精選釣魚(yú)啟示作文五篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的釣魚(yú)啟示作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
釣魚(yú)啟示作文 篇1
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有作者，但人人都是作者。有這樣一件事，這件事中沒(méi)有很多人，但是讓我（”我“在本章指我接下來(lái)要講的一篇文章的主人公）終生難忘。
這篇文章就是《釣魚(yú)的啟示》，主人公就是”我“以及”我“的父親。
這篇文章為什么能讓我終生難忘呢？自然就是里面的教育意義無(wú)量，所以我才記得這么深刻。那一年，”我“剛滿(mǎn)十一歲，”我“跟著(zhù)父親去附近湖中的小島上釣魚(yú)，我們等了好一會(huì )兒，終于，一個(gè)大家伙上鉤兒了，哈哈！是一條大鱸魚(yú)，它的魚(yú)鰓在月光下閃閃發(fā)光。極其難得、漂亮。但是，父親看了一下表，距離開(kāi)放捕撈鱸魚(yú)的日子還有兩個(gè)小時(shí)，父親猶豫了一會(huì )兒對”我“說(shuō)：”孩子，把它放回去吧，具離開(kāi)訪(fǎng)日還有兩個(gè)小時(shí)，如果你現在把它拿走的話(huà)，你這就叫偷�！啊焙冒伞啊蔽摇坝眉捌淙跣〉穆曇舸鸬�。
《釣魚(yú)的啟示》這篇文章具有教育意義，從中讓我也深受影響。對，如果你在面臨道德難題時(shí)走向了錯誤的道路，那么你就永遠回不了頭了！
釣魚(yú)啟示作文 篇2
在我的人生里，有許多名言伴隨著(zhù)我，但這句名令我難以忘懷，記憶猶新。這句名言就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！�
記得那一次，我和媽媽去釣魚(yú)。我們坐上車(chē)，不一會(huì )兒，就到了湖邊。我看看周?chē)�，湖面像灑上了一顆顆藍寶一樣，熠熠生輝。草地猶如翡翠一樣綠油油，顯得生機勃勃。白云看起來(lái)像棉花糖一樣�？粗�(zhù)看著(zhù)，只見(jiàn)媽媽早已把魚(yú)餌掛好了，把魚(yú)桿遞給我了。我坐在小椅子上，把魚(yú)桿拋入湖中，開(kāi)始釣魚(yú)了。我目不轉睛地盯著(zhù)湖面，過(guò)了十分鐘、二十分鐘……三十分鐘，可是一無(wú)所獲。我終于堅持不住，胳膊酸了，又熱又累，而太陽(yáng)像個(gè)大火球一樣炙烤著(zhù)我。小草也耷拉著(zhù)腦袋，就連小鳥(niǎo)都不放聲歌唱了。我又硬著(zhù)頭皮堅持了五分鐘，可依然沒(méi)釣到。我火冒三丈地說(shuō)：“媽媽?zhuān)也会烎~(yú)了。曬了半天，一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，真是徒勞無(wú)功�！眿寢寘s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成嗎？”釣魚(yú)鍛煉的就是耐心與毅力的，不能半途而廢呀！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里有一些慚愧，于是我站起身，活動(dòng)一下身體，又重新開(kāi)始釣魚(yú)。我靜靜地坐在那里，一刻不停地盯著(zhù)湖面。不知過(guò)了多久，我的竿突然動(dòng)了一下，我連忙提桿收線(xiàn)，一條鯽魚(yú)就上鉤了。我高興地大喊：“我終于釣到魚(yú)了�！贝藭r(shí)，已經(jīng)是下午了，一陣風(fēng)拂過(guò)，真涼快呀！大樹(shù)也昂首挺胸，這一切多么美好呀！
這次難忘的經(jīng)歷，令我受益匪淺�！暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成�！边@句名言牢牢地記在我的心中，伴隨我成長(cháng)。
釣魚(yú)啟示作文 篇3
一個(gè)天高氣爽的午后，我在河邊散步。左邊是茂密的灌木叢，灌木叢中結著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的小果子，右邊是碧綠的`河水，水面上波光粼粼。
走著(zhù)走著(zhù)，前面忽然出現了幾個(gè)人，悠閑地坐在河邊。我很奇怪：他們究竟在做什么呢？走進(jìn)一看才知道，原來(lái)他們是在釣魚(yú)呀！那幾個(gè)人，一個(gè)看似漫不經(jīng)心，邊聽(tīng)著(zhù)收音機邊釣魚(yú)，魚(yú)簍子里卻已有了好幾條魚(yú)；一個(gè)全神貫注，緊緊盯著(zhù)湖面；還有一個(gè)，不知為什么，魚(yú)竿遲遲沒(méi)有動(dòng)靜，但他毫不著(zhù)急，耐心地等著(zhù)……光看看就知道，釣魚(yú)是件累人的事，特別是在大太陽(yáng)底下釣魚(yú)。湖面反射的太陽(yáng)光似乎要閃瞎人們的眼睛�？淳昧�，就感到一陣頭暈目眩，感覺(jué)自己好像坐在一艘船上，船正緩緩向前駛去。這個(gè)時(shí)候，人們根本看不清魚(yú)鉤上的浮子有沒(méi)有動(dòng)靜。怪不得釣魚(yú)的人拉起釣鉤時(shí)總是空的，根本沒(méi)有魚(yú)來(lái)“拜訪(fǎng)”過(guò)。
但是釣魚(yú)的人并沒(méi)有泄氣，他們耐心地一次次釣著(zhù)。終于，浮子又動(dòng)了一下，那人趕緊把釣竿猛地一下拽起來(lái)。只見(jiàn)一條銀白色的小魚(yú)在釣繩上蹦著(zhù)、跳著(zhù)。釣魚(yú)的人喜笑顏開(kāi)，連我也在心里為他們歡呼�？磥�(lái)釣魚(yú)真是需要耐心呀！
看了這次釣魚(yú)，我得到了一個(gè)啟示：做任何事情，都要有足夠的耐心，才能把事情做好。
釣魚(yú)啟示作文 篇4
學(xué)習了《釣魚(yú)的啟示》這篇課文，我深有感觸。
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來(lái)湖邊釣魚(yú)，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚(yú)，但當得知離捕撈鱸魚(yú)開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚(yú)放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，而在種種誘惑下人往往會(huì )喪失標準，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當我走在大街上，滿(mǎn)地垃圾總會(huì )引起我的反感：怎么會(huì )有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒(méi)有社會(huì )公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開(kāi)。學(xué)了這篇文章后，再回過(guò)頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見(jiàn)，再不就是躲開(kāi)，從沒(méi)有想過(guò)要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對這些不文明行為的默許和縱容嗎？
雖說(shuō)道德的抉擇有時(shí)非常難，而道德缺失則會(huì )喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了非常多。
釣魚(yú)啟示作文 篇5
我的爺爺和爸爸都非常喜歡釣魚(yú)，雖然我爺爺已80歲了，但還堅持周六傍晚去那條小河釣魚(yú)。我爸爸喜歡釣魚(yú)可能是遺傳了爺爺的愛(ài)好，我家有很多各式各樣的魚(yú)桿，都是爸爸從全國各地買(mǎi)來(lái)的。我的家只有我不喜歡釣魚(yú)，因為我覺(jué)得釣魚(yú)得等很久，然而坐著(zhù)就像個(gè)呆子，很無(wú)聊。盡管爸爸一直勸我去嘗試，但我仍然不愿意去。
今天剛好是星期六，我正好在家無(wú)聊，爺爺和爸爸見(jiàn)機提議我去釣魚(yú)。我想：反正在家無(wú)聊，不如去小河邊玩。于是我就答應了。
到了小河邊，我在草叢抓蟋蟀，蟋蟀跑了，我也只好坐著(zhù)發(fā)呆，看到爺爺和爸爸一次又一次地釣上了大魚(yú)，心了癢癢的，于是讓爸爸給我了一支魚(yú)竿，試試手氣。我以為大魚(yú)馬上上鉤，誰(shuí)知快半天過(guò)去了，一直也沒(méi)看到蹤影我氣急敗壞地把魚(yú)竿摔在地上，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：別著(zhù)急，耐心一點(diǎn)，總會(huì )釣到的�！拔衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，拿起魚(yú)竿坐著(zhù)等。突然，魚(yú)竿抖動(dòng)了一下，接下來(lái)有一種力氣和我拉著(zhù)魚(yú)竿，我大聲喊：上鉤了！“爺爺趕忙放下自己的魚(yú)桿，拿住我的魚(yú)桿對我說(shuō)：看，魚(yú)上鉤了要慢慢的收線(xiàn)，快浮出水面時(shí)，飛快地拉起魚(yú)線(xiàn)，就抓到魚(yú)了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，今天的收獲還是很大的，有魚(yú)吃咯！
這次的釣魚(yú)給我的啟示就是：做什么事都不能著(zhù)急，要冷靜，更要有耐心！
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