（優(yōu)）《秋風(fēng)》作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的《秋風(fēng)》作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《秋風(fēng)》作文 篇1
大唐氣數將盡，安史之亂爆發(fā)，在戰火紛飛之時(shí)，卻有一茅屋中人獨享一份寧靜，只可惜，好景不長(cháng)，怎奈風(fēng)雨無(wú)情，只那風(fēng)聲一起，一切的一切，便都都成了泡影……
——題記
秋高氣爽，一切的一切都那么完美，我，一茅屋中人，不用顧那紅塵的滾滾硝煙，只用做那“采菊東籬下”的悠然之人……
風(fēng)聲又起，只覺(jué)眼前黃土漫漫，沙石漫天，樹(shù)葉紛紛落下，風(fēng)在無(wú)情的蹂躪著(zhù)這里的一切，轉眼這往日安寧的小村也忽的喧雜起來(lái)�？蓱z我那茅屋也無(wú)法得幸，茅草飛得到處都是，我被沙石迷了眼，也無(wú)法頂著(zhù)風(fēng)再去追那茅草了。
好容易才等到風(fēng)停，緩了緩精神，準備去撿回那些草，可哪料想那幫孩子們卻早我一步。我就生生的看著(zhù)他們抱走了我的`茅草跑進(jìn)林中。
“喂！”我是老了，體力較原先減了許多，就算有那有氣無(wú)力的一聲，又有誰(shuí)會(huì )瞥我這糟老頭子一眼？哎，他們也是被逼無(wú)奈。他們該怎么辦？我又該怎么辦？這大唐的天下，又該怎么辦呢？
夕陽(yáng)已然在山，我呢，只能狼狽的走回那早已不是家的“家”，家中還有我的孩子�；丶視r(shí)，孩子問(wèn)我：“我們晚上睡覺(jué)會(huì )不會(huì )冷？”看他那無(wú)辜的眼神，我也只能拄著(zhù)拐杖長(cháng)嘆一聲，卻無(wú)言以對。我還能說(shuō)什么？
想想這安史之亂后的幾年：孩子把本就不厚被里踹破了，這不能怪他，被子本就已冷得像鐵一樣了；即使在這八月，連夜的雨也會(huì )透過(guò)茅草澆到我們身上，渾身濕乎乎的怎么睡得安穩。而現在呢？就連能遮一點(diǎn)風(fēng)，避一點(diǎn)雨的茅草屋也成了一堆雜草，我們更是睡不下��！是啊，該怎么辦��？
呵呵，可笑我剛還在做世外之人的美夢(mèng)。這八月的風(fēng)，吹醒了我獨享清寧的美夢(mèng)，卻永遠也吹不走世人的窘迫，永遠也吹不走這塵世間的硝煙，永遠也吹不走這紅塵間的黑暗！天下還有多少像我這樣的，甚至不我還要痛苦的人呢？他們的生活又該怎么辦��？
“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼，何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”ps后注：這是我們的考試題目 我稍微改了一下就發(fā)上來(lái)了
《秋風(fēng)》作文 篇2
秋天邁著(zhù)他那輕悄悄的步伐走來(lái)了。
“一年一度秋風(fēng)勁”，陣陣強烈的秋風(fēng)刮過(guò)，樹(shù)葉開(kāi)始紛紛飄落，于是，人們開(kāi)始咒罵秋風(fēng)的無(wú)情，而憐惜秋葉的凄涼……
而我卻要高聲贊美這秋風(fēng)，這秋葉！因為——是它們給秋天增添了無(wú)窮的美麗。
是的，秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)和夏風(fēng)那么討人喜歡。春風(fēng)一來(lái)，楊柳抽芽，鳥(niǎo)兒歡唱，花兒也刻意為春風(fēng)綻放笑臉；夏風(fēng)一來(lái)，把壓在人們心中的煩惱給吹走了，把大地染得更加碧綠，綠得逼你的眼睛。而秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，是無(wú)情的，可人們想過(guò)沒(méi)有，如果不是秋風(fēng)吹走了枯枝敗葉，樹(shù)木豈能長(cháng)得如此茂盛？秋風(fēng)“道是無(wú)情卻有情”，這不是大丈夫的情懷嗎？沒(méi)有秋風(fēng)哪兒來(lái)的累累果實(shí)？——秋風(fēng)是一位辛勞者！
我愛(ài)秋風(fēng)，但是，只有秋風(fēng)的呼嘯，沒(méi)有落葉相伴，那留給人們的只有凄涼。
俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋！”秋天的葉是那樣多，那樣美。最具有象征意義的莫過(guò)于秋天的楓葉了�？�，那一棵棵紅的'楓樹(shù)，枝繁葉茂，猶如覆蓋著(zhù)的朵朵紅云，熱鬧非凡，紅紅火火，毫無(wú)想要凋謝的意思。高大挺拔的楓樹(shù)，有的像錦旗飄揚；有的如鮮花朵朵，越看越可愛(ài)，有一種別致的風(fēng)韻。特別是早晨被云霧洗禮過(guò)的葉，如同一片片紅翡翠，在陽(yáng)光照射下竟然熠熠生輝。還有那一片片的黃葉，仿佛一只只美麗的黃蝴蝶，在空中翩翩起舞……
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。是啊，落葉就像一位母親，她落下不是為了逃避責任，而是要去承擔一份更重要的責任——為孕育新的生命而貢獻自己最后的一點(diǎn)力量！她的生命也在秋天畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！
我愛(ài)秋風(fēng)，更愛(ài)秋葉！
《秋風(fēng)》作文 篇3
秋風(fēng)、沒(méi)有記憶中來(lái)的早，也沒(méi)有盼望中的那么遲；淡淡的秋意，深深的回憶，在風(fēng)中四處紛飛，點(diǎn)綴著(zhù)落葉的蕭瑟，渲染著(zhù)成熟著(zhù)背后荒涼。
記憶里的天空，無(wú)風(fēng)、無(wú)雨，平平淡淡的日子，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，歡笑時(shí)刻掛在臉上；單純的夢(mèng)幻、純真的無(wú)暇；童話(huà)里的世界，純真的年代，一直牽著(zhù)手，走向永遠。每天醒來(lái)，都會(huì )去鏡子面前，看著(zhù)夢(mèng)中遺留的笑容，心中默念，那段時(shí)光，慶幸有你。
記憶里的時(shí)光，輕風(fēng)吹過(guò)，花香四飄；前面潔白的身影，帶領(lǐng)著(zhù)我走向花的世界；背后煙花綻放，充滿(mǎn)著(zhù)激情的歲月。好似遙遠前世的約定，我輕聲在你耳邊輕喃，你是我永遠的牽掛。
記憶的世界，青山綠水，湖邊緊緊擁抱，好似上刻剛剛躲過(guò)絕世天劫，好似下刻將是世界末日；聆聽(tīng)著(zhù)定格時(shí)光的腳步，無(wú)聲無(wú)息，只有耳邊你輕松的呼吸。
你還是遠走了天涯，我還是丟失了你遠走的腳步，抱著(zhù)漸失的影子，握著(zhù)殘留余香。
你走的那么從容，卻帶走了往日的笑容，獨留著(zhù)無(wú)法退色的'回憶，有時(shí)很想大聲的呼喊，卻不知道如何渲瀉心中的落寞。天空依然無(wú)風(fēng)、無(wú)雨、時(shí)光依然花香四飄、世界也是青山綠水，只是所有一切慢慢灰色，也許依舊笑容滿(mǎn)面，卻是淚的苦澀，模糊的視線(xiàn)中，幻現著(zhù)潔白的身影，卻孤獨的離去。
輕輕撒下少許落寞，靜靜點(diǎn)燃支香煙，遠方的你是否在這秋天的時(shí)節里，傾訴著(zhù)往日的笑意。
秋天的夜依然很寂寞，輕輕撫摸著(zhù)曾被埋藏過(guò)的星月，有絲溫暖、有絲冷，也許應該重新埋藏吧！
秋天，落葉紛飛，輕輕拾起片泛黃的回憶，慢慢落寞劃向天空，飛吧~去本應該屬于它的天空。
陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，回憶在風(fēng)中紛飛。
《秋風(fēng)》作文 篇4
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，有人喜歡寒風(fēng)刺骨的冬天，但我卻喜歡瓜果飄香的秋天。
今天，我們即將去找秋天的背景，同學(xué)們都很迫不及待。
秋風(fēng)姑娘吹到了天空，藍藍的天空像一片藍色的海洋，又像給天空穿上一件藍色的衣裳，白云像一團團棉花糖，它變化多端，一會(huì )兒變成一只溫順的“小綿羊”，一會(huì )兒像一只機靈的'“小白兔”，一會(huì )兒像一只“兇猛的獅子”，大雁從北方飛到了南方，一會(huì )兒排成一個(gè)人字形，一會(huì )兒排成了一個(gè)一字形，好像在訴說(shuō)：“秋天到了，秋天到了�！�
秋姑娘吹到了樹(shù)林，樹(shù)林里的梧桐樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，一陣風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)葉飄落下來(lái)好像一只金黃的小蝴蝶在空中翩翩起舞，很多的樹(shù)葉落到地上，好像給大地穿上了一件金黃色的衣裳。
秋風(fēng)姑娘吹到了田野里，稻田里遠遠看去就像給大地穿上了一件金燦燦的衣裳，近看有很多的稻穗，一陣風(fēng)吹過(guò)，稻穗就低下了頭，好像在向我們點(diǎn)頭，又好像在向我們打招呼呢！
秋風(fēng)姑娘吹到了果園里，桔子像一個(gè)黃橙橙的小氣球，紅彤彤的蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)小朋友的臉蛋，一顆顆葡萄就像一顆顆紫瑩瑩的珠子，柿子像一個(gè)個(gè)黃橙橙的小燈籠。
秋風(fēng)姑娘吹到了學(xué)校，學(xué)校舉行了秋季運動(dòng)會(huì )，拉拉隊在為他們班的隊友加油，觀(guān)眾在鼓掌，在為他們加油鼓勁，運動(dòng)員在奮力拼搏。
秋天真美麗呀！秋風(fēng)姑娘你還會(huì )吹到什么地方？
《秋風(fēng)》作文 篇5
當經(jīng)過(guò)樹(shù)下，楓葉緩緩落下時(shí)，當經(jīng)過(guò)花圃，句話(huà)染上顏色時(shí)。秋天，就到了。
菊花的美，在秋風(fēng)吹起時(shí)，涌起的花潮。多少個(gè)菊花，昂著(zhù)頭，柔軟的梗在空中一下一下地晃著(zhù)，暮光在天邊射來(lái)，彩云在空中靜倚。光斑透在花圃中，暈出一圈圈的金色，重彩的花暈上這抹金，更加的生動(dòng)起來(lái)，蝴蝶在這幅光鏡下飛舞，風(fēng)兒追隨著(zhù)暖陽(yáng)，萬(wàn)千風(fēng)姿好像都拓印再這一刻。細碎的聲音中，好像是葉兒“擦擦”的聲音，是葉子太擁擠了么?俯身看去，是一只蝴蝶在葉兒中間出不去了。都留在這小小世界，是像我一樣，被這美景所誤了嗎?
風(fēng)停，我撥開(kāi)葉子，蝴蝶在光下飛舞，絲綢般的.翅兒撲著(zhù)去了遠方。我就近觀(guān)察這菊，薄如蟬翼的花瓣，分明可見(jiàn)的花蕊，分明就是嬌美的菊啊!緋紅的暮紅與菊黃結合，那是什么顏色!可是顏料能調成的嗎?花影在圃中轉，打下一片陰影，高高的花桿立著(zhù)，竟有些不卑不亢的味道呢!真是個(gè)異域美人!這花，竟有這么多感覺(jué)。
偶有蜜蜂來(lái)此覓食，不過(guò)頭點(diǎn)花的工夫，它就彈起來(lái)了。我在一旁看著(zhù)，倒也覺(jué)得秒的很，這小蜂和菊似乎有約定似的。你在我這兒吃蜜，可別弄疼了我呀!群蜂在花下嬉戲，大概是不舍這片花，飛遠些，可就找不到這么美的菊了。
種這花的人真是個(gè)藝術(shù)家，這么多的色彩，一點(diǎn)都不覺(jué)得艷麗過(guò)分，到時(shí)我覺(jué)得，這些花，哪些顏色也挪不得。我站在花前，竟不想離開(kāi)了，是叫這蓬勃的花兒們勾了心阿!
抬頭望望這片老街，記住這里吧，明年的花，一定開(kāi)的艷呢!
《秋風(fēng)》作文 篇6
三年一役苦磨難，乘舟載譽(yù)終返還。不知不覺(jué)間，天氣已驟然轉涼，寒風(fēng)向人們宣告著(zhù)秋的到來(lái)，而我們也隨之踏入了高中的腳步。
遠望秋色，才發(fā)現，秋天是五彩的，人行道兩邊都還是落紅殘綠相映成趣，遠處的山坡卻已有了灰黃草色，一切都那樣的新奇，令人心中充滿(mǎn)了喜悅和向往。正如我們初入高中校園，懷著(zhù)一顆好奇心，充滿(mǎn)了對未來(lái)的憧憬。也仍有人在課間聚在一起高談闊論，上課低頭看著(zhù)小說(shuō)，老師無(wú)奈走開(kāi)，我們卻仍繼續著(zhù)自己的話(huà)題和游戲。
不知什么時(shí)候，再跳望窗外秋景，已是秋風(fēng)蕭瑟人影散，整個(gè)城市已經(jīng)陷入了一片枯黃的`世界，僅有的幾個(gè)路人也都穿上了長(cháng)袖，每個(gè)人都為冬天準備著(zhù)，回頭再望，同學(xué)們也全然沒(méi)有了新來(lái)乍到時(shí)的神氣與自大，取而代之的是一片死寂，桌面已有了漸漸堆積的書(shū)本，“秋老虎”悄然顯露出她真實(shí)的色彩。時(shí)不時(shí)都有紛飛黃葉被她碾碎。課堂上，老師的指責與激勵早已傳到耳際，這時(shí)，我們才覺(jué)得，高中遠沒(méi)有想象的輕松。
然而我們又錯了，當一次又一次考試接踵而至時(shí)，我們才真正體會(huì )到了秋天的真實(shí)滋味。走在路上萬(wàn)物俱寂，四周已是一片灰色，肅殺而又凄涼，原先灰黃的山坡已成為一堆亂石，雜草都不見(jiàn)一根，路旁白樺樹(shù)干褪去了華麗的外衣，在秋風(fēng)中獨自落寞。此時(shí)的我們，也許正緊張地為分班考試準備，也許正經(jīng)歷著(zhù)入秋以來(lái)第一次測驗，不知何時(shí)起，狂妄無(wú)知的我們已經(jīng)增添了幾分熟練和老道，學(xué)會(huì )了聚精會(huì )神的傾聽(tīng)，學(xué)會(huì )了安靜地小憩，也學(xué)會(huì )了在上課時(shí)望著(zhù)窗外。因為我們已經(jīng)是高中生了。
不覺(jué)間，我們闖入了高中的殿堂，在這個(gè)世界面臨著(zhù)一輪又一輪挑戰。
國慶期間，我去了初中的學(xué)校，面對這鐵打的校園，流水的青春，無(wú)論感傷抑或希望，懷念往昔還是憧憬未來(lái)，我們都已告別了初中，把曾經(jīng)的記憶埋在心底，像水手離開(kāi)碼頭，又要滿(mǎn)懷希望開(kāi)始另一番航程。
我們已經(jīng)起航。
《秋風(fēng)》作文 篇7
秋風(fēng)娃娃是個(gè)遠近聞名的魔法師，于是秋姑娘就邀請秋風(fēng)娃娃到人間去魔法旅行，為人間施法換裝。
秋風(fēng)娃娃的第一站：森林。它哼著(zhù)歌，慢悠悠地飄向森林。突然，秋風(fēng)娃娃聽(tīng)到一陣嘆息聲，就循著(zhù)聲音找去，原來(lái)是梧桐葉。秋風(fēng)娃娃好奇地問(wèn)：“你怎么了，為什么要嘆息？”梧桐葉無(wú)精打采地說(shuō)：“你看看，我這身衣服又舊又難看，而且還穿不暖�！鼻镲L(fēng)娃娃于是立刻拿起魔法棒念起了咒語(yǔ)，只見(jiàn)，整棵梧桐樹(shù)立刻變成了搖錢(qián)樹(shù)，金光燦燦，耀眼奪目。梧桐樹(shù)高興地說(shuō)：“謝謝你，秋風(fēng)娃娃�！鼻镲L(fēng)娃娃告別了梧桐葉，它又飛呀飛，無(wú)意中來(lái)到了楓樹(shù)林，發(fā)現楓樹(shù)林黯淡無(wú)色，就立刻把楓樹(shù)林變得火樹(shù)紅花，居住在楓樹(shù)林旁邊的桂花，看到剛才那一景色，非常羨慕，就對秋風(fēng)娃娃乞求說(shuō)：“秋風(fēng)娃娃，我現在一點(diǎn)香味都沒(méi)有，都不引人注目，你能讓我變香點(diǎn)嗎？”“可以�！鼻镲L(fēng)娃娃爽快地答應了，它拿出隨身攜帶的香水，幾下噴灑，把桂花噴得十里飄香。
秋風(fēng)娃娃依依不舍地離開(kāi)森林，來(lái)到了下一站：果園。一進(jìn)果園，就聞到了一陣清香，秋風(fēng)娃娃四處察看，發(fā)現了高貴的蘋(píng)果姐姐，蘋(píng)果姐姐看見(jiàn)了秋風(fēng)娃娃，就對它說(shuō)：“秋風(fēng)娃娃，你能幫我實(shí)現一個(gè)愿望嗎？”“好啊，你的愿望是什么？”蘋(píng)果姐姐想了想說(shuō)：“我想要一件高貴華麗的紅襖�！薄皼](méi)問(wèn)題！”秋風(fēng)娃娃用魔法棒一揮，一件紅襖就套在了蘋(píng)果姐姐的.身上，蘋(píng)果姐姐對秋風(fēng)娃娃說(shuō)：“謝謝你，秋風(fēng)娃娃�！薄安挥弥x，”秋風(fēng)娃娃連忙說(shuō)。秋風(fēng)娃娃繼續飄啊飄，遇到了香蕉大哥，看見(jiàn)香蕉大哥身上的衣服已經(jīng)破了，靈機一動(dòng)，一念咒語(yǔ)，香蕉大哥立刻穿上了黃金戰袍，秋風(fēng)娃娃還不過(guò)癮，又把葡萄弟弟變得全身紫瑩瑩的。
秋風(fēng)娃娃告別了果園，來(lái)到它最后一戰：田野。秋風(fēng)娃娃打了個(gè)滾兒，聞到了一股重重的酒味，原來(lái)是高粱大叔正在喝酒，只見(jiàn)高粱大叔喝得臉都紅了，連站都站不穩，秋風(fēng)娃娃急切地說(shuō)：“高粱大叔，你不能再喝了！”“沒(méi)事，今天我要喝個(gè)痛快�！备吡淮笫逋掏掏峦碌卣f(shuō)。秋風(fēng)娃娃沒(méi)辦法，只好告別了高粱大叔。秋風(fēng)娃娃來(lái)到了玉米地，發(fā)現那里的玉米都在埋怨：“悶死了，悶死了！”于是秋風(fēng)娃娃拿起魔法棒一擺，就把玉米的外衣給脫了下來(lái)，露出了玉米胖嘟嘟的身子。秋風(fēng)娃娃又來(lái)到了棉花那里，給棉花吃了一粒變色丸，棉花立刻變得潔白無(wú)瑕……
秋天悄悄地離我們而去，我們默默地期盼著(zhù)明年秋風(fēng)娃娃的到來(lái)！
《秋風(fēng)》作文 篇8
春天有那爭奇斗艷的杜鵑；夏天有那亭亭玉立的荷花；秋天有那翩翩起舞的菊花；冬天有那不畏嚴寒的梅花�！昂ㄩ_(kāi)已盡，菊蕊獨盈枝�！蔽易钋橛歇氱姷�，還是那在寒風(fēng)中微笑的她——菊花。
秋風(fēng)之中，菊花迎風(fēng)搖曳，忽而含羞低頭，忽而昂首挺胸。首先映入我眼簾的，是那可愛(ài)的“金繡球”。她的花瓣簇擁在一起，密密層層，仿佛是一個(gè)毛絨絨的小球，掩映在綠葉之間，宛如害羞的小姑狼，楚楚動(dòng)人。瞧，“并蒂蓮”姿態(tài)獨特，猶如一對互相幫助的好姐妹，緊緊地挨在一起，共同承擔著(zhù)風(fēng)雨。又似一對夫妻，相敬如賓，白首不離。濃濃秋意之中，“紅衣仙女”微微一笑，婀娜多姿。她百里透紅，紅里透白，就如一位花容月貌、傾城傾國的紅衣仙女，潔白無(wú)瑕的鮮嫩臉上，紅暈點(diǎn)點(diǎn)，酒窩更是令人喜愛(ài)。那絲絲細發(fā)，末尾稍稍卷翹，如流星一般，悄悄地劃過(guò)秋夜。在涼爽的風(fēng)中，她，更是顯得嬌嫩，含羞低頭，嫵媚一笑，輕輕地，踮起腳尖，隨著(zhù)秋的音韻，輕歌曼舞，美麗優(yōu)雅。
秋天——這個(gè)帶著(zhù)些許寒意的季節，有了千姿百態(tài)的她們，更是美不勝收。她們或仰望，或俯首；或含苞欲放，或迎風(fēng)挺立；有的`形似煙花，有的狀如噴泉……她們在秋天綻放，裝點(diǎn)著(zhù)秋天，使金黃之秋更加美麗！
教師點(diǎn)評：這篇描寫(xiě)秋天菊花的作文，小作者避開(kāi)眾人的觀(guān)點(diǎn)和審美視點(diǎn)，別出心裁地贊美菊花的堅貞高潔，這就是創(chuàng )新立意。秋菊高潔，作者更聰明，只是拐了一個(gè)彎，便勝人一籌了。
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