大自然啟示作文3篇（集合）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的大自然啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

大自然啟示作文1

　　留心大自然，你會(huì )發(fā)現，燦爛的陽(yáng)光昭示著(zhù)無(wú)私，廣闊的海洋顯示著(zhù)寬容，就連墻角的一株不起眼的小草，也能帶給我們期望。

　　生活中的每一天，都充滿(mǎn)了陽(yáng)光。陽(yáng)光是無(wú)私的，無(wú)論你美或丑，富或賤，善或惡，陽(yáng)光都毫不吝嗇地撒下光輝，帶給人們溫暖和感動(dòng)。陽(yáng)光的無(wú)私，教會(huì )我們要學(xué)會(huì )奉獻，要忠于自己的職業(yè)，不懈努力；要在它人遭遇困境時(shí)，伸出援助之手；要平等地對待每一個(gè)生命，用透明的心看世界……陽(yáng)光的無(wú)私，為我們鍍上真善美的光環(huán)，我相信，虛偽、殘忍、丑陋，會(huì )慢慢縮小、減少，再縮小、再減少……讓陽(yáng)光，撒滿(mǎn)心房。

　　面朝大海，春暖花開(kāi)。聽(tīng)著(zhù)浪花拍擊著(zhù)礁石的聲音，就象是浪花正將我們心中自私、怨恨、妒忌的大石塊狠狠擊碎一樣。心，頓時(shí)多了一份寧靜，少了一份喧囂；多了一份寬容，少了一份計較……這蔚藍而廣闊的大海，顯示出的正是“海納百川，有容乃大”的大氣，也是“壁立千仞，無(wú)欲則剛”的豁達。我們應當學(xué)習大海的不拘小節、豁達開(kāi)闊。失意了，聆聽(tīng)海的呼喚；悲傷了，聆聽(tīng)海的歌唱；成功了，聆聽(tīng)海的`指引……讓大海，涌入心房。

　　“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人明白的小草�！甭�(tīng)，你能聽(tīng)見(jiàn)墻角那株小草的“深情獨唱”嗎？你聽(tīng)不到。小草才剛探出頭，它那么小，小到幾乎被世界忽略……但它并不自卑。是的，它小，但它想出人頭地；它不被在乎，但它只想努力唱完自己的歌。小草，帶著(zhù)強烈的生的期望，最后，它鉆出墻縫，綠瑩瑩的，驕傲的，佇立在我們面前。��！這份執著(zhù)，這份頑強，無(wú)不令我們?yōu)橹畡?dòng)容。在困境面前，我們也要象小草一樣，懷揣期望，奮力拼搏，實(shí)現自己的理想！讓期望，扎根心房。

　　大自然，總會(huì )給我們帶來(lái)許多意想不到的啟示和生生不息的感動(dòng)。讓我們多留一份心，去領(lǐng)悟大自然的奧妙吧！

大自然啟示作文2

　　流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。

　　日落·惜時(shí)

　　我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降下、淡出我的視野，悄無(wú)聲息。我剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。但我的手也確乎是漸漸空虛了。像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子�！跋词值臅r(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去”。曾經(jīng)爛漫的`時(shí)光不就像日落在悄然流去？我亦不禁頭涔涔而淚潸潸了。這一瞬間，我覺(jué)悟了，夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。

　　螞蟻·團結

　　一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便匆匆歸去，我知道它去集結人馬。不一會(huì )兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍開(kāi)赴目的地，沒(méi)有等級，沒(méi)有尊卑，沒(méi)有指揮，沒(méi)有遲疑，它們爭先恐后而來(lái)，它們雷厲風(fēng)行地行動(dòng)，自由組合，互相協(xié)助，拉的拉，推的推，熱熱鬧鬧地將大米搬回了巢中�！俺林亍钡拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是重如千鈞，可對于兩只呢？三只呢？……“千里長(cháng)堤毀于蟻穴”可不是空穴來(lái)風(fēng)。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到呢？

　　小草·堅強

　　在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集著(zhù)烏云，小草像堅強的衛士捍衛著(zhù)自己腳下的土地�？耧L(fēng)掠過(guò)草地，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”轉眼又是雨過(guò)天晴，匍匐在地的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色正延伸到遠方。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？

　　一念起，萬(wàn)水千山，一念灰，滄海又桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈。

大自然啟示作文3

　　“東邊日出西邊雨”“大江東去浪淘盡”，天空的一晴一雨，潮水的一起一落。大自然總是以迅雷不及掩耳之勢變幻著(zhù)，而人，總能夠在這奇幻的大自然中捕風(fēng)捉影，一葉知秋，從一顆石子中看到一片沙漠的影子。

　　莊子言：“颶風(fēng)起于萍末�！薄痘茨献印肥觯骸耙�(jiàn)一葉之落，知歲之將暮;睹瓶中之冰，而知天下之寒，以近喻遠也�！边@，就是大自然從某一精辟的角度傳達給我們的.信息。

　　詩(shī)仙李白出游三峽渡荊門(mén)時(shí)，他望著(zhù)這幅奇偉瑰麗的自然畫(huà)卷，想：既然山水都能如此豁達，我為何不能呢?于是他雄健地將筆一揮，“山隨平野盡，江入大荒流”這句膾炙人口的詩(shī)句就誕生了�？芭c之相媲美，還有詩(shī)圣杜甫的“星垂平野闊，月涌大江流”。試想。若無(wú)大自然這如詩(shī)如畫(huà)般的景象，大詩(shī)人又豈會(huì )由景即情，流傳下著(zhù)千古佳句?

　　同是一片大自然，可人與人從中領(lǐng)悟到的東西卻是不盡相同的，晏殊從“花落去，燕歸來(lái)”中感慨春殘花落、好景不常;劉禹錫從“沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”頓悟到“柳暗花明又一村”。精神變得振奮激昂�！鞍氘�方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊”，朱熹覺(jué)得池塘里因常有活水流來(lái)，所以池水似明鏡般映照著(zhù)天光云影。而這種境界就如同人在學(xué)習中提高認識一樣，只有學(xué)習、充實(shí)自己，才能創(chuàng )新，才能生機勃勃。正是這種啟示，使他發(fā)揚了“理”學(xué)，成為哲學(xué)史和教育史上的巨星。

　　《易經(jīng)》上寫(xiě)：明得天而能久照，四時(shí)變化而能久成。這向我們預示著(zhù)運動(dòng)變化帶來(lái)無(wú)限的生機和活力。大自然中的一切，自然如此，人事亦然。

　　人類(lèi)由蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機。由蝙蝠的超聲波發(fā)明了雷達，由蘋(píng)果落地發(fā)現萬(wàn)有引力……大自然總是默默地在啟示著(zhù)人們，為人類(lèi)的航程點(diǎn)亮啟明燈，永恒地閃爍著(zhù)。

　　百川滂沱，終歸海;落葉紛飛，終歸根。大自然總是無(wú)形地向我們隱喻著(zhù)什么。

　　一棵芽，可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地：一滴水，可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示，可以造福一個(gè)地球!

　　當目光只停留在一個(gè)點(diǎn)上時(shí)，你的整個(gè)世界就只會(huì )是一點(diǎn)，而當你昂首遙望整個(gè)大自然時(shí)，你就會(huì )明白一花一世界、一沙一天堂。因為，培根說(shuō)，拋開(kāi)一根草，它會(huì )指出風(fēng)的方向。隨著(zhù)風(fēng)飄，就會(huì )自然而然地懂得潮起潮落的大自然。

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