關(guān)于少年趣事作文（通用45篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的少年趣事作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
少年趣事作文 篇1
這本書(shū)包羅萬(wàn)象，內容涉獵愛(ài)國、立志、樹(shù)德等方面，書(shū)里那些小人物遠大的志氣，令人難以置信的智慧，過(guò)人的膽量，嶄新的思想，給我帶來(lái)一幅幅有趣又驚險的畫(huà)面。
在這些人物當中，我最佩服的就是年齡最小的丞相——甘羅。他大膽、機智、果斷的三擊掌，給我留下了深刻的影響。
事情是這樣的：有一次，秦王帶文臣武將去練兵場(chǎng)看士兵操練，恰好甘羅也在場(chǎng)。秦王有個(gè)怪脾氣，喜歡對周?chē)娜顺鲭y題。秦王看到士兵集合好還沒(méi)有拿兵器，便對文官武將說(shuō)到：“誰(shuí)能用十擊掌的功夫，查出兵多還是武器多？”問(wèn)題一出，隨從人員心里直犯嘀咕，沒(méi)有一個(gè)大臣回答秦王提出的問(wèn)題。
這時(shí)，甘羅站出來(lái)說(shuō)：“大王，只要士兵聽(tīng)我的話(huà)，我用三擊掌的功夫，便可清楚�！鼻赝鯖Q定讓甘羅一試。
甘羅登上閱兵臺大聲命令道：“第一掌，士兵紛紛拿好武器；第二掌，士兵帶著(zhù)武器集合，這時(shí)還有幾個(gè)士兵沒(méi)拿上武器；第三掌之后，甘羅對秦王說(shuō)：“兵多武器少”
一時(shí)間，整個(gè)練兵場(chǎng)響起了驚訝贊嘆之聲。秦王更是喜上眉梢，當即封小甘羅為郎中。
聽(tīng)完這個(gè)故事，你定會(huì )目瞪口呆，因為那時(shí)候甘羅只有五歲。
通過(guò)這些少年英雄人物的故事，我懂得了什么是真正的“有志不在年高”。他們是我學(xué)習的榜樣，他們將鞭策我在求知的道路上勇攀高峰。
少年趣事作文 篇2
少年時(shí)分，家住松木場(chǎng)，附近有塘、有河也有溝；三年自然災害時(shí)期，為了果腹，于是便演繹出很多的捉魚(yú)趣事。
記得那時(shí)鐵路宿舍的西邊，附近有兩塊水田，凹陷在周邊的旱地之中，是鄰近的黃龍洞蔬菜生產(chǎn)大隊的。一般是冬種油菜后，又種兩季水稻。其一邊靠著(zhù)地，另一邊的田埂外就是水溝，而此水溝的另一邊則又是地了。水溝不寬，就為滿(mǎn)足灌溉之需；水溝的一頭連著(zhù)寬寬長(cháng)長(cháng)的斷頭河，另一頭連著(zhù)一條不太寬卻又很長(cháng)的通向遠方的小河。
最唾手可得的一次是，傍晚時(shí)分與小弟經(jīng)過(guò)油菜地閑逛時(shí)，完全無(wú)意之中，發(fā)現那靠田埂邊的水田里，分明有兩條鯽魚(yú)被困在油菜溝里，附近的水太淺，根本就游不出去，隨手撿得兩條二兩多重的鯽魚(yú)，不費吹灰之力；及待睜大了眼睛，再想擴大收獲，圍著(zhù)水田周邊仔仔細細地搜索了兩遍，卻是再無(wú)所得。
最大的一次收獲是，暑假的一天早晨，為捉田雞去稻田；小弟拿著(zhù)竹竿在水溝上邊的地邊和小樹(shù)叢中趕，我便在溝里捉。突然，水溝中“呼”的一下，竄出一條大魚(yú)，瞬間又不見(jiàn)蹤影，只有水波激蕩；兄弟倆激動(dòng)萬(wàn)分，小弟趕緊回家拿臉盆，我在現場(chǎng)盯著(zhù)。攔溝挖泥筑個(gè)小壩，水才舀出不多，那魚(yú)便又露出身影橫倒在溝底上了；哈哈，足足有將近兩斤重的一條白鰱，肯定是從斷頭河那邊游進(jìn)來(lái)，卻因小溝水淺而出不去的。
混水摸魚(yú)，是向附近的農村小朋友學(xué)來(lái)的，要比舀干水來(lái)捉魚(yú)輕松得多。將小小的溝內的水，兜底地攪渾，那魚(yú)便在混水中喘不過(guò)氣來(lái)；或是露頭就抓，或是水中碰到就逮，魚(yú)兒依然全無(wú)平時(shí)里的靈活和敏捷。的確，混水摸魚(yú)的效率高了，但那魚(yú)的泥腥味似乎也要重的多；好在那時(shí)嘴饞，有葷腥入肚已屬萬(wàn)幸，哪來(lái)的幾多講究。
翻河溝的淤泥捉泥鰍也是，看著(zhù)農村小朋友的做法，照貓畫(huà)虎地比劃上了，還屢有斬獲。有一次，我們兄妹三人在一塊三角形的茭白田里，靠角邊圍出了一塊約二十多平方米的地盤(pán)；在舀出田水后，翻淤泥捉泥鰍，還果真收獲不小。我和小弟冒著(zhù)大雨，卻舍不得扔掉尚未翻泥的田塊；小妹撐著(zhù)傘，在地上往竹籃里撿泥鰍。
當我們把圍住的茭白田的淤泥終于全部翻完，兄弟倆分明已成落湯雞的模樣了。兩個(gè)竹籃竟然都裝了有半籃子的泥鰍呢，那是我們戰果最為豐美的一次捉魚(yú)了�？蓜e笑話(huà)啊，那泥鰍，不也是魚(yú)嗎，尤其是在那災年果腹之際。
少年趣事作文 篇3
雷鋒叔叔大家都不陌生，雷鋒的事跡家喻戶(hù)曉。學(xué)雷鋒要從身邊每個(gè)細節開(kāi)始。
我相信大家都有相同的感受，那就是做了好事，心情愉悅。只要你幫助別人一次就會(huì )快樂(lè )一次。我也有同樣的感受。
今天下午上完體育課，我拖著(zhù)疲憊的身子回到教室，筋疲力盡的我坐在位置上，真想早點(diǎn)回到家。終于放學(xué)了，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起爸爸今天有事沒(méi)法來(lái)接我。
我慢悠悠地來(lái)到公交站牌前，等呀等呀，終于等來(lái)了公交車(chē)，這時(shí)的我腿已經(jīng)快撐不住疲憊的身體了，我上車(chē)一看，頓時(shí)傻了眼，車(chē)上一個(gè)座位也沒(méi)有，天呀，我怎么這么倒霉。
��！有座位了，只見(jiàn)一個(gè)乘客下了車(chē)，我一個(gè)箭步坐在了位置上，感覺(jué)真爽呀。坐下沒(méi)幾分鐘，上來(lái)了一位老爺爺，他顫顫巍巍地上了車(chē)，老爺爺在我左側站住了，在他右邊的那位大姐姐好像把老爺爺當空氣一樣，視而不見(jiàn)，我心想，要不我給老爺爺讓座吧，又一想，還是算了吧，說(shuō)不定她一會(huì )兒就讓老爺爺坐了，再說(shuō)我也才坐下，我的腿還疼著(zhù)呢。
過(guò)了一會(huì )，我見(jiàn)那老爺爺還站著(zhù)，而且好像站不動(dòng)了，我決定讓座位給他。說(shuō)讓就讓?zhuān)颐偷仄鹕韥?lái)到老爺爺身邊，請他坐下，老爺爺連聲對我說(shuō)“謝謝”。雖然我的腿還在痛，但看見(jiàn)老爺爺舒服地坐在座位上，全車(chē)乘客又都向我投來(lái)贊許的目光，我心里甭提多高興了。
下了車(chē)，我一路唱著(zhù)，一路笑著(zhù)�；氐郊�，媽媽夸我說(shuō)：“你真是美德好少年��！”
少年趣事作文 篇4
周末，一個(gè)屬于我的世界。打開(kāi)電腦，打算聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )。
一開(kāi)始，語(yǔ)氣是那么柔和，安靜，安詳，平和。我被我的眼睛陶醉了。此時(shí)的音樂(lè )似乎是一條安靜的小溪，而我卻像一條小魚(yú)，靜靜的前行，多么順利，沒(méi)有任何阻礙，流過(guò)的小溪在我耳邊回響。這種子境界甚至不能用“陶醉”來(lái)形容。
聲音嘎然而止，然后又響起來(lái)。小溪似乎進(jìn)入了滑坡，由慢到快，由慢到急，時(shí)而溫柔有力，時(shí)而洶涌澎湃，剛柔相濟。音樂(lè )漸漸變得歡快起來(lái)，就像花兒一樣，既迷人又純凈，清新又舒適。語(yǔ)氣漸漸顯得相當激昂，甚至到了癲狂的地步。波濤滾滾，熱血沸騰。小魚(yú)可能有危險，左躲右閃，贏(yíng)了！壯麗的音樂(lè )在慶祝，為勝利歡呼，充滿(mǎn)活力。跳舞的音符在跳來(lái)跳去，多么天真無(wú)邪，仿佛要沖破立體聲，在寬敞的空間里自由奔跑。我多么想成為他們中的一員，和他們一起跳舞。
突然，音樂(lè )聽(tīng)起來(lái)很神秘，給人一種神秘的感覺(jué)。會(huì )不會(huì )是小魚(yú)被敵人困住了？我的心情不自禁地掛在喉嚨里。突然，猛地一跳，音樂(lè )又釋然了。小魚(yú)，你一定是來(lái)到了期待已久的大海！大海一定很遼闊很美麗吧？小魚(yú)，盡情跳舞吧！讓音樂(lè )和你一起慶祝。
音樂(lè )很輕，很輕，很輕……終于沒(méi)有聲音了，音樂(lè )結束了。
在音樂(lè )中，我仿佛經(jīng)歷了一段艱辛、快樂(lè )、漫長(cháng)的旅程。被領(lǐng)導的時(shí)候，我嘗遍了所有的酸甜苦辣。音樂(lè )的魅力使情感活躍，調節身心，使生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
少年趣事作文 篇5
步入初中的最后一個(gè)學(xué)期。面對突然接近的中考和老師更加嚴厲的管教，我們迷茫、緊張，我們手足無(wú)措。未來(lái)像處在迷霧之中，透不出光。但我們堅持，我們永不言棄，我們堅定地對自己說(shuō)：“加油，少年！”
生而無(wú)畏，戰至終章。我們初生牛犢不怕虎。我們在山巔與風(fēng)雨拼搏，我們在大海上與閃電廝殺！那些想要擊垮我們，毀滅我們，妄圖讓我們低下頭德困難與挑戰，停止你們德獰笑吧！你們要失望了。我們都是無(wú)畏的勇士，自從我們拿起筆德那一刻，就注定會(huì )斗爭至最后一秒！
浴火不滅，涅槃重生。勇士們，我們在這場(chǎng)戰斗中或許會(huì )被打倒幾次，你看他們惡狠狠的獰笑著(zhù)，卻沒(méi)有終結我們的能力。他們有什么可怕的？真正的勇士不會(huì )因為被笑話(huà)兩下就放棄自己偉大的理想。他們在那里獰笑，不正是傾頹的前奏嗎？勇士們，你們，我，都將是戰爭的勝利者，讓我們揮動(dòng)自己的劍鋒，站起來(lái)，掃平這一切的困難，劃開(kāi)這一路的迷霧！
不懼風(fēng)雨，劍指王者�？窗�，迷霧已經(jīng)散去，朝陽(yáng)為大地鍍上一層金衣，勝利就在我們眼前，我們邁著(zhù)矯健的步伐，唱著(zhù)昂揚的勝利之歌，來(lái)到勝利面前，然而，還有最后一只鐵籠阻斷了我們的去路七月。
七月意味著(zhù)什么？意味著(zhù)最后的戰斗、最后的拼搏，意味著(zhù)多年來(lái)的奮斗終于迎來(lái)成果。七月里，我們將走向最后的戰場(chǎng)。我親愛(ài)的勇士們，讓我們用熱血與拼搏，銘記我們的青春。在中考的戰場(chǎng)上，創(chuàng )造屬于自己的輝煌！
以青春之名，為夢(mèng)想而戰，加油，少年！
少年趣事作文 篇6
我們小區里面有一個(gè)男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。
院子里的小朋友很多，經(jīng)常在一起打鬧。但是唯獨沒(méi)有他在里面，因為他每次都在認真的練習滑板。我看到他動(dòng)作敏捷，經(jīng)常我從身邊“嗖”的一下滑過(guò)，他上半身穿的很樸素，但是下半身總是花里胡哨。他的頭發(fā)很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了點(diǎn)。我很羨慕，也想學(xué)滑板。我找到他，認真地說(shuō)：“徐博文，我想跟你學(xué)滑板�！薄昂冒��！彼f(shuō)，想起來(lái)那時(shí)候我還是二年級呢，于是我們約定，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就下樓練習滑板。
學(xué)習滑板遠比我想像的難，每次都是先看他怎樣滑。他滑起滑板就像小鳥(niǎo)一樣，體態(tài)輕盈，雙手很自然的挨在身體兩側，雙腳不停的前后擺動(dòng)。直到速度提起來(lái)后才停止擺動(dòng)，這樣才能加快速度，樣子很是帥氣。當輪到我滑的時(shí)候，剛能滑起來(lái)的時(shí)候就面臨了巨大的問(wèn)題：轉彎。他告訴我：“你先滑起來(lái)，然后右腳不動(dòng)，左腳前后壓就能轉彎了�！蔽以嚵嗽嚕骸罢娴霓D彎了!”我高興地說(shuō)：“太棒啦!我學(xué)會(huì )滑板了!”我終于也可以像小鳥(niǎo)一樣自由的“滑翔”了。就這樣我和他成為了很好的朋友，不管他有什么好玩的都會(huì )和我分享。
后來(lái)，我們把全小區的小朋友都組織起來(lái)，一起教他們學(xué)滑板�，F在小區里面少了吵架、打鬧，多了一支少年滑板隊。
少年趣事作文 篇7
他可是個(gè)“開(kāi)心果”！
記得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙發(fā)上看電視，田洋覺(jué)得無(wú)聊，便悄悄拿起扇子，準備去招惹向翼。只見(jiàn)他躬著(zhù)腰，駝著(zhù)背，夸張地邁著(zhù)很大的步伐，躡手躡腳地向向翼走去，那樣子，簡(jiǎn)直像個(gè)去偷東西的盜賊。此時(shí)，我與弟弟都漲紅了臉，努力忍住自己將要發(fā)出的笑聲。田洋走到了向翼背后，將扇子對準她的頭，然后向我倆神秘的一笑。此時(shí)我與弟弟在也控制不住，哈哈大笑起來(lái)。正在全神貫注看電視的向翼卻一臉茫然，仍不知將有“慘劇”降臨。就在這時(shí)候，田洋把扇子一放，準確地打在了向翼的頭上，飛快地逃離了“作案”現場(chǎng)，若無(wú)其事地坐在沙發(fā)上看電視。此時(shí)的向翼已怒發(fā)沖冠，眼里噴出了憤怒的火花，她以0.1秒的時(shí)間將扇子撿起，做出了戰斗的架勢。田洋也不甘示弱，緊握拳頭，放在胸前，兩腿一蹦一跳的，活像一個(gè)拳擊選手�？粗�(zhù)田洋，我們與發(fā)怒的向翼都忍不住笑了起來(lái)，可這并不代表向翼不反擊，向翼趁著(zhù)田洋放松之時(shí)，將扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸張地將腿抱在手上，“啊啊”地邊叫邊跳起來(lái)。向翼并沒(méi)有就此罷休，而是趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，用扇子瘋狂地在田洋身上亂打一氣，最后一擊將扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一聲“再見(jiàn)”，然后將身體往后一倒，可他的頭部卻撞在了墻上，他立刻站起來(lái)，摸著(zhù)頭，想盡量消除疼痛。我們三人又一次哈哈大笑起來(lái)。這場(chǎng)“激烈”的“戰斗”就這樣在一片笑聲中結束了……
這就是他――一個(gè)快樂(lè )的陽(yáng)光少年！
少年趣事作文 篇8
那年秋天，那顆銀杏樹(shù)下，那個(gè)少年，他叫，白起。
即使過(guò)了很多年，回想起當年那個(gè)畫(huà)面，仍然會(huì )覺(jué)得心頭一暖，嘴角還是會(huì )不受控制的上揚。我轉過(guò)頭，目光看著(zhù)身旁依舊在睡夢(mèng)中的先生，定定的大量他這張怎么看都看不厭的臉。小半邊臉頰陷入了枕頭里，微亂的頭發(fā)還有幾根調皮的帶帽，劉海蓬松地散落在額頭，稍微有些遮住了眼，心想：嗯，有時(shí)間該帶他去理發(fā)了。緊閉的眼下藏著(zhù)一雙勾人的眸子，是漂亮到不行的琥珀色，那年秋天意氣風(fēng)發(fā)的少年，如今變成了我最親密的枕邊人，是我的先生了。想到這里，我不禁加深了嘴角的笑容，伸出爪子撥弄他惹人嫉妒的睫毛，這樣帥氣的他屬于我，真是做夢(mèng)都要笑出來(lái)了，然而我真的笑出了聲。
突然，一只大手抓住了我作亂的手，包裹在手心里，隨后慵懶的睜開(kāi)雙眼，琥珀色眼眸增添了一層初醒的朦朧，足以讓我迷失在其中，鬼使神差的，我湊了上去，輕啄了一下他的嘴唇，隨后快速的車(chē)里，笑嘻嘻的說(shuō)：“嘻嘻，襲警�！北疽詾橐呀�(jīng)退卻到安全范圍位偷襲成功而沾沾自喜，卻忘了自己還有一只手被敵方握在手中，下一秒，猛的被一個(gè)力量扯了過(guò)去，等反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)被先生壓住，沒(méi)來(lái)得及做出任何回應，唇已經(jīng)壓了下來(lái)，溫柔的吸著(zhù)我的唇瓣，細細品嘗過(guò)來(lái)挑開(kāi)貝齒，攻城掠池，不放過(guò)任何一寸方土，我被吻的沒(méi)有任何反抗能力，化為一灘春水沉淪下去，先生的耳根也早已被染得透紅......
襲警，是要付出代價(jià)的。
少年趣事作文 篇9
瞧，那個(gè)鼻梁上架著(zhù)一副小眼鏡，個(gè)兒較高，可惜并不苗條的女孩走來(lái)了，她是那么平凡，一旦混入人群便尋不見(jiàn)蹤跡，但她又是那么自信，微笑時(shí)常掛在臉上。
從小學(xué)一年級起，她便與音樂(lè )結下不解之緣。在春風(fēng)蕩漾的夜晚，一曲貝多芬的《月光》讓她久久沉浸在一種寧靜與超凡脫俗中;在夜深人靜的夜晚，一曲《水邊的阿笛麗亞娜》讓她忘記了周?chē)磺械募姺迸c喧囂;在匯報演出中，一曲《黃河頌》讓她熱血沸騰澎湃激昂……有音樂(lè )相伴她的生活快樂(lè )而美好。
書(shū)籍是她的最?lèi)?ài)。小時(shí)候，她會(huì )被賣(mài)火柴的小女孩那不幸的命運傷心哭泣;她也會(huì )被一千零一夜中的神奇曲折的故事而廢寢忘食;她還會(huì )被白雪公主最終的美滿(mǎn)結局而興奮不已……如今她又被保爾身殘志堅的毅力與勇氣所折服，為羊脂球那飽經(jīng)欺凌、受盡屈辱的命運而傷感，會(huì )被恩利科那正直、善良富有愛(ài)心而深深陶醉……有書(shū)相伴她的生活充實(shí)而樂(lè )觀(guān)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，她的性格由原來(lái)的熱情開(kāi)朗變成沉靜細膩，為此她曾一度陷入痛苦的漩渦中而郁郁寡歡。幾番周折后，她終于找回自己，因為她明白了一個(gè)道理：別人的東西不一定適合自己，這就好比薛寶釵不適合去葬花，張飛不適合去搖鵝毛扇一樣，美好的東西不勝其多，如果盲目追求那種流行的性格，不成東施效顰的笑柄，也會(huì )留下張冠李戴的遺憾。
聽(tīng)，她唱著(zhù)歌兒來(lái)了，“……小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好……這個(gè)女孩是誰(shuí)呢?她就是我——一個(gè)十三歲的自信女孩。
少年趣事作文 篇10
如同碧海中色彩繽紛的珊瑚，少年時(shí)代的生活多姿多彩；如同春季里生機盎然的綠林，少年時(shí)代的空間生氣蓬勃；如同原野中奔騰萬(wàn)里的野馬，少年時(shí)代的你我狂放不羈。
向著(zhù)晨時(shí)緩緩升起的太陽(yáng)走去，身后拉下長(cháng)長(cháng)的一道影子，張開(kāi)雙臂你擁抱今天，邁開(kāi)步子你奔向夢(mèng)想。雖然在這實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，充滿(mǎn)著(zhù)荊棘與芒刺，你仍然滿(mǎn)懷信心與期待。
在夢(mèng)的征途中，你在沿途灑下種子，決心要用汗水與淚水把它澆灌，等待它出蕾開(kāi)花；在夢(mèng)的征途中，你拋開(kāi)雜念，一心向前方進(jìn)發(fā)著(zhù)；在夢(mèng)的征途中，你不斷堅強，不斷長(cháng)大。
然而，你天生是一個(gè)調皮鬼，總會(huì )犯一些錯誤，而且是今天跳進(jìn)這個(gè)坑里，明天還跳進(jìn)同一個(gè)坑里，不但老師們對你費心費力，家長(cháng)也是無(wú)奈無(wú)語(yǔ)。然而，你卻犯了錯還裝作一副若無(wú)其事的樣子，在家長(cháng)和老師的蹙眉之間嬉笑著(zhù)。桌子上的花常常換新家，櫥柜里的碗常常穿新衣，就連你床頭的小鬧鐘也是常常一副落葉滿(mǎn)地的凄慘面容。
不只如此，你還常常去田間捉螞蚱，去林間爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，去洼地里捉魚(yú)，挖泥鰍……回家后你總是免不了挨一頓罵，然后被罰掃地，擦桌子。
在家時(shí)你調皮搗蛋，在學(xué)校雖然表現還行卻也是小錯不斷，老師們一而再再而三地警告你，你總是記不了幾天就又恢復了原狀。而且在玩時(shí)，你常常忘記時(shí)間，有一次打籃球居然忘記了回家，忘記了媽媽看著(zhù)黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
這就是，精彩少年。
少年趣事作文 篇11
穿著(zhù)衣裙的春姑娘悄悄地、輕輕地溜走了。從遠處箭步走來(lái)了一位身穿深綠色衣服，生氣勃勃的少年�！八钡难劬ψ谱瓢l(fā)亮，環(huán)視著(zhù)腳下的大地，大地上頓時(shí)出現炙熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數的臂膀，遮住“他”火熱的目光，灑下一片綠茵�！八钡哪抗獾竭_哪兒，哪兒就是一片驕陽(yáng)。
這位少年生性活潑，心情變幻莫測，時(shí)而多云時(shí)而低矮，仿佛是催人行動(dòng)的命令；時(shí)而陽(yáng)光直射，好不寬恕，像威嚴的老人；時(shí)而電閃雷鳴，傾盆大雨，毫不留情地展現自己的個(gè)性。但“他”又是那么的可愛(ài)，因為“他”的到來(lái)，樹(shù)上，那一朵朵紅花躋身于繁枝綠葉之中，紅得那么鮮艷，那么可愛(ài)，活像一張張綻放的笑臉。
花園中，“美人蕉”獨具一格，寬厚的綠葉中頂出幾多紅艷艷又帶點(diǎn)淡黃的花，亭亭玉立，說(shuō)它是“美人蕉”，果然名副其實(shí)。荷花更是花中一絕，朵朵花蕾含苞待放，十分嫵媚，在那蒼綠色的大葉與澄清如鏡的池水的襯托下，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)站在玉盤(pán)上跳舞的精靈。
雖然“他”是那么的任性，但是“他”本性善良，醇厚樸實(shí)�！八碧N藏能量，撫愛(ài)萬(wàn)物；“他”辛勤勞作，滋潤果實(shí)；“他”任勞任怨，從不為取得詩(shī)人的稱(chēng)頌炫耀。
這么一個(gè)性格乖張卻又真實(shí)無(wú)比的少年，惹無(wú)數人又愛(ài)又恨的少年，他就是——初夏。
少年趣事作文 篇12
他的眼睛大而有神，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，一股書(shū)生氣。他的個(gè)子也沒(méi)我高，但球技卻超出了我“十萬(wàn)八千里”。沒(méi)錯，他就是小成！
其實(shí)他比我先學(xué)沒(méi)多久，可投籃技術(shù)堪稱(chēng)一流，各種投法樣樣精通，論投籃他還是我的教練呢！才開(kāi)始學(xué)投籃的我技術(shù)很差，投十個(gè)有九個(gè)沒(méi)中，可他幾乎是百發(fā)百中，看著(zhù)他投籃的樣子，我不禁對他說(shuō)：“你可真牛！”他卻十分謙虛地說(shuō)：“只要你認真練一定也會(huì )成功的，因為功夫不負有心人�！闭f(shuō)罷，他就帶我去他經(jīng)常練球的地方，做起了我的免費教練�！翱春昧�！”話(huà)音剛落他就開(kāi)始了精彩“表演”。他膝蓋微微彎曲，眼睛直盯著(zhù)籃球框，就像獵人要射擊自己的獵物一般，容不得半點(diǎn)差池，只見(jiàn)他來(lái)了個(gè)三步投籃，踮起腳尖輕輕一跳，把球送了出去，球好像很聽(tīng)話(huà)似的乖乖進(jìn)了球籃。我看著(zhù)他那神仙般的操作，不禁豎起了大拇指為他點(diǎn)贊。后來(lái)在他的耐心指導下，我的球技也漸漸好了起來(lái)。
有次看他打比賽，我完全驚呆了。只見(jiàn)他沖入敵人陣營(yíng)中，抱到了球，用力一轉就如同旋風(fēng)一般，球就到手了，“嗖”的一聲，球進(jìn)啦！盡管我只是一個(gè)觀(guān)戰者，可依然激動(dòng)地叫了起來(lái)：“好球！”
他就是我人生中最不一樣的煙火，他是我最好的籃球“教練”！小成———我心目中的旋風(fēng)少年！
少年趣事作文 篇13
他是一名九歲的陽(yáng)光少年。他活潑可愛(ài)，熱愛(ài)學(xué)習，尊重他人，遵守秩序，是一名好學(xué)生。他有些時(shí)候還會(huì )有一些小調皮，但他最顯著(zhù)的特點(diǎn)是什么你們知道嗎？就是非常有愛(ài)心。
生活中，他關(guān)心弱者，積極參與小小志愿者活動(dòng)，尊老愛(ài)幼，關(guān)助小動(dòng)物。公交車(chē)上，他會(huì )主動(dòng)為不方便人士讓座，馬路上，碰見(jiàn)殘疾人，他會(huì )力所能及的做一些事情。媽媽總是夸他善良、有愛(ài)心。
有一次，他在路上走著(zhù)，發(fā)現了一只被小貓追趕的小雞，小雞可憐巴巴的，倉惶逃命�？吹竭@種情況，他二話(huà)不說(shuō)，把貓趕走了。他對著(zhù)小雞又看又瞧，發(fā)現小雞身上傷痕累累，他決定收養它�？墒堑搅思议T(mén)口，他猶豫了，因為他擔心爸爸媽媽會(huì )嫌棄小雞，他想啊想，突然想到了一個(gè)辦法，把小雞放到他的抽屜里�；氐郊�，他悄悄地把小雞放到了他的抽屜里，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，媽媽要填表格，所以從他的抽屜里準備拿出一支筆。突然她尖叫一聲，因為她摸到了一團毛茸茸的東西，嚇得趕快把手縮了回來(lái)，然后她再定睛一看，發(fā)現是一只小雞。媽媽發(fā)怒了，他趕快承認錯誤，并給媽媽講了事情經(jīng)過(guò)。媽媽原諒了他，并且還表?yè)P了他有愛(ài)心。他們一起給小雞包扎、治愈，等它痊愈后，把它送了出去。
這就是他，一個(gè)善良的小小少年。當別人需要幫助時(shí)，他都會(huì )盡自己的努力幫助他們！
少年趣事作文 篇14
我們班有個(gè)同學(xué)號稱(chēng)“籃球少年”，他在我們班創(chuàng )造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來(lái)說(shuō)吧！
體育課上，郭老師要求我們投一個(gè)三分球，或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個(gè)，那就是太難了�？窗�！前幾位挑戰三分球的同學(xué)都失敗了，投出去的球都還沒(méi)有碰到籃筐就掉下來(lái)了。
最后一位挑戰者就是我們班的這位籃球少年，我們來(lái)看一下他的動(dòng)作吧。只見(jiàn)他雙手抱球，站在規定的線(xiàn)外。老師哨聲一響，他先蹲下一點(diǎn)，把球往下拉一點(diǎn)，然后高舉過(guò)頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點(diǎn)兒也不得意，對我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。
對我們這些籃球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！
就在上一周，他在我們班創(chuàng )造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng)，他在籃球場(chǎng)上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì )兒，比賽進(jìn)入了高潮，雙方不分上下。終場(chǎng)的哨聲眼看就要吹響了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“籃球少年”拿出了他的絕招，在離籃球架很遠的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球�！斑M(jìn)球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛(ài)的微笑。
這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的孟子培同學(xué)。
少年趣事作文 篇15
天色灰暗，又是接近一場(chǎng)謝幕。在歲月的呢喃里，人生如何，路怎樣了？
緊跟時(shí)間的尾聲，漫步在校園得林間小道上，那是一條別人少走的路。往事總是不堪回首，今日的釋然，心里卻還是藏了很多的事。靜靜的、靜靜的，還是挺吵的寢室挺吵，連課堂也根本停不下來(lái)，看不清楚誰(shuí)的面容，老師又在給我們講故事了。
笑的挺開(kāi)心的，可誰(shuí)笑著(zhù)誰(shuí)卻不得而知了。
今日，站在這個(gè)城市的屋檐，漸漸的遠離了昨天，就是那個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作，那個(gè)無(wú)意識的轉身，終結了，那段期許，望塵莫及，各自相安天涯，曾經(jīng)的天下，也不過(guò)是四海為家，不知誰(shuí)又寄宿在誰(shuí)的屋檐下？
青春年少的我們啊，疲憊的等在青春的渡口，駐足在那個(gè)美麗的黃昏，倘若再見(jiàn)，許你傾世溫柔�？墒�，回首昨日，時(shí)光綿長(cháng)，歲月無(wú)涯；煙雨圍城，庭臺樓閣，減盡繁華，回眸一看，流光把人拋，等待無(wú)處可尋，流年碎影終是過(guò)往云煙，緘默的光陰，滿(mǎn)身憂(yōu)傷，期許不變的.都已改變。原來(lái)，柔情似水風(fēng)情萬(wàn)種的美好年華也歸與虛無(wú)，浮華煙火，也不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。
染指流年，秋韻優(yōu)柔，千轉百回，繁華散盡了。
希望總是好的，現實(shí)的刺刀足以捅破你的心。停留，滾滾流水已逝去。夢(mèng)想努力去追吧！ 我們相遇了，卻都在徘徊著(zhù)。少年，走吧，路就在那里。
少年趣事作文 篇16
時(shí)光，不過(guò)白駒過(guò)隙，忽然而已。一晃兒，又過(guò)去一周，再掐指一算，這學(xué)期已過(guò)了四個(gè)多月的時(shí)光，離那期末也不過(guò)兩周，總有一種風(fēng)雨欲來(lái)的壓迫感，不過(guò)歷史課本劇讓此間少年在壓迫之中有了一份輕松。
在這匆匆的一周，在歷史課上班里每個(gè)組每位同學(xué)都參與表演了歷史課本劇題目五花八門(mén)，涉及多個(gè)朝代，像是周代的《烽火戲諸侯》，漢代《文成公主入藏》，唐代的《玄武門(mén)事變》，清朝晚期時(shí)的《探清水河》，解放前的《重慶談判》等。
表演時(shí)，表演者一會(huì )兒面色嚴肅，一會(huì )又哈哈大笑，在教室里不時(shí)響起同學(xué)們笑聲和掌聲，彌漫著(zhù)歡樂(lè )詼諧的氣息，一時(shí)間即將要考試的壓力仿佛如煙一般消散，同學(xué)們都放松了許多，以更加充沛的精力投入于學(xué)習工作之中。
經(jīng)過(guò)這次歷史課本劇的活動(dòng)，激發(fā)了我們對歷史這門(mén)學(xué)科的興趣，使我們對歷史學(xué)習更加有積極性。經(jīng)過(guò)這次放松，此間少年的學(xué)習氛圍也更加濃厚了，下課時(shí)，不少同學(xué)抱著(zhù)輔導資料奔向老師辦公室，等待著(zhù)老師的答疑解惑，一副得不到答復就不善罷甘休的模樣，體現了此間少年學(xué)習之用心。
還有兩周就要期末了，大家又進(jìn)入了緊張的復習環(huán)節，此間少年必要把握余下的時(shí)光，時(shí)間短暫更是有限的，所以我們更要珍惜時(shí)間，加以努力。記請住逆風(fēng)的方向，才適合飛翔，只有付出努力，方才能得到回報，唯有此時(shí)的不懈，才能換取考場(chǎng)上的微笑，我堅信只要我們愿意，發(fā)揮時(shí)間應有的價(jià)值，此間少年必能考出理想的成績(jì)。
少年趣事作文 篇17
黃杰銳，是六2班快樂(lè )大家庭里的一員。他是一名樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗積極向上的陽(yáng)光少年。
他的興趣愛(ài)好十分廣泛。他最喜歡的是閱讀，因為書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！當然書(shū)籍也是他的好朋友，他十分享受他帶著(zhù)他在廣闊的知識海洋里暢游，那是件無(wú)比的快樂(lè )的事情！記得有一天中午，他做完了中午的作業(yè)，順手拿起了一本書(shū)當他正看得津津有味時(shí)，“叮鈴叮鈴”上學(xué)的鬧鈴響起了，“再看一分鐘吧！”他對自己說(shuō)。結果他這一看就看了很久，等他意識過(guò)來(lái)以后，哎呀……要遲到了！他急忙朝學(xué)校飛奔而去，到了學(xué)校，他已經(jīng)是氣喘吁吁大汗淋漓，他顧不上擦汗急忙抽出了那本書(shū)，因為他正看到精彩之處呢！直到上課，老師走進(jìn)教室他才依依不舍地把它收了起來(lái)。正因為他對書(shū)籍這般的熱愛(ài)，所以他不但學(xué)到了許多課外知識，也越變越聰明了。
他還非常喜歡旅游，因為讀萬(wàn)卷書(shū)還需行萬(wàn)里路！在戶(hù)外活動(dòng)，碰傷崴腳都是十分正常經(jīng)常的事情。一次溯溪時(shí)被一只牛虻咬了一口，傷口十分的疼痛，但是他依然堅持下來(lái)到達了終點(diǎn)。這也使他越來(lái)越堅強，意志越來(lái)越堅定。
他也喜歡游泳，一口氣五六百米已經(jīng)不在話(huà)下。拉小提琴和素描也是他十分喜歡的，因為他們陶冶了他的情操！
他喜歡的還很多，每一個(gè)興趣愛(ài)好都讓他越來(lái)越懂得持之以恒的可貴！隨著(zhù)時(shí)間的推移那些沉淀下來(lái)的好的東西必定能讓他受益終身！
少年趣事作文 篇18
今天早上，老師帶領(lǐng)我們全班同學(xué)去多媒體教室看《眾里尋你—尋找最美孝心少年頒獎典禮》。我被這些孝順的少年們的事跡深深感動(dòng)，被他們自強不息、面對困難微笑的精神征服。
第一個(gè)“滑板車(chē)女孩”小黃鳳，她父親截癱，母親離家出走。她推著(zhù)鐵床，帶著(zhù)父親去上海治療。她給父親喂奶、翻身和按摩，在遭受痛苦和疲勞后從未放棄。
孝順的少年趙文龍的母親患有尿毒癥，她每周帶母親去醫院透析三次，然后帶母親去學(xué)校，然后放學(xué)后去醫院。他還為媽媽洗衣服和做飯。家里沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，為了讓媽媽吃肉，還收集垃圾賣(mài)�？吹竭@里，我不禁流下了傷心的眼淚。
還有何秀勛的姐姐和哥哥，媽媽因病去世，奶奶又老又病。他們必須去上學(xué)，照顧他們的祖母。如果他們沒(méi)錢(qián)買(mǎi)藥，他們會(huì )一起去撿茶葉和垃圾。
看完這個(gè)節目，心情久久不能平復，那些孝順少年的身影似乎總是出現在我眼前。
我想了很多：生活在這樣幸福的家庭里，我總是一意孤行，為所欲為，從來(lái)不考慮媽媽的感受。有時(shí)候因為穿什么衣服吃什么飯這種雞毛蒜皮的小事和媽媽吵架，有時(shí)候因為作業(yè)太多扔筆記本筆，有時(shí)候因為吃東西和姐姐吵架。我變了，我甚至感到羞恥。以后我會(huì )向這些孝順的少年學(xué)習，慢慢改掉這些壞習慣，好好學(xué)習，孝順父母，愛(ài)親人，長(cháng)大后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
少年趣事作文 篇19
劉杰是我的朋友。他個(gè)頭挺高，圓眼，鼻子肉肉的，兩條眉毛很黑很粗，理了個(gè)“飛機頭”發(fā)型。他的臉上永遠紅撲撲的，一笑起來(lái)就露出他“標志性”的大門(mén)牙。每次他想展現他的帥氣時(shí)，總是喜歡用右手從前往后捋一下頭發(fā)。
他最大的愛(ài)好就是打乒乓球�！巴貊卫�，你用的什么拍子？”劉杰打球一向先看拍子再打球，如果別人用的拍子不好，他就會(huì )鄙夷一番，順便科普一下，以顯示他對乒乓球運動(dòng)的無(wú)所不知。
“別管那么多了，只要能打就行，趕緊打吧！”王鑫磊可不理劉杰那套。
“1比0，王鑫磊領(lǐng)先�！蔽以谝慌詧蟊确�，充當裁判員。
劉杰剛才急于求成，主動(dòng)一抽，“啪”的一聲，撞網(wǎng)。該換發(fā)球了，劉杰不再大意，規矩地把球發(fā)了出去。王鑫磊趁劉杰把球彈高，一個(gè)反抽，乒乓球飛快地向前旋轉，一觸到對面的臺案便快速彈了出去。劉杰又輸了一球。
“2比0，王鑫磊領(lǐng)先�！�
劉杰已經(jīng)有些煩躁，一球抽過(guò)去。咦，怎么沒(méi)聲音？劉杰正納悶時(shí)，突然球從天上掉下來(lái)。抽飛也能上案？王鑫磊先是一愣，然后趕緊接球，就在球快要第二次落案時(shí)，擋了出去，好險！劉杰依然沒(méi)反應，過(guò)了一會(huì )兒，才如夢(mèng)初醒，最終以3比0告負。
“再來(lái)……”劉杰不服輸地嚷嚷著(zhù)還要再打幾局。
這個(gè)嘮叨、好勝的小子，還挺有趣！
少年趣事作文 篇20
少年強則國強，少年智則國智。吾乃中華之少年，吾乃祖國之棟梁！
我們的心是熾熱的，我們的血是澎湃的。我們有著(zhù)自己遠大的理想與抱負，我們有著(zhù)自己的希望。
球場(chǎng)上我們揮汗如雨，教師中我們積極答問(wèn)，考場(chǎng)上我們疾筆如飛。我們時(shí)時(shí)刻刻都在為自己的夢(mèng)想而努力著(zhù)，而奮斗著(zhù)。
“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽倚蕾p毛主席的自命不凡，因為我們中國之少年又何嘗不是自命不凡呢?我們自命不凡，所以我們有了動(dòng)力；我們自命不凡，所以我們積極向上；我們自命不凡，所以我們學(xué)會(huì )創(chuàng )新�？捎腥苏f(shuō)我們好高騖遠，我們異想天開(kāi)�？刹缓酶唑\遠怎能積極向上？不異想天開(kāi)怎能學(xué)會(huì )創(chuàng )新？喬布斯好高騖遠創(chuàng )造了蘋(píng)果公司，萊特兄弟異想天開(kāi)發(fā)明了飛機。所以我堅信，自命不凡這終將不凡，所以我堅信瘋狂到以為自己能改變世界就能改變世界！
曾幾何時(shí)，我們曾跌倒過(guò)，可我們爬了起來(lái)；曾幾何時(shí)，我們放棄過(guò)，可我們重拾信心；曾幾何時(shí)，我們哭泣過(guò)，可我們擦去眼淚重新奮斗。我們是自強不息的少年，我們是屢敗屢戰的少年。我們這一代并不是垮掉的一代，而反之我們恰恰是崛起的一代。我為“少年”這個(gè)詞語(yǔ)而驕傲，我為“00后”這個(gè)字眼而驕傲！
強者，少年也!智者，少年也！吾乃中華之少年，吾乃祖國之棟梁！
少年趣事作文 篇21
世界萬(wàn)物離不開(kāi)太陽(yáng)，都在陽(yáng)光下成長(cháng)，而我也在陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)。
從我剛出生到至今，我始終沒(méi)有缺少過(guò)陽(yáng)光雨露和滋潤與芳熏。我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師和家長(cháng)，古人云：”一日為師，終身為父�！睕](méi)有老師的諄諄教誨，就沒(méi)有今天的我。記得有一次，我因為上一次考試考100分的驕傲考了80分，來(lái)到了試卷，我十分后悔，我覺(jué)得自己沒(méi)有用心去把三道應用題做錯了，被扣了20分，我很懊惱。我本想和老師解釋一下的，誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并鼓勵我，我感動(dòng)萬(wàn)分，并明白了：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@個(gè)道理。
很小，我就跟姐姐學(xué)會(huì )了《吉祥三寶》這首歌，我十分喜愛(ài)這首歌，有一次，我們班舉行了一次元旦表演，我第一個(gè)大膽的舉了手:“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好，我為大家唱一首歌，歌名叫《吉祥三寶》”說(shuō)著(zhù),我唱了起來(lái)，突然我一不留神把段子唱錯，跑了調。我十分害羞�？赏瑢W(xué)們不但沒(méi)有嘲笑我，反而像媽媽一樣安慰我，關(guān)心我，有的同學(xué)說(shuō)：”不要害羞，這樣的錯誤我們誰(shuí)沒(méi)犯過(guò)？”有的同學(xué)說(shuō)：“別灰心，我們支持你！”那一刻，我落了淚，那淚是感動(dòng)的。
感謝您親愛(ài)的老師！感謝你親愛(ài)的小伙伴！因為有了你們，我們的生活才變得多姿多彩。我愛(ài)您，這校園的美好時(shí)光棍是您伴我一路成長(cháng)。
少年趣事作文 篇22
我們班里有一個(gè)男同學(xué)更是夜晚日玩，手里整天拿著(zhù)一個(gè)魔方，連午讀的時(shí)間都不放過(guò)，真是一個(gè)不會(huì )玩的人。
他的皮膚黑黑的，就像是個(gè)黑炭頭。他的眼睛又大又圓，他的鼻子可挺了。雖然，他的成績(jì)不太好，可是，玩起魔方來(lái)，腦子轉的還挺快嘛！他的名叫楊奇成。
他坐在我的后面，他平時(shí)雖然愛(ài)玩，可是，他從來(lái)不會(huì )在上課時(shí)間玩�？墒�，不知是不是魔方有什么魔力，在吸引著(zhù)他，他連在午讀時(shí)也在玩。
記得上一回，在午讀時(shí)，教室里可安靜了！他—楊奇成，不看書(shū)，而是拿出了他的最?lèi)?ài)—魔方玩了起來(lái)。唉!他悄悄地在柜里玩。這時(shí)候，我班的“警衛”—徐曉晴，在巡邏時(shí)，發(fā)現了一名“犯人”，那就是楊奇成啦!“警衛”大喊了一聲：“楊奇成扣一分�！闭f(shuō)完后，她對“犯人”楊奇成說(shuō)：“拿來(lái)!”楊奇成說(shuō)：“不!”這時(shí)候，“警衛”開(kāi)始拿“證物”，可是，“犯人”—楊奇成死也不給，從現在開(kāi)始“警衛”要采取硬搶啦!可是，“警衛”身材嬌小，搶不過(guò)他。所以，“警衛”—徐曉晴只好不搶了，只是警告了一下他，她放過(guò)了他一馬。
他還真愛(ài)玩呀！可是，他很不會(huì )玩。會(huì )玩的人應該是該玩時(shí)就玩，該學(xué)習時(shí)就該學(xué)習。我們一定不要學(xué)他那樣。他—楊奇成，雖然是個(gè)不會(huì )玩的人，可是，他玩魔方的本領(lǐng)應該還算不錯吧！
我們千萬(wàn)不要像楊奇成那樣上課時(shí)也在玩，做一個(gè)不會(huì )玩的人�？墒�，楊奇成的本領(lǐng)我們該學(xué)。
這就是我們班的魔方少年，可是，他不是唯一的哦！
少年趣事作文 篇23
坐在窗戶(hù)邊上的那個(gè)少年，渾身散發(fā)著(zhù)淡雅慵懶的氣息，他低著(zhù)頭，碎碎的劉海蓋下來(lái)，平直而長(cháng)的睫毛遮住鳳眉，夕陽(yáng)垂落在地平線(xiàn)處，太陽(yáng)余暉從窗外灑到他身上，刻畫(huà)出少年人特有的利落輪廓。
讀書(shū)聲和背誦聲交織著(zhù)，成堆的復習資料，沉悶的教室，老師的催促聲，越來(lái)越少的倒數日和窗外吹來(lái)的夏風(fēng)。背誦之余，那個(gè)少年在側臉看窗外，陽(yáng)光打在他臉上的銀邊眼鏡上，周?chē)须s的聲音和他似乎格格不入，陽(yáng)光的金絲包裹著(zhù)他，眉眼清雋如初。
當考試卷子傳下來(lái)，他手攥著(zhù)筆 ，垂目低頭打量這張卷子，他低頭的時(shí)候，肩背的筋骨弧度會(huì )變得很明顯，像一張漂亮鋒利的弓，有著(zhù)這個(gè)年紀特有的感覺(jué)。當考試結束后，隨著(zhù)下課鈴的響起，他對旁邊的人輕聲說(shuō)了句，上課記得叫我。話(huà)畢，他便輕輕取下眼鏡，平放在桌子上后，趴了下去。
他支著(zhù)的手臂掩住了大半張臉，只能從間隙里看到下頜骨的線(xiàn)條。潔白的校服裹出了肩背弓起的輪廓。隨著(zhù)呼吸輕輕起伏。他旁邊的人推了推他，告訴他上課了。他覆在后腦的手指蜷曲了幾下，黑色短發(fā)從指縫間支棱起來(lái)。拇指捏在食指關(guān)節上，發(fā)出“咔”的一聲輕響，這才睡眼朦朧地抬起頭，拿出課本。
風(fēng)起風(fēng)落，吹過(guò)這個(gè)過(guò)野的青春，或許，這就是這個(gè)年齡段獨有的少年吧。
少年趣事作文 篇24
不知道同學(xué)們有沒(méi)有在寫(xiě)作業(yè)時(shí)碰過(guò)手機?有沒(méi)有在上網(wǎng)課時(shí)偷偷瀏覽過(guò)其它網(wǎng)頁(yè)?有沒(méi)有在寫(xiě)作文時(shí)邊寫(xiě)邊和朋友聊天?反正，我都做過(guò)。
每當我們做這些事，沒(méi)有被家長(cháng)抓包時(shí)，都會(huì )覺(jué)得自己又躲過(guò)了一次，好厲害�？墒沁^(guò)后就會(huì )陷入無(wú)盡的后悔中，作業(yè)到半夜都寫(xiě)不完。我每次都下定決心要改掉這些壞習慣，可是每次都控制不了自己。人們總說(shuō)自律是成功的關(guān)鍵，可又有多少人能真正保持自律呢?
每次寫(xiě)作業(yè)前，我總是想著(zhù)還有時(shí)間，不著(zhù)急，一開(kāi)始就給自己留下后路�？删驮谶@一次次抱著(zhù)僥幸心理的后路中，時(shí)間過(guò)去了，作業(yè)依然紋絲不動(dòng)。我經(jīng)常捫心自問(wèn)：你到底想要什么?視頻到底哪里好看?為什么你的手總是控制不住要去拿起手機?你是不是也該好好奮斗一次了?
在學(xué)習這條道上有很多荊棘，它們把我曾經(jīng)那些尖銳的棱角磨得一點(diǎn)不剩�？墒沁@條路不可以后退，只能往前沖。再為自己努力一次吧，放下手機，拿起手中的筆，認認真真地做一次作業(yè)，不努力你永遠不知道自己能有多優(yōu)秀!再對學(xué)習燃起一次激情吧!
從現在開(kāi)始，為自己列好目標，定好時(shí)間，上交手自機，脫胎換骨去成為一個(gè)更好的自己。累了就出去放松一下，努力去學(xué)習，認真地去玩，不偷偷摸摸的。這樣豈不是一個(gè)又可以學(xué)習，又可以玩的兩全之計? 我在心中暗暗下定決心，就這樣干。
奮斗的青春最美麗。加油!不要畏懼，堅定自律的決心，拋棄心中的退卻去奮斗吧!去收獲最美的春春，不留遺憾!
少年趣事作文 篇25
今天，我們大家一起學(xué)習了《蹲下的不只是身子》這篇短文。這篇文章主要講了：“五一”節，作者一家三口來(lái)到了杭州野生動(dòng)物園，一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子讓我們的勞累消失了，可檢票時(shí)那個(gè)孩子卻聽(tīng)了父親的話(huà)逃票，我十分難過(guò)，因為它丟掉了最可貴的誠實(shí)。
這篇文章告訴我們：誠實(shí)是一個(gè)人不可缺少的，也是人生中最可貴的品質(zhì)，如果丟掉了誠信就等于丟掉了生命的一部分。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠者，天之道也�！本褪且嬲]我們做人要講誠信，守信用。
我也曾見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的畫(huà)面：前兩天，我和爸爸媽媽去看電影，在我們的前面也有一個(gè)三口之家，他們家的小朋友看著(zhù)也不大，大概六七歲，我們因為在網(wǎng)上買(mǎi)票，所以直接檢票，可我聽(tīng)見(jiàn)前面的三口之家說(shuō)兩張票。沒(méi)有那個(gè)小孩，是因為他的爸爸媽媽把他“擠到”外邊去了，所以售票員沒(méi)有看到，不然他們是不會(huì )逃票成功的！
大家應該都聽(tīng)到過(guò)《曾子殺豬》的故事吧！故事講了曾子的妻子去趕集，他的兒子偏要去，妻子不想讓他去，于是騙他回來(lái)給他殺豬吃，妻子回來(lái)后，兒子問(wèn)：“豬呢？”妻子沒(méi)理他，曾子看到這一幕，把家里僅有的一頭豬殺完燉了給兒子吃了。
同學(xué)們，誠信是一個(gè)人最可貴的美德，讓我們人人都擁有“誠實(shí)守信”的品德，做一個(gè)誠信少年吧！
少年趣事作文 篇26
長(cháng)達五個(gè)月的學(xué)習生活讓我們已經(jīng)完全投入到學(xué)習的氛圍里，到了暑假，許多同學(xué)就放松自己，不顧學(xué)業(yè)了。但我還是努力要求自己參加各種興趣活動(dòng)課，合理規劃著(zhù)自己的作息時(shí)間。那么，我來(lái)分享下我的暑假生活吧！
好的身體素質(zhì)能為學(xué)習助力，以前不愛(ài)運動(dòng)的我，自從開(kāi)始練習籃球后，就喜歡上了這項運動(dòng)。每天下午三點(diǎn)，我都會(huì )雷打不動(dòng)地出現在籃球場(chǎng)參加訓練�；@球場(chǎng)上的精彩瞬間都是平時(shí)不斷練習出來(lái)的，想要在球場(chǎng)上不留遺憾，想要在球場(chǎng)上綻放光芒，那就不得不踏踏實(shí)實(shí)地練習各種看似枯燥無(wú)味而又重復的動(dòng)作。運動(dòng)使我快樂(lè )，更讓我收獲了團結協(xié)作的能力。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)能使我們變得高尚，書(shū)能給我們創(chuàng )造的靈感。小時(shí)候的我覺(jué)得讀書(shū)無(wú)趣，到了三年級，我才知道讀書(shū)的重要性。我從四年級的暑假開(kāi)始，每天早上和晚上我都會(huì )讀書(shū)20分鐘，閱讀一些紅色文化類(lèi)的小說(shuō)。如《星火燎原》《小英雄雨來(lái)》等。
當今科技發(fā)展的腳步一直在前行，人們環(huán)保意識也越來(lái)越高�？墒茄谉岬南奶�，誰(shuí)都知道躲在空調房里是最舒服的，出行、開(kāi)車(chē)、休息、開(kāi)空調已然成了習以為常的事。我要成為環(huán)保小達人，出行只要不是遠距離的，都堅持步行。騎行也成為了一種環(huán)保風(fēng)尚，有越來(lái)越多的人喜歡，但一定要謹記老師在班隊會(huì )課上說(shuō)的“未滿(mǎn)十二周歲是不可以騎自行車(chē)上路的”！
同學(xué)們：讓我們一起來(lái)充實(shí)自己的暑假，豐富自己的暑假，踏踏實(shí)實(shí)，不負青春！
少年趣事作文 篇27
在野生動(dòng)物園門(mén)口遇到了一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，游客們都非常喜歡他，當快要檢票時(shí)，門(mén)口的紅紙上寫(xiě)著(zhù)1.1米以下免票，而男孩子有1.2米了，男孩提示父親應該買(mǎi)票入園，可是他有一個(gè)沒(méi)有誠信的父親，告訴男孩子蹲下身子，裝做1.1米高的孩子，由此得到了免費的門(mén)票。
這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí)。在原文中售票員沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)小男孩，小男孩也和他的父親蒙混過(guò)關(guān)了，小男孩的一句話(huà)就讓我們知道他這樣做已經(jīng)不是第一次了，也就是他不誠實(shí)很多次了，讀到這里我不得不替這個(gè)男孩子的父親捏把汗，為了幾十元的門(mén)票錢(qián)，讓孩子學(xué)會(huì )了撒謊，這對孩子的未來(lái)教育會(huì )造成多大的影響啊!
小男孩其實(shí)不是文章中的“罪魁禍首”，真正的“罪魁禍首”是他的父親，是他的父親讓他蹲下身子，假裝1.1米免票的，更是他的父親手把手教會(huì )了他說(shuō)謊話(huà)。
《蹲下的不只是身子》的這篇短文蹲下的是人們不可缺少的“誠實(shí)”。我的想法和作者很相似。
是啊，小男孩蹲下的不僅僅是身子還有比金錢(qián)還重要的誠信。如果人沒(méi)了誠信不就像沒(méi)有靈魂的行尸走肉一樣嗎?做什么事情都失信于人，誰(shuí)都不會(huì )愿意理睬他的。所以我們人人都要爭做誠實(shí)守信的人，青少年時(shí)期更要養成誠實(shí)守信的良好品質(zhì)!做一個(gè)誠信的好少年!
少年趣事作文 篇28
今天我讀了一篇叫《蹲下讀不止是身子》讀文章。文章主要講了作者一家三口去杭州動(dòng)物園時(shí)看到的一件事情。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的，一個(gè)父親帶著(zhù)孩子進(jìn)入動(dòng)物園入口時(shí)，孩子說(shuō)：自己身高已經(jīng)超過(guò)免票尺寸了，可以買(mǎi)半票了。但是父親讓他蹲下一點(diǎn)兒身子，像一只滑稽的鴨子一樣躲過(guò)檢票員“成功”逃票的過(guò)程。
讀過(guò)文章之后我有些替那孩子臉紅。我覺(jué)得這樣的行為非常不好，既沒(méi)有誠信又沒(méi)有原則。做父親的沒(méi)有給孩子做好的榜樣，做孩子的也沒(méi)有自己的原則。
我也曾親身經(jīng)歷過(guò)這樣的事情。在上學(xué)時(shí)，我的好朋友曾告訴我，千萬(wàn)不要借給某同學(xué)筆。我當時(shí)并沒(méi)有當回事。
有一次，某同學(xué)真的想我借筆，而且指定要借我那支新買(mǎi)來(lái)的粉色水性筆。我絲毫沒(méi)有猶豫就借給她了。她也大方地說(shuō)：“下課一定還給我�！蔽倚睦镞�在想，好朋友怎么能不讓我借筆給某同學(xué)呢？某同學(xué)人挺好的呀！結果下課，乃至放學(xué)某同學(xué)都沒(méi)有把筆還給我。
第二天放學(xué)時(shí)我實(shí)在忍不住了，找到某同學(xué)說(shuō)，你能把筆還給我嗎？她磨磨蹭蹭地從筆袋里拿出我的筆還給了我。我一看，唉！筆用的磨掉了漆，還少了一半的油。那可是我一次都沒(méi)用過(guò)的新筆呀！我想，下次一定不借給她筆用了！
我們身邊這樣的人很多，說(shuō)話(huà)不算數，做事不誠信。
孔子曾說(shuō)過(guò)：言必信，行必果。自古以來(lái)“誠實(shí)守信”就是我們的良好的道德品德，我們青少年，更要做一名講誠信，信守諾言的好少年！
少年趣事作文 篇29
四好少年少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿(mǎn)著(zhù)自信、快樂(lè )……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國！我身邊就有一位四好少年：張天暢。張天暢，一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。在學(xué)習上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學(xué)們有十分緊張！張天暢更不例外，每天都努力的復習著(zhù)……考試時(shí)，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫(xiě)字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會(huì )！便環(huán)顧四周：有的同學(xué)抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學(xué)在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學(xué)拖著(zhù)臉龐，好像在思考題目……在這些同學(xué)里，有一個(gè)最顯眼的：張天暢。瞧！張天暢筆走如飛，在埋頭苦寫(xiě)著(zhù)！似乎這題目一點(diǎn)兒都不難！肅靜的考場(chǎng)終于被歡快的鈴聲打破了！過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了。
張天暢有名列前茅；成績(jì)是全年級第一！而她卻不驕傲，在仔細地看著(zhù)試卷呢！張天暢在平時(shí)的學(xué)習中也經(jīng)常幫廚同學(xué)們！有的時(shí)候，某個(gè)同學(xué)有難題，來(lái)請教她時(shí)，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導。指導同學(xué)們學(xué)會(huì )了為止！“功夫不負有心人”這樣一位好少年，大家都對選她為“學(xué)習委員”。少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿(mǎn)著(zhù)自信、快樂(lè )……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國！張天暢，就是一位名副其實(shí)的四好少年！
少年趣事作文 篇30
我是一個(gè)熱情開(kāi)朗，活潑聰明的陽(yáng)光少年。我不僅熱愛(ài)生活，而且對未來(lái)有著(zhù)遠大的理想。
我熱愛(ài)班級體，是班上的班干部，是老師得力的小助手，同學(xué)的好朋友。在學(xué)校的五年里，我每個(gè)學(xué)年都獲得了“三好學(xué)生”或“優(yōu)秀隊干部”的稱(chēng)號。
有位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“天才出于勤奮”，是啊，就算你有天份，如果你不努力，不勤奮，那么這些天份對你而言不就是白紙一張嗎？
我喜愛(ài)讀書(shū)，各式各樣的書(shū)我樣樣“接招”，書(shū)本，能開(kāi)拓我們的想象力，培養我們的道德品質(zhì)，使我懂得了許許多多的道理，學(xué)會(huì )了用自己的眼睛分辨世上的真、善、美，假、丑、惡……我也喜歡寫(xiě)作，我曾在全國性作文比賽中榮獲了銀獎，多篇文章發(fā)表在書(shū)刊上。
我喜歡奧數，每當解開(kāi)一道道數學(xué)難題時(shí)，我的心像從壓力中“解救”出來(lái)，感到無(wú)比的輕松。在今年全國“希望杯”四年級組比賽中榮獲了銅獎。
你可別以為我是“書(shū)呆子”，我也注重德、智、體全面發(fā)展：在體育方面，我喜歡踢足球、打乒乓球、跳繩……尤其是跳繩，曾多次在校運動(dòng)會(huì )上，獲得跳繩比賽第一名。
我也喜歡音樂(lè )。聲樂(lè )在考級中獲得了六級；當我彈奏鋼琴時(shí)，每當一個(gè)個(gè)美妙的音符流進(jìn)了耳朵里，我就會(huì )情不自禁的陶醉在其中。
我還參加了各式各樣的社會(huì )活動(dòng)：如“超級城市”、許許多多的小記者采訪(fǎng)活動(dòng)……我還獲得了“超級小公民”、“銀牌小記者”的“稱(chēng)號”呢！
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少年趣事作文 篇31
2012年，由于太姥爺過(guò)世，劉姝君的姥姥將她的太姥姥接了過(guò)來(lái)，從此，劉姝君默契地與家人配合，肩負起照顧太姥姥的責任。太姥姥最喜歡《枉凝眉》，劉姝君就上網(wǎng)學(xué)。陪太姥姥曬太陽(yáng)是劉姝君的必修課，她怕太姥姥寂寞，就常陪老人聊天。除夕那天，劉姝君還為太姥姥策劃了一場(chǎng)家庭春晚，并邀請她的小伙伴一同演出，節目多樣生動(dòng)，讓太姥姥幸福地過(guò)了一個(gè)別樣的春節。
2013年5月，劉姝君的媽媽病倒了，往常開(kāi)朗健談的媽媽為此非常自責，有時(shí)還默默落淚。劉姝君知道媽媽的心思，勸慰說(shuō)：“媽媽?zhuān)顺晕骞入s糧哪有不生病的呢？這不是您的錯，您已經(jīng)很辛苦了！放心吧，我會(huì )好好照顧自己的，您安心養病�！�
媽媽第一次手術(shù)的上午，在病床前，劉姝君強忍著(zhù)淚水安慰媽媽?zhuān)骸皨寢寗e害怕，只是小手術(shù)，回家我給您做好吃的大拌菜�！眿寢屝g(shù)后去醫院復查正值劉姝君期末考試，小姑娘像往常一樣料理好自己的事情，一有空就陪著(zhù)媽媽樓上樓下做檢查，給媽媽喂藥。
不到12歲的劉姝君是一個(gè)“多面手”：在學(xué)校里，她是中隊的宣傳委員、圖書(shū)管理員；在家里，她是大人們的好幫手，幫媽媽做家務(wù)，陪姥爺鍛煉，陪姥姥唱歌，陪太姥姥聊天，教太姥姥寫(xiě)字、唱歌；在社區里，她積極參加各類(lèi)公益活動(dòng)，為災區捐款，清理路邊小廣告，探望空巢老人，幫助身邊的孤寡老人等，大家都夸她是個(gè)善良、乖巧、懂事、心中有愛(ài)的小姑娘。
少年趣事作文 篇32
我叫鄭儒杰，聽(tīng)爸爸媽媽講，在我剛出生起我就和書(shū)有緣。小時(shí)候，爸爸媽媽哄我入睡就開(kāi)始講故事讀兒歌。時(shí)間長(cháng)了，聽(tīng)不到熟悉的兒歌和故事，我就開(kāi)哭，弄爸爸媽媽只好買(mǎi)書(shū)讀。時(shí)間一長(cháng)我真“上癮了”，比如讀《西游記》，爸爸媽媽工作一天特別累，哄我入睡有時(shí)得講很長(cháng)時(shí)間。他們就斷章取義想蒙混過(guò)關(guān)，要么少講，要么自編�？晌揖拖褚粋�(gè)編輯一樣，如果那一句和原版（我經(jīng)常聽(tīng)到的版本）少一個(gè)詞，我都會(huì )大發(fā)脾氣，更不要說(shuō)少一句話(huà)，或者憑空杜撰了，也就從那時(shí)起我開(kāi)始迷上了讀書(shū)。因為書(shū)伴我度過(guò)了嬰兒期。
等我自己會(huì )讀書(shū)了，我每天午睡、晚上睡覺(jué)前必須讀書(shū)后才開(kāi)始睡覺(jué)，這已習慣一直延續至今。也是從那時(shí)起，由爸爸媽媽讀改為聽(tīng)磁帶。我也開(kāi)始認漢字，后來(lái)我基本自己可以讀《西游記》連環(huán)畫(huà)，從那時(shí)起，我認識了大量常用漢字。
時(shí)間久了，我開(kāi)始要求爸爸媽媽帶我到新華書(shū)店讀書(shū)，在哪，我讀到了許多有趣的書(shū)。遇到我特喜歡的書(shū)，就要求爸爸媽媽買(mǎi)回去讀。爸爸媽媽從不限制我讀書(shū)的種類(lèi)，不是一味要求我必須讀識字類(lèi)書(shū)。而是給我購買(mǎi)大量如《中華五千年》、《人體奧秘》、《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《飛碟之謎》、《兒童漫畫(huà)》、《西游記》、《水滸傳》等書(shū)。慢慢，我的房間變成了小書(shū)屋。
遇到爸爸媽媽休息，我還會(huì )讓爸爸媽媽讀給我聽(tīng)，我仿佛又回到了兒時(shí)，特別幸福。
少年趣事作文 篇33
晚風(fēng)毫不留情的帶走了最后一片落葉，獨自一人徘徊在悠長(cháng)的小徑，品嘗這秋的寂寞，是誰(shuí)在唱歌，又是多少年的往事？
輕握一縷寒風(fēng)，落葉的年輪依舊，多少年過(guò)去了，遠方的你還好嗎？不要回答，我只希望你把微笑寄給藍天，或是皓月，因為這是最快捷的。想你，一個(gè)人流浪在長(cháng)夜，馬路上的燈光照的老憂(yōu)傷，再堅強的我也抵不住這哭泣的誘惑。真希望我哭的挺小聲，似蟲(chóng)鳴，因為我不想你聽(tīng)到我這傻瓜似的笑聲。你曾否記得？那個(gè)我們，在那個(gè)愚人節的晚上，一個(gè)個(gè)像個(gè)小丑，在大街上癲狂�；蛟S那個(gè)圣誕節，我們一起扮了圣誕老人，去跟孩子討糖果吃，可誰(shuí)能想到，我們瘋的如此快樂(lè )。
往事如煙塵。
翻開(kāi)一張陳年的老照片，默視，誰(shuí)還在傻笑？那個(gè)冬天，雪沒(méi)有紛飛，只是，寒風(fēng)依舊。第一次離你這么近，甚至能聽(tīng)到你急促的呼吸，還有撲通撲通的心跳聲。你說(shuō)：“不知道這個(gè)冬天以后，我們將在哪里？”我傻傻的回答：“明年的冬天，我們依然相聚在這里�！笨墒聦�(shí)不盡相同，次年，你卻消去了行蹤，待到那年冬天，大雪紛飛漫天，可此時(shí)，我的身邊窮得只剩下孤影，你已無(wú)消息。多少年后，我們相遇在夢(mèng)里。
又是一年春天，蘇醒的號角已吹響，花灑了一地，鳥(niǎo)鳴個(gè)不停。窗前的那輪明月，老讓人傷神，春天不再寂寞，可你如今卻在何方？
少年趣事作文 篇34
他有著(zhù)夢(mèng)想，從小到大都未改變的夢(mèng)想，并從未停止追求夢(mèng)想的腳步。
他現在正值十五、六，高高的個(gè)子，清秀的臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，全身上下散發(fā)出青春的活力，眉宇間透出一股高貴的氣質(zhì)。他非常出色，無(wú)論是學(xué)習，還是體育、藝術(shù)、成績(jì)都十分優(yōu)異。即使這樣，他也不盛氣凌人，或像老于世故的人一樣裝沉默，而是非�；顫�，對每個(gè)人都十分熱情，同學(xué)學(xué)習有困難，他會(huì )毫不吝嗇地將自己的學(xué)習方法教給他。
他的夢(mèng)想不小心讓他媽媽知道了。他媽媽怕他沉浸在夢(mèng)想實(shí)現的幻想中，不付出努力，而耽誤學(xué)習，幾次三番地勸他；小孩應以學(xué)習為重，至于夢(mèng)想到學(xué)習結束再說(shuō)。勸得多了，他便口頭上應著(zhù)，心里卻從未放棄夢(mèng)想的念頭。而且更加堅定了夢(mèng)想，加快了步伐去追求夢(mèng)想。
一天天下著(zhù)雨，他騎快車(chē)回家，不小心摔了一跤，摔斷了腿，疼得連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有，住進(jìn)了醫院。聽(tīng)說(shuō)要住兩個(gè)月他可急了，住兩個(gè)月，學(xué)習怎么辦？夢(mèng)想怎么辦？可醫院也得住��！他想起了鄭板橋的“千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東南西北風(fēng)”，便在醫院里自習，可只住了一星期覺(jué)得自習效果不好，就忍著(zhù)劇痛毅然回到學(xué)校。準備白天學(xué)習，晚上去醫院。他回到學(xué)校，雖然走路瘸得厲害，但還是那么朝氣蓬勃，對學(xué)習、夢(mèng)想充滿(mǎn)了熱情和希望。雖然他脫了一個(gè)星期的課，但有夢(mèng)想給予的動(dòng)力，成績(jì)還是那樣優(yōu)秀。
他不停地追逐著(zhù)夢(mèng)想，是個(gè)追夢(mèng)少年，追夢(mèng)少年能實(shí)現當天文學(xué)家的夢(mèng)想嗎？相信他，可以的。
少年趣事作文 篇35
在每一個(gè)人的生活中，總會(huì )有一個(gè)興趣愛(ài)好，它使我們的課余生活都異常充實(shí)。我的最大的愛(ài)好是打籃球。
在小區里的籃球地上，當一個(gè)個(gè)人起身拿住籃球，迅速傳遞給隊友，然后投籃，這讓我沉醉其中，這也讓我有了這個(gè)愛(ài)好。
很快，在我的央求下，我開(kāi)始上籃球課了，老師非常嚴格、負責�？吹嚼蠋熑ジ墒裁词虑榱�，我們就會(huì )偷懶一會(huì )兒，但老師仿佛有三只眼一樣，空曠的籃球場(chǎng)上會(huì )回蕩起教練的話(huà)：“認真做，不然罰做深蹲50個(gè)！”在這樣一個(gè)教練的指導下，我的籃球水平就直線(xiàn)上升。
籃球已成為了我的課余愛(ài)好，每當做完作業(yè)時(shí)，我就會(huì )飛身跑到籃球場(chǎng)練習投籃，爸爸常說(shuō)籃球就像是我密不可分的好伙伴一樣了。
書(shū)法也是我的愛(ài)好之一。有動(dòng)有靜，動(dòng)靜結合。
當一開(kāi)始去學(xué)時(shí)，我還有一點(diǎn)興致勃勃，但幾節課下來(lái)之后，我厭倦了，我開(kāi)始不想上了，但媽媽總是逼我去上，就這樣，一逼就是三、四年。四年級時(shí)，我參加了“新芽藝術(shù)”節，在我用盡全身力氣，盡力寫(xiě)好每一個(gè)字下，我獲得了“十佳小小書(shū)法家”的稱(chēng)號，我變得熱愛(ài)書(shū)法了，但我最感謝的是我的媽媽?zhuān)斘曳艞墪r(shí)，她把我從懸崖上拉了回來(lái)。書(shū)法老師也是我要感謝的，在他那平靜的話(huà)語(yǔ)中，我接受了這個(gè)愛(ài)好，我也熱愛(ài)這個(gè)愛(ài)好。
我的愛(ài)好還有很多很多，它們帶給了我充實(shí)、快樂(lè )。廣交了一些志同道合的好朋友，同時(shí)，也給了我的能力和信心得到了提升。
讓我們多一點(diǎn)愛(ài)好，少一點(diǎn)空閑吧！
少年趣事作文 篇36
秋高氣爽，學(xué)�？偸窃跊鏊�、豐收的季節——秋天，開(kāi)運動(dòng)會(huì )。說(shuō)起運動(dòng)會(huì )，我也可算是健將，年年參加，年年總能拿第一，在四年級時(shí)，我還奪得過(guò)雙冠，這次運動(dòng)會(huì )我也帶病參加。
站在曾經(jīng)讓我?jiàn)Z得無(wú)數次輝煌的跑道上，我的心情如波濤般起伏不平，心里也緊張了，手心里冒出了汗珠。心里也如同七八個(gè)水桶搖晃不平。腿傷都沒(méi)有好，能跑到終點(diǎn)嗎？能拿第一嗎？走到了200米跑道上，望著(zhù)啦啦隊員們扯著(zhù)嗓子“哭天喊地”地叫喊，我下定了決心，即便奪不到冠軍，也要盡力去跑。
隨著(zhù)發(fā)令槍朝天空吼叫著(zhù)，我們如同餓虎下山，蛟龍出海，又如同特戰兵攻擊敵方的閃電攻勢，我們沖向了終點(diǎn)，勝利將在前方等待著(zhù)我們。我把一切聲音都置之不理，只有身旁的呼呼風(fēng)聲與我為伴，但跑到一半時(shí)，我的腿又開(kāi)始痛了，我多么想放棄啊，但看見(jiàn)班主任在終點(diǎn)等待，又看見(jiàn)其他人超了上來(lái)，不服輸的性子讓我打起了精神，最后50米，我的腿遲疑了一下，作為50米沖刺而準備，我開(kāi)始加速了，最終獲得了小組第一，第二組開(kāi)始了，那里有我的同學(xué)，我也為他加油……
成績(jì)出來(lái)了，我竟然第三名，而我同學(xué)第一名，我們兩之間只相差1秒，而第二名與我只相差0。1秒多，我感到了深深的遺憾。小學(xué)運動(dòng)會(huì )竟以第三名收尾。
但是友誼第一，比賽第二，雖然賽場(chǎng)上互不相讓?zhuān)θ琳�，但是比賽結束后我還和第二名的同學(xué)成為了好朋友。
天下英雄誰(shuí)敵手，生于當如孫仲謀。
友情才是最重要的。
少年趣事作文 篇37
遠遠的，籃球場(chǎng)上掠過(guò)一陣清爽的風(fēng)，風(fēng)兒蕩漾起站在場(chǎng)內一個(gè)如風(fēng)少年的衣角和嘴角，他彎下腰拾起依在腳邊的籃球，拍打著(zhù)，向籃球框奔去。6年了，他還是那么一成不變，追風(fēng)的少年，那么干凈如風(fēng)，就似那一片潔白的天空。純白的云朵襯托出他一朵朵棉花糖般甜甜的夢(mèng)，輕輕地撕下一小塊，我嘗到了他為追逐夢(mèng)想而付出的艱辛，是那樣苦澀，可是，卻又是那么堅定，仿佛就算天塌下來(lái)，他，也會(huì )那么淡然地對你微笑。 時(shí)間掙脫了記憶的枷鎖，那一幕，又再次在我眼前呈現......
風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，時(shí)間被定格成了瞬間。他抿著(zhù)嘴，走在上完體育課————"踢毽"的同學(xué)的最后。他微低著(zhù)頭，手上一如既往地抱著(zhù)籃球，他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是默默地走著(zhù)，默默地想著(zhù)自己的心事，下課十分鐘的喧嘩，的熱鬧，的嘈雜，的快樂(lè )，仿佛都不屬于正存在于另一個(gè)世界里的他。那個(gè)世界里一定布滿(mǎn)了烏云，烏云正一層一層地向他逼來(lái)，他很無(wú)奈，也很奇怪，怎么今天的煙都跑到我這里？可是他無(wú)力抵抗，他無(wú)處可逃。風(fēng)兒在校園里溜了一圈，又跑到了我們周?chē)�，風(fēng)兒蕩起遮住他眼睛的發(fā)，我這才發(fā)現，一向堅強的他，眼眶紅了，糖豆豆爭先恐后地想要從他的眼睛里跳出來(lái)，他強忍著(zhù)，一直默默，我這才一下子回過(guò)神來(lái)，慢慢地走到他身邊，遞過(guò)去一包衛生紙。他抬起頭來(lái)，沒(méi)有拿紙，只是和等兒一起輕輕地搖了搖頭，勉強擠出了一個(gè)燦爛的微笑，快步趕到了。
少年趣事作文 篇38
七月的天非常悶熱，小小的鄉鎮仿佛在熊熊燃燒，被罩在一片火網(wǎng)之中。我靠在門(mén)上，注視著(zhù)街上人來(lái)人往。咦？那是？
街道旁，站著(zhù)一個(gè)十六七歲的少年，身穿灰白色短襯衫，雙手疊在胸前，頭壓得很低，畢恭畢敬地站在那里。汗水沿著(zhù)貼在腦門(mén)的黑發(fā)，一串串地滴落，如同屋檐下的水滴。少年腳下鋪著(zhù)一張白紙，用簡(jiǎn)短的文字訴說(shuō)他的不幸：
他父母雙亡，他無(wú)力支付學(xué)費，但他愿意做苦工，賺取學(xué)費。
也許是天氣過(guò)于炎熱，也許是對眼前這一切司空見(jiàn)慣，行人匆匆忙忙地趕路，連看一眼都覺(jué)得多余。
我記不清在街頭見(jiàn)過(guò)多少像少年這樣不幸的人，他們大多頭戴孝帽，身穿孝服，跪在地上，一副可憐巴巴的樣子向人們乞討。而眼前這位少年，沒(méi)穿孝服，也沒(méi)有跪下，更沒(méi)有向人乞討，而是愿為別人做苦力來(lái)賺取學(xué)費，就像一株風(fēng)吹不動(dòng)，雨打不搖的小草。
接下來(lái)發(fā)生的事讓我萬(wàn)分驚奇：
幾位慈眉善目的老太太停了下來(lái)，讀著(zhù)短文，并相繼從衣袋里摸出硬幣，少年似乎從老太太的眼神中看出了什么。就在老太太剛要把硬幣放到少年的手中，少年毅然拒絕了。老太太被這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇呆了。后來(lái)的人不知發(fā)生了什么事，好奇心驅使他們收住了匆匆而行的腳步。
于是，街上就像飛來(lái)了一群嗡嗡叫的蒼蠅，說(shuō)三道四，指手畫(huà)腳，這樣那樣的議論不絕于耳：“哼！給你錢(qián)還不要，傻！”“做苦力？誰(shuí)信呀？”
少年趣事作文 篇39
少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿(mǎn)著(zhù)自信、快樂(lè )……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國！我身邊就有一位四好少年：張天暢。
張天暢，一位品學(xué)兼優(yōu)的好少年。在學(xué)習上從不馬虎！記得有一次：要臨近考試了，同學(xué)們有十分緊張！張天暢更不例外，每天都努力的復習著(zhù)……考試時(shí)，教室里一片肅靜，只有“沙沙沙”地寫(xiě)字聲彌漫在空中。我一看試卷，還有幾道題不會(huì )！便環(huán)顧四周：有的同學(xué)抓耳撓腮，好像題目有困難；有的同學(xué)在東張西望，好像“尋找”解題的思路；還有的同學(xué)拖著(zhù)臉龐，好像在思考題目……在這些同學(xué)里，有一個(gè)最顯眼的：張天暢。瞧！張天暢筆走如飛，在埋頭苦寫(xiě)著(zhù)！似乎這題目一點(diǎn)兒都不難！肅靜的考場(chǎng)終于被歡快的鈴聲打破了！
過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了。張天暢有名列前茅；成績(jì)是全年級第一！而她卻不驕傲，在仔細地看著(zhù)試卷呢！
張天暢在平時(shí)的學(xué)習中也經(jīng)常幫廚同學(xué)們！有的時(shí)候，某個(gè)同學(xué)有難題，來(lái)請教她時(shí)，她不是馬上就告訴別人答案；而是耐心地指導。指導同學(xué)們學(xué)會(huì )了為止！
“功夫不負有心人”這樣一位好少年，大家都對選她為“學(xué)習委員”。
少年，是人生途中最陽(yáng)光的開(kāi)始；少年，充滿(mǎn)著(zhù)自信、快樂(lè )……四好少年，不僅要勤奮學(xué)習、追求上進(jìn)、品德優(yōu)良；更要熱愛(ài)祖國！張天暢，就是一位名副其實(shí)的四好少年！
少年趣事作文 篇40
今天早上，我們老師讓我們讀《建設一個(gè)幸福的中國》。問(wèn)我們什么是幸福。有的孩子說(shuō):幸福就是永遠和朋友一起玩游戲；有人說(shuō):幸福就是穿漂亮的衣服；有人說(shuō):幸福就是每天吃好吃的；有人說(shuō):幸福是考試100分；有人說(shuō):幸福是老師的贊美，看了《建設幸福中國》，才明白什么是真正的幸福。
幸福不僅僅是老師的表?yè)P和贊美，還有玩游戲，穿漂亮的衣服。更多的是心理感受。其實(shí)身邊的每一點(diǎn)都是幸福:和父母一起看書(shū)看電視；坐在寬敞明亮的教室里看書(shū)寫(xiě)字；和孩子們一起愉快地學(xué)習和玩游戲。其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，幸福就在我們身邊。幸福就是我們要堅持自己的信念，履行自己的義務(wù)，享受自己的權利，做好自己該做的事。做好每一件事，那么你就會(huì )幸福，我們也會(huì )幸福，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )幸福，國家也會(huì )幸福。
我們，21世紀的青少年，國家的新希望，應該如何建設一個(gè)幸福的中國？
首先，我們應該努力學(xué)習，從老師那里獲得豐富的知識，盡最大努力建設一個(gè)幸福的中國。其次，要從現在做起，保護環(huán)境，愛(ài)護花草樹(shù)木，培養良好的習慣來(lái)陶冶情操。第三，在生活中，我們應該簡(jiǎn)單，勤奮，細致，認真，不馬虎。我們祖國的花朵不應該貪圖享樂(lè )，而應該從小做起，培養良好的行為習慣，為未來(lái)打好基礎，建設一個(gè)更加幸福的中國。
少年趣事作文 篇41
在我家的對面，有一戶(hù)人家，不論白天、夜晚，總能聽(tīng)見(jiàn)一位彈琴的人在不知疲倦地彈琴。有時(shí)，我在家中喝茶，那優(yōu)美的音樂(lè )——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”便傳到我的耳朵邊了。
春天的雷可煩心啦，當我看書(shū)、喝茶時(shí)，總會(huì )被春雷煩得靜不下心來(lái)。但是，正當我生悶氣的時(shí)候，對面一陣優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我心曠神怡，讓我忘記煩惱。
我總是在想，這個(gè)彈琴的人是誰(shuí)呢？
夏天的中午，太陽(yáng)火辣辣的，屋子里熱氣沖天，幾乎人人都會(huì )到樹(shù)下、公園里去乘涼�？墒�，當我在街上閑逛的時(shí)候，還是可以聽(tīng)到從那一個(gè)窗戶(hù)中傳出的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”
我在公園里走著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，想著(zhù)，敬佩這個(gè)彈琴的人。
秋天的夜中，是異常的安靜，此時(shí)，我正在床上數著(zhù)星星——我睡不著(zhù)覺(jué)�？墒�，耳邊又會(huì )傳來(lái)那優(yōu)美的琴聲——“叮咚！叮咚！叮叮咚！”讓我很快的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
日子過(guò)得飛快，一轉眼的功夫，一年就過(guò)去了，可是那個(gè)琴聲從未停過(guò)。
春節到了，我決定去對面串個(gè)門(mén)。
我走出家門(mén)，敲響了對面的門(mén)�！斑诉诉�！”
門(mén)開(kāi)了，一位婦女走出來(lái)，見(jiàn)了我，寒暄幾句。而我迫不及待要見(jiàn)到那位彈琴的人，到處張望著(zhù)，忽然琴聲停了，房間門(mén)也開(kāi)了，里面走出來(lái)了一位少年，拄著(zhù)拐杖，原來(lái)他……
回到家，我祝福這位愛(ài)彈琴的少年。
少年趣事作文 篇42
中華五千年文化博大精深。且不說(shuō)那完備深刻的道德倫理，且不說(shuō)那浩如煙海的文化典籍，就說(shuō)那獨具一格的語(yǔ)言文字，那精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，就讓我們由衷地產(chǎn)生深深的自豪。
那獨具一格的語(yǔ)言文字，是中華的瑰寶�？�，那倉頡早的漢字神奇奇特。端正的楷書(shū)規范又漂亮，飄逸的草書(shū)龍飛鳳舞。這些無(wú)不展現了文字獨特的藝術(shù)魅力。平平仄仄平平仄，獨特的拼音和有趣的繞口令，都讓漢語(yǔ)變得妙趣橫生。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)”……當我們吟誦品味這些精美的文學(xué)藝術(shù)作品時(shí)，我們更是為之魂牽夢(mèng)縈。唐詩(shī)、宋詞、元曲，都是中華的藝術(shù)結晶。富有深情的每首詩(shī)每首詞都有美麗的故事，讓我們一邊讀一邊似乎身臨其境，浮想聯(lián)翩。優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的元曲，或熱烈，或深沉，或凄涼。每個(gè)音符，每個(gè)曲調，都在向我們傾訴著(zhù)曲中人的心情。
偉大的祖國還有古樸的水墨畫(huà)，龐偉的萬(wàn)里長(cháng)城……
“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了。有的人死了，他還活著(zhù)�！倍嗌倌甑南炊Y，使多少人被歷史淡忘，但有些人，永遠活在我們的心里。他們銘記著(zhù)中華母親的忠告�！跋忍煜轮畱n(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！敝腥A母親受到了欺侮，是他們挺身而出，為祖國母親拋頭顱，灑熱血�，F在他們不在了。歷史的重擔落在我們身上，我們將要成為中華的脊梁，我們定要為中華母親貢獻一份力量。
童年的美好時(shí)光將要過(guò)去，我們成為了藍天下翱翔的雛鷹，讓我們在陽(yáng)光下一起大聲喊：“我們要在美好版圖上譜寫(xiě)新的篇章！”
少年趣事作文 篇43
秋天到了，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)中“沙、沙”作響。
遠遠的就傳來(lái)了一股桂花香，我和朋友開(kāi)心的沿著(zhù)小路走著(zhù)。
還記得，那是在三年級的一個(gè)暑假，我和朋友一起去學(xué)習。
走著(zhù)，走著(zhù)，就到了一家文具店門(mén)口。
只見(jiàn)朋友的眼睛死死的盯著(zhù)遠處，我順著(zhù)她的眼睛，從遠處望去，映入眼簾的是一個(gè)六七十歲的老爺爺坐在一棵桂花樹(shù)下，他身上穿著(zhù)一件滿(mǎn)是補丁的破衣服，腳上穿著(zhù)一雙破爛不堪的拖鞋。
他亂蓬蓬的頭發(fā)下面露出了一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，白白的胡子上下移動(dòng)著(zhù)。
手瘦的連里面的骨頭都看得見(jiàn)。
他右手拿著(zhù)一個(gè)破麻袋，左手舉著(zhù)一個(gè)凹凸不平的破鐵碗，幾枚硬幣在里面相撞。
后背的脊椎骨突了出來(lái)，顯得十分可憐。
我和朋友來(lái)到“老人”身邊，看了一眼。
朋友左手伸進(jìn)口袋中拿出了一張陳舊的十元不停的折著(zhù)。
有兩三個(gè)小孩子來(lái)到“老人”身邊，打量了一下“老人”，便開(kāi)始小聲的議論起這個(gè)“老人”。
過(guò)了一會(huì )兒，朋友看了看“老人”，若有所思，桂花樹(shù)上飄下了幾片桂花。
朋友把那張嶄新的十元錢(qián)放進(jìn)了“老人”的鐵碗中。
那個(gè)慈祥的“老人”抬起頭來(lái)沖著(zhù)朋友笑了笑。
我和朋友開(kāi)心地沿著(zhù)小路走著(zhù)，遠遠的一陣桂花香撲鼻而來(lái)·，那張十元在鐵碗中發(fā)出了耀眼的光芒。
美往往就在我們身邊，我們青少年應該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踐行美德，讓我們一起爭做美德少年吧！
少年趣事作文 篇44
學(xué)會(huì )斗雞在少年兒童時(shí)，先是看大人們表演，心里癢癢的，憋不住就自個(gè)約小伙伴試試看。沒(méi)成想，小手拉起褲腿可以，剛開(kāi)始站不穩，跌跌撞撞的，東倒西歪，搞得大伙一直笑。跌倒了爬起來(lái)再接再厲，練習時(shí)候多了，就掌握了技巧。只是得存住氣，不怕膝蓋磕得疼。說(shuō)真的，真格是舍得一身剮，敢把皇帝拉下馬。有了這樣的氣概，斗雞就會(huì )占上風(fēng)。跟周?chē)幕锇槎冯u就能屢屢取勝。久而久之，有了名氣。
高年級的同學(xué)有不服氣的，也找過(guò)來(lái)進(jìn)行挑戰。斗就斗吧，不知誰(shuí)家有一把軍號，我借過(guò)來(lái)一用，頗有虛張聲勢的意味，先嘟嘟吹幾聲，就扎好架勢，開(kāi)始戰斗。三下五去二，小小年紀的我愣是把對方斗敗。正在我得意忘形的時(shí)候，對方一盆子水潑過(guò)來(lái)，惡狠狠地說(shuō)：“你等著(zhù)，我們還會(huì )找你報仇！”
不曾想因為玩斗雞還會(huì )得罪人。為了迎戰，我滿(mǎn)口答應，再戰。好在班里有個(gè)叫張留記的同學(xué)，個(gè)子較高，力氣較大，喜歡打架，且跟我關(guān)系比較好。日后對方糾集了一群人，說(shuō)是挑戰，實(shí)則挑釁。在張留記的幫助下，我理直氣壯，不僅口頭上不吃虧，在斗雞上始終如一，處于優(yōu)勢地位。難怪金人發(fā)出感慨：“撼山易，撼岳家軍難！”
在那個(gè)年代里，我因此還當選了班里的體育委員。如今，幾十年彈指一揮間，看到照片，心中泛起點(diǎn)點(diǎn)記憶，舊日是不可能回去了，但過(guò)去的同學(xué)，尤其張留記，不知道你在哪里？回憶回憶，總在人到中年時(shí)，日漸濃郁起來(lái)。
少年趣事作文 篇45
當高考跟我們這群瘋癲不羈的少年不期而遇,其實(shí),在故作鎮定的面孔下,我們早就已經(jīng)慌了神。
有人在昏天黑地的復習,就當然也有人在扇陰風(fēng)點(diǎn)鬼火的鼓動(dòng)別人一起出去瘋。
除了經(jīng)常站在窗前的程龍。
他慣常如昔的淺笑模樣，雖然安靜，卻不會(huì )摻雜一絲絲憂(yōu)郁。從沒(méi)見(jiàn)他為高考那不確定的未來(lái)而懷疑或恐慌，也從不肯因為高考而把自己搞得精力憔悴。并不是擁有過(guò)人的天分,也并沒(méi)有過(guò)硬的后臺,他只是對于自己的未來(lái)和追求，有著(zhù)極度的理智，這樣的程龍，甚至是有些讓我嫉妒的。
他的自信一直都在他輕松地笑意間，不經(jīng)意卻無(wú)處不在，明朗中又潤物無(wú)聲。我經(jīng)�？吹竭@樣的他閑閑的立在窗前，目光穿過(guò)窗外擁擠的樹(shù)葉，落在遙遠的云端，與其說(shuō)他在思考，卻更像是在欣賞生命在盛夏的一場(chǎng)狂歡。那樣一雙眼睛仿佛看得透一切，或者說(shuō)看淡了一切般，明的發(fā)亮。這種內在的意氣風(fēng)發(fā)的俊朗是別人如何也模仿不來(lái)的。
若干年后，再次見(jiàn)他，他已經(jīng)開(kāi)始在一家汽車(chē)公司實(shí)習了，社會(huì )的風(fēng)霜依然沒(méi)有冷卻他潛藏的熱血，即便是從最繁瑣零碎的工作開(kāi)始，也依舊保有他不卑不亢的態(tài)度，并理所當然的博得了師傅們的喜愛(ài)和照顧。工作中的一切都得心應手，他揚唇而笑，視線(xiàn)橫掃一輛輛線(xiàn)條華麗的車(chē)身，好像美好的未來(lái)已經(jīng)在車(chē)身的反光中上映了一般。那種運籌帷幄的大氣,幾乎已經(jīng)勾勒出在不久之后的將來(lái),這樣一個(gè)人會(huì )實(shí)現怎樣一種驚心動(dòng)魄。
還好還有這樣一個(gè)人，一直都是他。而且這般不俗。
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