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精選秋風(fēng)作文400字合集6篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的秋風(fēng)作文400字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋風(fēng)作文400字 篇1
秋深了，葉子凋零了，風(fēng)起了。
風(fēng)起了。風(fēng)從遙遠的天際邊席卷而來(lái)，所向披靡，征服了沿途多少個(gè)地帶。風(fēng)華正茂，野心勃勃，引領(lǐng)著(zhù)俘虜的千軍萬(wàn)馬，一直向前。然而野心漸漸被驕傲填滿(mǎn)成猖狂。一路雄赳赳，氣昂昂，跨過(guò)作者家溪旁，卷走了屋上那可憐的幾重茅草。于是呢，天空飄蕩著(zhù)幾根茅草，作者拄著(zhù)拐杖蹣跚地追著(zhù)。
茅草條條，掛在高高的樹(shù)梢上，躺在流動(dòng)的河水中。也有些許落在不遠處的地方，可不知從何處游來(lái)幾個(gè)頑童，抱著(zhù)茅草看著(zhù)作者，嘻嘻鬧鬧隱去竹林。作者年老口燥，只得歸來(lái)拄著(zhù)拐杖，獨自嘆息。
風(fēng)，來(lái)的空空，大動(dòng)干戈。去得喜洋洋者——風(fēng)。留下蕭條者——枯藤、老樹(shù)、昏鴉，殘橋、流水、作者家，小道、西風(fēng)、沒(méi)有瘦馬，夕陽(yáng)西下，作者仗著(zhù)雙腿走天下。
大雨滂沱終變成了細雨絲絲，一切“絢麗”也終褪色到“平淡”。雨濕了屋內——家徒四壁的屋內。那破舊的床上，薄而重的被子像一座冰山一樣壓向那可憐的孩子。只見(jiàn)他緊蹙眉頭，蜷縮一團……
作者凝視著(zhù)周?chē)囊磺�，這凄涼讓他想起了戰亂下生林涂炭的百姓，他們也像他這樣吧！像他這樣……
何時(shí)才能停止戰亂，何時(shí)才能有高大寬敞的房子大庇天下寒士。作者不經(jīng)仰天長(cháng)嘯：
嗚呼！何時(shí)眼前突�，F此屋，吾廬獨破受凍死亦足！
秋風(fēng)作文400字 篇2
“古藤老樹(shù)昏鴉。小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯�！币粋�(gè)出門(mén)在外的游子，看見(jiàn)那凄涼的秋色，誰(shuí)能不思念家鄉。短短的幾句詩(shī)里，就流露詩(shī)人對家鄉深深的思念，如果游子們能早點(diǎn)回到家鄉那該多好��！
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵�！眲⒂礤a的一句詩(shī)就回絕了秋日的凄涼。在他看來(lái)，秋天是美好的，倘若不是，自然為何要留下秋這個(gè)季節。是用來(lái)別排斥的嗎？不，不是。他是為祝福而來(lái)到的。
圓月逐漸變得殘缺了，微涼的月光照耀著(zhù)大地，一切都變沉寂了。伴著(zhù)月色，秋風(fēng)吹過(guò)了樹(shù)林，默默地守護在月亮旁。清晨，秋風(fēng)來(lái)到了窗前，微涼的風(fēng)，使我時(shí)不時(shí)地發(fā)抖，我便關(guān)上了窗。秋風(fēng)仍然未走，在那兒一言不發(fā)。他的憂(yōu)在慢慢流露出來(lái)。冬風(fēng)擁有強健的體魄，每當他來(lái)時(shí)，總會(huì )用他那彪悍的身體，撞擊窗戶(hù)，呼嘯聲總是讓人覺(jué)得很可怕，避之遠去。秋風(fēng)沒(méi)有彪悍的身體，也沒(méi)有可怕的呼嘯聲，就因如此，才被忘懷了。
落花有意，流水無(wú)情。秋風(fēng)的那一絲憂(yōu)愁，不會(huì )隨著(zhù)歲月而沙化。秋天去了，會(huì )再度來(lái)到，秋風(fēng)一去還會(huì )復返嗎？風(fēng)無(wú)形，無(wú)色，但卻能感受到他的存在。秋風(fēng)飄著(zhù)瓜果的香味，承載著(zhù)辛勤的汗水。秋天散發(fā)著(zhù)凄涼，但卻刻畫(huà)著(zhù)成長(cháng)的腳印。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，隨著(zhù)他將愿望引上碧霄。
秋風(fēng)作文400字 篇3
風(fēng)是多姿多彩的，有柔和的春風(fēng)，有炎熱的夏風(fēng)，有溫柔的微風(fēng)，還有脾氣暴躁的龍卷風(fēng)，而我，是清爽的秋風(fēng)。
我是自由自在的，我飄到森林里，輕輕吹著(zhù)樹(shù)葉�；鸺t色的楓葉在空中跟著(zhù)我翩翩起舞，小松鼠捧著(zhù)小小的松果啃著(zhù)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快的唱著(zhù)歌。我微笑著(zhù)跟他們告別，緩緩飄到田野。
來(lái)到田野里，放眼望去，金黃的稻谷鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，他們高傲的抬著(zhù)頭，挺著(zhù)胸膛，展現自己的美。我吹動(dòng)稻谷，稻谷發(fā)出優(yōu)美的沙沙聲，提醒著(zhù)人們，豐收的季節到了�！拔铱梢档氖箘劈c(diǎn)兒，農民伯伯看到之后，會(huì )露出樸實(shí)的笑容，我喜歡這笑容”我心想。
我又打算到公園看看，正想著(zhù)，我就飄到了公園。我向昏昏欲睡的小花小草們打了個(gè)招呼，秋天已經(jīng)到了，他們也要陷入沉睡了吧，我撫摸著(zhù)他們，輕聲說(shuō)，睡吧，睡吧，做一個(gè)好夢(mèng)吧。我坐在一棵樹(shù)的枝丫上，拿著(zhù)一個(gè)果子，果子慢慢變得成熟了，越來(lái)越多的果子開(kāi)始走進(jìn)秋天。散步的人們都陸陸續續地回去了，黑夜籠罩著(zhù)這片大地。
我伸了個(gè)懶腰，我的任務(wù)已經(jīng)完成了，下面應該是月亮姐姐接班了吧。
人們注意到，秋風(fēng)漸漸隱去，對面的天邊，緩緩升起了一輪明月。
秋風(fēng)作文400字 篇4
落葉是秋天的一個(gè)象征，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，路面上早已變得一片金黃。
秋風(fēng)緩緩拂過(guò)，樹(shù)葉順著(zhù)風(fēng)吹拂的方向緩緩墜落，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位芭蕾舞演員在空中翩翩起舞，
地上霎時(shí)變成了金色的海洋。
看，那邊樹(shù)上一片葉子即將落地，我連忙跑去接住了它。它那別樣的形狀像極了小船，不知承載著(zhù)多少人的夢(mèng)想與希望。
我正遐想著(zhù)，又一片淘氣的葉子落了下來(lái)，落在了我的腳上，我拾起一看，��！那葉子上還存留著(zhù)幾絲綠意呢。
我不由得猜想到：它大概是看見(jiàn)了它的兄弟姐妹們都落了下來(lái)，也想與它們一同玩耍，才忍不住從樹(shù)上跳下來(lái)的吧！
我邊走邊拾，當走到路盡頭時(shí)，雙手早已捧不完了，雖然重量很輕，但我卻有一種滿(mǎn)足感，像是在捧著(zhù)一大筆財富一般。
我仰望著(zhù)天空，總是有不少的落葉在我頭頂徘徊，它們像斷了線(xiàn)的風(fēng)箏，在空中盡情地釋放著(zhù)它們的歡樂(lè )與悲傷，好像從不掛念著(zhù)什么。
平視四周，總是有許多落葉與我擦肩而過(guò)，借著(zhù)風(fēng)力，匆匆的來(lái)又匆匆的走，飄到那令人向往的地方。
俯視大地，總有無(wú)數葉子沉睡于我的腳底，似乎早已看穿什事一般，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在……
秋風(fēng)作文400字 篇5
不只不覺(jué)中，炎熱的夏天過(guò)去了，秋輕悄悄地來(lái)到了我們身邊。
當我們感受著(zhù)秋風(fēng)帶來(lái)的溫暖時(shí)，卻不知校園里的樹(shù)正在枯黃。慢慢地，深秋來(lái)了，找找不到剛入秋時(shí)的溫暖了。但秋風(fēng)給我們換了另一種感覺(jué)，那就是涼爽，這時(shí)候，校園里樹(shù)上的黃葉開(kāi)始飄落了。
葉子很快落光了，再一看校園的面貌，全變成黃色的了，這一定是秋天賜給校園的華麗衣服，給校園披上，讓它換一種風(fēng)格。
校園的'美成了我們的憂(yōu)傷，總有掃不完的落葉，這可讓我們怎么辦呀？不用擔心，不用擔心，秋風(fēng)會(huì )來(lái)幫助我們的。秋既然給了我們校園無(wú)盡的光彩，也會(huì )幫我們收拾這光彩落盡的殘局的。這時(shí)，秋風(fēng)就像是一個(gè)打掃寺院的小和尚，左掃掃，右掃掃，把落葉堆在一起，我們只管收走就可以了。
秋風(fēng)來(lái)到校園，把校園打扮一番，把落葉打掃一番，還讓我們享受兩種風(fēng)格不同卻一樣舒適的風(fēng)。
秋風(fēng)有時(shí)候也很調皮，愛(ài)耍點(diǎn)孩子氣，，把我們堆好的垃圾吹到空中，拿來(lái)當玩具，真是拿他沒(méi)辦法。
在多數人眼中，秋是最美好的季節。它不像春一樣干燥，不像夏一樣炎熱，不像冬一樣寒冷，秋是溫潤的，舒爽的。
我不禁想大聲說(shuō)：“秋，有空常來(lái)我們的校園，我們歡迎你！”
秋風(fēng)作文400字 篇6
再一次漫步在學(xué)校的跑道，望著(zhù)草坪上逐漸凋零的銀杏樹(shù)，心中蕩漾起圈圈漣漪。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，幾片銀杏葉隨風(fēng)而落，往事再一次縈繞在我的心頭。
六年的友誼豈是那么容易淡忘？雖已過(guò)去了幾個(gè)月，我仍記得畢業(yè)典禮那天，我們一起笑著(zhù)慶祝著(zhù)畢業(yè)考的結束，笑著(zhù)拍完最后幾張照片，分別時(shí)，依舊如往日仿佛彩排過(guò)無(wú)數次的場(chǎng)景一樣：笑著(zhù)揮手離開(kāi)校園。
幾天后重回教室，依舊可以依稀看見(jiàn)黑板上我們一起寫(xiě)過(guò)的字，畫(huà)過(guò)的畫(huà)，一個(gè)個(gè)調皮的腳印，那是我們或喜或悲的回憶，可論我們誰(shuí)都沒(méi)有想到，幾年的時(shí)間來(lái)回的如此之快，而如此之長(cháng)的回憶，竟在剎那間變成了一本同學(xué)錄和一本厚厚的相冊。
記得在拍畢業(yè)照那天，你曾對我說(shuō)：下一個(gè)夏天，教室里依舊坐滿(mǎn)了人，可惜那將不再是我們。不知是由于一時(shí)的疏忽，還是由于貪玩而忘記了這件無(wú)比重要的事，我們竟都忘記了給對方準備一份禮物，也沒(méi)有在分別之時(shí)，認真的說(shuō)過(guò)一次再見(jiàn)。
略微失神后，我望望手中的銀杏葉，看著(zhù)曾經(jīng)一起讀書(shū)寫(xiě)字的地方，仍無(wú)法放下心中那一抹揮之不去的悔意。秋風(fēng)再起，手中的落葉也隨之松落，風(fēng)止，那片銀杏葉也再次回到了樹(shù)下，化作無(wú)數落葉中的一片。那一刻，我的心頭似乎多了一份輕松，我們都贈給了對方一份無(wú)比重要的禮物，一份無(wú)比難忘的回憶。那一刻，我也不再為沒(méi)珍惜手中的時(shí)光而感到遺憾，因為有了遺憾不也就代表著(zhù)有了一份新的開(kāi)始？
唯一覺(jué)得相欠的，只有那一聲再見(jiàn)。
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