自然給我的啟示作文(集錦15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的自然給我的啟示作文，希望對大家有所幫助。
自然給我的啟示作文1
大自然能給人們許許多多的啟示，例如:飛機就是人們按照鳥(niǎo)形結構設機發(fā)明出來(lái)的，鋸是魯班根據草齒形設計發(fā)明出來(lái)的等等。但是，當人類(lèi)在一次次得到自然幫助的同時(shí)，不但沒(méi)有心生一絲絲的感激之情，反而變本加厲來(lái)滿(mǎn)足人類(lèi)自己膨脹的虛榮心，一次次的破壞自然，而自然也毫不猶豫的給人類(lèi)一次次重創(chuàng )。
舟曲的泥石流便是一個(gè)明證。20xx年8月7日晚至8日凌晨，厄運降臨在正在熟睡中的甘肅舟曲。無(wú)數的人在這次災難中永遠的睡著(zhù)了，無(wú)數個(gè)家庭也在這次災難中被生生的拆散了�？墒沁@又能怪誰(shuí)呢？要不是這些人一次次的索取，一次次的得罪大自然，大自然又怎么舍得降罪于如此多的人呢。上游的人類(lèi)不斷地砍伐大量大量的樹(shù)木，造成泥土松動(dòng)，再加上連續幾天的暴雨才導致了這一次出人意料的泥石流。
這場(chǎng)災難中，我認識到大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的基礎，沒(méi)有它，我們根本看不見(jiàn)人類(lèi)的未來(lái)，我深刻體會(huì )到大自然的力量。大自然如水，而人類(lèi)則像水面上的一艘小舟，俗話(huà)說(shuō)得好：水能載舟亦能覆舟，我們只有與大自然和睦相處才能一帆風(fēng)順。
在語(yǔ)文書(shū)中，我們曾學(xué)過(guò)一篇課文——是有關(guān)于食物鏈的，講的是：一塊農田里面老鼠泛濫，許許多多即將成熟的稻谷都被啃個(gè)精光。后來(lái)專(zhuān)家發(fā)現原來(lái)導致老鼠大增的原因是生物鏈的破壞：近年來(lái)，蛇被農民大量捕殺導致老鼠沒(méi)有天敵，大量繁殖，從而稻谷被啃個(gè)精光。在中國的北部，曾出現過(guò)大量的蝗蟲(chóng)，這也與食物鏈的破壞有關(guān)，而結果也顯而易見(jiàn)就是農民的辛苦勞作毀于一旦。在這些活生生的例子面前，我不得不承認人在自然面前是多么渺小有多么無(wú)能為力。
大自然是人類(lèi)棲息的家園，是人類(lèi)生存的支撐者，它的一草一木都與我們血肉相連，保護自然就是保護我們人類(lèi)自己——這就是自然給我最大的啟示。
自然給我的啟示作文2
自然界的美總是那么迷人，那么讓人難以領(lǐng)悟透徹。一邊走，一邊欣賞。踏著(zhù)松軟細膩的土壤，迎面拂過(guò)陣陣清香，夾雜著(zhù)一絲土腥氣，讓人不覺(jué)心曠神怡，這是雨后的田間小路。走著(zhù)走著(zhù)，仿佛以置身于一片寧靜的生機之中，嘴角的弧度也漸漸上身。我顯然以?huà)佅挛业臒⿶�，忽略了沉重的心情和疲憊的身軀。
用心傾聽(tīng)，它是一首歌，不，是許許多多的優(yōu)美的旋律。坐在小溪旁的青石板上，不過(guò)一個(gè)人寬的小溪，獨自歡快地躍動(dòng)著(zhù)，它奔騰不息，是的，在最干旱的年份，它也有一小股水在淙淙地流動(dòng)，未曾停止。把腳伸到溪澗旁，任它在腳背上舒緩地躍動(dòng)著(zhù)。溪底地小魚(yú)蝦匆匆游過(guò)，童年的我總想抓那么一兩只，好跟同伴炫耀，可總也抓不到。
童年已是漸行漸遠了，魚(yú)蝦還是那般細小，游得很快。太陽(yáng)露了臉，映照在小溪上，整條溪澗都成了金黃色。一條金腰帶蜿蜒地穿過(guò)村莊。背靠在草坡上，手搭涼棚，夕陽(yáng)在指縫間一點(diǎn)一點(diǎn)下沉，直到最后一抹橘黃也被遠山吞沒(méi)。西天漸漸染成了紅色，絢麗奪目的彩霞鋪就了半邊天空。接著(zhù)，色調更暗，云朵褪去，暗紫色籠罩了整個(gè)天空。此時(shí)，暮色四合，一群鴨子正搖搖擺擺得往家中趕。我也收拾起洋溢的心情踏上回家的路。
用心去體驗自然，才能讀懂它。變化著(zhù)的自然，帶來(lái)無(wú)盡的精彩，一切都在不經(jīng)安排有規律地進(jìn)行著(zhù)。大自然的冥冥之手不易察覺(jué)卻力量無(wú)窮。每一個(gè)生物都是渺小的卻有著(zhù)它與生俱來(lái)的是使命。各自演繹著(zhù)自我的風(fēng)景，共同組成大自然姿態(tài)萬(wàn)千。
我只是這曼妙的大自然中的一個(gè)組成部分，何其渺小。天空不會(huì )因我的愁緒而布滿(mǎn)陰霾，它自有它的變幻規律。難過(guò)時(shí)，抬頭看看天，它那么大，一定可以包容你所有的不愉快。如果用愉悅的心情去感受自然，那么心情則會(huì )更加地明朗。
自然中的每一個(gè)生物都在為生命而奮勇向前，我不也應該努力地生活，那么一如自然：春天回來(lái)，草會(huì )長(cháng)的。
自然給我的啟示作文3
難以捉摸的大自然創(chuàng )造了世間萬(wàn)物，孕育了無(wú)限的生機，讓整個(gè)世界變得豐富多彩，燦爛繽紛，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，生機盎然。
清晨，在嘹亮的雞鳴聲中醒來(lái)，太陽(yáng)從東方的地平線(xiàn)上緩緩升起，和煦的陽(yáng)光灑在惺忪的臉上，新的一天又來(lái)臨了。在一番“整理”之后，我整裝待發(fā)，隨著(zhù)時(shí)間一分一秒的流逝，在八點(diǎn)鐘聲想起的那一刻起，我跨出家門(mén)，去領(lǐng)略大自然偉大的創(chuàng )造力。
走在相間的小路上，路邊長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的野草野花，晶瑩的露珠在綠葉的襯托之下玲瓏剔透，閃閃發(fā)光，讓人產(chǎn)生一種眼睛上的錯覺(jué)——以為是顆顆珍珠呢！兩旁的樹(shù)木高達參天，蒼勁挺拔，給人以力爭向上，努力奮斗知情。偶爾有一兩只調皮的蝴蝶從眼前飛過(guò)，在林間嬉戲；成群結隊的小鳥(niǎo)棲息在枝頭上，不停地左顧右看，似乎在享受大自然偉大的創(chuàng )造力。繼續往前走，似乎不遠處的山巒就在眼前，可就是觸摸不到，也許這就是“可望而不可及”吧。停下腳步，望著(zhù)遠處云霧繚繞的山巒，我不由地感嘆大自然神奇而又美麗的創(chuàng )造，為我們這個(gè)原本平凡而又寂靜的世界增了光，添了彩，它真是一個(gè)功不可沒(méi)的創(chuàng )造者��！我們的世界因為它而充實(shí)、滿(mǎn)足。
可不知從何時(shí)起，人們就打起了大自然的主意。昔日美麗富饒的大自然早已面目全非，高大挺拔的樹(shù)木如今卻成了光禿禿的樹(shù)樁，河中的魚(yú)也銷(xiāo)聲匿跡了，林中的小鳥(niǎo)早已不知去向，空中也無(wú)緣無(wú)故多了一些烏云。難道這就是我們對大自然的回報嗎？
我們破壞大自然，使大自然失去了往日的秀麗風(fēng)景，這不是無(wú)條件的，接連發(fā)生的沙漠吞噬良田，洪水沖毀家園，以及污水污氣使人們患了無(wú)數的疾病，這都是大自然給我們的警示，這些鐵錚錚的事實(shí)啟示我們要保護環(huán)境，保護大自然。
雖然我生活在農村，環(huán)境污染不是太嚴重，相對來(lái)說(shuō)比較好一點(diǎn)，但大自然給我的啟示并不少：我們共同擁有大自然，它是我們賴(lài)以生存的家園，我們應該竭盡全力去保護它，愛(ài)護它，使它恢復到原來(lái)生機盎然、欣欣向榮的繁榮景象。作為新一代的青年，我呼吁：保護環(huán)境，保護自然，使我們每個(gè)人義不容辭的責任。
自然給我的啟示作文4
仙人掌，螞蟻，這些自然的事物隨處可見(jiàn)，因此它們并不稀奇，但你可別小看它們。
你是否看過(guò)一群小小的螞蟻，在墻壁爬動(dòng)著(zhù)它們時(shí)時(shí)抬著(zhù)像沙子一般小的食物，成群結隊的走動(dòng)。那細小的身材，生命十分柔弱，只要被人一壓，它的一生，可能就這樣結束。螞蟻雖然渺小，但非常團結。一只螞蟻找到食物，由於食物的體積太大，自己無(wú)法搬運，它便立刻回巢，通知夥伴，大家一起團結起來(lái)，就能成功了。我們也是一樣，如果不能團結，像一盤(pán)散沙一樣，一點(diǎn)力量都沒(méi)有；如果能合作，在做人處世上就能屹立不搖。
仙人掌生活在沙漠地區，那里酷熱無(wú)比，還有許多惡毒的猛獸，處境十分危險。但是仙人掌生活在那里許久，卻不見(jiàn)它絕種，這是因為它為了適應險惡的環(huán)境，長(cháng)出了尖銳的刺，使動(dòng)物們無(wú)可奈何。這似乎告訴我們，必須克服困難，外在艱苦的環(huán)境，要靠自己堅強的毅力去解決。俗語(yǔ)說(shuō)：「天下無(wú)難事，只怕有心人�！咕褪沁@個(gè)道理。
大自然中，給我們的啟示實(shí)在太多了，只要用心體會(huì )，都能讓我們對生命有更深一層的體認，像仙人掌，螞蟻，不都是很好的例子嗎
大自然對人類(lèi)的啟示
大自然是美麗的大自然，我們因該保護大自然，不能丟垃圾、吐啖、砍樹(shù)．接著(zhù)，我給大家講個(gè)故事。
從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因為沒(méi)有數的阻擋下著(zhù)些房子都被沖走了，這里都變成廢區，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢？讓我說(shuō)吧！因為有人沒(méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋(píng)果不吃在上面畫(huà)畫(huà)多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團結，那蜜蜂去采蜜是教我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎？
自然給我的啟示作文5
在這金風(fēng)送爽的季節里,我沿著(zhù)鄉間小道信步來(lái)到了馬路上。陣陣涼風(fēng)不時(shí)從我臉頰上掠過(guò)，涼絲絲的，不過(guò)很舒服。放眼望去，黃燦燦的稻谷隨風(fēng)而倒。這個(gè)大自然真得很奇妙，春去冬來(lái)，不斷變幻著(zhù)，讓人為之折服。
突然，一片枯黃的葉子從我眼前打著(zhù)轉兒落地了，像一個(gè)在空中翩翩起舞的舞者，輕巧阿娜。這時(shí)，我才注意到，旁邊那棵樹(shù)周?chē)⒙淞嗽S多落葉�！熬G葉對根的情意”，我冷不丁地冒出這樣一句話(huà)來(lái)。雖然，在這地上躺的是黃葉，而不是綠葉，但我想，這兩者的本質(zhì)是相同的。當它們完成自己的使命時(shí)，沒(méi)有跟隨風(fēng)婆婆去浪跡天涯，而是選擇陪在母親身邊，用自己的生命來(lái)滋養母親，以抱達它們的養育之恩，讓它能夠在次年的春天，再次向我們展示它的生命力。
這讓我聯(lián)想到了自己。記得這次放假前，美術(shù)老師讓我們回來(lái)看看父母的頭發(fā)，剛開(kāi)始時(shí)，我們大家都覺(jué)得挺好笑，想：頭發(fā)有什么好看的，我們頭上不也有許多嘛！
當我回到家，美滋滋地享受著(zhù)媽媽為我準備的飯菜。突然想起了美術(shù)老師的話(huà)，我抬頭看了一眼爸爸，看見(jiàn)他頭上的銀絲很是顯眼。雖說(shuō)，我本來(lái)就知道他有白發(fā)，但覺(jué)得今天看他很怪，有一種酸酸的味道在里面，嘴里本來(lái)覺(jué)得是美味，可現在感覺(jué)卻很平淡，胸口感覺(jué)像有什么東西堵住似的，我也說(shuō)不出所以然來(lái)。
現在，看著(zhù)地上這堆落葉，我豁然開(kāi)朗：這是歉疚��！這18年來(lái)，我何嘗為父母做過(guò)什么事，都是他們在照顧我，而我，似乎把它當成一種理所當然了。綠葉尚知要用生命來(lái)報答養育之恩，而我是一個(gè)有思想，有感情的人，卻不知替父母做點(diǎn)事兒，真是自愧不如��！
在這萬(wàn)千世界中，蘊藏著(zhù)許多奧秘，等著(zhù)我們去發(fā)現，而大自然給我們的啟示就是綠葉對根的情意，我想它給我上的這一課，讓我真得是獲益匪淺。所以，當你空暇時(shí)，不妨到外面走走，或許你也能在這奇妙的大自然中找到你想要的東西！
自然給我的啟示作文6
自然多廣闊，蘊藏著(zhù)無(wú)數樂(lè )趣，色彩繽紛的顏色點(diǎn)綴著(zhù)美麗的世界。一年四季突顯綠紅金白的色彩。讓自然猶如一幅絢麗的畫(huà)卷，啟發(fā)了我不同的感觸。綠色的春天，起步的季節。
春天蹣跚地來(lái)到我的身邊。春姑娘點(diǎn)醒萬(wàn)物，頃刻間百花萬(wàn)朵綻放出美麗的笑容，它向我們問(wèn)好，我們歡迎它的來(lái)臨。柳樹(shù)挺直了背，又在搖擺著(zhù)翠綠的衣裳，展示她們柔美的身段，告訴我們，它是經(jīng)過(guò)突破土壤才能有今天的驕傲。自然給了我第一個(gè)啟示——要成功就要有起步，才有實(shí)現理想的希望。紅色的夏天，努力的季節。夏日烈日當空，是生長(cháng)的季節。植物們各自努力吸引太陽(yáng)的能量。希望能夠長(cháng)得越高，婀娜多姿。植物們都在努力，為自己努力裝扮，使自己成為最閃亮的。自然給了我第二個(gè)啟示——要成功就要努力，才能進(jìn)一步靠近理想。金色的秋天，鞏固的季節。
秋天清風(fēng)徐，來(lái)點(diǎn)醒了無(wú)知的植物們:不要為自己的凋零而沮喪，應該為下一年的到來(lái)而做準備。植物們把一生中所有的養分落到了樹(shù)根。給軀干足夠的營(yíng)養，鞏固了軀干不讓他們倒下，以便迎接新的一年。自然給了我第三個(gè)啟示——要成功，就要鞏固自己，充實(shí)自己，豐富自己，這樣就離實(shí)現理想不遠了。白色的冬天，收獲的季節。冬天寒風(fēng)刺骨，雪花紛飛。到處白茫茫一片，給人心曠神怡，精神奕奕的感覺(jué)，所有的煩惱都被拋到九霄云外了。寒梅怒放，給素凈的冬天添上一點(diǎn)紅。梅花經(jīng)過(guò)三季的風(fēng)吹雨打。仍屹立不倒，還開(kāi)出燦爛的.花朵，這就是收獲。他在前三季累積經(jīng)驗，才有今天的成就。
我瞬間明白的自然給我的第四個(gè)啟示——要成功，必須經(jīng)過(guò)起步，努力，鞏固才能有收獲，抵達成功的彼岸。大自然真的啟迪了我的思想。他讓我領(lǐng)悟到要成功必須有步驟。起步——努力——鞏固——收獲。只有經(jīng)歷過(guò)這幾個(gè)步驟才能實(shí)現理想。
自然給我的啟示作文7
成長(cháng)之風(fēng)應吹在萬(wàn)物凈靈之地，生命之花應開(kāi)在潔凈無(wú)暇之地。自然中的一切，總是給人以生命的啟示。大自然就像一本寫(xiě)不完。更讀不完的書(shū)，而我，則是流連于自然這個(gè)大千世界的每一張扉頁(yè)的稚者。于是，我整裝出發(fā)，開(kāi)始閱讀大自然。帶上背囊，我開(kāi)始讀山。上高聳而俊美，直入云端；山巍峨而粗獷，瘦骨嶙峋；山清雅而靈秀，綠樹(shù)蔥蘢。這都是你的外表，透過(guò)表面我看到那顆掩埋在深層土壤里的穩重和沉默的心。千百年來(lái)，你站立在這里，你累嗎？巋然不動(dòng)是你給我的回答，你以一顆沉穩的心包容那千年的寂寞，只為守望那同樣沉默的土地，那是一種怎樣的執著(zhù)呢？
沉穩、執著(zhù)——大山給我的啟示。
帶上行囊，我開(kāi)始讀水。這自然之水，不知曾給了多少文人墨容以無(wú)限遐想。李白讀水，“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到還不復回�！蹦鞘且环N怎樣的壯闊；蘇軾讀水，“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！蹦鞘且环N怎樣的惆悵——這些“逝者如斯”，不知曾在多少人的心頭緩緩流過(guò)，屹立在江畔，眼望那奔流不息的水，我該懂的是穿越時(shí)空、亙古不變的永恒。
超然、獨守——江水給我的啟示。
帶上背囊，我開(kāi)始品讀繁花。我為絢爛多姿，多彩斑斕的花兒驚嘆，欣喜不已；亦為花兒的“曇花一現”“朝開(kāi)夕落”而嘆惋。然而，花兒不語(yǔ)，花兒不悔�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，為此，你欣欣然從枝頭墜落如起舞的蝴蝶，將夢(mèng)悄悄收藏，孕育豐碩的果實(shí)。望著(zhù)你墜落時(shí)的欣然的微笑，于是，我開(kāi)始釋?xiě)�，不再“感時(shí)花濺淚”。
奉獻、微笑——花兒給我的啟示。
山教我以沉穩與執著(zhù)，水教我以超然于獨守，花教我以奉獻與微笑，我邁著(zhù)矯健的步伐，繼續前行著(zhù)，我堅信我能在人生的道路上越走越遠，朝著(zhù)春花燦爛走去。
自然給我的啟示作文8
人類(lèi)的進(jìn)步來(lái)源于自然；人類(lèi)的衣食住行索取于自然；人類(lèi)的智慧受贈于自然。大自然是人類(lèi)的母親，無(wú)私地把自己奉獻，而我們回報了自然什么呢？是一道道不可抹去的傷痕；是逐漸白去鬢發(fā)；還是一個(gè)個(gè)苦不堪言的笑容？自然母親拖著(zhù)傷痕累累的殘軀，痛苦地呻吟著(zhù)。自然給了我們千千萬(wàn)萬(wàn)，而我們只是貪婪地享受著(zhù)，認為這是理所當然。
人類(lèi)的進(jìn)步來(lái)源于自然。自然的惡劣與自然中不可預期的災難，促使我們進(jìn)步，使我們不斷向前。建造房子、發(fā)明工具、發(fā)現藥物、發(fā)明天氣預報……這些都是因為大自然，是我們從原始社會(huì )步入小康社會(huì )的主要原因。
人類(lèi)的衣食住行索取于自然。自然給人類(lèi)的生存發(fā)展提供了重要的物質(zhì)基礎和廣闊的空間。開(kāi)發(fā)利用自然，是解決當前人類(lèi)社會(huì )面臨的人口膨脹、環(huán)境惡劣、資源短缺等系列難題的有效途徑。到自然種尋找資源，利用自然空間，已成為各國普遍關(guān)心的問(wèn)題。自然是人類(lèi)可持續發(fā)展的重要基地。
人類(lèi)的智慧受贈于自然。自然界中許多謎團使人類(lèi)不斷探索，如人類(lèi)是如何進(jìn)化而來(lái)？鳥(niǎo)為什么能飛上天？駱駝為什么被稱(chēng)為沙漠之舟？海豚為什么被稱(chēng)為游泳健將？這一個(gè)個(gè)謎團，促使好奇的我們去探求，因而不斷地聰明了起來(lái)。
我們的一切一切都來(lái)源于自然。綠色，是生命的象征，因此人們也把大自然稱(chēng)為人類(lèi)的母親，它蘊育了一個(gè)豐富多彩的生物世界，生物就在我們身邊，我們人類(lèi)本身也是其中一員。我們的衣、食、住、行都與大自然有密切的關(guān)系。因此，自然對于不斷提高人類(lèi)的生活水平和生活質(zhì)量，幫助人類(lèi)與大自然和諧相處都非常重要。
“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)�！�，“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！泵慨斦b讀這些自幼就耳熟能詳的千古佳句時(shí)，你是否會(huì )情不自禁地聯(lián)想到陽(yáng)光明媚，生機盎然的絕妙佳境？于此同時(shí)，也請多關(guān)心一下大自然。
人類(lèi)啊，請保護大自然，從自己做起，從身邊做起，大自然已傷痕累累，自然母親在痛苦呻吟，請不要再給她添上一道道抹不掉、也揮不去的傷痕。
自然給我的啟示作文9
輕輕地，我走進(jìn)了大自然中，去感受大自然的生機勃勃，生意盎然。
春天來(lái)了，小草從土里鉆了出來(lái)，悄悄地把頭探出地面，聆聽(tīng)著(zhù)春風(fēng)走過(guò)的聲音.也許它已經(jīng)明白了吧，它是這一年的新一代，它要肩負起一個(gè)艱巨任務(wù)，在這一年中讓大地充滿(mǎn)生氣，它有一份責任感，不在畏畏縮縮，而是號召起同伴們，抬起頭，挺起胸，讓整個(gè)身體鉆出地面，為大地帶來(lái)一片生氣。
夏天級緊隨其后到來(lái)了，夏天，是一年四季之中最繁華.熱鬧的季節。夏天，陽(yáng)光明媚，水源充沛，花兒們全都開(kāi)了，大地頓時(shí)變得五顏六色.五彩斑斕。鳥(niǎo)兒們.昆蟲(chóng)們，幾乎所有動(dòng)物們都活躍起來(lái)了：小蜜蜂們正忙著(zhù)采蜜糖;小蝴蝶正穿著(zhù)自己那漂亮的花裙子飛來(lái)飛去，向大家顯擺呢!動(dòng)物們活躍在樹(shù)林里.草地上.花叢中.水塘里，忙碌著(zhù)打點(diǎn)自己的一切.描繪出了一幅勤勞工作的畫(huà)面。各種各樣的花都開(kāi)了，它們相互爭嬌斗艷.競相開(kāi)放，誰(shuí)也不想輕易被誰(shuí)比下去，一個(gè)個(gè)都在你追我趕的盛開(kāi)，決出最漂亮的一朵。
秋天來(lái)了，那是一個(gè)什么樣的季節呢？秋天，是今年這批“老一輩的退休之日了，他們不再像年輕時(shí)那樣姹紫嫣紅，生機勃勃地在那兒招蜂引蝶，它們已變成枯黃憔悴，沒(méi)有一絲生氣的一副模樣。在生命的最后一點(diǎn)光輝中，它們都不約而同干了一件事——結種子，它們在這個(gè)世界上留下了自己的希望。
冬天里，一場(chǎng)大雪掩埋了整個(gè)花園，到處都是白茫茫的。咦，那是什么呀，好漂亮！我走近了仔細一瞧，呀！原來(lái)是一簇梅花呀！仔細一聞，還有一絲淡雅的清香。正如詩(shī)句里所說(shuō)的：“梅花香自苦寒來(lái)�！痹谶@寒冷的大雪天里，竟然還可以看到這么漂亮的花，真讓人難以置信，同時(shí)，又讓人深刻地感受到梅花那驚人的意志力，真是讓人佩服的五體投地��！
大自然是那么美妙，那么無(wú)私，它告訴我：我要有春天草兒的那股“鉆”勁和它那堅持不懈努力拼搏的精神；我要有夏天花兒的信心十足，爭嬌斗艷，不服輸的精神；我要有秋天花草的用生命最后一點(diǎn)時(shí)光凝結成一份希望的敢于犧牲的精神；我要有冬天梅花的不畏艱難，敢于同困境作斗爭，不向困難低頭的精神。我多想對它說(shuō)一聲：“有骨氣，我欣賞你！”
自然給我的啟示作文10
在日常生活中,只要我們仔細觀(guān)察周?chē)氖挛?就會(huì )發(fā)現大自然也有“語(yǔ)言”。而這些“語(yǔ)言”給了我們很大的啟示。
我是位學(xué)習好，聽(tīng)話(huà)的好學(xué)生。在學(xué)校老師很關(guān)心我的學(xué)習，把所有的希望都寄托在我身上。在家里媽媽很關(guān)心我的身體健康，如果我有什么不開(kāi)心的事，她會(huì )安慰開(kāi)導我。
六年級的一次期中考，因為我太粗心了，所以把試給考砸了，因此我感到很難過(guò)，上課有點(diǎn)走神，這一切老師都看在眼里，她也曾多次跟我談話(huà)，可是我就是聽(tīng)不進(jìn)去。老師擔心我的成績(jì)會(huì )因此而下降，所以老師把這件事告訴了媽媽。
回家后，媽媽看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，用平淡的囗氣對我說(shuō)：“乖孩子，陪我去趟花園好嗎？”我看見(jiàn)外面正在下著(zhù)傾盆大雨，然后說(shuō)：“媽媽?zhuān)饷孢@么大雨，去花園干嘛？”媽媽并沒(méi)有回答我，只是拿著(zhù)傘把我拉了出去。
不一會(huì )兒，我和媽媽來(lái)到了花園。媽媽停下了腳步，眼睛直盯著(zhù)一朵花，我感到很奇怪，便疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)銥槭裁匆恢倍⒅?zhù)一朵毫不起眼的花��？”媽媽說(shuō)：“你看，這朵花被大雨淋濕了全身，而且水已浸到它的下半身了，我想它這時(shí)一定很可憐，它可能以為自己經(jīng)完了�！闭f(shuō)完后，媽媽還為這朵花嘆了幾聲。大約過(guò)了十五分鐘，雨終于停了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹姐姐也出來(lái)了，浸沒(méi)到花朵下半身的水慢慢地蒸發(fā)了，水越來(lái)越少了，當那朵花知道自己可以活下去時(shí)，心情頓時(shí)變得格外開(kāi)朗，漸漸地，我看見(jiàn)這朵花又有了生機，這有點(diǎn)像“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
看完之后，媽媽對我說(shuō)：“聰明的孩子，你看懂什么了嗎？”聽(tīng)完后，我低頭想了想�！班蕖蔽彝蝗婚g大聲地叫了一聲，這一聲可把旁邊的媽媽給嚇著(zhù)了�！皨寢�?zhuān)颐靼啄愕囊馑剂�，謝謝媽媽�！蔽衣冻鼍眠`的笑容對媽媽說(shuō)。
那朵花給了我一個(gè)啟示：要好好把握黑暗之后迎來(lái)的光明，不要為過(guò)去而放棄未來(lái)，而要創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。
自從那以后，我上課再也不走神了，成績(jì)也上來(lái)了。我很感謝自然給我的啟示，因為它讓我獲得了新生。
自然給我的啟示作文11
大自然造就了人類(lèi)，并賦予她以智慧的心靈。他用天地之間的真理、道義，開(kāi)啟我們的心智，用最純粹自然的現象啟發(fā)我們的心靈。
自然界中有這樣一種現象：當一株植物單獨生長(cháng)時(shí)，顯得十分矮小，而當與眾多同類(lèi)植物一起生長(cháng)時(shí)，則根深葉茂，生機盎然。人們把這種現象稱(chēng)為“共生效應”。有一個(gè)著(zhù)名的論斷——整體大于孤立部分的總和�！暗嗡鯓硬拍懿桓珊�？”釋迦牟尼曾經(jīng)這樣問(wèn)他的弟子。弟子回答不出來(lái)。釋迦牟尼說(shuō)：“把它放到大海里去�！笔堑�，一滴水的壽命是短暫的，但當它匯入海洋與浩瀚的大海溶為一體的時(shí)候，就獲得了新的生民報告，贏(yíng)得了“共生效應”。這種現象啟示我們：世界是密切關(guān)聯(lián)的一個(gè)整體，任何人或物都不能單獨存在。只有當我們個(gè)體融入整體中，我們才不會(huì )感到孤獨和寂寞，才會(huì )有強大的力量延續我們的生命。而這種力量就是集體的力量，團結的力量。
同樣，自然母親用不同方式無(wú)數次向我們證明團結可以獲得無(wú)可比擬的力量。造就一段段傳奇。
這是發(fā)身在南美洲草原上的一幕驚心動(dòng)魄的故事：秋日的一天，一片臨河的草叢突然起火。呼呼直竄的烈焰形成了一個(gè)火圈，向草原中央的一個(gè)小小的丘陵包圍過(guò)來(lái)。丘陵上無(wú)數螞蟻被熊熊大火逼得節節后退。但這是出人意料的事情發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏，抱成一團，滾成一個(gè)黑色的“蟻球”，沖進(jìn)火海。烈火外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過(guò)了火海，沖進(jìn)一條小河使它們大多數絕處逢生。
個(gè)體的力量是實(shí)十分微小的。要想在變化莫測的世界中順利躲避上天安排的重重陷阱，并最終化險為夷，幾乎是不可能的。但如果每個(gè)個(gè)體都攢聚力量，集中智慧，那么所形成的集體將獲得不可藐視的巨大的力量。這樣，面對眼前的一切困難乃至災難，也能夠從容應對。將損失降低到最小。就算犧牲個(gè)別的個(gè)體，換來(lái)的卻是整個(gè)集體的重生。這樣的犧牲也是十分值得的。這邊是大自然給我的又一個(gè)啟示。
當你學(xué)會(huì )用心靈，而不是用眼睛去觀(guān)察自然界的時(shí)候，深入思考一些耐人尋味的現象，啟迪心靈，真正體會(huì )這些現象背后的深意時(shí)，你也將收獲大自然給你最觸動(dòng)心靈的啟示。這些啟示才是人生最有價(jià)值的課程。
自然給我的啟示作文12
大自然——一個(gè)神秘的名稱(chēng)。它給了人們太多的欲望去探索。因為它的神秘，它的不可預知，所以驕傲的人們有了去了解它，去征服它的欲望。而這其中的過(guò)程，很明顯的太過(guò)驚險，不可一世的人們是承受不了的。
我出生在90年代，一個(gè)中國在改革開(kāi)放不久后的時(shí)代里。所以在我小時(shí)候，工廠(chǎng)還沒(méi)有在附近建立，看不到烏黑的濃煙污染了空氣。家的前面還是一片片的土地，土地上莊稼在快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)。爺爺在家前搭起了溫室，在里面種植番茄，還有其他我不知道的東西。家后面是竹林，很美�？删驮诓恢挥X(jué)中，這樣的生活改變了。家前的土地不見(jiàn)了，轉而建立起了一座座高大的樓房和工廠(chǎng)，工廠(chǎng)里升起一束束濃黑的煙，一直上升，然后就飄到我們看不到的地方去了。家后面得竹林也被砍伐了，再也看不到那一片片的青。泥濘的泥土路變成了堅硬的馬路，農村變成了城市。雖然這是發(fā)展中不可避免的環(huán)節，可很顯然的，它破壞了我們生存的環(huán)境。因為自然對人們這樣不合理的行為發(fā)出了警告。
在許多個(gè)像我家鄉這樣的地方，災難降臨了。堅硬的柏油馬路讓雨水無(wú)法滲透，所以人們的出行有了困難。對森林的砍伐，帶來(lái)了可怕的泥石流，它毀壞了多少幸福的家園。烏黑的煙污染了藍藍的天空，清新的空氣已不復存在。洪水如猛獸般襲擊了一個(gè)個(gè)村莊，帶走了人們的幸福，帶來(lái)了無(wú)盡的傷痛�？蘼曧憦卦诒粴Ш蟮募覉@。
等到一切都釀成后，遭受苦難的人們妄圖去彌補些什么，可傷痛已經(jīng)造成，于事無(wú)補�？�，這就是自然給我們的警告。它告訴可笑的人們，別妄圖改造它，否則受傷的可是自己。
人們妥協(xié)了，在強大的自然面前，人們終于意識到不該去征服，不該去改造，真正應做的只是尊重它，與它和平共處，這樣它才不會(huì )帶給我們傷害。所以，請記住，別在神秘的自然面前大放厥詞，因為你永遠也不可能我完全了解它，不知道它帶給我們的會(huì )是什么。
自然給我的啟示作文13
大自然的力量是無(wú)盡的，他帶給我們的啟示也是毋容置疑的。
例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體;根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……
仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)(跳躍機)等。
前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里/小時(shí)……
人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯(hāng)。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。
大自然給我們的啟示還有很多，只要我們善于發(fā)現，我們一定可以從大自然的啟示中獲得更多的知識。
自然給我的啟示作文14
萬(wàn)物靜觀(guān)皆自得，生活中無(wú)處不在的，是自然給我的啟示。
大雨將至，平地上怎么多了這么多“小山丘”。仔細一看，原來(lái)是螞蟻為自己筑造的“防洪堤”。螞蟻雖小，卻有著(zhù)令人難以置信的力量，緣者何？團結使之然也。君不見(jiàn)，眾蟻斗蒼蠅，蠅大蟻小，強弱之距甚大，然蟻以弱勝強，緣何？非一蟻之力，乃眾蟻之功！君可知，此乃自然之啟示：眾人齊心，其利斷金。非團結何能全之？
驟雨初歇，萬(wàn)物一掃之前倦態(tài)，昂昂然迎風(fēng)沐雨。天邊那一抹微笑，是七彩的虹光。經(jīng)歷了暴雨的洗禮，一切都是歷風(fēng)雨而生的強者。那彩虹，就是對他們最高的獎賞。物猶如此，況人哉？沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生，就去勇敢地接受挑戰，在磨難中釀出自己那一杯醇香的酒。這便是自然的啟示：經(jīng)歷風(fēng)雨，方能見(jiàn)彩虹。
君可見(jiàn)，蘭生幽谷，不因無(wú)人戴而不芬芳；月掛中天，不因暫滿(mǎn)還缺而不自圓；桃李灼灼不因秋季將至而不開(kāi)花；江水奔騰，不因一去不返而拒東流。以自然為師，可正己之方向。物猶如此，人更應堅持自己的本色，去努力做好自己該做的。因為那是我們的使命和責任。這，該是自然的第三條啟示：盡職盡責。
君可見(jiàn)，狼兔共山，并不因狼兇猛兔弱小而兔盡于山林，他們總保持著(zhù)一種動(dòng)態(tài)平衡。這，便是自然給我們的啟示：萬(wàn)物有度。于個(gè)人而言，把握好度，才能讓生命更加美好，不至于一失足而成千古恨。于國家而言，把握好度，才能更好更快地發(fā)展，才能與自然和諧相處。
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)卻無(wú)法全面了解自然，但就算僅有那么一點(diǎn)啟示，便足以讓我們受益無(wú)窮。自然之智，說(shuō)不盡，道不窮。智者見(jiàn)智仁者見(jiàn)仁，所見(jiàn)的，雖是冰山一角，但有此一斑便可知全貌。這，或許也可稱(chēng)得上一條啟示：你永遠無(wú)法徹底了解一件事物，但你可以讓自己的思維觸角延伸得更遠。
自然給我的啟示，不能那個(gè)一一盡述，特寫(xiě)幾條與大家共享，辭不達意，莫怪。不過(guò)，這也算一條啟示：萬(wàn)物不可能盡善盡美。
自然給我的啟示作文15
鳥(niǎo)兒歌唱，婉轉悠長(cháng)，曼妙著(zhù)生活的詩(shī)意；蝴蝶翩飛，優(yōu)雅諧和，靈動(dòng)間追求生命的真諦；夜空垂現，盈盈星火，深邃中充滿(mǎn)生活的活力……神秘而變幻的大自然，演繹著(zhù)一幕又一幕令人回味無(wú)窮的歌劇。
聆聽(tīng)穿越漫漫黃沙悠然入耳的駝鈴時(shí)，我看到了大漠孤煙的浩遠與偉岸；感受露水浸潤的綿綿松枝拂過(guò)手心的溫柔時(shí)，我看到了自然藏匿起來(lái)的柔情，輕嗅含苞待放晶瑩剔透的白色玫瑰飄灑的清香時(shí)，我又看到了大自然的細膩與撫媚。其妙的自然，在每一處都是一個(gè)燦爛的章節，哪怕是一花，一樹(shù)。
看過(guò)婀娜多姿的花吧？暖陽(yáng)入襲的午后，看花枝在一邊招展，吐露芬芳。怒放的花苞恰似生命的高歌，即便短暫卻萬(wàn)般美好�？催^(guò)日漸凋零的花兒吧？無(wú)聲無(wú)息，褪去了光彩，沒(méi)有奪目的外衣，也沒(méi)有歡愉的笑臉，即便垂敗沒(méi)落，也還是昂首到生命的最后一刻，沒(méi)有堅持，哪來(lái)?yè)浔堑姆枷悖?/p>
看過(guò)傲然堅挺的樹(shù)吧？在萬(wàn)物復蘇的春季，當凜冽的寒意還未退去，率先抖開(kāi)新綠的，是它；在春寒的料峭之中，盡情撫摸春光的，是它！沒(méi)有一身勇毅的筋骨，那能感受到第一縷曙光？看過(guò)綠蔭滿(mǎn)載的樹(shù)吧？在躁動(dòng)不安的夏季，即便酷熱的驕陽(yáng)燒灼皮膚，或是熱浪陣陣地襲入，仍是撐起擎天的華蓋，為人們送去涼意。沒(méi)有堅持的心，哪能奉獻出真摯的心？看過(guò)臨寒不懼樹(shù)吧？大地銀裝素裹，皚皚白雪層層疊疊，任憑如刀般的寒風(fēng)吹來(lái)，也依舊傲然挺立，迎接不遠的春天。沒(méi)有傲然風(fēng)骨，哪能見(jiàn)到那冰雕玉砌的玲瓏世界？
而我，更愛(ài)看那雨過(guò)天晴披彩虹吟唱的云，那是經(jīng)歷了風(fēng)雨之后勝利者的最美的姿態(tài)。在藍色銀幕的映襯下，云白得可人，白得讓人心醉，就像是聽(tīng)到了世界上最婉轉動(dòng)人的歌聲，那樣愜意，那樣滿(mǎn)足。千萬(wàn)別眨眼睛，因為你有可能錯過(guò)最迷人的微笑。聽(tīng)，飛舞跳躍的小鳥(niǎo)們在為云伴唱，那是勝利者的歌，只有勝利者才知道歌詞的內容吧！這時(shí)的云像不像穿著(zhù)白衣系著(zhù)彩帶輕輕吟唱的獲勝者？
奇妙自然的神秘，在萬(wàn)物中盡顯，伴著(zhù)溫柔的旋律，融入自然，那是心的啟示。
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