啟示作文4篇【精】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的啟示作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示作文 篇1
一年四季，綠永不去。是呀，松樹(shù)就是綠樹(shù)常青，正所謂“獨立寒秋”。
松樹(shù)無(wú)處不在，路邊、小區、荒郊、野地，哪兒也少不了它的身影。它為什么會(huì )得到那么多人的喜愛(ài)與崇敬？
有一次，我和爸爸飯后在小區里散步。借著(zhù)昏暗的燈光，我發(fā)現花兒飄散著(zhù)陣陣幽香，更展示著(zhù)鮮艷的色彩。一陣蛐蛐的叫聲，刺得我耳朵發(fā)麻，心情煩躁。我抱怨道：“這也真是的`，物業(yè)的人種這么多松樹(shù)干什么呀，沒(méi)有一絲風(fēng)采，還不如多種些花呢！松樹(shù)又矮又小，色澤也不美麗……”
父親立刻打斷了我的話(huà)：“孩子，你這就不對了，松樹(shù)就只有丑陋嗎？你覺(jué)得它很無(wú)用嗎？那我問(wèn)你，花朵有什么用？”
“它可以供人欣賞，看著(zhù)它們會(huì )使人神清氣爽�！�
“這個(gè)用處意義大嗎？它能指點(diǎn)你走向正確的人生道路嗎？”
“為什么非要意義重大，指點(diǎn)我的未來(lái)？”我疑惑地問(wèn)。
“哎，每種動(dòng)植物都有它的特點(diǎn)以及品質(zhì)，它們也有選擇人生的機會(huì )——是炫耀、高傲，還是樸素一生，獨有風(fēng)格？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
我支支吾吾答不上來(lái)。爸爸接著(zhù)說(shuō)道：“比如說(shuō)那些小黃花，一陣風(fēng)雨就可以使它凋落；還有那些野花，只有野性卻沒(méi)有節操，徒有美麗的外表，卻沒(méi)有純潔的心靈�！卑职钟种噶酥改瞧蓸�(shù)，說(shuō)：“可你看那松樹(shù)，狂風(fēng)暴雨捍不動(dòng)它，雖沒(méi)有美麗的外表，卻不失美好的品格——它有節操，有道德，春夏秋冬，四季常青，永不改變那挺拔的站姿。那些花太艷、太媚，太俗，只有這松樹(shù)擁有著(zhù)高尚�！�
我仔細回味著(zhù)爸爸的話(huà)，確實(shí)是這樣的——松樹(shù)雖不為人們所欣賞，卻獨守著(zhù)自己的格調與品性。
這次散步雖然很短暫，但松樹(shù)給我的啟示卻使我永生難忘。
啟示作文 篇2
從前，古人就開(kāi)始教自己的后代“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理，我也受到教育，但卻從未真正理解。
有一天，我放學(xué)時(shí)已經(jīng)下起了濛濛細雨。地上、樹(shù)桿上還有傾斜的屋檐上都是濕漉漉的，有些還“滴里搭拉”滴著(zhù)雨呢。
我走著(zhù)走著(zhù)，一抬頭，突然看到一棵正滴著(zhù)小雨滴的大樹(shù)樹(shù)桿上，有一只僅有半塊橡皮大小的'蟲(chóng)子正在樹(shù)上爬著(zhù)。
因為樹(shù)皮上很濕、很滑，那只小蟲(chóng)怎么爬，都會(huì )滑下去。當我以為它要放棄，離開(kāi)那棵大樹(shù)時(shí)，卻出乎意料的它又重新向上爬起來(lái)！小蟲(chóng)很固執，盡管它滑落了很多次，但是他也還是在摔倒的地方重新往上爬，爬了無(wú)數多次。
過(guò)了很久很久，我仍盯著(zhù)那只蟲(chóng)子，但雨后起霧了，它慢慢在我眼中變模糊。而且天黑了，我也只好離開(kāi)那棵大樹(shù)，當我看它最后一眼時(shí)，卻十分意外地，它已經(jīng)不在原來(lái)的位置，爬到五六米高以上了�。�！
這件事已經(jīng)過(guò)了很久了，但是我依然記憶猶新�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)不就是講這種堅持不懈的精神嗎？
在生活中，每一個(gè)人都不可能會(huì )一帆風(fēng)順，都會(huì )遇到困難。這是，就應該不要退縮，勇敢向前進(jìn)。就算摔倒了100次，也一定要在第101次站起來(lái)，不可以放棄，不可以絕望！只要一直努力，就沒(méi)有不勝利、不成功的一天！
這也就是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？”啊。在我將來(lái)的人生中，一定不會(huì )忘記這只小蟲(chóng)的啟示；不會(huì )忘記媽媽講的“沒(méi)有人會(huì )隨隨便便成功�！边@句話(huà)；不會(huì )忘記時(shí)刻告誡自己要堅持不懈！
啟示作文 篇3
我喜歡花，卻討慶養花。由于格外喜歡杜鵑，我決定試著(zhù)養花。跑了幾家店后，帶回家的是一盆白色瓷品，花朵帶有少許櫻色的植物。輕微的芳香淡淡縈繞著(zhù)，空氣似乎也變得柔軟起來(lái)。
養花不是件輕松的事。首先要解決的是環(huán)境，把花從家的北邊搬至南邊的窗臺上，隨著(zhù)陽(yáng)光的游走，時(shí)不時(shí)要挪動(dòng)花盆的位置。賣(mài)花人說(shuō)，帶回家換點(diǎn)上會(huì )長(cháng)得好一些。于是，我立即更換土壤。新手處理起來(lái)很費勁，完工后簌簌衣襟落滿(mǎn)了泥土。還有水質(zhì)的要求，自來(lái)水里氯氣太多，為了杜鵑長(cháng)得更好些，我特意去離家較近一片綠地的溪流里取水，隔幾天便要往返一次。接著(zhù)還要施肥，兩周一次。那難聞的氣味讓我頭疼許久。這都不算什么，最為煩惱的，是每天都要清理數次盆中的雜質(zhì)。落花，落葉，甚至有鳥(niǎo)糞，土壤上的一些污垢等等都要清除，來(lái)保證杜鵑能夠良好生長(cháng)。
切身體會(huì )到了養花的不易。每天堅持下來(lái)，倒也是成了一種習慣。
就這樣，直到考試前一周。
作業(yè)量逐漸增大，每天疲于學(xué)習，我不再那么用心地照料杜鵑。繁忙的日子又過(guò)了幾天，我只為花澆澆水，偶爾翻松土壤罷了。時(shí)間不允許我做其他的養護。至于澆的水，已經(jīng)是家家戶(hù)戶(hù)水龍頭中的'自來(lái)水了。
大概半個(gè)月后，不經(jīng)意間發(fā)現所有的花朵已近乎凋落�；ㄖx落的聲音悄悄地在空氣中傳開(kāi)。
我輕輕地合上厚重的書(shū)本。我問(wèn)自己，學(xué)習的壓力，真的有那么大的影響嗎？我還問(wèn)自己，是不是不想堅持呢？
看著(zhù)花朵焦枯的模樣，它們蜷著(zhù)花瓣，像是知道目己的美麗已逝，那是朱顏辭鏡的安態(tài)。杜鵑的枯菱，讓我意識到堅持的重要。無(wú)論有何困難，只要走下去，便能看到美好的綻放。
第二天清晨，我開(kāi)始清理落葉;傍晚放學(xué)后，途中折向綠地取水;臨睡前，澆水開(kāi)翻松土壤。粗略算了算，不過(guò)半小時(shí)吧。
直至今日，花語(yǔ)如歌。
玲瓏的花朵綻出生機，晶瑩的花絲舞出一片幽芳，葉片嫩綠而雅致，與嬌紅的瓣相襯，綴出縷縷春意。請讓杜鵑花盡情盛開(kāi)，布滿(mǎn)這溫暖的庭院。她所吟唱的陽(yáng)光，想必就是最為恬適的自然之曲，和風(fēng)之詩(shī)。
杜鵑在這一春季展現出動(dòng)人的姿色，歌吟著(zhù)優(yōu)柔的花語(yǔ)，而這便是堅持的結果。請無(wú)論何時(shí)，都不要忘記心中的美好，不要忘記如歌的花語(yǔ)。
啟示作文 篇4
星期六晚上，媽媽正在做飯，卻說(shuō)：“每天都要做飯，真是累死了！”我聽(tīng)到媽媽說(shuō)完，心想，做飯還不容易，媽媽好像看透了我的心思，就說(shuō)：“來(lái)你切一下洋蔥�！蔽艺f(shuō)：“那還不容易，對于我來(lái)說(shuō)，就是張飛吃豆芽，小菜一碟。我得意洋洋的去切洋蔥了。
我拿起菜刀，一瞬間，切了一下，洋蔥里面的辣味就熏到了我的眼睛，頓時(shí)，我的眼睛馬上就變的'淚汪汪的了，我趕快就跑到了客廳，拿了一張紙，擦眼睛，擦完正好電視里演了我喜歡看的電視節目�？雌鹆穗娨�。過(guò)了一會(huì )，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：”怎么了，因為遇到困難就想放棄了，沒(méi)成功�！拔亦帕艘宦�，沒(méi)有了剛才的自信�！眿寢屨f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)也不是一次就能成功的，只要在蔥旁邊放上一碗水，切一下，把刀用水泡一泡，就行了。
我試了試，果然，蔥切好了。我從這件小事中獲得了一個(gè)道理，每個(gè)事都有解決的辦法，只要懂得什么是堅持，就會(huì )解決。
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