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啟示的作文

時(shí)間:2024-10-14 18:46:14 啟示 我要投稿

啟示的作文5篇【推薦】

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的啟示的作文5篇,希望對大家有所幫助。

啟示的作文5篇【推薦】

啟示的作文 篇1

  大自然的啟示無(wú)處不在,只要我們做個(gè)有心人,就會(huì )從中受到啟示。魯班從帶鋸齒的小草身上得到啟示發(fā)明了鋸;牛頓從蘋(píng)果落地得到啟示,發(fā)現了萬(wàn)有引力定律;科學(xué)家從蜻蜓身上受到啟示,發(fā)明了直升飛機。而我從蜘蛛織網(wǎng)發(fā)現了其中的奧秘,也從中得到了啟示。

  那是一個(gè)夏天的下午,剛下了一場(chǎng)雨。我和小伙伴們來(lái)到小區花園里玩。走著(zhù)走著(zhù),我忽然看到大樹(shù)旁有一個(gè)黑乎乎的東西,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)肚大腰細的蜘蛛,它正織網(wǎng)呢!剛才的一陣風(fēng)雨把蜘蛛的網(wǎng)破壞了,它正搶著(zhù)修補。好大的蜘蛛呀!大約有一分的硬幣那么大,黑褐色的皮,八條腿相對地抱著(zhù)圓圓的大肚子。它正吊在空中,我驚奇地差點(diǎn)沒(méi)叫出來(lái)。難道蜘蛛也會(huì )飛?走進(jìn)仔細一瞧,原來(lái)它是被一根細長(cháng)的.絲吊在空中,絲的上頭系在一根樹(shù)枝上,絲的下頭連著(zhù)蜘蛛肚子下面的一個(gè)小孔,隨八條腿不停的劃動(dòng),那絲也不斷的延長(cháng)。哦!原來(lái)蜘蛛落在下面的木樁上把細絲固定好,順著(zhù)樹(shù)很快地回到原來(lái)的那根高枝上。它往下跳,也不會(huì )摔著(zhù),因為這時(shí)第二根絲早就從小孔里吐出來(lái)了。它又穩穩地落在木樁上,接著(zhù)第三根、第四根……

  我盯著(zhù)蜘蛛,看著(zhù)它不停地織,不禁憐憫起蜘蛛來(lái),我想:蜘蛛做一張網(wǎng)可真不容易!登上、爬下、爬高、懸高,它還真有點(diǎn)雜技表演的天賦呢!我看著(zhù)、想著(zhù),往后退了幾步。這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái),一下子把網(wǎng)吹破了,還帶走了一大片絲,可憐的蜘蛛又重新開(kāi)始了。

  看到這里,我被蜘蛛的精神感動(dòng)了:蜘蛛雖小,但它那種不怕困難,百折不撓的精神令我終身難忘。由此我得到啟示:做什么事情都不能半途而廢,一定要努力,努力,再努力,這有這樣才能成功。

啟示的作文 篇2

  生命的啟示我踏著(zhù)一望無(wú)際的田野,心里充滿(mǎn)了對大自然的感激,是大自然塑造了這一片勃勃生機的景象,這一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)色彩的生命。是啊,這又怎么不是大自然偉大的杰作呢?

  一

  嫩嫩綠綠的竹子,靜靜地挺立在那里,默默地承受著(zhù)風(fēng)吹雨打,不知那是什么竹,總是在暴風(fēng)雨后,更能顯示它生命的光彩。那竹葉也綠得發(fā)亮,亮得逼你的眼睛。詩(shī)人鄭燮曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)《石竹》這首詩(shī),“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)!辟濏炇裨谀婢诚,仍保持旺盛的斗志和堅韌不撥的精神,畫(huà)家鄭板橋畫(huà)過(guò)《蘭竹圖》。

  的確,竹子的精神和旺盛的生命力令人欽佩,雨要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧,竹子被風(fēng)雨折磨得刮過(guò)來(lái),吹過(guò)去,但它的根卻牢牢的扎在土地里,當風(fēng)雨過(guò)后,竹子依然挺著(zhù)身子,經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的磨練和洗禮,竹子愈加翠綠,猶如一副精妙絕倫的山水畫(huà)。

  二

  梅花,歷來(lái)是我國詩(shī)人,畫(huà)家贊美的對象。元代著(zhù)名詩(shī)人王冕的《墨梅》,“我家洗硯池邊樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕,不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!苯柚坊ㄙ潛P正直,清白的精神,雪要下就下吧,風(fēng)要吹就吹吧,梅花傲然挺立在風(fēng)雪中,愈是寒冷,花開(kāi)得愈精神,愈秀氣。朵朵冷艷,縷縷幽芳,令人賞心悅目,俗話(huà)說(shuō):傲骨梅無(wú)仰面花。雪停后,風(fēng)住后,梅花早已開(kāi)滿(mǎn)了,王安石的《梅花》,就把梅花的`“遭遇”寫(xiě)出來(lái)了,“墻角數枝梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪。為有暗香來(lái)!笔前,難道那朵朵梅花不是我們學(xué)習的榜樣嗎?

  三

  “千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕,要留清白在人間”。這是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里經(jīng)受了千錘萬(wàn)鑿,烈火焚燒,但是它全然不怕,其實(shí),它的苦又有誰(shuí)說(shuō)得出來(lái)呢?它的堅強,它的頑強的生命難道不是人類(lèi)的奇跡嗎?四在人生旅途中,不時(shí)穿插艱難與挫折,時(shí)而風(fēng)吹雨打,困頓難行,時(shí)而風(fēng)調雨順。但總希望能夠一帆風(fēng)順的走完這段人生旅途。只要太陽(yáng)明天能升起,希望就會(huì )永在!

啟示的作文 篇3

  今天,我學(xué)了課文《山谷中的謎底》,讓我明白了雪松之所以能在狂風(fēng)大雪中仍然蒼翠挺拔,是因為它有彈性有韌性,有一種堅忍不拔的毅力和鍥而不舍的精神。它啟示著(zhù)我們,當遇到困難和挫折時(shí),既可以通過(guò)正面抗爭去戰勝它,有時(shí)更應該作出適當的讓步以求進(jìn)一步的發(fā)展。

  這樣的例子比比皆是。

  越國打敗了吳國,越王勾踐甘愿做吳王的奴隸,甘愿為吳王做牛做馬,表現得很順從很馴服,暗地里卻在打探吳國的虛實(shí),獲得了很重要的情報。勾踐回到越國后,立志報仇雪恥。他唯恐眼前的'安逸消磨了志氣,他還把席子撤去,用柴草當作褥子。這就是后來(lái)人傳誦的“臥薪嘗膽”。后來(lái)越王不僅打敗了吳國,還把國家治理很強盛。越王之所以能成功,是因為他能屈能伸。

  課文《負荊請罪》中的藺相如也是個(gè)忍辱負重能屈能伸的大丈夫。廉頗在背后百般辱罵藺相如,甚至在路上擋道,而藺相如毫不計較,而且為了避免與廉頗沖突,就借故不上朝,藺相如這樣“委曲求全”,是為了趙國利益而顧全大局。

  中國革命史上的“二萬(wàn)五千里長(cháng)征”也是一次以退為進(jìn)的明智選擇,紅軍避開(kāi)強大的敵人,實(shí)行戰略性轉移。紅軍并不是膽小怕敵,而是為了保存實(shí)力,留下革命的火種,免遭滅頂之災。長(cháng)征以后革命隊伍在陜北扎下了根,又投入到了轟轟烈烈的抗日戰爭中。

  蚯蚓爬行時(shí)收縮是為了前進(jìn);狗熊冬眠是為了養精蓄銳;如果弓不往后拉箭怎能遠射;彈簧不往下擠壓怎能彈得更高;我們寫(xiě)作文也不能急于求成,因為后積才能博發(fā);生活中有時(shí)為了得到必須學(xué)會(huì )放棄……

  的確,有時(shí)彎曲和退縮并不是屈服和毀滅,而是為了更好的生存和發(fā)展。

啟示的作文 篇4

  蠟燭,我想大家一定都見(jiàn)過(guò)把!其實(shí)蠟燭是非常偉大的,只是它很普遍,所以大家都不注意它。當它被點(diǎn)燃時(shí),那一小束火焰輕輕地抖動(dòng)著(zhù),滴滴蠟珠順流而下,仿佛一串串淚水,直到生命之火熄滅時(shí),才悄悄得離開(kāi)人世。

  在我們生活、學(xué)習中,也有很多具有這種精神的人。他們象蠟燭一樣默默奉獻,“燃燒”自己,照亮別人。有句古話(huà)說(shuō)得好:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。我想,這句話(huà),就是用來(lái)比喻這些默默奉獻的人的。我贊揚那些把病人看得比自己生命更高的醫生,他們?yōu)榱瞬∪说陌参,為了幫助病人戰勝病魔,為了讓他們不再受到病魔的折磨,為了拯救一個(gè)脆弱的生命,他們不吃不喝,不眠不休,專(zhuān)心工作。他們的這種舉動(dòng),難道不偉大不無(wú)私嗎?我贊揚那些可愛(ài)的民警叔叔,他們?yōu)榱吮Wo人民的安全,為了防止城市被破壞,而堅守崗位。不管是烈日炎炎還是天寒地凍,他們從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的崗位。雖然,太陽(yáng)經(jīng)常把他們曬得大汗淋漓,大雨也經(jīng)常把他們淋得像落湯雞一樣,但他們的'決心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)。雖然,他們的工作很平凡,但他們在平凡的崗位上創(chuàng )造出了不平凡的成績(jì)。我還要贊揚那人類(lèi)靈魂的工程師――教師。他們像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人他們像春蠶一樣,默默工作,一直到死他們像粉筆一樣,犧牲自己,為別人換來(lái)知識他們像指明燈,照亮少年們通往成功的路。他們,是多么無(wú)私啊。

  我們這群祖國的花朵,在園丁的培育下茁壯成長(cháng),將擔上建設祖國的重任。雖然這世上有很多人,但是像這樣全心奉獻的人是少之又少的。如果大家都可以互相幫助,互相關(guān)心,人人都為別人著(zhù)想,這樣世界將會(huì )變得更美好。

啟示的作文 篇5

  星期六的下午,我做完作業(yè),來(lái)到學(xué)校玩。玩著(zhù)玩著(zhù),感覺(jué)有些餓了,便買(mǎi)了一包餅干,坐在樹(shù)下吃。有一小塊餅干落到了地上,我一點(diǎn)都沒(méi)有察覺(jué)。

  吃完后便去了洗手間上廁所,回來(lái)的時(shí)候人,低頭一看,有幾只螞蟻正在使勁地搬一塊餅干,盡管它們使出了渾身解數,可餅干就像一座泰山,怎么搬也搬不動(dòng)。這時(shí)一只螞蟻匆忙回去報信了.途中與另一只螞蟻碰到一起時(shí),就用兩根觸角互相觸碰一下,就同伴分手了。另一只螞蟻來(lái)到了餅干處,報信的`螞蟻一會(huì )兒就領(lǐng)來(lái)了一大群螞蟻,浩浩蕩蕩的來(lái)到餅干那里,只見(jiàn)它們有的在前面拉,有的在后面推,餅干就這樣被它們抬走了。

  哦!真是人多力量大呀,人心齊,泰山移!

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