啟示作文共3篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示作文 篇1
一天上課，不知哪位同學(xué)冒出一句“下雪了”，聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們和老師紛紛向窗外望去，只見(jiàn)那鵝毛般的大雪從天而降。
我心想：下課有好多好多的雪可以玩了，可以打雪仗，堆雪人等，一會(huì )兒下課鈴聲傳到我們耳邊，同學(xué)們飛快地跑出教室，只見(jiàn)地面上只有那一層薄薄的雪，這可怎么玩呀，我有些失望。
放學(xué)后，我急忙跑回家，對媽媽說(shuō)：“為什么現在下雪后的雪只有一點(diǎn)呢？”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“還不是因為人們用的冰箱和空調排出的氟，把天空中的臭氧層弄得全是破洞；臭氧層有了洞，太陽(yáng)直射到地球，導致全球溫度一年比一年高了，太陽(yáng)的過(guò)多的紫外線(xiàn)曬在人們身上，害得人們老生病，讓人感到渾身不舒服�！�
媽媽想了想，臉上露出幸福的微笑，對我說(shuō)：“我小時(shí)候下雪，一下能連下幾天呢！房頂上的雪像給自己戴上了一頂白色的.帽子，地上的雪仿佛為大地披上了外套，小樹(shù)也穿上了白色的毛衣。我們還打雪仗、堆雪人，老師也參加了。雪踩上去還有“咯吱咯吱”的聲音呢！”
聽(tīng)媽媽這樣說(shuō)，我可真羨慕，真希望我們的冬天也是一個(gè)白雪世界。
唉！我真希望科學(xué)家能用其他的化學(xué)成分來(lái)代替氟，讓溫度下降。
啟示作文 篇2
在人生的道路上，我們總會(huì )遇到各種困難與挫折，這些困難和挫折，猶如成功路上的絆腳石，時(shí)時(shí)影響著(zhù)一個(gè)人的學(xué)習、生活和事業(yè)，如果不能正確面對的話(huà)，挫折就會(huì )成為我們生活中的攔路虎，因此，我們應該正確對待挫折，這是我從一句名言中得到的啟示。
名言，帶給我“第一”
記得有一次考試，我腦子里只想著(zhù)交了卷子就可以回家看電視了，所以在卷子上龍飛鳳舞起來(lái)，沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間就做完了，給老師交卷后就回家去了。第二天，老師發(fā)了卷子，我本以為自己能考好，結果一看才“70分”。我的心“怦怦”直跳，“柳之琳才考了70分”、“丟不丟人呀！”
一陣陣嘲笑聲傳進(jìn)了我的耳朵，平時(shí)自以為是的`我羞愧極了！柳之琳，平時(shí)你不是挺能行的嗎？怎么才考了這么一點(diǎn)分，以后怎么當老師心目中的好學(xué)生和班里的班干部呢！我想起了那句名言：我堅信，我能行——成功，就這樣開(kāi)始。從此我改掉了驕傲自滿(mǎn)的壞毛病，又一次考試，我認真做題，仔細檢查，取得了“第一名”的好成績(jì)。��！名言，我感謝你！
名言，帶給我“稱(chēng)贊”
有一天，我準備幫媽媽擦玻璃。我端來(lái)一盆清水，把抹布浸濕了，便開(kāi)始擦起來(lái)，我把所有的玻璃擦了一遍，下來(lái)一看，“呀”玻璃不但沒(méi)有干凈，還變成了個(gè)“大花貓”，急得我直跺腳：“怎么辦呀！媽媽回來(lái)一定會(huì )罵我的”。
我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。這時(shí)，一句名言浮現我的腦海里，對！我堅信，我能行——成功，就這樣開(kāi)始！我換了一盆水，把抹布洗干凈，又擦了一遍，接著(zhù)又用一塊干抹布擦干凈……終于，功夫不負有心人，玻璃被我擦得如明鏡一般的透亮。
爸爸、媽媽回來(lái)后，他們看見(jiàn)明亮的玻璃和被我收拾的井井有條的房間，欣慰的笑了：“柳之琳長(cháng)大了，懂事了！”我聽(tīng)了，心里樂(lè )開(kāi)了花。��！名言，我感謝你！
正是有了這句名言，我得了第一名的榮譽(yù)；正是有了這句名言，我獲得爸爸媽媽的稱(chēng)贊。我相信，在人生的道路上，只要你跌倒了再勇敢爬起來(lái)，只要你不向困難低頭，成功就會(huì )出現在你面前！
啟示作文 篇3
我漫步在樹(shù)蔭底下，周?chē)o得出奇。沒(méi)有閑散的腳步聲，沒(méi)有高大的人影，沒(méi)有流利地談話(huà)聲，也沒(méi)有……
只有，鵝黃般似郵票的樹(shù)葉形單影只地飄落，那特別又莫名的聲音。
花開(kāi)，花落，不知經(jīng)過(guò)了多少春夏秋冬，不知落葉了千千萬(wàn)萬(wàn)次。今日，又迎來(lái)了秋。秋是一個(gè)不同尋常的季節，一片翩翩起舞的秋葉就是她的象征。她沒(méi)有春的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏的驕陽(yáng)似火，更沒(méi)有冬的千里冰封，萬(wàn)里雪飄。
她，就是秋。
秋在英語(yǔ)中被稱(chēng)之為“fall”，意為落下。是啊，可我們何曾記得伴隨著(zhù)落葉融入泥土，擁抱大地的不僅是蕭瑟秋風(fēng)的追求，還有許許多多金黃的果實(shí)，它們也一同隨著(zhù)落葉而下，漸漸走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
啊，這里面到底蘊含著(zhù)怎樣的經(jīng)歷呢。
兩年前的`夏日，我來(lái)到農村，一片金黃的田野映入我的眼簾，似既熟悉又陌生的朋友，又似久別重逢的知己。走進(jìn)田野，鼻子似乎聞到了一陣陣誘人的香味，驚奇地發(fā)現，藏在里頭的水稻愈來(lái)愈金黃了，微微地彎腰，像是對人類(lèi)的一種致敬。
放眼一望，不遠處有不少農民在給莊稼施肥。艷陽(yáng)天下，農民伯伯戴著(zhù)自制的草帽子，穿著(zhù)T恤衫，下身則是卷了一圈又一圈的長(cháng)褲，腳下則穿著(zhù)稻草鞋。一副十分辛苦的模樣展現在我的眼前。他們揮汗如雨，如黃豆般大滴大滴地往田野里掉。原本潤色的臉如今卻已早被烈陽(yáng)曬得通紅通紅。他們不辭勞苦，雖然注定不是像企業(yè)白領(lǐng)在空調的服務(wù)下辦公，卻毫無(wú)怨言。他們?yōu)榱嗽诮鹎飼r(shí)節有一個(gè)好的收成，為了給大家獻上最可口的果實(shí)。
悲愴卻又甘洌。
經(jīng)過(guò)歲月的流逝，抹去往日的痕跡。又是一個(gè)秋天到來(lái)了。我再次走進(jìn)田野。
還是農民們。還是一如既往地彎腰下地。他們似乎更忙了，忙收割，忙……秋日，隱退了夏日炎陽(yáng)的照耀，雖送來(lái)的和煦的秋風(fēng)，拂過(guò)農民們的臉。他們是那樣辛勤地勞動(dòng)，以至于換來(lái)一次又一次金秋的禮物。他們的奉獻精神不用明表。
在農村他們就如泥土一般樸實(shí)，在城市里他們亦淹沒(méi)在喧鬧的人群中。他們默默、無(wú)私的態(tài)度感動(dòng)了我。
畫(huà)面定格在眼前。欲哭，我抬起眸，使勁不讓眼淚流出來(lái)。
街上，噪雜的聲音打破了清晨的寧靜。我再一次遇見(jiàn)了那些農民們。他們正努力地賣(mài)者一籮筐一籮筐的果實(shí)。大人們牽著(zhù)孩子的手，臉上洋溢著(zhù)豐收的喜悅。
然而，幾名調皮成性的男孩，卻拿著(zhù)幾個(gè)蘋(píng)果，把它當成自己的玩具，拋著(zhù)，甩著(zhù)，踢著(zhù)，直到……變成一堆爛泥。
我愕然了。
他們是那樣不懂得珍惜農民們的勞動(dòng)，那是融入了不知多少汗水與信念，卻被這群孩子當兒戲。蘋(píng)果的青春被糟蹋了，他們該是多么的憂(yōu)傷啊。
傾聽(tīng)秋的聲音，感受秋的喜悅。我們是不是該知足了呢；我們是不是該珍惜生活了呢；我們是不是該懂得農民的心呢。
農民的精神詮釋了永恒，而秋天的美麗煥發(fā)了光彩。
金秋，收獲了秋風(fēng)中的落葉，收獲了可口的果實(shí)，更收獲了永駐于心的精神。
如風(fēng)飄過(guò)，秋還會(huì )如期而至，會(huì )悄悄離別。帶著(zhù)對秋的思念與企盼，融入到繁華城市中，融入到默默奉獻中去。
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