什么的啟示作文匯總[15篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的什么的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么的啟示作文1

　　在生活中，每一件小事，都可能蘊藏著(zhù)深刻的啟示。

　　那年我9歲，有一天，我跟著(zhù)媽媽一齊去南和購物，去超市買(mǎi)完?yáng)|西的時(shí)候，我像往常一樣，習慣看一下購物小票，算一算錢(qián)，看看算錯了沒(méi)有？

　　我算了一下，發(fā)現機器算錯了，少給了我們一元，我急忙對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)�超市里面的機器算錯了，少給了我們一元�！薄皼](méi)事兒�！眿寢屓魺o(wú)其事地說(shuō)�！澳悄悴淮蛩阕屖圬泦T把那一元錢(qián)找回來(lái)嗎？”“就一塊錢(qián)，不算什么，不要麻煩售貨員了�！�

　　我還是搞不明白，機器算錯了，差了一元錢(qián)，媽媽為什么不拿著(zhù)購物小票找售貨員，跟售貨員說(shuō)明一下理由，讓售貨員找一塊錢(qián)不就能夠了嗎？

　　媽媽看出了我的心境，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)“你要記住，在生活中必須要度，心要放寬一點(diǎn)，機器是算錯了一元錢(qián)，可是一元錢(qián)根本不算什么。我們還要盡量不要麻煩他人，每一天去超市的有好多人，售貨員忙都忙可是來(lái)，我們就不要找她的`麻煩了�！�

　　這件小事讓我印象深刻，并讓我獲得了終身難忘的啟示。

什么的啟示作文2

　　俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對這句話(huà)有了深刻的理解。

　　那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了�！币�知道，這可是我練了好久的曲子��！沒(méi)想到，媽媽十分淡定的對我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì )想起來(lái)，不用擔心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的'心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對臺下的評委和觀(guān)眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對自己的表現很滿(mǎn)意。臺下的爸爸媽媽也對笑著(zhù)對我豎起了大拇指。

　　結束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨阒�道我能順利完成比賽？”媽媽說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習，還有什么可擔心的�！笔堑�，為了準備這次比賽，我知道自己付出了多少。

　　每個(gè)周末，聽(tīng)到小區樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩��！這時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專(zhuān)心練習。

　　當我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì )一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復彈奏，直到把譜子背熟。

　　“有心者，天不負”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺上一分鐘，臺下十年功�！�

什么的啟示作文3

　　在生活中，有許許多多的事，這些時(shí)就像大海中的小魚(yú)在我面前游來(lái)游去。不過(guò)，有一件事使我記憶猶新。

　　就在我很小的時(shí)候，我要玩滑板，就一直逼著(zhù)媽媽給我買(mǎi)滑板。媽媽才算同意了，隨后，便給我買(mǎi)了一款。他穿著(zhù)一身紅色的大袍子，下面有兩個(gè)輪子，輪子還亮著(zhù)五顏六色的的燈呢!我非常喜歡它。

　　一天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我和媽媽到了健身體育活動(dòng)場(chǎng)我看見(jiàn)別人滑得非�？�，像自由自在的小鳥(niǎo)，在里面飛來(lái)飛去。媽媽便開(kāi)口說(shuō):“你就從這里學(xué)吧!”我很開(kāi)心的一蹦三尺高。于是，我便學(xué)著(zhù)他們得樣子上去�！鞍ミ�，哎呦，疼死我啦!”我拍了拍身上的土。媽媽問(wèn)我:“怎么啦，有事嗎?”我一臉無(wú)奈的對媽媽說(shuō):“我摔了一跤，疼死我啦!”我又接說(shuō):“我不學(xué)了，太難學(xué)了。一點(diǎn)都不好玩!”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“這怎么行呢?你做事每次總是都交頭接耳�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@時(shí)，我更加后悔，便一點(diǎn)點(diǎn)練習，在不到三個(gè)小時(shí)，我終于學(xué)會(huì )了。雖然摔了七八跤，但我在媽媽的話(huà)，得的了應有盡有的啟示。在這天，我渾身是土，但我把沒(méi)有的.知識補了回來(lái)。

　　在這件小小的事中，我得到了受用不盡的啟示:無(wú)論是什么時(shí)候，無(wú)論是在學(xué)習上，都要有著(zhù)堅持不懈，堅韌不拔，堅持不移，自強不息，堅持正義才能把事情做好，把所有的困難解決掉，才能為自己感到自豪!

什么的啟示作文4

　　那是一個(gè) “國慶黃金周”，爸爸帶著(zhù)我和其他幾家人結伴一起去了一趟曲靖。

　　出發(fā)前的一段時(shí)間，我剛好讀了好幾本關(guān)于汽車(chē)的書(shū)，本以為這是一個(gè)大顯身手的機會(huì )，誰(shuí)知道這是一次讓我徹底改變性格的旅行。同行人中有一個(gè)五年級的姐姐。這一路上，我們時(shí)時(shí)刻刻都在較量。

　　我們到曲靖是12:32。第二天一早，大家都起得很早，處理好一切后“大部隊”就出發(fā)了。路上，我們看到一輛車(chē)，我想這正是顯擺我讀書(shū)所得的時(shí)機，也正好壓壓那位姐姐的'風(fēng)頭，于是我便放大了聲音：“有張樂(lè )馳�！薄澳鞘琴悮W�！� 那位姐姐馬上反駁到。我仔細一看，的確是我錯了，我臉一紅，趕緊低下頭。

　　大人們說(shuō)要去廖墎公園。到了公園里，我們有順序地進(jìn)了大門(mén)。爬過(guò)一道道石階，眼前是些鵝卵石鋪的小路。一踏上小路，綠色把我淹沒(méi)了 —— 路的兩旁全是樹(shù)。我看到一棵長(cháng)得很高的樹(shù)，但一時(shí)又想不這棵樹(shù)叫什么，這會(huì )兒，那個(gè)姐姐順著(zhù)我的目光看去:“那是松柏�！薄芭�，我知道了，松柏�！痹偻�里走，一路上好些樹(shù)我根本不認識，可那位姐姐都能指著(zhù)跟我講解。

　　這次旅行讓我受到了啟示：“人外有人，天外有天�！�

什么的啟示作文5

　　螞蟻是這個(gè)世界上非常小的動(dòng)物，也是這個(gè)世界上最團結的動(dòng)物。他們總是為他們的后代犧牲自己。

　　有一次我回到家鄉玩。那晚鄰居的房子意外著(zhù)火了。整座房子都被大火包圍了。我趕緊跑去看。突然，我在鄰居家的右角發(fā)現了許多被熊熊大火包圍的黑暗的東西。我仔細看了看。原來(lái)那些黑色的東西是螞蟻。我想那些螞蟻會(huì )被燒死的`。令我驚訝的是，并不是所有的螞蟻都被燒死了。他們以一只螞蟻為中心

　　我很驚訝，即使比我們小1000多倍的螞蟻也有這樣的團結精神，我們人類(lèi)還有多少？從那天起，我就特別喜歡觀(guān)察螞蟻。

　　有一次，我用望遠鏡觀(guān)察蘋(píng)果樹(shù)上的螞蟻吃蘋(píng)果。他們會(huì )先把蘋(píng)果咬進(jìn)一個(gè)小洞，然后組隊進(jìn)去一點(diǎn)一點(diǎn)地吃蘋(píng)果。突然，一只食蟻獸不知從哪里跑了過(guò)來(lái)。這時(shí)，我又在想，這一次他們都死了，活下來(lái)的機會(huì )很小。誰(shuí)知道螞蟻吃得越來(lái)越快，但我發(fā)現一些螞蟻沒(méi)有吃東西，而是爬上蘋(píng)果堆，等著(zhù)蘋(píng)果把所有的螞蟻都抱起來(lái)。爬在莖上的螞蟻咬掉了蘋(píng)果的莖。蘋(píng)果在地上滾動(dòng)。蘋(píng)果里所有的螞蟻都活了下來(lái)，但是所有咬掉樹(shù)干的螞蟻都被食蟻獸吃掉了。

　　通過(guò)觀(guān)察螞蟻，我知道團結就是力量。小螞蟻都有這種團結的精神，我認為我們人類(lèi)也應該在學(xué)習和生活中有團結的精神。

什么的啟示作文6

　　“滴水能把水穿透，萬(wàn)事功到自然成�！边@句格言像一條五彩的花邊，時(shí)刻鑲嵌在我的心頭。它時(shí)刻鞭策著(zhù)我;它像一股風(fēng)，為我驅散眼前的迷霧;它像一盞燈，為我照亮前方的道路;它更像舵，使我把握住人生的小舟。

　　記得那天早晨，我打了個(gè)呵欠，從被窩里爬起，慢吞吞地穿上衣服。我快步走到書(shū)桌旁，凝望著(zhù)桌上擺著(zhù)的兩本書(shū)，《冰心》和《英才教程》，媽媽似乎期待著(zhù)什么，我把《冰心》打開(kāi)，翹起二郎腿，把書(shū)放在膝蓋上，津津有味地讀起來(lái)。媽媽眼里喜悅的光芒一下子灰暗了。我不明白，沒(méi)有覺(jué)察到媽媽眼神中一閃而過(guò)的失望。也沒(méi)有在意媽媽那短暫的'一聲嘆息聲。我心想媽媽不會(huì )又生氣了吧?不對呀，剛才她還很高興呀。是什么原因惹媽媽煩惱呢?

　　我一把推開(kāi)冰心，回想起昨天早晨我的所做所為，哦，想起來(lái)了，我答應過(guò)老媽?zhuān)�每天背《英材教程》的。我恍然大悟，把《冰心》放回�?shū)架，背起了《英材教程》。媽媽見(jiàn)狀對我說(shuō)：“兒子，送你一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！卑�，我一臉茫然。隨即恍然大悟。

　　是啊，我們要有恒心，有毅力，努力學(xué)習，才可以叩響成功的大們，這句格言將啟示我，堅持不懈，走向成功。

什么的啟示作文7

　　一個(gè)罐子在燈光下閃出樸素的光，這個(gè)空心罐關(guān)聯(lián)著(zhù)我們的人生。

　　老師把一塊塊閃著(zhù)光澤的石塊丟進(jìn)罐中，石塊累積在罐子上，起初填滿(mǎn)了下層，一塊塊的鋪在底下，直到整個(gè)空間都被石塊占領(lǐng)了為止。我感覺(jué)這狹小的罐已經(jīng)無(wú)法再塞進(jìn)其它東西。

　　誰(shuí)知，被石頭“掃蕩”的罐子中明顯現出許多縫隙。老師又拿出一袋子綠豆，一陣“傾盆大雨”過(guò)后，這些頑皮可愛(ài)的豆子很調皮地鉆進(jìn)了孔隙中，在石塊中來(lái)回穿梭，或在石塊間上竄下跳，一頓“動(dòng)蕩”后，終于不動(dòng)了。我驚嘆了：“呀，這個(gè)罐子居然還能裝！真是人不可貌相，海水不可斗量！”

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師又拿出一袋面粉，使勁往下抖，面粉好似雪花一般，在空中盡情地綻放自己。一會(huì )兒，面粉越積越高，變成一座鋪滿(mǎn)雪的“小山”，只見(jiàn)老師在蓋上拍拍打打，面粉便有的`鋪在了石塊上，有的在空中飛舞，還有的在極小的孔隙里安了家，我不禁感嘆：“罐子里容了頂大的石塊，又有了綠豆和細小的面粉，多么奇異！”

　　這個(gè)實(shí)驗給了我啟示：時(shí)間就像罐子，我們不要把自己的時(shí)間浪費了，要合理安排時(shí)間，才能學(xué)有所成。

什么的啟示作文8

　　作文課上老師給我們拿來(lái)了一對兒連體的黑葡萄干似的東西。老師讓我猜是啥？

　　有的說(shuō)是藍莓，有的說(shuō)是杏干，有的說(shuō)是變質(zhì)的葡萄干，我舉手說(shuō)，是櫻桃。

　　“馮霄凡猜對了�！�

　　隨即老師讓我們看，最初的櫻桃水汪汪的，紅的透亮，像紅瑪瑙，現在卻是干癟的皺紋老爺爺。

　　看著(zhù)干癟皺巴的櫻桃，我想了很多。

　　櫻桃生來(lái)是被人一口吃掉的，但這對雙胞胎櫻桃因為奇特，被老師留下來(lái)做標本，被觀(guān)賞，還做了我們寫(xiě)作文的素材。

　　從人的角度說(shuō)，從一個(gè)媽媽肚子里出生，有的成了普通人，有的`成了與眾不同的人，在這個(gè)世界上櫻桃是提供營(yíng)養的，農民農田是養活人的，公交車(chē)司機是運送顧客的……我存在世上的意義是什么呢？

　　如果我是櫻桃，我無(wú)論被人吃了，或者像今天這個(gè)櫻桃被觀(guān)察，我覺(jué)得都是價(jià)值，我都會(huì )開(kāi)心。盡管有的學(xué)生說(shuō)我老了難看，也沒(méi)關(guān)系呀，我站在舞臺上，給學(xué)生了啟發(fā)和感受，做了素材。

　　我現在是一個(gè)學(xué)生，我要努力學(xué)習，要讓自己有價(jià)值，給祖國建設出力量，這是櫻桃兄弟給我的啟發(fā)。

什么的啟示作文9

　　今天陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織我們去樅棹園秋游，我別提有多高興了！

　　來(lái)到樅棹園，首先映入眼簾的是茂密的樹(shù)木，像一位位血氣方剛的戰士，那筆直的站姿便是他們閃亮的盔甲。我們首先參觀(guān)了喬氏家學(xué)紀念館，里面擺放著(zhù)清代寶應樅棹園實(shí)景模型，配有簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明，讓人宛若穿越時(shí)空，領(lǐng)略到昔日樅棹園的魅力。工作人員耐心地為我們講解著(zhù)喬氏家族的歷史背景、趣聞軼事，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，驚嘆不已。

　　出了紀念館，沒(méi)走幾步就來(lái)到了八寶亭腳下。遠遠望去，八寶亭掩映在茂密的樹(shù)葉之中，四個(gè)角向上高高地翹起，在陽(yáng)光的照耀下，頂上的琉璃瓦顯得十分耀眼。我們踏上石階，看見(jiàn)了一幅對聯(lián)：地呈八寶光千載，天賜九知福萬(wàn)歲。登亭觀(guān)賞，居高臨下，亭下美景盡收眼底。

　　離開(kāi)八寶亭，沿著(zhù)鵝卵石小路往前走，過(guò)了一座橋，我們來(lái)到了畫(huà)川書(shū)院，四座雕像分別矗立在廣場(chǎng)四周。走進(jìn)書(shū)院，映入眼簾的是一面石板墻，墻上重現了樅棹園的'盛景，石板墻的背面刻著(zhù)畫(huà)川書(shū)院紀要，記載了畫(huà)川書(shū)院的建成經(jīng)過(guò)。走出書(shū)院，陽(yáng)光照耀在碧波蕩漾的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的金子。不知不覺(jué)中，天色已晚，我們依依不舍地離開(kāi)了樅棹園。

什么的啟示作文10

　　生活中總有一些大大小小的事情我們永遠不會(huì )忘記并給予我們啟迪。給我印象最深的是爬廬山。

　　深受“把山脊看做一座山峰，把遠處的高度看做不同”這首詩(shī)的影響由于不知道廬山的真面目，我一直對廬山很好奇，因為在廬山的影響�！斑@個(gè)暑假，我終于有機會(huì )和父母一起去打探了。

　　我們第一次來(lái)到廬山腳下。望著(zhù)高高的廬山，我非常激動(dòng)。最后，我來(lái)到了廬山，這是我向往已久的地方。我自信地對父母說(shuō):“我一定會(huì )比你們先到山頂�！罢f(shuō)完，我們出發(fā)了！我心里暗暗得意，廬山我來(lái)了！

　　在路上，我一直走在前面，但是隨著(zhù)我越爬越高，山變得越來(lái)越陡，道路變得越來(lái)越不平坦。我感到有點(diǎn)累，呼吸急促，我的肚子已經(jīng)餓扁了。我想放棄。然而，我放棄了，害怕被父母嘲笑。這時(shí)，落在后面的父親沖上來(lái)看見(jiàn)了我。知道我肯定不想爬，他對我說(shuō):“如果你在這里停下來(lái)，你就看不到山頂的風(fēng)景。直到最后你才能看到最美的'風(fēng)景�！甭�(tīng)完父親的話(huà)，我鼓起勇氣站起來(lái)，繼續攀登。

　　我終于到達山頂，看到下面的人像小螞蟻一樣。往下看下面的山，我終于明白了——句被看作是山邊的一座山峰，有著(zhù)不同的距離和高度。

　　通過(guò)爬山，我明白了只有不斷攀登，我才能到達頂峰。事實(shí)上，學(xué)習是一樣的。一個(gè)人不能輕易放棄。一個(gè)人只有不斷努力，才能達到他想要的。

什么的啟示作文11

　　有一年夏天，我和爸爸去游泳。我們準備好后到了水了，我不會(huì )游泳，所以帶著(zhù)游泳圈。

　　開(kāi)始我在水面上玩，很高興，不過(guò)看到別人游泳，我的心就癢癢了。于是我問(wèn)爸爸怎么游泳，爸爸說(shuō)他不會(huì )，于是我就找一下誰(shuí)會(huì )游泳。過(guò)了一小會(huì )，我看見(jiàn)一個(gè)人從滑梯下滑下水面，自由的游泳。等他露出水面的`時(shí)候，我問(wèn)他：“叔叔，怎么游泳呀”他脾氣很好，沒(méi)有拒絕我。他說(shuō)：“游泳時(shí)后腿要使勁的往后推，手要從內向外舒展�！彼�邊說(shuō)邊演著(zhù)動(dòng)作。我說(shuō)了聲謝謝。我很怕不小心落入水中又不出來(lái)。于是我到了淺水區域，但是我從滑梯下滑下來(lái)總是身體和水底使勁的相碰。我不滑滑梯了�？墒�，又有一個(gè)問(wèn)題擺在我面前：水太淺了，我根本游不了�！蔽抑荒茔�悻的離開(kāi)了淺水區。到了深水區，我用身體測量了水的長(cháng)度：剛好到鼻子下方�！敝徊贿^(guò)不時(shí)有一些波紋。我想象著(zhù)如果溺水時(shí)會(huì )怎么樣，最后我還是受不住誘惑，放開(kāi)膽子試了一下。我在水面游了一會(huì )，漸漸的往下游。我終于敢自由的舒展身體了。過(guò)了幾十分鐘，爸爸要走了，我戀戀不舍的離開(kāi)了這里。

　　今天我明白了一個(gè)道理：堅持就是勝利！”

什么的啟示作文12

　　寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因為寬容他人而拉近距離。

　　可我曾因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì )以寬容、樂(lè )觀(guān)、微笑去面對。

　　有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！

　　我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的.黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”

　　“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”

　　“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�

　　啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。

　　哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問(wèn)自己。

　　心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉�！�

　　“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。

　　我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì )使你我的距離拉得更近，感情更深。

什么的啟示作文13

　　我剛學(xué)籃球時(shí)，看見(jiàn)別人在三分線(xiàn)外投三分球超級帥，于是我自己也想投三分球。

　　有一天，我在籃球練習，我的朋友也在，我跟他們打賭，我一定能投進(jìn)三分。但一轉身，站到三分線(xiàn)外時(shí)，看著(zhù)那遙遠的籃球架，我頓時(shí)覺(jué)得自己投不進(jìn)，也做不到。那籃球架對我來(lái)說(shuō)就像唐憎去取經(jīng)那么遠。我轉頭看了看我的小伙伴：我后悔了心想：早知道不跟他們打賭了，但要是我不投伙伴們會(huì )笑話(huà)我的！我該怎么辦？（心理）我用抖動(dòng)的手撿起了地上的球，腳盡可能地往前移，慢慢的，生怕讓伙伴們知道我是踩線(xiàn)投的。我把手抖而慢地舉起來(lái)，天上地驕陽(yáng)真照著(zhù)我，像一個(gè)聚光燈，在聚光燈地照著(zhù)一個(gè)準備出丑地主角。我盡可能大力把球投出去，球連網(wǎng)都沒(méi)碰到。

　　后來(lái)，我的耳邊充著(zhù)伙伴們的嘲笑聲，我丑極了，像個(gè)表演失敗的演員。這時(shí)我的心在問(wèn)自己：要不要再來(lái)一次？我猶豫了，再試一次？不，如果失敗了那這臉往哪放？但是可以再給一次證明自己的機會(huì )？我最終選擇了再來(lái)一次。

　　我自己絕對想不到，我后面投的`那個(gè)球竟然進(jìn)了！大家都為我高興，我也有了一種類(lèi)似驕傲的感覺(jué)。這次的事給了我極大地啟示：不要在做事之前先否定自己，努力、盡力地做，總有一天會(huì )邁向成功！

什么的啟示作文14

　　有一次去外公家，外公的院子里有兩盆仙人球，那時(shí)它們剛剛長(cháng)出新的小仙人球來(lái)，我們就挖了幾棵回家。

　　我一回家，就拿出幾個(gè)花盆和一袋泥土（實(shí)際上是糠皮，不適合它，但我不知道），開(kāi)始栽種。我先把糠皮倒進(jìn)花盆，再把“土”撥開(kāi)，把仙人球插進(jìn)去，澆上水就算種好了�？墒�，時(shí)間一天天、一周周地過(guò)去了，我的仙人球居然絲毫都沒(méi)變！我依然悉心培育著(zhù)它，仍然一點(diǎn)也沒(méi)長(cháng)。

　　我覺(jué)得很奇怪：仙人球長(cháng)得雖慢，也不至于這么慢吧？直到一星期前，媽媽迷上了種花，一有空就呆在院子里或陽(yáng)臺上照顧那些植物，每天都要自言自語(yǔ)：“最好在北邊種一些月季，在陽(yáng)臺欄桿上掛上幾盆金銀花……”有一天，她正在陽(yáng)臺上給花澆水，忽然發(fā)現仙人球的盆中裝的`不是土，而是糠皮，才恍然大悟，對我說(shuō)：“哎，原來(lái)你放的不是土啊，怪不得它長(cháng)不大�！�

　　在生活中，想要成功需要合適的環(huán)境。不過(guò)你要注意，合適不等于美好，有時(shí)困難重重的環(huán)境會(huì )讓你變得強大，容易適應更多環(huán)境。

什么的啟示作文15

　　新學(xué)期到了，學(xué)校里的社團項目進(jìn)行了一次刷新。其中，我參加了一項從未見(jiàn)過(guò)的項目：多米諾骨牌�？粗�(zhù)這個(gè)名字好像很好玩，不過(guò)聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)，玩這個(gè)游戲，得很有耐心甚至有點(diǎn)強迫癥。

　　上課了，一到教室，老師先給我們講述了多米諾骨牌的由來(lái)，然后給我們看了一些國外搭建骨牌的短視頻。

　　終于開(kāi)始拼搭了，我叫來(lái)了兩三個(gè)好朋友，決定搭出一個(gè)高難度圖形——一根棒棒糖。

　　我先用六十塊粉紅色的骨牌搭了一個(gè)看上去十分誘人的糖心，然后再小心翼翼地用一些白色的`骨牌把巨大的糖心圍起來(lái)。最后，再用大約十塊的黃色骨牌給棒棒糖做一根棍子。就這樣，一根完美無(wú)暇的棒棒糖呈現在了我們的面前。

　　原本幾個(gè)小部分都已經(jīng)完成了，只剩下連接這項工作，可是不知是誰(shuí)碰了一下，牽一發(fā)而動(dòng)全身，整個(gè)桌子的骨牌都“運動(dòng)”了起來(lái)。一個(gè)小時(shí)的心血！就這么被一人之手毀于一旦，真是可惜！

　　其實(shí)吧，生活也如同這多米諾骨牌，任何一個(gè)小疏忽都會(huì )產(chǎn)生一系列的連鎖反應，以至于造成翻天覆地的變化。所以，我們在做每一件事之前，都要謹慎思考一下。

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