雞蛋啟示作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的雞蛋啟示作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
雞蛋啟示作文 篇1
天空一聲巨響，雞蛋閃亮登場(chǎng)。
老師輕輕地捧出了這枚雞蛋，用極其溫柔的目光望著(zhù)他。那大手緩緩地撫過(guò)雞蛋，就像在親子團聚時(shí)，爸爸撫摸兒子的頭一般。
“老師……”不知是誰(shuí)的叫聲打破了這溫馨的場(chǎng)面。老師生氣地瞟了那位同學(xué)一眼，仿佛要餓虎撲食一般，嚇的那位同學(xué)打了個(gè)冷戰，趕緊低下頭不敢吭聲�？謬樳^(guò)后，老師又極其愛(ài)憐地望著(zhù)雞蛋，嘴里自言自語(yǔ)道：“這可是花了一元兩毛六分才買(mǎi)到的正宗鄉村土雞蛋呀！絕對貨真價(jià)實(shí)，童叟無(wú)欺！瞧瞧這顏色多么潔白，瞧瞧這形狀多么優(yōu)美……”
突然話(huà)音戛然而止，同學(xué)們把目光聚集到講臺上，原來(lái)老師是讓同學(xué)上來(lái)立雞蛋。
瞧瞧那只可憐的“小白鼠”，兩只手不停地擺弄著(zhù)雞蛋，再加上臺下總是有人竊竊私語(yǔ)，是誰(shuí)都會(huì )緊張的。
隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，那只“小白鼠”似是擺弄好了，松開(kāi)了手。頓時(shí)一道殘影留在了我的眼前——老師大步流星地向雞蛋沖去，我定睛一看，小心臟猛地跳了一下——雞蛋倒了，也就是說(shuō)“小白鼠立雞蛋”工程第一次實(shí)驗以失敗告終。
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，雞蛋也不知倒了多少次，老師也不知接了多少次，我的心也不知跳了多少次，“小白鼠”們也不知流了多少汗，反反復復，怪讓老師心疼地，終于老師決定給我們示范一下正確的“立雞蛋”方法。
又是和往常一樣的故弄玄虛，整整嘮叨了五分鐘才開(kāi)始運轉功力，只見(jiàn)老師一首扶蛋，一手轉蛋，閉上眼睛，嘴里不停地嘀咕著(zhù)，同學(xué)們的呼吸聲也越來(lái)越急促。
電光火石之間添上又一聲巨響，桌上也咔嚓一聲，老師竟然出乎我們的意料，將雞蛋砸碎了。有的同學(xué)剛想向老師抗議，卻被老師一句話(huà)堵了回去：“我有說(shuō)過(guò)不能砸嗎？”
天空又一聲巨響，天上下起了淅淅瀝瀝的`小雨，那陣陣雨聲仿佛在告訴我們，有的時(shí)候我們不能過(guò)于死板被牢籠控制住。我們的思維只有沖破了那重重枷鎖才能放飛自我，沖上藍天有的時(shí)候不要鉆牛角尖，當你窮途末路的時(shí)候換一個(gè)方向也許就會(huì )有新發(fā)現，正所謂“條條道路通羅馬”！
雞蛋啟示作文 篇2
啟示是一盞明燈，它能夠點(diǎn)亮我們的心靈；啟示是一通軌道，它能夠扭轉我們成長(cháng)的旅程；啟示是一位老師，它能夠為我們指點(diǎn)迷津。下面這件事情，就是我在生活中受到的道德的啟示。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，媽媽帶我來(lái)到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。當我們走到雞蛋攤前時(shí)，媽媽突然想起雞蛋沒(méi)了，趕忙讓老板稱(chēng)了5斤雞蛋。當時(shí)我和媽媽也沒(méi)覺(jué)出不對勁。付完錢(qián)，就到別的攤上去買(mǎi)菜了。當我和媽媽買(mǎi)完菜快要走出菜市場(chǎng)時(shí)，突然后邊傳來(lái)一個(gè)既陌生又熟悉的聲音：“那個(gè)穿白色校服的小姑娘，等一下�！蔽蚁乱庾R地回過(guò)頭�！皩�！對！就是你們娘倆。還認識我嗎？”“您不就是剛才賣(mài)雞蛋的那位老大伯嗎？”媽媽吃驚地說(shuō)道�！皼](méi)錯，是我�！笨粗�(zhù)老大伯跑得滿(mǎn)頭大汗和漲紅的臉，我趕忙說(shuō)：“我們少給您錢(qián)了嗎？是多少，快讓媽媽給您吧！”“不是，不是，是我少給你們雞蛋了�！崩洗蟛畾獯跤醯恼f(shuō)，“因為今天我的秤壞了，我借的別人的秤稱(chēng)的。當時(shí)沒(méi)看好公斤，所以少給了你們一斤雞蛋。我都繞了好幾圈菜市場(chǎng)了�！崩洗蟛贿呎f(shuō)，一邊把手里提著(zhù)的幾個(gè)雞蛋遞給媽媽�？粗�(zhù)老大伯長(cháng)期被風(fēng)吹日曬的面孔和憨厚的笑容，我的內心一下子被觸動(dòng)了：現在社會(huì )上缺斤少兩的事層出不窮，而老大伯用自己的純樸和憨厚捍衛了自己的人格。
如果我們身邊多一些這樣的人，社會(huì )就會(huì )更加和諧美好，我要向老大伯學(xué)習，做一個(gè)有信用的人。
教師點(diǎn)評：
選材好，表達也好。
雞蛋啟示作文 篇3
今天，爸爸給我做了一個(gè)實(shí)驗，把雞蛋放進(jìn)一個(gè)杯子里，放一些清水，然后往里面加一些鹽，雞蛋就會(huì )浮起來(lái)。我覺(jué)得很好奇，決定要自己親自動(dòng)手做一做這個(gè)實(shí)驗。
首先，我拿出一個(gè)杯子，往里面加入了清水。接著(zhù)，我把一個(gè)雞蛋放進(jìn)去，雞蛋咕咚沉入了水底。接著(zhù)，我不斷地往杯子里加鹽，攪拌，漸漸地，雞蛋真的浮起來(lái)了，我興奮極了！我用手把雞蛋按下去，可手一松，雞蛋又調皮地彈起來(lái)了，浮在水面上！真奇妙��！
這究竟是為什么呢？爸爸告訴我，在清水里加鹽，水的密度就增大了，浮力也增大了，等浮力達到一定程度時(shí)，雞蛋就浮起來(lái)了，真有趣��！我恍然大悟了，原來(lái)這就是雞蛋浮起來(lái)的奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗，我懂得了一個(gè)道理，得到了啟示：萬(wàn)物都有秘密，只有認真學(xué)習，掌握了科學(xué)知識，才能揭開(kāi)事物的奧秘。雖然這只是一個(gè)很小的發(fā)現，卻使我明白了：處處留心皆學(xué)問(wèn)�？此破狡椒卜驳拇笞匀�，實(shí)際上有無(wú)窮的奧秘等著(zhù)我們去探索，去發(fā)現！
雞蛋啟示作文 篇4
今天中午，我看見(jiàn)媽媽在做飯就想著(zhù)幫媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：那好吧，你給我把雞蛋打了吧。
我拿了個(gè)雞蛋準備打，媽媽有點(diǎn)不放心地叮囑道：先把蛋殼敲破，再用兩個(gè)大拇指摳住破裂的地方，然后向兩邊輕輕掰開(kāi)。媽媽剛說(shuō)完，我就迫不及待地拿起雞蛋，使勁向臺子上一敲，只聽(tīng)叭的一聲，雞蛋被敲了個(gè)稀巴爛，蛋黃糊得滿(mǎn)臺子都是。媽媽哭笑不得地說(shuō)：你怎么能用那么大勁呢！敲雞蛋要輕輕的。
于是，我再次拿起一個(gè)雞蛋，按照媽媽說(shuō)的，先敲裂蛋殼，然后雙手握著(zhù)雞蛋，輕輕地、小心翼翼地用大拇指摳著(zhù)有裂縫的地方，穩穩地、暗暗用勁向外一掰，蛋黃和蛋清便哧溜一下滑進(jìn)了瓷碗里。哇，好完美的蛋哦！看著(zhù)碗里圓潤潤，光滑晶瑩的雞蛋，我興奮地叫了起來(lái)。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：真不錯啊，你真是媽媽的好幫手啊
打雞蛋的事情中我明白了，再小的事做起來(lái)都需要技巧和方法的。
雞蛋啟示作文 篇5
那是我讀四年級的時(shí)候，我學(xué)會(huì )了刻雞蛋。
那天，我打開(kāi)電視機，一個(gè)節目深深吸引了我的注意力，它播放的是怎樣在雞蛋上刻字的節目。我從頭到尾仔細地看完了整個(gè)節目，然后，決定自己動(dòng)手也來(lái)試試。首先，我從冰箱里拿來(lái)一個(gè)雞蛋，再找來(lái)刻字刀，做好準備工作，想在蛋殼上刻上“媽媽好”三個(gè)字。接著(zhù)，我左手拿著(zhù)雞蛋，右手拿起刻字刀，小心翼翼地一筆一筆地刻下去，剛刻了兩下，可能是我心太急，一不小心，力使重了一點(diǎn)，刻字刀就戳破了雞蛋殼。再拿來(lái)雞蛋，誰(shuí)知還是沒(méi)刻上一個(gè)完整的字，刻字刀又把蛋殼戳破了，我失望極了，懊惱地放下雞蛋，不想再刻了。我靜靜地坐著(zhù)，心想不能就這樣放棄，我要再試試。我重新拿來(lái)雞蛋，左手小心拿好雞蛋，閉上眼睛，深深吸了一口氣，然后，睜大雙眼，目不轉睛地盯著(zhù)雞蛋，右手拿著(zhù)刀輕輕地刻下去。我全神貫注地慢慢雕刻著(zhù)，我刻一筆，停一下，均勻用力，不敢有半點(diǎn)閃失，生怕一不小心又刻破了蛋殼，前功盡棄。過(guò)了好一會(huì )了，我終于在蛋殼上完整地刻好了“媽媽好”三個(gè)字，我興奮極了，趕忙把雞蛋拿去給媽媽看，媽媽知道是我刻的后，高興地直夸我能干。
從這件事中，我明白了無(wú)論做任何事，遇到挫折不要輕易放棄，要有決心和恒心，要再接再厲，這樣才能有收獲。
雞蛋啟示作文 篇6
今天，我有一個(gè)重大的發(fā)現！
星期日，我來(lái)到作文班，在上課的過(guò)程中，老師讓我們做一個(gè)實(shí)驗：把雞蛋握在手里，看看能不能握碎。我心想：這么脆弱的雞蛋一握肯定碎了。第一個(gè)上臺做實(shí)驗的是小楊。小楊充滿(mǎn)自信地走上了講臺，她把雞蛋放手里用力一握，接下來(lái)的情景，真是讓人下巴都驚掉了：雞蛋安然無(wú)恙地握在小楊的手里。輪到我的時(shí)候，我想起了小楊上場(chǎng)時(shí)的情景，不由的緊張起來(lái)。
我小心翼翼地把雞蛋放在手里，用盡吃奶的力氣一握，這時(shí)雞蛋像石頭似的那么硬。一絲裂痕都沒(méi)有，難道老師的雞蛋里放進(jìn)了石頭？可是這不太可能啊。我感到很奇怪，帶著(zhù)疑問(wèn)，上網(wǎng)一查，原來(lái)雞蛋能承受這么大的壓力，是因為它能把受到的力均勻地分散到蛋殼的各個(gè)部分。建筑師發(fā)現了這種薄殼結構建出了輕便又省料的建筑物。如人民大會(huì )堂，北京火車(chē)站以及其它很多著(zhù)名建筑物。
小小的雞蛋居然隱藏了這么大的秘密，我要好好學(xué)習知識，發(fā)現大自然更多的秘密。
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