一句名言的啟示作文400字

　　范文一：一句名言的啟示

　　俗話(huà)說(shuō)“驕子之兵必自敗”這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)兒也不假。

　　這件事是發(fā)生在我上個(gè)學(xué)期的時(shí)候。

　　那天，當我得知我期中考試以99分的成績(jì)獲得了年級第一名的時(shí)候，我高興的簡(jiǎn)直要發(fā)狂了。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我總是笑，上課聽(tīng)講時(shí)，我心里總是美滋滋的，還把自己的試卷拿給別的同學(xué)看，覺(jué)得自己非常的厲害，竟能考出這么一個(gè)好成績(jì)來(lái)。

　　果然，真是“驕子之兵必自敗”。期終考試我只得了90分，沒(méi)得獎�？粗�(zhù)老師在講臺上給那些同學(xué)頒發(fā)獎品，我心里一直在咒罵著(zhù)自己當初不應該那么驕傲。要回家的時(shí)候，老師走到我面前，我見(jiàn)這一狀況，話(huà)都說(shuō)不出來(lái)了，心想：糟了，老師一定是過(guò)來(lái)罵我的，完了。沒(méi)想到，老師居然對我說(shuō)：“小明，你一定很害怕老師是過(guò)來(lái)罵你的吧?老師還是很相信你的。我對你說(shuō)一句‘驕子之兵必自敗’，下次一定要考好來(lái)哦。”“嗯，老師，‘驕子之兵必自敗’我明白了。”

　　“驕子之兵必自敗。”同學(xué)們你們可千萬(wàn)不要犯像我這樣的錯誤哦。

　　范文二：一句名言的啟示

　　中華民族之間的發(fā)展中，流傳下來(lái)許多名言警句，他們堪稱(chēng)中華文明的結晶，激勵著(zhù)許多人。我受到了毛澤東爺爺“讀書(shū)是學(xué)習，使用也是學(xué)習，而且是更重要的學(xué)習”這句名言的啟示。

　　這句話(huà)的大意是：要學(xué)以致用，光會(huì )讀書(shū)還不夠，要懂得將理論知識運用到實(shí)際生活中，這樣才能顯示出來(lái)知識的價(jià)值。去年，一次考試，我因作文寫(xiě)得不好而被老師扣光了分，心急如焚的媽媽急忙打電話(huà)給老師，問(wèn)老師是哪兒出了問(wèn)題。還說(shuō)，他平時(shí)看了很多課外書(shū)呀，作文怎么會(huì )寫(xiě)不好?老師說(shuō)光是讀書(shū)讀的多有什么用?要學(xué)以致用，把學(xué)到的知識運用在作文里，才能寫(xiě)出好作文。聽(tīng)了老師的教導，我明白了：只有把學(xué)習到的知識運用到作文或其他事情里，才可以稱(chēng)得上一個(gè)“聰明”的人。

　　總之，我現在從這句名言中吸取了教訓，也得到了一些啟示。學(xué)習中，一定要學(xué)以致用，可不要白白浪費了這些寶貴的知識哦!

　　范文三：一句名言的啟示

　　“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”是的這句話(huà)讓我明白讀書(shū)可以提高作文水平，它側底改變了我的學(xué)習態(tài)度

　　記得上小學(xué)二年級的時(shí)候，我的成績(jì)無(wú)論怎樣也上不去，尤其是看圖寫(xiě)作文總是寫(xiě)不好，我一個(gè)勁地埋怨媽媽怎么生了我這個(gè)笨腦袋，有時(shí)上課老師叫我看圖說(shuō)話(huà)題，我臉紅回答不出來(lái)。下課沒(méi)有人跟我玩，我很討厭自己有一個(gè)笨腦袋瓜。記得有一次，我的生日到了，老師拿出一樣禮物送我，是一本書(shū)，老師還在包裝上寫(xiě)了一句名言叫”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。剛開(kāi)始我還不清楚它的意思，后來(lái)我終于明白了，于是我利用下課時(shí)間背古詩(shī)，我大聲的讀起來(lái)了，我終于會(huì )背了，“叮叮叮叮上課時(shí)間到了”，老師走進(jìn)來(lái)后，就開(kāi)始問(wèn)誰(shuí)會(huì )背古詩(shī)，我把手舉得高高的，老師和同學(xué)們很驚訝，老師叫我來(lái)背，我大聲而有感情地背完了，老師鼓勵了我，還問(wèn)這首詩(shī)的意思誰(shuí)知道，全班只有我一個(gè)人舉起手來(lái)，老師又叫了我，我高興地背完了，老師對我說(shuō)真不錯，又再次的鼓勵了我，我體會(huì )到了甜頭。”讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。是個(gè)很平常的道理，卻能給我們意味深長(cháng)的啟示。

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