精選雞的啟示作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的雞的啟示作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
雞的啟示作文 篇1
“咔嚓”一聲，一枚雞蛋穩穩地立在了桌面上。雞蛋筆直的立著(zhù)，心里很是凄涼。
事情得從頭說(shuō)起……
仇老師從包里“變”出來(lái)一枚雞蛋，經(jīng)過(guò)大家驗證，這是一枚生雞蛋，我們都很疑惑，不明白老師要做什么�！俺鹄蠋熛霂覀冏鍪裁茨�？難不成他還會(huì )從萬(wàn)能的背包里掏出一個(gè)蒸蛋器？然后煮雞蛋吃？”我心想。
“有‘春分時(shí)節雞蛋可以立起來(lái)’的說(shuō)法”，仇老師舉著(zhù)雞蛋，踱著(zhù)步說(shuō)，“指的是不借助外力就能將生雞蛋立起來(lái)。我呢，曾經(jīng)也成功過(guò)，現在，我想請幾個(gè)女生上來(lái)嘗試一下�！痹�(huà)罷。仇老師陸續請了三個(gè)女生來(lái)嘗試，也包括我。
第一個(gè)女生在黑板上用很大的字寫(xiě)下了自己的名字。老師說(shuō)雞蛋有什么損失，要“以命償命”。那個(gè)女生緊張地接過(guò)雞蛋，把雞蛋放在桌子上，身體微微下蹲，幾秒鐘后松開(kāi)了雞蛋，雞蛋倒了，女孩子迅速扶起它，生怕雞蛋有什么損失，她雙眼緊盯雞蛋，嘗試了一次，又一次都沒(méi)有成功。而站在女孩身后的仇老師也被“嚇”了好幾次。
我與最后一個(gè)叫朱樂(lè )琪的女生都和第一個(gè)嘗試著(zhù)一樣，屢戰屢敗，屢敗屢戰，最后都被攆下了講臺。
仇老師拿著(zhù)他的“寶貝”，告訴我們技巧，要穩、慢、調整氣息……我們若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。期待著(zhù)仇老師創(chuàng )造奇跡。
仇老師雙腿微微彎曲，調整自己的氣息和位置。他用嚴肅的語(yǔ)氣說(shuō)道：“安靜！你們要和我一樣屏息凝視！”于是，教室里安靜了下來(lái)，不再有人竊竊私語(yǔ)。仇老師定住了身子，以迅雷不及掩耳之勢將雞蛋砸向了桌面，隨著(zhù)“咔嚓”的聲響，我們都愣住了�？吹搅巳^(guò)程的我心里默默蹦出兩個(gè)字“騙子”。目睹蛋清緩緩從碎蛋殼中間流出，班級里炸開(kāi)了鍋：“老師騙人！”“作弊！”“雞蛋碎了！”……
但是老師真的騙人，真的作弊了嗎？老師立起了雞蛋，沒(méi)有違反規則。他何時(shí)說(shuō)過(guò)雞蛋不能砸？只是一些暗示和干擾讓所有人，忽視了這個(gè)最有效的方式。
其實(shí)，在生活中也是，我們往往會(huì )受到他人的干擾而忘記了初心，所以，做事要有自己的想法和原則，要遵從內心！
雞的啟示作文 篇2
大自然變化多端給了我們很多的啟示。比如蝙幅的啟示，人類(lèi)發(fā)明了雷達；蜻蜓的啟示，人類(lèi)發(fā)明了更好的機翼；鯨的啟示，人類(lèi)發(fā)明了更好的輪船。大自然就像一個(gè)不說(shuō)話(huà)的“叮當貓”，口袋里裝滿(mǎn)了很多很多的知識。
今天，我也從雞蛋里得到了一個(gè)啟示。我和媽媽做中飯時(shí)，媽媽做菜敲雞蛋，對著(zhù)碗邊不費一點(diǎn)兒地力氣就敲碎了雞蛋。我自信地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也挥们弥灰檬州p輕地一捏，雞蛋就可以捏碎�！眿寢屝α诵�，把雞蛋遞給了我�？墒俏矣蒙暇排６⒅�，連吃奶的勁都用上了，就是捏不碎。我連忙問(wèn)媽媽這是為什么？
于是，我和媽媽一起查資料，終于找到了答案。握住雞蛋使勁捏，無(wú)論怎樣也不能把雞蛋捏碎，是因為薄薄的雞蛋殼能承受這么大的壓力，它能夠把承受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部位�，F在我們身邊建筑師根據這種薄殼特點(diǎn)，設計了許多既輕便又省料的建筑物，比如人民大會(huì )堂，水立方，北京火車(chē)站，以及其它很多著(zhù)名建筑的屋頂，這樣的設計，可以承受很大的壓力，又可以減少材料，真是一舉兩得��！
大自然可真奇妙，只要我們善于觀(guān)察，認真思考。大自然還會(huì )給我們更多的啟示。從現在起讓我們一起探索大自然的奧秘吧！
雞的啟示作文 篇3
那是我讀四年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了刻雞蛋。
那天，我打開(kāi)電視機，一個(gè)節目深深吸引了我的注意力，它播放的是怎樣在雞蛋上刻字的節目。我從頭到尾仔細地看完了整個(gè)節目，然后，決定自己動(dòng)手也來(lái)試試。首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)雞蛋，再找來(lái)刻字刀，做好準備工作，想在蛋殼上刻上“媽媽好”三個(gè)字。接著(zhù)，我左手拿著(zhù)雞蛋，右手拿起刻字刀，小心翼翼地一筆一筆地刻下去，剛刻了兩下，可能是我心太急，一不小心，力使重了一點(diǎn)，刻字刀就戳破了雞蛋殼。再拿來(lái)雞蛋，誰(shuí)知還是沒(méi)刻上一個(gè)完整的字，刻字刀又把蛋殼戳破了，我失望極了，懊惱地放下雞蛋，不想再刻了。我靜靜地坐著(zhù)，心想不能就這樣放棄，我要再試試。我重新拿來(lái)雞蛋，左手小心拿好雞蛋，閉上眼睛，深深吸了一口氣，然后，睜大雙眼，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，右手拿著(zhù)刀輕輕地刻下去。我全神貫注地慢慢雕刻著(zhù)，我刻一筆，停一下，均勻用力，不敢有半點(diǎn)閃失，生怕一不小心又刻破了蛋殼，前功盡棄。過(guò)了好一會(huì )了，我終于在蛋殼上完整地刻好了“媽媽好”三個(gè)字，我興奮極了，趕忙把雞蛋拿去給媽媽看，媽媽知道是我刻的后，高興地直夸我能干。
從這件事中，我明白了無(wú)論做任何事，遇到挫折不要輕易放棄，要有決心和恒心，要再接再厲，這樣才能有收獲。
雞的啟示作文 篇4
“這枚雞蛋能立在桌子上嗎？”仇老師小心翼翼地捧著(zhù)雞蛋問(wèn)。我心想：當然不能了！雞蛋怎么可能立在桌子上？
一上課，仇老師就拿出了一枚雞蛋，故弄玄虛地說(shuō)：“這是一枚營(yíng)養價(jià)值極高的雞蛋，也是教室里唯一的一枚雞蛋，誰(shuí)能把他立在桌子上？”我看著(zhù)這枚寶貴的雞蛋，不禁覺(jué)得仇老師異想天開(kāi)。
“這位同學(xué)，你來(lái)試一下！”仇老師居然點(diǎn)中了我。我走上講臺，小心翼翼地接過(guò)雞蛋，生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上，雙手慢慢松開(kāi)，一點(diǎn)，一點(diǎn)……“喲！”我望著(zhù)倒在桌子上的雞蛋，發(fā)出了一聲輕嘆。我選擇繼續嘗試，這枚小小的雞蛋好像學(xué)走路的娃娃，必須有人扶著(zhù)才能站起來(lái)，一松手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上，沒(méi)辦法，我選擇了放棄�；氐阶�，我發(fā)現我居然緊張地手心直冒冷汗。
接著(zhù)，老師又請了兩位女生上去，結果都可想而知。老師搓了搓手，一副大顯神功的樣子說(shuō)：“是時(shí)候展現真正的技術(shù)了！”我瞪大了眼睛，迫不及待地想看奇跡的發(fā)生�！斑@個(gè)時(shí)候，我需要調整呼吸，做到心如止水，氣若……”老師又開(kāi)始故弄玄虛了�！斑青�！”雞蛋碎了。我看著(zhù)這枚雞蛋，不禁傻了眼。教室中頓時(shí)安靜了下來(lái)，大家面面相覷，完全不清楚這時(shí)什么情況。接著(zhù)班級里爆發(fā)出了嘲笑，老師居然把這個(gè)雞蛋給打碎了！
仇老師等教室里安靜下來(lái)后，一臉嚴肅地說(shuō)道：“我并沒(méi)有說(shuō)不能打碎雞蛋，只是你們都被常規的思維給禁錮了�！�
看著(zhù)那立著(zhù)的雞蛋，我不禁有所感慨：是啊，人生就要有理想，有突破，如果被思想的牢籠禁錮了，那么牢籠外的美好和精彩就都看不到了。所以，我們一定打破思想的牢籠，擁有自己的主觀(guān)立場(chǎng)，不要人云亦云。其實(shí)往往是先有想象再有突破�！皉obot”這個(gè)單詞，是先在一位作家的劇本里出現的，可誰(shuí)曾想，幾百年后，先進(jìn)的技術(shù)真的造出了“robot”。
再次望著(zhù)那枚雞蛋，我思緒萬(wàn)千……
雞的啟示作文 篇5
同學(xué)們，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)祖逖聞雞起舞的故事嗎?這個(gè)故事的主人公叫祖逖，他是晉朝人，他從小立志報國，是一位民族英雄。他為了能在戰場(chǎng)上殺死更多敵人，維護祖國統一，每天夜里只要聽(tīng)到雞叫就起來(lái)練舞，并且長(cháng)期堅持，雖然最終他沒(méi)有實(shí)現祖國統一大業(yè)，但他那種刻苦勤奮的精神激勵著(zhù)一代又一代人努力學(xué)習，報效祖國。
讀這個(gè)故事，我受到了很大的啟示。祖逖雖然不和我們一個(gè)朝代，但都生在中國，因為他有一種勤奮刻苦的精神，他得了很大的成就。如果我們也像他那樣勤奮學(xué)習，也還有另外一個(gè)原因，就是堅持不懈的精神。祖逖天天練，不管天氣怎樣，他都堅持，我們在學(xué)習上也應該這樣，須天天努力才行，只靠三分鐘熱度是不會(huì )取很好成績(jì)的。
同學(xué)們，讓我們以祖逖為榜樣，堅持不懈，刻苦努力，相信期末時(shí)我們一定能取得好成績(jì)，將來(lái)一定能取得更大得成績(jì)，為祖國貢獻自己的力量。
同學(xué)們，努力加油!
雞的啟示作文 篇6
上課了，老師拿出了一個(gè)層層包裹的紙球，層層剝開(kāi)，里面竟然是個(gè)雞蛋！老師宣布：今天，我們要立雞蛋。
首先，老師請楊敏舒同學(xué)上臺，要求不借助任何外物，把雞蛋立在凳子上。只見(jiàn)楊敏舒同學(xué)拿著(zhù)雞蛋，彎下腰，兩手扶著(zhù)雞蛋，雙眼緊盯著(zhù)它，微微調整雞蛋的位置，讓它直立，然后兩手開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)，此刻班級里鴉雀無(wú)聲。我目不轉睛地盯著(zhù)她，老師也捂住了胸口，似乎也在擔心著(zhù)這個(gè)雞蛋的命運。只見(jiàn)她的手一點(diǎn)一點(diǎn)地松開(kāi)，雞蛋仍然保持著(zhù)直立。我以為成功了，可是，就在楊敏舒松手的那一剎那，雞蛋立馬就倒了下去，楊敏舒又嘗試了好幾次，結果都失敗了。
楊敏舒沒(méi)有放棄，又重新開(kāi)始了，她的手在抖，當她把手松開(kāi)時(shí)，奇跡發(fā)生了！雞蛋立起來(lái)了！但遺憾的是，沒(méi)過(guò)幾秒鐘，雞蛋又無(wú)法保持平衡倒了下去。最終她放棄了挑戰。
這時(shí)，一位同學(xué)問(wèn)：“老師，可以把雞蛋敲碎嗎？”老師回答道：“我只有這一個(gè)雞蛋，要是弄壞了你可要賠我一塊兩毛六分錢(qián)�！�
說(shuō)完，老師又請了一位同學(xué)，和之前一樣，也失敗了。
看著(zhù)同學(xué)們都沒(méi)有辦法，老師便開(kāi)始大顯身手，說(shuō)道：“立雞蛋要手穩、心靜�！闭f(shuō)著(zhù)他便閉上眼睛，深呼吸，接著(zhù)雙手拿著(zhù)雞蛋，漸漸地靠近桌面，只聽(tīng)“嗒！”的一聲，雞蛋穩穩地立在了桌子上。有些同學(xué)疑惑地問(wèn)：“老師，你剛才不是說(shuō)不能砸碎雞蛋嗎？”老師笑道：“我可沒(méi)說(shuō)，我說(shuō)的是我只有一個(gè)雞蛋，砸碎了要賠錢(qián)�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
班級里的這次立雞蛋活動(dòng)，讓我明白了這樣一個(gè)道理：要沖破思想的牢籠，巧妙地識別出別人的誤導，跳出大腦的局限性，更加大膽地去想象。
雞的啟示作文 篇7
今天中午，我看見(jiàn)媽媽在做飯就想著(zhù)幫媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：那好吧，你給我把雞蛋打了吧。
我拿了個(gè)雞蛋準備打，媽媽有點(diǎn)不放心地叮囑道：先把蛋殼敲破，再用兩個(gè)大拇指摳住破裂的地方，然后向兩邊輕輕掰開(kāi)。媽媽剛說(shuō)完，我就迫不及待地拿起雞蛋，使勁向臺子上一敲，只聽(tīng)叭的一聲，雞蛋被敲了個(gè)稀巴爛，蛋黃糊得滿(mǎn)臺子都是。媽媽哭笑不得地說(shuō)：你怎么能用那么大勁呢！敲雞蛋要輕輕的。
于是，我再次拿起一個(gè)雞蛋，按照媽媽說(shuō)的，先敲裂蛋殼，然后雙手握著(zhù)雞蛋，輕輕地、小心翼翼地用大拇指摳著(zhù)有裂縫的地方，穩穩地、暗暗用勁向外一掰，蛋黃和蛋清便哧溜一下滑進(jìn)了瓷碗里。哇，好完美的蛋哦！看著(zhù)碗里圓潤潤，光滑晶瑩的雞蛋，我興奮地叫了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：真不錯啊，你真是媽媽的好幫手啊
打雞蛋的事情中我明白了，再小的事做起來(lái)都需要技巧和方法的。
雞的.啟示作文 篇8
在我成長(cháng)的道路中，有過(guò)許許多多的事情，他們像山坡上的樹(shù)木一樣郁郁蔥蔥，就讓我來(lái)挑選一顆最為茂密的來(lái)和你分享吧！
記得那一次，媽媽中午不在家，只剩下我和弟弟，忽然，我心里冒出來(lái)一個(gè)大膽的念頭——中午我要不要做一次炒雞蛋？經(jīng)過(guò)一番思考后，我說(shuō)干就干，找到金燦燦的油、白花花的鹽、綠油油的蔥和兩顆圓滾滾的大雞蛋。
首先，我在鍋里倒了大約四十毫升油，然后去切蔥。這的油已經(jīng)冒煙了，我趕緊把蔥扔進(jìn)鍋里。由于太過(guò)著(zhù)急，所以切的有的太大，有的太小，甚至有的還沒(méi)有切開(kāi)。我馬上把雞蛋拿到手里，然后至碗上輕輕磕開(kāi)，又立刻將雞蛋的液體倒入碗中進(jìn)行攪拌。由于我沒(méi)有搞清楚炒雞蛋的先后順序，往鍋里倒，攪好的雞蛋時(shí)，蔥已經(jīng)變得黑乎乎的了，我馬上拿起筷子在鍋中炒起來(lái)。最后出鍋的炒雞蛋，帶著(zhù)一股刺鼻的焦味，讓人一見(jiàn)就沒(méi)有食欲。但是我一點(diǎn)也不灰心，決定再做一次，不過(guò)這回我要改變做的順序。
首先我準備好各種要用的材料，然后，把雞蛋攪拌好，蔥切好，并在雞蛋中放入適量的鹽。然后再次攪拌，然后把煤氣點(diǎn)燃，并把鍋放到火上，隨后又把油放到鍋中，再把蔥放到熟了的油中，最后將攪拌好的雞蛋液倒入鍋中，再將倒入鍋中的雞蛋液炒了幾遍。最后盛出來(lái)，大塊大塊的雞蛋，如同一朵盛開(kāi)的黃色花朵，讓人垂涎三尺。
通過(guò)這次炒雞蛋，我明白了做什么事都要有次序，要有條有理，否則就會(huì )一踏糊涂。
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