啟示的作文(合集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的啟示的作文，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文1
貓，是我最喜歡的一種動(dòng)物，它天真、可愛(ài)又聰明，所以我很喜歡跟貓玩，在玩的過(guò)程中我還有了不少啟示呢。
有一次我去小姨家玩，他家有一只貓，非�？蓯�(ài)，它全身是咖啡色的，眼睛是藍寶石色的，它很調皮，我帶它下樓去玩，它一會(huì )兒跑到車(chē)底下，一會(huì )兒又鉆進(jìn)草叢里去，一會(huì )兒又圍著(zhù)我轉來(lái)轉去，一下子又跳到我的身上來(lái)給我撓癢癢，而且還跟我玩捉迷藏，一會(huì )兒躲到一個(gè)地方不出來(lái)，我把整個(gè)小區都搜遍了，也沒(méi)有找到，害得我以為它走丟了，我又來(lái)到小姨家，發(fā)現它已經(jīng)回來(lái)了。
我抱著(zhù)小貓，它就撓我脖子，因為我很癢，所以只好把它扔在地上，我本以為它會(huì )摔倒，但它居然平穩的四腳著(zhù)地，我頓時(shí)腦子里有一個(gè)問(wèn)號，為什么貓會(huì )四腳著(zhù)地，而且還會(huì )不摔倒，后來(lái)我查了百科全書(shū)上面說(shuō)：貓的爪子有肉墊，所以跳起來(lái)以后不會(huì )摔倒，走路也沒(méi)有聲音。
突然我腦子里就有一個(gè)想法，我可以發(fā)明一個(gè)軍用無(wú)聲鞋子，執行任務(wù)時(shí)可以不會(huì )被壞人聽(tīng)見(jiàn)，悄無(wú)聲息的把壞人給消滅掉，這就是我觀(guān)察貓從貓身上得到的啟發(fā)，我以后一定要好好學(xué)習，爭取發(fā)明這種軍用無(wú)聲鞋，為世界做貢獻。
啟示的作文2
我家院子里有一株野生的大樹(shù)。
我不知道它是什么樹(shù)，但它絕不是野樹(shù)。爸爸：“這應該是小鳥(niǎo)落下的樹(shù)種長(cháng)成的�！�
不知不覺(jué)中，那棵大樹(shù)已經(jīng)長(cháng)到2米多高了。
某天的一個(gè)下午，風(fēng)狂怒了，“呼——呼”似乎有人惹怒了它，它在發(fā)狂。我想，那棵樹(shù)應該不說(shuō)連根拔起，至少也已經(jīng)折了樹(shù)枝或者倒下了。我急忙跑到院子里，一看，樹(shù)還好好的呢！一根樹(shù)枝也沒(méi)少，我太小看它了。這一瞬間，我覺(jué)得那棵大樹(shù)就好像一位英勇的戰士，那樹(shù)葉就好像戰士的頭發(fā)；那樹(shù)枝就好像戰士的手腳、手臂和腿，那樹(shù)皮就好像戰士的衣服；那根就好像戰士的鞋子。這一切的一切，構成了一位威風(fēng)凜凜的戰士形象。我越看越覺(jué)得它很偉大，不怕強風(fēng)暴雨，保衛我的家園。
大樹(shù)在我看來(lái)是一個(gè)偉大的戰士，我覺(jué)得大樹(shù)是一個(gè)了不起的植物。
啟示的作文3
小時(shí)候旅游見(jiàn)到過(guò)鷹，我來(lái)為你介紹一下體型比其他鳥(niǎo)大，被稱(chēng)為鳥(niǎo)類(lèi)之王的老鷹。你可能會(huì )奇怪，為什么比起其他鳥(niǎo)類(lèi)，鷹這么出眾？秘密是什么呢？我這就給你講講。
鷹出生后，第一個(gè)最大的磨難就是要被母鷹折斷翅膀，然后又被扔下山崖，為了保命練習飛起來(lái)的，過(guò)一段時(shí)間還得重復這樣的“死亡飛行”，通常十幾只鷹最后只有三四只活下來(lái)。所以，鷹的總體數量很少。
成年后，歷經(jīng)風(fēng)雨磨礪的“致命殺手”甚至可以將小牛這樣的龐然大物抓起來(lái)并作為食物。
成年鷹最大的磨難之一，大概就是像幼年時(shí)自己的母親將自己扔下山崖一樣扔下自己的孩子，它必須狠下心來(lái)，不然以后孩子連自保的能力都沒(méi)有。
40歲時(shí)，它的翅膀不能飛了，嘴的彎鉤也鈍了，爪子無(wú)法再抓起獵物。想獲得新生，必須對著(zhù)石頭啄，一直到舊殼完全剝離，然后把爪子的指甲一根根地拔掉。鮮血直流的爪子長(cháng)好了，又要把又重又長(cháng)的羽毛拔掉，長(cháng)出新的羽毛后，才算重獲新生。
鷹帶給我的啟示可以用一句格言來(lái)表達，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
啟示的作文4
今天我8點(diǎn)鐘睡覺(jué)，過(guò)了一會(huì )兒就睡著(zhù)了，我看見(jiàn)一扇門(mén)走了進(jìn)去，原來(lái)這是水國度。
水國度的國王親自帶著(zhù)水居民來(lái)迎接我。水國王說(shuō)：“歡迎你來(lái)到水國度！”
在這里，我看見(jiàn)水居民喝水后，把不要的水丟掉。還有的人把垃圾扔進(jìn)河里。我看了這些，去皇宮拜訪(fǎng)水國王，我對他說(shuō)：“如果水國度的居民們再這樣浪費水，終有一天是會(huì )沒(méi)有水喝的呀！國王說(shuō)，我們這里的水是用不完的，你放心吧！
不出我所料，沒(méi)過(guò)多久？水國度的水沒(méi)有了，水國王對我說(shuō)，該怎么辦呢！我說(shuō)，還有一個(gè)辦法，就是去找雨神下雨。
我們走了一千多公里找到了雨神的住處，水國王說(shuō)：“雨神，請你給我們下一場(chǎng)雨吧！”雨神說(shuō)：“給你下可以，但是你必須給我一個(gè)承諾，那就是不再浪費水了�！彼畤跽f(shuō)：“好，我記住了！”
從此，水國度的居民們，不再浪費水了，大家過(guò)上了幸福的生活。
快起來(lái)，快起來(lái)，媽媽把我叫醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，但這場(chǎng)夢(mèng)讓我明白了，水是生命的搖籃，我們要珍惜它。
啟示的作文5
每個(gè)人都知道有一種叫蟬的昆蟲(chóng)。
夏天，他們經(jīng)常穿灰色和黑色的衣服，在樹(shù)枝上舉行音樂(lè )會(huì )。他們總是在樹(shù)上開(kāi)心地唱歌，無(wú)視一切。但在過(guò)去的夏天，它們消失得無(wú)影無(wú)蹤-
如果你愿意，蟬整個(gè)夏天都在唱歌，渴的時(shí)候吸樹(shù)汁，累的時(shí)候睡在樹(shù)葉上�？磥�(lái)你不用付任何錢(qián)。即使秋天來(lái)了，他們也會(huì )死去，這是值得的。如果你那樣想，你將會(huì )大大冤枉蟬。
蟬最早出現在夏至。手指粗的幼蟲(chóng)會(huì )爬出地面，然后找到適合其生存的植物，最后蛻皮成為蟬。這個(gè)過(guò)程看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上并不容易。
剛從卵中出現的幼蟲(chóng)非常危險。他們首先在地上挖了一個(gè)洞，然后穿盔甲的紳士會(huì )鉆進(jìn)去。這種做法不是短時(shí)間的。他們需要四五年才能再次看到光明。漫長(cháng)的等待和轉變只能換來(lái)一個(gè)月的歌唱，他們的幸福是如此的難以獲得！這并沒(méi)有影響他們對歌唱幸福的追求！
每個(gè)人的成功都是通過(guò)努力工作實(shí)現的。不要期望不勞而獲�？此迫菀椎玫降臇|西往往需要付出巨大努力。沒(méi)有努力工作的過(guò)程，即使幸運地獲得暫時(shí)的成功，也無(wú)法實(shí)現對幸福的追求！真正的成功不是結果，而是過(guò)程！
啟示的作文6
讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀，讀書(shū)使人深刻，讀書(shū)使人莊重，讀書(shū)使人聰明，讀書(shū)使人……
讀書(shū)是一件快樂(lè )的事，和鳥(niǎo)兒在天空自由翱翔一樣。讀書(shū)會(huì )使我們收獲意外的收獲，讓我們明白和理解知識和道理。讓我們的腦子動(dòng)起來(lái)，不在生銹。心情不好時(shí)，拿起書(shū)，與書(shū)中的人物一起來(lái)分享他們的歡樂(lè )，心情漸漸地就會(huì )快樂(lè )起來(lái)。
讀書(shū)也是有方法的。如：魯迅先生喜歡的“跳讀法”，愛(ài)因斯坦的“總分和”三步讀書(shū)法，英國作家毛姆的“樂(lè )趣”讀書(shū)法。拿魯迅先生的“跳讀法”來(lái)說(shuō)，諾是碰到疑問(wèn)的地方，先跳過(guò)去，看后面的，不久，前面的和后面的不懂的知識就明白了。無(wú)論我們用哪一種方法，都是為了讓我們更進(jìn)一步地了解文字背后的秘密，讓我們在書(shū)中鉆來(lái)跳去，使別人的知識變成自己的知識。
書(shū)是知識的寶庫，是我們的良師益友，讀書(shū)不但可以收獲更多的寶貴知識，還可以使寂寞的你得到安慰，使傷心的你得到歡樂(lè )，使有疑難的你得到解答……書(shū)還是一個(gè)充滿(mǎn)知識，充滿(mǎn)情趣的世界，讓我們了解人生的道理，大自然的奇妙，海洋的美妙，宇宙的奧妙……所以，我們一定要讀書(shū)。
記住冰心奶奶的話(huà)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)！”
啟示的作文7
四年級時(shí)的那次跳遠比賽，仍然歷歷在目……
看著(zhù)跳遠選手們一個(gè)個(gè)躍躍欲試，一副“世界由我主宰”的樣子，我的心一下子揪了起來(lái)：看他們這架勢，我肯定贏(yíng)不了，到那時(shí)多丟臉��！
想著(zhù)想著(zhù)，我就害怕起來(lái)。仿佛自己是只弱小的螞蟻，別人一腳就能把我踩得扁扁的。
不一會(huì )兒，就到我了。原本怕得不得了的我，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的鼓勵聲：“范仔，加油！”“小范，你是最棒的！”……瞬間，我的心明亮了起來(lái)。為了不讓同學(xué)們失望，同時(shí)也為了我和班級的榮譽(yù)，我卯足了勁兒，以百米沖刺的速度向前沖去，踏上踏板，“飛”了出去。
“哇塞！”隨著(zhù)一聲聲驚呼，我落地了，發(fā)覺(jué)，貌似我是最遠的耶！第一次跳完后，旁邊加油助威的同學(xué)都向我投來(lái)了敬佩的目光，使我信心大增。
接下來(lái)，我們又跳了三次。我一直遙遙領(lǐng)先。眾望所歸，我的了第一名，心里甭提有多高興啦！不過(guò)，我又為一開(kāi)始的害怕而羞愧起來(lái)。
經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：千萬(wàn)不要把敵人想得過(guò)于強大，而把自己想得過(guò)于渺小。請記�。耗阌心愕尿湴�，誰(shuí)都改變不了！
啟示的作文8
開(kāi)學(xué)第二個(gè)月時(shí)，我們學(xué)校組織了一次研學(xué)活動(dòng)。使我印象最深的是我第二天晚上表演節目。
坐在臺下看著(zhù)同學(xué)們表演，我內心特別羨慕他們鎮定。終于輪到我上場(chǎng)了，我的內心無(wú)比的激動(dòng)。心中像有一只小鹿竄跳著(zhù)。我拿著(zhù)疊杯，一邊平復自己的心情，一邊表現出很自信的樣子。
當報幕員說(shuō)完臺詞之后，我就信誓旦旦地走上表演臺，選擇了王子健同學(xué)做我的助手，讓他幫我數秒。
“預備，開(kāi)始！”王子健宣布。突然發(fā)生了意外。因為場(chǎng)地太小了，我出現了失誤，杯子掉在了地上。臺下哄堂大笑，我羞愧得滿(mǎn)臉通紅，但是我又堅持下去表演了第二次。那我完美的把一套完成下來(lái)之后，臺下的雷鳴掌聲是對我的肯定。我微笑著(zhù)鞠躬下了臺。直到我坐到我的座位上之后，我的心情才平復下來(lái)。我身邊的同學(xué)都向我投來(lái)了羨慕的目光。
人生中避免不了失誤，只要我們堅持努力了，都會(huì )得到認可的。
啟示的作文9
我們的生活中有一些小秘密偷偷地藏了起來(lái)，只有有心人才能發(fā)現。愉快的暑假，我在海邊度過(guò)。雖然驕陽(yáng)似火，但也抵擋不住我擁抱大海的激情。
澎湃的大海遼闊無(wú)垠，松軟的沙灘金黃耀眼。沙灘上，有的人在捉海星；有的人在游泳；有的人在堆城堡；還有的人在捉小魚(yú)、小蝦……我飛奔過(guò)去，加入這個(gè)快樂(lè )的大軍。我卷起褲腳，脫掉鞋襪，歡快地趕海。
當我接近大海時(shí)，我發(fā)現大海不再那么清澈。海面上，漂浮著(zhù)熙熙攘攘的飲料瓶、塑料袋、餐巾紙，甚至果皮。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大海的哭聲，“啪啪”的海浪聲正在哭訴，“請不要再扔垃圾了，我受不了了……”
我多想看見(jiàn)清澈蔚藍的大海，于是我叫來(lái)爸爸和媽媽?zhuān)乙黄饟旌＿吰〉碾s物。不一會(huì )兒，越來(lái)越多的人加入了我們。很快，大�；謴土嗣利�。我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了大海的笑聲。
我相信大家都喜歡美麗的大海，如果有一天大海漂滿(mǎn)了亂七八糟的雜物，你還可以去海邊欣賞景色嗎？我相信沒(méi)有人愿意看到那樣的場(chǎng)景，我們每個(gè)人都不亂扔垃圾，大海的`美麗環(huán)境就不會(huì )被破壞。愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
啟示的作文10
我在紅樹(shù)林時(shí)，在沙灘上看見(jiàn)了一只彈涂魚(yú)，我壓抑不住我的好奇心，就想捉住它，觀(guān)察觀(guān)察。
別說(shuō)，這魚(yú)還真難捉！在水里看著(zhù)我堵了它的去路，它還“噌噌”地往上爬了！我的乖乖！
經(jīng)過(guò)了我九牛二虎之力，我終于捉住了這個(gè)又能上地，又能下海的小家伙了。
這魚(yú)的眼睛大得很，挺有光澤，還轉著(zhù)呢。它的前鰭非常非常大，尾巴長(cháng)長(cháng)的，腦袋圓圓的，嘴一張開(kāi)，漆黑一片，而且超大，像是能把我整只手吞進(jìn)肚里，活像一個(gè)小號的“哥斯拉”。
回家后，我又看了一些關(guān)于彈涂魚(yú)的資料：原來(lái)，彈涂魚(yú)的眼睛超級厲害，一只專(zhuān)門(mén)用來(lái)覓食，一只專(zhuān)門(mén)用來(lái)監視敵情。它兩個(gè)眼睛可以分開(kāi)看，難怪我捉它費了這么大勁。而且，它的前鰭里面的肌肉纖維發(fā)達得很，精壯有力，好像是兩只強有力的“大手”，能伸能縮。依靠這種特殊的前鰭的支撐，彈涂魚(yú)就能又可以游泳又可以在沙灘上匍匐爬行或跳躍前進(jìn)。
我看了彈涂魚(yú)那神奇的身體結構后，我的腦袋靈光一閃：為何我們不做一個(gè)偵察機器人（彈涂魚(yú)型）呢？它能游泳，能上岸，機上裝備多個(gè)攝像頭……
長(cháng)大后，我會(huì )努力的將這想像變?yōu)檎嬲氖聦?shí)！
啟示的作文11
今天，我領(lǐng)兒子和外甥女參加了德克士舉行的“快樂(lè )總動(dòng)員活動(dòng)”，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太喜歡讓兒子吃西餐，但這次活動(dòng)有一個(gè)吸引我的地方，讓孩子自己動(dòng)手做漢堡。兒子是獨生子，我覺(jué)得他最大的缺點(diǎn)就是：動(dòng)手能力差，自理能力差。
我不否認兒子的聰明，這一點(diǎn)教過(guò)他的老師都能證明，我不否認兒子的能力，呵呵，上了二年級，當了兩年班長(cháng)。但兒子在家卻真的是小皇帝一個(gè)。你看：起床媽媽要給穿衣服，穿鞋，他美其名曰：我會(huì )，但媽媽在家，我不想自己穿。刷牙媽媽要接好水，還要擠好牙膏，吃飯要端好碗，拿好筷子，吃完飯，從來(lái)不會(huì )送碗筷，連吃個(gè)雞蛋，也要媽媽幫忙剝開(kāi)。
我知道，這是我的錯，平時(shí)自己所有的事都幫忙太多，同事說(shuō)我：“這是勤快媽媽養懶兒子，懶媽媽才養勤快兒子�！彼徽Z(yǔ)道破天機。
今天參加活動(dòng)，兒子很興奮，漢堡包吃得特別香，回來(lái)還寫(xiě)了一篇日記，我告訴兒子：“你知道嗎？那是勞動(dòng)帶來(lái)的幸福滋味�！�
啟示的作文12
下午，天色漸漸暗下來(lái)，烏云密布，不一會(huì )兒，雨下起來(lái)了。
“滴答，滴答！”雨水落在地上，發(fā)出美妙的歌聲。我腦中生起了許多小問(wèn)號：雨是怎么來(lái)的呢？風(fēng)是怎么樣產(chǎn)生的呢？雷和閃電誰(shuí)快一點(diǎn)？……
我趕緊去問(wèn)“百事通”爸爸，“百事通”爸爸笑著(zhù)回答：“當然是閃電快��！”“為什么呀？”“你還是查查資料吧�！蔽疑暇W(wǎng)查找相關(guān)資料，搜到了一些關(guān)于天文信息，“我知道了，閃電是光速，雷聲是聲速，聲速在空氣中傳的最慢，聲速是超不過(guò)光速的，所以閃電快哩！”
“那么，雨又是什么呢？”我睜大了眼睛，望著(zhù)“百事通”爸爸�！案襾�(lái)！”“百事通”爸爸指著(zhù)一杯水說(shuō)，“明天，這杯水會(huì )變少，少的水會(huì )變成水蒸汽，升到天空，成千上萬(wàn)的水蒸汽就會(huì )形成云朵，云朵中的水蒸汽過(guò)多，就會(huì )形成水滴落下來(lái)，雨點(diǎn)兒就是水蒸汽合在一起的啦�！庇谑�，我在光滑的白紙上滴了一小點(diǎn)水滴，瞪著(zhù)眼睛觀(guān)察它，好一會(huì )兒，小水滴才稍微變小了一點(diǎn)點(diǎn)。
“風(fēng)是由什么組成的呢？”“哈哈哈！”“百事通”爸爸突然大笑了起來(lái)，“風(fēng)，風(fēng)是由什么組成的？”“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的�！�
我用手在空中揮了兩下，哦，這就是風(fēng)，它需要力才可以讓空氣流動(dòng)。
大自然真是有趣��！
啟示的作文13
炎熱的夏天到了，奶奶又忘記倒垃圾了，弄得家里臭哄哄的。一天我正在寫(xiě)作業(yè)，耳邊突然響起“嗡嗡”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)是蒼蠅演奏家。就這樣，我和它上演了一場(chǎng)“人蠅大戰”。
可惡的蒼蠅，我左拍拍，右拍拍，可是，連它的影子都沒(méi)有捉到，唉，真可惡!不一會(huì )兒，我就筋疲力盡了，蒼蠅似乎知道自已獲得了勝利。朝我撲騰了幾下翅膀，得意地飛走了。唉，蒼蠅怎會(huì )飛進(jìn)我們家呢?我們家不是很干凈嗎?這到底是怎么回事呢?于是，我上百度查了一查，原來(lái)，蒼蠅的嗅覺(jué)特別靈敏，幾千米以外的氣味都聞得到，肯定是那沒(méi)倒的垃圾惹的禍。
突然，我的腦海中閃出一個(gè)念頭，既然蒼蠅的身上藏著(zhù)這么大的一個(gè)秘密，何不發(fā)明一個(gè)嗅覺(jué)探測儀呢?這種嗅覺(jué)探測儀可以幫助警察破案，只要拿著(zhù)它，在案發(fā)現場(chǎng)，就可以知道這里都有誰(shuí)來(lái)過(guò)，警察就可以鎖定嫌疑犯身上的味道了，就可以輕松破案了。
這是我從蒼蠅身上得到的啟示，在大自然中，肯定還有許多的奧秘，靜靜等待著(zhù)我們去發(fā)現。
啟示的作文14
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)日為益友，詩(shī)書(shū)是良師�！辈┯[群書(shū)可以使人智力增強百倍，生活如果少來(lái)了書(shū)，就會(huì )變得枯燥乏味，因此書(shū)是世界上必不可少的。
在《三國演義》中的人物是臥龍一諸葛亮和人稱(chēng)關(guān)公的關(guān)羽是我最喜歡的兩個(gè)人物，諸葛亮是上知天文下知地理，這全都關(guān)于他從小博覽群書(shū)。關(guān)羽關(guān)于自讀春秋大義。
有次我看到——草船借箭的一篇，周瑜讓臥龍在三天里造出三萬(wàn)支箭，周瑜讓工人們慢點(diǎn)找造，可是被臥龍料到了，晚上他趁著(zhù)大霧來(lái)臨的時(shí)候，帶著(zhù)幾個(gè)人開(kāi)著(zhù)幾條船，船上面放著(zhù)十幾個(gè)稻草人，便去了曹操的邊境。曹操以為是吳軍的部隊來(lái)攻打他的領(lǐng)土，便讓士兵們紛紛拿起弓箭向吳軍的船上射過(guò)去，結一果船上的稻草人每一處都射滿(mǎn)了箭，有個(gè)人問(wèn)臥龍：“臥龍先生為什么要放稻草人在船上？”臥龍說(shuō)：“這是計謀，目的就是要曹操借箭給我們�！彪S著(zhù)，臥龍他們就回吳軍的領(lǐng)土。三天過(guò)去了，周瑜問(wèn)臥龍："三萬(wàn)只劍準備好了嗎？”臥龍便說(shuō)："您要的三萬(wàn)支箭，都在這里�！彪S后一個(gè)士兵便說(shuō)：“丞相，已經(jīng)超過(guò)3萬(wàn)支箭啦！"周瑜聽(tīng)了大吃一驚，
這本書(shū)告訴我們：書(shū)是知識的源頭�！�
啟示的作文15
我家有一條小狗，它是一只忠實(shí)的看門(mén)狗；是一只機靈又可愛(ài)的狗；是一條會(huì )迎接客人的狗。我們給它取名美美。美美一身雪白的毛，一雙水汪汪的大眼睛，它頭上扎著(zhù)一個(gè)粉紅色的蝴蝶結，真像百花仙子中的一位可愛(ài)的公主。對狗外形的描寫(xiě)，不一定就在開(kāi)頭，倒不如融入具體細節描寫(xiě)中來(lái)得自然。
有一天，我家來(lái)了一位美麗的阿姨。美美一聽(tīng)見(jiàn)聲響馬上從我的房間里跑出去，來(lái)到阿姨的身邊，伸出它那淡粉色的舌頭，舔舔阿姨的高跟鞋。阿姨坐到沙發(fā)上，抱起美美，伸出大拇指，連夸美美通人性呢！“美麗”一詞與寫(xiě)狗沒(méi)有關(guān)系。一切都要為了描寫(xiě)狗而存在。
美美看家可讓我們放心啦！記得有一次早上，我還沒(méi)起床，在睡夢(mèng)當中聽(tīng)見(jiàn)美美狂吠不止。我們都被被驚醒了，出來(lái)一看，原來(lái)是鄰居家的張阿姨，真是嚇死我們了！不過(guò)這也讓我們更加安心了。中心句用得恰當。
美美還會(huì )區別對待我家的朋友呢！要是主人在家里，美美會(huì )在朋友面前親熱的跑前跑后。要是主人不在家那可完全不一樣了，你可千萬(wàn)不要以為它會(huì )賣(mài)面子給你。它可是一點(diǎn)也不會(huì )讓你有機會(huì )進(jìn)入主人的房子。對比突出狗的忠實(shí)，手法得當。
美美現在成了我家的一員，也是我們忠實(shí)的朋友。
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