生活的啟示作文優(yōu)秀

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的生活的啟示作文優(yōu)秀，歡迎閱讀與收藏。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇1

　　生活中有著(zhù)許許多多的啟示，而這些啟示組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，更熱愛(ài)生活中微小的細節，正是因為他們，讓我受到了教育，也悟出了許多啟示。其中，我記得最清楚的是——螞蟻搬家。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在騎自行車(chē)回家的路上，發(fā)現了一個(gè)洞。近一看，原來(lái)是一個(gè)“螞蟻洞”。我看著(zhù)螞蟻“大軍”急促地舉著(zhù)自家的.食物在泥濘的小道上走著(zhù)。我不把它當一回事，就騎著(zhù)自行車(chē)走了。突然，雷聲轟轟、電閃雷鳴，從原來(lái)風(fēng)和日麗的天氣轉變成了風(fēng)雨交加的陰天。我停下車(chē)來(lái)，想了一想：那些小螞蟻應該沒(méi)事吧？但是，心里總有一種東西在催促著(zhù)我�！澳阙s緊去吧！你趕緊去吧！”我趕快騎著(zhù)自行車(chē)趕到那邊去看了一下，“誒？那些螞蟻呢？”我自言自語(yǔ)，心里越來(lái)越不安“該不會(huì )被雨水沖走了吧！”就在這個(gè)時(shí)候，我陷入了沉思之中……

　　我想來(lái)想去，想了很久，什么都沒(méi)有想出來(lái)。我低頭一看，看到了剛才的螞蟻“大軍”，我什么都沒(méi)問(wèn)，但是它們好像在帶領(lǐng)著(zhù)我前往我心中的目標。走了不久，它們帶著(zhù)我來(lái)到了一個(gè)小山坡，我看見(jiàn)山坡上有一個(gè)洞，在外面的螞蟻紛紛的躲了進(jìn)去。哦，我終于明白了，原來(lái)它們來(lái)到山坡上是為了避雨。不僅是避雨，更多的是團結。在學(xué)校中，做什么事都要和同學(xué)團結，團結就是力量；團結就是勝利。螞蟻們憑借著(zhù)它們團結一致的精神，不辭辛勞的走向了勝利。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“螞蟻搬家山戴帽；水缸出汗蛤蟆叫；必有大雨到�！鄙�活中還有許許多多的啟示，有些還等著(zhù)我們去探索，然而還有一些，我們也要靈活的運用——讓我們一起去發(fā)現生活中的啟示吧！

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇2

　　看待事物的角度不同，對待生活的態(tài)度也截然不同。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān),而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)孩子，又把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。第二天清晨，父親看到悲觀(guān)孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”“玩了就會(huì )壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么�！案嬖V你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著(zhù)一匹小馬呢！”從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結論：樂(lè )觀(guān)者在每次危難中都能看到機會(huì )，而悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )中都看到了危難。人的信仰不同，所服務(wù)的對象自然不同。大家一定熟悉電視連續劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因為信仰和政治立場(chǎng)的不同，而成為戰場(chǎng)上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣xx搞獨裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著(zhù)想，堅持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰爭，我相信李云龍和楚云龍會(huì )成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的.詩(shī)句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長(cháng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，一定要記�。骸皸l條大道通羅馬！”

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇3

　　星期六的上午，我和媽媽一起到二七廣場(chǎng)附近的商場(chǎng)買(mǎi)手機。

　　一進(jìn)到商場(chǎng)，哇！手機真多呀，到處都是現在流行的大屏幕智能手機，各個(gè)品牌的銷(xiāo)售員在熱情地推銷(xiāo)他們品牌的手機。我和媽媽轉了半天，一款手機也沒(méi)有看上。

　　這時(shí)，一個(gè)身穿藍色西服的人走過(guò)來(lái)，小聲對我們說(shuō)：“女士，如果您不介意，可以到旁邊的蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店看看，絕對會(huì )有你滿(mǎn)意的手機�！薄昂冒�，好��！”聽(tīng)他說(shuō)完，我興奮地叫起來(lái)。要知道，蘋(píng)果手機是當下最流行的手機。

　　于是我和媽媽跟著(zhù)他來(lái)到了這家蘋(píng)果專(zhuān)賣(mài)店。嘿，里面人還真不少，看起來(lái)絕大部分是年輕人。

　　這時(shí)，銷(xiāo)售員開(kāi)始滔滔不絕地向我們介紹他們各款手機的價(jià)格、功能、機型……我還看到旁邊許多顧客都紛紛訂購了一臺他們中意的手機。

　　看到這場(chǎng)面，我心中突然起了疑問(wèn)：“為什么中國顧客不喜歡國產(chǎn)手機，而喜歡美國的‘蘋(píng)果’手機呢？”而且在大街上，隨處可見(jiàn)年輕人拿著(zhù)蘋(píng)果手機，甚至他們會(huì )認為蘋(píng)果是進(jìn)口品牌、封號，用戶(hù)體驗的設計是世界上最好的.，用著(zhù)很驕傲，拿著(zhù)上檔次一些。

　　想到這兒，我的心里有了一絲心寒，也為自己剛才的行為感到羞愧，為什么外國的產(chǎn)品比我們中國強？難道僅僅是因為我們還不夠強大嗎？我想更重要的是我們的思想、信念，所以，我們這代人應該努力學(xué)習，讓經(jīng)濟高速發(fā)展，這樣，我們就不比他們差，就不會(huì )讓他們從心里上輕視我們，我們就可以制造出高科技產(chǎn)品超越他們！

　　想到這，我拉起媽媽的手，說(shuō)：“媽媽?zhuān)�今天別買(mǎi)手機了。|”媽媽似乎看懂了我的心思，拉著(zhù)我離開(kāi)了，身后是銷(xiāo)售員那滿(mǎn)臉失望的表情。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇4

　　作為一名優(yōu)秀的少先隊員，就應該多對社會(huì )做出貢獻，無(wú)論在什么情況下都要幫助別人。關(guān)鍵就是看我們用什么態(tài)度去做這件事。

　　記得在春節的時(shí)侯，家里來(lái)了客人，我和媽媽去銀座買(mǎi)東西招待客人。一進(jìn)銀座的大門(mén)，哇哦！里面的商品琳瑯滿(mǎn)目，里面人山人海，我仿佛來(lái)到了“天堂”！買(mǎi)完?yáng)|西，我和媽媽在收銀臺結帳，這里排起了長(cháng)龍，我選了一條比較短的隊伍和媽媽一塊兒去結帳，結完帳我把購物車(chē)放回了原位。一邊往外走，一邊看到一些七零八散、橫七豎八的購物車(chē)躺在了超市入口，很多人都若無(wú)其事地走了過(guò)去�？斓酱箝T(mén)口了，我忍不住對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我看到那些�?chē)子亂七八糟地放在那里，心里很不舒服，我能不能把它們送回自己的`”家“？媽媽斬釘截鐵地說(shuō)了一聲”行！“我疾步走到那些購物車(chē)旁邊，那些車(chē)子好像在說(shuō)：”快把我我送回家吧，我好孤獨！”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，不一會(huì )兒就把購物車(chē)送回了家。這時(shí)一位服務(wù)員阿姨輕輕地拍拍我的肩膀，對我豎起了大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你是哪個(gè)學(xué)校的？“我回答道：”是淄博師專(zhuān)附小20xx級1班的！“回家的時(shí)候，我的腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云！ 晚上，我在夢(mèng)中又遇見(jiàn)了那些購物車(chē)，它們對我說(shuō)：謝謝你把我送回家！”

　　“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但是實(shí)踐起來(lái)卻很難！”當我們一次次面臨道德抉擇的時(shí)候，拒絕誘惑就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。如果當時(shí)我沒(méi)有回去，肯定會(huì )有一個(gè)不同的夢(mèng)境！

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇5

　　一生當中，真正屬于我們的時(shí)光就那么幾年。在我們人生中遇到的每件事情、每個(gè)人都不是偶然的，他們可能會(huì )影響著(zhù)我們的一生。我們時(shí)常會(huì )因遇到一些事情而感到煩惱，可每當靜下心去想的時(shí)候會(huì )發(fā)現這些其實(shí)也是對我們的一些考驗。

　　有一次，我住在西班牙的叔叔一家人來(lái)到我們這邊旅游。因為那天我叔叔和我爸爸有事情，所以我和我表弟一起去了我家的.店里。吃了午飯后客人也開(kāi)始多了起來(lái)，店門(mén)口也擺著(zhù)東西，因我媽要顧著(zhù)店里的人，所以她叫我們多看著(zhù)點(diǎn)外面�？删瓦^(guò)了一會(huì )兒，我們隱隱約約地看到了有兩個(gè)人好像在外面鬼鬼祟祟，把外面籃子里的東西放在了口袋里就溜之大吉了。雖然我不是

　　看著(zhù)紅燈與駛過(guò)的車(chē)輛我決定原路返回。一時(shí)越想越氣，我把責任推到了我堂弟身上。

　　回到店里，我媽已經(jīng)不在意那被偷的物品，而是擔心我們是否走丟，是否給對方綁走了。

　　后來(lái)，我向我堂弟道了歉，畢竟不是他偷的，他還很小，來(lái)到人生地不熟的地方，也不會(huì )語(yǔ)言，又怎能解決這種事情呢?

　　后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，這經(jīng)歷也讓我決定要好好地學(xué)習語(yǔ)言，并且學(xué)到了有些時(shí)候也要勇敢，頭腦冷靜沉著(zhù)去做判斷：在一些時(shí)候語(yǔ)言不通是多么地無(wú)能為力啊!倘若讓我再去經(jīng)歷類(lèi)似的事情，我會(huì )毫不猶豫地去與那人對質(zhì)，而不是膽小地躲在后面任由他們而去。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇6

　　每個(gè)人都會(huì )犯錯，但我總能在一次次錯誤中發(fā)現啟示。

　　一個(gè)星期六的下午，媽媽帶我去購物。我們買(mǎi)了許多許多的東西，衣服、食品、生活用品都買(mǎi)了。我們的手上都拎著(zhù)許多東西。我們把東西放到車(chē)上，我剛要上車(chē)，媽媽說(shuō)：“對了，咱們去買(mǎi)點(diǎn)書(shū)吧！”我一聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，疲憊的目光立刻變得炯炯有神，我興奮地說(shuō)：“好啊好��！快走吧！”

　　我們來(lái)到新華書(shū)店，這里的書(shū)可真多��！琳瑯滿(mǎn)目。我拿了許多書(shū)，字典、散文、名著(zhù)、故事集……該買(mǎi)的都買(mǎi)了，媽媽也選了幾本她想看的書(shū)。該去結賬了，我們拿著(zhù)書(shū)來(lái)到一樓結賬。收銀員算完后說(shuō)：“共一百四十元�！眿寢尳o了她一百五十元，找回了一些零錢(qián)。媽媽把零錢(qián)遞給我，說(shuō)：“這些給你，如果需要買(mǎi)學(xué)習用品時(shí)，就自己買(mǎi)吧！”我把錢(qián)放進(jìn)了口袋里。我們上了車(chē)，媽媽開(kāi)車(chē)時(shí)對我說(shuō)：“看看收銀條，算一算，錢(qián)數對不對�！蔽野咽浙y條拿來(lái)，收銀員應該找給我們十元錢(qián)，但我的口袋里有十五元。收銀員多找給我們五元。我想：太幸運了，買(mǎi)書(shū)少花了五元！我得意地把這件“喜事”告訴媽媽?zhuān)�但媽媽說(shuō)：“可能是收銀員馬虎了，咱們必須把錢(qián)還給她！”我很疑惑：“為什么？又沒(méi)有人知道！只不過(guò)五元錢(qián)而已嘛！”媽媽堅定的說(shuō)：“一定要送，我們要做有道德的人！”于是我們又回到了新華書(shū)店，我把五元錢(qián)交給收銀員并向她說(shuō)明理由。收銀員笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝！”

　　這次買(mǎi)書(shū)，我明白了，要做一個(gè)有道德的`人。有句話(huà)說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。在生活中肯定遇到很多這樣的“五元錢(qián)”。但我們一定要做出正確的選擇。比如過(guò)馬路時(shí)一定要等到綠燈亮時(shí)再過(guò)馬路，不要因為圖方便，不管綠燈亮還是沒(méi)亮就過(guò)馬路。我以后一定努力改掉不好的習慣，做出正確的選擇。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇7

　　生活就像一本書(shū)，而每個(gè)人都是這本書(shū)的作者，這本書(shū)里記錄著(zhù)許多“故事”，而每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻……

　　有一次媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭，當時(shí)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒，而且還有些小口子，似乎沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。但那仙人掌卻又小又丑，身上還長(cháng)滿(mǎn)了又細又長(cháng)的刺兒，一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥，希望它快點(diǎn)開(kāi)花。但我卻從來(lái)沒(méi)給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥，任由它自生自滅。

　　過(guò)了幾天，蝴蝶蘭終于開(kāi)花了，那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴，嫩綠的葉子襯托著(zhù)花兒的鮮艷，簡(jiǎn)直美極了�；ǖ姆枷阋仓便@我的鼻孔，讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌，居然沒(méi)死，但還是老樣子，光禿禿的腦袋，綠中還帶著(zhù)點(diǎn)兒灰的外衣和又細又長(cháng)的銀針般的刺。又過(guò)了幾天，蝴蝶蘭那綠油油的'葉子漸漸變成枯黃色了，嬌艷的花也不那么精神了，花向下垂著(zhù)，花瓣也因為萎縮而陸續掉落。我不禁有些失落：哎，這么美的花酒這么凋零了，煞是可惜呀！我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌，就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現：仙人掌居然開(kāi)花了！雖然不是很多，只是可憐的兩小朵，但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想：我都沒(méi)給它澆過(guò)水，它是怎么開(kāi)花的？后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了，而仙人掌的花雀越開(kāi)越多，遠看，禿頭上滿(mǎn)滿(mǎn)的花朵，漂亮極了。

　　后來(lái)，我才明白，仙人掌是一種耐旱的植物，就算天天不澆水，它也能堅持好幾天，它告訴我們遇到困難不要害怕，堅持努力地把這件事做好，就終究會(huì )成功的。這就是生活給我的啟示。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇8

　　最近，我們學(xué)習了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現的有松樹(shù)和回聲的啟示。

　　松樹(shù)的啟示在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強地挺立著(zhù)。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。我欣賞松樹(shù)的`頑強，更喜歡它的無(wú)私奉獻。松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻自己。它的樹(shù)干是良好的木材；它的葉子可以提煉揮發(fā)油；它的脂液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國、為社會(huì )、為人們做奉獻的人。

　　回聲的啟示在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對著(zhù)大山說(shuō)：“我恨你！”大山回答道：“我恨你！”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊：“我欣賞你！”大山好像高興地說(shuō)道：“我欣賞你！”這時(shí)，我在心里想：為什么會(huì )這樣呢？難道只有自己善待別人，別人才會(huì )善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你嗎？生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè )呵呵地對待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì )那樣回敬你；如果你經(jīng)常板著(zhù)臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì )以同樣的方式對待你，這不就是班里的一種回聲嗎？

　　同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識！

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇9

　　我最終學(xué)會(huì )了！每當我坐在自行車(chē)座子上踏著(zhù)腳踏板飛馳而過(guò)時(shí)，我都會(huì )想起學(xué)自行車(chē)的場(chǎng)景。

　　那年我僅有9歲，對二輪車(chē)子一竅不通�？赡軓男∥冶蛔孕熊�(chē)夾過(guò)腳，一看到別的小朋友坐在自行車(chē)上我都會(huì )十分害怕。

　　我用懷疑的.眼神看著(zhù)爸爸，爸爸堅定地說(shuō)：“孩子，坐上去！”

　　那口氣不容我抗拒。我坐在座位上，雙腳蹬起腳踏板，但并沒(méi)有那么順利，我徑直倒在爸爸身上�！昂⒆�，別怕，有爸爸在，你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了，必須要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！爸爸7歲就會(huì )騎車(chē)！不要怕摔倒，要勇敢地應對困難！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再一次蹬起腳踏板，半瞇著(zhù)眼睛飛快地向前沖�！芭尽贝蠹s騎過(guò)五十米，自行車(chē)又倒下了。再扶起又摔倒，再扶起又摔倒……但我又信心，我怎樣能輸給其他的小朋友呢？

　　騎了很遠，摔了N次。我累了、枯燥了、乏味了。最終我索性躺在了地上，不愿意爬起來(lái)。我心里既難受又生氣。因為我氣爸爸為什么不把我扶起來(lái)，只是站在那兒默默地注視我；我生氣，氣爸爸為什么不把著(zhù)我，讓我自我騎？我生氣，更氣爸爸讓我學(xué)騎自行車(chē)······

　　過(guò)了一會(huì )兒，爸爸才過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“快點(diǎn)爬起來(lái)，騎自行車(chē)要找好重心，把握車(chē)頭，用腳蹬腳踏板控制速度。又練了半個(gè)小時(shí)，我最終品嘗了成功的滋味。

　　此刻，在學(xué)習與生活的道路上我始終沒(méi)有忘記學(xué)騎自行車(chē)帶給我的啟示：摔倒了自我爬起來(lái)，只要懷著(zhù)爸爸教會(huì )我的這份執著(zhù)，堅定不移地奔著(zhù)一個(gè)目標，不怕困難，不懼險惡，我將勇往直前！

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇10

　　今天下午回到家，我把作業(yè)早早做完了，媽媽為了獎勵我能把作業(yè)很快的做完，就帶著(zhù)我去超市買(mǎi)了我愛(ài)吃的糖。

　　糖的種類(lèi)很多，有阿爾卑斯、巧克力、牛奶糖……買(mǎi)了滿(mǎn)滿(mǎn)兩袋�；氐郊抑�后，我找來(lái)了兩個(gè)空瓶子，把糖分了類(lèi)，一層一層的，井然有序，整整齊齊，看著(zhù)很清爽�？墒切碌膯�(wèn)題又出來(lái)了，兩個(gè)瓶子都裝滿(mǎn)了，還剩下半袋糖，媽媽一時(shí)也找不到第三個(gè)瓶子�！霸趺崔k呢?”，我自言自語(yǔ)地說(shuō)。想了一會(huì )還是沒(méi)想到，我急得抓耳撓腮，就像“熱鍋上的螞蟻”。這個(gè)時(shí)候，我的大救星——媽媽來(lái)了，只見(jiàn)她拿起其中一個(gè)瓶子，我焦急地說(shuō)：“媽媽你要干什么?難道要把瓶子摔了嗎?”媽媽連忙解釋道：“沒(méi)有，沒(méi)有，怎么可能呢!我只是要把瓶子里的糖搖一搖�！蔽矣终f(shuō)：“媽媽?zhuān)�如果你這樣搖，就會(huì )把糖的順序打亂的，我不要，這樣就沒(méi)有美感了�！眿寢屇托牡卣f(shuō)：“你別害怕會(huì )失去美感，你看我的，看完之后你還能明白其它道理呢!”我半信半疑地看著(zhù)媽媽。只見(jiàn)媽媽搖了搖，晃了晃，奇怪了!原來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)的一瓶糖，被媽媽這么一搖，就低下了三分之一，媽媽把剩下的糖都裝了進(jìn)去。原來(lái)，第一次倒的`時(shí)候，雖然瓶子里滿(mǎn)滿(mǎn)的，但是糖是很松的。如果沒(méi)有媽媽?zhuān)�我還在死胡洞里瞎轉悠呢!這樣一來(lái)，這瓶糖既能保持美感，又能多裝許多糖。

　　我看了媽媽裝糖，我就想起有些同學(xué)的學(xué)習態(tài)度，他們學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)知識，就認為什么都懂了。不扎實(shí)，像糖一樣，一搖就塌下去了。我決不做那種人，要把自己的知識基礎打得扎扎實(shí)實(shí)的。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇11

　　生活就像一位老師，總是能在一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，教會(huì )我們許多道理，得到很多啟示。

　　晚飯過(guò)后，媽媽帶我來(lái)到公園里散步，我看見(jiàn)許多大哥哥、大姐姐穿著(zhù)旱冰鞋，自由自在的在公園里穿梭著(zhù)，還能做出許多高難度的動(dòng)作，這一幕幕是我看呆了。媽媽便買(mǎi)了一雙作為我的生日禮物送給了我，我接到這個(gè)禮物又驚又喜，穿上鞋子就拉著(zhù)媽媽教。

　　我和媽媽來(lái)到公園里，媽媽扶著(zhù)我緩緩地劃著(zhù)，我越覺(jué)得有點(diǎn)不耐煩了，照這樣子下去，我什么時(shí)候才能想那些大哥哥、大姐姐一樣呀，我掙脫了媽媽的攙扶，自個(gè)兒一個(gè)人滑了起來(lái)，我越滑越快，撲通一聲，便應了那句話(huà)——心急吃不了熱豆腐啊，我就四腳朝天的摔在了地上，真疼��！媽媽扶我起來(lái)，說(shuō)：得慢慢來(lái)。我只好遵命——慢慢滑。我在訓練中摔了一跤又一跤，我拍拍膝蓋上的灰，灰心喪氣地說(shuō)：這也太難了吧，我可不學(xué)了。媽媽見(jiàn)我這樣，就對我說(shuō)：你這樣怎么行，做任何事都要持之以恒，決不能半途而廢，那些連比你小都會(huì )溜冰的小朋友，也都是這樣一步一步的走過(guò)來(lái)的`呀！

　　我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，又重燃起了信念之火。是呀，為什么比我小的小朋友都能學(xué)會(huì )溜冰，我為什么不能，難道我比他們差嗎，所以，我一定要學(xué)會(huì )溜冰。終于，我的努力并沒(méi)有白費，我開(kāi)心的在公園里滑行著(zhù)。

　　這次學(xué)溜旱冰給了我不少啟示，讓我懂得了心急吃不了熱豆腐的道理，并且使我學(xué)會(huì )了堅持。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇12

　　生活，在人世間無(wú)處不在。有的人悠閑舒適，但卻空虛無(wú)聊；有的人辛苦繁忙，但卻充實(shí)歡樂(lè )。生活也是一位教師，它有許多智慧和啟示，就看你是否善于觀(guān)察善于發(fā)現了。就拿榴蓮來(lái)說(shuō)吧，雖然我接觸不多，卻給我留下很深的印象。

　　有一次，爸爸給我們帶回一個(gè)怪怪的水果，名字叫榴蓮。它是一個(gè)令人厭惡的水果，全身上下長(cháng)滿(mǎn)三角形尖刺，像個(gè)蠻不講理的“鐵刺猬”，再加上它散出陣陣怪怪的臭氣，我簡(jiǎn)直想嘔吐！

　　但爸爸并沒(méi)有注意我，而是用刀把它的.鐵刺皮切開(kāi)，露出白白的一層。他又將第二層切開(kāi)，露出了一間間小房間，每間都有乳白色的果肉。接下來(lái)，爸爸叫來(lái)媽媽和站在一邊一臉難受的我，一塊吃榴蓮。

　　我大叫起來(lái)：“難看死了，臭死了！我不吃！”

　　爸爸笑笑，并沒(méi)有生氣，而是我拉到身邊，讓我嘗嘗果肉的味兒。細心翼翼的我把皮挑開(kāi)，屏住氣，吃了一口。��！這味兒妙不可言，甜而不膩，松松軟軟，又像奶油！于是我放下心，津津有味地吃起來(lái)。不一會(huì )兒就吃了一大塊。

　　吃完后，爸爸問(wèn)我“妮妮，好吃嗎？你從榴蓮中看到了什么？”

　　“它的外表雖然不討人喜歡，但它的果肉卻很好吃�！蔽依侠蠈�(shí)實(shí)地回答。

　　“那么，這是不是說(shuō)明一個(gè)道理，看人不能光看外表，而要看內在的，對嗎？”

　　我想起剛才的表現，害羞地低下了頭。

　　“榴蓮雖然難看，但還很有營(yíng)養�！卑职纸酉氯フf(shuō)，“它全身都是寶，核能夠煮、烤著(zhù)吃，還能夠與其他東西合成肥皂，對皮膚有益呢！……”

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我陷入了思考。相對于前兩種人，我想榴蓮應當是后者吧！

　　看人不能光看外表，要看內在的。爸爸的話(huà)深深印在我心中。

　　生活的啟示作文優(yōu)秀 篇13

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，相信大家必須理解。同學(xué)們能夠經(jīng)過(guò)一件小小的事情，獲得啟發(fā)、明白道理，當然，我也是有很多啟發(fā)的，可是，有一個(gè)啟發(fā)，令我的印象是十分的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。

　　那天的天氣十分的晴朗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，天氣雖然這么的好，可是，我的心境卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些，我便低著(zhù)頭，從家里出去在街上溜達溜達，想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意中抬起了頭，看了看在街上行走的每一位行人，他們的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑，我很羨慕他們。這時(shí)，我便坐到了路邊的椅子上，坐下來(lái)一向不停的想：為什么他們每個(gè)人都那么的.開(kāi)心呢？難道世界上有賣(mài)開(kāi)心藥的嗎？我怎樣就高興不起來(lái)呢？這時(shí)，我的臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號。

　　我坐在椅子上冷靜地想了想。過(guò)了一會(huì )兒，我猛然站起來(lái)抬著(zhù)頭，對自我十分有信心的說(shuō)：“世上是沒(méi)有賣(mài)開(kāi)心藥的，他們的開(kāi)心，都是因為他們很樂(lè )觀(guān)，天天都很開(kāi)心，我也能夠和他們一樣，每一天生活的都很歡樂(lè )�！�

　　開(kāi)心，能讓我的生活更加的興奮；開(kāi)心，能讓我的生活更加的絢麗、多彩；開(kāi)心，能讓我的生活天天充滿(mǎn)歡笑聲。

　　經(jīng)過(guò)這件事情，我的到了一個(gè)啟示：無(wú)論我們哪一個(gè)人，每一天都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，我們不必羨慕別人的歡樂(lè )，其實(shí)，我們也能夠跟他們一樣，天天都做一個(gè)“開(kāi)心果”，開(kāi)心地度過(guò)每一天。

【生活的啟示作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

生活的啟示優(yōu)秀作文01-06

【優(yōu)秀】生活的啟示作文08-22

（優(yōu)秀）生活的啟示作文09-18

[優(yōu)秀]生活的啟示作文10-19

生活的啟示作文【優(yōu)秀】07-14

有關(guān)生活的啟示優(yōu)秀作文01-28

生活中的啟示優(yōu)秀作文11-25

[優(yōu)秀]生活中的啟示作文10-09

生活給我的啟示初中優(yōu)秀作文01-30