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趣味游戲作文（通用34篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的趣味游戲作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
趣味游戲作文 篇1
我們今年的“六一”兒童節真熱鬧，學(xué)校組織了豐富多彩的趣味游戲。我們十三班的趣味游戲是“打保齡球”和“趣味過(guò)竿”。
我最喜歡玩：“趣味過(guò)竿”了。老師拿了兩個(gè)圓錐狀30厘米高的分界樁分別放在兩邊做支架，然后在上面放了一根竹竿，讓我們一個(gè)一個(gè)的下腰過(guò)去，不能碰掉竹竿，否則算輸。
很多同學(xué)，都是下半身容易過(guò)，可后來(lái)不是胸口碰掉了竹竿，就是頭碰掉了竹竿。終于輪到我上場(chǎng)了。我彎著(zhù)腿，身體和頭都向后仰，小心翼翼地向前走。腿過(guò)去了，腹部和胸部過(guò)去了。我心里又高興又緊張。我屏住了呼吸，慢慢向前挪動(dòng)。下巴、鼻子也過(guò)去了。太好了!可正當我暗自高興時(shí)，誰(shuí)知沒(méi)控制好平衡，一不小心額頭碰到了竹竿�！芭�!”竹竿掉了下去。我也失敗了，真是太可惜了。后來(lái)，我看到幾個(gè)能過(guò)去的.同學(xué)，發(fā)現他們都是很有耐心，控制好平衡慢慢地過(guò)，最后取得了成功�？磥�(lái)，做任何事都需要恒心和毅力。
我又玩了打“保齡球”。因為總結了玩過(guò)竿的失敗經(jīng)驗，這一次，我先細心觀(guān)察了別的同學(xué)成功與失敗的原因。掌握了正確的方法，最后連打了幾個(gè)“滿(mǎn)貫”。老師都為我感到驚喜。連連表?yè)P了我，我心里更是美滋滋的。
今年的“六一”過(guò)得真有意義啊!
趣味游戲作文 篇2
今天的天氣真好呀！天高氣爽、風(fēng)和曰歷，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著(zhù)歌。此時(shí)在教室的我們心早已飛到了外面。因為今天我們的學(xué)校要舉行首次快樂(lè )日。
其中最讓我期待的是第一項趣味游戲。這個(gè)趣味游戲分為三項：喊數抱團、蘿卜蹲、各位好漢請抱拳。另外王老師又給我們加了一個(gè)游戲，叫捅叔叔。游戲終于開(kāi)始了，我那期待的心情終于可以擁抱陽(yáng)光了。到開(kāi)始時(shí)，王老師讓我們開(kāi)始玩桶叔叔，只要誰(shuí)把小人捅出來(lái)就要演一個(gè)節目。結果剛開(kāi)始玩，我就一刀捅出了小人，這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了一句：“哎呀我好痛��！”惹得大家都哈哈大笑，最終這陣歡笑在我和樊宇軒表演中結束了。
大約玩了一個(gè)小時(shí)，校級比賽開(kāi)始了。王老師讓我和連夢(mèng)園參加喊數抱團的'比賽。比賽一開(kāi)始我才明白原來(lái)老師出的是算試，第一次老師說(shuō)：“3+2�！蔽乙凰闶�5，于是立刻和5個(gè)五年級的同學(xué)抱在了一起�？墒沁B夢(mèng)園卻出局了，唉。不過(guò)我也沒(méi)落到好，也被淘汰了。不過(guò)同學(xué)們也沒(méi)有怪我們，只是給我們鼓勵。
時(shí)間過(guò)的可真快呀！轉眼間一上午過(guò)去了。在這一上午里我不僅收獲了快樂(lè )，還收獲了同學(xué)們的團結。
趣味游戲作文 篇3
周日我去天才班上課，到了教室里，我發(fā)現角落里多了一袋乒乓球和一個(gè)筐子，我倒要看看老師葫蘆里到底要賣(mài)什么藥。
上課了，老師說(shuō)：“這講是怎么寫(xiě)好活動(dòng)，為了讓大家親身體驗活動(dòng)場(chǎng)面，我們就舉行一個(gè)小小的趣味游戲活動(dòng)�！贝蠹乙宦�(tīng)做游戲，全都興奮起來(lái)。
老師宣布了游戲的規則：二人一組，兩人相距四米，一人投球，一人抱筐，一分鐘內，筐中入球多者勝。一共五組，看那組投得多，有獎品。
我是第一組，和一個(gè)小胖子分在了一起，他投球，第一個(gè)就砸在了我的臉上，“能配合一下嗎，看準了扔，穩中求準�！甭�(tīng)我這么一說(shuō)，小胖子開(kāi)了竅，先瞄準目標再投，雖說(shuō)速度沒(méi)那么快了，可磨刀不誤砍柴工，進(jìn)球率隨著(zhù)我們節奏的和諧越來(lái)越好了，最后一共進(jìn)了六個(gè)球。
第二組是班里的大魔王張秦瑞和另一個(gè)同學(xué)扔，呀！也許是吸取了我們的經(jīng)驗，他們配合的天衣無(wú)縫，中球率超級高，最后一數筐里的球，哈！十個(gè)，太厲害了，看來(lái)我們慘了。
之后依次進(jìn)行了三、四、五組，比賽結果也公布了，張秦瑞一組第一，我們一組竟然是第三。最后我們領(lǐng)到了老師發(fā)的獎品，我挑了一袋四支裝得鉛筆，小胖子挑了一個(gè)甲蟲(chóng)模型的轉筆刀，大家都很高興。
可是在高興之余，我發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，那就是小胖子投球的`時(shí)候手在腦袋的一側投，而張秦瑞投球時(shí)，胳膊伸直抻向了前方，自然就縮短了距離，進(jìn)球也容易。我真佩服他們會(huì )琢磨找技巧，增加自己的成功率，看來(lái)處處留心皆學(xué)問(wèn)呀！
趣味游戲作文 篇4
在人的一生中，吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習、運動(dòng)等事都是必須要做的事情，是重要的.事情，可我認為，玩游戲也是重要的事情。
這周末，我下樓玩，約了三個(gè)好友，玩起了“貓捉老鼠”。
這個(gè)游戲不僅拼體力，還要拼速度。我雖然個(gè)頭小，可靈敏��！我的好友又蹦又跳，遇到一個(gè)圓桶都要繞個(gè)圈子，呼哧呼哧地為了抓到我而用盡全身力氣奔跑。
而我呢，輕而易舉地鉆進(jìn)圓桶，又輕而易舉地鉆出圓桶，并慢慢地逃跑。
寫(xiě)到這兒，有人可能就想問(wèn)了，那你追他們時(shí)又是怎樣呢？哈哈哈！不用急，通過(guò)前面地介紹，你應該能猜出來(lái)吧！
我追他們地時(shí)候，也是一樣輕松，他們爬上柱子，躍上圓桶，跳上滑滑梯，對我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟！
不過(guò)我也會(huì )失誤，看著(zhù)好友驚慌失措地樣子，我漸漸地驕傲起來(lái)，放慢腳步。這時(shí)，伙伴們的臉早已經(jīng)‘烏云密布“了，也許他們害怕我再次狂跑，把他們全抓捕到‘貓窩”里�？墒强次曳潘闪司�，也會(huì )抓住機會(huì )成功逃離的。
在這游戲全程中，我很反對違抗游戲規則的行為，學(xué)習有學(xué)習的規則，吃飯有吃飯的規矩，而玩呢，也有玩的規矩，不然就沒(méi)意思了。
所以，游戲告訴我們，人生中不只有學(xué)習，還有娛樂(lè )，要把人生打扮得多姿多彩。
趣味游戲作文 篇5
為了提高我們的情商和自信，培養我們良好的性格，增強團隊精神。7月18日上午，我們晚報小記者走進(jìn)沃爾瑪負一樓，參加“周末樂(lè )翻天”精彩的趣味游戲，這也是小記者拓展活動(dòng)之一。
到我們的游戲環(huán)節，工作人員把我們分成了四組，并給我們講了游戲比賽規則。第一個(gè)游戲是：趣味競賽答題。我們爭先恐后地舉起手來(lái)回答問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一輪又一輪的搶答，我們組的發(fā)言最多，答題準確率最高，最終我們組取得了“團體第一”的好成績(jì)。第二個(gè)游戲是：卡通趣味填色。工作人員給我們每人發(fā)了一張畫(huà)紙，上面有各種精美的圖案，目的是讓我們發(fā)揮想象力，看誰(shuí)畫(huà)得最有創(chuàng )意。我認真地用水彩筆去畫(huà)，用心感受這幅畫(huà)的魅力，最后我們還拿自己的畫(huà)上臺展示呢！第三個(gè)游戲是：蒙眼畫(huà)畫(huà)技能挑戰賽。我們按要求戴上眼罩，當眼罩蒙在眼睛上時(shí)，我不假思索地開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是輕而易舉。但是當我摘下眼罩，欣賞自己的作品時(shí)，我就被自己畫(huà)的`“四不像”弄得哭笑不得。最后一個(gè)游戲是：“我來(lái)比劃你來(lái)猜”，這是考驗隊友默契的時(shí)刻。每組選出一名小記者來(lái)猜，我和其他小記者負責用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)形容主持人給出的詞語(yǔ)。我們激動(dòng)無(wú)比，超市里一下子熱哄起來(lái)。因為我們之間良好的配合和表演默契度，所以這個(gè)游戲我們組又贏(yíng)了，我臉上充滿(mǎn)了勝利的喜悅。
活動(dòng)結束后，沃爾瑪超市給我們準備了水果、點(diǎn)心和牛奶，我們吃得津津有味，還給我們每個(gè)人準備了禮物，真令人驚喜不已。
通過(guò)這次精彩的趣味游戲，讓我在游戲活動(dòng)中感知到了其中的樂(lè )趣，懂得了團結合作的重要性，豐富了我的生活經(jīng)驗，也提高了我的動(dòng)手能力和交往能力。這真是令人開(kāi)心、回味無(wú)窮的一天。
趣味游戲作文 篇6
今天，我們班第二次有趣的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！
午飯后，我們來(lái)到運動(dòng)會(huì )的會(huì )場(chǎng)——昆陽(yáng)第三中學(xué)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了！趣味游戲有六個(gè)項目，其中四個(gè)是個(gè)人項目：投擲九個(gè)方塊、踩著(zhù)磚塊過(guò)河、過(guò)門(mén)和跳繩，還有兩個(gè)是集體項目：兩個(gè)并排行走和50米正面接力。
我的個(gè)人活動(dòng)是踩著(zhù)磚頭過(guò)河，放飛碟過(guò)門(mén)。踩著(zhù)磚塊過(guò)河意味著(zhù)在裁判下達命令后，球員將把兩塊磚塊放在起跑線(xiàn)的前面，用腳踩在兩塊磚塊上，用手把第三塊磚塊放在前面，踩在前面的磚塊上，抬起后腳，用手拿起后面空的磚塊放在前面，這樣向前移動(dòng)，直到最后一塊磚塊越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。每個(gè)人都在追我，緊張地走著(zhù)。
飛盤(pán)通過(guò)門(mén)意味著(zhù)把飛盤(pán)扔出規定的.位置并通過(guò)門(mén)的開(kāi)口。每個(gè)人都有五次機會(huì )。我非常緊張和興奮。我通過(guò)了四年，我父親通過(guò)了五年并獲得了二等獎。
最后兩個(gè)團體項目：兩個(gè)人并肩行走和50米正面接力。全班被分成四組。我們組都獲得了第一名。
比賽結束了，我們的笑聲仍然回蕩在天空。
趣味游戲作文 篇7
星期六早上的金筆課堂，我們在老師的引導下玩了一個(gè)非常有趣的游戲，至于是什么呢？大家往下看吧！
課間休息時(shí)，老師突然神秘的對我們說(shuō)：“大家都喜歡畫(huà)畫(huà)吧，那么趁著(zhù)這個(gè)時(shí)間大家把你們自認為最漂亮的臉畫(huà)在黑板上，記住，可不要畫(huà)鼻子哦�！甭�(tīng)完我第一感覺(jué)就是老師要帶著(zhù)我們一起做游戲了，哈，老師這么賣(mài)關(guān)子，使我更加好奇接下來(lái)的游戲了。
不一會(huì )兒，大家都陸續畫(huà)完了。其中樊朝輝雖然畫(huà)得最快，但也太丑了，他就畫(huà)了一個(gè)“丁老頭”，大家一看都對他發(fā)出陣陣哄笑。最后經(jīng)過(guò)大家的'一致評價(jià)，都認為程麗瑾畫(huà)得最漂亮。
難道這就結束了？我帶著(zhù)滿(mǎn)臉的問(wèn)號迫不及待地向老師問(wèn)：“畫(huà)這個(gè)干什么呀？”這下老師才告訴我們，今天要玩一個(gè)趣味游戲，叫“盲人”畫(huà)鼻，這個(gè)游戲的底板就用程麗瑾的這副畫(huà)吧。聽(tīng)著(zhù)很有趣，要求我們蒙住眼睛，然后給畫(huà)添上鼻子，老師再補充道：“就用我們的紅領(lǐng)巾作為道具，原地轉三圈后，摸索著(zhù)走向黑板，給“人臉”添上一個(gè)漂亮的鼻子�！笨磥�(lái)這個(gè)游戲的確非常有趣。
我迫不及待地第一個(gè)接受挑戰。原地轉了三圈后，立刻暈乎了，等我小心翼翼地摸索到黑板前，早已不知道那副人臉畫(huà)在哪里了。不過(guò)根據其他同學(xué)給我的語(yǔ)言提示，一會(huì )向我喊“朝左挪一點(diǎn)” ，一會(huì )又向我喊“朝右挪一點(diǎn)”，好不容易畫(huà)上了鼻子，等摘下紅領(lǐng)巾一看，我竟然畫(huà)對了，簡(jiǎn)直太開(kāi)心了。
下一個(gè)是樊朝輝，大家都給他提示正確的位置，可是他卻以為大家都在捉弄他，他就偏偏不信，反而朝相反的方向畫(huà)去，結果把鼻子畫(huà)在了脖子上，引起了大家的一陣陣哄笑。
接下來(lái)的幾位同學(xué)竟然全部失敗了，老師告訴大家只有我一個(gè)人畫(huà)對時(shí)，我簡(jiǎn)直感覺(jué)太不可思議了。
游戲結束了，大家玩的非常高興，都非常的不舍，每個(gè)人都還想再?lài)L試一次……
教師評語(yǔ)：文章開(kāi)頭反問(wèn)具有吸引性，整體結構主次分明，重點(diǎn)凸現了自己在游戲過(guò)程中的角色，加以周?chē)宋锩鑼?xiě)的襯托，使所描寫(xiě)的游戲趣味非凡。
趣味游戲作文 篇8
今天是六月一日，也就是兒童節。兒童節是屬于我們每個(gè)小朋友的節日。為此，我們學(xué)校開(kāi)展了一次趣味游戲的活動(dòng)。
首先是四二班表演了歌曲，然后是一一班、一二班、二一班、二二班……等啊等，終于等到了我們班，我們懷著(zhù)緊張的心情走到了比賽的地點(diǎn)。我們班表演的是趣味游戲“蛙式賽跑”，這個(gè)游戲不但要像青蛙一樣跳，還要在跳的同時(shí)兩只手前后交替拍兩下。我們班分成四隊，男女各兩隊，每隊十個(gè)人。每個(gè)隊都起了一個(gè)好聽(tīng)的名字。男生的.第一隊叫“神速隊”，第二隊叫“霹靂隊”；女生的兩隊分別叫“鳳凰隊”和“奇跡隊”，其中，我是奇跡隊的隊員。男生兩隊比賽時(shí)，“神速隊”的徐松豪在比賽過(guò)程中摔了一跤，所以導致了他們隊的失敗。而女生兩隊，我們隊的奇跡真的發(fā)生了--我們隊贏(yíng)了！
我們班還表演了教材歌曲“春雨蒙蒙地下”和“童心是小鳥(niǎo)”。廣播和我們好像有什么深仇大恨似的，伴奏一會(huì )兒停了，一會(huì )兒又響了起來(lái)，搞得我們只好兩首歌都清唱。最后管樂(lè )班帶來(lái)了一首“歌聲與微笑”，我們依依不舍地離開(kāi)了……
這次的兒童節是我第一次在學(xué)校過(guò)，也是我過(guò)的最開(kāi)心的一次!多希望下一次兒童節趕快到來(lái)��！
趣味游戲作文 篇9
下午的品德課上，老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“我們來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)趣味游戲�！薄耙�！”教室里傳來(lái)一陣。品德課這么變成做游戲了？老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥？正當我疑惑不解時(shí)，老師說(shuō)要選八名選手，我立刻把疑惑拋到九霄云外去了，我把手舉的高高的。老師選了四名女生和四名男生PK。
比賽開(kāi)始了，第一輪是說(shuō)反話(huà)。首先上場(chǎng)的吳雯斐，她明顯很緊張。老師問(wèn)她：“今天陽(yáng)光明媚，對嗎？”吳雯斐脫口而出：“是�！庇终f(shuō)：“不是�！薄按_認你的答案�！崩蠋熣f(shuō)道。原本通紅的臉更紅了，兩手捂在一起，著(zhù)急地望著(zhù)觀(guān)眾席。在老師的催促下，她不信地答道：“不對�！薄按饘α�，扣一分�！眳泅╈车淖彀蛷埑闪薕字形，足足塞得下一個(gè)雞蛋，男生們立刻歡呼起來(lái)。
最搞笑的是玉、於夢(mèng)婷的問(wèn)題：你是男生還是女生？題一出完，教室里就像炸開(kāi)了鍋似的'。有的同學(xué)一笑一邊捂著(zhù)肚子，有的邊笑邊拍打桌子，還有的開(kāi)始起哄“男生，男生�！边@可真為難了於夢(mèng)婷了，如果說(shuō)女生，那就答錯了，如果說(shuō)男生，會(huì )被同學(xué)笑話(huà)。足足有半分鐘了，於夢(mèng)婷才小聲說(shuō)：“男生�！苯淌依镌俅蝹鱽�(lái)歡笑聲。
在男生的歡呼聲中，第二輪腦筋急轉彎也結束了。男生選手喜滋滋地拿了獎品，女生一副不開(kāi)心的表情，現在知道書(shū)到用時(shí)方恨少了吧！
趣味游戲作文 篇10
生活在一個(gè)美好、充滿(mǎn)創(chuàng )新的時(shí)代，科技站上了世界高峰。
“雞蛋撞地球”這個(gè)趣味游戲包含著(zhù)許多科學(xué)道理。上學(xué)期，我們學(xué)校就舉行了這個(gè)游戲。游戲規則是要將雞蛋穿上漂亮又安全的防護衣，再帶到教學(xué)樓三樓往下丟，雞蛋接觸地面后沒(méi)有破碎則實(shí)驗成功。
在第一組實(shí)驗中，雞蛋穿著(zhù)一件方方的“盔甲”�！翱住笔羌埌遄龀傻�，里面塞著(zhù)棉花。就這樣，一個(gè)萌萌的“娃娃”上場(chǎng)了，它滿(mǎn)臉自信，寧可自己受傷，也一定要將雞蛋保護好。下一組實(shí)驗中，“跳傘運動(dòng)員”邁著(zhù)矯健的`步伐出場(chǎng)了�！敖德鋫恪眲t是一個(gè)黑色大塑料袋，一跳下去，那場(chǎng)面可壯觀(guān)了，跳傘馬上自動(dòng)撐開(kāi)，一晃一晃完全登陸了地面。
接著(zhù)，一位更強壯的勇士出現了，出場(chǎng)自帶效果，一跳下去，馬上就聽(tīng)到了一聲。這位“壯士”不幸犧牲了。下一組是一個(gè)“飛屋”，屋子是由塑料瓶制成，里面放了泡沫棉花，防止屋內的雞蛋破碎，外面有著(zhù)裝飾，屋上吊著(zhù)幾只氣球。飛屋下降后，氣球在空中隨風(fēng)舞動(dòng)。還有一組將雞蛋放在一種酸奶箱里，里面一件衣服包裹著(zhù)雞蛋，下去時(shí)也發(fā)出了一聲“duang”。
看，一位雞蛋先生穿上一件奇怪的防護衣，由多個(gè)三角形組成支架，跟線(xiàn)互相牽連，像是電視劇中神探穿越激光線(xiàn)，只有穿越了它才能進(jìn)入。下去的時(shí)候，三角形的支架不停在滾動(dòng)，差一點(diǎn)滾出了投放的范圍。幸好有驚無(wú)險，眾人松了一口氣。
“雞蛋撞地球”的游戲，利用多種原理讓雞蛋不破碎，說(shuō)明了科學(xué)就在我們身邊！
我們要懂得創(chuàng )新，才能在科技時(shí)代生活自如，在科技中尋找到快樂(lè )。
趣味游戲作文 篇11
“哈！哈！哈！”， 是哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是快樂(lè )作文班正在玩一個(gè)有趣的`游戲，每個(gè)同學(xué)都爭先恐后，全班像炸開(kāi)了鍋。
老師介紹了比賽規則：老師每人發(fā)了一張水果卡片，誰(shuí)反應慢就被淘汰。
比賽開(kāi)始了，每個(gè)人都忐忑不安。老師喊蘋(píng)果蹲，蘋(píng)果就蹲下去，并喊西瓜蹲，西瓜東張西望沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)蘋(píng)果說(shuō)話(huà)，所以西瓜被淘汰了。只剩下兩個(gè)選手，他們比的就是體力了。最后冠軍是張天月。同學(xué)們有的興高采烈，有的垂頭喪氣，有的意猶未盡，想再來(lái)一次。
最后這個(gè)水果蹲游戲比的智力，體力和記憶力，我喜歡這個(gè)游戲。
趣味游戲作文 篇12
做游戲
今天，老師抱著(zhù)三個(gè)彩色的氣球走進(jìn)了教室，我們很好奇：今天的課跟氣球到底有什么關(guān)系呀？老師告訴我們今天要玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲。
我們一聽(tīng)今天能玩一個(gè)叫“陣地保衛戰”的游戲，別提有多高興了！游戲規則是這樣的：游戲時(shí)間計時(shí)五分鐘，每個(gè)人要將氣球拍到別人的`陣地上，游戲時(shí)間結束后，氣球在誰(shuí)那兒或誰(shuí)陣地上的氣球最多，誰(shuí)就算輸。游戲開(kāi)始了，我們先好陣地后，老師將三個(gè)氣球扔到了空中，并開(kāi)始計時(shí)。五顏六色的氣球在空中飛舞，真好看！可現在不是欣賞氣球的時(shí)候，那三個(gè)氣球不是別的，正是炸藥！這時(shí)，一個(gè)紅色的氣球慢慢地飛到了我這兒，我的心一下子提到了嗓子眼兒上，心里很緊張：哎呀真落在了我這兒，那該怎么辦呀？我舉起右手，使出全力將球拍到了曹韻瑤的陣地上，我終于放心了，可是她卻又將球拍回到了我這兒，我眼睛睜地大大的，嘴巴也張得大大的，我沒(méi)有接球，而是把氣球扔到了曹韻瑤那兒，她可不死心，把球又拍回給我……就這樣，你一下，我又一下，這時(shí)，我有點(diǎn)兒不高興了：“干什么都把球拍到我這兒？”可曹韻瑤卻笑瞇瞇的，好像在說(shuō)：“有本事你再扔��！”我想：老師說(shuō)的五分鐘還沒(méi)有到嗎？正在這時(shí)，老師大喊一聲：“停！”我馬上不動(dòng)了，這時(shí)，曹韻瑤正抱著(zhù)一個(gè)氣球，呆呆地站在那兒。我一見(jiàn)停了，高興地跳了起來(lái)。
今天玩的游戲真有趣，回家了，我也要和小伙伴們玩一次
趣味游戲作文 篇13
一陣陣笑聲從教室里傳了出去，這是怎么回事呢？原來(lái)是李老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們一起玩超級“木頭人”的游戲。
首先老師告訴我們游戲規則：老師唱完兒歌以后，要做出最酷、最帥、吸引人目光的動(dòng)作，定格三分鐘。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們做出了最酷的動(dòng)作，老師讓我們回到了座位上，讓那三個(gè)超級“木頭人”繼續堅持兩分鐘。這些木頭人有的站在凳子上，想展翅飛翔的老鷹；有人坐在桌子上，像一尊彌勒佛。我心想你把桌子坐塌了，人家可怎么坐呀？還有的人站在了桌子上，像在打獵一樣，還有的'人趴在桌子上，頭挨著(zhù)地，他們做出了各式各樣的動(dòng)作。
游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中繼續進(jìn)行著(zhù)……
趣味游戲作文 篇14
“哈，哈哈哈……”咦？從哪兒傳來(lái)的聲音呢？哦！原來(lái)是我們補習班的同學(xué)在一起玩趣味表情包的快樂(lè )小游戲呢！
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)人上場(chǎng)了。當她聽(tīng)到她把媽媽心愛(ài)的花瓶打碎了時(shí)，她就捂著(zhù)臉，靠在門(mén)旁，傷心地說(shuō)：“怎么辦？怎么辦？……媽媽?zhuān)f(wàn)不要打我呀！”她眼睛里還故意擠出幾滴眼淚，讓我們感覺(jué)她表演得很像。她眉毛平平的'，眼睛輕輕地閉上，嘴巴像倒掛著(zhù)的一個(gè)月亮，身子不停地抖動(dòng)著(zhù)，真讓人擔心。
第二個(gè)輪到我了。我抽到的情景是這樣的：老師走進(jìn)教室宣布考試成績(jì)，我拿到試卷發(fā)面上面寫(xiě)了100分時(shí)……”看到這樣的情景，我快速做出了反應。我開(kāi)心得一蹦三尺高，大門(mén)牙都露出來(lái)了，嘴笑歪了，眼睛瞇了一條縫，眉毛豎了起來(lái)。同學(xué)們都表?yè)P我演得很像。于是我進(jìn)一步挑戰，再抽一個(gè)情景。
這次我抽到的是：拿到卷子發(fā)現自己少做了一題，一看名字居然是同桌的名字。我看到自己少做了一題，只好細細地思考著(zhù)，抓耳撓腮。當我看到手里的卷子寫(xiě)的是同桌的名字，而同桌手里的卷子寫(xiě)的是我的名字時(shí)，我忽然意識到了，馬上讓同桌把試卷給了我。頓時(shí)，我不再像剛才那么沮喪了。
好有意思的作文課！作文課不僅僅給我們帶來(lái)了快樂(lè )，也為我們寫(xiě)作提供了更多素材。
趣味游戲作文 篇15
今天晚上我在家里看電視，忽然，爸爸拿著(zhù)一盒火柴神秘的說(shuō)：“不要看電視了我們來(lái)玩個(gè)有趣的游戲吧！”我高興地一邊關(guān)電視一邊喊著(zhù)好、好、好……爸爸說(shuō)：“這個(gè)游戲是的這樣的，我用火柴擺好一個(gè)算式，不過(guò)，我擺的.算式是不成立的，你要移動(dòng)一根火柴，或者添加一根火柴，還有移動(dòng)一根火柴，移除一根火柴使等式成立�！薄昂玫奈覞M(mǎn)口答應了�！�
于是我們開(kāi)始了，爸爸擺的第一個(gè)算式是：7-1=2，說(shuō)：“你要移動(dòng)一根火柴使這個(gè)等式成立�！薄皼](méi)問(wèn)題”我說(shuō)。我想了一會(huì )兒回答說(shuō)：“把7上面的一根火柴移到減號上，就變成了1+1=2了�！蔽液艿靡庋笱笳f(shuō)：“怎么樣？我厲害吧！”“別高興太早了”爸爸說(shuō)到。爸爸又開(kāi)始擺出一道算式：7-4=2。說(shuō)：“你要移動(dòng)一根火柴使這個(gè)等式成立”。我很快的看出來(lái)了把2的一根移到旁邊使2變成3就可以使等式成立了。爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“不錯不錯�！苯酉聛�(lái)爸爸擺出來(lái)算式是：3-17=14。我想了想說(shuō)：“這個(gè)和第一道題很像的，就是把7上的一根火柴移到減號上就變成了3+11=14了�！卑职纸又�(zhù)說(shuō)：“來(lái)個(gè)有難度的�！庇谑前职謹[出了一道7-8=16，“你移動(dòng)一根使等式成立�！蔽议_(kāi)始動(dòng)腦筋了，想了又想，好久才算出來(lái)，“把這個(gè)8下面的一根移到減號上就變成了7+9=16，還有把6的下面一根移到減號上面就變成了7+8=15了”。今天很高興和爸爸玩了這個(gè)數字游戲。
原來(lái)數學(xué)也這么有趣��！
趣味游戲作文 篇16
一天老師說(shuō)：“今天，我們在教室里投籃�！蔽倚睦锵耄豪蠋熼_(kāi)玩笑吧，教室里怎么打籃球，不過(guò)有可能會(huì )拿真的籃球和塑料的籃球框，好期待呀！我正思考著(zhù)，老師一下拿出了紙和盒子，叫我們揉成團，于是同學(xué)們知道了老師要做什么，教室里一下熱鬧了起來(lái)：
“太好了，我不用費勁地抱著(zhù)籃球了！”
“老師、老師，你這哪里是籃球呀！分明是紙團團！”
“可是紙太輕了，會(huì )不會(huì )飄走啊，我怕我會(huì )投不進(jìn)去誒�！�
老師聽(tīng)了同學(xué)們說(shuō)的話(huà)，微笑著(zhù)解釋?zhuān)骸耙驗槟谜娴幕@球可能會(huì )不小心砸到人，所以我們用紙團來(lái)代替。我們一共進(jìn)行兩輪，第一輪的游戲規則要注意聽(tīng)好了哦！第一輪不能離開(kāi)自己的位置，可以站在位置上投球�！蔽乙幌戮途o張了起來(lái)，因為我看見(jiàn)老師輕巧地把盒子放在了教室的最后面。而我，卻坐在教室的最前面�？磥�(lái)只能斗膽一試了！我先是把身體轉了過(guò)來(lái)面對盒子，再用手把紙團舉了起來(lái)，用勁一丟，紙團飛到了盒子的`邊緣，可是只差一毫米就丟到盒子里了。
“第二輪可以離開(kāi)位置了，分為兩組投籃！不過(guò)最好不要越過(guò)倒數第二條線(xiàn)哦，那樣就沒(méi)有難度了！”老師說(shuō)著(zhù)一邊踩了踩倒數第二條線(xiàn)，一邊給同學(xué)們示意。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，當然，那樣可就沒(méi)意思了！輪到我了，我盯準盒子的位置，遠遠地蹲在教室前門(mén)旁，渾身肌肉緊繃，然后加速跑到盒子前，接著(zhù)將紙團狠狠砸到盒子后面的墻上，想讓紙團通過(guò)反彈飛到盒子里面，可惜紙團還是飛過(guò)頭了，輕輕落在了盒子的面前，最后我一個(gè)重心不穩差點(diǎn)摔倒在地上，幸好我用手支撐住了身體。
哎，太失望了，我不僅兩次沒(méi)投進(jìn)去，還差點(diǎn)摔了。我下次一定要調整好角度，再投進(jìn)去！
趣味游戲作文 篇17
“抗議!抗議!”教室里傳來(lái)了一陣很激情的聲音，同學(xué)們都面紅耳赤的叫著(zhù)。你看，我們正在做游戲呢!
游戲規則：只是在30秒之內將“球”投進(jìn)“籃筐”即可，投進(jìn)的越多越好。
我們玩的異常激烈，一玩就玩了許許多多局。不過(guò)其中最有趣的那一局，便是我和于亞杰那局了。
游戲開(kāi)始前同學(xué)們都十分興奮、激動(dòng)。一個(gè)個(gè)的手就猶如一只弓箭一般，“嗖——”一下就“射”出去了。而我們倆準備晚一點(diǎn)再玩，可我卻說(shuō)：“想先體驗一下�！庇谑�，老師帶著(zhù)那像花一樣的`臉把我們點(diǎn)起來(lái)。我心想：唉，就不應該多嘴的。
我們倆慢悠悠地走上去，跟個(gè)沒(méi)打氣的氣球一般�！耙�、二、三!開(kāi)始!”林老師一邊喊著(zhù)，一邊點(diǎn)開(kāi)了計時(shí)器。我們一下子充上了氣，你扔我投的。只見(jiàn)于亞杰用手拿著(zhù)球，兩只腳一直緊貼著(zhù)規則線(xiàn)，一只腳往后一翹。雙手使勁往前伸。而我也是心急如焚，兩腳死死的“靠”著(zhù)那條線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)縫隙都不放過(guò)。而兩只手也伸的老長(cháng)老長(cháng)了。于亞杰手一抬，球便被扔了出去。
我們倆心急如焚，而氣球卻十分“調皮”。只見(jiàn)在空中翩翩起舞，一點(diǎn)也不著(zhù)急。終于，他開(kāi)始逐漸向下飄落。我趕緊把“籃筐”調整了位置，可球卻圍著(zhù)筐開(kāi)始舞蹈�！把�!”我說(shuō)道，“球終于跳累了�！笨墒悄乔蛞膊煌鹄锫�，而是頑皮地落在地上�！鞍�!”同學(xué)們一陣嘆息，而于亞杰卻還是把眼睛笑得只剩一條縫，露出潔白的牙。隨即就趕緊撿球繼續去扔。
最終，我們扔了6球，雖然不是第一名，但是我收獲了開(kāi)心。
趣味游戲作文 篇18
“抗議!抗議……”只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出了如雷的叫聲，恨不得把屋頂給掀開(kāi)來(lái)。進(jìn)去一看，原來(lái)，老師在與同學(xué)們玩投“籃”。
游戲規則是：兩位同學(xué)一組，各站在兩條線(xiàn)的外面，在30秒內投進(jìn)8球算成功。
游戲開(kāi)始了，第一局是我和蔡雙岳。我們準備就緒，只聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)始，我便拿著(zhù)球著(zhù)急的往里面扔，猶如一只熱鍋上的螞蟻。同學(xué)們人心惶惶，有的同學(xué)因為看不見(jiàn)前面激烈的比賽，就爬上了桌子，站在上面看像一位高大的巨人立在那里。而我一心只想投進(jìn)8個(gè)球，這樣我們就可以勝利了。蔡雙岳的'臉紅彤彤的，像一個(gè)大蘋(píng)果。我的心一直不停地跳，像是一把輕機槍?zhuān)跈M掃對方。
現在來(lái)到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，時(shí)間只剩下了五秒鐘，可是，那求悠閑自在、快樂(lè )的飛舞，仿佛是一位仙女下凡，一點(diǎn)也不會(huì )管到那時(shí)間，好像一點(diǎn)也不擔心我們勝利。同學(xué)們還有的關(guān)注我們有沒(méi)有超線(xiàn)，只要一超線(xiàn)就會(huì )喊起來(lái)：“超線(xiàn)!超線(xiàn)……”直到我不超線(xiàn)才會(huì )善罷甘休。只剩下了兩秒，同學(xué)們不由自主的喊起來(lái)：“兩秒、一秒，時(shí)間到!”我只投了7個(gè)球，就剩一次就能勝利了。
雖然，我這次玩的很高興，但是我也非常生氣，因為那個(gè)球慢吞吞的飄。不然，我們一定可以勝利。我恨不得把它踩爆。這一次讓我知道了，我們必須長(cháng)長(cháng)的手臂和敏捷的速度。
趣味游戲作文 篇19
“加油！加油！左邊點(diǎn)！右邊點(diǎn)！敲！敲！”教室里傳來(lái)一陣陣吶喊聲。今天，老師讓我們玩了一個(gè)游戲——一錘定音。
游戲規則是：參加游戲的同學(xué)手握小木棒，站在離鑼三米的`地方，用眼罩蒙住眼睛，原地順時(shí)針旋轉三圈，再逆時(shí)針旋轉三圈，然后上前擊鑼?zhuān)岉憚t獲勝。
同學(xué)們爭先恐后地舉手，老師讓蘇同學(xué)先來(lái)。他順時(shí)針轉了三圈，逆時(shí)針轉了三圈，便南轅北轍走向老師，“敲！”“哈哈！”大家眉開(kāi)眼笑，原來(lái)蘇同學(xué)敲得不是鑼?zhuān)抢蠋煛?/p>
到我了，我轉了幾圈后，就暈頭轉向了，搖搖晃晃地走向了前方，頓時(shí)，教室里人聲鼎沸，歡聲雷動(dòng)，“左邊，左邊！前！前！敲！”太吵了，我不知聽(tīng)誰(shuí)的，只好向前走�！鞍�！”我敲到墻壁了，同學(xué)們大失所望。
第二輪，萬(wàn)同學(xué)轉圈后，便胸有成竹地向前走，教室里鴉雀無(wú)聲，可是淘氣的鑼卻手舞足蹈，連蹦帶跳。萬(wàn)同學(xué)一敲“鐺”！教室里歡呼雀躍�！鞍�！贏(yíng)了！”
聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情，其實(shí)做起來(lái)卻很難。
趣味游戲作文 篇20
天空是小鳥(niǎo)的家，江河是魚(yú)兒的家，班級是我們的家，這個(gè)家里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)讓我回味無(wú)窮。
六年級是畢業(yè)班，大大小小的測驗是在所難免的。上星期，我們班英語(yǔ)測驗，我想：以前我每次都第一，這次也不會(huì )例外吧？沒(méi)想到，下午老師就公布成績(jì)了：“沈鋮第一名，91分……”“什么？！我居然比沈鋮少1分？”我有點(diǎn)不敢相信自己的`耳朵，沈鋮是這學(xué)期轉來(lái)的新生，知識面很廣，在老師講課時(shí)他總是第一個(gè)回答問(wèn)題，連我們聞所未聞的“電影”他都能談得頭頭是道。在他面前，我發(fā)現自己也是孤陋寡聞的。想到這些，我的心情一下子跌倒了谷底，真不好受。這時(shí)班級是我酸酸的家。
前幾天，我由于晚上預習功課，語(yǔ)文書(shū)落在家里了。同桌小春見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，便主動(dòng)為我排憂(yōu)解難：“你怎么了？”“我語(yǔ)文書(shū)忘帶了�！薄澳呛棉k吶，我和你一起看，你把筆記抄在本子上吧�！蔽覞M(mǎn)懷感激之情，這真是雪中送炭��！這時(shí)，班級里充滿(mǎn)了甜甜的味道。
教師節那天，班主任老師不在，同學(xué)們可就解放了。午睡時(shí)紀律一塌糊涂，我怕被值日老師發(fā)現，就大聲喊：“你們別吵了，睡覺(jué)！”“關(guān)你什么事！”小斌一副不以為然的樣子，真讓人惱火�！皠e煩了，還讓不讓人睡啊……”幸好同學(xué)們的抱怨，這場(chǎng)戰爭才得以告終。果不其然，我們班被扣分了，班主任老師語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你是班長(cháng)，要起好帶頭作用，不要和他們多廢話(huà)……”班級又成了我苦苦的家。
作為班長(cháng)我準備了一本小本子，上面記載著(zhù)同學(xué)們平時(shí)的表現，每月的最后一堂班會(huì )課，老師就會(huì )統計每位同學(xué)得“五角星”和“三角形”的顆數。就是因為它，我遭到了許多人的排擠。說(shuō)我記得不公平，總是偏向于女生。我怕記了朋友，她們就不和我玩了，這叫我如何是好哇！同學(xué)們一句句話(huà)語(yǔ)辣辣的。
班級真是個(gè)五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣……生活精彩了，家也可愛(ài)了，六（1）班，我愛(ài)你。
趣味游戲作文 篇21
“哈哈哈哈……”在五一班的教室里傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲。原來(lái)是易老師帶著(zhù)同學(xué)們玩傳話(huà)游戲呢。
易老師為了讓我們更好地寫(xiě)好作文，和我們玩起游戲來(lái)，游戲的名字叫做耳語(yǔ)傳話(huà)。游戲開(kāi)始了，首先，易老師把我們分成了三個(gè)組，給每一組的第一位同學(xué)說(shuō)一句話(huà)。我是第一組的第一個(gè)。易老師兩手捂住嘴，做成喇叭狀，輕輕地對我說(shuō)了一句話(huà)。說(shuō)完后，我口里默默念著(zhù)這句話(huà)，生怕出了什么差錯。后面的黃萍一再叮囑我要記牢，搞得我更加緊張了。易老師對其他幾位同學(xué)說(shuō)完后，便讓我們準備好：“一、二、三，開(kāi)始！”我慌慌張張地將話(huà)傳給黃萍，黃萍聽(tīng)完后，快速地傳給了蘇淋，她一邊嘀咕，一邊轉過(guò)身把她聽(tīng)到的話(huà)傳給了后面的同學(xué)。就這樣一傳二、二傳三……終于，我們這組最先完成了任務(wù)，最后的張君茹跑上前來(lái)，拿起粉筆就寫(xiě)了起來(lái)。我看她寫(xiě)錯了，焦急地喊了起來(lái)：“錯了，哎呀錯了”她寫(xiě)的是‘?huà)寢尩膵寢尩哪愕膵寢尅�。逗得同學(xué)們開(kāi)懷大笑。緊接著(zhù)，第二組的馮俊博快速地跑上前來(lái)，操起粉筆在黑板上寫(xiě)道‘慢兒慢兒慢兒’，惹得同學(xué)們一陣狂笑。再轉眼看看第三組，他們中途“夭折”了。后來(lái)，易老師公布正確答案是‘?huà)寢屭s馬，馬慢，媽媽罵馬’同學(xué)們看了，有的一陣嘆息，有的尋問(wèn)著(zhù)同學(xué)，看看說(shuō)錯了沒(méi)有。易老師則捂著(zhù)嘴，笑得臉都紅了。后來(lái)，我們第一組因為寫(xiě)對了兩個(gè)字而獲得了勝利。
第二輪開(kāi)始了。易老師給每一組的`同學(xué)悄悄地嘀咕了一陣，只見(jiàn)謝蕊緊皺著(zhù)眉頭，露出一幅十分難為情的樣子。易老師嘀咕后便說(shuō)：“一、二、三，開(kāi)始！‘只見(jiàn)謝蕊慌忙地轉過(guò)身，對著(zhù)李雨薇，小聲地說(shuō)什么“扭�！笔裁吹�。很快，第二組的田野快速跑上前來(lái)，同學(xué)們也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也紛紛推開(kāi)凳子，讓出道來(lái)。他迅速地在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，其他同學(xué)也趕緊寫(xiě)了起來(lái)，什么‘拗扭拗扭拗扭扭’，什么‘扭牛扭牛牛牛扭拗拗�！桌蠋煂�(xiě)出了正確答案——‘妞妞牽牛，牛拗，妞妞拗牛�！鞍パ�，原來(lái)是這樣……”
有趣的游戲就在這一陣歡笑聲中結束了……
趣味游戲作文 篇22
“加油!加油!”咦?這是那里傳來(lái)的聲音呢?原來(lái)是我們班正在玩一個(gè)游戲——趣味吃梨，下面和我一起來(lái)看看吧!
老師簡(jiǎn)單地宣布了規則后，同學(xué)們有的躍躍欲試，有的自己拍著(zhù)桌子，有的在低頭思考著(zhù)自己要不要上臺……隨后，兩組選出一名同學(xué)來(lái)應戰。一名同學(xué)扭扭捏捏的不敢上臺，而另一名同學(xué)大步流星地上臺。
隨著(zhù)老師一聲立下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)選手們目不轉睛地盯著(zhù)手中的梨，開(kāi)始吃了起來(lái)，我們組的小李使用的是側著(zhù)躲的方法吃，可是對方小王用力地將他的手勾住，小李不自由自主地說(shuō)：“別呀!”我一定會(huì )勝利的!”我們在臺下有的在為自己的隊伍吶喊助威，有的在大力地拍著(zhù)桌子，有的`同學(xué)都已經(jīng)面紅耳赤了……只見(jiàn)小王眉頭緊皺，心想：加油!我一定不能放棄，我們組一定會(huì )勝利的。
也許是小李太著(zhù)急了，有一塊梨掉在了地上，小李急得額頭冒汗，手忙腳亂撿起梨。小王也不甘示弱，一口氣吃了兩塊梨，眼看只剩一塊了，心中暗暗自喜。于是飛快地吃掉了梨。最后小王取得了勝利。小王組的同學(xué)們很開(kāi)心，哈哈大笑起來(lái)，然而小李組的同學(xué)們心情失落，但他們也甘拜下風(fēng)，也為小李自告奮勇站出來(lái)的精神感到驕傲。
今天的吃梨比賽讓回味無(wú)窮啊!
趣味游戲作文 篇23
我玩過(guò)許多游戲，有“鬼”抓人，老鷹抓小雞、掰手腕……但我最喜歡玩翻書(shū)游戲，它給我帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè )。
有一次，我和陳明諾在教室里玩翻書(shū)游戲，我們在桌上放一本同樣的'書(shū)。你知道游戲規則嗎？就是兩個(gè)人用石頭、剪刀、布猜拳，出剪刀贏(yíng)了，翻四張；出石頭贏(yíng)了，翻十張；布贏(yíng)了，五張。
游戲開(kāi)始，我倆互不相讓?zhuān)瑸榱舜驍￡惷髦Z，我使出了“洪荒之力”，我和陳明諾先把手放在背后，一起出，嘴里喊著(zhù)“石頭、剪刀、布”。第一輪我出了剪刀，他出了石頭，打敗了我。我氣急了，決定使出渾身解數，全力以赴。第二次，我又出了個(gè)石頭，而他出了個(gè)剪刀，我贏(yíng)了，我高興的像一條被丟在岸上的小魚(yú)，又憑實(shí)力蹦回了小河里。
最后，我看見(jiàn)陳明諾的書(shū)只剩下一張了，我的還有很多，只能碰一下運氣了，我隨便出了一個(gè)石頭，結果被陳明諾的布打敗了，但我不灰心，想：沒(méi)事，下次會(huì )繼續加油。
現在回想起那個(gè)游戲，我還是覺(jué)得很高興。
趣味游戲作文 篇24
“砰！砰！”一聲聲巨響在教室炸開(kāi)，時(shí)不時(shí)響起一陣歡呼雀躍，是心品基地的老師們正在組織我們“草原狩獵”哩！
躍躍欲試
老師把我們領(lǐng)進(jìn)射擊室，里面黑乎乎的，伸手不見(jiàn)五指，前方是一個(gè)3D投影，投影的正下方有一張桌子，桌子上有兩支槍。老師諄諄教誨道：“大家分成兩組，每人有30發(fā)子彈，每組輪流派人上場(chǎng)，不可以晃動(dòng)槍?zhuān)龅将C狗、小鹿和沒(méi)有角的`母鹿不能開(kāi)槍哦！”我們似懂非懂，王同學(xué)和陳同學(xué)分別代表兩組上場(chǎng)了，老師打開(kāi)游戲，他倆頓時(shí)目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，一只小鹿跳過(guò)，陳同學(xué)下意識地想扣動(dòng)扳機，老師連忙阻止：“小鹿是不能打的哦！”突然，激情澎湃的音樂(lè )猛地停了，一陣悅耳的嘰嘰聲傳來(lái)，一群野雞飛過(guò)，陳同學(xué)連忙扣動(dòng)扳機，可一只都沒(méi)中，王同學(xué)三槍齊發(fā)，打中了一只公野雞，他又再接再厲，擊中了野豬和梅花鹿。陳同學(xué)垂頭喪氣，結果一只動(dòng)物也沒(méi)有射中，我們組輸了，我唉聲嘆氣，恨不得沖上去奪過(guò)槍大打特打。
初出茅廬
盼星星盼月亮，總算把槍盼來(lái)了，我小心翼翼地接過(guò)槍?zhuān)蝗挥X(jué)得它仿佛像巨型啞鈴一般重，拉都拉不起來(lái)，好不容易端起槍?zhuān)^一會(huì )射擊，心里好像有人在用鐵錘砸地，“梆梆”直響，老師調進(jìn)游戲，我緊張地盯著(zhù)屏幕，如果我一只獵物也沒(méi)打中，那多丟臉。突然，音樂(lè )停了，我抖擻精神，“呦呦”的聲音響起，一只肥肥嫩嫩的大公鹿沖了過(guò)來(lái)。嘻嘻，真是千載難逢的好機會(huì )，我猛扣扳機，可火花四濺，就是打不中，眼看公鹿就要跑遠了，我一咬牙，閉上左眼，右眼微瞇，讓槍上的小洞對準遠去的公鹿頭部，成敗在此一刻！我叩動(dòng)扳機，只見(jiàn)火花一閃，梅花鹿倒在地上！分數由0跳到了360。耶！
百步穿狐
嘿，怎么又來(lái)了一只傻狐貍，是不是嫌活的太長(cháng)了？我讓你夢(mèng)想成真吧！我故伎重演，舉槍?zhuān)闇�，發(fā)射，成功了！又來(lái)了一只大肥豬，這個(gè)動(dòng)物加的分多呀，我舉槍猛射，可槍卻毫無(wú)動(dòng)靜，哎呀！卡住了，關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子的東西，我胡亂射了幾槍?zhuān)�是沒(méi)有中，唉，可惜，可惜！“咕咕，咕咕……”哈，又飛來(lái)一大群鴿子，這時(shí)，同學(xué)信誓旦旦地說(shuō)：“鳥(niǎo)不好打，還是別浪費子彈了吧！”我半信半疑，這時(shí)，它們突然轉向，向我沖來(lái)。好機會(huì )！我一槍射去，子彈越過(guò)灌木，擦過(guò)樹(shù)梢，沖過(guò)白云，火箭般射入鴿群，準準地擊中了一只母野鴿，太棒了。
時(shí)間還是到了，我依依不舍地放下槍?zhuān)朴�，一步三回頭地走出教室，射擊真是趣多多，真想再玩一次呀！
趣味游戲作文 篇25
不知何時(shí)起，班上悄然興起了一個(gè)撕名牌的游戲。所謂撕名牌，就是把人身后的名牌撕去，被撕去的人就出局了。這個(gè)游戲，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是說(shuō)每個(gè)人的名牌里還有一張小名牌，上面寫(xiě)著(zhù)自己的超能力，每個(gè)人的超能力都是獨一無(wú)二的。寒假太無(wú)聊了，我就邀請了幾個(gè)朋友一起來(lái)玩。
游戲分兩組，男生一組，女生一組。裁判很快寫(xiě)好了每個(gè)人的超能力，我們也很快抄好了，我小心翼翼地看了一下名牌，沒(méi)想到我的技能是反彈，也就是誰(shuí)撕我誰(shuí)就出局了。大戰一觸即發(fā)，我帶著(zhù)志在必得的.表情，得意揚揚地走到女生面前挑釁說(shuō)：“來(lái)撕我呀！怕了吧？”“他是反彈，大家別撕他！”劉永佳一下子就看透了我。不過(guò)男生是有計謀的，周輝接著(zhù)說(shuō)：“切，膽小鬼！怕了吧……”趁著(zhù)我們打口水仗的時(shí)候，王潤天按我們的計劃就要偷襲成功了，我不禁露出笑容。
只聽(tīng)“嘶”的一聲，我們剛要歡呼，可裁判卻喊：“王潤天出局，王潤天出局！”這是怎么回事？原來(lái)在關(guān)鍵時(shí)刻，劉永佳發(fā)現了王潤天，趁其不備，將他的名牌給撕掉了！女生們露出勝利的笑容，高興得手舞足蹈。但王潤天的超能力是復活，他還剩一條命。我繞到女生后面，朝男生眨眼睛，他們剎那間明白了，拔腿就跑。女生們什么也沒(méi)想就往前追去，我從后面襲擊，一把撕下劉永佳的名牌，我喊道：“劉永佳出局，劉永佳出局�！迸鷤冞�沒(méi)反應過(guò)來(lái)，我就溜之大吉了，一邊跑一邊喊：“王潤天我為你報仇啦！”瞅著(zhù)女生們一臉懊惱的表情，我們男生全都哈哈大笑……
這個(gè)寒冷的冬季，我們因為游戲而溫暖，撕名牌大戰，快樂(lè )無(wú)極限。
趣味游戲作文 篇26
這一天非常特別，因為到了我一直期待的游戲節了！我想大家也非常期待，在那一天里我非常非常的累，累到頭昏眼花，就是想睡覺(jué)，而且那時(shí)人很多，忙也忙不過(guò)來(lái)。
一大早我就起床了，到了七點(diǎn)十分我就出發(fā)來(lái)到學(xué)校，當時(shí)我還神清汽爽的，進(jìn)了學(xué)校我又開(kāi)始畫(huà)黑板報，后來(lái)我把我帶來(lái)的草莓服給穿上了，只可惜太大了，接著(zhù)全班人把桌子都排好，當時(shí)一片混亂。趙老師還給穿著(zhù)服裝的我拍了照。
一切都準備好了，馬上就要開(kāi)始了，老師一說(shuō)：“可以去玩了”大家就像一只只小鳥(niǎo)似地飛走了，我也一樣。一出去，大家的目光都在我和趙含妤的身上，我想是因為我們都穿著(zhù)服裝，還有人找我們拍照呢。我和她一起玩了：植物大戰僵尸、神秘的.仙人掌、瘋狂的奶�！�
玩的差不多了，我就回教室幫忙，就是因為幫忙我才累的不行了，我既要說(shuō)規則又要撿乒乓球還要去拿籃筐給他，忙也忙不過(guò)來(lái)。
不過(guò)這次游戲節我玩得非常愉快，很開(kāi)心！
趣味游戲作文 篇27
今年的“六一”兒童節最快樂(lè )，六一兒童節作文：六一趣味游戲400字。每班都組織了好豐富多彩的游戲活動(dòng)。我班玩了“搶凳子”、“打乒乓球”等。我最喜歡“搶凳子”的游戲。
老師首先準備了六把椅子，然后宣布了游戲規則：選七個(gè)人圍著(zhù)椅子轉，當老師說(shuō)停，就停下來(lái)?yè)尩首幼�，沒(méi)坐到凳子的就淘汰了。接著(zhù)拿掉一把椅子，余下的六個(gè)人又搶五把椅子。用這種方法逐步淘汰沒(méi)搶到凳子坐的人。最后留下的.那個(gè)人就勝利了。
游戲正式開(kāi)始了，同學(xué)們都躍躍欲試。老師選出了七位同學(xué)，他們又緊張又興奮。老師一聲令下：“開(kāi)始！”那七位同學(xué)就圍著(zhù)凳子轉了起來(lái)，忽然老師喊道：“停！”這時(shí)，七位同學(xué)迅速地去搶凳子坐。結果有一位同學(xué)慢了一點(diǎn)，沒(méi)搶到座位，被淘汰了。一輪一輪過(guò)去了，反應最快能一直搶到凳子坐的，獲得了最后勝利。
其它的游戲也很好玩，同學(xué)們都舍不得放學(xué)了。
“六一”兒童節真快樂(lè )。
趣味游戲作文 篇28
我們一路走走看看，逛逛商場(chǎng)，品品小吃，可愜意了。最后一站來(lái)到了少年圖館。
今天的少兒圖書(shū)館一改平時(shí)的安靜氣氛 ，時(shí)不時(shí)響起小朋友們歡快的笑聲，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣息。
最熱鬧的要數猜燈謎那里了。瞧！那小小的燈謎展報前是人頭濟濟。有的小朋友正現場(chǎng)猜謎，打出一個(gè)就樂(lè )不可支，興沖沖地跑向服務(wù)臺核對謎底；也有的苦思冥想一番之后，抄下謎面準備回家再接再厲。
下面，讓我來(lái)給大家出道謎語(yǔ)吧。謎面“你多心了”同學(xué)們你們猜出來(lái)了嗎？我可是對著(zhù)謎面，足足想了三分鐘才想出來(lái)的——“您”字。接下來(lái)就順利多了，象“沒(méi)心思”——“田”字，“大口加小口”·“火燒橫山”等等，媽媽提示了一下我就答對了。今天可真開(kāi)心啊，因為我學(xué)習了新本領(lǐng)猜字謎游戲。
�。玻皒x年的.最后一天，是我開(kāi)心的一天，也是我收獲的一天。
趣味游戲作文 篇29
今天下課，我們發(fā)明了一種新游戲——“拔拖把比賽”。那真是趣味多多，整得全班都哈哈大笑。
當下課時(shí)，我們班有兩位同學(xué)在教室里上演了一出大戲。他們一個(gè)拿著(zhù)掃把，一個(gè)拿著(zhù)拖把，就像真假孫悟空一樣舞動(dòng)著(zhù)他們手中的“金箍棒”。
同學(xué)A拿著(zhù)掃把一“棒”打了下來(lái)，同學(xué)B往旁邊一跳，同學(xué)A的“棒子”打到了地板上，“咔嚓”一聲斷成了兩截。同學(xué)B在一旁哈哈大笑：“哈哈，你果然是假的`，俺才是齊天大圣孫悟空！該我反擊啦！”說(shuō)著(zhù)，同學(xué)B揮舞著(zhù)手中的棒子向同學(xué)A打去，同學(xué)A一個(gè)后空翻躲過(guò)了攻擊，趁同學(xué)B不注意繞到了他背后，然后抓住了同學(xué)B的拖把，同時(shí)一聲怒吼：“妖怪，看我怎么抓到你！”兩人都使出全力，一個(gè)抓拖把頭，一個(gè)抓拖把尾巴，突然同學(xué)B一松手，同學(xué)A一下就摔了個(gè)四腳朝天，圍觀(guān)的“大妖小妖們”都笑得前仰后合。
同學(xué)A不服氣，一把把拖把給搶了過(guò)來(lái)，兩個(gè)人誰(shuí)都不松手，結果把拖把給弄壞了。上課了，老師一進(jìn)來(lái)就看到后面一片狼藉，還看到了兩人在那你不讓我，我不讓你地爭吵，老師大吼一聲：“上課了，還在干什么呢？”兩個(gè)“孫悟空”看到了“如來(lái)佛祖”——老師，立馬松了手，手中的掃把掉在了地上，頓時(shí)教室里一片安靜，他倆你看看我，我看看你，然后灰溜溜地回到了座位上。老師怒氣沖沖地說(shuō)：“你倆立刻馬上給我叫家長(cháng)過(guò)來(lái)！”
課后家長(cháng)來(lái)了，兩只“孫猴子”像見(jiàn)了唐僧一樣灰溜溜地不敢說(shuō)話(huà)，在兩位家長(cháng)的監督下他們互相給對方道了歉。
在學(xué)校生活中，課間游戲給我們帶來(lái)了很多快樂(lè )，但我們也要注意同學(xué)之間發(fā)生爭執時(shí)不應該用打架的方法來(lái)解決，否則就會(huì )淪為“如來(lái)佛祖掌下的孫猴子——無(wú)計可施”了！
趣味游戲作文 篇30
星期四的上午，我們一邊玩游戲，一邊考試。
今天的'考場(chǎng)既寬敞又獨特，老師精心打造各種各樣的游戲環(huán)節。語(yǔ)文有爭當小小演講家、爭當小小識字家、爭當積累小能手、爭當小小書(shū)法家。數學(xué)有觀(guān)察室—魔法轉盤(pán)、動(dòng)手屋—數學(xué)盲盒、生活館—智慧天地、神算吧—玩轉撲克。
闖關(guān)開(kāi)始了，家長(cháng)帶著(zhù)同學(xué)們闖第一關(guān)動(dòng)手屋—數學(xué)盲盒，老師讓我們隨意在木箱子里面摸一個(gè)乒乓球，看數字是幾，然后找出相對應的題目進(jìn)行解答。答對就可以得四顆星，同學(xué)們拿著(zhù)集星卡，既緊張又興奮�？粗�(zhù)一張張笑臉，就知道考得不錯。
接著(zhù)，闖下一關(guān)，語(yǔ)文爭當小小演講家。游戲規則是先去抽一個(gè)紅包，然后拿出題目交給老師。題目?jì)热萦校骸澳阕钕矚g的玩具是什么，它長(cháng)什么樣子，好玩在哪里”�！澳阕�?lèi)?ài)吃的水果是什么味道的”。同學(xué)們抽的題目個(gè)個(gè)都不一樣，回答得也不一樣，都很精彩。每關(guān)的題目不同，同學(xué)們闖得特別開(kāi)心。
此次樂(lè )考，我們玩得開(kāi)心，考得快樂(lè )。
趣味游戲作文 篇31
今天，我在金文作文的課堂上玩了一個(gè)“愚公移山”的游戲。老師先給我們講了一個(gè)愚公移山的故事，又說(shuō)了一下游戲規則：用腳做石頭剪子布來(lái)挑戰對方，對方站成一縱隊為山，哪隊的人先用完就為輸。我們一共分成兩隊，男生叫猴隊，女生叫貓隊。
我們開(kāi)始做游戲了。首先，貓對站在前面來(lái)做“山”，而男生則是“愚公”。我們要開(kāi)始比賽了，可是男生卻有一個(gè)人臨陣脫逃，他就是廖勝琪，瞧，他死死地抓住桌子 ，九頭牛也拉不走。但他們隊也有一員猛將，他就是楊碩，看，他昂首挺胸，勇敢的前來(lái)挑戰�？墒堑谝淮尉捅晃覀冴牭�.王鶴琪打敗了，楊碩只好垂頭喪氣地走回了座位。
三局比賽下來(lái)，雙方都是 分，打了個(gè)平手。于是我們要求附加賽�！案郊泳透郊�！誰(shuí)怕誰(shuí)！”我們大聲嚷起來(lái)。
附加賽時(shí)，猛將楊碩竟然打敗了所有女生，連我也是慘敗。男生們得意洋洋，對楊碩佩服得五體投地，此時(shí)，楊碩已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。而我們女生就不一樣了，我們輸了。
不過(guò)令人高興的是，附加賽我們又是平局。于是，我開(kāi)始了第二局附加賽，當只剩下兩塊“石頭”時(shí)，就只有我沒(méi)上場(chǎng)了。好緊張呀，勝敗在此一舉了，我硬著(zhù)頭皮，一鼓作氣的上場(chǎng)了�！耙�！我贏(yíng)了！”我喊著(zhù)。我興奮極了，跳了起來(lái)，我竟然能贏(yíng)，我為貓隊帶來(lái)了勝利。
不光我一個(gè)人，還有我們的隊，她們都敢于挑戰。不管有多么危險，只要你敢于挑戰，命運由你做主。
趣味游戲作文 篇32
“進(jìn)了!進(jìn)了!”隨著(zhù)一聲聲大喊，一個(gè)藍色的球，飛進(jìn)了箱子，我們在玩投“籃”游戲。
兩個(gè)人，一個(gè)人拿箱子，一個(gè)人拿球扔進(jìn)箱子，在30秒只扔進(jìn)去8次會(huì )有大獎。
游戲開(kāi)始了，我和葛宇航走上了前面，他拿著(zhù)箱子我來(lái)扔球。計時(shí)開(kāi)始了，我彎下腰，身子向前傾斜，手不停的伸向前方，后腳懸起來(lái)，整個(gè)身體要拉成一條直線(xiàn)了，而葛宇航也抱著(zhù)箱子身子前傾，想接到我投過(guò)來(lái)的球，我拿著(zhù)球向前使勁投去，呀!球投高了。那個(gè)藍色的球在天上像一朵藍色的`云一樣飄動(dòng)。我心里可急地像熱鍋上的螞蟻團團轉，而氣球則悠閑自得。跟沒(méi)事人似的。它一會(huì )兒在天上轉圈圈，一會(huì )兒翻個(gè)跟頭，一會(huì )兒躺著(zhù)飛，氣球就這樣在天上飄，就是不進(jìn)箱子。
過(guò)了一會(huì )兒，那個(gè)氣球慢慢下降，仿佛做了一次摩天輪一樣，葛宇航也沒(méi)有閑著(zhù)，他仰著(zhù)頭一邊看球下落的方向，一邊調整相似的方位，那個(gè)球接著(zhù)向下落。
再看看后面的同學(xué)們，他們一個(gè)個(gè)尖叫不止，一會(huì )兒說(shuō)：“進(jìn)不了進(jìn)不了!”，一會(huì )又說(shuō)：“要進(jìn)了!”，還有人都站到椅子和桌子上了，他們鬧得都要把屋頂給弄翻了。
球快要落進(jìn)箱子里了，就在我以為要進(jìn)了的時(shí)候，它卻落在了箱子的邊上，一蹦一跳的像個(gè)調皮的孩子。最終，還是落進(jìn)了箱子里，我長(cháng)舒一口氣。
游戲結束了，雖然我們只進(jìn)了三球，但這個(gè)游戲令我回味無(wú)窮。
趣味游戲作文 篇33
今天，我和幾個(gè)小朋友一起在樓下玩一個(gè)趣味十足的新游戲拼接游戲。這個(gè)游戲是小安子發(fā)明的，非常搞笑，能讓你笑破肚皮。
首先，我們準備好三十張空白卡片，再將這三十張卡片平均分成三組。然后開(kāi)始在卡片上寫(xiě)字：在第一組卡片上，寫(xiě)一個(gè)地方，任何地方都可以，寫(xiě)得越稀奇古怪越好；在第二組卡片上，寫(xiě)一件事情，同樣，也是什么事情都可以，越異想天開(kāi)越好；最后一組是表情卡，要在上面寫(xiě)一些描寫(xiě)動(dòng)作或表情的四字成語(yǔ)。玩的時(shí)候，每個(gè)人從三組卡片中，各抽一張，然后以“我”為主語(yǔ)，將三張卡片上的內容拼接并大聲念出來(lái)，同時(shí)再配上和卡片內容相關(guān)的表情或動(dòng)作。
剛開(kāi)始，大家還不太熟悉，到后來(lái)越玩越有意思，笑聲此起彼伏，大家都停不下來(lái)了。
劉一飛第一個(gè)抽卡。他抽到的前兩張卡寫(xiě)的是：在南極，對著(zhù)垃圾桶說(shuō)，你是我的家人。表情卡是：嬉皮笑臉。所以合起來(lái)就是：“劉一飛在南極，對著(zhù)垃圾桶嬉皮笑臉地說(shuō)，你是我的家人�！惫�，大家聽(tīng)完頓時(shí)哄堂大笑。
第二個(gè)是李義文，他抽到的是：“在沙漠里，坐在外星人旁邊失聲痛哭地啃著(zhù)燒雞、喝著(zhù)啤酒�！闭娌恢阊�，吃著(zhù)香的、喝著(zhù)辣的，還哭哭啼啼的！哈哈哈！
接著(zhù)劉新宇讀出了自己抽的卡片：“我在幼兒園，和獅子、老虎在一起，爭先恐后地刷牙洗臉，做早操�！蓖�，真是“膽大包天”啊，竟然敢和獅子、老虎一起洗臉刷牙，小心被它們塞了牙縫喲！
展興瑞一邊讀，一邊大笑不止：“我在墻角聲嘶力竭地大喊，我的病有救了，哈哈哈哈！”。你這副樣子，別人還以為你真的'有精神病呢！快去治治吧！
輪到我了，我抽到的卡片上寫(xiě)道：“我被警察叔叔抱著(zhù)，手舞足蹈地在馬路上追趕壞人�！边�？難道是我被壞人綁架了，警察叔叔把我救回來(lái)后，一邊抱著(zhù)我，一邊仍鍥而不舍地追趕壞人嗎？哈哈哈哈！
最后小安子做出一副猴子的樣子，念出了自己的卡片：“我趴在月亮上抓耳撓腮地說(shuō)，明天我就去投案自首�！惫�，你確實(shí)該進(jìn)公安局自首，因為這個(gè)游戲是你想出來(lái)的，要是把人笑出毛病來(lái)你得負全部責任��！
我們規定玩的時(shí)候，每個(gè)人做動(dòng)作都必須形象生動(dòng)，如果做得不到位，大家不滿(mǎn)意，他就得重新再來(lái)一遍。因此大家都非常賣(mài)力，表演時(shí)滑稽極了，不過(guò)正因為這樣，大家也覺(jué)得更好玩兒了。不光是我們小孩兒玩得高興，樓下的許多大人看到我們玩的游戲后，也都笑得前仰后合。
我真佩服小安子同學(xué)，腦瓜子實(shí)在太聰明了，居然能想出這么滑稽可笑的游戲來(lái)。另外，我想，如果以后我們再玩這個(gè)游戲時(shí)，在文字里加上些英語(yǔ)單詞、歷史故事、課文內容等素材，讓大家在笑聲中增長(cháng)知識，那就更完美啦！
趣味游戲作文 篇34
體育節的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節課我們年級將舉行一場(chǎng)趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚眉吐氣。
豎立傳球游戲規則是：運動(dòng)員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運動(dòng)員呈“1”字仰臥在碧綠的操場(chǎng)上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場(chǎng)上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準備好了，趙老師阻止我們的'隊員，準備好后，我真擔心我會(huì )失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過(guò)球，便飛快地往后傳，球離我越來(lái)越近了，我的心越來(lái)越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過(guò)來(lái)，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無(wú)精打采，這時(shí)，肖老師說(shuō)：“其他班犯規，重來(lái)�！蔽覀兟�(tīng)了一蹦三尺高。大家很珍惜這次機會(huì )，我們迅速排好隊形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會(huì )兒，我們以?xún)煞昼姷膬?yōu)異成績(jì)，得了第二名。
我們歡呼著(zhù)回到教室，有的同學(xué)激動(dòng)得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺(jué)時(shí)還笑著(zhù)呢。
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