精選青蛙啟示作文四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的青蛙啟示作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青蛙啟示作文 篇1
雷達是飛機的眼睛，雷達一旦受到干擾和破壞，飛機就會(huì )失去功能。
在美國和伊拉克戰爭中。美國的信號干擾無(wú)人機，偷偷地潛入伊拉克的防空基地，卻沒(méi)有被發(fā)現。原來(lái)美軍早已經(jīng)將雷達破壞，發(fā)出錯誤的信息，使導彈打斜。美國在這場(chǎng)戰斗中只用了42天就打敗了伊拉克。讓各個(gè)國家都見(jiàn)識了美國雷達干擾系統的威力。
各國為了提高雷達不受干擾，想盡了各種辦法。其實(shí)小小的青蛙早就解決了這個(gè)問(wèn)題。青蛙的眼睛對近處的靜物看不到，卻對遠處的高速運動(dòng)物體看的異常清晰。因此根據蛙眼的原理科學(xué)家發(fā)明了電子青蛙眼。
電子蛙眼和真的青蛙眼一樣，可以自由轉動(dòng)，還能準確地識別真假物體。把它裝入雷達之后，雷達的抗干擾能力大大提高。這是由于電子蛙眼發(fā)出扇形無(wú)線(xiàn)電波，使信號干擾無(wú)人機更加難以捕捉信號幫助雷達迅速跟蹤飛行中的目標。
青蛙電子眼還在生活中起到了很大的作用，例如：飛機的降落、起飛時(shí)的監控，如果飛機快要碰撞在一起，他就會(huì )立刻發(fā)出警報。倒車(chē)時(shí)快要碰到欄桿，電子蛙眼也會(huì )發(fā)出警報……
科學(xué)家從青蛙眼上得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，青蛙真是人類(lèi)的好老師啊。
青蛙啟示作文 篇2
科學(xué)家們利用青蛙的眼睛做了很多實(shí)驗。
根據青蛙的眼睛，科學(xué)家們發(fā)明了“電子蛙眼”。因為青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動(dòng)的東西很敏銳，對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的眼睛得到了啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”。這種“電子蛙眼”能像真的蛙眼一樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的'物體。把“電子蛙哏”裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機，艦船和導彈等。特別能夠區別出真假導彈，防止以假亂真。
“電子蛙眼”還廣泛應用在機場(chǎng)及交通要道上。在機場(chǎng)，它能監視飛機的起飛與降落，若發(fā)現飛機將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)生警報。在交通要道，它能指揮車(chē)輛的行駛，防止車(chē)輛碰撞事故的發(fā)生。
由此，我想大自然有好多東西需要我們去學(xué)習，只要我們認真觀(guān)察，要仔細動(dòng)腦筋去思考，才能得到更大的收獲。
青蛙啟示作文 篇3
星期六，我寫(xiě)完作業(yè)獨自下樓玩，突然我發(fā)現有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，青蛙慢慢地伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，對準目標，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？匆�(jiàn)了這一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫青蛙捉蟲(chóng)！
我在四周環(huán)視了一下，發(fā)現在前面草叢里有幾只小螞蚱，我悄悄走進(jìn)螞蚱旁邊，用手一捂，呀！跑了，我心想；這么小的螞蚱它還挺靈活那我就再來(lái)一次吧，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣！我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可是青蛙就不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“青蛙的眼睛是很奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落，這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統后，雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導彈等。特別是能夠區別真假導彈，防止以假亂真。
在生活中，我們要仔細觀(guān)察周?chē)纳�，有所發(fā)現，有所發(fā)明。
青蛙啟示作文 篇4
一只青蛙不慎掉到一口井里，它不停地沿著(zhù)井壁往上跳，但總是跳到離井口十來(lái)公分處又掉下去。接著(zhù)，它又從井底拼命往上跳，一次又一次，沒(méi)有停息。
第一個(gè)來(lái)打水的人注視著(zhù)這只青蛙，感嘆地說(shuō)：“一只小小的青蛙，這樣執著(zhù)，頑強；失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干，真是百折不撓��！但是我為什么遇到一點(diǎn)挫折就氣餒，退縮，自暴自棄呢？難道我還不如這只青蛙嗎？”想到這里，他高興的走了。
第二個(gè)來(lái)打水的人注視著(zhù)青蛙，禁不住嘆說(shuō)：“可憐的青蛙，你這樣盲目徒勞地跳躍，何時(shí)能跳出井底呢？你為什么不想一想，到了夜晚，打水的人少了，井水的水位就上升幾十厘米，你不就可以輕輕一躍，跳上岸了嗎？再反省一下自己，我正在做的那件事情一再失敗，現在也應該冷靜地思考啊，絕不能再蠻干下去了——因為我是個(gè)有頭腦的人，我不能做這只青蛙！”想到這里，他也高興的走了。
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