《秋風(fēng)》作文7篇[推薦]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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《秋風(fēng)》作文 篇1
你看，小草們?yōu)槭裁磁狭它S紗衣？你聽(tīng)，小鈴鐺們在飛舞，慢慢地落在了大地的懷抱，暖暖的。為什么鈴兒在飛舞？秋風(fēng)姑娘，你在哪里？冷不丁的你飄在了我的心里！
秋雨已經(jīng)慢慢下了，下了；跟隨著(zhù)秋風(fēng)一起慢慢走來(lái)，走來(lái)！
忽然，一絲涼意引起了我的遐想：秋雨已慢慢飄進(jìn)了我的“陽(yáng)光”里，漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉：滿(mǎn)天的繁星拉著(zhù)我的衣襟，秋風(fēng)和嫦娥姐姐和五彩云一起翩翩起舞！
隨著(zhù)秋風(fēng)，夜幕降臨了。
在花叢里，到處都是蟋蟀和知了們的鳴叫。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)鳴叫，但是我依然覺(jué)得整個(gè)花叢還是在靜憩中。
在田野上，絲絲縷縷的'涼意貫穿了我的深深地心底！
秋雨停了，它為什么停了。在秋日戀歌的樂(lè )曲下，我的心久久不能平靜，因為秋風(fēng)瑟瑟，陶醉的意似乎在我心里燃起！
秋風(fēng)里，秋雨中的傲然挺立。突然，我有了一個(gè)欲望：在冬日的陽(yáng)光來(lái)臨時(shí)，我會(huì )讓紫色的山巒變成永遠的智慧，慢慢地長(cháng)存！
在以前的夏日的永晝里，絢麗的云霞被慢慢地被浣凈了。
在秋日的海洋里，魚(yú)兒在梳理著(zhù)自己的金色的魚(yú)鱗，慢慢溶解！
在后來(lái)的春天里，也許燦爛的笑容會(huì )繼續綻放，也許溫和的秋陽(yáng)會(huì )繼續展開(kāi)！
秋雨呀秋雨！下吧下吧！下到人們的心里，無(wú)限的感嘆會(huì )讓你更加絢爛！
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋風(fēng)，掠過(guò)田野，掀起一陣陣金色波浪。
秋風(fēng)，飛過(guò)高山，楓葉好似一枚枚郵票。
秋風(fēng)，吹過(guò)藍天，麻雀在天空自由翱翔。
秋風(fēng)，飄過(guò)海洋，魚(yú)兒在水里快樂(lè )玩耍。
秋風(fēng)，跑過(guò)果園，紅紅的蘋(píng)果對它微笑。
《秋風(fēng)》作文 篇3
雨、秋風(fēng)，吻醒了溫柔的桂花，搖曳生姿，帶著(zhù)馨香，在云端飄向遠方。黃昏最后的一絲淡影，將淺藍色的暮靄留給了大地。周?chē)囊磺凶兊脤庫o起來(lái)，街上的喧鬧也漸漸過(guò)渡到柔緩的尾聲。月亮升起來(lái)了，銀白的月兒掛在天宇，茫茫蒼穹閃爍幾顆飄忽的星星。抬頭，凝望天際那朵朵流云，有一種淡淡的情懷把你思念。在星空下細數歲月，一杯清茶捧在手中，一邊品著(zhù)你的心跡。
我曾記得，那是二年前的一個(gè)夏天，你我姐妹在這茫茫的網(wǎng)海中相遇，從此彼此就游走在相互的空間，各自訴敘著(zhù)內心的心語(yǔ)，如果說(shuō)遇到姐姐你是一種緣分，唯美的就像童話(huà)故事一般斑斕，人生總會(huì )有一些意外，你就是我一次意外的遇見(jiàn)。浩瀚宇宙網(wǎng)海茫茫，眾生蕓蕓不是每次相遇的人都一定能相識，我們在這里相遇，注定了今生姐妹緣分的美麗，姐你可知道，每次你我隔屏私語(yǔ)，我一直把你當我的親人，一次次屏前傾心的`交談，聊到對網(wǎng)絡(luò )的看法，聊到生活中的點(diǎn)滴；一次次里關(guān)懷、浪漫的留言，留下了彼此生活中點(diǎn)滴的呵護，留下了心與心真實(shí)的對話(huà)。人的一生中，總有一種相遇，所以我總是會(huì )對相遇充滿(mǎn)期待。將真情凝于指尖，用我的心情記下一個(gè)人生精美的瞬間。似水年華般起落回旋，飄飄灑灑，花容月顏，萬(wàn)種風(fēng)情，繾綣在每個(gè)人的記憶力。也許，相遇的瞬間，便注定了此生的牽掛。拈縷情絲，穿過(guò)歲月長(cháng)長(cháng)的回廊，把溫馨灑在四月的夢(mèng)里，讓風(fēng)蕩去我們的愁。淡淡的陽(yáng)光拂去紅塵的紛亂、繁華與滄桑，卻不能盈握于心。深秋微涼的風(fēng)，糾纏在陽(yáng)光里，滑落一地的碎影�；^(guò)輕柔的細沙，挽著(zhù)淡淡的風(fēng)，放松腳步，倘佯在晴空下。濃濃的綠蔭，幽幽的心境，悄然凝結成一玫相思。安靜的坐在藤椅上折千鶴細心而溫柔，這是我送給姐姐你的祝福與牽掛。
今夜的風(fēng)兒，吹來(lái)了思緒，吹起如煙的往事，帶來(lái)了信箋，告訴我陰歷八月二十六是"姐姐"你的生日�；叵朦c(diǎn)點(diǎn)滴滴都是姐妹的情牽。今夜我對你的思念亦如那晶瑩潔白的流云，在天空的每一個(gè)空隙里縈繞。我的祝福多么希望自己是天空里的一片云，在每一個(gè)風(fēng)輕云淡的日子，把心兒放飛，輕輕地將我的惦念和祝福送到你的心扉。
白云悠悠，寄托相思。所以我希望是天邊的那一朵孤單的流云，用我的祝福溫暖你的夢(mèng)境，用我的思念裝飾姐妹的未來(lái)，每一天我都會(huì )祝福你，愿快樂(lè )安康，追隨在你的左右，假如人生可以隨意挑選，那么來(lái)世，我情愿做一朵流云，迎風(fēng)搖曳，相守在自己的天空里，再續紅塵姐姐情緣。
輕提羅裙，悠悠的走在碧湖溪水邊，漫起的煙霧，籠在了心上，在低眉的彷徨里，滿(mǎn)是思念的牽掛。蝶舞的芳菲，我多希望我的一顆心，在今夜把那份對你的思念和祝福，密織成天使的霓裳羽衣，在這無(wú)際的天邊舞一曲霓裳。把滿(mǎn)腔的情思，化成縷縷清香。。。。
一抹淺淺的思念，在寂靜中飛舞，如此，心慢慢的止若靜水，留下心中真誠的祝福，祝福遠方的明姐姐平安，祝福所有的人安康幸福！
《秋風(fēng)》作文 篇4
記得小學(xué)讀過(guò)一篇文章，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中，告別了小學(xué)的校園，告別小學(xué)的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。
20xx年的秋初，我來(lái)到建橋初中。望著(zhù)比小學(xué)大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。
幾天前還在為自己離開(kāi)五一班而沒(méi)有掉一滴眼淚而洋洋得意，以為自己足夠堅強、決絕，可以走得頭也不回�？山K究還是反響，不過(guò)是掩耳盜鈴的逃避罷了，我試圖不再有任何想念，因為哪怕一點(diǎn)點(diǎn)都會(huì )是太過(guò)溫柔的牽絆，看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái)，給我以煎熬，懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂(lè )苦痛。四季里深?lèi)?ài)秋天。許是愛(ài)的.緣故，每每秋天來(lái)臨，心便惶惑不安，既渴盼秋的到來(lái)，又擔心秋的離去。在秋天，如果慢慢想起許多往事，就在心里把它們修改得盡可能美好，然后，把它埋進(jìn)落葉之中，讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情，一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁？痛定思痛，陡然從心底升起絲絲涼意，如秋。
《秋風(fēng)》作文 篇5
是誰(shuí)最先帶來(lái)了秋爺爺的親切問(wèn)候？是誰(shuí)把莊稼輕輕召喚？又是誰(shuí)給大地換上一套金黃色的“秋裝”？哦！是它，是輕快涼爽的秋風(fēng)。
秋風(fēng)，你是一個(gè)幼童——頑皮、可愛(ài)。清晨，但人們還躺在暖烘烘的炕上熟睡時(shí)，你像個(gè)頑皮的孩子，從虛掩著(zhù)的門(mén)縫中溜了進(jìn)來(lái)，讓撩起的窗簾四處飛舞。你又悄悄的鉆進(jìn)了人們的被窩里，喚醒了正在熟睡的人們。
秋風(fēng)，你是一位郵遞員——不辭勞苦的為伙伴們送來(lái)秋爺爺的禮物。翠綠的枝葉“沙沙”作響，伴著(zhù)念兒的歌唱，你飛進(jìn)了樹(shù)林。樹(shù)木愉快地接受了你帶給我們的禮物。霎時(shí)間，葉兒們都換上了“金燦燦”的“新裝”，一個(gè)個(gè)你看看我，我望望你。幾個(gè)淘氣的干脆離開(kāi)了樹(shù)媽媽?zhuān)p歌曼舞的投入了大地阿姨的懷抱中。在這溫馨之時(shí)，你又掩起笑臉去完成新的使命。你來(lái)到山坡上，草地披上了柔和的黃紗衣；奔向花壇里，已然送去了秋的芬芳；你漾進(jìn)小河中，你一路奔波不�！�
秋風(fēng)，你是一位號手——為大地吹響了“豐收”的號角。你盡情的一路歡歌，來(lái)到了初秋最熱鬧的地方——農家的田野。你在他們翹首盼望之中步履輕盈的走來(lái)了。稻谷綻開(kāi)笑臉，靜靜地接受你的撫摸，它們愉快的舞動(dòng)著(zhù)腰肢，遠看似翻滾的波浪；那邊的'高粱也焦急地呼喚著(zhù)你，它們紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，仿佛在哀怨秋風(fēng)的遲緩。膽小的玉米娃娃裹在千層小被里，聽(tīng)見(jiàn)外面鬧嚷嚷的，也禁不住好奇地伸出小腦袋……你毫無(wú)倦意，你踏進(jìn)菜地，你走進(jìn)了果園你將沉甸甸的收獲吹進(jìn)了農民伯伯的心窩里。
秋風(fēng)，你沒(méi)有春風(fēng)溫柔，更沒(méi)有東風(fēng)的威猛，但我卻深深地愛(ài)戀著(zhù)你。讓我輕輕的告訴你：當你向我走來(lái)時(shí)，是我一年中最幸福的時(shí)刻。
《秋風(fēng)》作文 篇6
9月總是一個(gè)秋高氣爽的日子，年少的我總是不明白為什么詩(shī)人總是用秋天表達自己的悲涼之情，然而直到那一天的電話(huà)鈴想起。
嘟嘟嘟……掛斷后的空靈，一直漠然到心底。
風(fēng)不再柔和，它猛烈的呼嘯著(zhù)，像是一聲聲哀憐；霎時(shí)間，雨一滴一滴地打濕干燥的大地，狠狠地拍打著(zhù)窗戶(hù)，像是在哭泣，又好像是在宣泄著(zhù)憤恨。
好像全世界都知道：她，走了。她的腳步再也踩不出聲，她的胸膛再也不會(huì )起伏，她微弱的呼吸，也停在了那一秒鐘。
眼淚打濕積有一層灰的地板，卷入那個(gè)秋天……
“舅奶奶，你快來(lái)呀！”四歲的我拉著(zhù)舅奶奶的手，奶奶那存有淡淡皺紋的臉上帶著(zhù)慈祥的笑容，我笑的肆無(wú)忌憚，那天真的笑容盈滿(mǎn)整個(gè)童年
舅奶奶的一個(gè)月工資不高，一大把年紀的人了，還有時(shí)要拾垃圾賣(mài)錢(qián)。兒女從她那兒總是坑錢(qián)，她嘆著(zhù)氣，數著(zhù)緊緊攥著(zhù)的一沓錢(qián)，塞給子女。與此同時(shí)，自己吃的是青菜蘿卜，淡水無(wú)油…一生清苦，但對于我她從未小氣過(guò)，小時(shí)候不懂事的我總是要這要那的，她拿著(zhù)皺巴巴的錢(qián)往外付的時(shí)候，臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，沒(méi)有人看的出其實(shí)這錢(qián)來(lái)之不易。
時(shí)光奔走，我越長(cháng)越大了，個(gè)子越長(cháng)越高，舅奶奶的`背卻越來(lái)越駝，我和舅奶奶的距離如同這身高一般越來(lái)越遠，我不會(huì )再挽著(zhù)她的手了，不會(huì )和她要這要那了，去她那兒的日子也越來(lái)越少。
但，我記得，每次我去那里，她都會(huì )笑，雖然皺紋一道一道鉆刻在她的臉上，卻美得特別動(dòng)容。
當我們全家沖到她家的時(shí)候，愛(ài)樂(lè )已經(jīng)奏起，哭嚎聲響徹了整個(gè)樓道，原本還抱有一絲幻想的我們面對這鐵定了的事實(shí)，慌了神，奪眶而出的眼淚再也止不住了。
一個(gè)月前，那是舅奶奶病倒后的五六個(gè)月，我去看望她，她就瞪著(zhù)她的大眼睛看著(zhù)我，嘴一張一合最后很吃力的擠出一個(gè)“遙”字，我走過(guò)去，再次挽起那雙熟悉卻又干瘦的手，她緊緊地抓住我，就像當初我在公園走丟后，見(jiàn)到她那一刻握住她手一樣。緊緊地……緊緊地……再也不愿松開(kāi)。
如今，我看著(zhù)她的手，松弱地放在床上，我突然明白，那雙曾千萬(wàn)次被我握緊的手，再也不會(huì )握起我的手……
舅舅拿起舅奶奶的遺照——據說(shuō)那是她自己去拍的，照片上，她笑著(zhù)令人心疼，好美，真的，這大概是最后一次看到她笑了吧。為什么，這最后一次笑那么動(dòng)容，卻是以照片的方式。
你火花那天，我沒(méi)有去，在教室里的我在逃避，我怕，怕看到那個(gè)安靜地躺在水晶的棺材的你突然消失。課間，我趴在欄桿前發(fā)呆，突然我看到那澈藍天空邊，漂浮著(zhù)一朵白云，酷似你的容貌，正對著(zhù)我點(diǎn)頭微笑，若隱若現，漸行漸遠……
我望眼欲穿，看我看不見(jiàn)的你。
《秋風(fēng)》作文 篇7
記得初中學(xué)過(guò)一篇課文，題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng)，說(shuō)，如果不是秋風(fēng)將樹(shù)葉吹落梢頭，那片片葉子不是要被嚴冬所撕碎嗎？如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝，那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎？如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎……所以，秋風(fēng)是愛(ài)它們的。
我們又何嘗不是如此呢？在怨聲中被秋風(fēng)吹到了高中，告別了初中的校園，告別初中的很多，來(lái)到了這里。后來(lái)才明白，這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛(ài)我們的。
20xx年的秋初，我來(lái)到泰來(lái)三中。望著(zhù)比初中大許多的校園，有朝氣，有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣，直腰挺背，對未來(lái)充滿(mǎn)希望。經(jīng)常想關(guān)于高中的許多許多。
終于啊，高一，在這樣的生活中過(guò)去了。
高二，許是和三中做了故交，對一切也都熟悉的很，但仍是不靜。每日上課時(shí)心不在焉，下課時(shí)卻精神萬(wàn)分。有時(shí)下課聚一起聊天，有時(shí)相互鬧鬧。當然，與外班不和時(shí)，還會(huì )較量較量。對好多東西已經(jīng)看的開(kāi)。還記得老班高姐說(shuō)，你們剛來(lái)時(shí)一個(gè)個(gè)都多單純啊，現在一個(gè)比一個(gè)精。哈哈。無(wú)論怎么說(shuō)，貪玩仍是高二的主旋律。就這樣，悠哉游哉走過(guò)高一高二，我們來(lái)到了這棟紅樓．看著(zhù)高一新生們的.那份稚氣，他們教改，會(huì )好好的．可我又高興又哀嘆，我也曾在那里呆過(guò)．可……高三的生活很累，至少大部分人是這樣．新班主任說(shuō)，如果你感到一輪復習很輕松，那就完了．所以為了不完，差不多每個(gè)人都在努力著(zhù)．一天我去學(xué)校早點(diǎn)，忽然發(fā)現教室里早有許多人，屋子里很靜，靜的讓人害怕．但這終歸是好的，因為高三了．
想起來(lái)殘奧會(huì )閉幕式的情景．秋風(fēng)把葉子吹變了色，會(huì )場(chǎng)里漫天飛舞著(zhù)香山紅葉，當時(shí)的情況甚是壯麗，許多人紛紛取葉紀念，紀念著(zhù)難以忘懷的時(shí)刻！
我想，一會(huì )，我也要摘一片葉子，我不會(huì )收藏，它會(huì )被，歸根……
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