啟示的作文3篇

　　啟示指看完某種事物后，又有了啟發(fā)指示，使有所領(lǐng)悟。下面是啟示的作文3篇，請參考！

　　啟示的作文（一）

　　我八歲那年，媽媽講了一則故事：從前，有一個(gè)男孩站在山頂上大叫：“��！”回聲也對他大喊：“��！”小男孩以為山對面也有個(gè)人再跟他玩，又好奇地追問(wèn)道：“你誰(shuí)呀？干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)！”回聲也問(wèn)道：“你誰(shuí)��？干嘛學(xué)我說(shuō)話(huà)！”小男孩破口大罵：“你這個(gè)笨蛋！”沒(méi)想到回聲也罵了小男孩相同的話(huà)，小男孩氣憤地跑回了家，告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“只要你好好跟他講話(huà)，他也會(huì )好好地跟你講話(huà)�！�

　　其實(shí)在生活中，也有這樣的例子，就比如說(shuō)大自然，近幾年來(lái)，人類(lèi)隨意地排放污水、廢氣，使小河里的魚(yú)兒死光，天空上的小鳥(niǎo)不再飛翔，人類(lèi)亂砍伐樹(shù)木，使空氣不再新鮮，人類(lèi)大量捕殺某一種野生動(dòng)物，是其他動(dòng)物劇增或銳減，而大自然也報復了人類(lèi)，每年不是發(fā)洪水就是大旱、地震，海嘯也影響了生活在海邊的人們。如果人類(lèi)善待大自然，大自然也就不會(huì )再懲罰人類(lèi)了。

　　在我們的生活中，許許多多的事情都是這樣的'，只有善待別人，別人才會(huì )善待你，如果你對別人不友善，別人也不會(huì )對你友善。

　　啟示的作文（二）

　　炎熱的夏天，周?chē)�的空氣悶得讓人窒息，這是暴雨要來(lái)的前兆。果然，過(guò)了一會(huì )兒，天空烏云密布，黑壓壓的一大片。天之盡頭又傳來(lái)一陣滾滾炸雷，從烏云里穿透出來(lái)。緊接著(zhù)，下起了零零散散的雨。

　　起初的雨滴很小，落在地下的聲音就像鐵片琴發(fā)出悠閑的琴聲，譜奏著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。漸漸地，漸漸地，雨慢慢地變大，越來(lái)越大，最后來(lái)發(fā)出了激烈的.響聲，這時(shí)，()悠閑的樂(lè )曲已經(jīng)被激烈的響聲代替了。最后，這時(shí)的雨變成了傾盆大雨，打在地面上就發(fā)出了噼哩啪啦的響聲，勢不可擋，就像激烈的打擊聲，好像不把地球弄得渾身碎骨就不罷休。

　　雨下了許久，終于停了。太陽(yáng)散發(fā)出的第一束陽(yáng)光照耀著(zhù)大地，燦爛無(wú)比。天空中白云朵朵，就像許多軟軟的潔白的棉花糖，讓人饞涎欲滴，墨綠色的大山被暴雨沖洗過(guò)后變成翠綠色，被暴雨沖洗過(guò)的花草樹(shù)木顯得格外精神，就像許多戰士守護著(zhù)大地。

　　大雨沖洗掉了骯臟塵埃，留下了亮麗潔凈的事物。由此可以看出吃得苦中苦，方為人上人。我們還要從多方面去看事物，好的事物也有壞的一面，壞的事物也有好的一面，這就是暴雨給我帶來(lái)的啟示。

　　啟示的作文（三）

　　尤記得趙麗蓉奶奶的座右銘——要想人前顯貴，就得背后受罪。

　　蘊意多么深刻哇！而又是如此的明了易懂——要想讓別人來(lái)欣賞自己，背后自己就必須付出努力！

　　一個(gè)人總夢(mèng)想著(zhù)在大家面前表現自己，讓別人崇拜自己、欣賞自己，不付出努力又怎么行得通呢？別讓夢(mèng)想總在夢(mèng)里實(shí)現，也別讓承諾只游離于口間，一千次的承諾也遠不如事實(shí)來(lái)得明白�。�！要充滿(mǎn)信心的走自己的路，別人荒謬的評論不要去理會(huì )。是非昭昭有，不聽(tīng)自然無(wú)！要知道，評論者往往比行動(dòng)者高明，然而評論者卻往往沒(méi)有行動(dòng)！努力拼搏——用事實(shí)說(shuō)話(huà)！

　　舞臺上的人兒固然風(fēng)光，衣飾華麗、燈火輝煌，還有舞臺下那群合格fans的瘋狂崇拜。他們是憑空想象就能得來(lái)的嗎？——不是。夢(mèng)想是高貴的`，它需要淚水和汗水的沐��；夢(mèng)想是個(gè)多面人，有時(shí)可以堅強到風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)可以柔弱到輕受打擊便支離破碎。

　　是努力，是勤奮，拉近了我和夢(mèng)想的距離。而她卻喜于捉弄人，像無(wú)際大江中的燈塔一般，忽隱忽現，使人望而卻步，卻又心生遺憾。

　　對夢(mèng)想所付出的努力，可以使你忘記一切。夢(mèng)想——這種神奇的東西，你看得見(jiàn)，你摸不著(zhù)；你感覺(jué)得到，但你能做到嗎。

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