啟示作文【優(yōu)選4篇】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的啟示作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示作文 篇1
外婆家在鄉下，家門(mén)口就是一條清澈見(jiàn)底的小溪。小溪上原本壘著(zhù)四五塊比溪面高出幾厘米的石塊。但近期因為連續下雨，溪水漫過(guò)了石塊，通往對岸的道路就只剩下那一座又細又陡的獨木橋了。
好不容易盼來(lái)個(gè)晴天，我和媽媽一起去溪對面摘野花了。我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑地來(lái)到獨木橋前，媽媽輕而易舉地走了過(guò)去，而我卻望著(zhù)那狹窄的橋面和橋下湍急的溪水犯了難。
見(jiàn)我遲遲不敢走，媽媽便伸手折了一支含露的雞冠花，從橋那邊輕松地走過(guò)來(lái)將花別在我的發(fā)卡上，對我說(shuō)：“寶貝，不要害怕，過(guò)這座獨木橋并不像你想象的那么難走。來(lái)，跟著(zhù)媽媽?zhuān)赂业剡~出第一步�！闭f(shuō)罷，便拉住我的手，跨上了橋。我戰戰兢兢地低頭向下看去，雙膝不由得軟了。媽媽見(jiàn)我如此緊張，也不說(shuō)話(huà)，只是安慰地拍著(zhù)我的手，向我投來(lái)鼓勵的微笑。我慢慢地站起身，兩眼緊盯住媽媽的后背，一小步，一小步地往前挪。我感覺(jué)這座小橋好像在隨著(zhù)我的腳步無(wú)限地延長(cháng)，總也到不了盡頭。
突然，媽媽停住了腳步，我一下子撞在她的背上。我驚愕地抬頭：��？到了！我走到橋的'盡頭了！我居然走過(guò)了獨木橋！不知為何，我突然有一種想哭的沖動(dòng)。這一段路我走得實(shí)在太辛苦了。
再回頭看獨木橋，它結結實(shí)實(shí)地搭在小河的兩岸，我也不知道我剛才為什么那么怕它。陡然間，我產(chǎn)生了再走回去的想法。這一次，雖然我走得還是顫巍巍的，但我已不再害怕了，甚至覺(jué)得很有意思。一次、兩次、三次……我像上癮似的，自己來(lái)來(lái)回回走了許多趟。
那一天，我在對岸的山上采了許多漂亮的野花；那一天，我收獲了山花，更收獲了生活的啟示：原來(lái)萬(wàn)事開(kāi)頭難，只要你勇敢地邁出第一步，走過(guò)那座橋，就能看到前方更美好的景色。
啟示作文 篇2
今天我和媽媽到新世界商城購物。來(lái)到六樓，我看見(jiàn)那里有一個(gè)真冰溜冰場(chǎng)。
我興奮地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁肴ツ抢锪锉��！眿寢寭牡卣f(shuō)：“你會(huì )嗎?”“當然會(huì )嘍!”我自信地回到道，“我可是學(xué)過(guò)輪滑的，冰刀和輪滑差不多，我肯定沒(méi)問(wèn)題�！眿寢尶次易孕艥M(mǎn)滿(mǎn)的樣子，便答應了。
進(jìn)入溜冰場(chǎng)，我環(huán)顧四周。這個(gè)溜冰場(chǎng)是個(gè)橢圓形的，面積不大，但是溜冰的人卻不少，可能是因為過(guò)年吧�？磥�(lái)這里還是很受歡迎的，我來(lái)對地方了。等一會(huì )我可要大顯身手。媽媽幫我拿來(lái)了一雙溜冰鞋。這雙溜冰鞋和我的輪滑鞋看起來(lái)很像，只不過(guò)鞋底不是輪子，而是刀片狀的冰刀。我迫不及待地想換上溜冰鞋，誰(shuí)知道忙了半天，我還是被工作人員攔在了外面，因為我的鞋帶沒(méi)有按要求系好，只能請媽媽幫忙了。我心想：還是輪滑鞋穿起來(lái)方便。
終于進(jìn)入冰場(chǎng)了。還沒(méi)等我站穩，腳下一滑，一下子跪在地上。真丟人!我趕緊想從地上爬起來(lái)。于是我雙手撐地，雙腳慢慢站穩，一點(diǎn)一點(diǎn)地起身，可又是一滑，我還是沒(méi)起來(lái)。難道我要在地上跪一個(gè)小時(shí)嗎?我還不信我起不來(lái)了!我看到旁邊的欄桿，索性雙手搭住欄桿，先抬起右腳，站穩后，再抬起左腳。我終于站起來(lái)了!我扶著(zhù)欄桿慢慢地往前走，一邊走一邊想：真冰和旱冰果然是有區別的。真冰還真是滑!看來(lái)我的小心了。
在場(chǎng)外的媽媽可急壞了，在欄桿的外面著(zhù)急的問(wèn)：“你到底行不行啊?不行的'話(huà)，可別逞能。要不就不要溜了吧�！爆F在出去?那多沒(méi)勁啊!讓同學(xué)知道的話(huà)，太丟人了。我下定決心，今天一定要學(xué)會(huì )溜真冰�！皨寢�?zhuān)憔偷戎?zhù)瞧吧�！蔽覐摹白哒姹遍_(kāi)始。我扶著(zhù)欄桿，身體略微前傾，一步一步地往前走，就像一個(gè)剛學(xué)步的嬰兒。旁邊時(shí)常有小朋友飛一般的滑過(guò)，我心里別提有多羨慕了。于是我加快了腳步，一不留神，又是一跤，褲腿上沾滿(mǎn)了雪花。這次我毫不費力地就站了起來(lái)，拍拍褲子，繼續前進(jìn)。就這樣，我走了三圈，終于對真冰有點(diǎn)感覺(jué)了。于是我試著(zhù)放開(kāi)欄桿往前走，并慢慢地加快速度。在第5圈的時(shí)候，我可以溜一段路了。我高興地向媽媽豎起了大拇指。一個(gè)半小時(shí)飛一般地過(guò)去了。期間，我一次次跌倒，又一次次從跌倒的地方爬起來(lái)，繼續往前。
人生路上我們也會(huì )跌倒。但只要我們從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，我們就可以朝著(zhù)自己的目標繼續前進(jìn)。
啟示作文 篇3
每逢星期六，爸爸總會(huì )驅車(chē)帶著(zhù)我風(fēng)塵仆仆的趕往洛陽(yáng)學(xué)習圍棋，再日夜兼程的趕回吉利區。就如屈原的作品《離騷》中所寫(xiě)“路漫漫其修遠，吾將上下而求索�！本瓦@樣，每個(gè)星期六都是我過(guò)的最充實(shí)的一天。然而，在上個(gè)星期六的返途中黃河橋上，卻發(fā)生了意想不到的驚恐……
爸爸的小轎車(chē)在公路上奔馳著(zhù)，上了黃河橋，就快到家了！我心中暗喜�？墒羌s在橋上的1.5公里處卻堵了車(chē)�！安粦撗�！”爸爸疑惑不解的下車(chē)偵查情況，我也隨之而去。傍晚的暮色已籠罩著(zhù)大地，前方是茫茫車(chē)海，一望無(wú)垠。這時(shí)，左側駛來(lái)了一輛紅色摩托車(chē)，爸爸當機立斷，向車(chē)上的師傅詢(xún)問(wèn)情況：“前方出事故啦，過(guò)不去，還是掉頭吧�！卑职忠贿B詢(xún)問(wèn)了三四個(gè)人，答案都如出一轍。爸爸上了車(chē)后，緊握著(zhù)手中的`方向盤(pán)，欲轉欲停。而前方有些轎車(chē)，也已紛紛掉頭。爸爸心中在做著(zhù)艱難的抉擇，冒險前行，害怕最后前功盡棄。調頭行駛，可又要大費周折。最后，爸爸選擇了答案C――讓我千里走單騎，飛奪黃河橋。而他則坐在車(chē)里等待前行，若事實(shí)正如那幾位叔叔所言，爸爸就讓我走過(guò)橋之后再坐出租車(chē)回家，而他則坐在車(chē)內等待道路暢通。我邁著(zhù)沉重的步伐下了車(chē)，開(kāi)始充當起了關(guān)羽，我緊挨著(zhù)橋欄前進(jìn)，只見(jiàn)，每輛汽車(chē)中的乘客做的事，可謂是五花八門(mén)，有的在車(chē)內聽(tīng)歌兒給自己解悶兒；有的在車(chē)里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的睡起了覺(jué)，旁若無(wú)人；還有的甚至在車(chē)里端起了飯碗……轟隆��！轟隆��！一輛紅色大貨車(chē)呼嘯著(zhù)向我駛來(lái)，與我插肩而過(guò)，我感到腳下的黃河橋都在顫抖。就這樣，我膽戰心驚地走過(guò)了黃河橋�？梢庀氩坏降氖�，爸爸的白色轎車(chē)竟然出現在我的視野里，爸爸正向我招手呢，原來(lái)黃河橋上發(fā)生了，貨車(chē)追尾事件，由于事故還未處理，造成了擁堵，車(chē)輛只能緩慢行駛，并非寸步難行。
這次事件告訴了我：做事不能人云亦云，有時(shí)勇往直前，才會(huì )取得成功。
啟示作文 篇4
我看到這樣一幅漫畫(huà)，講的是一位老師正在講臺前講課，有個(gè)學(xué)生卻把手機藏在桌肚里和網(wǎng)友聊得熱火朝天。當老師提醒該同學(xué)注意聽(tīng)講時(shí)，他還匆忙地要再發(fā)一條信息。
我覺(jué)得這位同學(xué)的學(xué)習態(tài)度非常不端正，不僅沒(méi)尊重老師，而且對自己的學(xué)業(yè)不負責，還影響了身邊的同學(xué)和整個(gè)班級的學(xué)風(fēng)。
回想我自己在迷上手機游戲之后，成績(jì)一落千丈，原先的課代表職務(wù)也被老師撤了，想想都難為情。當我們偷偷玩手機時(shí)，因為怕被師長(cháng)看見(jiàn)，總會(huì )把手機放在光線(xiàn)弱的地方，尤其是放在桌肚這種暗處，長(cháng)時(shí)間看會(huì )使視力受到損害。我就是因為這個(gè)原因導致視力迅速下降，現在已經(jīng)發(fā)展成真近視，需要一直佩戴眼鏡。原先喜歡的運動(dòng)項目也不方便再參加了。如果繼續這樣沉迷于手機游戲，近視的度數會(huì )進(jìn)一步加深，長(cháng)此以往甚至可能發(fā)生嚴重的眼部疾病。
自律是學(xué)好各科知識的前提。在疫情時(shí)期的空中課堂里，私下看手機更是學(xué)生們唾手可得的'。老師課上講的都是每課的知識點(diǎn)、難點(diǎn)，一邊偷偷瀏覽網(wǎng)頁(yè)、刷小視頻，一邊聽(tīng)講，三心二意必然嚴重影響學(xué)習效果。在學(xué)校上課時(shí)，提心吊膽地偷玩兒手機，時(shí)刻防止被老師發(fā)現，既害了眼睛、又誤了學(xué)業(yè)，一舉兩失。因此，不論是上網(wǎng)課還是上面授課，不論在家還是在教室，沒(méi)有一顆自律的心，就不可能有優(yōu)良的成績(jì)。但是如果知錯就改，端正態(tài)度，自動(dòng)屏蔽一切外來(lái)干擾，待下課或放學(xué)后再聊天，那就不會(huì )影響學(xué)業(yè)了，不但學(xué)習好，身心也放松。所以，我們要明白什么時(shí)候做什么事，專(zhuān)注才能學(xué)好，玩也一樣。正所謂“自律的學(xué)生最有前途�！�
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