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《秋風(fēng)》作文

時(shí)間:2024-09-25 17:21:23 秋風(fēng) 我要投稿

(優(yōu))《秋風(fēng)》作文

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))《秋風(fēng)》作文

《秋風(fēng)》作文 篇1

  大唐氣數將盡,安史之亂爆發(fā),在戰火紛飛之時(shí),卻有一茅屋中人獨享一份寧靜,只可惜,好景不長(cháng),怎奈風(fēng)雨無(wú)情,只那風(fēng)聲一起,一切的一切,便都都成了泡影……

  ——題記

  秋高氣爽,一切的一切都那么完美,我,一茅屋中人,不用顧那紅塵的滾滾硝煙,只用做那“采菊東籬下”的悠然之人……

  風(fēng)聲又起,只覺(jué)眼前黃土漫漫,沙石漫天,樹(shù)葉紛紛落下,風(fēng)在無(wú)情的蹂躪著(zhù)這里的一切,轉眼這往日安寧的小村也忽的喧雜起來(lái)?蓱z我那茅屋也無(wú)法得幸,茅草飛得到處都是,我被沙石迷了眼,也無(wú)法頂著(zhù)風(fēng)再去追那茅草了。

  好容易才等到風(fēng)停,緩了緩精神,準備去撿回那些草,可哪料想那幫孩子們卻早我一步。我就生生的看著(zhù)他們抱走了我的`茅草跑進(jìn)林中。

  “喂!”我是老了,體力較原先減了許多,就算有那有氣無(wú)力的一聲,又有誰(shuí)會(huì )瞥我這糟老頭子一眼?哎,他們也是被逼無(wú)奈。他們該怎么辦?我又該怎么辦?這大唐的天下,又該怎么辦呢?

  夕陽(yáng)已然在山,我呢,只能狼狽的走回那早已不是家的“家”,家中還有我的孩子;丶視r(shí),孩子問(wèn)我:“我們晚上睡覺(jué)會(huì )不會(huì )冷?”看他那無(wú)辜的眼神,我也只能拄著(zhù)拐杖長(cháng)嘆一聲,卻無(wú)言以對。我還能說(shuō)什么?

  想想這安史之亂后的幾年:孩子把本就不厚被里踹破了,這不能怪他,被子本就已冷得像鐵一樣了;即使在這八月,連夜的雨也會(huì )透過(guò)茅草澆到我們身上,渾身濕乎乎的怎么睡得安穩。而現在呢?就連能遮一點(diǎn)風(fēng),避一點(diǎn)雨的茅草屋也成了一堆雜草,我們更是睡不下!是啊,該怎么辦?

  呵呵,可笑我剛還在做世外之人的美夢(mèng)。這八月的風(fēng),吹醒了我獨享清寧的美夢(mèng),卻永遠也吹不走世人的窘迫,永遠也吹不走這塵世間的硝煙,永遠也吹不走這紅塵間的黑暗!天下還有多少像我這樣的,甚至不我還要痛苦的人呢?他們的生活又該怎么辦?

  “安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼,何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”ps后注:這是我們的考試題目 我稍微改了一下就發(fā)上來(lái)了

《秋風(fēng)》作文 篇2

  秋天邁著(zhù)他那輕悄悄的步伐走來(lái)了。

  “一年一度秋風(fēng)勁”,陣陣強烈的秋風(fēng)刮過(guò),樹(shù)葉開(kāi)始紛紛飄落,于是,人們開(kāi)始咒罵秋風(fēng)的無(wú)情,而憐惜秋葉的凄涼……

  而我卻要高聲贊美這秋風(fēng),這秋葉!因為——是它們給秋天增添了無(wú)窮的美麗。

  是的,秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)和夏風(fēng)那么討人喜歡。春風(fēng)一來(lái),楊柳抽芽,鳥(niǎo)兒歡唱,花兒也刻意為春風(fēng)綻放笑臉;夏風(fēng)一來(lái),把壓在人們心中的煩惱給吹走了,把大地染得更加碧綠,綠得逼你的眼睛。而秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉,是無(wú)情的,可人們想過(guò)沒(méi)有,如果不是秋風(fēng)吹走了枯枝敗葉,樹(shù)木豈能長(cháng)得如此茂盛?秋風(fēng)“道是無(wú)情卻有情”,這不是大丈夫的情懷嗎?沒(méi)有秋風(fēng)哪兒來(lái)的累累果實(shí)?——秋風(fēng)是一位辛勞者!

  我愛(ài)秋風(fēng),但是,只有秋風(fēng)的呼嘯,沒(méi)有落葉相伴,那留給人們的只有凄涼。

  俗話(huà)說(shuō):“一葉知秋!”秋天的葉是那樣多,那樣美。最具有象征意義的莫過(guò)于秋天的楓葉了?,那一棵棵紅的'楓樹(shù),枝繁葉茂,猶如覆蓋著(zhù)的朵朵紅云,熱鬧非凡,紅紅火火,毫無(wú)想要凋謝的意思。高大挺拔的楓樹(shù),有的像錦旗飄揚;有的如鮮花朵朵,越看越可愛(ài),有一種別致的風(fēng)韻。特別是早晨被云霧洗禮過(guò)的葉,如同一片片紅翡翠,在陽(yáng)光照射下竟然熠熠生輝。還有那一片片的黃葉,仿佛一只只美麗的黃蝴蝶,在空中翩翩起舞……

  “落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。是啊,落葉就像一位母親,她落下不是為了逃避責任,而是要去承擔一份更重要的責任——為孕育新的生命而貢獻自己最后的一點(diǎn)力量!她的生命也在秋天畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號!

  我愛(ài)秋風(fēng),更愛(ài)秋葉!

《秋風(fēng)》作文 篇3

  秋風(fēng)、沒(méi)有記憶中來(lái)的早,也沒(méi)有盼望中的那么遲;淡淡的秋意,深深的回憶,在風(fēng)中四處紛飛,點(diǎn)綴著(zhù)落葉的蕭瑟,渲染著(zhù)成熟著(zhù)背后荒涼。

  記憶里的天空,無(wú)風(fēng)、無(wú)雨,平平淡淡的日子,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活,歡笑時(shí)刻掛在臉上;單純的夢(mèng)幻、純真的無(wú)暇;童話(huà)里的世界,純真的年代,一直牽著(zhù)手,走向永遠。每天醒來(lái),都會(huì )去鏡子面前,看著(zhù)夢(mèng)中遺留的笑容,心中默念,那段時(shí)光,慶幸有你。

  記憶里的時(shí)光,輕風(fēng)吹過(guò),花香四飄;前面潔白的身影,帶領(lǐng)著(zhù)我走向花的世界;背后煙花綻放,充滿(mǎn)著(zhù)激情的歲月。好似遙遠前世的約定,我輕聲在你耳邊輕喃,你是我永遠的牽掛。

  記憶的世界,青山綠水,湖邊緊緊擁抱,好似上刻剛剛躲過(guò)絕世天劫,好似下刻將是世界末日;聆聽(tīng)著(zhù)定格時(shí)光的腳步,無(wú)聲無(wú)息,只有耳邊你輕松的呼吸。

  你還是遠走了天涯,我還是丟失了你遠走的腳步,抱著(zhù)漸失的影子,握著(zhù)殘留余香。

  你走的那么從容,卻帶走了往日的笑容,獨留著(zhù)無(wú)法退色的'回憶,有時(shí)很想大聲的呼喊,卻不知道如何渲瀉心中的落寞。天空依然無(wú)風(fēng)、無(wú)雨、時(shí)光依然花香四飄、世界也是青山綠水,只是所有一切慢慢灰色,也許依舊笑容滿(mǎn)面,卻是淚的苦澀,模糊的視線(xiàn)中,幻現著(zhù)潔白的身影,卻孤獨的離去。

  輕輕撒下少許落寞,靜靜點(diǎn)燃支香煙,遠方的你是否在這秋天的時(shí)節里,傾訴著(zhù)往日的笑意。

  秋天的夜依然很寂寞,輕輕撫摸著(zhù)曾被埋藏過(guò)的星月,有絲溫暖、有絲冷,也許應該重新埋藏吧!

  秋天,落葉紛飛,輕輕拾起片泛黃的回憶,慢慢落寞劃向天空,飛吧~去本應該屬于它的天空。

  陣陣秋風(fēng)吹來(lái),回憶在風(fēng)中紛飛。

《秋風(fēng)》作文 篇4

  有人喜歡百花齊放的春天,有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天,有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天,但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。

  今天,我們即將去找秋天的背景,同學(xué)們都很迫不及待。

  秋風(fēng)姑娘吹到了天空,藍藍的天空像一片藍色的海洋,又像給天空穿上一件藍色的衣裳,白云像一團團棉花糖,它變化多端,一會(huì )兒變成一只溫順的“小綿羊”,一會(huì )兒像一只機靈的'“小白兔”,一會(huì )兒像一只“兇猛的獅子”,大雁從北方飛到了南方,一會(huì )兒排成一個(gè)人字形,一會(huì )兒排成了一個(gè)一字形,好像在訴說(shuō):“秋天到了,秋天到了!

  秋姑娘吹到了樹(shù)林,樹(shù)林里的梧桐樹(shù)上的葉子像一把把小扇子,一陣風(fēng)吹過(guò),梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)好像一只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞,很多的樹(shù)葉落到地上,好像給大地穿上了一件金黃色的衣裳。

  秋風(fēng)姑娘吹到了田野里,稻田里遠遠看去就像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳,近看有很多的稻穗,一陣風(fēng)吹過(guò),稻穗就低下了頭,好像在向我們點(diǎn)頭,又好像在向我們打招呼呢!

  秋風(fēng)姑娘吹到了果園里,桔子像一個(gè)黃橙橙的小氣球,紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋,一顆顆葡萄就像一顆顆紫瑩瑩的珠子,柿子像一個(gè)個(gè)黃橙橙的小燈籠。

  秋風(fēng)姑娘吹到了學(xué)校,學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì ),拉拉隊在為他們班的隊友加油,觀(guān)眾在鼓掌,在為他們加油鼓勁,運動(dòng)員在奮力拼搏。

  秋天真美麗呀!秋風(fēng)姑娘你還會(huì )吹到什么地方?

《秋風(fēng)》作文 篇5

  當經(jīng)過(guò)樹(shù)下,楓葉緩緩落下時(shí),當經(jīng)過(guò)花圃,句話(huà)染上顏色時(shí)。秋天,就到了。

  菊花的美,在秋風(fēng)吹起時(shí),涌起的花潮。多少個(gè)菊花,昂著(zhù)頭,柔軟的梗在空中一下一下地晃著(zhù),暮光在天邊射來(lái),彩云在空中靜倚。光斑透在花圃中,暈出一圈圈的金色,重彩的花暈上這抹金,更加的生動(dòng)起來(lái),蝴蝶在這幅光鏡下飛舞,風(fēng)兒追隨著(zhù)暖陽(yáng),萬(wàn)千風(fēng)姿好像都拓印再這一刻。細碎的聲音中,好像是葉兒“擦擦”的聲音,是葉子太擁擠了么?俯身看去,是一只蝴蝶在葉兒中間出不去了。都留在這小小世界,是像我一樣,被這美景所誤了嗎?

  風(fēng)停,我撥開(kāi)葉子,蝴蝶在光下飛舞,絲綢般的.翅兒撲著(zhù)去了遠方。我就近觀(guān)察這菊,薄如蟬翼的花瓣,分明可見(jiàn)的花蕊,分明就是嬌美的菊啊!緋紅的暮紅與菊黃結合,那是什么顏色!可是顏料能調成的嗎?花影在圃中轉,打下一片陰影,高高的花桿立著(zhù),竟有些不卑不亢的味道呢!真是個(gè)異域美人!這花,竟有這么多感覺(jué)。

  偶有蜜蜂來(lái)此覓食,不過(guò)頭點(diǎn)花的工夫,它就彈起來(lái)了。我在一旁看著(zhù),倒也覺(jué)得秒的很,這小蜂和菊似乎有約定似的。你在我這兒吃蜜,可別弄疼了我呀!群蜂在花下嬉戲,大概是不舍這片花,飛遠些,可就找不到這么美的菊了。

  種這花的人真是個(gè)藝術(shù)家,這么多的色彩,一點(diǎn)都不覺(jué)得艷麗過(guò)分,到時(shí)我覺(jué)得,這些花,哪些顏色也挪不得。我站在花前,竟不想離開(kāi)了,是叫這蓬勃的花兒們勾了心阿!

  抬頭望望這片老街,記住這里吧,明年的花,一定開(kāi)的艷呢!

《秋風(fēng)》作文 篇6

  三年一役苦磨難,乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間,天氣已驟然轉涼,寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái),而我們也隨之踏入了高中的腳步。

  遠望秋色,才發(fā)現,秋天是五彩的,人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣,遠處的山坡卻已有了灰黃草色,一切都那樣的新奇,令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園,懷著(zhù)一顆好奇心,充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論,上課低頭看著(zhù)小說(shuō),老師無(wú)奈走開(kāi),我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。

  不知什么時(shí)候,再跳望窗外秋景,已是秋風(fēng)蕭瑟人影散,整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的`世界,僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖,每個(gè)人都為冬天準備著(zhù),回頭再望,同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大,取而代之的是一片死寂,桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本,“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上,老師的指責與激勵早已傳到耳際,這時(shí),我們才覺(jué)得,高中遠沒(méi)有想象的輕松。

  然而我們又錯了,當一次又一次考試接踵而至時(shí),我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂,四周已是一片灰色,肅殺而又凄涼,原先灰黃的山坡已成為一堆亂石,雜草都不見(jiàn)一根,路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣,在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們,也許正緊張地為分班考試準備,也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗,不知何時(shí)起,狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道,學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的傾聽(tīng),學(xué)會(huì )了安靜地小憩,也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。

  不覺(jué)間,我們闖入了高中的殿堂,在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。

  國慶期間,我去了初中的學(xué)校,面對這鐵打的校園,流水的青春,無(wú)論感傷抑或希望,懷念往昔還是憧憬未來(lái),我們都已告別了初中,把曾經(jīng)的記憶埋在心底,像水手離開(kāi)碼頭,又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。

  我們已經(jīng)起航。

《秋風(fēng)》作文 篇7

  秋風(fēng)娃娃是個(gè)遠近聞名的魔法師,于是秋姑娘就邀請秋風(fēng)娃娃到人間去魔法旅行,為人間施法換裝。

  秋風(fēng)娃娃的第一站:森林。它哼著(zhù)歌,慢悠悠地飄向森林。突然,秋風(fēng)娃娃聽(tīng)到一陣嘆息聲,就循著(zhù)聲音找去,原來(lái)是梧桐葉。秋風(fēng)娃娃好奇地問(wèn):“你怎么了,為什么要嘆息?”梧桐葉無(wú)精打采地說(shuō):“你看看,我這身衣服又舊又難看,而且還穿不暖!鼻镲L(fēng)娃娃于是立刻拿起魔法棒念起了咒語(yǔ),只見(jiàn),整棵梧桐樹(shù)立刻變成了搖錢(qián)樹(shù),金光燦燦,耀眼奪目。梧桐樹(shù)高興地說(shuō):“謝謝你,秋風(fēng)娃娃!鼻镲L(fēng)娃娃告別了梧桐葉,它又飛呀飛,無(wú)意中來(lái)到了楓樹(shù)林,發(fā)現楓樹(shù)林黯淡無(wú)色,就立刻把楓樹(shù)林變得火樹(shù)紅花,居住在楓樹(shù)林旁邊的桂花,看到剛才那一景色,非常羨慕,就對秋風(fēng)娃娃乞求說(shuō):“秋風(fēng)娃娃,我現在一點(diǎn)香味都沒(méi)有,都不引人注目,你能讓我變香點(diǎn)嗎?”“可以!鼻镲L(fēng)娃娃爽快地答應了,它拿出隨身攜帶的香水,幾下噴灑,把桂花噴得十里飄香。

  秋風(fēng)娃娃依依不舍地離開(kāi)森林,來(lái)到了下一站:果園。一進(jìn)果園,就聞到了一陣清香,秋風(fēng)娃娃四處察看,發(fā)現了高貴的蘋(píng)果姐姐,蘋(píng)果姐姐看見(jiàn)了秋風(fēng)娃娃,就對它說(shuō):“秋風(fēng)娃娃,你能幫我實(shí)現一個(gè)愿望嗎?”“好啊,你的愿望是什么?”蘋(píng)果姐姐想了想說(shuō):“我想要一件高貴華麗的紅襖!薄皼](méi)問(wèn)題!”秋風(fēng)娃娃用魔法棒一揮,一件紅襖就套在了蘋(píng)果姐姐的.身上,蘋(píng)果姐姐對秋風(fēng)娃娃說(shuō):“謝謝你,秋風(fēng)娃娃!薄安挥弥x,”秋風(fēng)娃娃連忙說(shuō)。秋風(fēng)娃娃繼續飄啊飄,遇到了香蕉大哥,看見(jiàn)香蕉大哥身上的衣服已經(jīng)破了,靈機一動(dòng),一念咒語(yǔ),香蕉大哥立刻穿上了黃金戰袍,秋風(fēng)娃娃還不過(guò)癮,又把葡萄弟弟變得全身紫瑩瑩的。

  秋風(fēng)娃娃告別了果園,來(lái)到它最后一戰:田野。秋風(fēng)娃娃打了個(gè)滾兒,聞到了一股重重的酒味,原來(lái)是高粱大叔正在喝酒,只見(jiàn)高粱大叔喝得臉都紅了,連站都站不穩,秋風(fēng)娃娃急切地說(shuō):“高粱大叔,你不能再喝了!”“沒(méi)事,今天我要喝個(gè)痛快!备吡淮笫逋掏掏峦碌卣f(shuō)。秋風(fēng)娃娃沒(méi)辦法,只好告別了高粱大叔。秋風(fēng)娃娃來(lái)到了玉米地,發(fā)現那里的玉米都在埋怨:“悶死了,悶死了!”于是秋風(fēng)娃娃拿起魔法棒一擺,就把玉米的外衣給脫了下來(lái),露出了玉米胖嘟嘟的身子。秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了棉花那里,給棉花吃了一粒變色丸,棉花立刻變得潔白無(wú)瑕……

  秋天悄悄地離我們而去,我們默默地期盼著(zhù)明年秋風(fēng)娃娃的到來(lái)!

《秋風(fēng)》作文 篇8

  春天有那爭奇斗艷的杜鵑;夏天有那亭亭玉立的荷花;秋天有那翩翩起舞的菊花;冬天有那不畏嚴寒的梅花!昂ㄩ_(kāi)已盡,菊蕊獨盈枝!蔽易钋橛歇氱姷,還是那在寒風(fēng)中微笑的她——菊花。

  秋風(fēng)之中,菊花迎風(fēng)搖曳,忽而含羞低頭,忽而昂首挺胸。首先映入我眼簾的,是那可愛(ài)的“金繡球”。她的花瓣簇擁在一起,密密層層,仿佛是一個(gè)毛絨絨的小球,掩映在綠葉之間,宛如害羞的小姑狼,楚楚動(dòng)人。瞧,“并蒂蓮”姿態(tài)獨特,猶如一對互相幫助的好姐妹,緊緊地挨在一起,共同承擔著(zhù)風(fēng)雨。又似一對夫妻,相敬如賓,白首不離。濃濃秋意之中,“紅衣仙女”微微一笑,婀娜多姿。她百里透紅,紅里透白,就如一位花容月貌、傾城傾國的紅衣仙女,潔白無(wú)瑕的鮮嫩臉上,紅暈點(diǎn)點(diǎn),酒窩更是令人喜愛(ài)。那絲絲細發(fā),末尾稍稍卷翹,如流星一般,悄悄地劃過(guò)秋夜。在涼爽的風(fēng)中,她,更是顯得嬌嫩,含羞低頭,嫵媚一笑,輕輕地,踮起腳尖,隨著(zhù)秋的音韻,輕歌曼舞,美麗優(yōu)雅。

  秋天——這個(gè)帶著(zhù)些許寒意的季節,有了千姿百態(tài)的她們,更是美不勝收。她們或仰望,或俯首;或含苞欲放,或迎風(fēng)挺立;有的`形似煙花,有的狀如噴泉……她們在秋天綻放,裝點(diǎn)著(zhù)秋天,使金黃之秋更加美麗!

  教師點(diǎn)評:這篇描寫(xiě)秋天菊花的作文,小作者避開(kāi)眾人的觀(guān)點(diǎn)和審美視點(diǎn),別出心裁地贊美菊花的堅貞高潔,這就是創(chuàng )新立意。秋菊高潔,作者更聰明,只是拐了一個(gè)彎,便勝人一籌了。

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