生命啟示的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的生命啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

生命啟示的作文 篇1

　　生命是寶貴的，生命是美好的，因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　有一天，我目睹了一件真實(shí)的事情——一顆碧綠的小草挺拔地站立在一片干旱的沙漠地里，看著(zhù)它在沙漠里挺拔的身軀，我不禁感嘆生命的偉大。

　　記得有一次，我去沙漠旅游，我驚奇地發(fā)現了一棵小草在一個(gè)凹凸不平的全是石頭的地方生長(cháng)出來(lái)，我下了駱駝慢慢地走向小草，看著(zhù)這棵渺小的植物，我心里想：“這么小的.植物還能生長(cháng)在沙漠里？”爸爸笑著(zhù)和我打賭說(shuō)：“你不要小看這棵植物哦，這棵小草說(shuō)不定你還拔不起來(lái)呢？”我聽(tīng)了，覺(jué)得爸爸是在開(kāi)玩笑，就很肯定地說(shuō)：“爸爸，一棵小草我怎么可能拔不起來(lái)呢？”我走上前去拔了拔小草，用盡了九牛二虎之力怎么也拔不起來(lái)。我回頭好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，為什么我拔不起這顆小草呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“這就是生命的力量呀，在沙漠里的植物為了生存下去，它們的根必須往土里扎得很深很深，這樣才能獲取到水源，才能經(jīng)受得住風(fēng)吹雨打，日曬雨淋�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不禁感嘆生命的偉大，沙漠里的植物都會(huì )把自己的根盡力地往下扎根，因為只有這樣才會(huì )讓自己可以活得更久一些。

　　這讓我又想起了一件事，我曾經(jīng)非常得討厭蚊子，蚊子每天都把它細長(cháng)的管子似的尖嘴扎進(jìn)我的皮膚里，叮咬得我都睡不著(zhù)，可是，當我偶然的一次機會(huì )，看到它從蜘蛛網(wǎng)上掙扎出來(lái)的時(shí)候，我對它突然有一種敬佩之情，可惡的蚊子在面對危險的時(shí)候會(huì )用盡全力來(lái)保全自己的生命，它的殊死搏斗不就是一種熱愛(ài)生命的表現嗎？原來(lái)蚊子也懂得生命的價(jià)值。

　　連蚊子和小草都懂得生命只有一次，要用盡全力去珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，我們人類(lèi)也應該知道生命的寶貴。生命是多么的弱小，但只要我們熱愛(ài)生命，生命又可以變得頑強無(wú)比，讓我們每個(gè)人都做一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！

生命啟示的作文 篇2

　　生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì )對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所為嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所為。

　　我突然想起了那年可怕的非典期，一個(gè)個(gè)病人，面臨的是生命垂危，那時(shí)他們怎么想？當他們看著(zhù)急忙往返的醫生，又是如何想？而那些醫生，他們沒(méi)想，他們把生命放在死亡線(xiàn)上，義無(wú)反顧地走進(jìn)了病房，繼續他們的工作。一種責任感常存于心中，這就是生命的意義吧！他們?yōu)槭澜缭黾恿艘环萁】�，無(wú)愧于白衣天使的稱(chēng)號。他們，讀懂了生命。而病人也便隨之認識到生命的可貴，在康復之后為社會(huì )添一份溫馨與熱情。

　　生命就是這樣，在不同的崗位上有不同的意義，這意義就存在于每個(gè)人的`態(tài)度上。

　　我喜歡聽(tīng)音樂(lè )，感受音樂(lè )中的弦外音，所以我喜歡貝多芬的琴聲，一個(gè)個(gè)音符跳躍著(zhù)他生命中的每一頁(yè)光輝。因為沒(méi)有沉淪于雙耳失聰的黑影中，面對這樣殘酷的現實(shí)，他承受了，在早已充滿(mǎn)音樂(lè )的生命里，又輕快地彈起了歡樂(lè )的交響曲。也許有人認為他聽(tīng)不見(jiàn)什么，但并不是這樣，他應該聽(tīng)到了他生命的最極的曲子，在他余年中回腸蕩漾。他的事業(yè)給了全世界人心靈上的享受，他用他的琴聲向人們勸慰：什么殘忍的現實(shí)都不要逃避，面對現實(shí)，重塑生命的光彩。

　　有時(shí)竟會(huì )感受到音樂(lè )也有生命。音樂(lè )家把生命融入了音樂(lè )，給世界增加了旋律；科學(xué)家把生命獻給了科學(xué)，給世界增加了更多的知識和方便；教育家把生命獻給了教育，給后代人尋找光明的出路他們都活得有價(jià)值，過(guò)得充實(shí)。當撒手人間時(shí)，便是坦坦蕩蕩。也許這是生命賦予他們的使命！

　　五年級:利思祺

生命啟示的作文 篇3

　　一塊潔白的石頭上，經(jīng)過(guò)常年日久的侵蝕，露出了歲月的痕跡。就好像一顆種子，隨風(fēng)而行，飄到一個(gè)無(wú)人知曉的石縫里。

　　春天來(lái)了，種子開(kāi)始發(fā)芽，風(fēng)，有時(shí)猛烈的刮來(lái)，種子想倒下，可又不想自干墜落，在茫然中，這弱小的生命又堅強不屈的活了下來(lái)。

　　炎熱的夏日，種子已長(cháng)出根和葉，夏日的暴曬與大雨的---害，讓它感受到了恐懼與害怕，唯有云朵一直為它撐著(zhù)傘，讓它在這個(gè)夏日里感到了溫馨與關(guān)懷。

　　秋天來(lái)臨，這矮小的種子發(fā)出了芽枝，我想它一定在享受著(zhù)美妙與奧秘，看著(zhù)落葉片片往下落，它不---感到了惋惜，隨著(zhù)歲月的流失，它開(kāi)始嘆息整日沉睡在石縫里。它又是多么希望石頭也會(huì )碧綠，在這里，它學(xué)會(huì )了憐惜。

　　冬雪飄飄，它已成為了一棵光禿禿的小樹(shù)，雪花飄伏在它身上，讓她感到了無(wú)比寒冷，好像被凍僵了，這這冬雪中，它忍耐了很久。

　　經(jīng)過(guò)了春夏秋冬，小樹(shù)上已結滿(mǎn)了果實(shí)累累，而它又慶形自己沒(méi)有被困難壓倒，因為它的堅強與忍耐，克服了這一切困難。

　　從中使我感悟到了生命的志力堅強，生命的`壯觀(guān)，生命力量的偉大。

　　人生又何嘗不是如此呢？人生道路上，免不了挫折與困難，而面對這些挫折與困難，我們不能自干墜落，而要勇敢的面對，并從中感悟到應有的教育。

生命啟示的作文 篇4

　　從前，大地媽媽對春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)女兒說(shuō)：“你們四個(gè)去看一棵樹(shù)�！�

　　春天去了，夏天去了，秋天去了，冬天也去了。

　　“她”們看完就回去了。春天對媽媽說(shuō)：“那棵樹(shù)很漂亮呀！綠綠的葉子，樹(shù)下還有小花和小草�！�

　　夏天說(shuō)：“不對，樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了花，芬香撲鼻，那里很美�！�

　　秋天說(shuō)：“你們說(shuō)的不對，樹(shù)上明明有果子，地下有落葉，樹(shù)超漂亮!”

　　冬天說(shuō)：“你們說(shuō)的統統不對，那棵樹(shù)上明明都是雪，地上也是雪，真是丑上加丑啊!”

　　大地媽媽說(shuō)：“你們說(shuō)的都對，因為春天可以讓萬(wàn)物蘇醒，夏天很熱但可以讓花醒來(lái)，秋天會(huì )讓果實(shí)成熟，而冬天可以打雪仗,堆雪人。一年四季少不了,所以你們看到的.樹(shù)都不一樣,這就是我讓你們找的生命的啟示�！�

　　春夏秋冬這四個(gè)女兒一起說(shuō)：“母親，我們會(huì )讓地球更美好，讓我們的未來(lái)更美好!”

　　生命的啟示讓這四個(gè)女兒更熱愛(ài)大地,更熱愛(ài)地球了。

　　從此以后，這四個(gè)女兒無(wú)私地為地球、為人類(lèi)做著(zhù)貢獻!

生命啟示的作文 篇5

　　在我的書(shū)桌上有一盤(pán)紅掌，我每天會(huì )給它澆一點(diǎn)兒水。有一段時(shí)間，我和爸爸媽媽回老家了，沒(méi)時(shí)間給它澆水，等我從老家回來(lái)的時(shí)候，這盆紅掌的葉子已經(jīng)枯萎了。我想這個(gè)樣子應該救不活了，干脆讓它自生自滅吧！于是，我把它扔到陽(yáng)臺上不管了。幾天后，我去陽(yáng)臺上乘涼，發(fā)現那盆紅掌居然還活著(zhù)，葉子舒展開(kāi)來(lái)，不再干巴巴的。沒(méi)想到它這么頑強，那好吧！我來(lái)幫你一把。我把它放到書(shū)桌上，每天幫他它澆水、施肥。幾天后，它居然冒出了一個(gè)花蕾，開(kāi)出第一朵花。天��！一盆快要枯死的花，憑著(zhù)求生的意志，竟然開(kāi)出這樣燦爛的花朵，真是奇跡��！

　　前兩天，我發(fā)現陽(yáng)臺上的縫隙中長(cháng)出了一顆小苗，真奇怪��！沒(méi)有泥土的.陽(yáng)臺上還能長(cháng)出花苗來(lái)。好吧！看你能長(cháng)多高？沒(méi)想到，它居然和我唱起反調來(lái)，一天比一天高。一個(gè)星期后，它居然長(cháng)到了我的小腿上。碧綠的葉子，閃爍著(zhù)生機。它好像對我說(shuō)：“你不是瞧不起我嗎？說(shuō)不定哪一天我就比你高了！”我想，生命的力量真是不可小看��！

　　我們學(xué)校五（1）班上有一位孤掌同學(xué)，他右手是沒(méi)有手掌的。我想，他是一個(gè)殘疾人，應該每天都活得不快樂(lè )吧？可是，很奇怪，我每次見(jiàn)到他，發(fā)現他臉上都帶著(zhù)歡快的笑容。見(jiàn)到老師時(shí)，他也會(huì )大膽地舉起他沒(méi)有手掌的右手，笑著(zhù)跟老師說(shuō)：”老師好�！皼](méi)想到一個(gè)殘疾人也能活的這樣開(kāi)心，這樣健康，我們這樣健全的人，又有什么理由整天愁眉苦臉呢？

　　人的一生像一次很長(cháng)很長(cháng)的旅行，總會(huì )有風(fēng)、有雨，如果我們放棄了，人生就結束了，毫無(wú)價(jià)值。如果你堅持，在困境中前進(jìn)，生命就會(huì )煥發(fā)出獨特的光芒。無(wú)論是完整還是殘缺，無(wú)論是順境還是逆境，我們都要珍惜生命，讓它發(fā)光發(fā)亮。

生命啟示的作文 篇6

　　生命，每個(gè)活在世上的人都有，但卻有很多人讀不懂生命。

　　我閉眼思索，不明白自己為什么來(lái)到這世上？父母給予我的，是一條生命。我來(lái)到這個(gè)世上，有時(shí)竟會(huì )對前路的茫然而傷心。究竟生命有何意義？人的一生就真的是無(wú)所謂嗎？那么生命又有何意義？沒(méi)意義？應該不是，盡管人的一生忙忙碌碌，但在忙碌中始終有所謂。

　　同學(xué)們，你看過(guò)山嗎？山是偉岸的。你看過(guò)海嗎？海是寬廣的。我一直以為，人能在大自然中領(lǐng)悟很多。大自然中蘊涵著(zhù)人生的許多哲理。就像月亮，月圓月缺代表親友的團聚，離散。螞蟻和蚜蟲(chóng)，就表現了為生存合作互助�？催^(guò)獨自生活的蜜蜂嗎？它們講究的是團結，分工的`精神。

　　大自然還帶給我歲月匆匆，務(wù)必要珍惜光陰的啟示。你看那日出日落，仿佛剛剛旭日初升，轉眼間卻已是星月稀疏。夜來(lái)香悄悄綻放，又萎謝了。若是說(shuō)落花殘葉曾代表一個(gè)個(gè)絢麗的生命的結束，那么，它實(shí)在太短促了�；ɡ俪跎�的光彩轉眼間化為死寂的干枯！蝶兒在一季熱鬧的夏后，也會(huì )僵死在花兒的冷香里。

　　生命會(huì )前行在歷史的脈絡(luò )上，沿途拾起一枝一葉，留待回憶，世界的存在會(huì )清晰而具體；生命會(huì )走進(jìn)時(shí)間的大門(mén)，讓夕陽(yáng)給出記憶的鑰匙。那捆記憶的柴火那么靜靜地躺在地上。等生命去抽取沿途拾來(lái)的枝枝葉葉，在夕陽(yáng)的指尖靜靜回憶。

　　生命就像一棵樹(shù)，也是有四季的。無(wú)論怎樣都要保持一種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，來(lái)面對人生最短暫的黑暗，相信生活總是美好的。去追尋你的夢(mèng)想，去你想去的地方，做一個(gè)你想做的人，因為生命只有一次，亦只得一次機會(huì )去做你想做的事。

　　感受生命，珍惜生命，生命之花盛放出永不凋謝的花朵。

生命啟示的作文 篇7

　　去年暑假，我和爸爸去虎山水庫釣魚(yú)。那里有大片大片的森林繞著(zhù)水庫，魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地從水中跳到空中，就像童話(huà)中的仙境一般，我們兩人在岸邊找了個(gè)地方坐了下來(lái)，將魚(yú)鉤綁上誘餌，開(kāi)始等待著(zhù)魚(yú)兒們上鉤。

　　不一會(huì )兒，爸爸陸續有了大量的收獲，只有我的魚(yú)符還是一動(dòng)不動(dòng)。我心中非常著(zhù)急，但是——心急吃不了熱豆腐。我于是故意裝鎮定，拎起魚(yú)竿又放了一點(diǎn)誘餌，希望有貪吃的魚(yú)兒能被我釣到。我便慢慢地等。

　　果然！我的魚(yú)符也開(kāi)始晃動(dòng)了，我興奮又迅速地拿起釣竿使勁往上面拉，希望是一條大魚(yú)。但結果卻出人意料，原來(lái)這不過(guò)是一條小的'可憐的鯽魚(yú)，最多不過(guò)是一兩多重吧，我失望地把它扔在了一邊。這時(shí)觸動(dòng)我心靈的事情發(fā)生了：這條小小的魚(yú)兒艱難的扭動(dòng)著(zhù)弱小的身子，使勁的往上跳躍，然后又重重的拍打在地面，妄圖向前移動(dòng)想回到水里去�？上攵�知，盡管它花費了極大的力氣，但還是在原地掙扎著(zhù)就是不肯罷休。我目瞪口呆的望著(zhù)這條小魚(yú)：它那濕潤的鱗片漸漸干澀，那活鮮鮮的身軀漸漸的僵硬……它在做垂死掙扎，還在艱難的扭動(dòng)身體……

　　多么強烈的求生欲望！我的心被深深震撼了，那拼命的掙扎、那艱難的跳躍，都是在于死神做斗爭！我看到了一個(gè)生命垂危的小生命，我小心翼翼的捧起了這條小魚(yú)兒，像捧著(zhù)生命之源，虔誠地把小魚(yú)兒放入水中……

　　活著(zhù)是美好的、快樂(lè )的、幸福的。所以請大家珍惜生命！

生命啟示的作文 篇8

　　海倫·凱勒的一生是不幸的，然而她的生命是堅強的，是美好的，是輝煌的。在一歲半的時(shí)候，由于疾病而喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力的她，這是多么令人痛苦的事��！從此以后，她的生命似乎已失去了光彩，如同她那眼中的黑暗世界，然而她的心是透明的。她，忍受著(zhù)常人所不可想象的痛苦；她，努力地拼搏著(zhù)，對未來(lái)充滿(mǎn)希望；她把畢生的精力投入為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中去她的一生就這樣給人以無(wú)限的遐思，她那驚人的毅力，頑強的精神，不得不使人驚嘆。

　　海倫·凱勒的一生讓我感動(dòng)極了，她堅強不屈，珍愛(ài)生命。她的所作所為使我對生命有了新的認識。人的一生不可能一帆風(fēng)順，生命的道路也不可能總是平坦的，道路有彎有曲，有高有低，人的生命又何常不是呢？

　　如今，我已是一名初三的`學(xué)生了，時(shí)間過(guò)得真快，我就要面臨一次人生的考驗，現在的生活真的是很枯燥乏味，整天面對著(zhù)書(shū)本，無(wú)止境地學(xué)習，然而有時(shí)會(huì )因為考試考得不好而被教師和家長(cháng)責備；有時(shí)因為犯了錯誤而被班主任教師訓斥；有時(shí)因為與同學(xué)不和而爭吵；還有時(shí)會(huì )因為這些生命中微不足道的坎坷與海倫·凱勒比起來(lái)又算得了什么呢？

　　在人類(lèi)生活的大自然中，生與死的事情每時(shí)每刻都在發(fā)生著(zhù)。同一時(shí)刻，有人會(huì )因為幼小生命的誕生而驚喜若狂，而有人卻會(huì )因為親人的離故而悲痛欲絕，生死交替，人類(lèi)無(wú)法掌控。今天，學(xué)校組織全體學(xué)生觀(guān)看電影。影片中講述了我國近幾年來(lái)由于交通事故而引起的人類(lèi)死亡。每年，死于車(chē)禍的人高達80%，他們中間有老人，有中年，有青年，也有兒童。如今孩子是父母的掌上明珠，是祖國的棟梁，民族的希望，他們花季般的生命就這樣死于非命，永遠地離開(kāi)了人間。司機的不遵守交通法規，造成了多少家庭的悲劇，一條條活蹦亂跳的生命突然間消失了，這怎么能不讓人心痛呢？悲慘的一幕幕，無(wú)進(jìn)無(wú)刻不在警示著(zhù)人們，一定要注意安全，珍惜生命。

　　讓我們珍愛(ài)生命吧！讓生命示放出五彩斑斕的光彩，讓短暫的生命充滿(mǎn)意義，就像海倫·凱勒那般光輝與奪目。為了明天更加美好，讓我們擔當起祖國的重擔，去珍愛(ài)生命吧

生命啟示的作文 篇9

　　一塊發(fā)白的石頭上，經(jīng)風(fēng)雨侵蝕，暴露出歷經(jīng)滄桑的歲月痕跡，上面，銘刻著(zhù)生命的足跡。

　　一粒種子隨風(fēng)而行，悄然飄落到石頭縫中，沒(méi)有人注意到它，這個(gè)獨特的生命伴著(zhù)石頭，依偎在石縫中。

　　春雨瀝瀝，種子已經(jīng)發(fā)了芽。風(fēng)肆虐的卷著(zhù)沙土向這個(gè)弱小的生命刮來(lái)，它想過(guò)倒下，而又不甘心就這樣懦弱，它茫然過(guò)，為什么命運如此悲慘，可他挺下去了，風(fēng)雨中，它堅強了。

　　夏日炎炎，芽已經(jīng)抽出了莖和葉。夏日的暴曬與大雨的滂沱讓它感到了黑暗，它恐懼、害怕，但云朵認真地為它撐著(zhù)傘�？吹絼e的植物都開(kāi)花長(cháng)葉，枝葉繁茂，它開(kāi)始嗟嘆。夏日中，它懂得了關(guān)懷。

　　秋風(fēng)蕭蕭，這矮小的植株已經(jīng)躥出了分支，基本成型的它正享受秋天的美好�？粗�(zhù)滿(mǎn)地的落葉，它不禁感到惋惜。它感到了歲月的.流逝，嘆息整日沉睡的白石，它多么希望石頭也能泛出嫩綠，也能充滿(mǎn)生機��！舒適中，它學(xué)會(huì )了憐愛(ài)。

　　冬雪飄飄，它已經(jīng)成為了一棵小樹(shù)，雪緩緩的飄落，它感覺(jué)很冷，好像被凍僵了，它想念從前溫暖舒適的生活。梅花在學(xué)中傲放，無(wú)視寒冷，它望著(zhù)梅花，心里有種難以言表的滋味。他不知道還會(huì )有春天。冬雪中，它忍耐了很久。

　　冬去春來(lái)，它已經(jīng)結實(shí)了，強壯了，充實(shí)了，它知道了許多，而又慶幸自己沒(méi)有被困難嚇倒，它學(xué)會(huì )了堅強、關(guān)懷、憐愛(ài)、忍耐以應付一切困難。

　　白駒過(guò)隙，幾年后再看時(shí)，它腳下的巖石已被土地所埋藏，而那棵樹(shù)依然矗立在那里，凝視遠方。

　　我感到生命力量的偉大，感到生命意志的堅定，感到生命能量的巨大，感到生命顏色的鮮艷……人生又何嘗不是如此呢？人生路上，免不了遇到挫折，不能自甘墮落，要敢于面對，并從中吸取經(jīng)驗教訓。

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