（集合）啟示的作文4篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
夕陽(yáng)欲頹，將最后幾抹光輝留在了天際。橘黃色的余暉灑落在我的身上，格外愜意，舒適，卻又讓人多了幾分倦意……
家里是這樣的寧靜——只有爸爸，媽媽和我，都在做著(zhù)各自的事情。
做了一天的作業(yè)，傍晚時(shí)分我坐在沙發(fā)上看著(zhù)最喜歡的電視。媽媽則坐在另一邊縫縫補補。而爸爸對著(zhù)電腦看著(zhù)新聞。一切是那么和諧。
“小燕，幫我遞根針，在你身旁的盒子里�！眿寢尩囊痪湓�(huà)頓時(shí)打破了原有的寧靜。電視的吸引真的是太大了，我無(wú)法不沉迷于之中的劇情。瞟了一眼身旁的盒子，我伸手向里面摸索了一番，眼睛卻至始至終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)電視，我將針遞向媽媽。忽然，針在我手上的一瞬顫動(dòng)給了我一種不祥的預感。順勢看去，媽媽的手指上凝著(zhù)的是一顆豆粒大的血珠。我茫然不知所措，只是覺(jué)得呼吸都變得有些厚重了。媽媽抽了一張面紙包住了傷口，沖我笑了笑：“這屋光線(xiàn)真是暗啊，害得我沒(méi)看得準針頭�！闭f(shuō)完走到門(mén)旁打開(kāi)了燈。我深知媽媽的心意，可也正因為這樣才更感到心痛。
我關(guān)掉了電視，默默地坐在沙發(fā)上。
“老公，幫我遞一下剪刀�！庇质悄菢訙厝岬恼Z(yǔ)調。爸爸聽(tīng)了沖媽媽笑了笑，立即找到了剪刀走到媽媽跟前。在遞傳剪刀的那一瞬間，我震驚地看到這樣的一幅畫(huà)面——爸爸將剪刀頭的那一端朝向自己，而將另一點(diǎn)朝向媽媽。我知道，這樣的畫(huà)面若不細心觀(guān)察，一定會(huì )被輕易地忽略掉。但是，這樣的一個(gè)細微的動(dòng)作蘊含的'卻是一個(gè)最為偉大的愛(ài)的境界。爸爸選擇將危險留給自己，而將安全留給媽媽�？梢�(jiàn)，爸爸對媽媽的愛(ài)是多么深厚！我欣慰地看著(zhù)這一切，爸爸，媽媽的目光在傳遞剪刀時(shí)交集了。眼神是那么溫柔而又堅定。我想他們眼中的那無(wú)限柔情足以見(jiàn)證他們這么多年共患難，共生活的感情。
只是一個(gè)細微的動(dòng)作就可以使人陶醉于那縷暖陽(yáng)中，使心靈灑滿(mǎn)陽(yáng)光……
那是如此平凡的一個(gè)傍晚，那又是一個(gè)不平凡的傍晚。在那一刻我才懂得原來(lái)一間房+三個(gè)人+一個(gè)細微動(dòng)作=愛(ài)的真諦！
啟示的作文 篇2
一句話(huà)的力量是無(wú)窮的，可以使人走向成功的道路。一句話(huà)是簡(jiǎn)樸的，需要任何華麗的衣裳。有時(shí)，一句話(huà)可以使一個(gè)落敗的人變得有用。世界上有無(wú)數的“一句話(huà)”。
毛澤東說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句話(huà)使我印象深刻。它是我人生中的'指路明燈，為我照亮了“虛心，不自滿(mǎn)”的道路；它是一把鑰匙，為我打開(kāi)了謙虛的大門(mén)，鎖緊了驕傲的大門(mén)；而它，又猶如是一臺復讀機，永遠訴說(shuō)著(zhù)“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
記得那還是一年級上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候。我整天昂首挺胸的，以為自己掌握的知識夠多了，比別的同學(xué)卓越太多。這個(gè)過(guò)分自滿(mǎn)的念頭讓我吃到了苦頭。那是一場(chǎng)突如其來(lái)的數學(xué)測試，由于我太驕傲了，沒(méi)有盡自己的全力做好試卷，測出來(lái)的成績(jì)令我大吃一驚，74分！我從這次測試之后，我不再自滿(mǎn)。當第二次數學(xué)測試來(lái)臨的時(shí)候，我沉浸在努力的復習中。認真地做完試卷沒(méi)有每一題，為了不再考出上次那樣令人大失所望的分數，做好后還一絲不茍地檢查了一遍。終于，皇天不負苦心人，讓我的成績(jì)一下子從及格升到了優(yōu)秀！
果然，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，人只有虛心不驕傲才能有進(jìn)步，小到學(xué)習進(jìn)步，大到為社會(huì )作貢獻。我們要有一顆謙虛的心，才能不斷向上。
啟示的作文 篇3
前不久，一位叔叔來(lái)我家做客時(shí)，送給我家一盆植株。我可喜歡它了，沒(méi)過(guò)多久它就開(kāi)出了幾朵精致的小白花。
它那一片片鮮亮的葉子，就像一雙雙炯炯有神的眼睛，閃爍著(zhù)快樂(lè )的光芒;又像一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的音符，譜寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章。還有那亭亭玉立、隨風(fēng)舞蹈的枝條，委婉含蓄中不乏一股傲然之氣。
自從有了它，我們家的客廳里也多了一分春意，多了一分生機與活力。而我對它的喜愛(ài)也因此與日俱增。每天放學(xué)回到家，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，我就跑去照顧小植株，看看它長(cháng)大了沒(méi)，摸摸它更強壯了沒(méi)，并給它喝個(gè)飽，還要用水壺給它的葉子灑上晶瑩剔透的`“珍珠”。閑暇時(shí)，我還拿出干凈的餐巾紙，一點(diǎn)一點(diǎn)地輕輕拭去它葉子上的灰塵。
每次爸爸看到我這樣寵愛(ài)小植株，總是勸我少澆點(diǎn)水，還警告我這樣做會(huì )害了它�？晌覅s不屑一顧，心里在想：我這么精心照顧小植株，它一定會(huì )一天比一天茁壯，長(cháng)得越來(lái)越漂亮!但令我感到奇怪的是，這兩天，它竟然一天天地憔悴下去。葉子由碧綠變成暗淡無(wú)光的灰綠，又褪成病入膏肓的黃中只帶一丁點(diǎn)綠。今天，它終于以令人失望的枯黑向我宣告它已“駕鶴西去”。
為什么會(huì )這樣呢?為它“收尸”的時(shí)候，我把它的根翻出來(lái)之后恍然大悟。呀!大部分根都爛掉了，土還是濕的呢!看來(lái)是我水澆多了。爸爸知道后，對我說(shuō)：“它是澇死的，你過(guò)分的溺愛(ài)與呵護害死了它。野地的花草，無(wú)論在多困難的情況下，都能靠自己頑強的求生欲望生存下來(lái)，而溫室里的花草只要條件不適應，就會(huì )夭折�！�
聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)，我也明白了：花兒需要陽(yáng)光與雨露，但同時(shí)也少不了風(fēng)雨的洗禮!我們的成長(cháng)不也是一樣嗎?
學(xué)習與借鑒
小作者由花因澆水過(guò)多而死這件事，體悟到了人的成長(cháng)也一樣，不僅需要陽(yáng)光和雨露，也需要風(fēng)雨的洗禮這一道理，感悟深刻。
啟示的作文 篇4
我從劉公島買(mǎi)回來(lái)了六只小水母。它們有的大，有的小，有的觸須長(cháng)，有的觸須短。但是它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是沒(méi)有嘴、沒(méi)有手腳、沒(méi)有頭腦、沒(méi)有眼睛、沒(méi)有鼻子，觸須上都有毛。這六只小水母有的愛(ài)玩，有的愛(ài)睡，如同一個(gè)個(gè)穿了隱身服的長(cháng)腿小蘑菇。
當它們一起運動(dòng)時(shí)，就像一個(gè)個(gè)熱氣球膨脹起來(lái)，一伸一縮漫無(wú)目的的游。又好像是一個(gè)個(gè)仙女在小河里游泳，美麗極了�？墒撬笡](méi)有嘴、沒(méi)有眼、沒(méi)有頭腦，吃什么呢？
后來(lái)通過(guò)上網(wǎng)查詢(xún)，我知道了，水母以水中的.浮游生物為食。原來(lái)它們的觸須就是它們的腔腸，一但有浮游生物碰到它的觸須，觸須就會(huì )射出毒汁，先把它們毒死，再用腔腸直接分解并消化掉，水母就是這樣吃飯的！
水母真是一種神奇的生物，真是增長(cháng)了見(jiàn)識！
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