成長(cháng)的啟示作文（通用33篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的成長(cháng)的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)的啟示作文 1
在我成長(cháng)的生活中，有無(wú)數的體驗活動(dòng)，那一次體驗郵遞員的工作，讓我知道了爸爸媽媽掙錢(qián)的辛苦，也從中得到了啟示。
那次，學(xué)校組織我們去比如世界玩，那是一個(gè)專(zhuān)門(mén)讓3至12歲兒童體驗大人生活的地方，長(cháng)大后我最想當郵遞員，于是我來(lái)到郵局求職。
穿上郵遞員的衣服，戴上郵遞員的帽了，我就成了一名小小郵遞員。郵局的老師告訴了我們要送報的程序，老師說(shuō)：“你們把報紙送到別人手里時(shí)要說(shuō)：“您好，我是比如郵局的郵遞員，這是您定的報紙，請您簽收�！薄懊靼住蔽覀兺曊f(shuō)。我感覺(jué)這件事很簡(jiǎn)單。
我要送三份報紙，送的地點(diǎn)是樂(lè )活城，這是我第一次來(lái)這里，還不熟悉地形呢！我邊走邊尋找，也沒(méi)有看見(jiàn)樂(lè )活城的影子，這時(shí)我看到那邊有一位小朋友正在休息，我走上前去有禮地問(wèn)他：“小朋友，我是比如郵局的派報員，我想去樂(lè )活城，你知道怎么去嗎？”他看了我眼，連理也不理一聲，就走了，我想真不熱心！突然我想起我有地圖呀，于是我打開(kāi)地圖，我看了老半天，根本看不會(huì )，我真想放棄�？墒俏蚁肫鹕洗螌W(xué)騎，自行車(chē)就差點(diǎn)放棄，爸爸勸了我說(shuō)不能放棄學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，對，我不能放棄。我看見(jiàn)了旁邊有一位老師，于是我決定去問(wèn)老師，我鞠了一躬，問(wèn)：“老師好，您知道樂(lè )活城怎么走嗎？”老師讓我把地圖拿了出來(lái)，告訴了我現在的位置，老師又指了指樂(lè )活城的.方向，我終于知道方向了！于是我三步并作兩步向前跑，不一會(huì )兒，我的雙腿都直不起來(lái)了，終于看見(jiàn)了樂(lè )活城的影子，我趕快打開(kāi)門(mén)，走了進(jìn)去，對那里的工作人員說(shuō)：“您好，我是比如郵局的送報員，這是您訂的報紙，請您簽收�！蔽野褕笏偷搅斯ぷ魅藛T手里，拿著(zhù)10元比如幣高興的走了。我想：送報根本不像我想像中那么簡(jiǎn)單，真不容易呀，原來(lái)掙錢(qián)那么辛苦。
那次活動(dòng)對我幫助很大，在成長(cháng)中，我體驗了父母掙錢(qián)的辛苦，我應該珍惜父母的勞動(dòng)，這是我收獲的最大的啟示。
成長(cháng)的啟示作文 2
“可惜了一條鮮活的生命”路人惋惜道。聽(tīng)到這話(huà)我趕緊向四周望去，想知道是怎么回事。路人紛紛圍在大橋邊向橋下張望，我瞬間就明白了，有人跳河了！
聽(tīng)著(zhù)路人們你一言我一語(yǔ)地議論，我才大概了解到是一個(gè)學(xué)生因考試成績(jì)太不理想而跳河自殺。聽(tīng)到這樣的事我很震驚，同樣身為學(xué)生的我除了對年輕生命的惋惜外更多的是憤怒。父母為你付出了多少心血，任勞任怨為的是什么。難道你對他們，對美好的生活沒(méi)有一絲留戀嗎？因一次考試結果便結束了自己的生命，留下的'只會(huì )是悲痛的父母整天以淚洗面，想到這里我也不禁傷感了起來(lái)。
晚上躺在床上的我久久無(wú)法入睡。想著(zhù)白天的事情，感慨萬(wàn)千。一次小小的考試失利，一條鮮活的生命。我不敢繼續想，想努力忘掉卻又怎么也忘不掉。
上帝愛(ài)魚(yú)，創(chuàng )造出了河流和湖泊；人類(lèi)愛(ài)魚(yú)，卻制造出了魚(yú)缸和魚(yú)網(wǎng)�？梢�(jiàn)人們看待事物的心態(tài)不同，結果自然就不同。那位學(xué)生心里只想著(zhù)考試失利帶來(lái)的后果，懷著(zhù)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”的心情縱身一躍，跳入滾滾漢江之中，他對待事物的態(tài)度太消極，太悲觀(guān)。在困難面前，他沒(méi)有選擇迎難而上，選擇了逃避，結束了自己寶貴的生命。
自古以來(lái)許多仁人志士，他們遇到困難時(shí)沒(méi)有退縮，沒(méi)有逃避而是為實(shí)現心中的理想迎難而上。他們才是我們值得學(xué)習的，值得我們驕傲的。
我們在學(xué)校里學(xué)習，不僅要學(xué)習科學(xué)文化知識，更重要的是學(xué)會(huì )一種積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì )對待困難不懼困難勇往直前的心態(tài)。那位學(xué)生如果能在考試后多想一想生活的美好，想想愛(ài)他的父母，想想到底怎樣正確對待挫折，我想事情便是另一種結果了。
事情雖然已經(jīng)過(guò)去，但留給我們的啟發(fā)是永久的，帶給我們的還有激勵。我們不會(huì )成為第二個(gè)他，不能被生活的壓力，被重重困難嚇倒，而應變得更加樂(lè )觀(guān)，邁向未來(lái)的腳步更堅定。
成長(cháng)的啟示作文 3
人都會(huì )長(cháng)大，在成長(cháng)的過(guò)程中，總會(huì )有一些事使我從中得到啟示，或明白一個(gè)深刻的道理。
四年級暑假，我和李可心妹妹約好去她家玩幾天，眼看去她家的日子越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越激動(dòng)。又過(guò)了兩天，我終于滿(mǎn)懷期望地來(lái)到了妹妹家。上午我們在一起看書(shū)、玩游戲，下午我們一起看電視、跑到樓下去追趕打鬧，晚上我們又去看電影、吃東西。這樣悠閑自在的日子過(guò)了三天，我依依不舍地離開(kāi)了妹妹家。在回家的路上，我就想別人的'媽媽多好，每天放著(zhù)孩子玩、看電視，多舒服��！再看看我，每天寫(xiě)完家庭作業(yè)，還要寫(xiě)些課外練習和彈鋼琴，周末還有那么多的補習班，幾乎沒(méi)有時(shí)間出去透透氣，于是我便開(kāi)始調皮造反了——作業(yè)寫(xiě)一會(huì )兒就吃一點(diǎn)東西或玩一會(huì )兒，彈琴時(shí)也是心不在焉，時(shí)不時(shí)還跑出去看看爺爺奶奶在干什么。媽媽知道后心里非常難受，差點(diǎn)兒哭出來(lái)。因為她不知道我為什么突然變得這樣。夜里，媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子，你是不是覺(jué)得自己已經(jīng)很優(yōu)秀了？如果你有這樣的想法，就一定不會(huì )成功。為什么科比能讓全世界為之喝彩？就是因為他高度自律，只求上進(jìn)，永遠都覺(jué)得自己做得還不夠完美，不夠精彩，還需努力才會(huì )有更大的成就。再看看你，你現在覺(jué)得自己有科比做得好嗎？有他努力嗎？”我頓時(shí)無(wú)聲了，臉頰通紅，兩只耳朵似乎在發(fā)燒。是啊，如果我不努力，不抓緊時(shí)間好好學(xué)習，終究是一個(gè)失敗者。第二天，媽媽給我發(fā)了一篇文章——有一名女同學(xué)，英文如百靈鳥(niǎo)一樣流暢悅耳，看英文電影完全不用字幕，小學(xué)六年期間已經(jīng)把很多原版的英文兒童小說(shuō)、文學(xué)名著(zhù)全書(shū)背誦了，而且語(yǔ)數化每一科都非常強。這個(gè)女同學(xué)讓我羨慕不已，但她的成績(jì)不是憑空得來(lái)的。因為從來(lái)就沒(méi)有不勞而獲的成績(jì)，也沒(méi)有隨隨便便的成功。每一份進(jìn)步背后都是一步一個(gè)腳印的辛勤努力！
通過(guò)這件事情我明白了一個(gè)道理——千萬(wàn)不要和那些天天吃喝玩樂(lè )的人比，應該多向比自己優(yōu)秀、有才能的人學(xué)習，這樣才知道差距，然后努力，努力再努力，才能使自己進(jìn)步，“更上一層樓”！
成長(cháng)的啟示作文 4
成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )經(jīng)歷很多事，有傷心的，有開(kāi)心的，也有難過(guò)的，這些事會(huì )在我們心中不斷繚繞，也正是經(jīng)歷了這些事，才能使我們更好地成長(cháng)。
一年級剛上學(xué)的時(shí)候，我比較害羞，不知道怎么和同學(xué)交流，上課也不怎么回答問(wèn)題，遇到不會(huì )的題目也不敢問(wèn)老師。
有一次，我在教室里寫(xiě)課堂作業(yè)本，剛開(kāi)始我還奮筆疾書(shū)，很快就到了最后一個(gè)題目，一看是附加題，我的心已經(jīng)涼了一半了，再仔細看了一下題目，發(fā)現是二年級下冊才會(huì )學(xué)到的二位數乘一位數，我心如死灰。眼看著(zhù)馬上就要下課了，我想了很多的方法都寫(xiě)不出來(lái)，心急如焚，如同熱鍋上的`螞蟻一般。
這時(shí)，坐在講臺上的數學(xué)老師向下面瞟了一眼，看到了我，好像一下子就看穿了我的心思，于是老師三步并兩步地向我走了過(guò)來(lái)，在我旁邊彎下腰來(lái)和藹可親地問(wèn)我：“子繁，馬上就要下課了，你怎么還沒(méi)寫(xiě)完？是這道題不會(huì )寫(xiě)嗎？”我突然緊張了起來(lái)，兩個(gè)臉蛋紅得像柿子一樣，心臟如同一只頑皮的小兔子，在我身體里亂跳。我半天才擠出一句話(huà)：“我……我最后一題……不會(huì )寫(xiě)�！庇谑�，老師拿起筆，在我的草稿本上演算著(zhù)，耐心地教我，我專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。不一會(huì )兒，老師講好了，親切地問(wèn)我：“會(huì )了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖然這只是一件小事，但我卻通過(guò)這件事明白了了一個(gè)道理：不懂就要問(wèn)，只有問(wèn)了才能學(xué)會(huì )。也因為這次經(jīng)歷，我敢于提問(wèn)題了。
成長(cháng)的啟示作文 5
成長(cháng)，是一個(gè)草莓，甜甜的；成長(cháng)，又是一杯咖啡，苦苦的。如果在“咖啡”里加一個(gè)“草莓”呢？我就經(jīng)歷了一次這樣的.成長(cháng)。
那次，第一單元語(yǔ)文測試，發(fā)卷前我很興奮，想：這次測試我會(huì )考得怎么樣呢？結果卻怎么也讓我高興不起來(lái)：74分！“74呀74，吳語(yǔ)祁你怎么不去考個(gè)47呢？”
我忐忑不安地走在回家的路上，風(fēng)猛烈地刮著(zhù)，好像在說(shuō)：“誰(shuí)叫你考不好，我就要使勁兒吹你！”路邊的樹(shù)枝在風(fēng)中搖擺不定，好像也在嘲笑我。哼！不是說(shuō)“路見(jiàn)不平，拔刀相助”嘛，你們這樣分明是“路見(jiàn)不平，落井下石”。
回到家，媽媽面帶微笑迎接我回家�！叭绻逊謹嫡f(shuō)出來(lái)，恐怕我就看不見(jiàn)這樣的笑容了�！薄澳俏覍�(xiě)作業(yè)去了，媽媽�！薄昂谩�，從此刻開(kāi)始，我就下定了決心：上課一定要好好聽(tīng)講，寫(xiě)完作業(yè)就復習，睡覺(jué)之前看一會(huì )兒書(shū)。過(guò)了幾個(gè)星期，第二單元語(yǔ)文又要測試了，一發(fā)到卷子，我就仔細地做了起來(lái)，考試的試卷改好發(fā)了下來(lái)，一個(gè)分數出現在試卷上：“91分”。放學(xué)后我高興地跑回家，回家的路上，不知怎么的，感覺(jué)今天的空氣格外的清新。
這兩次考試讓我懂得了一個(gè)道理：如果你什么也不做，你的愿望就會(huì )落空；當你努力了，就會(huì )有好的收獲�！翱Х取奔印安葺�，苦中帶甜，成長(cháng)的滋味！
成長(cháng)的啟示作文 6
每個(gè)人都有自己的煩惱，每個(gè)孩子在成長(cháng)中也有很多煩惱。
就說(shuō)我吧，就遇到過(guò)煩惱的事。
記得四年級第一學(xué)期，我就開(kāi)始住校了。晚上，上過(guò)晚自習后我們去洗澡。大家排著(zhù)隊下樓，可是有幾個(gè)人卻爭著(zhù)沖下樓去。等我們到了浴室，她們都已經(jīng)洗起來(lái)了。我看到她們這樣，心想：這些人太自私，只想自己不顧別人。有的人老霸著(zhù)水龍頭不肯給別人，后到的人只好看著(zhù)她們慢慢洗好后，才能接著(zhù)洗。我也碰過(guò)一次，那天老師找我有事，耽誤了一會(huì )兒。
我拿著(zhù)盆，到洗澡堂一看，人都滿(mǎn)了。個(gè)個(gè)把龍頭守得好好的，怕不注意被別人占領(lǐng)了。我等了很長(cháng)時(shí)間，也不見(jiàn)一個(gè)人讓。大家對這些人都很不滿(mǎn)。直到現在還是有幾個(gè)人總霸著(zhù)龍頭不放。怎樣才能讓這些同學(xué)在洗澡時(shí)照顧到大家，這可是我一個(gè)煩惱。
放假了，大家都很開(kāi)心，可我一點(diǎn)也不開(kāi)心，因為爸爸媽媽要給我“充電”。下午，我頂著(zhù)火辣辣的太陽(yáng)，去補習。上了3個(gè)小時(shí)的課后，回家再做老師布置的作業(yè)。每天不是做作業(yè)，就是上課，一天到晚，忙個(gè)不停。從來(lái)都沒(méi)有好好玩過(guò)。我總希望快點(diǎn)開(kāi)學(xué)，到學(xué)校就不用再去補習了。這也是我成長(cháng)中的`一個(gè)煩惱。
我成長(cháng)中有無(wú)數個(gè)大大小小的煩惱，這些煩惱都等著(zhù)我們慢慢去解決呢！
成長(cháng)的啟示作文 7
我是一個(gè)不大喜歡讀書(shū)的人，但我有時(shí)也離不開(kāi)書(shū)。從我上幼兒園時(shí)就開(kāi)始看書(shū)了，但直到現在，我看的書(shū)發(fā)生了很大的變化。開(kāi)始看書(shū)時(shí)，我在讀幼兒園，可那進(jìn)我只看些漫畫(huà)和連環(huán)畫(huà)，像哆拉A夢(mèng)、藍貓淘氣三千問(wèn)、超人等，這些漫畫(huà)我都看。直到讀大班時(shí)，我才偶爾會(huì )看一些童畫(huà)集。這些書(shū)我開(kāi)始津津有味的看著(zhù)。后來(lái)，我讀小學(xué)一年級時(shí)，我又開(kāi)始看些作文選，和散文集了，這些書(shū)看得我愛(ài)不釋手，就算在做作業(yè)，也要拿出來(lái)看一下。結果，被爸爸發(fā)現了，他頭一回罵了我一通。
三年級時(shí)我開(kāi)始看一些名著(zhù)了，象西游記、三國演義、紅樓夢(mèng)—等。我看得如癡如醉，有時(shí)甚至忘了吃飯。四年級我又開(kāi)始看一些科技書(shū)和一些國外的名著(zhù)，還有一些青年作家寫(xiě)的小說(shuō)和故事。那時(shí)因為爸爸媽媽不讓我看閑書(shū)，我就偷偷地把書(shū)放在書(shū)柜的下邊，媽媽一來(lái)，我連忙把書(shū)藏在書(shū)柜的下邊，桌子上擺的都是正課。到現在我又開(kāi)始看一些名著(zhù)的原版，還有一些間單的物理和化學(xué)類(lèi)的`書(shū)。書(shū)真是我的長(cháng)生果，是我的同伴，一個(gè)最放心的同伴，它要伴我走過(guò)一生。
成長(cháng)的啟示作文 8
以前，我以為成長(cháng)是人生必須經(jīng)過(guò)的一個(gè)過(guò)程，經(jīng)歷過(guò)成長(cháng)，自己的心性會(huì )變得堅強，不再軟弱害怕�？墒堑搅俗约航�(jīng)歷成長(cháng)的時(shí)候，卻發(fā)現成長(cháng)是傷心的，成長(cháng)是留戀的。
夜晚，站在窗前欣賞著(zhù)夜景時(shí)，不由心生感慨。為何時(shí)光流逝的是如此之快，讓人無(wú)法看透。心中的疑問(wèn)是自己變得憂(yōu)傷。過(guò)了許久，我才想出一條安慰自己的理由，也許時(shí)光的流失就是如此，誰(shuí)都不能阻擋吧！可是這種理由并沒(méi)有使我振作起來(lái)，反而使我的'心緒變得復雜。凝望星空，看著(zhù)夜空中那輪孤寂明月掛在幽?囊箍罩卸雷苑⒘粒?睦錟?耄赫餼褪淺沙穡?斡墑憊飭魘哦?薹柚梗?嗆牽?殘碚餼褪鞘賴(lài)纜只氐姆頡Ｎ鎘謝?業(yè)囊惶歟?艘燦興賴(lài)哪且豢獺?/p>
也許成長(cháng)的過(guò)程就是如此的痛苦吧。成長(cháng)過(guò)后，物是人非。在去往一個(gè)陌生的環(huán)境，開(kāi)始新的旅途。我們不可能永遠停留在一處而放棄向前。此時(shí)，我們應該想到，忘卻憂(yōu)傷，想未來(lái)展望。
成長(cháng)就是一個(gè)人踉踉蹌蹌的受傷，跌跌撞撞的堅強。這也許就是成長(cháng)所蘊含的道理吧！
成長(cháng)的啟示作文 9
生命似詩(shī)，成長(cháng)如歌，邊走邊唱，不亦樂(lè )乎。
小時(shí)候，有幾個(gè)特別要好的朋友，每天都會(huì )聚在一起。搭積木，玩游戲，整院子瘋，身后留下一串串銀鈴般的歡笑聲�；叵肫饋�(lái)，那時(shí)候的天空就像被水洗過(guò)的藍寶石一般湛藍湛藍，我們的心也是一方凈土，整天都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。開(kāi)心的時(shí)候可以開(kāi)懷大笑，傷心的時(shí)候可以放聲大哭，沒(méi)有什么可以阻止我們成長(cháng)的腳步。
那時(shí)候，早上起來(lái)就吵著(zhù)要出去玩，媽媽總攆在我身后給我喂飯，扎小辮。每當夕陽(yáng)西下，天空的一邊出現玫瑰色的'晚霞時(shí)，整齊光滑的小辮子總會(huì )變成松散不堪，亂蓬蓬的。天涼的時(shí)候，會(huì )給窗前的洋娃娃披上一條暖和的毛巾，還會(huì )幼稚的抱著(zhù)她出去玩。每當現在的我回憶起來(lái)，總覺(jué)得那些時(shí)光是我人生中最絢麗的彩虹，使我無(wú)法忘記。
時(shí)間如白駒過(guò)隙一般轉瞬即逝，小小的人兒在四角的天空下漸漸長(cháng)大。夢(mèng)寐以求的校園生活也并不盡人如意，緊張的學(xué)習，繁重的作業(yè)，漸漸的讓我喘不過(guò)氣來(lái)。
成長(cháng)如同一杯苦茶，只有細細品味的人才能品味到其中的芳香；成長(cháng)如同一首樂(lè )曲，只要認真演奏的人才能感受到其中的悲歡離合。成長(cháng)的道路雖然布滿(mǎn)荊棘和坎坷，但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，這就需要我們去努力，去拼搏！
成長(cháng)的啟示作文 10
感恩的心俗話(huà)說(shuō)，滴水之恩定將涌泉相報。在我的記憶中，媽媽曾經(jīng)以將一個(gè)讓我至今難忘的故事。這是一個(gè)真實(shí)的故事，故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩，為了積攢學(xué)費去推銷(xiāo)產(chǎn)品。他的推銷(xiāo)很不順利，最后，走投無(wú)路的他敲開(kāi)一扇門(mén)，希望主人能給他一點(diǎn)吃的。年輕的女主人笑著(zhù)遞給他一杯濃濃的熱牛奶。
男孩和著(zhù)淚把它喝了下來(lái)，從此對人生重新鼓起了勇氣。多年后，他成了一名著(zhù)名的外科醫生。一天，那位著(zhù)名的醫生為一位病情嚴重的婦女做了手術(shù)，救了她的命，可那為婦女支付不起昂貴的.手術(shù)費。正在這時(shí)，一聲發(fā)現這為婦女正是多年前給他拿杯牛奶的女子！他決定悄悄地為她支付手術(shù)費。所以，當她辦理出院手續時(shí)，在手術(shù)費用單上看到的是這樣七個(gè)字：手術(shù)費：一杯牛奶。
媽媽講這個(gè)故事，是想讓我向那位醫生那樣擁有一顆感恩的心，讓我體會(huì )到感恩是世界上最美好的情操�，F在我們都是獨生子女，從小嬌生慣養，都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的。父母長(cháng)輩為我們做的一切都認為是理所當然。后來(lái)我才懂得：母愛(ài)是最平凡的，又是最偉大的恩情！
媽媽關(guān)心著(zhù)我的一點(diǎn)一滴，“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�，我一定要盡量做到最好，讓母親因有我感到自豪。
成長(cháng)的啟示作文 11
當年那顆瘦弱的小樹(shù)，如今已枝繁葉茂。我的人生也似樹(shù)，樹(shù)的生長(cháng)需要肥料，我的成長(cháng)需要的，是書(shū)。小時(shí)候，我喜歡坐在媽媽的腿上，聽(tīng)媽媽講著(zhù)古老經(jīng)典的童話(huà)。童話(huà)中的小動(dòng)物陪伴著(zhù)我度過(guò)了甜蜜的童年，是那生動(dòng)有趣的故事告訴了我世間的美丑惡善。
小學(xué)時(shí)，我迷上了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)。書(shū)中聰明堅強的魯濱遜教會(huì )了我不要做命運的奴仆，那自由驚險的航海生活也深深吸引了我。那時(shí)，我才真正發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣，書(shū)，我成長(cháng)的階梯。
不知不覺(jué)中，小學(xué)輕松快樂(lè )的時(shí)光已離我遠去。我也要向毛蟲(chóng)一樣，舍去美味的葉片，將自己封閉在枯燥無(wú)味的蛹中，雖艱難，但總有一天，毛蟲(chóng)會(huì )破殼而出，展開(kāi)艷麗的翅膀�！锻辍放阄叶冗^(guò)了這段時(shí)光。白紙，黑字，用單調編制出了動(dòng)人心弦的篇章。陰暗的世界，可怕的面孔，殘酷的'現實(shí)，這一切都是這么可悲。無(wú)色的童年掩蓋了他幼小的心靈，但他依然樂(lè )觀(guān)善良，他用一切向人們展示了那黑色悲慘的社會(huì )。
在成長(cháng)的歲月里，我一直享受著(zhù)讀書(shū)所帶來(lái)的快樂(lè )。翻開(kāi)書(shū)本，我默默地成長(cháng)，合上書(shū)本，我看見(jiàn)百變的人生。
一本書(shū)，一個(gè)人生，一次蛻變。
成長(cháng)的啟示作文 12
書(shū)，大家都不陌生，從幼兒園時(shí)我們就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)了，然后上了小學(xué)，書(shū)已經(jīng)成為了我們隨身攜帶的工具，上了初中不更不用說(shuō)了，在初中與高中，我們已經(jīng)離不開(kāi)書(shū)了！書(shū)似我們的寶貝，不舍得離開(kāi)它！在大作家的手中，書(shū)似如他們的生命，永遠也不能離開(kāi)對方。就像周恩來(lái)爺爺說(shuō)的：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我想也是這樣的，書(shū)里蘊含了那么多知識，都會(huì )了人們太多太多了。
我們有不會(huì )的`問(wèn)題，腦中的第一個(gè)字一定就是“書(shū)”！讀書(shū)讓我們懂得了更多、知道了更多、讓我學(xué)會(huì )了更多！讀書(shū)還讓我開(kāi)闊了視野，讓我走向成功的道路，改變了我的生活，改變了我的一生。沒(méi)有書(shū)就像吃飯沒(méi)了碗、沒(méi)有書(shū)就像開(kāi)門(mén)沒(méi)了鑰匙、沒(méi)有書(shū)就像看電視沒(méi)了電，書(shū)是人類(lèi)的根本，是人類(lèi)珍貴的寶藏，它包含了人類(lèi)幾千年的文化。從我小時(shí)第一次拿起書(shū)時(shí)就入了迷，怎么也看不夠，好像越來(lái)越喜歡它了。從那以后，我天天抱著(zhù)書(shū)看，我總會(huì )被書(shū)的內容所吸引，連吃飯也忘了。
書(shū)是一種樂(lè )趣，它伴我成長(cháng)到了現在，我終于知道了，書(shū)才是我最好的伙伴！每當我再拿起書(shū)時(shí)，我總會(huì )聞到書(shū)中的墨香，書(shū)都會(huì )了我一個(gè)又一個(gè)道理、品質(zhì)和精神，書(shū)就是我的良師益友！
成長(cháng)的啟示作文 13
不知不覺(jué)在我的人生中 ，成長(cháng)和煩惱成了一對形影不離的朋友。
人生不可能永遠風(fēng)平浪靜，總會(huì )被無(wú)數的暴風(fēng)雨襲擊。有時(shí)人生又像一杯茶，清香恬靜，但也少不了苦澀的'味道。
我是一個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的女孩，自上初中以來(lái)，不必說(shuō)晚上九點(diǎn)才睡覺(jué)，也不必說(shuō)對的像小山一樣的作業(yè)。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著(zhù)美夢(mèng)，就被老媽的河東獅吼震醒，迷迷糊糊睜開(kāi)眼，真想再翻個(gè)身接我的美夢(mèng)。
除了這些，還有無(wú)數的學(xué)習壓力像磚塊一樣把我壓著(zhù)，成績(jì)一點(diǎn)兒不好，就老師訓，家長(cháng)訓，同學(xué)瞧不起！誰(shuí)不想要好成績(jì)！誰(shuí)不想考試考第一！平時(shí)玩一會(huì )兒，就迎來(lái)，就知道玩，平時(shí)學(xué)習怎么沒(méi)那么主動(dòng)？這個(gè)擋，那個(gè)不允許，真是的，至于么？
周末還要上這個(gè)輔導班，那個(gè)輔導班；還要做這個(gè)練習題，那個(gè)練習題。老媽都說(shuō)，現在的孩子很累，十個(gè)有九個(gè)是近視眼，她們小的時(shí)候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了，現在我們就是學(xué)習工具。
先不發(fā)牢騷了，再這樣下去我就要陳江女哭長(cháng)城了。
其實(shí)學(xué)習也是為了我們的未來(lái)著(zhù)想，要不怎么說(shuō)憧憬，（這簡(jiǎn)直是苦難中的憧憬）。唉，忍忍心，為自己的未來(lái)奮斗吧！
學(xué)習也是一種享受，因為我們充實(shí)了大腦。
——后記
成長(cháng)的啟示作文 14
以前我對“感恩”這個(gè)詞語(yǔ)還有點(diǎn)不太理解。但是讀了《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)感恩故事》后，我漸漸明白了它的含義。感恩就像一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……。
它如春日柔風(fēng)，也如冬日暖陽(yáng)。感恩不僅能給他人帶來(lái)快樂(lè )，也能給自己帶來(lái)幸福和希望。就像《海馬爸爸》里的故事，它讓我明白：雖然每一位家長(cháng)對孩子是傾盡全力地去愛(ài)，但這份愛(ài)卻是不求回報的。媽媽常說(shuō)，只要我聽(tīng)話(huà)、懂事就好了。最好的感恩方式其實(shí)并不是報恩，而是把自己變成一個(gè)愛(ài)的鏈條，讓愛(ài)在自己的手中繼續傳遞。我從媽媽口中知道我來(lái)到這個(gè)世界也不容易，媽媽受了很多的苦，但是媽媽卻認為我給她帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。一個(gè)人，在父母愛(ài)的沐浴下，能夠理解愛(ài)，懂得愛(ài)，并且學(xué)會(huì )報答愛(ài)，就一定是一個(gè)懂得感恩父母人。
實(shí)際上，這感恩本身，就是愛(ài)對愛(ài)的反哺，就是心對心的饋贈。父母的愛(ài)，是濃郁的芬芳；兒女的`感恩，是清雅的馨香。這個(gè)世界，即使落紅成泥，即使歲月老去，因為有愛(ài)，有感恩，城市的屋檐下，也依舊會(huì )暗香浮動(dòng)，一代代、一輩輩，我們都會(huì )聆聽(tīng)到這馨香給芬芳的甜蜜回報。在感恩中成長(cháng)，我會(huì )更健康。
成長(cháng)的啟示作文 15
我現在已經(jīng)六年級了，個(gè)子不高，力氣倒是不小，原因呢？自然是我從小抱著(zhù)我的“人形抱枕”，只是他是個(gè)會(huì )哭會(huì )鬧的小家伙。他就是我調皮的弟弟。
小家伙剛出生的時(shí)候瘦不拉嘰的紅通通一團，那時(shí)的`我笑他好難看。有了一個(gè)小家伙，生活開(kāi)始變得麻煩了一些。媽媽有時(shí)候有事，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著(zhù)到我膝蓋的弟弟，都有些擔心，我會(huì )摔倒。媽媽笑著(zhù)說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，她能行的。于是我慢慢地開(kāi)始了帶弟弟的日子。
每天我會(huì )早早地做完自己的作業(yè)，然后有更多的時(shí)間來(lái)帶弟弟，媽媽就有時(shí)間去做飯之類(lèi)的家務(wù)。這個(gè)時(shí)候媽媽就會(huì )摸著(zhù)我的頭說(shuō)我長(cháng)大了，變懂事了。我想我是很開(kāi)心的，不得不說(shuō)我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺(jué)自己也是個(gè)小大人了，能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩，有好吃的東西也會(huì )想著(zhù)帶給弟弟吃，弟弟和我很熟悉了，也會(huì )時(shí)常露著(zhù)小奶牙對著(zhù)我笑了。我們相處得很融洽，而這就減輕了媽媽許多的負擔。
我正在成長(cháng)，變得更懂事，給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂(lè )趣。
成長(cháng)的啟示作文 16
每當星期一學(xué)校舉行莊嚴的升旗儀式，看著(zhù)徐徐上升的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)雄壯的國歌，我覺(jué)得自己渾身的熱血都在沸騰。
記得還沒(méi)上學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥姐姐們，他們胸前佩帶著(zhù)紅領(lǐng)巾，既鮮艷又奪目，我好羨慕。于是就問(wèn)爸爸：“爸爸，紅領(lǐng)巾是怎么來(lái)的，紅領(lǐng)巾為什么是紅的？”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是用革命先烈的鮮血染成的，只有少先隊員才能佩戴上紅領(lǐng)巾，當你上了小學(xué)之后，只要努力學(xué)習，你一定也能戴上的�！�
金秋十月，我站在飄揚的'五星紅旗下，我終于如愿以?xún)數乇辉u為第一批少先隊員。大哥哥、大姐姐們拿著(zhù)用革命烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾，走到我面前，認真地把紅領(lǐng)巾掛在我的脖子上，聽(tīng)著(zhù)耳邊傳來(lái)的“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統……”，這鏗鏘有力的隊歌聲，我深深地感受到了做一個(gè)少先隊員的光榮和自豪。
從此，我加倍地愛(ài)護紅領(lǐng)巾，每天放學(xué)回家我就把它整齊地放在枕頭底下，臟了就洗，我要讓紅領(lǐng)巾一直那么鮮艷、美麗、光彩奪目。紅領(lǐng)巾成了我的好朋友，當我做作業(yè)遇到困難時(shí)，就看看胸前的紅領(lǐng)巾。當我考試取得好成績(jì)時(shí)，紅領(lǐng)巾提醒我：“不要驕傲，再接再厲�！奔t領(lǐng)巾與我一起成長(cháng)。
成長(cháng)的啟示作文 17
每一個(gè)人，都有煩惱，特別是在成長(cháng)的年齡。有人說(shuō)過(guò)，成長(cháng)，是一陣美麗的疼痛。
很多人都羨慕我學(xué)習好，其實(shí)，不是學(xué)習好，就沒(méi)有煩惱的。不要以為學(xué)習好的同學(xué)考試沒(méi)有壓力，其實(shí)，他們更有壓力。小學(xué)的'時(shí)候，我成績(jì)在班上中等，考試幾乎都沒(méi)有壓力，考的好就好，不好就不好，反正日子就這么過(guò)過(guò)來(lái)了。而上了初中，成績(jì)一下子竄到前面去了，考試的壓力也就來(lái)了�？荚嚽笆亲罹o張的，考的不好，自己很沒(méi)有面子，也會(huì )讓家長(cháng)和老師失望，同學(xué)們雖然不說(shuō)，但我還是想著(zhù)他們會(huì )怎么看。如果考好了，別人夸獎你，你不說(shuō)話(huà)，他們說(shuō)你太謙虛，太虛偽；你顯得有一點(diǎn)高興，就說(shuō)你驕傲了。
還有，如果你不喜歡一件事情，而別人卻硬要你做，你會(huì )不會(huì )很煩？而我媽媽就是這樣逼著(zhù)我學(xué)二胡。我真的一點(diǎn)點(diǎn)都不喜歡那東西，看著(zhù)它我就煩，一聽(tīng)就想睡覺(jué)�？墒�，我的媽媽?zhuān)瑓s一直要我學(xué)。就著(zhù)樣，我每天都要接觸這個(gè)我討厭的東西，真是悲哀。不過(guò)還好，在我不懈的反抗下（抗爭了好幾年了），老媽終于同意１０級考過(guò)就不學(xué)了。知道這個(gè)消息我，我真是高興的，都說(shuō)不上話(huà)了。
成長(cháng)，不是黑暗的，但也不是光明燦爛的。在這條路上，我們必須勇往無(wú)前地前行，因為，我們都沒(méi)有退路。
成長(cháng)的啟示作文 18
這是一個(gè)扣人心弦的故事……這是一個(gè)令人深思的故事……
這個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)瘋女子來(lái)到一個(gè)村莊，有個(gè)家庭迫不得已娶了她，等她給那家人續上香火后，家里人就把她趕走了。幾年后，她回來(lái)了。那男孩的小伙伴們都嘲笑她有個(gè)瘋娘。這娘什么都不知道，但她知道愛(ài)自己的孩子。有一年那男孩考上了高中，有一天瘋娘給他摘了幾個(gè)桃子。他說(shuō)：“娘，您真能干。這桃真好吃�！蹦锖呛堑男α�。結果，瘋娘在懸崖邊再采桃子的時(shí)候一不留神兒，摔死了。臨死時(shí)，手里還握著(zhù)一個(gè)桃子……讀完這故事后，我哭了。我感到心被深深的刺了一下。母愛(ài)的偉大，它是多少金錢(qián)也無(wú)法換來(lái)的'，這種愛(ài)是什么也替換不了的。母親為我們付出太多了，她給了我們生命，還要培養我們長(cháng)大，真是太辛苦了！
正所謂：可憐天下父母心。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(cháng)的殷殷期盼。趁母親還健在時(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，多做些力所能及的事。聽(tīng)父母的話(huà)，正如《弟子規》中所說(shuō)：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責，須順承�！�
也讓母親感受一下快樂(lè )吧！
成長(cháng)的啟示作文 19
驀然回首，發(fā)現我們已漸漸長(cháng)大，不知從什么時(shí)候起，17歲這個(gè)字眼已常出現在我們嘴邊，曾幾何時(shí)，以為17歲是那么神圣，只知道那時(shí)候我們可以飛的更高更遠，而此時(shí)，當我們真正面對它的時(shí)候，突然感到一種莫名的守住無(wú)措。.擔心是否能理解這一種歲月蘊含的豐富內容。
我們的大對數生活是在學(xué)校度過(guò)的，我們依然是每天早上六點(diǎn)起床，依然是晚上十點(diǎn)睡覺(jué)，依然由日考月考期中期末考疊加起來(lái)的悲喜的'心情，但很欣慰，有那么多的老師、同學(xué)陪我們一起走過(guò)，有你們一直陪在身邊，永遠也不會(huì )覺(jué)得孤單。
帶著(zhù)那么多那么多的期望與力量，我們才一直能勇敢的向前走，大步的，不回頭，不放棄…
經(jīng)歷了太多，讓我們成長(cháng)起來(lái)，讓我們更加明白、清楚自己的未來(lái)和目標，讓我們更加珍惜這一切…
現在想好好努力了，雖然有些遲了，但不會(huì )放棄；雖然在這個(gè)充滿(mǎn)否定的班級，學(xué)習的氣氛已化為空氣，但仍有不放棄的學(xué)生與辛苦教導的老師們，班主任無(wú)時(shí)無(wú)刻不在苦口婆心的教育我們，我想，我能懂得，他的孜孜不倦的教誨，是為我們，為我們能有個(gè)美好的明天。
我的心突然感到很溫暖，很感動(dòng)。希望不辜負他們的期望…
keep on going ，never give up!
成長(cháng)的啟示作文 20
俗話(huà)說(shuō)的好，做人要知恩圖報，所謂知恩圖報就是別人幫助了你，你就要感恩。不僅是我們就連動(dòng)物們也懂得知恩圖報，比如說(shuō)：小烏鴉長(cháng)大了，就會(huì )給老烏鴉找食物，這是因為老烏鴉曾喂過(guò)它，所以他長(cháng)大之后就會(huì )反哺，這是為了報答老烏鴉以前對他的恩情。
看，就連動(dòng)物們懂得感恩。我們應該向他們學(xué)習，做一個(gè)懂得知恩圖報的人，如果一個(gè)人連知恩圖報都不會(huì )，那還算什么人呢？所以說(shuō)，知恩圖報是現代人必須學(xué)會(huì )的基本素質(zhì)。當然，在生活中也有這樣的`實(shí)例，比如說(shuō)。記得在上個(gè)星期六，我的作業(yè)都寫(xiě)完了，正無(wú)聊時(shí)，奶奶對我說(shuō)：“曹起，你能和我一起去弄油菜籽嗎？”我想：反正閑著(zhù)沒(méi)事做，去看看也無(wú)所謂。于是，我們拿著(zhù)工具出發(fā)了。到了地點(diǎn)，我們就開(kāi)始干活。
我搬，奶奶打，就這樣，反復來(lái)。我不耐煩了，便回家了。我邊走邊想：奶奶平時(shí)那么好，每天給我煮早飯，我不能走。于是我又回去了，奶奶看到我，很高興。我們干活一直到五點(diǎn)才回家，媽媽知道了�？湮沂呛煤⒆�，我心里別提多高興了。正式這件事，教育了我，讓我懂得了知恩圖報。
成長(cháng)的啟示作文 21
每個(gè)人都有成長(cháng)的故事，而成長(cháng)的故事有很多，有煩惱、憂(yōu)傷、快樂(lè )……下面我就來(lái)說(shuō)一件我的成長(cháng)故事。
在幼兒園的時(shí)候，我的班主任找到我，對我說(shuō)：“浩浩，快到‘六一兒童節’了，你去當主持人吧�！蔽遗づつ竽蟮鼗卮穑骸安宦�，不嘛！”但老師說(shuō)：“我已經(jīng)把你報給校長(cháng)了，校長(cháng)在學(xué)校知道你品學(xué)兼優(yōu)，學(xué)習不錯，所以就同意了�！蔽抑缓糜仓�(zhù)頭皮接過(guò)老師遞給我的稿子，雖然那時(shí)候我才5歲，但經(jīng)過(guò)幾天的訓練，我背的差不多了，于是老師讓我給她背一遍，我完整地背了下來(lái)，老師又對我說(shuō)了很多注意事項，比如：讀得要慢點(diǎn)兒、要吐字清晰……
還有不幾天就是“六一兒童節”了，在這幾天內，老師又讓我擔任了禮儀嘉賓、頒獎嘉賓。
到了“六一兒童節”，我穿著(zhù)學(xué)校專(zhuān)門(mén)設計的“制服”，站在校門(mén)口，給進(jìn)來(lái)的家長(cháng)“請安”，我還看到了我的爸爸，接待完家長(cháng)后。我站上了主席臺，熟練地背著(zhù)自己的臺詞，背完了以后，我和另一位主持人鞠躬道謝，然后就退場(chǎng)了，我又換上另一套服裝，給獲獎的`同學(xué)頒發(fā)獎狀。
這真是難忘的一件事，既鍛煉了我的口才表達能力，還鍛煉了我的表演能力！
成長(cháng)的啟示作文 22
我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)，既是一種快樂(lè )，還是一種享受。我是四年級的學(xué)生了，不再滿(mǎn)足于漫畫(huà)、小人書(shū)了。
在我的書(shū)桌上，書(shū)，霸占了書(shū)桌。我打開(kāi)它們，書(shū)中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《夏洛的網(wǎng)》，了解了夏洛是一個(gè)多么忠實(shí)的好朋友；讀了《狼王夢(mèng)》，知道了母狼紫嵐為了把自己的后代培養成狼王歷盡千辛萬(wàn)苦，最終失去了自己的生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著(zhù)執著(zhù)的.精神和愿望……我從書(shū)中學(xué)到了許多知識：開(kāi)著(zhù)電冰箱不會(huì )使室內溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì )寫(xiě)出字來(lái)……在書(shū)中我還結識了不少朋友：費克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔憂(yōu)、使我歡樂(lè )、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話(huà)世界。夜深了，我還不知疲倦。文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我又開(kāi)重新尋找新的“書(shū)友”。
開(kāi)始閱讀《草房子》《貓頭鷹守衛王國》……我津津有味地讀著(zhù)，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣。
成長(cháng)的啟示作文 23
我們從小就應該學(xué)會(huì )感恩，在別人需要幫助的時(shí)候，我們應盡最大的努力去幫助別人。當你有困難時(shí)我相信也一定有很多人來(lái)幫助你的。我有一個(gè)好朋友叫顧思懿，她常常在我有困難時(shí)幫助我。
就拿昨天下午的大課間來(lái)說(shuō)吧，張老師要我把一份重要資料送給四（14）班的班主任，特別囑咐在上課之前交到，我很輕松的答應了。接過(guò)資料袋我直往前走，找了半天都沒(méi)找到。因為我剛從分校轉到總校，對這一點(diǎn)都不熟悉，眼看上課鈴聲就要響了，再看看手中的資料袋，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻----團團轉。正在我渾身冒汗時(shí)，顧思懿從后面走過(guò)來(lái)親切地問(wèn)：“蔡名悅，你怎么了？”我把老師讓我做的事情從頭到尾了一遍，她聽(tīng)完不由分說(shuō)拉起我的手說(shuō)：“走，我陪你一起去找�！蔽覀円贿呑�，一邊找，不一會(huì )在學(xué)校的一個(gè)角落找到了，我們立刻把資料袋交給老師后又快速回到班上，向張老師匯報。
張老師夸獎我真能干，這時(shí)我心里甭提有多高興呢，我回過(guò)頭來(lái)拉著(zhù)顧思懿的'手連連說(shuō)：“謝謝！謝謝！”可她搖搖手說(shuō)：“不用謝！同學(xué)之間應該互相幫助，你說(shuō)呢？”
是啊，在我們的生活中，人與人之間也應該互相幫助，這樣，生活才更美好！
成長(cháng)的啟示作文 24
成長(cháng)像一副畫(huà)，是人們心中最美的景致，給人最美的感覺(jué)。
小時(shí)侯，每逢熟悉的“淅瀝”聲從門(mén)外傳進(jìn)，爸爸便會(huì )走到門(mén)口，撐開(kāi)雨傘，向我招招手，我便蹦蹦跳跳的跑到爸爸身邊，鉆進(jìn)傘下，挽住爸爸的胳膊，頭上便是紅紅花朵的雨傘。我們便散步在這雨的世界里。我抬起頭，驚訝的發(fā)現頭頂的天空，不知何時(shí)已變得彤紅。望望爸爸，更加驚訝，只見(jiàn)爸爸頭頂上一片烏黑�！鞍职�，傘歪了！”“你淋到?jīng)]有？”“當然沒(méi)有��！大傘把我一個(gè)人全包住了呀！”爸爸笑了。
而今，每逢大雨，我與爸爸去散步，撐傘的人已不再是爸爸了，而是我了，是我為爸爸撐傘。那傘依然是紅紅的，傘下依然是我和爸爸�？刹煌氖�，我頭上半邊紅，半邊灰；爸爸的頭上卻是紅紅的。我的心里一陣熱：我正與爸爸做著(zhù)同樣的事。我感受到了一種強烈的.溫暖！回到家，接過(guò)爸爸遞來(lái)的毛巾，看見(jiàn)爸爸欣慰的點(diǎn)點(diǎn)頭，又轉身過(guò)去，好像在擦著(zhù)什么……
是那把傾斜著(zhù)的傘，是那把充滿(mǎn)了溫情的傘，更是那一份永駐心間溫馨的親情。讓我感受到我的成長(cháng)是多么的幸福，多么的溫暖！
成長(cháng)的啟示作文 25
在我沒(méi)上初中的事候是個(gè)活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說(shuō)：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說(shuō)話(huà)，既穩重又安靜，那多討人喜歡呀!誰(shuí)像你整天在這玩會(huì )，去那玩會(huì )，也不安生�！蔽艺f(shuō)：“這怎么了，一個(gè)人有一個(gè)人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說(shuō)，你要知足常樂(lè )，現在我還給你干活哩!要不你攤個(gè)啥也不給你干又不聽(tīng)話(huà)的，你還不如要我哩�！蔽覌屝绷宋乙谎劬统鋈チ�，我又說(shuō)：“你斜我也沒(méi)用，我說(shuō)的是大實(shí)話(huà)!”
在上初中以后，可能是慢慢長(cháng)大了吧!我開(kāi)始慢慢的學(xué)著(zhù)安靜，學(xué)做一個(gè)討人喜歡又穩的女生。但是人的本性這么容易就改了嗎?剛開(kāi)始我常常忍不住，我就跟姐姐去學(xué)，把我這好動(dòng)的`性子一點(diǎn)一點(diǎn)的磨了下去，但還是有一點(diǎn)，只在高興的時(shí)候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學(xué)到了把自己的心靜下來(lái)，會(huì )把自己的精力集中在一個(gè)物體上或一件事上。
我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺(jué)現在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。
成長(cháng)的啟示作文 26
我是一名留守兒童，爸爸媽媽在我5歲的時(shí)候就在外打工了，爸爸眼睛殘疾，生活不方便，為了減輕家庭的負擔，只好把我留在了家里，就這樣我跟爺爺生活了將近6年，在這2190個(gè)日日夜夜里，都是與年邁的爺爺相依相伴，而爸爸媽媽只出現在電話(huà)的那頭``````
我從小生長(cháng)在故鄉的青山綠水中，純潔的`靈魂在田野里抽穗拔節。在山野的風(fēng)中，我奔跑著(zhù)，憧憬著(zhù)。風(fēng)從田野中吹過(guò)，吹來(lái)了關(guān)懷，吹來(lái)了幫助，黨和政府給我免除了學(xué)雜費；社會(huì )上好心的叔叔阿姨給我送來(lái)了書(shū)籍、生活用品、食品；六一兒童節，學(xué)校為我們準備了快樂(lè )的“游園活動(dòng)”；快過(guò)年了，校長(cháng)叔叔還為我準備了一套過(guò)年的新衣服呢；家訪(fǎng)的時(shí)候，班主任還帶了幾位同學(xué)到我家幫爺爺干農活，干農活時(shí)同學(xué)們顯得十分的笨拙，還總是干錯事，我看著(zhù)他們的樣子笑了起來(lái)，中午的時(shí)候，我們坐在家門(mén)口一起吃著(zhù)食品，大家都講著(zhù)自己的故事，他們也給我講了許多關(guān)于他們與父母之間的故事，在講時(shí)，臉上露出了幸福的微笑，他們是那樣的幸福、快樂(lè )，這時(shí)我覺(jué)得我也和他們一樣的幸福、快樂(lè )！
太陽(yáng)從地平線(xiàn)上升起，照亮了鄉村的盡頭，照亮了我的生活，我快樂(lè )成長(cháng)著(zhù)
成長(cháng)的啟示作文 27
我有一個(gè)漂亮的小枕頭，如果你把它打，就會(huì )看到我甜甜的夢(mèng)。它每天都伴我入睡。
這個(gè)枕頭是我姥姥辛辛苦苦為我縫制的，所以我非常喜歡它。我讓媽媽先給他挑選了一套小熊戰衣，當我給它穿戰衣時(shí)，它把自己身上的蕎麥搖了一搖，發(fā)出沙沙的'清響聲，不知道它在哭還是在笑。
小枕頭和我已經(jīng)是鐵哥們了，當我快樂(lè )時(shí)，我會(huì )和它嬉戲玩耍;當我悲傷時(shí)，它會(huì )安慰我;當我不開(kāi)心時(shí)，他會(huì )逗我開(kāi)心。瞧見(jiàn)沒(méi)?這才叫真正的鐵哥們兒。
有一次，我得上了三好學(xué)生。一回家，剛走進(jìn)臥室就看見(jiàn)小枕頭咯咯的對我笑，好想在說(shuō)“恭喜你，小主人�！蔽也挥勺灾髂闷饋�(lái)就把它往上扔，它就像我知心的好朋友一樣，分享著(zhù)我的快樂(lè )。
還有一次，我考試考砸了，媽媽還毫不客氣的批評了我一頓，我更加傷心了。晚上，我躺在床上，翻來(lái)覆去，就是睡不著(zhù)，眼淚也在不知不覺(jué)中掉了下來(lái)，打濕了小枕頭的身體，小枕頭不僅沒(méi)有責備我，還安慰我，仿佛在說(shuō)：“這點(diǎn)兒小事算得了什么，失敗是成功之母，別灰心，加油吧�！本瓦@樣，我枕著(zhù)它柔軟的身體，進(jìn)入了甘甜的夢(mèng)鄉。
小枕頭啊，小枕頭，是你每天伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉。
成長(cháng)的啟示作文 28
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基的這句名言激勵著(zhù)幾代人的成長(cháng)，同時(shí)，也深深地刻在了我的腦海里。我將書(shū)籍視為我生活中必不可少的朋友，是我重要的精神食糧。
漸漸地，我不再滿(mǎn)足于這些簡(jiǎn)單的小故事，告別了充滿(mǎn)神奇幻想的童話(huà)世界，我又走進(jìn)了一個(gè)更加廣闊的閱讀世界，我開(kāi)始讀起了歷史悠久的四大名著(zhù)，還讀起了娓娓動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌，蘊意深刻的小說(shuō)以及文筆優(yōu)美的散文。葉圣陶的《稻草人》讓我感到一絲絲悲哀；《愛(ài)的教育》讓我的心頭充滿(mǎn)了感動(dòng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾教會(huì )了我勇敢、堅強……在這樣一個(gè)浩瀚的'書(shū)的海洋中，我盡情遨游，自由呼吸。
這些經(jīng)過(guò)歷史的沉淀，經(jīng)久彌香的文學(xué)著(zhù)作如甘霖雨露般滋潤著(zhù)我的心田，像七彩陽(yáng)光照亮我心中的每個(gè)角落�，F在，我如饑似渴地讀著(zhù)一本本好書(shū)，有了它們的陪伴，我變得不再寂寞，我變得像億萬(wàn)富翁般富有。
書(shū)是我的良師益友，它擴充了我的知識，陶冶了我的情操，豐富了我的想象。幽幽書(shū)香，將永遠伴我成長(cháng)。
成長(cháng)的啟示作文 29
在生活中，我有許多值得去感恩的人，比如說(shuō)：父母、朋友、不認識的人……但我覺(jué)得老師最值得感謝。 那是我上二年級的時(shí)候。一天上午，我突然感覺(jué)到頭疼，打不起精神，又不好意思跟老師說(shuō)，只能硬挺著(zhù)�？沙酝觑埡�，我更難受了，“哇”的一聲吐了。
頓時(shí)，教室里到處彌漫著(zhù)難聞的氣味，同學(xué)們都捂著(zhù)鼻子跑了出去，我哭了起來(lái)，這時(shí)班主任看見(jiàn)了急忙走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的額頭，知道我發(fā)燒了，便一邊安慰我收拾吐出的贓物。打掃完后，老師又給我媽媽打電話(huà)并把我帶到辦公室休息。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽來(lái)接我了，老師把我交給媽媽后反復叮囑我回家要好好休息，按時(shí)吃藥。當時(shí)，我看到老師為我做的一切，我感動(dòng)極了，淚水不禁奪眶而出，這是感動(dòng)的淚水，幸福的淚水。我一次次的對我點(diǎn)頭微笑，向我招手，我情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)處煿潟r(shí)我一定要送非常美的花兒給老師�！眿寢屄�(tīng)了，向我笑了笑，摟緊了我向前走去。 我要感謝各位老師們，因為老師您在我黑暗的人生中為我點(diǎn)上了一盞盞明亮的燈，在我迷蒙時(shí)您做了我的`引路人。您的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，春風(fēng)一樣和煦，清泉一樣甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。老師，我要感謝您！
成長(cháng)的啟示作文 30
誰(shuí)家的房子多少平方，誰(shuí)家開(kāi)什么車(chē)，長(cháng)大與沒(méi)長(cháng)大最顯著(zhù)的特點(diǎn)就是會(huì )和別人攀比物質(zhì)生活了。
我小時(shí)候，什么都不懂，要是讓我坐輛拖拉機去幼兒園，也不會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，還會(huì )認為很好玩。而現在在學(xué)校里，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)自己家用蘋(píng)果幾代，一件名牌衣服多少錢(qián)，不攀比就怕別人認為你很窮，心里不舒服，牙很癢，恨不得把家底掀出來(lái)給別人看，以顯示自己家很有錢(qián)。
長(cháng)大了，有時(shí)又會(huì )變拘束了，老是不言不語(yǔ)，不善于表現了。
以前，我走到哪兒都活蹦亂跳，什么兒童節、國慶節，都喜歡到舞臺上去唱歌跳舞展示自己；家里來(lái)了客人，也喜歡給客人講故事，好像小老師一樣，一群人圍著(zhù)你，感覺(jué)特別開(kāi)心。
長(cháng)大了，有時(shí)候講句話(huà)還會(huì )難為情，別人讓我表演節目，總是又搖頭又擺手，一百個(gè)不愿意，只想躲起來(lái)一了百了。
還比如說(shuō)我表姐，小時(shí)候和我一樣到處瘋玩，常常像個(gè)野孩子一樣滿(mǎn)身大汗地回家�？涩F在，她一定認為沉默是金了，非常拘束，和同學(xué)打招呼都會(huì )不好意思。別人見(jiàn)了她都說(shuō)她有點(diǎn)憂(yōu)郁，好像是個(gè)滿(mǎn)腹心事的`人�，F在的我與她漸漸有些相似，好像日理萬(wàn)機的樣子，常常有點(diǎn)嚴肅。
長(cháng)大與沒(méi)長(cháng)大好像是兩個(gè)人，完全不同。
成長(cháng)的啟示作文 31
在短暫而又漫長(cháng)的十幾年的成長(cháng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨立自主，懂得了孝敬長(cháng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的'懷抱中、在家人的期盼中成長(cháng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當作心肝寶貝，每天在我身邊轉悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過(guò)著(zhù)天堂般的生活�？墒俏疑碓诟Ｖ胁恢�，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門(mén)口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(cháng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(cháng)。我對一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現在，我長(cháng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨立自主地生活，還懂得孝敬長(cháng)輩。每天早上，我會(huì )幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門(mén)時(shí)會(huì )說(shuō)聲：“再見(jiàn)�！蓖砩匣氐郊�，我認真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待。
一切的一切，都證明著(zhù)我長(cháng)大了。而談起在成長(cháng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。我長(cháng)大了。
成長(cháng)的啟示作文 32
是上帝在捉弄她，還是是她的命，使她在一次高燒中失去了一雙眼睛，讓她再也看不見(jiàn)這充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的世界，使她再也聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)兒的叫聲，大家的笑聲、哭聲。但她并沒(méi)有退縮，而是憑著(zhù)不屈不饒的精神，創(chuàng )造了一個(gè)奇跡，她成為了美國傳奇女性之一——海倫·凱勒。讀完了這本書(shū)，我感到十分震驚。
海倫她寫(xiě)這本書(shū)的時(shí)候，是上大學(xué)二年級，由于她雙眼失明，雙耳失聰，所以比別人付出了更多，也許只有少數海倫的朋友會(huì )注意到每次海倫演講時(shí)，后面總是有一個(gè)身影，在海倫漫漫求知的路上引導她，并為她分擔憂(yōu)愁，是誰(shuí)呢？她就是海倫的老師莎麗文。
海倫說(shuō)，與莎麗文小姐相識的第一天，是她最重要的'一天，她把我從黑暗引向光明，好比是我掉在井里，有一雙溫暖的手把我拉了上來(lái)，莎麗文的教育方式不是無(wú)趣的教育，而是讓她親近大自然。在莎麗文的課堂中，教室并不是死氣沉沉，比較呆板，只會(huì )吸收，愛(ài)與感恩。莎麗文為了跟海倫在一起，一輩子都沒(méi)有結婚。正是因為莎麗文的愛(ài)與心血，才造就了海倫的未來(lái)。這些文字都應驗了在感恩中成長(cháng)，就像海倫感謝她的老師一樣。
成長(cháng)的啟示作文 33
今天是星期一，我們班要推薦十名學(xué)生入隊，因為是第一批掛紅領(lǐng)巾，所以我以為肯定沒(méi)有我，但又想知道誰(shuí)這么幸運，抱著(zhù)好奇的心理，我走到后面的黑板旁看老師貼在那里的.紅榜。順著(zhù)名字，我一個(gè)一個(gè)地念著(zhù)。突然，我看見(jiàn)了自己的名字，頓時(shí)，我高興得又蹦又跳。
第二天，高年級的大哥哥給我戴上了紅領(lǐng)巾，從那一刻起，我就成為了一名光榮的少先隊員了�？吹叫厍帮h揚的紅領(lǐng)巾，我暗下決心，一定要做個(gè)好孩子，樂(lè )于助人，為紅領(lǐng)巾添光。
因為爸爸媽媽工作很忙，每天上下學(xué)，我都一個(gè)人坐公交車(chē)回家。那一天，我正悠閑地坐在座位上唱著(zhù)老師今天新教的歌曲，廣播里響起了“請照顧身邊需要幫助的人，給他們讓個(gè)座”的聲音，我抬頭一看，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶正顫顫巍巍地拉著(zhù)扶手，搖搖晃晃地站在那里�？吹竭@里，我想，我現在已經(jīng)是一名少先隊員了，應該要尊老愛(ài)幼，主動(dòng)把自己的座位讓給她。于是，我立刻站起來(lái)，把老奶奶扶到我的座位上。老奶奶連聲夸我，紅領(lǐng)巾似乎也在表?yè)P我，在我胸前一直飄呀飄。
經(jīng)過(guò)這件事，我覺(jué)得幫助別人讓我也感受到了快樂(lè )，以后，我一定一如既往地堅持做好事。讓更多的快樂(lè )進(jìn)駐我的心。
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