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尋人啟事閱讀答案

時(shí)間:2025-02-12 14:29:50 維澤 啟事 我要投稿

尋人啟事閱讀答案

  無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中,我們最不陌生的就是閱讀答案了,閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì )解題思路,掌握答題技巧。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規范的閱讀答案呢?以下是小編整理的尋人啟事閱讀答案,歡迎大家分享。

尋人啟事閱讀答案

  尋人啟事閱讀答案 1

  尋人啟事

  讀尋人啟事的時(shí)候,女孩正坐在長(cháng)椅上,濃濃的樹(shù)蔭牢牢籠罩著(zhù)椅子,這就像母愛(ài),寒冷而郁悶,女孩無(wú)言。

  用女孩的邏輯講,母親不疼她,母親除了愛(ài)好掙錢(qián)之外,最大的偏愛(ài)就是苛求她。必須、不準、專(zhuān)制、獨裁是女孩給母親的定義,并作為對母親的代稱(chēng)。

  離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家,女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后,終于把計劃變成現實(shí):“媽?zhuān)易吡,按您的意思去把鐵變成鋼。別找我,我會(huì )活得很好。別忘了,我很漂亮!

  讀這留言,女孩感到報復的快意。

  令女孩滿(mǎn)意的是,母親第二天就調動(dòng)了A市的新聞媒體,登了尋人啟事,這要花很多錢(qián)的。能讓母親花不必要的錢(qián),女孩心里高興。

  你永遠找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。在B市,女孩賣(mài)報、做工。只有在離家的時(shí)候才能品味出家的溫暖。

  半個(gè)月后,母親把尋人啟事散發(fā)到了B市,這次的尋人啟事頗有一些檢討書(shū)的味道:女兒,回來(lái)吧,媽不再……不再……女孩開(kāi)始慚愧?刹荒芫瓦@么投降,女孩咬咬牙又去了C市。

  每天晚上抱著(zhù)尋人啟事的報紙入眠,已經(jīng)成了離家后女孩的一種習慣。在C市的兩個(gè)月里,沒(méi)有新的尋人啟事,女孩感到失落和不安。

  后來(lái),女孩終于在《C市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的.文字,但不是尋人啟事,而是一則生日祝福:“女兒,生日快樂(lè )!”短短的幾個(gè)字讓女孩失眠了。

  給母親打電話(huà),女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下默念過(guò)百遍、千遍的號碼!按擞脩(hù)尋女未歸,請留言!睊焐想娫(huà),女孩已淚流滿(mǎn)面。

  合同期總算結束了,女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市,她顫抖著(zhù)按響了門(mén)鈴,開(kāi)門(mén)卻是個(gè)陌生人。原來(lái),為了籌資找女兒,幾天前,母親將房子賣(mài)掉,去了南方。

  第二天,報紙上多了一則啟事:

  尋母,速歸。

  9.第三段“沒(méi)有溫暖的家”是什么意思?請你根據這篇小說(shuō)對“沒(méi)有溫暖”作出具體說(shuō)明。 (2分)

  10.第四段說(shuō)“讀這留言,女孩感到報復的快意”,請你挖掘一下這“留言”中所包含的“報復的快意”。(2分)

  11.(共4分,各2分)

  (1)把“母親”的三次“尋人啟事”看作一個(gè)變化過(guò)程,你從中讀出了什么?

  (2)“女兒”三次讀“尋人啟事”及給母親打電話(huà)后的心態(tài)變化說(shuō)明了什么?

  答案:

  9、缺少自由自在的空間;受約束。

  10、能讓母親花不必要的錢(qián),女孩心里高興。

  11、(1)母親由嚴格,到反省和后悔,到祝福

  (2)由不懂事,到認識到自己的錯誤,再到感受到母愛(ài)的博大與無(wú)私。

  尋人啟事閱讀答案 2

  閱讀下文,完成1~5題。尋找媽媽的尋人啟事

 、抛魑恼n。老師教完了應用文寫(xiě)作后,當堂給同學(xué)們布置了一個(gè)題目:假設自己的媽媽丟了,請每個(gè)人寫(xiě)一則尋人啟事。老師還給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本,大家可以照葫蘆畫(huà)瓢,但是,里面的內容必須根據自己母親的真實(shí)情況撰寫(xiě)。

 、仆瑢W(xué)們似乎還沒(méi)有反應過(guò)來(lái),自己的媽媽丟了,寫(xiě)一則尋人啟事?面對著(zhù)尋人啟事樣本,同學(xué)們一時(shí)都不知道該如何下筆。

 、且(jiàn)同學(xué)們都沒(méi)什么動(dòng)靜,老師說(shuō),這樣吧,我再講一遍尋人啟事的要點(diǎn),大家一邊聽(tīng),一邊寫(xiě)。首先,寫(xiě)下丟失人的姓名。

 、却蠹衣耦^在紙上寫(xiě)了自己媽媽的名字。

 、衫蠋熣f(shuō),性別。

 、逝。大家刷刷寫(xiě)下。

 、藖G失人年齡。老師的話(huà)音剛落,班里就炸開(kāi)了鍋。有人說(shuō),我媽好像42歲了吧。有人說(shuō),我媽媽從來(lái)沒(méi)告訴過(guò)我她多大啊。有人說(shuō),我今年14歲,我媽媽該有38歲了吧。幾十個(gè)同學(xué),竟然沒(méi)有一個(gè)人能夠準確地說(shuō)出自己母親的年齡。

 、汤蠋煋u搖頭,年齡先空著(zhù)吧。下面是最重要的部分,請寫(xiě)出丟失人的體貌特征。

 、汀蠹移咦彀松,似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話(huà),同學(xué)們說(shuō)的也許是你母親的特點(diǎn),但是,現在請大家寫(xiě)的是母親的體貌特征,比如臉上有顆痣,手背土面有道傷疤,腰桿兒有點(diǎn)彎曲什么的`。

 、瓮瑢W(xué)們停止了議論,歪著(zhù)腦袋,努力回想著(zhù)媽媽的形象。每天都見(jiàn)到的媽媽?zhuān)降子行┦裁大w貌特征呢?臉上有沒(méi)有長(cháng)痣?好像是有的,但想不起來(lái)在哪兒了。媽媽干活時(shí),經(jīng)常會(huì )受傷,可是,哪兒留下過(guò)傷疤?倒真的沒(méi)注意過(guò)。媽媽的腰桿兒這幾年確實(shí)有點(diǎn)彎曲了,總是直不起來(lái),可能是太累了的緣故吧?可是,好像每個(gè)人的母親都是這樣的啊,這也算是體貌特征嗎?

 、贤瑢W(xué)們勉強寫(xiě)下了幾個(gè)特征,既像是自己媽媽的,又好像不太像。

 、欣蠋熣f(shuō),請同學(xué)們再接著(zhù)寫(xiě),今天,媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了,那么,最后離開(kāi)家時(shí)穿的衣服,將是很重要的辨認依據。

 、寻嗬镌俅握ㄩ_(kāi)了鍋。穿著(zhù)干凈漂亮衣服的同學(xué)們,唧唧喳喳地議論開(kāi)了。哪個(gè)同學(xué)早上新穿了一雙運動(dòng)鞋,大家立即就注意到了;最喜歡的那個(gè)電影明星,喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服,大家總是一清二楚……可是,早上和自己一起出門(mén),甚至將自己送到學(xué)校門(mén)口的媽媽?zhuān)┲?zhù)什么顏色的衣服,什么樣式,卻真的沒(méi)有留意,從來(lái)也沒(méi)有留意過(guò)。

 、作文課徹底失敗了,一個(gè)簡(jiǎn)單的尋人啟事,竟然沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能寫(xiě)完整、寫(xiě)準確。最后,老師面色凝重地對大家說(shuō),不是尋人啟事難寫(xiě),而是大家對自己的母親,根本就不關(guān)注不了解啊。

 、犹斓紫碌陌职趾蛬寢?zhuān)鞘怯眯娜タ醋约旱暮⒆拥,所以,孩子的每一個(gè)細小動(dòng)作,都逃不過(guò)父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實(shí)一點(diǎn)也不難,只要用心,就足夠了。

 、悦總(gè)人的成長(cháng)都不是一件理所當然的事情,可是,我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見(jiàn):只看見(jiàn)了可口的飯菜,卻不見(jiàn)忙碌在廚房的背影;只欣喜于獲得的優(yōu)異成績(jì),卻忘記了深夜伴讀的眼眸;只盼望著(zhù)自己的成長(cháng),卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時(shí),我們才能有一顆心,用它看清父母的面容,記住父母的深情?讓我們學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人,先從關(guān)愛(ài)自己的父母開(kāi)始。(作者:孫道榮,有刪改)

  1、請用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事。

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  2、第⑼段開(kāi)頭的“……”處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內容。請聯(lián)系上下文,補寫(xiě)在下面。

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  3、體會(huì )第⒀段中加粗詞語(yǔ)在表達上的好處。

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  4、第⒁段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子在文章結構上有什么作用?

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  5、說(shuō)說(shuō)第⒃段中畫(huà)線(xiàn)句子的含義。

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  同步題答案

  1、作文課上老師要求大家寫(xiě)“尋找媽媽”的尋人啟事,但是由于同學(xué)們從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)母親,作文課失敗了。

  2、示例:“我媽媽特別愛(ài)嘮叨……”“我媽媽很勤快,每天都要洗很多衣服,還要做飯,搞衛生……”“我媽媽總是要管我,連電視都不讓我看,說(shuō)我浪費時(shí)問(wèn)……”“我媽媽最疼我了,有什么好吃的都留給我……”

  3、“干凈漂亮”從側面反映了母親對孩子的精心照料,反襯出孩子們對母親的忽視!皬膩(lái)也沒(méi)有”寫(xiě)出了孩子們潛意識里認為母親對內己的關(guān)心是理所應當的,而自己不需要關(guān)注母親,與上面對同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作對比,突出了孩子們對母親的忽視。

  4、過(guò)渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分,引起F文的議論、抒情部分。

  5、委婉地批評了孩子們對父母的忽視,殷切呼喚我們要懷著(zhù)一顆關(guān)愛(ài)父母的心,從現在開(kāi)始,及時(shí)回報父母。

 。ㄒ馑紝纯桑

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