生活中的啟示作文15篇[熱]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的生活中的啟示作文，歡迎閱讀與收藏。

生活中的啟示作文1

　　生活是多姿多彩的，它好比是一部影片，由許許多多細碎的小鏡頭組成，其中有許多的道理耐人尋味。令我最難以忘懷的，莫過(guò)于那次品茶的經(jīng)歷。

　　那一天，家中來(lái)了客人，媽媽泡了許多茶，其中當然包括我的那份兒，聞著(zhù)那茶香，我迫不及待地端起一杯，不顧三七二十一，像喝白開(kāi)水那般，喝了一口，當茶水觸到舌尖的那一刻，我的表情就令人琢磨不透，緊接著(zhù)下一刻，我竟將水噴了出來(lái)，吐了一地，“咳，咳……好苦啊”我不禁痛苦地吐了吐舌頭。

　　媽媽送走客人后，一邊收拾殘局，一邊告訴我喝茶應該小小地喝一口，品嘗它的'味道，原來(lái)品茶也是如此地令人費解，我按照媽媽說(shuō)的方法又仔細地品了一會(huì )。只是進(jìn)入口中的依舊如此苦澀，但不久之后苦澀轉化為甘甜，留在唇齒間的是香醇，令人回味無(wú)窮。

　　茶好比是人的一生，其中有苦澀，也有甘甜，只有細細品味才會(huì )體會(huì )到其中的奧妙。

生活中的啟示作文2

　　一天早上，太陽(yáng)還在偷懶，天上下著(zhù)濛濛細雨。我背著(zhù)書(shū)包正在站牌等公交車(chē)。

　　“�！惫�交車(chē)平穩的停在我的前面。我立即跳上臺階，隨手投了一元，走到最后的座位坐下。我看著(zhù)窗外的.景色，這時(shí)車(chē)停下了，上來(lái)了一對母子。媽媽正親切地摸著(zhù)男孩的頭。小男孩從口袋里拿出兩元錢(qián)，投到箱子里并沖他媽媽天真地笑笑。媽媽拉著(zhù)他手找了位置坐下，用和藹地目光看著(zhù)孩子。不一會(huì )又到了站臺，司機把門(mén)一打開(kāi)，只見(jiàn)人魚(yú)貫而入，幾個(gè)小青年見(jiàn)到座位就搶著(zhù)坐下，留下一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶孤獨地站著(zhù)。司機嘆了一口氣，我剛起來(lái)讓座，只見(jiàn)前面的小男孩媽媽“捷足先登”，把座位讓給了老奶奶。

　　這時(shí)小男孩突然站起來(lái)，走到媽媽身邊，“快坐下，不要亂跑�！眿寢屢话牙�住男孩，親切地對孩子說(shuō)。孩子抬起頭，用堅定地目光看看媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我要跟您學(xué)習，您好座位讓給了奶奶，我要把座位讓給您，您坐吧！”稚嫩的聲音回蕩在公交車(chē)里，人們紛紛掉頭，看著(zhù)這一對母子，目光中飽含著(zhù)贊許。這時(shí)搶座的小青年悄悄地低下了頭。媽媽摸著(zhù)孩子的頭，臉上溢滿(mǎn)了幸福的笑容……

　　父母是孩子的榜樣，孩子也是父母的影子！讓我們給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣！

生活中的啟示作文3

　　憶起那件事，我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣一應俱全。這件事就像在我的心里扎下了根似的，揮之不去，那就是去年暑假的一件事。

　　那一次，媽媽送給我一盆美麗的小巧而精致的花。我不由驚嘆它的美麗！潔白的'花蕾，玲瓏的花瓣，就連花盆也是那樣別有一番韻味。我可喜歡這盆花了，對它愛(ài)不釋手。一會(huì )兒媽媽?zhuān)�這花有多久的生命，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)媽媽?zhuān)�花該怎樣養……

　　有了這盆花后，我把什么電視啊，運動(dòng)啊，全都拋到腦后，整天照顧著(zhù)那盆花，忙得不亦樂(lè )乎，而花兒也很爭氣，變得越發(fā)漂亮了。但是，之后，它卻……請聽(tīng)我敘述，事情是這樣的：

　　幾天后，爸爸媽媽要去出差，我也要去姐姐家玩幾天，一想到要和姐姐一齊玩，我就高興得把什么都拋到腦后去了，當然，還有我的那盆花——要明白，這種花兩三天沒(méi)澆水就會(huì )枯死，況且我要去姐姐家住上一整個(gè)星期��！當我回到家是時(shí)，狀況可想而之，花兒早就無(wú)可挽救的死了。我十分后悔，要是我不只顧著(zhù)玩，不半途而廢，沒(méi)有職責心，那花也不會(huì )死��！

　　哎！世上沒(méi)有后悔藥！這事讓我悟出了一個(gè)道理：做事要有職責心，要有始有終，否則就會(huì )留下遺憾。

生活中的啟示作文4

　　在生活中，總會(huì )有多多少少的事情讓我記憶深刻，可是有一件小事卻讓我有所啟示。

　　記得那是一個(gè)陰天，我和媽媽在公園里散步，沒(méi)過(guò)一會(huì )就下起了大雨，我和媽媽只好在公園的涼亭里躲雨。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨也不停地下著(zhù)。當我正在擔心雨什么時(shí)候能停時(shí)，卻看到了這樣一幕：一只蜘蛛在墻角織網(wǎng)。風(fēng)呼呼地吹啊吹，蜘蛛的網(wǎng)從墻角的這一端織到另一端，只織了一半，便被呼呼的`大風(fēng)吹斷了�？墒侵┲霙](méi)有著(zhù)急，只見(jiàn)它把網(wǎng)收好，又重新開(kāi)始織第二遍，只是這一次它織得更加細心了�？墒强蓯旱拇箫L(fēng)并沒(méi)有理會(huì )蜘蛛，風(fēng)再次把蜘蛛快完成的作品吹斷了�？吹竭@里，我情不自禁地為蜘蛛擔心：蜘蛛還會(huì )繼續努力嗎？它會(huì )不會(huì )就此放棄呢？不過(guò)蜘蛛沒(méi)有放棄，這次它吸取了前幾次的教訓，它的網(wǎng)織得又密又快，蜘蛛成功了，當風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，蜘蛛的網(wǎng)已經(jīng)牢牢地連接到另一端。

　　我看到這一幕，心里深有感觸，我認為，蜘蛛之所以能成功，與它堅持不懈的精神是分不開(kāi)的。人也一樣，有時(shí)當我們遇到困難時(shí)，也要向小蜘蛛那樣多嘗試幾遍，只要我們堅持不懈地做事情，我們就能成功，就有收獲。

　　這件事很小，卻包含著(zhù)許多道理，每當我碰到困難時(shí)，總會(huì )想起那只在墻角織網(wǎng)的小蜘蛛。

生活中的啟示作文5

　　生活處處是課堂，在一位老奶奶身上，我學(xué)會(huì )了謙讓這個(gè)道理。

　　那是一個(gè)下著(zhù)蒙蒙細雨的早晨，細雨嘀嘀嗒嗒地下著(zhù)，像斷開(kāi)的珍珠，像透明的淚珠，像飛舞的小精靈。雨才下了一會(huì )兒，太陽(yáng)就把細雨慢慢地籠罩了。我和媽媽走到馬路對面打的，從遠處的.紅綠燈那里，一個(gè)沉重的身影向我們走來(lái)。

　　慢慢地，她走近了。我看得十分清楚，一位奶奶帶著(zhù)一個(gè)大約5歲的小女孩，小女孩的眼睛水汪汪的，那位老奶奶的神情里卻流露出疲倦的樣子。

　　“嘟，嘟——”綠燈再次亮起，一輛輛汽車(chē)像離弦的箭，“嗖，嗖”地向前沖。終于，一輛的士向我們開(kāi)來(lái)，媽媽連忙向的士招手，此時(shí)，那位老奶奶也伸長(cháng)了手，使勁向的士招手，可是，當她看到媽媽招手時(shí)，居然放下了手。

　　媽媽也關(guān)注到了老奶奶，放下了手，對我說(shuō)：“我們再等下一輛吧！”我點(diǎn)點(diǎn)了頭，只見(jiàn)司機好像被什么控制住了，突然停在了我倆的中間。

　　“外婆，我們不上車(chē)嗎？”小女孩瞪大了水靈靈的大眼睛，“現在不是有的士了嗎？”老奶奶看了看她，輕聲說(shuō)：“你啊，應該學(xué)會(huì )謙讓他人�！�

　　正當我和小女孩不約而同地想上車(chē)時(shí)，我們的手都被人輕輕的抓住了，我不禁看了看媽媽?zhuān)�好像懂得了“謙讓”這個(gè)詞的含意。

　　“你們先吧！”老奶奶將我送上車(chē)，媽媽只好跟我一起上了車(chē)，不一會(huì )兒，車(chē)子向遠處開(kāi)走了，我轉過(guò)頭，好像看見(jiàn)老奶奶燦爛的笑容。

　　生活處處是課堂，這就是一堂課，從中我學(xué)會(huì )了要對他人謙讓、關(guān)心、熱愛(ài)，只有先謙讓他人，他人才會(huì )尊重你，對你謙讓?zhuān)�給你關(guān)愛(ài)。

生活中的啟示作文6

　　“人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！边@是人們常說(shuō)的話(huà)。生活就是這樣，要想自由地生活，做事就要光明磊落，不能偷偷摸摸。

　　有一次，表姐拿著(zhù)一個(gè)水晶的玻璃盒子來(lái)問(wèn)我：“表妹，你喜不喜歡這個(gè)盒子？”我出神地看著(zhù)盒子，使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。表姐接著(zhù)問(wèn)：“如果你去幫我把你媽媽桌子上的錢(qián)拿來(lái)，我就把它送給你，錢(qián)不要拿太多，25元就夠了�！蔽衣�(tīng)了，怎么也不肯。因為我知道，表姐經(jīng)常做些貪小便宜的事情。后來(lái)，表姐又拿出一只藍色發(fā)夾跟我做交易，我禁不住誘惑，就答應了她。晚上，媽媽發(fā)現桌子上的錢(qián)少了，問(wèn)我有沒(méi)有拿。當時(shí)我的臉漲得通紅，像個(gè)熟透了的西紅柿，心里也像揣著(zhù)一只小兔子似的'，忐忑不安！可是嘴上卻說(shuō)沒(méi)有拿錢(qián)。媽媽聽(tīng)了，沒(méi)再追問(wèn)，我松了一口氣。

　　開(kāi)始，我很喜歡那個(gè)藍發(fā)夾。到后來(lái)，看著(zhù)它我越來(lái)越害怕，它像一個(gè)惡魔，時(shí)時(shí)在提醒我：你在撒謊。

　　許多天過(guò)去了，我一直在想，要不要向媽媽認錯呢？可是，一想到會(huì )被批評，就不由得退縮了。

　　好長(cháng)時(shí)間過(guò)去了，終于有一天，我鼓起勇氣去向媽媽認錯，承認那一次是我拿了錢(qián)。然而媽媽卻沒(méi)有罵我，而是對我說(shuō)：“孩子，要從小養成良好的道德習慣，如果被眼前的利益所誘惑，那么就會(huì )一錯再錯。常言道，小時(shí)偷針，大了偷金。知錯就改還是好孩子�！�

　　“衡量真正的品德，是看他在知道沒(méi)有人發(fā)現的時(shí)候做些什么�！边@是法國思想家孟德斯鳩的名言。

　　從這件事讓我明白了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人在任何時(shí)候都應該誠實(shí)，守信。品行的端正比所有的利益更重要，因為這是做人的根本，是無(wú)法用金錢(qián)，地位，榮譽(yù)來(lái)衡量的巨大財富。

生活中的啟示作文7

　　這個(gè)星期我被陸老師榮譽(yù)評選為值勤隊員。

　　在這個(gè)值勤過(guò)程中我懂得了：責任性的重要，因為我是班級的'一員，代表了班級的榮譽(yù)。所以我在值勤過(guò)程中一點(diǎn)也不馬虎，見(jiàn)到不文明的行規就立即阻止并耐心勸說(shuō)。我認為每個(gè)同學(xué)只有遵守學(xué)校行規，那我們的校園就會(huì )更和諧、美麗。

生活中的啟示作文8

　　老師常說(shuō)：做事情要多動(dòng)腦，切忌急躁，要有耐心，這句話(huà)果然有道理。

　　我們回老家小住幾天時(shí)，老爸心血來(lái)潮，想去河邊釣魚(yú)。這想法馬上引起了我和三哥的興趣，我們拿著(zhù)釣魚(yú)的工具來(lái)到河邊。一切準備就緒，我坐在椅子上，喝著(zhù)橙汁，等待大魚(yú)乖乖上鉤�？蓻](méi)成想，過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我仍然一無(wú)所獲！再看老爸已經(jīng)有了不少的戰果：一條小魚(yú)和一只肥肥的大螃蟹。這樣的戰果著(zhù)實(shí)讓我和三哥羨慕啦！我心中默念：我的'魚(yú)餌才好吃，大魚(yú)小魚(yú)們快來(lái)吃呀��！因為著(zhù)急，汗珠開(kāi)始在腦門(mén)上陸陸續續地鉆出來(lái)，衣服也都濕了，魚(yú)兒卻像早已知道我們的捕魚(yú)計劃都提前逃離危險區，杳無(wú)蹤影！

　　已經(jīng)是上午11點(diǎn)了，我和三哥越來(lái)越?jīng)]有耐心，可轉過(guò)身看老爸又有了“戰果”——兩只螃蟹和五條小魚(yú)。多令人羨慕呀！而且今天的太陽(yáng)比前幾天的更毒，天格外熱，更對我們大不妙呀！我都懷疑老爸是不是把這河中的魚(yú)蝦都釣光了呀！

　　在下午兩點(diǎn)的時(shí)候我終于有了一條小魚(yú)的收獲�？粗�(zhù)老爸不動(dòng)聲色的樣子，我也有些不服氣：老爸不慌不忙能釣到魚(yú)。應該是沉得住氣的結果。我也一定要釣到魚(yú)�？筛�老爸的收獲相差甚遠，我的信心指數又大大下降，看老爸的樣子一雙炯炯有神的大眼睛盯著(zhù)在河面上漂浮的“精靈”—魚(yú)漂，那雙手緊緊拿著(zhù)魚(yú)竿一刻不肯松懈，眉頭緊皺像在思考一些事情。我又將目光轉向河中心的魚(yú)漂……

　　從這件事我體會(huì )出做事情要有耐心、不怕困難。如果一遇到困難就退縮，你永遠也長(cháng)不大。所以，面對困難要勇于挑戰，不畏艱辛，其結果一定是理想的。

生活中的啟示作文9

　　山東省濱州市沾化縣第一實(shí)驗小學(xué)六年級二班張昊宇人生就想馬拉松，中間有許許多多的絆腳石，人生就像一次旅行，中間有許許多多不平坦道路。

　　在一個(gè)秋高氣爽的上午，我對爸爸開(kāi)口提議：“我們去溜冰吧？”沒(méi)想到爸爸欣然同意了，我和爸爸來(lái)到廣場(chǎng)上，我剛把鞋穿好了，但是沒(méi)等我站穩，我就“撲通”一聲，屁股和大地來(lái)了一個(gè)親密的接觸�！翱蓯�！”第一次溜冰就給我來(lái)了一個(gè)下馬威。我不服輸，準備站起來(lái)再留一次。我慢慢的.站起來(lái)，剛站穩，身子又向后一仰，手一甩，“咚”這一次可以說(shuō)是摔了一個(gè)“四腳朝天，”連身子也翻不了，我站起來(lái)大聲喊：“這是什么破溜冰鞋呀！只會(huì )摔人不會(huì )溜冰呀！”這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，心急吃不了熱豆腐，慢慢學(xué)，別半途而廢呀！”這次我可不敢放肆了，站起來(lái)抓著(zhù)欄桿，向老奶奶走路一樣，一步一步的挪著(zhù)走，一分鐘，十分鐘，半小時(shí)，漸漸地我放開(kāi)了欄桿，輕輕一滑，我居然成功了，沒(méi)摔倒。哈哈！我心里正在暗喜著(zhù)�！斑恕币徊恍⌒奈矣炙ち藗�(gè)“四腳朝天”，真是好景不長(cháng)，我不灰心，摔了又滑，滑了又摔，摔了再滑。一個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，我終于可以不扶欄桿，像鳥(niǎo)兒一樣在地面上自由的滑翔了。

　　我終于學(xué)會(huì )了滑冰，同時(shí)我也明白了：“生命，每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有它而習以為常；但是，并不是每個(gè)人都真正認識生命、理解生命、珍愛(ài)生命”。

生活中的啟示作文10

　　媽媽經(jīng)常教育我，做人必須要誠實(shí)，守信。這句話(huà)深深的印在我的腦海里，我永遠都無(wú)法忘記�？墒�，有些事情往往就在自我的身邊發(fā)生了。

　　記得去年夏天，我和爸爸上街購物，到了百姓量飯后，那里的人可真多呀！來(lái)來(lái)往往的全是購物的人。我們也買(mǎi)了好些東西，有吃的玩的.，有生活用品，還買(mǎi)了幾本書(shū)和幾支鋼筆……我們一向逛到中午，然后就到紅豆拉面館去吃午飯了，那里的人也挺多的。我們坐了下來(lái)，點(diǎn)了兩碗咖喱蔥油面條，另加一盤(pán)墨西哥蔥油肥牛卷，我們吃得異常香，吃完飯，付了錢(qián)就匆匆離開(kāi)了餐館。走到一個(gè)十字路口的小樹(shù)林旁，那里有一個(gè)無(wú)人看管的桃園，桃園門(mén)口有一個(gè)木牌子，上頭寫(xiě)著(zhù)“來(lái)者是客隨意選桃無(wú)人看管自覺(jué)付賬如有違規后果自負”幾個(gè)大字。我和爸爸進(jìn)入了桃園，只見(jiàn)門(mén)口有兩只雪狗在站崗，再往里走，來(lái)了一只牧羊犬，他是給買(mǎi)桃人帶路的。不一會(huì )，有一個(gè)買(mǎi)桃的人沒(méi)給錢(qián)就走了，那只狗對他“汪汪”直叫�？墒�，那個(gè)人還是往前走，就在門(mén)口是被那兩只狗截住了，那個(gè)人看看狗，狗看看那個(gè)人，這時(shí)他才反應過(guò)來(lái)是怎厶回事。他掏出錢(qián)放在了桌子上，然后就走了。我和爸爸看得都驚呆了，這時(shí)的我，心里忽然想起媽媽對我說(shuō)的那句話(huà)，做人要誠實(shí)。動(dòng)物都這么誠實(shí)守信，何況，我們人類(lèi)呢？就更要遵守人類(lèi)定下的規范制度。從這一點(diǎn)就能看出那個(gè)人一點(diǎn)都不誠實(shí)，結果自認倒霉。我和爸爸挑好了桃子，付上錢(qián)，正要走的時(shí)候，那只牧羊犬竟

　　然把剩余的錢(qián)給我叼了回來(lái)。這時(shí)，我才明白，它們是剩余的錢(qián)不拿，不夠的錢(qián)少了也不行。它們的事跡永遠留在我的心中。

　　許多年過(guò)去了，那個(gè)桃園已不存在了，每當我走到這個(gè)十字路口時(shí)，起想起當年的回憶和終生的啟示。

生活中的啟示作文11

　　有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn);書(shū)上沒(méi)有作者的姓名，但每個(gè)人都是書(shū)的作者。這本書(shū)的名字叫“生活”。善于讀這本書(shū)的人，不僅僅會(huì )從中有所發(fā)現、得到啟示，還會(huì )為這本書(shū)增添更新更美的篇章。而我就為這本“生活”增添了更新更美的篇章。

　　我有一個(gè)好朋友，她叫楊涵琪。有一次，我去她家做客。我跟她去她的屋子玩，立刻映入我眼簾的是一個(gè)大大的書(shū)柜，書(shū)柜上有很多書(shū)：《成語(yǔ)故事》、《一千零一夜》、《寓言故事》……真是應有盡有哇!簡(jiǎn)直就像一個(gè)小圖書(shū)館呀!我問(wèn)楊涵琪：“能夠借我一本書(shū)嗎”“OK!”她爽快地答應了�！岸嘀x你!”我說(shuō)道。我的眼光一下子投到了一本叫《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》的書(shū)。我說(shuō)：“就這本吧!就在周五還給你!”“沒(méi)問(wèn)題!”

　　四天后，我已經(jīng)看完那本書(shū)了，因為資料很吸引人，我還想再看一遍，今日就應當還那本書(shū)了。因為她管我沒(méi)要，所以我就沒(méi)還。

　　我回到家，打開(kāi)那本《隨風(fēng)而來(lái)的瑪麗阿姨》看了起來(lái)。媽媽到我房里來(lái)，問(wèn)：“是楊涵琪的嗎”“嗯”“答應什么時(shí)候還啊”媽媽又問(wèn)了起來(lái)�！氨緛�(lái)是今日，可是楊涵琪沒(méi)管我要，所以就沒(méi)還�！蔽也荒蜔┑鼗卮鹬�(zhù)�！昂⒆�，你錯了。答應別人的事就要遵守諾言。正所謂‘與朋友交，言而有信�！�你不遵守諾言，別人又怎樣會(huì )相信你呢!”媽媽嚴肅的.說(shuō)，說(shuō)完便關(guān)上我屋子的門(mén)。第二天，我就把那本書(shū)還給楊涵琪了，并跟她道了歉。

　　交朋友必須要守信用，講誠信。媽媽的教誨，使我一生受用不盡。

生活中的啟示作文12

　　上個(gè)學(xué)期某個(gè)星期六發(fā)生的一件事，讓我很受啟發(fā)。

　　星期六的晚上，我習慣性地在樓下的書(shū)店看書(shū)，偶爾還會(huì )買(mǎi)一本。這天傍晚，我看中了一本漫畫(huà)書(shū)。黃昏轉眼間就來(lái)了，金色耀眼的'陽(yáng)光使人睜不開(kāi)眼睛，像給大地穿上了一件金衣服�！袄习�，這本漫畫(huà)書(shū)多少錢(qián)?”我大聲地問(wèn)�！芭�，那個(gè)5元�！崩习逍χ�(zhù)說(shuō)。啥?這本書(shū)才5元?以前好象是6元吧。我看了看書(shū)，不由得大吃一驚：這本書(shū)的定價(jià)是6元!怎么辦?是給5元還是給6元?給5元可以嗎?給自已節約了一天的車(chē)費，還可以買(mǎi)個(gè)橡皮，還可以……給6元，好像有一點(diǎn)兒不劃算呀。怎么辦?我該怎么辦?我沉思了1分鐘。天空忽然從金黃色變成了灰色，不時(shí)有幾只蝙蝠飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)：“給5元吧，多劃算呀!”好不容易遇到一次，怎么能錯過(guò)?錢(qián)又不是從天下掉下來(lái)的，這可是你存了一個(gè)多星期的零花錢(qián)，你忍心把它一下子白白花費掉嗎?想想也是。。。。我正準備挑出5元錢(qián)給老板，一抬頭，便看見(jiàn)了老板樸實(shí)的笑臉，我的心撲通撲通跳得很歷害起來(lái)，好象揣了一只不安分的小兔子!“老板，這個(gè)是6元呢!”我說(shuō)�！芭�?我看看，喲，真的是也，謝謝你哦小朋友!”老板摸著(zhù)我的腦袋。雖然這件事已過(guò)去半年了是，但在我的腦海里仍然記憶憂(yōu)新!

　　現在回想起來(lái)，真是為自己感到自豪!那次過(guò)后，即使再遇到這種情況，會(huì )受到一點(diǎn)兒誘惑，但我從來(lái)沒(méi)有被誘惑吸引到。我經(jīng)常想：道德，只要你用心去體會(huì )，沒(méi)有什么辦不到的。有時(shí)，如果你實(shí)在辦不到，咬咬牙，就會(huì )挺過(guò)去的。沒(méi)什么大不了的。

　　在那個(gè)晚霞輝映的傍晚，給我留下了深刻的記憶和啟示。

生活中的啟示作文13

　　陽(yáng)剛，才應是我們的本色；春天的味道，不僅僅是嗅覺(jué)感受，更是神經(jīng)感受。只見(jiàn)他拿著(zhù)一個(gè)放大鏡左看看，有看看，上看看，下看看，又拿鑷子這里捏捏，那里捏捏。以后遇上不會(huì )做的題，就要學(xué)著(zhù)畫(huà)畫(huà)圖，舉舉例，用身邊的一切去做數學(xué)，數學(xué)不就這么簡(jiǎn)單嗎?爸爸滿(mǎn)身都是油，在聚精會(huì )神的工作著(zhù)。

　　一個(gè)小女孩，家離學(xué)校很遠，要走幾里路。一天，在去學(xué)校的路上，小女孩腳一滑，不小心跌進(jìn)了一個(gè)四十多米深的大坑里。小女孩昏迷了一天，清醒過(guò)來(lái)后，覺(jué)得只有靠自己爬出去，才能生存下來(lái)。于是她就日夜不停的攀爬，餓了，咬根小樹(shù)枝鼓勁，渴了，吮吸樹(shù)葉上的露水。用小樹(shù)枝當工具一步一步往上爬，爬上去摔下來(lái)，又爬。不怕失敗，不怕困難，經(jīng)過(guò)七天七夜的掙扎和努力，終于爬了上來(lái)，回到了家，讓家人十分驚喜。

　　這個(gè)小女孩不是靠堅強的毅力成功脫險的嗎？這種品格是平時(shí)練就的，而不是臨時(shí)發(fā)揮的。一個(gè)嬌里嬌氣，好吃懶做的`孩子在這種萬(wàn)分危險的情況下，不活活俄才怪呢。所以現在我們真是太幸福了，一個(gè)個(gè)都是“小公主”“小皇帝”，一點(diǎn)都堅強的品格也沒(méi)有，遇到困難，如何能跨過(guò)去呢？遇到荊刺，又如何能越過(guò)去呢？

生活中的啟示作文14

　　古人云：不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。

　　一天，我們來(lái)到農村游玩，住在一所農家院里面。這所農家院的后面是滿(mǎn)山的翠竹。一場(chǎng)春雨過(guò)后，我們決定去山上挖筍。

　　來(lái)到山上，因為剛剛下過(guò)雨的緣故，腳下的泥土水汽還未散去，踩上去感覺(jué)還是濕噠噠的。我們沿著(zhù)濕潤的泥土鋪成的道路一步一步往上走。來(lái)到山間，引入眼簾的是高聳入云、筆直挺立的翠竹，每一根竹子就像是一位位挺拔的'戰士。距離竹子的不遠的地方便有我們此行的目標–竹筍。這些不顯眼的竹筍一半藏在泥土之中，上面只露出一個(gè)白色的小尖兒，如果你不自信觀(guān)察還真難發(fā)現呢。我們發(fā)現竹筍后就開(kāi)始挖了，在我挖的過(guò)程中，過(guò)來(lái)一位老爺爺和我說(shuō)：“雨后春筍要快點(diǎn)挖嘞，不然過(guò)兩天就長(cháng)成大竹子啦！”聽(tīng)了老爺爺的這番話(huà)我搞到非常疑惑，為什么現在不挖過(guò)兩天就長(cháng)成大竹子了呢？帶著(zhù)這個(gè)以后，挖完筍回家之后我便查閱了資料。

　　通過(guò)查閱資料我明白了，原來(lái)竹子剛剛種下的幾年內幾乎不往上竄。它就靜靜地停留在那里，好像將這一切按下了“暫停鍵”一樣。你看似它沒(méi)有生長(cháng)，但是其實(shí)它一刻也沒(méi)閑著(zhù)，它在不停地扎根了。它不僅向下扎根汲取地下的水分，它還向四周扎根來(lái)穩固自己的根系。等到了差不多第五年的時(shí)候，竹子的根可以有大約5米深，10米遠。根系為竹子的生長(cháng)提供了足夠的營(yíng)養，所以它才會(huì )茁壯成長(cháng)，沒(méi)有任何的阻礙。

　　這次上山挖筍真是讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)啊。通過(guò)對竹子生長(cháng)的了解也讓我明白了，我們做人就要像竹子一樣，不要急于求成，要腳踏實(shí)地，厚積薄發(fā)，這樣才會(huì )取得成功。

生活中的啟示作文15

　　“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話(huà)經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)六年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話(huà)。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中。

　　一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的`英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

　　在第三至四模塊的考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！

　　從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這名話(huà)的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學(xué)習，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì )回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)始終回響在我耳旁，這句話(huà)我會(huì )一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著(zhù)你去發(fā)現。

【生活中的啟示作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)生活中的啟示作文08-18

生活中的啟示作文（精選）10-01

(精選)生活中的啟示作文10-28

【經(jīng)典】生活中的啟示作文10-28

生活中啟示作文02-23

生活中的啟示作文[精選]08-03

[經(jīng)典]生活中的啟示作文08-28

生活中的啟示作文06-26

生活中的啟示作文（經(jīng)典）09-10

【精選】生活中的啟示作文09-12