名言的啟示作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的名言的啟示作文，希望對大家有所幫助。
名言的啟示作文1
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊x到這句言時(shí)，我就激勵自己做一件事不要放棄。
六歲時(shí)，爸爸給我報了游泳學(xué)習班，教練是一個(gè)溫柔年輕的女士。那天，我穿好游泳衣，跟教練來(lái)到1.56深的泳池，她把冰涼的水往我身上潑，讓我適應一下溫度。我非常高興，以為來(lái)這就是玩這些的。過(guò)了一會(huì )，教練把我抱到水池，哇！好冰，教練先讓我學(xué)蛙泳。我不讓教練松手，拼命地掙扎著(zhù)，像一條離開(kāi)水面的小魚(yú)。教練把我領(lǐng)上岸，又耐心地對我說(shuō)：“慧捷，別怕。世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁胫�(zhù).教練說(shuō)的話(huà)，再次勇敢地下水，我跳進(jìn)水里，來(lái)不及做動(dòng)作就“咕嚕咕�！钡睾攘巳谒�，拼命地叫著(zhù)：“老師，救……救命……”教練把握拉上岸，又開(kāi)始指點(diǎn)我，給我信心。跟著(zhù)教練一次次地做模擬訓練，我暗暗下決心：“加油，世上無(wú)難事，只怕有心人。這次一定要成功�！蔽易隽藥状紊詈粑�，跳如水里，我的手向前劃動(dòng)，后腳蹬得很使勁。我先是速度很慢，后來(lái)漸漸地速度快起來(lái)，我繞泳池三圈，回到教練這兒，教練看著(zhù)我精彩的表現，很開(kāi)心，向我豎起了大拇指。我高興地喊著(zhù)：“耶，我成功了�！�
這位女教練說(shuō)的名言，像塊寶石，閃閃發(fā)光，一直激勵著(zhù)我！
名言的啟示作文2
滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。這句話(huà)讓我受益無(wú)窮，一直激勵著(zhù)我。
記得有一次，我在家里彈奏鋼琴曲《菊次郎的夏天》，可是，無(wú)論我怎么彈，都有許多錯音。
“啪！”我把曲譜狠狠地往地上砸，憤怒地哭著(zhù)說(shuō)：“可惡！為什么怎么都彈不好！哼，我不彈了�！�
我生氣地不斷的，歇斯底里地大喊大叫。過(guò)了一會(huì )兒，我平靜下來(lái)了，準備整理好東西走了，忽然，我想起了一句名言：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。是呀，輕輕的水滴經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，都能把堅硬無(wú)比的石頭穿透，我又有什么理由不繼續彈呢？彈不好是說(shuō)明我的本領(lǐng)不到家，我應該繼續練琴，才能彈好��！我為什么不繼續彈呢？
我走到鋼琴前，彎下腰，撿起曲譜，拍了拍上面的灰塵，繼續彈奏。
正是因為那句名言，我才能堅持到現在，把那幾首曲子熟練地彈下來(lái)。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。我會(huì )永遠記住這句話(huà)。
名言的啟示作文3
俗話(huà)說(shuō)：“失敗乃是成功之母”。這是我最喜愛(ài)的名言。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，時(shí)時(shí)照亮我前進(jìn)的道路；它像我學(xué)習之舟上的一張漲滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油；它像我生活中的摯友，時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我前進(jìn)的步伐……
記得那次數學(xué)考試，我只考了70多分，和我想得差距太大了�？戳俗鲥e的題目以后，我覺(jué)得都是我不認真檢查，馬虎才造成的。題目的意思我都理解，不過(guò)寫(xiě)算式時(shí)不是把加寫(xiě)成減，就是把乘寫(xiě)成除；不是把答案算錯，就是把算式抄錯……哎。
回到家，我不情愿地把試卷交給爸爸看。爸爸看了看試卷，臉色頓時(shí)嚴肅了起來(lái)。我想：一場(chǎng)暴風(fēng)雨馬上就要降臨了，這是前兆……但爸爸并沒(méi)有責罵我，而是語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“這些題是你粗心才造成的。不過(guò)，失敗乃是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！甭�(tīng)了爸爸這番話(huà)，我又有了前進(jìn)的勇氣。
之后，爸爸給我買(mǎi)了幾份數學(xué)輔助材料，雙休日時(shí)給我輔導。慢慢地，我有了進(jìn)步。一次數學(xué)單元測試，我考了90多分。
失敗并不可怕，并不一定是一種恥辱，而是成功的前奏。這句話(huà)讓我受益一生。
名言的啟示作文4
我在一本書(shū)上看到了一條名言：一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我仔細啄磨它的意思后，決定把這句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著(zhù)我要珍惜時(shí)間。
有一天晚上，作業(yè)很少，于是我就沒(méi)有把作業(yè)當作一回事。心想：今天的作業(yè)這么少，肯定用不了幾分鐘就能寫(xiě)完，剛從學(xué)�；貋�(lái)也累了，還是先玩一會(huì )兒手機，等到吃完飯再寫(xiě)吧！于是，我的心里就被懶惰給包圍，拿起手機玩起游戲來(lái)。吃完了飯，繼續玩，簡(jiǎn)直把寫(xiě)作業(yè)這事忘得是一干二凈。
我一直玩啊，玩啊，等到晚上八點(diǎn)多的時(shí)候，突然看到自己曾經(jīng)在小黑板上寫(xiě)的一句說(shuō)話(huà)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間比金子還要寶貴，我突然意識到玩了這么久，也該做點(diǎn)正事了，現在去寫(xiě)作業(yè)還不晚。我拿起筆來(lái)迅速寫(xiě)起字來(lái)，筆尖觸到紙的沙沙聲讓我有了一些自責:為什么不寫(xiě)作業(yè)就開(kāi)始玩游戲，這件錯事一定不能再犯了。
這句名言雖是我的座右銘，但我卻沒(méi)有真正把它放進(jìn)我的心上。我把這句話(huà)用大字寫(xiě)在了一個(gè)醒目的地方，希望我可以做到真正的珍惜時(shí)間。
是啊，一寸光陰一寸金 ，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復返，比金子更要寶貴。
名言的啟示作文5
有一句特別好的名言：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是說(shuō)，讀的書(shū)多，你寫(xiě)作的時(shí)候就會(huì )像有神靈在幫助你一樣。這句名言，讓我大受啟發(fā)。
就拿我來(lái)說(shuō)，老師經(jīng)常叫我們多看書(shū)，可我以前只喜歡看漫畫(huà)書(shū)，最不喜歡看的就是《水滸轉》、《三國演義》等，就算給老師家長(cháng)逼我也只是囫圇吞棗的看。因為我不經(jīng)�？凑n外書(shū)，所以我每到寫(xiě)作文時(shí)都不會(huì )用詞，寫(xiě)好句，一到寫(xiě)做作文時(shí)就無(wú)話(huà)可說(shuō)了。自從知道了“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝笞屛叶昧俗约翰荒芷珢�(ài)自己喜歡的，要看各類(lèi)課外書(shū)，只有這樣我們才能吸收我上一次考試考了第一名，這次同樣也能拿第一名！于是，我又躺回沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控器繼續看電視。
第二天考試開(kāi)始了，看著(zhù)試卷，我想：這么容易的題目，看來(lái)第一名非我莫屬！當我寫(xiě)完試卷，心里根本沒(méi)有“檢查”這兩個(gè)字，就自顧自地交了。
試卷發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)試卷那么多把大叉和鮮紅的“79”分，心里后悔不已，可是天下沒(méi)有后悔藥吃，值、只得等……
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句名言一點(diǎn)兒都沒(méi)錯。它使我明白了一個(gè)道理：不管你有多大的成就，也不能驕傲自滿(mǎn)，不然你隨時(shí)有可能從高處滑下來(lái)。
名言的啟示作文6
"真金在火中煉，勇氣在困難中培養。"這句名言是古羅馬哲學(xué)家塞內卡寫(xiě)的。剛學(xué)的時(shí)候只大概知道意思，沒(méi)意識到真相。然而，我有機會(huì )真正理解它。
春天的一天，我的老師讓我參加一個(gè)演講比賽。得知這個(gè)消息后，我既榮幸又害怕。我很榮幸，因為我可以在舞臺上表演我的才華，但我害怕，因為我膽小，我站在舞臺上就會(huì )緊張。本來(lái)以為今年春天會(huì )很美，但是當我面臨如此巨大的困難時(shí)，我的心突然死了。
第一次排練的時(shí)候，我太緊張了，不敢上臺講話(huà)。后來(lái)又讓我再做一次演講，我對自己失望至極�；氐郊�，我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，準備寫(xiě)作業(yè)。突然，我看到了剛剛學(xué)到的那句名言。就像得到了所有人的支持。我鼓起勇氣，面對困難。
第二次彩排的時(shí)候，我在臺上動(dòng)情地把故事講了出來(lái)，贏(yíng)得了大家的一致好評。這種成功歸功于那句名言。如果它沒(méi)有給我信心和力量，我還不知道自己會(huì )丑多少倍！
"真金在火中煉，勇氣在困難中培養。"這個(gè)名字。
文字給了我一生的啟示：再難，一切困難都會(huì )以決心和勇氣迎刃而解。
名言的啟示作文7
當我失敗的時(shí)候，它給我了信心；當我氣餒時(shí)，是它給我了勇氣；當我傷心時(shí)，是它給我了安慰，就是它，一句名言——"失敗是成功之母"
就說(shuō)上次考試吧，我考試失敗，看著(zhù)那鮮紅的大叉子和同學(xué)們異樣的眼光，和母親失望的眼神我絕望了，突然一句名言從我身邊走過(guò)，我突然醒悟了，我從那以后奮發(fā)圖強，以后的每次測試都得了優(yōu)秀的成績(jì)。
有一次，在運動(dòng)會(huì )中，我失敗了。我坐在那里又悔恨自己，又在一個(gè)地方哭，突然我的腦海里浮現出一個(gè)明燈，我擦干眼淚，繼續參加了比賽，而且每次的`項目都取得了優(yōu)秀的成績(jì)。
還有一次，我在走廊亂跑亂跳，亂扔垃圾。給班級丟臉了，我回到座位上，十分沮喪，在我痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，我又想起了那句名言，我又開(kāi)始鍛煉自己。終于，我走在走廊十分守紀律，被老師表?yè)P了，我十分高興。從這三件事上我懂得了什么叫"失敗是成功之母"的意義。
失敗是成功之母，讓我們記住這個(gè)名言吧，只有失敗了才會(huì )有成功的到來(lái)，當你失敗的越是多，其實(shí)你也是走進(jìn)成功的大門(mén)越近
名言的啟示作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句話(huà)中，卻隱藏著(zhù)與眾不一樣的意義。
其實(shí)，我的寫(xiě)作本事較差，因為，我不喜歡讀書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)就感覺(jué)是痛不欲生。
有一天，我去我的同學(xué)家游玩，準備到他的房間參觀(guān)，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書(shū)。我問(wèn)他：你房間里有那么多的書(shū)都是你看的嗎？他回答說(shuō)：這都是我看的。頓時(shí)，我都驚訝了。然后，我又問(wèn)他：你看書(shū)有什么好的方法。他回答說(shuō)：讀書(shū)還真有許多方法呢。首先我會(huì )思考，故事中的人為什么會(huì )這樣做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事。然后，我會(huì )在腦子里繼續把這個(gè)故事編寫(xiě)下去，回過(guò)頭來(lái)，品味我最欣賞的一些的片段，并問(wèn)問(wèn)自我為什么喜歡它們。我還會(huì )在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會(huì )把從書(shū)中學(xué)到的東西列個(gè)單子。說(shuō)完后我就想：讀書(shū)有那么多的方法呀，從此刻起我也要讀書(shū)，過(guò)了不久，果然我的作文大大有提高，這使我十分高興。
從那時(shí)起，我就明白了，讀書(shū)，感覺(jué)很難，但實(shí)踐起來(lái)卻十分簡(jiǎn)單。
書(shū)籍是人類(lèi)提高的階梯，難道書(shū)籍不能夠讓人提高嗎？
名言的啟示作文9
在人生的道路上，每個(gè)人都有一個(gè)座右銘陪伴著(zhù)自己，我也不例外，我最喜歡的名言警句是居里夫人的：“我們應該有恒心，更應該有自信心�！�
我特別喜歡這一句，因為它講了我們無(wú)論做什么事都要持之以恒，都要相信自己是最棒的。只有這樣，才能獲得成功。
在我的成長(cháng)過(guò)程中，這句話(huà)已經(jīng)不止一次地在我遇到困難和挫折時(shí)幫助我，重新讓我充滿(mǎn)自信。給我以勉勵、以安慰、以快樂(lè )。記得有一次，我要往報上投稿，但一直毫無(wú)音訊，我的自信心一落千丈。但是，我的腦海里立刻浮現出那一句話(huà)：我們應該有恒心，更應該有自信心。于是，我又變得精神抖擻，心想：一篇不行我在寫(xiě)一篇，我就不信上不了報。懷著(zhù)這種信念，我的第二篇便在報上登刊，別提有多高興了了，真要謝謝那就話(huà)。
還不只這一次，在考試時(shí)，有一些題我總是不確定是對還是錯，當我猶豫不決時(shí)，便想到了那句話(huà)，發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“相信自己�！苯Y果那些題都對了。
這句話(huà)對我的幫助，已不能用語(yǔ)言來(lái)講述，只能在心里默默的感激它，這句話(huà)將會(huì )伴隨我一生，將會(huì )為我成長(cháng)中，添上絢爛的一筆�！拔覀儜撚泻阈�，更應該有自信心�！�
名言的啟示作文10
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養�！边@句名言是古羅馬的一位哲學(xué)家塞涅卡寫(xiě)的。剛剛學(xué)的時(shí)候只是大概了解意思，并沒(méi)有悟出其中的真理。但是，有一次機會(huì )讓我真正地了解了它。
在一個(gè)春意盎然的春天里，老師要讓我去參加一個(gè)演講比賽。得知這個(gè)消息后，我既感到榮幸，又感到害怕。榮幸是因為我可以在舞臺上表演才藝，害怕是因為我很膽小，站在舞臺上時(shí)會(huì )不由自主地緊張。本想這個(gè)春天會(huì )很美好，但是要面對如此大的困難，我的心一下子就灰了。
第一次彩排時(shí)，站在舞臺上的我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，后來(lái)就被要求下一次再演講，我對自己失望極了�；氐郊�，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)準備做作業(yè)，忽然看見(jiàn)了那句剛學(xué)的名言，像得到大家的支持似的，鼓起勇氣，面對困難。
第二次彩排時(shí)，我在舞臺上聲情并茂地將故事演講出來(lái)，得到了大家的一致好評。這次成功還得感謝那句名言。若不是它給了我自信和力量，我還不知道還會(huì )出多少次丑呢！
“真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養�！边@句名
言給了我一條受益終生的啟示：無(wú)論遇到多大的困難，只要有決心和勇氣，一切困難都會(huì )迎刃而解。
名言的啟示作文11
一次我在家寫(xiě)完了作業(yè)沒(méi)事干就拿起一本書(shū)，隨手打開(kāi)一頁(yè)看見(jiàn)一句名言‘‘書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
我的腦子里充滿(mǎn)了疑問(wèn)？我去到學(xué)校問(wèn)老師，老師說(shuō)等你長(cháng)大了就會(huì )知道書(shū)為什么是人類(lèi)的營(yíng)養品。所以我要認真讀書(shū)才能知道書(shū)為什么是人類(lèi)的營(yíng)養品，那時(shí)我才讀三年級。
一轉眼，兩年過(guò)去了回憶三年級那個(gè)時(shí)候的那一句名言“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品�！�
我明白了名人莎士比亞是把書(shū)比喻營(yíng)養品所以說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品。
既然書(shū)像山珍海味一樣有營(yíng)養的話(huà)就要天天“吃”，把以前沒(méi)有“吃”到的營(yíng)養全部補回來(lái)，讓我們大腦和身體有更加多的營(yíng)養，這樣我們才會(huì )聰明一點(diǎn)，我們才會(huì )健康。
書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養品—莎士比亞。這句名言告訴了我一個(gè)道理，做人要聰明智慧，讓我們知道書(shū)是一種好處，不是一種壞處。
我愛(ài)看書(shū)，我看的書(shū)可多了：《水滸傳》、《名人傳》、《西游記》、《三俠五義》、《三國演義》……這些書(shū)我都愛(ài)看。
書(shū)無(wú)聊的時(shí)候可以看，隨時(shí)陪伴我們！
名言的啟示作文12
平時(shí)，我是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，老師讓我們在課堂上寫(xiě)作文，讓我們寫(xiě)一篇說(shuō)明文，我在寫(xiě)的時(shí)候，非常煩惱，我一點(diǎn)都不會(huì )寫(xiě)，好不容易擠出了幾句話(huà)，寫(xiě)了一半的時(shí)候，我完全寫(xiě)跑題了，到了最后，我連寫(xiě)都不能寫(xiě)了，怎么辦呢？我想呀想，終于寫(xiě)了一個(gè)結尾，混過(guò)關(guān)了。放學(xué)了，在回家的路上，我想：我的作文能過(guò)關(guān)嗎？我非常擔心。
過(guò)了一天，作文下來(lái)了，我看了老師的評語(yǔ)，非常失望，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的語(yǔ)句不通順，根本不明白，請修改�！�
我在一次假期里，我讀書(shū)的時(shí)候，發(fā)現了一句叫：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@樣一句話(huà)，我明白了它的道理，便抄在一張紙條上，貼在了書(shū)柜上。
于是，我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，在與書(shū)為伴上獲得了好幾次“愛(ài)讀書(shū)”的獎?wù)�。我讀的書(shū)很多，作文類(lèi)、科技類(lèi)、古文類(lèi)等，因此，在以后的作文里好幾次獲得了優(yōu)加的成績(jì)。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句諺語(yǔ)給我的啟示是：“只要多讀一些好書(shū)，下筆就能寫(xiě)的皆皆有禮！”
名言的啟示作文13
我的作文成績(jì)一向很差，三十分的作文只能拿二十分左右。每次考試，我就害怕作文把我的成績(jì)拉下來(lái)。每次考試，我最厭惡作文，也厭惡出題的教師：為什么作文的分值那么高，害的我分數上不去。漸漸地，我想：這也不能逃避呀，干脆就應對現實(shí)吧！
在此后，我想盡辦法提高我的作文水平，可作文分就是上不去，難道就這樣放棄嗎？我去請教媽媽?zhuān)徽f(shuō)了一句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂ρ�！我能夠經(jīng)過(guò)閱讀來(lái)提高我的作文水平呀！
此后，我的零花錢(qián)大都買(mǎi)了書(shū)，可買(mǎi)來(lái)的沒(méi)有一本我愛(ài)看的，我又去請教媽媽?zhuān)f(shuō)：“閱讀，先要培養興趣�！边@樣一說(shuō)，我可還真明白了。我就先讀雜志，例如：《兒童文學(xué)》、《課堂內外》、《故事作文》之類(lèi)的書(shū)�？蛇@些書(shū)的花費壓的我喘可是起來(lái)，作文水平是提高了，可我連日�；ㄙM都沒(méi)了。難道就再次放棄嗎？我正要再次去請教媽媽?zhuān)梢幌耄菏驴墒侨�，我已�?jīng)去了兩次，這次就應當自我找了。
就這樣，我熬過(guò)了一個(gè)月，最終在書(shū)上發(fā)現：書(shū)非借不能讀也。我就與同學(xué)互換圖書(shū)。這樣，作文成績(jì)提高了，花費也少了。這不是一舉兩得嗎？
如今，我的作文水平大大提高。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話(huà)讓我受用不盡！
名言的啟示作文14
“失敗是成功之母”這句名言使我受到了很大的啟示，并一直激勵著(zhù)我，因為它又成了表姐的座右銘。
記得那時(shí)表姐上初一，由于語(yǔ)文成績(jì)名列前茅，被老師選上參加語(yǔ)文競賽，那時(shí)表姐又驚又喜。比賽那天，參賽的人很多，這場(chǎng)激烈的戰斗過(guò)后，表姐竟排在第五，表姐回到家后，很失望的把成績(jì)告訴了舅舅，舅舅說(shuō)：“孩子，不要氣妥，“失敗是成功之母嘛”，你應該找到失敗的原因�！甭�(tīng)了舅舅的一席意味深長(cháng)的話(huà)，表姐深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶參賽經(jīng)過(guò)。原來(lái)在比賽的時(shí)候，她十分緊張，生怕時(shí)間不過(guò)用，使腦子變遲鈍，一時(shí)反應不過(guò)來(lái)。
在“失敗是成功之母”這句名言的啟示下，表姐的學(xué)習立刻刻苦，更加努力下，在初二語(yǔ)文競賽中，表姐沉著(zhù)應戰，獲得了第二名的好成績(jì)。
名言的啟示作文15
世上的名言有很多，比如：世上無(wú)難事，只怕有心人；飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀；比大海寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈等。其中我最喜歡的是一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。
我對這句話(huà)的理解是：一點(diǎn)的時(shí)間相當于一寸的金子，再多的金子也買(mǎi)不了時(shí)間，表達了時(shí)間的寶貴。這句名言還讓我學(xué)會(huì )怎樣不浪費時(shí)間。
記得那是在暑假的時(shí)候，我經(jīng)常先玩上幾天，然后再慢慢的寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。那天我忽然想起我的媽媽要求我讀半個(gè)小時(shí)的書(shū)，但我還想玩一會(huì )兒，我又玩了一會(huì )兒，我一看天吶，剛才還是2：30，現在已經(jīng)都三點(diǎn)整了，這個(gè)時(shí)候我想起了一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，我忽然覺(jué)得剛才太浪費時(shí)間了。
本身我可以讀很長(cháng)的書(shū)，結果因為一時(shí)的貪玩，浪費了時(shí)間，我急忙跑回書(shū)房看書(shū)。通過(guò)看書(shū)，我在書(shū)中知道了很多，比如：人要誠實(shí)；學(xué)習很有趣等。
我從今天開(kāi)始得好好的珍惜時(shí)間，不能讓時(shí)間溜走了。從此我每天都在珍惜時(shí)間。
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