八年級讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文精選
只有活在愛(ài)的世界里，你才會(huì )健康成長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)。下面請看語(yǔ)文迷小編為大家通過(guò)的讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的作文，歡迎閱讀參考。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文1
歷經(jīng)滄海桑田的大自然用綿長(cháng)的歲月讀懂了愛(ài)，歷經(jīng)各種磨難的我們在他人的關(guān)懷中讀懂了愛(ài)，世界上充滿(mǎn)了愛(ài)的語(yǔ)言。五月的花香，六月的艷陽(yáng)里也同樣夾雜著(zhù)愛(ài)的氣息，愛(ài)，無(wú)處不在。
在今天這個(gè)風(fēng)雨交加的日子里，我看了一個(gè)感人的節目——《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，聽(tīng)著(zhù)那一句句樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，我不禁流下了熱淚，心想:到底什么才是愛(ài)呢?這個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我，讓我不信陷入了沉思。
愛(ài)，是爸爸媽媽的呵護;愛(ài)，是老師那深刻的教育;愛(ài)，是他人的關(guān)心。在這個(gè)變化多端的世界里，我也經(jīng)歷過(guò)愛(ài)，它是一雙溫暖的手，一本記載著(zhù)許多無(wú)法了解的知識的書(shū)，一句讓人豁然開(kāi)朗的話(huà)語(yǔ)，但由于我年少無(wú)知，無(wú)法理解“愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)，可現在，我已經(jīng)是一位六年級的小學(xué)生了，對“愛(ài)”的理解也已經(jīng)有些清晰了。
愛(ài)，是爸爸媽媽的呵護，在我的童年里，爸爸媽媽給了我溫暖的懷抱。從睜開(kāi)眼睛到學(xué)習走步，從一個(gè)幼稚的小女孩到一名六年級的小學(xué)生，經(jīng)歷了漫長(cháng)的歲月，在我小時(shí)候，我常�？奁螋[，讓父母忙得手忙腳亂,在一旁的我根本對他們不理不睬，不高興時(shí)還跟他們頂嘴，現在想起來(lái)，真是不應該啊!
愛(ài)，是老師的教育，從幼兒園到小學(xué)六年級，我身邊常常能看見(jiàn)一位默默奉獻的老師，當我們在家中睡大覺(jué)時(shí)，她們或許還在那明亮的燈光下，不辭辛苦地工作著(zhù);當我們在課堂中聽(tīng)著(zhù)老師講課時(shí)，我們總是能聽(tīng)出有一絲沙啞的聲音;當我們在過(guò)生日時(shí)，不免能想到：老師的生日是什么時(shí)候呢?她們有過(guò)生日嗎?回報老師的東西應該是分數吧!我們要用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)報答老師為我們所做的一切。
……
在我們的身邊，有著(zhù)許多這樣的人，或許你還沒(méi)有發(fā)現。生活是煙波浩渺的大海，而我們則是那一條條小魚(yú)，這些小魚(yú)中，有善有惡，幫助我們的不只是那些熟悉的人，還有一種愛(ài)，但它是短暫的，就像車(chē)窗前的樹(shù)影，一閃而過(guò)，那就是素不相識的人們善良的愛(ài)。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)吧，去對那些關(guān)心你的人，為你付出的人說(shuō)一聲，“您辛苦了”，“謝謝您”的話(huà)語(yǔ)吧!不要辜負了她們的期望。她們用一點(diǎn)一滴的愛(ài)經(jīng)營(yíng)著(zhù)這一件件小事，做為新世紀的我們，必須要懂得感激，珍惜。來(lái)吧!用一顆純潔的愛(ài)心去創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界吧!!!
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文2
人們現在的理念是這個(gè)世界上，現在擁有愛(ài)心的人越來(lái)越少了。我對這種觀(guān)念是不認同的。我想經(jīng)過(guò)5月12日那一場(chǎng)重大地震后，人們的觀(guān)念也改了。
5與人12日的一天是每個(gè)中國人都感到震驚，感到痛心的一件事。地震發(fā)生后，整個(gè)中國、乃至整個(gè)世界都動(dòng)起來(lái)了。中國的汶川發(fā)生了8級地震，造成房屋倒塌，房屋下埋著(zhù)我們多少同胞啊!
中國的領(lǐng)導者便組織人員去搶救汶川人民，時(shí)間就是生命，生命高于一切。我國的人民子弟兵，冒著(zhù)危險去搶救在房屋下被埋的老人、孩子。
人民子弟兵們寧愿自己不吃不喝不睡，也要就埋在廢墟下的人民。住在公路旁，坐在地上吃飯，用最短的時(shí)間把飯吃完，繼續搶救埋在廢墟下的人們。每當就出一個(gè)身患這是，人民子弟兵們比得到什么都高興。
在人民子弟兵的搶救人的時(shí)候。那些無(wú)法去現場(chǎng)幫助人民子弟兵搶救人的群眾們也組織起來(lái)捐款，為四川人們捐物，捐錢(qián)，自己家有困難的人也紛紛伸出了援助之手。雖然捐的不多但這也是群眾們的一份愛(ài)心。
得到汶川地震的消息后，教育局也組織學(xué)校捐款，也為四川人們見(jiàn)了一份有價(jià)值的保險。多一分錢(qián)便多了一份可以救災民的藥品，多十元錢(qián)便可為災民多見(jiàn)一個(gè)溫暖的暫住的活動(dòng)板房。
在汶川大地震時(shí)，有學(xué)校塌了，所有的人都被埋在了里面，只有一個(gè)班級的人在外上體育課才躲了過(guò)去。在地震的前一刻有一個(gè)教師里的老師將學(xué)生有序的送出了教師逃了出來(lái)，而自己卻為救一位學(xué)生自己夾死在了門(mén)框中。
有一位老師用自己那寬大的雙臂死死護住了四位同學(xué)。那四位同學(xué)被救出時(shí)老師的身體仍然是護著(zhù)孩子的那一個(gè)美麗的姿勢。
有一位學(xué)生自己為了救自己的同學(xué)在這地震中失去了他那陽(yáng)光般的生命，雖然他失去了生命，但他的那種愛(ài)心，卻永遠保留著(zhù)呢?讓每個(gè)像他那樣大的學(xué)生也懂得了舍己為人，所以他死的是有價(jià)值的，那幾位英勇的老師也是好樣的。
地震發(fā)生五天內，全國便捐款捐了好幾十億人名民幣，就出了許多被困的人，那日夜奮斗的人民子弟兵仍然在奮斗的搶救人員。人民子弟兵雖然就出了那么多的人但是仍有許多人困時(shí)間長(cháng)而死了。
各地的醫院也派去了醫生和醫學(xué)設備。還有醫藥公司業(yè)務(wù)線(xiàn)絹送醫藥，使藥物充足。
這些令人感激的人們，他們有權接受我們的贊譽(yù)。讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，這已不是夢(mèng)想了。
讓世界充滿(mǎn)愛(ài)作文3
烏黑眉毛下，一雙炯炯有神的眼睛透出智慧的光輝;嘴角上揚的弧度是他自信的體現;手中緊握的書(shū)本，是他求學(xué)的渴望，身上的綠軍裝，是他心中最執著(zhù)的信----他，便是雷鋒。
陽(yáng)春三月，我們總會(huì )想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒，一個(gè)平凡的人卻做出了不平凡的事跡，他的干一行，愛(ài)一行，鉆一行的“釘子”精神深深地影響著(zhù)我們。在學(xué)習上，發(fā)揚刻苦鉆研精神，牢固樹(shù)立遠大理想，切實(shí)增強責任感和使命感;在生活中，心中有集體，心中有他人，學(xué)會(huì )團結、友善、協(xié)作，服務(wù)他人，奉獻社會(huì )。走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神是時(shí)代對我們永遠不變的要求。
正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。在我們的身邊，就有一位像雷鋒一樣默默無(wú)聞的同學(xué)，她，就是霍宗澤，一個(gè)身材嬌小的女生，一日，她在深海區游泳時(shí)，忽然聽(tīng)到有人呼救的聲音，危急的時(shí)刻，她勇敢地挺身而出，將自己的安危置之度外，奮力游到男子身旁，將他推向岸邊，當男子脫離危險時(shí)，霍宗澤沒(méi)有留下自己的名字，甚至都沒(méi)等對方說(shuō)一句謝謝，便消失在人海當中。這不正是雷鋒樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻的精神的最好體現么。有人曾問(wèn)：什么是愛(ài)?我說(shuō)，愛(ài)是在他人危急時(shí)挺身而出的身影，愛(ài)是最無(wú)私地奉獻，愛(ài)是陽(yáng)光雨露，是生命之源泉。
雷鋒的心中，正是有了愛(ài)。他樂(lè )于助人，無(wú)私奉獻，他謙虛謹慎，服務(wù)人民。他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)時(shí)無(wú)刻不發(fā)揚出他愛(ài)黨，愛(ài)祖國，愛(ài)人民的精神。當撫順望花區和平人民公社成立時(shí)，雷鋒把自己在工廠(chǎng)和部隊積存的100元錢(qián)捐獻給公社。當他得知遼陽(yáng)地區遭受百年不遇的大水災時(shí)，又將手中僅剩的100元寄給了遼陽(yáng)市委。他平時(shí)省吃?xún)�用，甚至不曾為自己買(mǎi)過(guò)一瓶汽水，但在為災區捐款時(shí)，卻又是那么毫不猶。他不顧自己，只為全心服務(wù)人民，回報祖國。在雷鋒去世后，毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習”。他的樂(lè )于助人的精神和高尚品格永遠值得人們尊敬和懷念。
人之相悉悉于品;人之相敬敬于德;人之相信信于誠;人之相伴伴于愛(ài)!
在我們的身邊，正是因為有了許許多多像雷鋒一樣的人，他們延續著(zhù)雷鋒的精神，他們無(wú)私的愛(ài)，感動(dòng)著(zhù)世界，我們的世界才充滿(mǎn)了愛(ài)。
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