啟示的作文【必備4篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
小提琴是一種樂(lè )器，能夠演奏美妙的音樂(lè )。小提琴為什么能夠發(fā)出美妙的聲音呢？這除了跟小提琴的琴弦有關(guān)系外，還因為小提琴的琴箱。
小朋友，仔細觀(guān)察小提琴的琴箱，你會(huì )發(fā)現，它就像一個(gè)烏龜殼的形狀。據說(shuō)20xx多年以前，人們就是依照烏龜殼的樣子制成了小提琴。
傳說(shuō)，發(fā)明小提琴的是埃及人邁克雷。 據說(shuō)有一天，邁克雷到河邊散步，突然聽(tīng)到了悅耳的聲音。他向周?chē)戳丝�，并沒(méi)發(fā)現有人彈奏樂(lè )器，他感到很奇怪，這聲音是從哪里來(lái)的呢？
他停下腳步仔細去聽(tīng)，聲音又沒(méi)有了。 過(guò)了一會(huì )兒，他一邁動(dòng)腳步，悅耳的聲音又傳來(lái)了。 他低頭一看，原來(lái)自己腳下有兩塊干烏龜殼，他用腳一踢它們，果然就發(fā)出了悅耳的.聲音。
愛(ài)動(dòng)腦筋的邁克雷心想：烏龜殼竟然能夠發(fā)出這么好聽(tīng)的聲音，如果仿照它造一種樂(lè )器，不也可以奏出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )嗎？ 經(jīng)過(guò)仔細的研究，他終于用木頭做成了一種樂(lè )器，這就是最早的小提琴。后來(lái)人們經(jīng)過(guò)不斷改進(jìn)，制成了現在的小提琴，演奏的樂(lè )曲更加動(dòng)聽(tīng)！ 小朋友，到網(wǎng)上搜一下小提琴，畫(huà)一畫(huà)它的樣子。搜索一些小提琴曲子，欣賞一下它美妙的聲音吧。
啟示的作文 篇2
今天，我看到了一幅漫畫(huà)。上邊是一片無(wú)邊無(wú)際的森林，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歌唱。一只，兩只……它們輕脆動(dòng)聽(tīng)地歌喉，回蕩在山中。它們錯落有致的聲音，使人神清氣爽……
突然，從遠處傳來(lái)一陣陣“鐺鐺”聲。不一會(huì )，一顆枝繁葉茂的老樹(shù)應聲倒地，發(fā)出了一陣巨大的聲響。畫(huà)面一轉，只見(jiàn)一個(gè)抽煙的伐木工正舉著(zhù)一把巨大的斧頭，砍著(zhù)面前的一棵大樹(shù)。那樹(shù)上有一個(gè)啄木鳥(niǎo)的鳥(niǎo)巢，或許是感覺(jué)到了危險，那巢里的鳥(niǎo)兒急忙飛了出來(lái)。它觀(guān)察了一下，立馬飛到了伐木工的肩膀上用力的用嘴啄著(zhù)他的腦袋……
看��！連動(dòng)物都懂得保護自己的家園，難道人類(lèi)更不該如此麼？但是，現如今總有一些不自覺(jué)的人去破壞我們的家園。非洲象、籃鯨、華南虎……野生動(dòng)物原本是有很多的，但經(jīng)過(guò)一些狩獵者的捕捉，使得它們的數量急劇下降，由幾萬(wàn)只變成了現在的幾百只，甚至幾十只！
有些人可能會(huì )說(shuō)：“這些動(dòng)物對我們有益，為什么不能獵殺，讓它們去造福人類(lèi)生活呢？”是啊，這些動(dòng)物雖然有益，但是你是否想過(guò)你這樣做會(huì )破壞食欲鏈。如果食肉動(dòng)物減少，那相應的食草動(dòng)物就會(huì )變多，像《鹿和狼的'故事》一樣，會(huì )吃光所有森林。如果食草動(dòng)物減少，那么食肉動(dòng)物便會(huì )沒(méi)有吃食，最后自相殘殺�！�
由此看來(lái)在動(dòng)物界，食肉動(dòng)物和食草動(dòng)物是缺一不可的。因此，從大量獵殺動(dòng)物來(lái)看，就是不可施行的。相反，我們應該積極的去保護動(dòng)物，讓動(dòng)物活的更久，人類(lèi)才可以活得更長(cháng)久！
說(shuō)起森林，可能大家最痛恨的就是伐木工了�？墒�，你們想過(guò)嗎？如果木頭賣(mài)不出去，他們還可能會(huì )使勁伐木麼？如果我們不用那么多紙張得話(huà)，是不是就可以適當的少砍些樹(shù)木呢？
水資源、電資源、木資源……這些都是我們應該珍惜的資源�？墒�，你是否見(jiàn)過(guò)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭？你是否見(jiàn)過(guò)人走了電燈卻依舊亮著(zhù)？你是否見(jiàn)過(guò)厚厚的本剛寫(xiě)了幾個(gè)字就被扔進(jìn)了垃圾桶？你是否見(jiàn)過(guò)把書(shū)撕成一頁(yè)頁(yè)折成小船、飛機、千紙鶴等玩游戲？所有這些情景，也許你或多或少都看到過(guò)，但不一定都去制止過(guò)。
同學(xué)們，大自然就是人類(lèi)的家園，我們只有保護住了大自然，人類(lèi)才能更好地生存！大家都要記�。骸氨Ｗo自然，人人有責”。
啟示的作文 篇3
我家院子里有一株野生的大樹(shù)。
我不知道它是什么樹(shù)，但它絕不是野樹(shù)。爸爸：“這應該是小鳥(niǎo)落下的樹(shù)種長(cháng)成的�！�
不知不覺(jué)中，那棵大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到2米多高了。
某天的一個(gè)下午，風(fēng)狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發(fā)狂。我想，那棵樹(shù)應該不說(shuō)連根拔起，至少也已經(jīng)折了樹(shù)枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹(shù)還好好的呢！一根樹(shù)枝也沒(méi)少，我太小看它了。這一瞬間，我覺(jué)得那棵大樹(shù)就好像一位英勇的戰士，那樹(shù)葉就好像戰士的頭發(fā)；那樹(shù)枝就好像戰士的手腳、手臂和腿，那樹(shù)皮就好像戰士的`衣服；那根就好像戰士的鞋子。這一切的一切，構成了一位威風(fēng)凜凜的戰士形象。我越看越覺(jué)得它很偉大，不怕強風(fēng)暴雨，保衛我的家園。
大樹(shù)在我看來(lái)是一個(gè)偉大的戰士，我覺(jué)得大樹(shù)是一個(gè)了不起的植物。
啟示的作文 篇4
拿到這個(gè)題目，我一直都不知道怎么下筆去寫(xiě)，大自然給我們人類(lèi)什么啟示呢？我思索著(zhù)大自然神奇而又有趣，我們人類(lèi)通過(guò)認知蝙蝠制造了雷達，通過(guò)認知蜻蜓制造了直升飛機。大自然不光光能造福我們人類(lèi)，也會(huì )警示我們，也會(huì )發(fā)脾氣，我來(lái)了靈感，我知道我要寫(xiě)什么了。
前一段，學(xué)校組織我們寫(xiě)數學(xué)小論文，我們組的研究課題是汽車(chē)與自行車(chē)的較量。通過(guò)幾個(gè)回合的PK，最終自行車(chē)勝了汽車(chē)。為什么選用這個(gè)課題呢？是因為當時(shí)北京的霧霾天氣很?chē)乐�，造成北京籠罩在迷迷糊糊的世界里，甚至有些地方的能見(jiàn)度超不過(guò)100米，在大霧中人們行動(dòng)起來(lái)好多的不方便，大家出門(mén)不得不戴上口罩，媽媽也給我買(mǎi)了3M的口罩，非要我戴上，說(shuō)是為了我的健康，母命不可抗，我只好戴上，說(shuō)實(shí)話(huà)，戴上它我的呼吸像被堵上了似的，憋死了。這些霧霾是從哪個(gè)國家飄來(lái)的呀！既然來(lái)了為什么不走��！偏偏駐扎在北京呢？因為那是北京人創(chuàng )造的煙霧彈，聽(tīng)廣播說(shuō)有的地方每平方厘米20xx多微克顆粒物！是重度污染中的重度污染，不要以為20xx微克多輕，它輕是輕，照這樣發(fā)展下去，就不是20xx微克了，就是2億微克了，我想著(zhù)都覺(jué)得可怕，因為，如果吸到我們的肺里，我們的肺就變成黑的了，那我的小命不就沒(méi)了，我不禁打了個(gè)寒戰。
我意識到大自然是在提醒我們，如果再不注意環(huán)保世界末日真的就要來(lái)了！科學(xué)家分析，汽車(chē)尾氣中含有上百種不同的化合物，其中的污染物有固體懸浮微粒、一氧化碳、二氧化碳、氮氫化合物、鉛及硫氧化合物等，大氣的'自?xún)裟芰Ρ旧砟芑馄?chē)排出的毒素。但隨著(zhù)汽車(chē)數量的急劇增加，堵車(chē)成了常事，我每天坐在公交車(chē)里，當堵車(chē)時(shí)難聞的尾氣味一股一股的竄入鼻子，熏得人頭都疼。在上學(xué)的路上還經(jīng)�？吹接行└难b的越野車(chē)，從很遠處就能聽(tīng)到它的嚎叫聲，當它急速駛來(lái)，可以清晰的看見(jiàn)濃濃的黑色的尾氣排出，像一條長(cháng)龍緊跟在車(chē)后面烏煙瘴氣，久久不能散去，嗆得路人連聲咳嗽。
我們的藍天不見(jiàn)了，白云不見(jiàn)了，清新的空氣不見(jiàn)了，難道這不是大自然在我警示我們嗎？
我想通過(guò)以上的實(shí)例說(shuō)，大自然已經(jīng)發(fā)怒了，已經(jīng)向我們人類(lèi)宣戰了，我們不能再這樣下去了，我們要趁現在行動(dòng)起來(lái)，改掉我們的惡習，讓我們的天更藍水更清空氣更清新。
五年級:秦宇聰
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