(熱)啟示的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
今天，我在放學(xué)路上發(fā)現了一只奄奄一息的大青蟲(chóng)在慢慢地蠕動(dòng)，還看到了一只小螞蟻在大青蟲(chóng)旁邊轉來(lái)轉去，似乎想把它弄回巢穴去，但卻無(wú)能為力，因為大青蟲(chóng)對它一只小小的螞蟻來(lái)說(shuō)，的確太龐大了。
我目不轉睛地盯著(zhù)它們，看看事情會(huì )怎么發(fā)展。雖然這只小螞蟻相對大青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，是那么渺小，可它卻不愿意輕易放棄這來(lái)之不易的美味佳肴，只見(jiàn)它一會(huì )兒從大青蟲(chóng)頭部拉，一會(huì )兒從尾巴推，真可謂使出了渾身解數，可大青蟲(chóng)卻紋絲不動(dòng)。我想小螞蟻累得筋疲力盡后準會(huì )無(wú)可奈何地回家，哪知奇怪的事發(fā)生了，只見(jiàn)小螞蟻頭上的兩只觸角不停地上下擺動(dòng)，我正納悶，不知它要干什么，不一會(huì )兒，成群結隊的螞蟻浩浩蕩蕩地來(lái)到了大青蟲(chóng)旁，有的推，有的拉，一些懶家伙甚至爬到大青蟲(chóng)身上享受美味。最后，龐大的青蟲(chóng)被無(wú)數小小的螞蟻?lái)樌剡\回了巢穴。
��！小小的螞蟻都有這種堅持不懈、團結互助的精神，何況我們人呢？讓我們記住茨威格的話(huà)DD人類(lèi)的`一切工作，如果值得去做，而且要做得好，就應該全神貫注。
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒(méi)有了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴品質(zhì)團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著(zhù)一只小螞蟻，我想：這只小螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細的觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻。只見(jiàn)他先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。它的這一舉動(dòng)讓我明白了它是要把這塊餅干抬起來(lái)。我繼續觀(guān)察，它又想用前腳推著(zhù)餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可以看的了，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量團結合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
啟示的作文 篇2
墨子是我國古代的一個(gè)學(xué)者，他的學(xué)說(shuō)主張兼愛(ài)和勤儉，跟儒家不太相同，自成一派，稱(chēng)作“墨家”。
有一天，墨子率領(lǐng)他的學(xué)生經(jīng)過(guò)一家染廠(chǎng)，看見(jiàn)主人把一縷一縷潔白的.絲丟進(jìn)染缸里，立即變了顏色。墨子看了，非常感慨地說(shuō)：“絲本來(lái)是多么純潔呀，可是丟到紅色的染缸里，就變成紅色；丟到藍色的染缸里就變成藍色；我們人在一出生的時(shí)候不也是很純潔嗎？可是卻因為后天的影響，就變得形形色色，成為各種各樣不同的人了�！�
啟示的作文 篇3
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)。是呀，人類(lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就無(wú)法進(jìn)步，因為人類(lèi)如果沒(méi)有書(shū)籍就得不到更多的知識。
在所有的課外書(shū)中，我最喜歡的就是中國四大名著(zhù)之一——西游記。說(shuō)到《西游記》，大家肯定并不陌生。在該書(shū)所有的.故事片段中，我最喜歡的就是“三打白骨精”。因為我被孫悟空的寧可自己受委屈也要好好保護師傅的精神所感動(dòng)。我想在生活中，我也要像孫悟空那樣，只要認為是對的，就要堅持做下去，不管有多少委屈或者不理解都要做到底。
說(shuō)起選購這本課外書(shū)，我和《西游記》可是有很深的記憶的：寒假里，我去圖書(shū)館選書(shū)時(shí)，第一眼就被它的封面故事所吸引。在書(shū)店里，也讓我也想起每當寒暑假，全國的大多電視臺都要播放由它改編的電視連續劇，這說(shuō)明電視臺的叔叔阿姨還是想讓我們小朋友們多多了解中國的四大名著(zhù)，尤其是《西游記》。所以，我認為光在電視上被動(dòng)的看是不夠的，更要從字面上多了解作者吳承恩如何影射古代社會(huì )所發(fā)生的故事。
書(shū)買(mǎi)回來(lái)后，沒(méi)過(guò)幾天，我就讀完了它。這本書(shū)告訴我們的是，人生中，干一件大事，如果確立了一個(gè)目標，雖然要經(jīng)過(guò)很多磨難，但仍需堅定信心，頑強拼搏和繼續勇往直前，最終一定能實(shí)現！
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