[薦]啟示作文4篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的啟示作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示作文 篇1

　　孩子的識字量越來(lái)越大了，所以，我們決定引導孩子看書(shū)�？墒情_(kāi)始的時(shí)候，孩子根本不愿意自己去看哪些純文字的書(shū)籍，一天到晚總是纏著(zhù)我和老公講故事。

　　為了孩子，我們也是開(kāi)始還行，都有耐心，可是，時(shí)間長(cháng)了，再加工作忙，也有了一點(diǎn)懶惰的心理，然而，孩子呢，又不能不管，所以，想來(lái)想去，我終于有了一個(gè)好辦法，還是引導孩子自己讀書(shū)吧。

　　我從單位借回家一套童話(huà)故事《胖小豬班班》。我找了其中一個(gè)與孩子的生活有密切關(guān)系的'“小豬班班讀書(shū)”的故事給孩子講起來(lái)。我繪聲繪色地講著(zhù)，不時(shí)加上一些滑稽的動(dòng)作，孩子看著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，完全被我的故事所吸引，還不時(shí)捧腹大笑，有時(shí)笑得眼淚都流出來(lái)了。 看到孩子這樣，我知道他已經(jīng)對這些故事感興趣了，所以就問(wèn)他：還想不想聽(tīng)故事？孩子當然高興地說(shuō)“想”。但是我卻告訴他：想知道更多不難，要自己看，才會(huì )知道得更多！ 孩子聽(tīng)了，半信半疑。我給他找了一篇又去的故事讓他讀。他拿起書(shū)來(lái)開(kāi)始讀，慢慢地，孩子進(jìn)入了狀態(tài)，不會(huì )的字就問(wèn)，有時(shí)會(huì )不由自主地咯咯笑起來(lái)。時(shí)間長(cháng)了，孩子看書(shū)遇到不認識的字也不用總是問(wèn)了，因為他學(xué)會(huì )了念書(shū)讀字讀半邊，雖然他又好多字都讀錯了，但是在讀的過(guò)程中，他發(fā)現了漢字的構字規律，才讀半邊的。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，孩子對文字越來(lái)越感興趣，已經(jīng)能夠自主去找一些書(shū)來(lái)讀，從而掌握了很多書(shū)本上沒(méi)有的知識，老師們也夸獎孩子知識面寬，像個(gè)小博士。其實(shí)，我知道，孩子得成績(jì)來(lái)源于他肯讀書(shū)��！

啟示作文 篇2

　　一年一度的校運動(dòng)會(huì )就要來(lái)臨了，接力賽便成了代表運動(dòng)會(huì )開(kāi)始的一個(gè)重要的項目。因此，早在運動(dòng)會(huì )開(kāi)始之前，我們就開(kāi)始了艱苦的訓練。

　　每節體育課，操場(chǎng)上都能看到我們緊握接力棒，奮力奔跑的身影�？墒�，掉棒成了我們最頭疼的問(wèn)題。于是，蔡老師一連請了兩位體育老師來(lái)指導我們。為了對付這個(gè)問(wèn)題，我們的幾節品德、地方、美術(shù)課也拿來(lái)練習。運動(dòng)會(huì )前夕，我們已是勢在必得。

　　運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到第六跑道。伴隨著(zhù)裁判一聲令下，接力跑比賽開(kāi)始了！

　　女生第一棒鄭徐徐如同一只離弦的箭，一下子沖了出去，把接力棒遞到男生第一棒曾鈺手中……很快就輪到我了，我深吸一口氣，接住隊員遞給我的接力棒，沖了出去。

　　操場(chǎng)上此起彼伏的加油聲不絕于耳，風(fēng)在我耳邊呼嘯而過(guò)，我擺動(dòng)雙臂，奮力超過(guò)旁邊跑道上別班選手，把接力棒塞到對面男生手中，癱倒在操場(chǎng)上。

　　接下來(lái)的'比賽，我們已經(jīng)穩操勝券，快了別的班選手好多路程。突然，五（5）班一個(gè)男生邁開(kāi)腿飛快地超過(guò)了我們班選手。緊接著(zhù)，五（3）班也趕了上來(lái)。

　　這下有些危險了，大家個(gè)個(gè)都使出了“洪荒之力”也追不上來(lái)。盡管如此，我們還是咬牙堅持著(zhù)，沒(méi)有放棄。

　　最后，我們班竟一個(gè)人也沒(méi)有掉棒，取得了第三名這個(gè)還不錯的成績(jì)。

　　從接力賽中，我明白了幾個(gè)道理：團結協(xié)作非常關(guān)鍵，要努力做好自己，不斷超越自我，堅持就是勝利！

啟示作文 篇3

　　在我的生活中有不少的教訓和值得反思的事。其中讓我印象最深刻的是我養動(dòng)物的經(jīng)歷，它讓我從中得到不少的啟示。

　　我非常熱愛(ài)小巧、柔順、毛絨絨的小動(dòng)物，如小倉鼠、小鴨子、小狗狗、小兔子等，我都和這些小動(dòng)物打過(guò)交道，它們都是我的好朋友�？墒�，不知道為什么，每一只小動(dòng)物在我認為最好的'照顧下無(wú)一好好活下來(lái)。慢慢地，我覺(jué)得小動(dòng)物有它自己的特性，有它生活的特定環(huán)境，而我們豢養小動(dòng)物，看似愛(ài)它們，其實(shí)，我們是在摧殘它們。于是，我開(kāi)始憎恨那些摧殘動(dòng)物生命的人，當然包括我自己，我為什么也要殘害那些無(wú)辜的小生命呢？我們若是真的熱愛(ài)那些小動(dòng)物，我們就應該尊重它們。

　　在這個(gè)世界上，缺少一條生命，就會(huì )缺少一份美麗，因此讓我們好好保護我們的好朋友動(dòng)物吧！

啟示作文 篇4

　　失敗是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力后，才會(huì )有所成就這是我從小得到的一句話(huà)，每當我遇到失敗時(shí)，這句話(huà)就會(huì )出來(lái)指引我，讓我從失敗中站起來(lái)。這句話(huà)是媽媽告訴我的，要不是這句話(huà)，我的成績(jì)也就不會(huì )有提高。還記得那次我英語(yǔ)考砸了，見(jiàn)到媽媽時(shí)不是很開(kāi)心。

　　細心的媽媽知道后安慰我說(shuō)：失敗是暫時(shí)的，經(jīng)過(guò)自己的.刻苦努力后，才會(huì )有所成就然后仔細和我分析走題的原因，教我以后怎樣考好英語(yǔ)；我一聽(tīng)到媽媽激勵的話(huà)，心里的那個(gè)結頓時(shí)解開(kāi)了，媽媽真的非常理解我啊。所以我從未一失敗就氣餒，因為是媽媽用那雙溫暖的手將我從失敗的魔掌中扶起，教導我失敗乃成功之母。正是這一句句話(huà)指引著(zhù)我前進(jìn)，讓我充滿(mǎn)自信充滿(mǎn)力量。

　　雖然只是短短的一句話(huà)但也激勵著(zhù)我，它蘊含著(zhù)一種力量，隨時(shí)都能幫助你，也不要小看這句話(huà)，他對你的一生都有著(zhù)莫大的幫助。

　　媽媽給我的這句話(huà)我銘記在心，正是一句這短短的一句話(huà)讓我英語(yǔ)沒(méi)再考過(guò)60多分，所以我們不能小看那些有用的話(huà)��！

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