chē)，雪還在下�；貋�(lái)的時(shí)候，老師的手已腫得出血了。我們感動(dòng)不已。
實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文4
“大晴天的，這么再不意間便烏云滾滾了？”我收起書(shū)包，一個(gè)箭步跨出教室門(mén)，一陣寒風(fēng)刺骨，夾雜著(zhù)雨滴猛扇過(guò)來(lái)；與此同時(shí)后面有一股極大的力量把我拉了進(jìn)來(lái)，我又心驚膽戰起來(lái)。一個(gè)問(wèn)題在我腦中盤(pán)旋：怎么回家呢？
一
“老倪”也收好書(shū)包走出來(lái)了，“下樓在理會(huì )！”他倒好，帶了雨披，什么也不用擔心，我急了，“下去能怎樣？”他拍拍我的肩，“再說(shuō)了�！辈芤舶l(fā)話(huà)了，“說(shuō)不定，你媽媽在樓下呢�！弊呔妥吡苏局�(zhù)也沒(méi)用�！袄夏摺庇盟麥嘏氖掷�(zhù)我，邊說(shuō)邊笑地下樓了。
二
車(chē)庫里，還沒(méi)有人�？磥�(lái)只得打的回去了出車(chē)庫門(mén)的時(shí)候，我躲在曹的雨衣下，好寬大、好溫暖�？赡芩耐炔惶�，今天走得特別小心，一步一步地帶我走出校門(mén)，直至我上車(chē)。
三
的哥剛停車(chē)，又開(kāi)動(dòng)起來(lái)。不一會(huì )兒他的手機響了，原來(lái)是他的女兒的，于是他又回到校門(mén)口，下車(chē)，四處尋找他女兒，又喊了幾聲；出來(lái)了，又幫她把包放到車(chē)上，開(kāi)車(chē)門(mén)，讓她坐下，他才匆匆忙忙地上車(chē)。車(chē)又啟動(dòng)了，繞了一個(gè)彎，終于向家的`方向去了。這時(shí)，路邊以位女孩冒著(zhù)雨小心地走著(zhù)，的哥見(jiàn)了，問(wèn)了到哪兒，好像順路似的，帶上她走了。畢竟作父親的，對孩子都比較關(guān)照。送走了一位，邊又回到路上，謹慎地開(kāi)著(zhù)車(chē)。新躍橋下，又為女兒開(kāi)門(mén)，安慰她幾句又上了車(chē)。接著(zhù)目的地就是我家了�！暗趲讉�(gè)巷子進(jìn)去？”“第二個(gè)�！庇谑�，他一直送我到家門(mén)，說(shuō)了“走好”。接著(zhù)，又拖著(zhù)疲憊的身子走了。
回家，就這樣到了家，這一刻的溫暖深深地烙在我的腦中。
實(shí)用讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文5
這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉。再沒(méi)有心的沙漠，再沒(méi)有愛(ài)的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開(kāi)遍。
小的時(shí)候，愛(ài)就是一根棒棒糖。長(cháng)大些，當開(kāi)始暗笑兒時(shí)想法幼稚的時(shí)候，心中的愛(ài)，就是那種轟轟烈烈，感天動(dòng)地的東西；再大些，倒覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大，而和家長(cháng)、老師之間發(fā)生沖突的時(shí)候，竟不知道愛(ài)是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望；然后，到自己真正慢慢成熟起來(lái)的.時(shí)候，漸漸地，對愛(ài)又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛(ài)，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時(shí)而飄搖而至，時(shí)而消失無(wú)蹤，若隱若現，居無(wú)定所。直到我放棄追尋，慢慢平靜下來(lái)的時(shí)候，竟
驚奇地發(fā)現，愛(ài)就在我身邊，時(shí)時(shí)刻刻伴我左右。那就是一種心靈悸動(dòng)的感覺(jué)，一種感動(dòng)得想哭的感覺(jué)。閉上眼，真正感受到愛(ài)的時(shí)候，就會(huì )感覺(jué)溫暖。思絮飛起來(lái)了……我開(kāi)始覺(jué)得，愛(ài)是無(wú)聲的。它從未離開(kāi)過(guò)我，只是我自己一直不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著(zhù)我，暖暖地將我包裹起來(lái)，讓我不受任何傷害，給我快樂(lè )、給我歡笑�；蛟S是我脆弱，沉浸在被愛(ài)的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛(ài)是感激，是希望，愛(ài)使我充滿(mǎn)力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
愛(ài)是人類(lèi)最沒(méi)的感情，韋唯唱著(zhù)：“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！笔前�，手牽手吧，愛(ài)永遠在你左右，牽著(zhù)我的手，看明天的彩虹。
讓世界永遠充滿(mǎn)愛(ài)！~
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