《秋風(fēng)》作文【共7篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的《秋風(fēng)》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《秋風(fēng)》作文 篇1
秋風(fēng)起，蟹腳癢。又到了丹桂飄香的季節。這個(gè)美麗的季節中不但有我喜歡聞滿(mǎn)城桂香。更有我特別愛(ài)吃的當季美食---大閘蟹。這兩天爸爸是變著(zhù)戲法的給我們做著(zhù)大閘蟹的各種吃法。怎么樣，趁著(zhù)假期我給各位介紹下這幾天我們的幾種吃法。順便給下我的評分。
一般大閘蟹選用清水蒸煮的比較多，我們也是如此。半鍋清水把洗凈的大閘蟹放入其中，再加入蔥段姜片，隨著(zhù)水溫的不斷上升慢慢蒸煮至熟。香味滿(mǎn)屋，打開(kāi)鍋蓋，看到一個(gè)個(gè)紅透的大閘蟹，沒(méi)入在布滿(mǎn)了一顆顆密密麻麻蟹黃油水里。讓人看的垂涎欲滴但又為這滿(mǎn)鍋的蟹黃油心疼。不過(guò)說(shuō)實(shí)在的這從水里撈起來(lái)打開(kāi)吃，覺(jué)得其中的水分會(huì )更加的均勻，而且連最難吃的蟹腳關(guān)節部位都是略感水份滿(mǎn)滿(mǎn)。倒點(diǎn)美味鮮和鎮江陳醋，這邊沾邊吃不錯不錯。此種做法唯一覺(jué)得美中不足的'是，感覺(jué)蟹蓋里的蟹黃好像沒(méi)想象中那么飽滿(mǎn)香醇。綜合評分8分。
同樣是清水蒸煮的升級版，是選用的捆綁隔水蒸煮。半鍋清水里煮開(kāi)后架上隔水蒸架把一個(gè)個(gè)洗凈的大閘蟹挨個(gè)放在上面，隨后再在大閘蟹頂上覆蓋上幾片姜片，使鍋中的回流蒸汽自下而上不斷循環(huán)直至熟透出鍋。此類(lèi)做法防止了大閘蟹在蒸煮中，由于水溫的變化而相互掙扎造成斷肢少腿想象，同時(shí)也做到了盡可能的讓蟹蓋里的蟹黃，極少的流出外面。較同第一種做法，該種大閘蟹食用起來(lái)會(huì )覺(jué)得蟹黃更多，蟹香也更濃。但是由于該大閘蟹是隔水蒸煮的，其在蒸煮中蟹體內滲入的水分極少，而多半是覆蓋蟹體，故自出鍋后應盡快食用，稍微多放會(huì )蟹體上便失去了一層水油。食用起來(lái)包括蟹腳部位都會(huì )覺(jué)得干澀較難允吸。綜合評分8.8分。
第三類(lèi)做法是我個(gè)人感覺(jué)比較喜歡的一種吃法。首先爸爸將剛燒開(kāi)的水倒入裝著(zhù)洗凈的大閘蟹的鍋里。然后蓋上鍋蓋讓大閘蟹瞬間燙死。稍許過(guò)后，倒掉鍋里的水逐個(gè)撈起，將蟹肚朝上，對準中間左右對切，然后均勻的放入盤(pán)里，另外備點(diǎn)上等金華火腿，三分肥七分瘦“弄堂部位”切片，放入開(kāi)水中浸泡一下，然后將火腿片一片片覆蓋在蟹肚上，最后上面撒上幾片姜片，及滴上點(diǎn)紹酒。鍋中水開(kāi)后上蒸籠大火蒸煮一刻鐘。出鍋再放上幾段蔥段，此種做法是蟹蓋中流出的蟹黃巧妙地滲入了火腿，同樣火腿的油香，肉香也是毫不保留的流到下面的蟹里。兩者參差不咸不淡剛好，而且水分也是剛剛好的全面保留到了盤(pán)里，所以我個(gè)人覺(jué)得這種做法我最?lèi)?ài)吃。綜合評分9.5分。
國慶假期已經(jīng)到來(lái)，相信一直在緊張學(xué)習中的同學(xué)們一定也需要放松下，不如大家一起探討下這當季美食大閘蟹的做法。讓我們的廚房在小長(cháng)假里天天飄香。
舌尖上的美味，就是這么簡(jiǎn)單！
《秋風(fēng)》作文 篇2
閑秦再思《洛中記聞》說(shuō)，唐僖宗在中秋節日吃月餅，味道極美，他聽(tīng)到新科進(jìn)士的曲江設開(kāi)喜宴，便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進(jìn)士們。這是我們能夠看到的最早的關(guān)于月餅的記載。到了宋代，月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱(chēng)，其制作方法更加清致。
詩(shī)人蘇東坡有詩(shī)稱(chēng)贊說(shuō)，小餅如嚼月，中有酥與飴，酥是油酥，飴就是糖，其味道甜脆香美可想而知。宋以后，制作月餅不僅講究味道，而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說(shuō)有關(guān)的.圖案。餅面上的圖案，起初大概是先畫(huà)在紙上然后粘貼在餅面上，后業(yè)干脆用面模壓制在月餅之上。滿(mǎn)月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著(zhù)大團圓，人們把它當作節日食品，用它祭月，用它贈送親友。這無(wú)疑是漢民族的一種民族心理的反映。
傳說(shuō)，元朝初年，元蒙統治者懼怕民眾起來(lái)反抗，采取每十家派一名兵監視，十家只許用一把菜刀的高壓政策，人民忍無(wú)可忍，便乘八月十五中秋節互贈月餅之機，在月餅里放一個(gè)蠟丸，蠟丸中裹著(zhù)紙，紙上寫(xiě)著(zhù)誓言，餅底還貼一張紙做暗示，以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱(chēng)這種月餅為三錦，按當地方言的諧音就是殺緊。
這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來(lái)。
《秋風(fēng)》作文 篇3
春風(fēng)讓人昏昏欲睡，夏風(fēng)讓人汗流夾背，冬風(fēng)又令人寒風(fēng)刺骨，唯有這秋清氣爽。
起風(fēng)了，樹(shù)林像一面大鼓，風(fēng)則如同一把鼓槌，風(fēng)一來(lái)鼓凹了進(jìn)去，風(fēng)退，鼓又恢復了原狀，忽大忽小，忽聚忽散，猛地又一撲，次次不同。風(fēng)是從樹(shù)的斜上方壓了下來(lái)，樹(shù)冠像要被折進(jìn)了袋子中，等待它的不是毀滅，而是新生。
風(fēng)透過(guò)窗子，發(fā)出‘呼呼’聲，響度忽強忽弱，我踱步來(lái)到陽(yáng)臺，看見(jiàn)掛衣服的繩子已被大風(fēng)扯斷，我的一只襪子也不見(jiàn)了蹤影。
落葉像一個(gè)個(gè)傘兵飄落下來(lái)。
有朋友說(shuō)秋風(fēng)是無(wú)情的，抱怨它吹落了葉子，吹落了果實(shí)，吹下了葉子。我笑著(zhù)說(shuō)，沒(méi)有秋風(fēng)，葉子怎能找到它的根；沒(méi)有秋風(fēng)，果實(shí)怎能進(jìn)入人們的家；沒(méi)有秋風(fēng)，種子怎能找到生根發(fā)芽的地方。
"轟"的一聲雷，我條件反射地看向了天空，該是要下雨，我轉身徑直走向了屋里。
雨點(diǎn)啪啪的掉了下來(lái)，砸下，濺起了水花，驚動(dòng)了水中的魚(yú)，迅速向四周散去。過(guò)會(huì )兒，起初的兩三滴雨，已有傾盆之勢，風(fēng)夾雜著(zhù)雨，雨跟隨著(zhù)風(fēng)。風(fēng)輕敲著(zhù)窗子，如一位美女用她纖細的手指彈奏著(zhù)歡快的樂(lè )曲，明亮而有勁。剛剛站在電線(xiàn)上的`鳥(niǎo)兒不見(jiàn)了蹤影，一群鳥(niǎo)掠過(guò)屋頂，飛向了樹(shù)林。
外出勞作的人們也紛紛回了家。
倏爾，雨停了，一排大雁向南方飛去，卻又旋了回來(lái)，成‘人字形’，齊叫了一聲，應該在說(shuō)‘這里景色真美，人更美，明年我們一定再來(lái)�！�
故鄉的秋風(fēng)秋雨總給人驚喜，是那么美，可日出勞作的人更美，他們用自己的智慧與汗水建設家園。這也是大自然的饋贈。
《秋風(fēng)》作文 篇4
天，藍得像一片汪洋大海，天空中，白云的船兒在遠航。綠油油的草地換上了一件金燦燦的新衣裳，黃葉落了一地，使大地鋪上了金色的地毯。小鳥(niǎo)的歌聲，青蛙的話(huà)音，蟋蟀的道別，合成的交響樂(lè )是那么的美妙、動(dòng)聽(tīng)。大家靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)“沙——沙”的風(fēng)聲，這是秋天獨特的歌聲。
有時(shí)，秋風(fēng)從我身邊飛過(guò)，和我說(shuō)悄悄話(huà)；有時(shí)，我看見(jiàn)她友好地拉著(zhù)大樹(shù)的手臂，和它交朋友；有時(shí)，我看見(jiàn)秋風(fēng)輕巧的身影掠過(guò)小溪，水面上泛起一朵朵晶瑩透亮的水花……
秋風(fēng)的'身體越過(guò)高山，飛過(guò)天野，帶來(lái)一片豐收的歌吟：高粱舉起燃燒的火把；沉甸甸的稻子笑得直不起腰；黃燦燦的玉米咧開(kāi)了嘴；密密麻麻的小酸棗染上了鮮麗的“胭脂”……還有葡萄、柿子、橘子、石榴、板栗……這些只有秋天才有的果實(shí)都成熟了！
我愛(ài)秋天的田野，我愛(ài)秋天的瓜果，我愛(ài)秋天的草地，我愛(ài)在秋風(fēng)中聽(tīng)田地里唱著(zhù)的豐收之歌……我更愛(ài)你，秋的天使——秋風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇5
風(fēng)在各個(gè)季節都會(huì )有，而不同季節的風(fēng)，給予人不同的感受。春風(fēng)送人溫暖，夏風(fēng)給人激情，冬風(fēng)使人冷靜，而秋風(fēng)則贈予人們涼爽、收獲及喜悅。
我是秋風(fēng)。在窗邊，我為煩躁的人們送去一絲涼爽；在草地，我為一株株的小草送去一個(gè)個(gè)音符；在山澗，我為一叢叢蒲公英的兒女送去希望和祝福。
我是秋風(fēng)。我能看見(jiàn)果園中的果農們汗流滿(mǎn)面，卻露出喜悅的笑容，滿(mǎn)心歡喜地采摘著(zhù)成熟的果實(shí)。
我是秋風(fēng)。我能看見(jiàn)火紅的楓葉掛在樹(shù)的枝頭，顯現出它們的生機與活力，露出它們的燦爛與激情。
我是秋風(fēng)。我能看見(jiàn)河邊奔跑的孩子們，他們小手中的風(fēng)車(chē)，在我的`吹拂下歡快的旋轉，孩子們的臉上洋溢著(zhù)天真和快樂(lè )。
我是秋風(fēng)。我能看見(jiàn)南飛的鳥(niǎo)兒，一邊飛一邊鳴叫，似是在為它們的快樂(lè )旅途而歡唱。
我是秋風(fēng)。我看見(jiàn)過(guò)山的高、海的闊。我看見(jiàn)過(guò)歡樂(lè )的場(chǎng)景和童真的笑臉。我沒(méi)有夏風(fēng)的熾熱，沒(méi)有冬風(fēng)的寒冷，我卻承載了夏的熱情，再為冬送去涼爽。
我是一陣風(fēng)，秋日的風(fēng)。我無(wú)聲，卻為人們傳送了歌聲；我無(wú)色，卻為自然帶來(lái)了斑斕的色彩。我默默奉獻著(zhù)，冬日散去，秋日回歸。
我自由自在，無(wú)拘無(wú)束，我喜歡靜靜地欣賞秋日的魅力，用心體會(huì )秋的歡樂(lè )。
我是一縷風(fēng)，一縷秋日的風(fēng)。
《秋風(fēng)》作文 篇6
八月的一個(gè)夜晚，月黑風(fēng)高。大風(fēng)呼呼，呼呼的猛刮。幾陣風(fēng)灌進(jìn)了我的茅屋里，我抬頭一看，原來(lái)風(fēng)將我屋頂上的茅草卷走了。我起身套上衣服急忙往外跑去，茅草飛過(guò)了江，灑滿(mǎn)了對岸的江邊，有的高高的掛在樹(shù)梢上隨風(fēng)搖擺，有的低低的飄落在水洼中嗚咽徘徊。
嘆息著(zhù)我準備回家，可是路過(guò)竹林的時(shí)候看見(jiàn)了幾堆茅草被竹子擋住沒(méi)有被吹走，我彎腰去撿。南邊村里的幾個(gè)小孩正在林中玩耍。他們欺負我這個(gè)年老體弱又無(wú)力的老人，竟然忍心當起了盜賊！當面搶走了我的茅草，一眨眼就跑進(jìn)了竹林里。我喊得口干舌燥也沒(méi)能夠阻止他們。我只得裹緊破蓑衣垂頭傷氣的往家中走去，回家后我斜依著(zhù)手杖看著(zhù)在風(fēng)雨中飄搖的茅草屋，獨自嘆息不已。
一會(huì )兒，風(fēng)停住了，云彩卻變成了黑灰色。這秋季的白天越來(lái)越短了。天空灰蒙蒙的漸漸黑下來(lái)了。我餓著(zhù)肚子瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)辦法帶著(zhù)全家人只能鉆進(jìn)了被窩里�？墒沁@床用粗布做的棉被因為用了太多年，從原來(lái)的暖和舒適變成了硬邦邦，冷冰冰的了，就象鐵一樣。嬌弱的孩子由于睡相不好將被里也給蹬破了。床頭因為屋檐漏雨沒(méi)有了一塊地方是干的。密集的雨象麻線(xiàn)一樣沒(méi)完沒(méi)了自從戰亂開(kāi)始，我已經(jīng)很少可以睡上整夜的覺(jué)了。哎！這漫漫長(cháng)夜又濕又冷的，叫我如何能挨到天明呢？
我望著(zhù)漆黑的雨夜痛苦的呻吟，不禁陷入了冥想中
但愿能有千萬(wàn)間寬敞的大屋子，讓他庇護天下所有的窮苦人，讓破衣?tīng)�杉的寒士們天天都能笑逐言開(kāi)，快快樂(lè )樂(lè )的'。大屋子堅固無(wú)比，任何程度的風(fēng)吹雨打也不能動(dòng)搖它分毫，穩固如泰山一般。
我不禁東想西想了起來(lái)。��！眼前不知道什么時(shí)候真的出現了這樣一座高樓，人們歡呼雀躍，高興勁無(wú)法形容。惟獨我的茅草屋依舊是被大風(fēng)吹的破爛不堪，東倒西歪。
忽然我感覺(jué)激靈了一下，從冥想中驚醒，原來(lái)一滴雨串進(jìn)了我的破爛的衣服領(lǐng)子里�；孟胫械那榫岸嗪冒�！看寒士們開(kāi)懷我感動(dòng)的都想哭出聲來(lái)。想象若能變?yōu)楝F實(shí)叫我受凍致死我也心甘情愿啊
蒼天啦
《秋風(fēng)》作文 篇7
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉像小鳥(niǎo)一樣在空中飛來(lái)去去，又像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還像雪花一樣東飄飄西飄飄，總是不愿意回到大地媽媽的懷抱。有的葉子落到我家窗前，我把它拾起來(lái)放到花盆里休息、休息。有的落到小河里，像小船一樣順水行舟。還有的落到草地上，跟小花、小草說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)。
馬路被風(fēng)吹得干干凈凈，風(fēng)把路邊的'垃圾帶到了垃圾筒里。我覺(jué)得我們應該像風(fēng)一樣保護環(huán)境，美化環(huán)境。大山上，我背著(zhù)深色的背包，一路走過(guò)消滅所有白色垃圾。我往前走，風(fēng)偏偏把我往后拽，我覺(jué)得風(fēng)就是一個(gè)調皮的娃娃。
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