精選水滴啟示作文(通用28篇)
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的水滴啟示作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
水滴啟示作文 篇1
在廣袤的自然界中,常常有這樣的事情:連續不斷的水珠,點(diǎn)點(diǎn)滴滴地落下來(lái),日復一日,年復一年,最后,把堅硬如鐵的巖石滴穿。
初看上去,覺(jué)得這是一件奇妙得不可思議的事。渺小的一滴水,既不能生津止渴,又不能洗衣煮飯,更談不上什么威力了。而巖石卻堅硬厚重,就算人們要鑿穿它還得借助錘子、鋼釬,花費一番工夫。而這渺小的水滴又怎能穿透頑石呢?這就要從時(shí)間老人那里尋找答案了。古人云:“滴水穿石,非力使然,恒也!”
水滴雖小,但日久天長(cháng),也能擊穿頑石;細繩之力雖微薄,但日積月累也能鋸斷橫木。我們要想成就事業(yè),就必須發(fā)揚“滴水穿石”、“繩鋸木斷”的精神。
滴水穿石,就在于落下的每一滴水都滴到一個(gè)定點(diǎn)上。它們方向明確,目標專(zhuān)一。如果不是這樣,小水滴恐怕就永遠也不可能有穿石之功了。我們青少年為遠大理想而奮斗的過(guò)程中,也需要有一個(gè)明確的目標,決不能見(jiàn)異思遷,三心二意。我國古代的大文學(xué)家左思,幼時(shí)專(zhuān)攻書(shū)法,卻學(xué)而無(wú)所成,后又致力于彈琴,成績(jì)依舊平淡無(wú)奇。左思發(fā)奮苦讀,立志在文學(xué)上做出一番事業(yè)。他經(jīng)過(guò)十年的構思、醞釀,花了很大的精力,終于寫(xiě)成了使“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
滴水穿石之貴在于:水滴雖小,卻從不妄自菲薄、自暴自棄,它不氣餒,始終如一,矢志不移,有一個(gè)不達目的決不罷休的堅定信念。一句話(huà),滴水穿石關(guān)鍵在于“恒”字!昂恪蹦艹隽α,“恒”能出智慧,“恒”能出奇跡!精誠所至,金石為開(kāi)嘛!
水滴啟示作文 篇2
水是柔軟,石頭是堅硬的。但如果是持之以恒,水也能把石頭滴穿。
以前,我的作文寫(xiě)得不好,在考試中經(jīng)?鄯。后來(lái),聽(tīng)老師說(shuō)加強閱讀可以提高作文能力。就決定增加閱讀量。這以后,我就每天睡前閱讀課外書(shū)十五分鐘。剛開(kāi)始堅持得不錯。但兩周過(guò)去了,漸漸有點(diǎn)想打退堂鼓了。這時(shí),“水滴石穿,非一日之功”這句格言浮現在我的眼前。就下決心堅持下去。過(guò)了一段時(shí)間,我的作文水平得到明顯的提高。更養成一個(gè)喜好閱讀的好習慣。這就是水滴石穿給我帶來(lái)的成功。
我有一個(gè)朋友,原本學(xué)習成績(jì)挺好的?墒,上課有時(shí)喜歡隨意講話(huà)。自從有了這毛病,不守紀律的習慣慢慢養成了。有人勸他不要這樣。他卻不以為然。認為小毛病沒(méi)什么了不起。由于他每天都講小話(huà),上課不專(zhuān)心。老師交的知識沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。學(xué)習漸漸的退步了,F在,他很想改,可是很難很難。因為壞習慣是日積月累形成的,陋習難改。水滴石穿,實(shí)在可怕!
“水滴石穿,非一日之功”難道不是一個(gè)深刻的啟示嗎?
水滴啟示作文 篇3
說(shuō)起水滴,相信大家都一定不會(huì )覺(jué)得陌生。是啊,水滴無(wú)處不有,它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體?删褪沁@平凡的水滴,它帶給人類(lèi)不少啟示。
“滴水穿石”的故事想必許多人都聽(tīng)過(guò)。它告訴我們無(wú)論做什么事,只要有堅持不懈的精神,就能成功。我就有過(guò)那么一次經(jīng)歷。
記得那一天,我突然心血來(lái)潮,想去學(xué)騎自行車(chē)。接著(zhù),我馬上從家里推出那輛自行車(chē),叫爸爸教我,爸爸毫不猶豫就答應了我。他還說(shuō):“正好我現在閑著(zhù)沒(méi)事,就陪你去吧!庇谑,我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了樓下,我們選擇了一塊空地。
開(kāi)始,爸爸一直在后面用力扶著(zhù)車(chē),而我每次踩不到兩三下,連人帶車(chē)就摔了。這時(shí),爸爸對我說(shuō):“眼睛朝前看,身體不要搖晃,盡量要保持身體平衡!蔽艺罩(zhù)爸爸說(shuō)的去做,好不容易可以騎出一段距離了,可還是會(huì )摔倒。沒(méi)過(guò)多久,我發(fā)現我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”,手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說(shuō)道:“哼!我不學(xué)了,學(xué)個(gè)自行車(chē)都那么難,我手臂還在疼呢!”我正要走,爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō):“子萌,不要放棄!你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)練騎車(chē)一下就會(huì )的。無(wú)論做什么只有堅持,不怕吃苦,才有可能成功!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我又想起了“滴水穿石”的故事,小小的水滴能把石頭滴穿,我為什么不能學(xué)會(huì )騎車(chē)?于是,我扶起車(chē)繼續練習起來(lái)。
終于,經(jīng)過(guò)摔了n次后,我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。而且,慢慢地,我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟,速度也越來(lái)越來(lái)快。我真為自己高興!
水滴啟示作文 篇4
記得上三年級的時(shí)候,一天爸爸帶我去爬華山。爬到半山腰,我抬頭看到離山頂還有那么遠的距離,就有些泄氣,我想我一定爬不上去了。有了這樣的心理暗示,我就感覺(jué)胸口仿佛壓了一塊大石頭,我的腿也有些不聽(tīng)指揮了,好像每一步都變得很艱難。
爸爸看到我這個(gè)樣子,只好帶著(zhù)我找了個(gè)山洞休息一下。一進(jìn)入洞穴,我就一屁股坐在地上,大口大口地喘著(zhù)氣。這時(shí)我看見(jiàn)在山洞的角落,時(shí)不時(shí)有水珠滴落下來(lái),濺在一塊大石頭上,發(fā)出“叮咚、叮咚”的聲音。石頭上有一處凹陷,凹陷處盛滿(mǎn)了水。
爸爸笑著(zhù)說(shuō):“看,那是水珠經(jīng)過(guò)不懈努力,在堅硬的石頭上滴出來(lái)的洞。那么渺小的水滴都可以做到這樣,人被稱(chēng)為萬(wàn)物之靈,只要想做一件事,就一定能做好……”
我心里“咯噔”一下,是啊,小小的水滴都這樣鍥而不舍,難道我連水滴也不如嗎?一座華山我都找借口說(shuō)爬不上去,那我以后又能做成什么事呢?
我深深地看了一眼被水滴穿的巨石,感覺(jué)渾身充滿(mǎn)了力量,我站起身,和爸爸再次向山頂進(jìn)發(fā)。我發(fā)現,其實(shí)華山并不是想象中那么難爬。又經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí),我終于登上了山頂。
站在云霧繚繞的華山之巔,我明白了一個(gè)道理:只要你相信自己,以水滴石穿的精神堅持下去,哪怕面前是一道鴻溝,也可以跨越過(guò)去。
水滴啟示作文 篇5
今天我們學(xué)了一篇課文《滴水穿石》。知道了它的主要意思,那我要結合人生來(lái)說(shuō)說(shuō)《滴水穿石》給予我們的啟示:
愛(ài)迪生沒(méi)有受過(guò)正規教育,曾經(jīng)還當過(guò)小販,報務(wù)員……。但他迷戀電學(xué)實(shí)驗擁有過(guò)白熾燈。李時(shí)珍為了編寫(xiě)《本草綱目》跑遍了大半個(gè)中國。每一種草藥他都會(huì )嘗一嘗,把他的藥性,什么成分,名稱(chēng),主治功能,有沒(méi)有忌口,他都會(huì )寫(xiě)下來(lái)。后來(lái)《本草綱目》才成了對人們有用的書(shū)。
正因為他們目標專(zhuān)一,堅持不懈,持之以恒……。才能有成功。難道我們在人生中不是這個(gè)道理嗎?
而人生就像一次旅行,在這條道路上有太多,太多的轉折點(diǎn)。這些轉折點(diǎn)往往都會(huì )成為我們踏上社會(huì )中的一步。在這些苦難,困難中有許多的人都會(huì )放棄,不會(huì )堅持的走下去。雖然我們現在在學(xué)習,不過(guò)在學(xué)習的道路上也會(huì )有許多困難,難道我們一遇到困難就抬不起頭,就放棄嗎?不,我不會(huì )放棄,因為困難只怕堅持不懈,目標專(zhuān)一,持之以恒的人。
我們任何困難面前都不要放棄,要像鋼鐵一樣堅強,才會(huì )打敗困難,最終成為一個(gè)有成就的人!
水滴啟示作文 篇6
陰沉沉的一夜,我猜測要下雨。不出所料,清晨地面像披上了“雨裝”,我看雨“歇歇”了,就趕緊下樓去乘公交車(chē)。與往常一樣:奶奶不放心,依然把我送往車(chē)站,我也依舊坐上車(chē)“送”她一個(gè)微笑。一會(huì )兒,粗大的雨點(diǎn)兒落下來(lái)了,打在玻璃窗上叭叭直響。
瞧!那一個(gè)個(gè)雨滴灑向各個(gè)角落,雨滴像一顆顆晶瑩透明的珍珠,好看極了!我用手指觸碰它,它好像十分害羞,快速的“溜”走了。
我望著(zhù)幾滴水滴,它們似乎在“跑步比賽”,有一滴水滴十分吃力的樣子,看到它的同伴個(gè)個(gè)比它跑的快,心里十分著(zhù)急,有一滴水滴竟在旁邊嘲笑它說(shuō):“嘿,老弟,你可以跑的再慢一點(diǎn)嗎?烏龜賽跑的故事聽(tīng)過(guò)嗎?如果你是那只烏龜,那等白兔醒來(lái),估計你還在起點(diǎn)哦!”那個(gè)水滴不僅嘲笑它,而且還學(xué)它跑步的樣子,然后迅速滑了下去。被嘲笑的水滴,十分生氣,對它吼道:“總有一天,我會(huì )跑的很快的!”其實(shí)這個(gè)水滴不知道,不是它天生就比別人跑的慢,而是其他的水滴都靠玻璃上本身形成的水露,凝集更多的力量,這樣就可以很快了。
后來(lái),當它不注意時(shí),幾股露水與小水滴合在一起,所以就“飛”了下去,在“飛”下去的同時(shí),水滴高聲大喊:“我成功了,我成功了,耶!”
咦!那顆小水滴不就是我嗎?生活中的我理解能力十分的差,一考試總不理想,家長(cháng)很擔心我的學(xué)習,同學(xué)也笑我,自己十分著(zhù)急,但總是找不到原因,那幾股露水就像是老師一樣,是老師告訴我正確的學(xué)習方式,讓我的學(xué)習方法得以改進(jìn),我才會(huì )有所收獲!
水滴啟示作文 篇7
小時(shí)候,老師講的一個(gè)寓言故事始終使我難忘:一天,一滴水來(lái)到一了岸邊,看到了一艘小木船停泊在河灘上,當水滴走近小木船時(shí),木船興奮了,用帶有激動(dòng)的口吻說(shuō)到:“水滴兄弟,你能不能幫我一個(gè)忙—幫助我回到河里!毙∷温劼曌吡诉^(guò)去,使盡了吃奶的力氣,也無(wú)法撼動(dòng)木船半步,木船失望,水滴更加失望了,因為他無(wú)法幫助別人。正當他一籌莫展時(shí),水滴的朋友們,浩浩蕩蕩地開(kāi)來(lái)了。數也數不盡的小水滴,匯集成了一條洶涌湍急的水流,終于把小船送回到河里了,同時(shí)它們也融人了進(jìn)去,又奔騰澎湃的流向遠方。
老師講完后,年幼的我并沒(méi)有太在意,今天,當我再一次回味時(shí),猶如品嘗到了一杯咖啡的“香濃”。
一滴水,在我們的生活中也許不算什么,甚至微不足道,但是如果有數以?xún)|計的水滴交匯,它將變成充滿(mǎn)力量的洪流。
團結,是我從這個(gè)寓言故事中得到的啟示。團結,是一個(gè)人乃至一個(gè)國家進(jìn)步的基礎,失去了團結,也就意味失去了力量。石林,美哉!壯哉!在那些千奇百怪的石頭身上,可以發(fā)掘出無(wú)限的聯(lián)想,為什么呢?也許一是因為他們擁有迷人的身姿,二是他們不故意展示自己,而是互相鋪墊,互相襯托,形成整體的魅力。在去紅河州的路上,也有一些像石林一樣的千奇百怪的石頭,但為什么他們沒(méi)有石林那樣讓人難忘呢?這是他們“不團結”,各自為陣,自己展示自己的后果。大海為什么比小溪偉大呢?因為大海能容納百川,再兇猛的河水流人到海里,都會(huì )被其博大的“胸懷”所感化,所折服,心甘情愿地成為他浩瀚的一部分,這樣就有無(wú)窮無(wú)盡的力量。而小溪則不同,它們各自競流,毫無(wú)力量,遇到稍微強大點(diǎn)的河流,就會(huì )向它俯首稱(chēng)臣。
群體與個(gè)體的關(guān)系是密不可分的。個(gè)體的榮譽(yù)是建立在群體的支持和幫助之下的,群體的光榮是靠個(gè)體為其爭光。我曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,那是去年,我即將參加全國青少年電腦奧林匹克比賽時(shí),我的同學(xué)們熱情地鼓勵我,幫助我找資料,幫我練習指法,請專(zhuān)業(yè)人士出題為我訓練。比賽時(shí),同學(xué)們的幫助,老師的教導在鼓勵著(zhù)我。最后,我沒(méi)有辜負他們的希望,獲得了第三名。
團結就是力量,個(gè)體與群體的和諧就是力量,只要有了力量,我們就會(huì )像古希臘神話(huà)中的英雄普羅米修斯一樣,干出一些驚天地,泣鬼神的事,為人類(lèi)增添光明。
水滴啟示作文 篇8
有一天,我在屋檐下玩耍,突然發(fā)現屋檐下方的石板上有一排小坑,雨水一滴滴地從屋檐上落下來(lái),滴進(jìn)小坑里,發(fā)出好聽(tīng)的“叮咚”聲。
媽媽告訴我:“雨水一滴一滴地落在石板上,日積月累就滴出了坑。做事也是一樣,堅持不懈就能取得成功!
媽媽的話(huà)當時(shí)我雖然似懂非懂,但我一直把它記在心中。
我考過(guò)鋼琴七級之后,鋼琴老師對我有了更高的要求,她想讓我參加“施坦威國際鋼琴比賽”。
老師給我選的兩首曲目都有八級以上的難度。我開(kāi)始練琴時(shí),對這兩首曲子很生疏,于是我就認真地、慢慢地單手反復練。這樣彈起來(lái)會(huì )很枯燥。這讓原來(lái)喜歡彈鋼琴的我變得一提到彈琴,就想回避這個(gè)話(huà)題。雖然我有一點(diǎn)想放棄,但當我想起堅持不懈的水滴時(shí),就會(huì )繼續堅持下去。
慢慢地,我已經(jīng)能把整個(gè)曲子完整地背譜彈下來(lái)了。我剛想放松一下,可是老師又要求把兩首曲子提速,五連音、六連音很困難,在一秒之內彈完這幾個(gè)音對于我來(lái)說(shuō),幾乎是一個(gè)不可能完成度任務(wù)!
有一天,我都練了二三個(gè)小時(shí)了,可五六連音還是彈不清楚,毫無(wú)進(jìn)展,我的手都彈麻了。我著(zhù)急的不行,忍不住哭了起來(lái)。這時(shí)外婆推門(mén)走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)滿(mǎn)眼淚水的我,說(shuō):“喬喬,你的任務(wù)太多了,要是實(shí)在彈不清楚那幾個(gè)音的話(huà),就直接混過(guò)去,或者不要比賽了!”
是!別練了,別比了。我這樣想著(zhù)?晌疫@樣的念頭很快就被打消了,我暗中鼓勵自己:“小小的水滴日久天長(cháng)都能滴穿石板,難道我加倍努力,就不能練好琴嗎?”
于是,我抹干眼淚,靜下心繼續來(lái)認真練琴。我按照老師的要求,先把那幾處五、六連音放慢速度,挑出來(lái)單獨分手練。然后再一點(diǎn)一點(diǎn)加速,合手,并把這幾個(gè)五、六連音放進(jìn)曲子里從頭到尾一起練。為了練好這五、六個(gè)音,我不僅采用了減速慢練、變跳音練、變節奏練這三種練習方法,還花費了大量的時(shí)間和精力。那段時(shí)間正是三伏天,大中午的,我練得滿(mǎn)頭大汗,這時(shí)我就會(huì )激勵自己:“堅持就是勝利!”
功夫不負有心人。我終于把五六連音練好了,并獲得了這次比賽二等獎的好成績(jì)。
小小的水滴的確使我受益匪淺。
水滴啟示作文 篇9
水,是生命的源泉。水能滋潤萬(wàn)物,也能沖倒一切。水是由什么組成的呢?我認為是水滴。但爸爸對我說(shuō),水其實(shí)是由2個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的,其化學(xué)分子式為h2o。但我仍堅持一已之見(jiàn),堅持水就是由水滴匯聚而成的。
在安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個(gè)光滑圓潤的小洞。這個(gè)小洞是如何形成的呢?原來(lái)在這塊石頭的正上方,有水滴長(cháng)年接連不斷從巖縫中滴落下來(lái),而且總滴在同一個(gè)地方。經(jīng)過(guò)水滴千百年來(lái)鍥而不舍的精心打磨。太極洞內這塊石頭上的小洞居然成了一大奇觀(guān)。我們都知道,石頭是無(wú)比堅硬的,可弱小的水滴竟能將石頭滴出一個(gè)圓潤的洞來(lái),這不由得讓我想到一個(gè)成語(yǔ)——滴水穿石。
雖然水滴并不起眼,但它憑借著(zhù)持之以恒的品質(zhì),向世人證明了它的存在與價(jià)值。我要向那小而微的水滴學(xué)習,學(xué)習它那種堅持不懈、持之以恒的可貴品質(zhì)。在學(xué)習和生活中,像它那樣專(zhuān)注于自己的目標,善始善終的去做好每一件小事、每一個(gè)細節。
然而,現實(shí)生活中不少人對水滴不以為然。認為一滴水根本算不了什么,對它瞞不在乎,跑漏滴現象十分嚴重?纱蠹也灰浳覈且粋(gè)缺水非常嚴重的國家,淡水資源僅占全球水資源的6%,是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國家之一。但現在許多化工污染卻日益嚴重浸害著(zhù)人們賴(lài)以生存的江河湖海。更為離譜的是,現在不少地方就連地下水也遭受著(zhù)無(wú)法彌補的污染。照此下去,不久的將來(lái),人類(lèi)的生命將面臨比戰爭更為可怕的惡夢(mèng),這決非危言聳聽(tīng)!
水滴啟示作文 篇10
說(shuō)起水,大家都很熟悉,它和我們的生活息息相關(guān)。一次偶然的經(jīng)歷,這司空見(jiàn)慣的水給了我很大的啟發(fā)。
雨后的一天,我到院子里挖蒲公英,挖著(zhù)挖著(zhù),發(fā)現一棵蒲公英肥碩的頁(yè)片下,隱藏著(zhù)一個(gè)洞,直直的下去,約有20厘米深。我打量了一圈,旁邊也沒(méi)什么異樣,怎么會(huì )有這么深的一個(gè)洞呢?我一下子來(lái)了興致,想要尋個(gè)究竟。
于是,我索性蹲了下來(lái),仔細地研究著(zhù),我拿一根棍子往洞里試探性地捅一捅,然后聚精會(huì )神地等待,可是,等了半天,什么也沒(méi)有。正疑惑著(zhù),突然,不知道什么東西不輕不重地落在了腦袋上,我用手摸了摸,原來(lái)是水。我抬頭朝水滴下來(lái)的方向看了看,哦!原來(lái)是從房頂上排水管里流出來(lái)的。我靈光一現,覺(jué)得這其中必有蹊蹺,于是目不轉睛地盯著(zhù)!班、嗒、嗒……”水隔上一會(huì )兒,就會(huì )滴下來(lái)一滴,滴下來(lái)正好打在這個(gè)坑洞里,我頓時(shí)恍然大悟,原來(lái)這個(gè)坑洞是水滴打擊造成的!這就是我所讀過(guò)的滴水穿石的道理嗎?
我不禁為水滴的力量而驚嘆,如此小小的一滴一滴的水,竟可以將堅實(shí)的土地打成一個(gè)深深的坑洞,這不正是長(cháng)年累月、持之以恒的結果嗎?正是因為具備了這種精神,愛(ài)迪生發(fā)明了電燈,李時(shí)珍寫(xiě)成了《本草綱目》,齊白石成了著(zhù)名的畫(huà)家。我們如果具備這種的精神,那么還有什么知識學(xué)不會(huì )?還有什么困難解決不了呢?
所以,從這一刻起,我就下定決心要學(xué)習小水滴的精神,學(xué)會(huì )它的耐心,學(xué)會(huì )它的堅持,相信我一定會(huì )成功的!
水滴啟示作文 篇11
“游蕙心,做什么事情想要成功都不能半途而廢而要堅持!”老媽叉著(zhù)腰,對不愿練琴的我一陣狂吼……“什么堅持不堅持的,煩死了!”我不屑地心里嘀咕,就是不想練?删驮谶@時(shí),好似一顆流星閃過(guò),這個(gè)念頭立刻消失,去年的場(chǎng)景又浮現在眼前。
那是去年的12月末,大雪紛飛的日子剛剛落幕。一天,我回到奶奶家院子里,進(jìn)門(mén)的時(shí)候一滴水正好落在我鼻子上,我抬頭一瞧,看到從三樓房檐上滴下水滴,好似一排細細的水簾。我順著(zhù)望去,發(fā)現有一線(xiàn)水滴“啪嗒啪嗒”地正好落在花壇里假山上一塊大石頭上,我跑過(guò)去看看,發(fā)現石頭上面一個(gè)明顯的小坑。我很奇怪:“媽媽?zhuān)@石頭上面有個(gè)坑,正好儲水,好神奇!”。媽媽過(guò)來(lái)瞧了一瞧,說(shuō),這是長(cháng)年累月雨水、雪水落下造出來(lái)的。我驚現詫異的表情:“什么?小水滴能有如此魔力?”媽媽笑了笑進(jìn)屋了,留下我獨自觀(guān)察。
隨著(zhù)“啪嗒啪嗒”的旋律,一滴滴晶瑩的水滴落下,無(wú)限精準地落在同一地方,小水滴和大石頭似乎也在碰撞火花,就是這樣的水滴,形似柔軟,卻堅定地重復地朝著(zhù)堅硬的石頭一下一下,日復一日,不煩不燥,憑著(zhù)堅毅的努力最終在堅硬的石頭上刻下了自己的烙!我不由地感嘆大自然的神奇,也對小水滴的精神產(chǎn)生出無(wú)限敬意:它用自己的生命譜寫(xiě)了堅持不懈的贊歌,用自己的行動(dòng)告訴我們確定目標,堅持努力終會(huì )成功的人生真諦!
我從去年的場(chǎng)景回過(guò)神來(lái),自覺(jué)地坐在了鋼琴旁,通過(guò)小水滴,感受到了堅持的力量,悟出了生命的意義:堅持不懈,永不放棄,終能遇見(jiàn)美好!
水滴啟示作文 篇12
談起小水滴,你會(huì )用什么詞匯形容它呢?平凡?渺?還是不值一提呢?總而言之,小水滴在別人的眼中是非常不起眼的東西。最初,我也是這么認為的,但那件事后,小水滴卻深深地嵌在了我的記憶中,成為一顆記憶寶石,也是那件事,改變了我對小水滴的看法,同時(shí)也使我在學(xué)習上更加認真、專(zhuān)心了。
那天,我跟隨爸爸來(lái)到“太極洞”,這是我們一家人最?lèi)?ài)去的景點(diǎn),因為我覺(jué)得這里蘊涵著(zhù)不少人生啟示與生命的哲理。
洞內五彩繽紛,四處都是亮堂堂的,就像是彩色的世界,燈光的海洋。在一堵被石鐘乳環(huán)繞的墻邊,立著(zhù)一塊玉石。光滑剔透,好似一只白兔,乖巧可愛(ài),我叫它“玉兔巖”。玉石上面有一個(gè)大約十厘米深的小洞。到底是什么東西那么堅硬,鑿進(jìn)堅不可摧的“玉兔巖”呢?這其中有什么奧秘?我疑惑不解。正在這時(shí)候,隱約有個(gè)東西從石壁上滴了下來(lái)!芭尽钡囊宦曊寐湓谛《蠢,一朵潔白無(wú)瑕的水花就綻開(kāi)了。我一下子明白了,原來(lái),擁有這么大能力鑿開(kāi)這既小又深的小洞是這不起眼的小水滴呀!
小水滴,在人們的眼里是那樣的微不足道,它竟能滴穿這堅硬無(wú)比的玉石!暗嗡┦睅Ыo我的第一感覺(jué)是懷疑,小水滴能有多大力氣呀,玉石那么堅硬。人們常說(shuō),“雞蛋碰石頭——自不量力”,更何況是小水滴呢?盡管如此,滴水穿石這個(gè)故事不是虛構的。小水滴是憑什么把玉石滴穿的呢?
它憑的是一種精神,一種鍥而不舍、堅持不懈、一心一意的精神。
與小水滴相同,雨水落下的高度要比小水滴高很多,力量自然比小水滴大很多。但雨水為什么就無(wú)法滴穿石頭呢?
那是因為雨水沒(méi)有專(zhuān)一的目標,更沒(méi)有持之以恒的毅力。關(guān)于滴水穿石這個(gè)故事,確實(shí)是耐人尋味,在學(xué)習上也帶給了我們不少的啟示。
我用手摸了摸被小水滴滴穿的小洞。心想:我們在學(xué)習上遇到的困難不正如一塊頑石嗎?如果我們像小水滴那樣堅持不懈,一心一意地學(xué)習、鉆研、思考,就一定能把學(xué)習這塊“頑石”給滴穿,最終取得成功!
水滴啟示作文 篇13
外面的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停,雨水落在窗臺邊那盆“金蕊”吊蘭寬寬的葉面上,在上面形成一個(gè)個(gè)晶瑩的小水珠。那些頑皮的小水珠由于自身體積很小,所以分散在葉面上,僅靠葉子隨風(fēng)擺動(dòng)的力量慢慢地向葉子的尖端滑動(dòng)。這一過(guò)程十分緩慢,尤其在雨下得很小時(shí)更是難以察覺(jué)。片刻后當你再看到那葉面,便會(huì )發(fā)現葉尖已附滿(mǎn)了顆顆水滴只是由于水滴表面存在著(zhù)張力,它不會(huì )立即落下,而是隨著(zhù)葉子的擺動(dòng)左右搖晃。終于水滴越積越大,表面張力已阻止不了它下墜的力量,一剎那它飛速下落。水滴落入一個(gè)新的環(huán)境中又會(huì )繼續匯集、繼續下落,變?yōu)楦蟮乃巍?/p>
水珠匯集成水滴的現象只是奇妙的大自然中一個(gè)微小的畫(huà)面,但細細思考,便會(huì )發(fā)覺(jué)其中還蘊藏著(zhù)不少道理。
任何人做事想獲得成功都離不開(kāi)一個(gè)能量的積累過(guò)程。想要取得好成績(jì),就必須努力學(xué)習,不是努力一朝、一夕,而是長(cháng)期這樣做,要想做好工作,干好事業(yè),同樣須長(cháng)年累月認真做好工作中的沒(méi)有一件事,積累工作經(jīng)驗。這就意味這積累過(guò)程是一個(gè)漫長(cháng)而艱辛的過(guò)程,是緩慢的量變的階段,積累的瞬間只是它的千分之一,甚至萬(wàn)分之一。一個(gè)人永遠不會(huì )只滿(mǎn)足自己已取得的成績(jì),而是要繼續向更高目標前進(jìn)的人,他的一生就注定要在積累中度過(guò),他的.人生像晶瑩的水滴一般灼灼生輝。
對于有志于為學(xué)的人,尤其是青年學(xué)生,應該像水滴那樣不斷得匯集能量,鍥而不舍,積小流成匯海,積跬步至千里,如癡如狂地在自己的領(lǐng)域里獲得最大的成功。
窗外,又一顆晶瑩多茫的水滴急速墜落!
水滴啟示作文 篇14
一滴水的旅程,從云端落下,融入溪中,向下流動(dòng),穿過(guò)江,湖…最后匯入大海,慢慢蒸發(fā)成水升上藍天……
源源不斷,川川不息,不管經(jīng)歷多少磨難,最后都會(huì )堅持到達目的地――藍天。人就要如此,堅定一個(gè)信念,絕不退縮,總有一天會(huì )達成自己的目標。
一名舞者就如一滴水,在學(xué)習之時(shí),一定會(huì )從磕磕碰碰開(kāi)始,但如果堅持,有恒心,總有一天會(huì )登上舞臺。世上有許多這樣的事情,兒時(shí)牙牙學(xué)語(yǔ),學(xué)走路,弟弟寫(xiě)大字,妹妹學(xué)鋼琴,就連我們上學(xué),不也是從最簡(jiǎn)單的大、小、多、少、一加一、二加二開(kāi)始,慢慢變成作文,小數之類(lèi)的嗎!
雖然,我并不那么出眾,但我懂得了如果我堅持有恒心,我能行!
水滴啟示作文 篇15
水,沒(méi)有固定的形態(tài),水是多變的,它不僅僅是生命之源,它可以賦予人無(wú)窮的想象力,你可以將它想象成一切,不同的人,看待事物的方式也不同,當思鄉情充滿(mǎn)心扉,水就是一瓶家鄉河水;當身心平靜之時(shí),水就是一江柔似美玉的潭水;當你得到真摯的友誼,水就是一滴友情信物的瓊漿;當你靜下心來(lái)感悟真諦,水就是一江滌洗人生的滾滾長(cháng)流;當你深陷沉思時(shí),水給我們的,終究會(huì )是發(fā)人深思的啟示。
水滴啟示錄·適者生存
當水被裝在圓形的碗里,它就是圓形的;當水被裝在方形的容器里,它就是方形的。但是,它仍然是——水。
有些人或許會(huì )為周遭的世界而改變自己,忘記了自己的本質(zhì)。但是,水,不會(huì )。無(wú)論它處于什么樣的環(huán)境中,它始終都是不變的,還是最初的水。
水的外在實(shí)因環(huán)境而變,適者生存,但水的本質(zhì)卻未曾改變,這就是水給我們的適者生存的啟示。
水滴啟示錄·遇塵不染
人們常說(shuō)一杯凈水會(huì )因一滴污水而渾濁,一杯污水卻不會(huì )因一滴凈水而清澈。我的想法卻有所不同,一杯凈水的確會(huì )因一滴污水而渾濁,這可以說(shuō)是“近墨者黑”。但是,當水去努力改變這種現狀的時(shí)候,經(jīng)過(guò)層層過(guò)濾,去除泥沙等雜物,它依然是純凈透明的。此時(shí),你會(huì )不會(huì )想到自己,或者其他人?
當我們呱呱墜地起,我們都是一杯清澈無(wú)印的凈水,流淌在人生的長(cháng)河中,不斷地會(huì )有直流匯入,才會(huì )形成風(fēng)格迥異的個(gè)體,當污水匯入時(shí),人就開(kāi)始變得渾濁,可仍有清澈的個(gè)體存在著(zhù)。污水不過(guò)是泥沙和水構成罷了,當我們把污水層層過(guò)濾,去除自身所謂的泥沙,迎接我們的終究會(huì )是清澈透明的凈水。
我們人類(lèi)亦不過(guò)如此,當我們遇事時(shí),甚或無(wú)法判斷其清濁時(shí),我們只需靜下來(lái),直待其沉淀,任歲月變遷,清者自清。
水滴啟示作文 篇16
艷麗的花兒綻放出她絢麗的笑容,絕不是一日之功;辛勤的鳥(niǎo)兒筑成他那巧妙的巢穴,絕不是一日之功;微不足道的水滴憑借他的毅力穿過(guò)堅不可催的石頭,那也絕非一日之功,那是它憑借一點(diǎn)一滴,一滴一點(diǎn)的韌勁,憑借它那頑強的生命力,一步一步走向成功……
在這個(gè)陰雨連連的季節,那淅淅瀝瀝的小雨,順著(zhù)屋檐斷斷續續的流下來(lái)了,猶如一串串斷線(xiàn)了的珍珠,一滴一滴晶瑩剔透,純潔無(wú)瑕。即使默默無(wú)聞不被看好,也并不為此而傷感,欣慰于那一滴一滴的執著(zhù)與鍥而不舍。為了一份夢(mèng)想,獨自在空中跳著(zhù)屬于它自?shī)实娜A爾茲;蛟S它已經(jīng)真正明白:此時(shí)的努力,是在為以后而積蓄著(zhù)情感……
歷經(jīng)著(zhù)這樣的季節,我所打冰心的事還是發(fā)生了
期末考試的成績(jì)又公布了,心中喜悅的心情又被壓抑給充滿(mǎn)了,腦子里除了分就是分,除了成績(jì)又是成績(jì),幾乎被這場(chǎng)“突如其來(lái)”的糟糕成績(jì)給打擊的一蹶不振了,即使是一個(gè)最開(kāi)朗的人看到這糟糕的成績(jì),即使正滿(mǎn)臉歡喜,也會(huì )被心頭的重重烏云所遮掩,燦爛的笑容被拋到九霄云外去,取而代之的,自然是失望與難過(guò)。
一時(shí)。心頭的抑郁也正如這糟糕的天氣。艱難的望去,那層層疊疊的烏云直逼胸口,壓在心上,讓我喘不上氣來(lái)。那滴滴答答的雨滴聲,仿佛在嘲笑我,嘲笑我此時(shí)的愚蠢行為,嘲笑我抑郁的心理,慶幸它自己的漫灑與細密。
我走在回家的路上,心情空落落的。不經(jīng)意間,發(fā)現路邊一塊石頭上的坑坑洼洼。起先我不不太在意,只管走自己的路。但是直到屋檐下的一塊石頭絆倒了我,我才發(fā)現了其中的奧秘。這塊石頭上有一個(gè)洞,但是比路邊那塊石頭上的坑坑洼洼要深要小。我很詫異,到的是什么東西有著(zhù)這樣大的沖力?忽然,屋檐上流下的水滴消除了我的疑問(wèn)。原來(lái)是水滴石穿!這讓我恍然醒悟:不起眼的水滴,竟蘊含著(zhù)這么大的能力,有著(zhù)這么大的毅力,這不正是我身上所缺少的嗎!我要像水滴一樣堅持不懈、持之以恒、腳踏實(shí)地,去學(xué)習,去走以后的路……
啊,水滴石穿,非一日之功!只有堅持不懈,才能勇往直前,走向成功。
水滴啟示作文 篇17
上星期天,我和爸爸去郊游,在一個(gè)小山洞出口處,我發(fā)現了許多石頭上都有明顯的小洞。我想,是什么把那么堅硬的石頭鑿穿的呢?突然,一滴水滴從上面的石壁滴下來(lái),啪的一聲炸出了一朵水花,給了我答案。原來(lái)?yè)碛羞@么大力氣把石頭鑿穿的是水滴。水滴,在人們的眼里是微不足道的。但人們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,經(jīng)過(guò)幾十年后,堅硬的石頭終于被水滴滴穿了。
滴水穿石,給我的第一感覺(jué)是懷疑,水滴它有多大力氣,石頭它有多堅硬!人們常說(shuō)雞蛋碰石頭不自量力。更何況小小的不值一談的小水滴呢。盡管如此,滴水穿石并不是虛構的。但是,水滴是憑什么把石頭滴穿的呢?它憑的是一種精神,一種鍥而不舍,永不倦怠,堅持不懈,一心一意的精神。
與水滴相比,雨水是從很高的地方落下來(lái),力量自然比水滴大得多。但它為什么不能把石頭滴穿呢?只是因為它沒(méi)有專(zhuān)一的目標,更沒(méi)有持之以行的毅力。 小荷水滴石穿,確實(shí)是耐人尋味,在學(xué)習上給我的啟示也不少:我們在學(xué)習上遇到的困難不正像一塊塊頑石嗎?如果我們能像水滴那樣堅持不懈,一心一意地學(xué)習,思考,一定能把學(xué)習上的頑石滴穿。最終取得成功!
水滴啟示作文 篇18
下雨天,有許多雨滴從天空飄落,雨滴打在身上,幾乎沒(méi)有感覺(jué)。但,就是這無(wú)力的雨滴,卻能把石頭滴穿,這真讓人匪夷所思?墒,確實(shí)有這樣的事情:
我家的老房子,地全部是磚頭鋪成的,但是在正對著(zhù)屋檐的下方的磚上你會(huì )看到每塊磚上都有著(zhù)深度各不相同的水洞,這是怎樣形成的呢?原來(lái),這是每逢雨天,雨水順著(zhù)屋檐流下來(lái),長(cháng)期滴在磚上所造成的,它們鍥而不舍,專(zhuān)注的滴在同一個(gè)地方,怎能不把磚滴穿呢?
在安徽某個(gè)游覽區的山洞里,有這樣一個(gè)景象:一個(gè)很象兔子的石頭,在它的尾部上方,有一個(gè)近似碗口大小的洞,大家在仔細看這一景象的時(shí)候,會(huì )發(fā)現時(shí)不時(shí)的就會(huì )有水滴下來(lái),日久天長(cháng),就形成了這樣一個(gè)令人佩服的景象。
水滴是渺小的,水滴是微不足道的,水滴也是被大家所忽視的,可就是這樣一樣事物,卻能把石頭滴穿,這不免讓我i想起很多:在我們做事情的時(shí)候,有些人遇到了一點(diǎn)小挫折,就放棄了;蛟S,有的人因為沒(méi)有足夠的耐心,也選擇了退縮。所以,我們無(wú)論做什么是都要象水滴那樣,有著(zhù)鍥而不拾的精神,有著(zhù)堅韌不拔的毅力,事情怎么會(huì )不成功呢?水滴石穿靠的是鍥而不舍;鐵杵磨成針靠的不也是這種精神嗎?何況是我們呢!每個(gè)名人不是一生下來(lái)就注定他是名人的,而是靠著(zhù)一種精神,一種不屈不撓、持之以恒的精神。每個(gè)人都想有所成就、都想對社會(huì )多做貢獻,但不是心里想一想就能實(shí)現的,靠的是自己,靠的是打拼,靠的是堅持。堅持可以讓夢(mèng)想實(shí)現,堅持可以讓你有所成就,堅持可以讓你的生命精彩。
最后,我總結出這樣一個(gè)道理:目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能實(shí)現我們每個(gè)人心中的遠大理想,走到理想的殿堂,讓自己的生命精彩,陽(yáng)光。
水滴啟示作文 篇19
安徽廣德太極洞內,有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中央有一個(gè)光滑圓潤的小洞,這個(gè)小洞是怎么樣形成的呢原來(lái),在這塊石頭的上方,有水滴接連不斷地從石頭縫滴落下來(lái),而且總是滴落在同一個(gè)位置,這樣,日復一日、月復一月、年復一年……
小水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了這塊石頭,成為太極洞內一大奇觀(guān)。眾所周知,雨水從高空墜落,力量比太極洞的水滴大得多,但是卻不能把石頭擊穿。盡管太極洞水滴的力量是微不足道的,但是,小水滴信念堅定、目光專(zhuān)注,行動(dòng)堅韌、持之以恒,最終,成就了“水滴石穿”千秋勵志經(jīng)典名詞。晉朝文學(xué)家左思,幼時(shí)曾先攻讀書(shū)法,后來(lái)又致力于彈琴,然而都學(xué)無(wú)所成。父親對他失去了信心,對朋友說(shuō),“左思的智力還趕不上我呢!”聽(tīng)了這話(huà),左思受到了很大刺激,于是發(fā)憤讀書(shū),終于寫(xiě)成了“洛陽(yáng)紙貴”的《三都賦》。
有的孩子,從小到大,先是夢(mèng)想當鋼琴家,學(xué)習琴藝一段時(shí)間,覺(jué)得太枯燥,轉而學(xué)習舞蹈,學(xué)了一段時(shí)間,認為跳舞太累,轉為練習書(shū)法,書(shū)法又不得要領(lǐng),改學(xué)畫(huà)畫(huà)……就這樣,一路走來(lái),所有的專(zhuān)業(yè)都涉獵一遍,沒(méi)有一樣學(xué)精通的,像這樣沒(méi)有明確的目標、執著(zhù)的追求,不專(zhuān)一、不持久,即使“水流不斷”(學(xué)習不止),又怎么能夠“水滴石穿”(學(xué)有所成)呢“小水滴”的精神難能可貴于一個(gè)“專(zhuān)”字。
正如工匠精神,其精髓就是“安、專(zhuān)、迷”,“專(zhuān)”才能“潛心鉆研”,“專(zhuān)”才能“鍥而不舍”,“專(zhuān)”才能“矢志不移”,“專(zhuān)”才能“始終如一”。水滴石穿、繩鋸木斷、磨杵成針,這些成語(yǔ)比喻只要有恒心,不斷努力,一定能夠成功。
“小水滴”的成功,在于水滴落點(diǎn)始終固定,且滴落節奏連續、從不停歇。因此,在為遠大理想奮斗的過(guò)程中,一定要目標明確,不能見(jiàn)異思遷。
水滴啟示作文 篇20
精衛每天銜來(lái)石頭投進(jìn)浩瀚的大海,終于填平了大海;愚公帶領(lǐng)家人堅守在大山里挖山不止,終于感動(dòng)天帝移走兩座大山;一滴水看似微不足道,但年復一年可以穿透看似堅硬的磐石。奇跡絕非都是偶然,目標專(zhuān)一,持之以恒才是成功的關(guān)鍵。
有目標,有理想是滴水穿石的前提。愛(ài)迪生因為對科學(xué)有著(zhù)執著(zhù)的熱愛(ài),對發(fā)明電燈有著(zhù)強烈的渴望,才會(huì )在經(jīng)歷上千次的失敗后仍不氣餒,不放棄,最終成為造福整個(gè)世界的電燈發(fā)明者。不難想象,如果愛(ài)迪生對發(fā)明電燈只是心血來(lái)潮,如果他沒(méi)有堅定的目標,那么成功必然與他失之交臂。滴水穿石需要樹(shù)立目標,堅定理想。
堅守信念,忍受寂寞是滴水穿石的關(guān)鍵。貝多芬以一首《命運交響曲》唱響了世界的各個(gè)角落,成為世界音樂(lè )的最強音,誰(shuí)能看到貝多芬背后付出的辛酸?誰(shuí)曾聽(tīng)見(jiàn)貝多芬失聰后絕望的吶喊?誰(shuí)曾解讀貝多芬的命運之艱?貝多芬在孤寂的夜里獨自一人,痛苦彷徨如潮水般要將他吞噬,可他憑借著(zhù)對音樂(lè )的信念擊退了寂寞的侵襲!睹\》的跌宕起伏是他日日夜夜情感的結晶。滴水穿石需要堅守信念,忍受寂寞。
成功時(shí)難以言喻是滴水穿石的必然結果。成長(cháng)路中不一定擁有掌聲鮮花,但喜悅的淚水自己一定能明白。初三生活注定是不平靜的,同學(xué)間歡聲不再,笑語(yǔ)不再,教室中緩緩流淌著(zhù)嚴肅的氣氛。我日日夜夜以筆為矛,以紙為盾,書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于我的戰役。無(wú)限辛勞中包含在一紙考卷中,但我相信這隆重的宴會(huì )定會(huì )有個(gè)美好的結局。滴水穿石需要對未來(lái)的憧憬。
點(diǎn)點(diǎn)小流匯聚成波濤洶涌的汪洋,顆顆繁星點(diǎn)綴了廣闊無(wú)邊的宇宙,滴滴水珠是淚,是汗,包含著(zhù)無(wú)限情感和渴望,在穿透磐石的一刻就注定不再平凡。
人生又何嘗不是如此?人生就像一幅巨大的畫(huà)作,每天一筆一劃,在人生結束時(shí),必將成就宏偉的著(zhù)作。
水滴啟示作文 篇21
望見(jiàn)流水滴滴落下、濺落發(fā)出時(shí)的聲響清清脆脆,似天籟之音;而我的心,也正泛起層層漣漪——“滴水穿石”的故事,似乎千百年來(lái),都在不停地演繹著(zhù)一幅幅永不落幕的精彩。是呀,滴水之所以能穿石,正是因為它目標專(zhuān)一,持之以恒;而每一個(gè)成功之路上,必然有一個(gè)堅持不懈的身影。
上海歌手平安,如他的名字一般,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單。他是一位草根歌手,懷著(zhù)對音樂(lè )的美好夢(mèng)想,踏上追夢(mèng)的歷程。起初,毫無(wú)名氣的他只在酒吧助唱,夢(mèng)想似乎遠在天邊,遙不可及。家人朋友勸過(guò)他,不理解的人嘲笑他。但他仍然堅定步伐,朝音樂(lè )殿堂義無(wú)反顧走去。每日呆在地下室唱歌,用心去觸摸音樂(lè ),無(wú)論生活多么艱辛,都不能讓他停下腳步。終于,在春晚的舞臺上,美麗綻放,成為最亮的那顆星,唱響中華大地。他成功了,終讓世界記住了他的名字——平安。
草根歌手平安,用他的成功向世人證明:多少耕耘,就有多少收獲。
又如盲聯(lián)主席楊佳,少年時(shí)代可謂佳麗,然而,在她最美好的年華里,猶如晴空里的霹靂——她失明了,一朵含苞欲放的花骨朵瞬間凋零,滿(mǎn)地碎瓣。然而,她還是擦干眼淚,開(kāi)始學(xué)習盲文。起初,她用手觸摸那些盲語(yǔ),卻什么也感受不到。她懊惱過(guò),瘋狂地撕去所有的書(shū),她埋怨命運的不公。很快,她調整了心態(tài),整裝待發(fā),重新上路。每個(gè)夜晚,挑燈夜讀,克服難關(guān),經(jīng)過(guò)不知多少個(gè)寒來(lái)暑往,她始終不渝地、貪婪地從盲文書(shū)上汲取著(zhù)知識,她的努力終于有了回報,她考取了哈佛大學(xué)。2008年還當選為聯(lián)合國殘疾人權利委員會(huì )專(zhuān)家!耙粋(gè)人應該有追求,有夢(mèng)想,有實(shí)力,而實(shí)力得靠自己一點(diǎn)一滴做起!睏罴延米约旱男袆(dòng)生動(dòng)的詮釋了這句話(huà)。
人生半途失明的楊佳,在光明與黑暗的兩個(gè)世界里經(jīng)歷了艱辛的心理歷程,創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡,給人們帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚嘆。
滴滴水珠,年復一年,日復一日,定能滴穿石塊;持之以恒,堅定不移,定能夢(mèng)想成真。
其實(shí),滴水能夠穿石,并不因為小小的水珠擁有多大的力量,它們亦不過(guò)是目標專(zhuān)一罷了。正如歌手平安,醉心于歌唱,心無(wú)旁騖,終成大器;盲女楊佳,癡迷于讀書(shū),專(zhuān)心致志,終于她用知識造福人類(lèi)。我們的生活與學(xué)習,就是一個(gè)水滴石穿的過(guò)程,若我們堅定、努力地朝著(zhù)一個(gè)方向努力,我們同樣可以采擷成功之花。
堅定信念,持之以恒,滴水可以穿石,夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現……
水滴啟示作文 篇22
我從前是個(gè)數學(xué)“困難戶(hù)”,每次的考試成績(jì)在我看來(lái)都是“噩耗”,可以說(shuō),學(xué)好數學(xué)是我心中最沉重、最堅硬的頑石。
往昔的艱難,連最簡(jiǎn)單的工程應用題也能讓我手足無(wú)措,與一群差生被留在教室。講臺之上,煢煢孑立,淚水總是洶涌而出,滴落在紛繁的辛酸里,而老師的訓斥,父母的責罵讓我更加的難過(guò),更加無(wú)措。
我端坐在漆黑的夜里,一遍又一遍計算著(zhù)手中復雜的應用題。面前的時(shí)針不緊不慢地前行,天上的星星就是我與數學(xué)決戰的見(jiàn)證,我不肯放棄,因為老師的訓斥和父母的責罵聲一直飄蕩在耳邊,良久未散。我不能放棄,我只能用勤奮來(lái)補拙。
我常在深夜被桌上的圖形證明招惹得滿(mǎn)面通紅,我常在無(wú)人的街角哭得痛徹心扉,只為了某張考砸了的數學(xué)試卷。我不知疲倦地分析、證明,只是為了攻破數學(xué)這個(gè)從小到大一直阻擋我前行的頑石。一晃就這么與之斗爭了三年,我與數學(xué)的情誼也越來(lái)越深,而那曾令我苦惱難過(guò)的困難之石,似乎也在某一刻瓦解。
有一天考試,發(fā)試卷,老師在班上表?yè)P了我:“不錯呀,考了150分哦!蔽医(jīng)歷的這三年漫長(cháng)的煎熬,原先的痛苦與氣餒也在這一刻煙消云散。我終于與數學(xué)這個(gè)令人氣惱的科目握手言和。
三年的錦瑟韶光,三年的夜晚華燈幢幢,我每天滴落的汗水,堅定不移地拍打在心中那種曾經(jīng)的畏懼與恐懼。我不再厭煩老師的責罵與父母的不滿(mǎn),因為那些我曾經(jīng)認為是令人撕心裂肺的話(huà)語(yǔ),正是鞭策我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是這些話(huà)語(yǔ),讓我堅持了三年,每天與數學(xué)的耳鬢斯磨,讓我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在考場(chǎng)里,從容地接受三年來(lái)這最后的挑戰。我的成績(jì)單不再因數學(xué)的一欄而讓我恐懼,我終于要在這個(gè)夏天綻放自己獨一無(wú)二的光芒。
在我長(cháng)大的這三年間,有很多東西從有到無(wú),但更多的是從無(wú)到有。白色的帆布鞋踩過(guò)寂靜的校園,微風(fēng)也在回憶著(zhù)這三年奮斗的辛酸史。
考試開(kāi)始的鐘聲落下,驚起了飛鳥(niǎo)四處飛散,我緩緩地拿起筆,一字一句地記錄下我與數學(xué)的故事,一點(diǎn)一滴,恰似滴水穿石。風(fēng)也蕭蕭,爾也蕭蕭,瘦盡燈花又一宵。滴水終于穿透了困難的巖石,聚積一地的清水,倒映著(zhù)我微笑前行的背影……
水滴啟示作文 篇23
一根柔嫩的細藤,可以纏斷巨木;一滴柔軟的水滴,可以擊穿頑石。
——題記
清風(fēng)濕潤,茶煙輕揚,感受著(zhù)杯子傳到手心的熱度,在茶葉淡淡的清香中,我憶起了我的最好的朋友,想起她為了跳舞而作出的巨大的努力。
那個(gè)蟬鳴稀薄的盛夏,你突然興沖沖地朝我奔來(lái),接著(zhù)就是滔滔不絕地向我贊揚著(zhù)你剛看到的一個(gè)舞蹈節目。至今,我都未曾忘記你當時(shí)神采飛揚的樣子。不容分說(shuō),第二天,你就歡快地拉著(zhù)我到舞蹈班報了名。
你滿(mǎn)眼期待地望著(zhù)舞蹈老師,問(wèn)她:“我能學(xué)好舞蹈嗎?”我分明看見(jiàn)老師稍微猶豫了,那是因為你的身高,比起班里其她的成員,你確實(shí)是矮了。老師或許是不忍心打擊你的期待,露出了一個(gè)溫柔的笑容,對你說(shuō):“如果你能一直堅持,當然可以呀!
就是從這天起,你總是起得比我早,每每打開(kāi)門(mén),和你一起去上學(xué)時(shí),我總能發(fā)現你額上細細的汗珠,你的雙眸流露出一種興奮,一種堅定。
在支撐了一個(gè)學(xué)期的舞蹈課后,在那個(gè)輕風(fēng)徐徐的早晨,我終于撐不下去了,我決定放棄舞蹈,我也勸你和我一起不學(xué)了,學(xué)舞蹈是那么的累,那么的苦!可是你卻緊咬著(zhù)下唇,半晌,你說(shuō):“不,我想要堅持下去!蔽椅⑽Ⅲ@愕,同時(shí)心里也悄然升起一種敬佩之情。
那個(gè)學(xué)期的最后一堂舞蹈課上,我坐在邊上靜靜地等你,細碎的陽(yáng)光灑進(jìn)舞蹈教室,巨大的鏡子照出你執著(zhù)的身影。鏡中,老師正壓著(zhù)你的背,讓你把腿伸直,我看見(jiàn)疼痛在你眉間盡顯無(wú)疑,而執著(zhù)與堅持卻在你心頭打結。我也開(kāi)始被你感動(dòng)。我相信,你的堅持,一定會(huì )有結果的。
果然,經(jīng)過(guò)艱苦的練習后,老師選派你參加演出,雖然我沒(méi)有親臨現場(chǎng)去看你跳舞,但從你的笑容中我仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)觀(guān)眾熱烈的掌聲。
手中的茶已經(jīng)微涼。重溫舊日時(shí)光,你的堅持依然讓我心頭一顫,你如柔嫩的樹(shù)藤,如堅持的水滴,你堅持不懈的身影已深深地印在我的心里,F在,我要向你——我最好的朋友說(shuō):“你的堅持,真棒!”
水滴啟示作文 篇24
水如果目標專(zhuān)一、持之以恒地向一塊巖石上滴十年、百年……成年累月接連不斷,一塊巖石就輕而易舉地被滴穿了。同樣,一個(gè)人成功的力量也應該是來(lái)自于自己堅持不懈地努力。一滴水都如此頑強,難道我們連微不足道的水滴都不如嗎?
王羲之小時(shí)候練習書(shū)法非?炭,每天都要去河邊洗毛筆,連池塘清澈的水都慢慢地被染成了黑色。因此,王羲之長(cháng)大以后才能成為大書(shū)法家,他的書(shū)法也才能達到爐火純青的境界。
李時(shí)珍跋山涉水,努力勤奮,才有了《本草綱目》這部巨著(zhù);司馬遷遭受恥辱仍認真鉆研,才有了《史記》的誕生;李白勤奮好學(xué),一絲不茍,才寫(xiě)出了許許多多的好詩(shī);法布爾熱愛(ài)自然,細心觀(guān)察,才能成為一名著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家。
現代書(shū)法家齊白石鍥而不舍地練習畫(huà)畫(huà),就算到了晚年,他仍然每天作畫(huà)三幅。他的屋子里掛著(zhù)一條橫幅來(lái)警示自己“不教一日閑過(guò)”,因此,他才能成為舉世聞名的書(shū)畫(huà)家。愛(ài)迪生從小喜歡觀(guān)察和發(fā)明,雖沒(méi)有受過(guò)正規的教育,但是他憑著(zhù)自己的聰明才智和不服輸的性格,發(fā)明了電燈泡、留聲機、白熾燈等幾千項成果,為改善人類(lèi)生活做出了巨大貢獻。這么多著(zhù)名人物能成功,都是因為他們自身的努力和堅持才做到的。
水滴是微不足道的東西,但如果它沒(méi)有專(zhuān)一的目標,它就很難滴穿一塊塊頑石。我們每個(gè)人也都應該有專(zhuān)一的目標,向有成就的偉人們學(xué)習,學(xué)習他們水滴石穿的精神。大數學(xué)家華羅庚曾說(shuō)過(guò):“勤能補拙是良訓,一分辛苦一分才!贝髮W(xué)問(wèn)家韓愈也曾這樣說(shuō)過(guò):“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!。這就是滴水穿石給予我們的啟示:目標專(zhuān)一而不三心二意,持之以恒從不半途而廢,只有這樣,才能實(shí)現我們的理想。
水滴啟示作文 篇25
“滴水穿石”顧名思義,就是指屋檐上低下的水滴時(shí)間長(cháng)了,能把石頭滴穿,也體現了這“滴水穿石”具有堅持不懈,持之以恒的精神,也可以看出它的執著(zhù)。
一滴水因為執著(zhù),滴穿了厚厚的堅石。物尤如此,人若有他們的這種執著(zhù)精神,何愁搬不走一座山,填不平一條河?
在人生的征途中,我們追求理想,追求幸福,渴望成功。但挫折和障礙卻常常讓我們心灰意冷。多么可悲,多么可嘆。如果我們在挫折和坎坷面前看到希望和光明,不回頭,不動(dòng)搖,不妥協(xié),不放棄,執著(zhù)如一,相信最終會(huì )美夢(mèng)成真,如愿以?xún)敗?/p>
我們常常會(huì )為機遇,成功的失之交臂而惆悵嘆息,究其原因,是我們沒(méi)有固守和堅持,是我們忘記了執著(zhù),忽視了執著(zhù)。要知道,成功和機遇總是青睞于那些執著(zhù)堅持的人。就像掘井一樣,有些人的鐵鍬幾乎觸到了泉水,然而他認為這個(gè)地方?jīng)]有水,灰心了,妥協(xié)了,放棄了,功敗垂成;而和他同時(shí)掘井的同伴堅持了下去,最終喝上了甜美的甘泉。成功者的內心充滿(mǎn)了成功的欣悅和愜意的幸福。
在人生中,優(yōu)質(zhì)的執著(zhù)的信念也是很重要的。
孤山,小道,一位盲僧向一位老人問(wèn)路:“那座羅撒寶寺在哪兒?”老人答:“翻過(guò)兩座山就是!币(jiàn)盲僧毅然而行,老人不經(jīng)擔心問(wèn)道:“長(cháng)老雙目失明,怎能翻山越嶺?”盲僧頭也不回,從容的拋下四個(gè)字:“心中有道!”
是啊,心中有道,有時(shí)對一個(gè)人來(lái)說(shuō),堅強,執著(zhù)的信念比財富有用的多。無(wú)怪乎一位在紐約股市破產(chǎn)的百萬(wàn)富翁絲毫沒(méi)有絕望,當別人問(wèn)他原因時(shí),他說(shuō):“我輸了嗎?股市帶走了我的財富,卻忘了帶走我的信念。信心。我一定會(huì )再回來(lái)的”果然,七年之后,他成立了美國最大的鞋業(yè)公司,再度躋身于富豪之林。
信念可以來(lái)自你注視窗外的那棵樹(shù)上,也可以來(lái)自你為之流淚的手邊的書(shū),甚至可以來(lái)自一句話(huà),一句善意的謊言。信念可以來(lái)源于平凡,但絕對可以滋生出偉大,就像“滴水穿石”一樣。
人生如潮,有漲有落;人生是月,有缺有圓。
生命如歌,一首振奮昂揚的歌,這首歌是那些自信樂(lè )觀(guān)積極執著(zhù)努力的人唱出的;生命如歌,一首哀婉悲傷的歌,這首歌是那些消極悲觀(guān)動(dòng)搖放棄自卑的人唱出的。
其實(shí)我們完全可以引吭唱出昂揚向上,氣壯山河之歌。只要堅持,只要我們執著(zhù),有執著(zhù)的信念。
水滴啟示作文 篇26
前幾天老師帶著(zhù)我們賞析了古文《水滴石穿》,并要求我們背出來(lái)。哈哈,那么點(diǎn)點(diǎn)字,小菜一碟,我根本沒(méi)放在眼里。
星期天的早上,我早早地起了床,想一口氣把《水滴石穿》背出來(lái)。打開(kāi)書(shū),我先瞄了一眼古文字數,哈哈!才這么幾行,難不倒我!于是,我學(xué)著(zhù)古人的樣子,搖頭晃腦地讀了起來(lái)?墒,一切都出乎我的意料:一會(huì )兒字不認識,一會(huì )兒語(yǔ)句讀不通順,一會(huì )兒平翹舌音繞不過(guò)來(lái),磕磕絆絆總算一遍讀下來(lái)了。這怎么背呀?我哭喪著(zhù)臉再也沒(méi)有信心背下去了,覺(jué)得太難了,一點(diǎn)都沒(méi)意思。
這時(shí)候,媽媽從廚房里走了出來(lái),好像已看出我的心思,心平氣和地對我說(shuō):“陳倩,第一次接觸古文是有點(diǎn)難,但你要知道萬(wàn)事開(kāi)頭難。首先得要讓自己心靜下來(lái),要學(xué)會(huì )不急不躁,并認真理解古文的意思,然后就會(huì )讀通順會(huì )背了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),頓時(shí),我那顆氣餒的心又再次鼓起了勇氣。半個(gè)小時(shí)以后,我終于能十分流利地把《水滴石穿》有感情地讀了下來(lái)。第二天,當我再次拿起古文時(shí),就直接背了出來(lái)。哈哈,真是功夫不負有心人!
背古文讓我感受了古文的博大精深,也讓我明白了“只要功夫深,鐵棒就能磨成針”的真正含義了。
水滴石穿的啟示
水滴啟示作文 篇27
滴水堅持不懈地滴落到同一塊石頭上,便可以將石塊滴穿,但如果它途中放棄了的話(huà),水滴石穿便會(huì )成為無(wú)稽之談。
從高空中落下的雨水,它的沖擊力要比一般的水滴大得多,可它卻從沒(méi)有滴穿過(guò)任何石頭,這是因為雨水沒(méi)有鍥而不舍的毅力。它總是停歇,有時(shí)是狂風(fēng)暴雨,有時(shí)又是晴空萬(wàn)里。
其實(shí)仔細想想,生活中,很多人不就跟“雨水”類(lèi)似嗎?常常一開(kāi)始熱血沸騰地定了一個(gè)目標,卻總是在中途放棄。下定了決心,卻總是不能堅持到底。當然,有正確的學(xué)習方法也很重要,如果你沒(méi)有清晰正確的學(xué)習方法,就好比水滴的落點(diǎn)偏離了石頭,即使再努力也只能是徒勞。
翻開(kāi)歷史的畫(huà)卷,讓我們看看那些名人的輝煌歷史。徐悲鴻出生貧苦,因為奮斗了一生,最后終于取得了不同凡響的成就;齊白石自幼苦讀,才得以流芳百世;貝多芬從26歲就開(kāi)始聽(tīng)覺(jué)衰弱,但他還是刻苦學(xué)習音樂(lè )……
那些享有盛名的人,哪個(gè)不是在堅持不懈地奮斗著(zhù)?難道我們就真的比不上那些功成名就的人嗎?難道我們就真的沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)他們曾遭遇過(guò)的種種逆境嗎?不,我們只是沒(méi)有具備像他們那樣的頑強拼搏的精神和堅韌不拔的毅力。
我相信只要努力而專(zhuān)一,即使你并不是天資聰穎,也一定可以實(shí)現目標!
水滴啟示作文 篇28
去年的“十一”小長(cháng)假,我和姐姐一同去了焦作的云臺山旅游。 登上山后一個(gè)奇怪的現象吸引了我,在靠近巖壁的一塊石頭上我發(fā)現了一排排排列有序的小孔,當時(shí)我有一個(gè)大大的疑問(wèn):“這一排排排列有序的小孔從哪里來(lái)的呢?”咦,過(guò)了一會(huì )兒看到有一滴小水珠從上邊的巖壁上落下來(lái),剛好滴在了這塊石頭上......哦,這下我明白了:原來(lái),這一排排的小孔是由常年滴下的小水滴穿透出的!我想:這應該就是傳說(shuō)中的“水滴石穿”吧! “水滴石穿”——當我第一次想到到這個(gè)詞時(shí),感到不可思議,因為看似柔軟的水滴怎能把堅硬的石頭穿透呢?!當我慢慢的熟悉這個(gè)詞以后我明白了:做任何事情只要有恒心有毅力,只有不斷努力,事情就一定能成功。
我們的學(xué)習不正像這種水滴石穿的精神嗎?!只有慢慢鞏固、一點(diǎn)一滴的慢慢積累、腳踏實(shí)地的學(xué)習,才能使我們一步步的走向成功!
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