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一幅漫畫(huà)的啟示作文700字

時(shí)間:2024-07-29 19:16:18 海潔 啟示 我要投稿
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一幅漫畫(huà)的啟示作文700字(通用28篇)

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的一幅漫畫(huà)的啟示作文700字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一幅漫畫(huà)的啟示作文700字(通用28篇)

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 1

  講文明,樹(shù)新風(fēng)。文明,已經(jīng)成為了人們生活中必不可少的一部分,但人人都講文明了嗎?

  在我們的語(yǔ)文書(shū)上有這樣一幅引人深思的漫畫(huà):在一個(gè)晴朗的早晨,小紅和小剛在野外游玩。他們心情舒暢,嘴里哼著(zhù)小曲,小臉蛋仿佛盛開(kāi)的水仙花!拔恕彪y道前面有蜜蜂?他們不由自主地加快了腳步!鞍,好臭!”小紅走近一看,眼前竟是一個(gè)破爛不堪的垃圾桶,周?chē)褲M(mǎn)了果皮紙屑、食物殘渣等垃圾,遍地狼藉,散發(fā)著(zhù)劇烈的惡臭,引來(lái)不少蒼蠅在垃圾上空盤(pán)旋著(zhù)。

  小紅和小剛皺皺眉頭,不禁捂住口鼻。小剛嗔怪道:“誰(shuí)呀,那么沒(méi)良心,垃圾離垃圾桶只有一步之遙呀!””別計較了,還是把這些垃圾都清理了吧!痹(huà)音剛落,小紅就干了起來(lái)。她彎下腰,全然不顧垃圾散發(fā)出的惡臭,赤著(zhù)手,一點(diǎn)一點(diǎn)地將垃圾送回“家”——垃圾桶。小剛看著(zhù)小紅拾垃圾的身影,眼珠子骨碌一轉,想出了一個(gè)好主意。他從包里掏出紙和筆,寫(xiě)了六個(gè)大字——文明只差一步!小剛把紙條貼到垃圾桶上。此時(shí),小紅收拾完垃圾,看到小剛的行為,向他豎起大拇指。

  看著(zhù)這幅漫畫(huà),我不由得想起今天中午剛剛發(fā)生的事。中午,我在小區里散步,耳邊突然傳來(lái)嘩嘩的水聲,我循聲抬頭一看,只見(jiàn)一位老爺爺在二樓提著(zhù)水管把水往樓下潑,水從高處飛沖瀉而下,剛好沖洗著(zhù)一輛?恐(zhù)的黑色小車(chē)。嘖嘖,這人真沒(méi)有社會(huì )公德,就這樣子洗車(chē)?萬(wàn)一有人經(jīng)過(guò),那人豈不無(wú)緣無(wú)故成了落湯雞了嗎?這小小的舉動(dòng)看似沒(méi)有影響到什么人,但他的行為是完全錯誤的.,完全有悖于文明的。

  親眼目睹了這一件事后,我心潮澎湃:老爺爺啊,你這樣做雖然方便了自己,但卻丟了文明,丟了素質(zhì)。你這樣做難道就是為了圖所謂的便利嗎?垃圾扔在桶外,高處沖洗車(chē)子……這些不都是我們應該制止的行為嗎?

  文明,說(shuō)遠不遠,其實(shí)只差一步!讓我們人人爭當文明使者,愿我們的社會(huì )文明之花遍地開(kāi)!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 2

  打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),里面便出現了一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)雖然只有黑白兩色,卻顯示出了樸素的色彩?戳诉@幅漫畫(huà),我的心中是既憤怒又難過(guò),這些人亂丟垃圾,明明垃圾桶就在眼前,卻要把垃圾丟在地上?粗(zhù)這幅漫畫(huà),我的腦海里便出現了這樣的畫(huà)面:

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨,小明和小紅興高采烈地走在上學(xué)的路上。走著(zhù)走著(zhù),突然從遠處傳來(lái)一股臭味,小紅用手捂住鼻子,對小明說(shuō):“小明,這里怎么有一股臭味!”小明看了看四周,原來(lái)前面有一個(gè)垃圾桶,小明和小紅急忙跑去垃圾桶的位置。小紅一看,皺起了眉頭,用手指著(zhù)這堆臭烘烘的垃圾,憤怒地說(shuō):“這些亂丟垃圾的人實(shí)在是太可惡了,明明垃圾桶在眼前,卻要把垃圾丟出來(lái),這實(shí)在是損壞我們中華民族的形象了!毙∶鼽c(diǎn)了點(diǎn)頭,怒氣沖沖地說(shuō):“這些人太不講文明了,口頭上說(shuō)自己很文明,可實(shí)際呢?卻一點(diǎn)都不講文明道德,如果外國人看到了這番場(chǎng)景,心里肯定會(huì )嘲笑我們中國,這豈不是給我們國家丟臉嗎?這樣下去,我們賴(lài)以生存的美好家園――地球,將會(huì )變成垃圾星球!闭f(shuō)到這,小明和小紅是不停地用語(yǔ)言來(lái)傾訴自己心中的憤怒。

  臭氣熏天的垃圾引來(lái)了不少的蒼蠅,果皮、包裝袋等垃圾散落在地上,如同惡魔般纏繞在人們身上。小紅指著(zhù)這些垃圾,轉過(guò)頭去對小明說(shuō):“小明,我們一起把垃圾撿進(jìn)垃圾桶吧!”小明聽(tīng)了,搖了搖頭,說(shuō):“你的辦法沒(méi)用,等你撿完了垃圾,他們還會(huì )丟的!

  接著(zhù),小紅彎下了腰,擼起了袖口,用手捧著(zhù)垃圾,再把垃圾放進(jìn)垃圾桶,“終于弄完了!”小紅高興地說(shuō)。臉上露出了喜悅的笑容。小明也從書(shū)包里拿出紙和筆,只見(jiàn)他趴在地上,手拿著(zhù)筆在紙上寫(xiě)著(zhù)什么,突然他站了起來(lái),自豪地說(shuō):“看來(lái)以后沒(méi)有人會(huì )丟垃圾了!毙∶靼殉Z(yǔ)貼在了垃圾桶上,上面寫(xiě)著(zhù):文明――只差一步。小紅看了,豎起了大拇指,對小明說(shuō):“你真厲害!毙∶鲹狭藫项^,害羞地說(shuō):“哪里?哪里?”頓時(shí),他的臉上出現了紅云。

  看了這一幅漫畫(huà),我明白了:保護環(huán)境,人人有責。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 3

  今天,我看了一漫畫(huà),心里既氣憤又沉重。

  大年初一,一家三口回老家團聚。孩子、爸爸、媽媽都在板凳上坐著(zhù),一人抱著(zhù)一個(gè)電子產(chǎn)品,眼似乎已經(jīng)被屏幕深深吸引住了,一會(huì )傳來(lái)一陣令人反感的笑聲。廚房里,桌子旁,有兩位年過(guò)古稀的老人,他們氣喘吁吁,為團聚做好吃的飯忙個(gè)不停,但這三口人對兩位老人的樣子卻是無(wú)動(dòng)于衷。

  孩子打著(zhù)游戲不能自拔,爸爸抱著(zhù)平板刷劇是津津有味,媽媽則是各網(wǎng)站淘寶購物,開(kāi)心不已,他們已經(jīng)忘記今天這個(gè)重大節日的意義。

  廚房里,奶奶做飯已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗,只想做美味的飯菜給孫子吃。老爺爺已是兩鬢蒼白,因為長(cháng)期勞累過(guò)度,背都駝了,但還是系著(zhù)圍裙,仍在努力為他們做豐盛的美味佳肴?墒,孩子、爸爸、媽媽都不放下手里的電子產(chǎn)品來(lái)幫忙,爸爸則是蹺著(zhù)二郎腿,扭過(guò)頭說(shuō):“爸,我們再玩一會(huì )兒,飯好了叫一聲!”老爺爺趕緊說(shuō)道:“中,飯好了就叫你們啊!睜敔斈棠痰膭趧(dòng),他們全不放眼里。當老人把香噴噴的飯菜端桌上,他們一家三口吃得是津津有味,狼吞虎咽,邊玩邊吃,吃飯聲淹沒(méi)了老人聊天的聲音,兩位老人家一口飯都沒(méi)吃,雙手放在背后,長(cháng)嘆了一聲,搖搖頭進(jìn)房間了。

  看到這里,我立刻對孩子及兩位家長(cháng)的行為感到厭惡。在現實(shí)生活中,越來(lái)越多的“低頭族”,電子產(chǎn)品是他們的摯愛(ài),對父母及親人的.關(guān)系越來(lái)越淡薄,飯來(lái)張口,衣來(lái)伸手,不懂得感恩。不懂尊老愛(ài)幼的人也有很多。例如:公交車(chē)上不給老人讓座,對他視而不見(jiàn)。在路上,由于年老行走緩慢,一些車(chē)輛飛馳而過(guò),嚇得老人家心驚膽戰。

  我們的傳統美德哪去了?我們是新時(shí)代新少年,我們一定要把中華民族的傳統美德發(fā)揚光大,從自身做起,幫助、愛(ài)護、陪伴老人,幫助弱小者,幫助殘疾人,讓我們的愛(ài)心一直在路上。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 4

  記得不久前,曾在報上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:某個(gè)學(xué)習秀的初中生,在中考時(shí),因為一時(shí)失誤,沒(méi)有考上夢(mèng)想的學(xué)校,在家受不了家長(cháng)的冷落,險些走上了自殺的絕路。最近,我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)?很有感觸。

  這幅畫(huà)是這樣的:在一片大草原上,一群駿馬正在安閑地低頭吃草,而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上,奄奄一息了。原先,這匹馬吃光了自我周?chē)那嗖,卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草,于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好,而是馬的見(jiàn)識短淺造成的`。當然,在飼養馬時(shí),是不會(huì )出現這種情景的。因為就連馬都懂得,吃光了身邊的草,再向前走幾步,又有嫩草可食。但在現實(shí)生活中,卻有著(zhù)象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光,見(jiàn)識短淺的人。

  剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的故事,不就是一例嗎?中考,只是考驗一個(gè)人三年的學(xué)習情景,盡管重要,卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后,應當總結教訓,在高中繼續努力,爭取在高中取得優(yōu)異成績(jì)。應當看到前途是充滿(mǎn)期望的,大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜,如果都象那位中學(xué)生一樣,恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者,在社會(huì )上自謀職業(yè),同樣為國家作出了貢獻。一個(gè)人應當把目光放得遠一點(diǎn),切不可鼠目寸光,一條道走到黑。

  同樣,這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理,客觀(guān)條件的好壞。并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵,關(guān)鍵是人的主觀(guān)努力。最近聽(tīng)別人說(shuō),在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習尖子生中,竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的,這難道不使我們震驚嗎?有些同學(xué)認為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),就是進(jìn)了“保險柜”,上大學(xué)是有把握了,于是放松了對自我的要求,自然要落后?梢(jiàn)好的學(xué)習環(huán)境,還得加上主觀(guān)上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理,在做其他事上不也同樣適用嗎?

  以上,就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 5

  漫畫(huà)給人的感覺(jué)是詼諧、幽默、風(fēng)趣、搞笑的,可有一幅漫畫(huà)卻讓我記憶深刻。

  這幅漫畫(huà)是經(jīng)典的黑白畫(huà)面,畫(huà)的下方是一條地下河,河的上方是一塊地,地上凹凸不平,似乎是被人挖過(guò)的,其中有一口井最深,只差一點(diǎn)點(diǎn)就可以看到水了,可惜還是被放棄了。挖井人的身后雖然已經(jīng)留下了許多深淺不一的坑,可這個(gè)人卻嘴里叼著(zhù)煙,昂首闊步還自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō):這下面沒(méi)水,再換個(gè)地方挖!

  通過(guò)他話(huà)中的再字,說(shuō)明他已經(jīng)換過(guò)許多地方了,也說(shuō)明了他在挖井的過(guò)程中沒(méi)有恒心,也沒(méi)有耐心,如果他能把挖這些大小不一的井的時(shí)間用于挖一口井,那他早就挖到水了,他一味地覺(jué)得在他耐心承受范圍內可以挖到水,可現實(shí)是他有付出卻得不到回報。

  對照上面的漫畫(huà),我發(fā)現在我身上就有許多的例子。在生活中,我也時(shí)常會(huì )犯這樣的錯誤。走進(jìn)玩具店,被櫥窗里形狀各異、千姿百態(tài)的拼裝積木吸引,纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè),走在回家的路上,我滿(mǎn)懷信心,不斷在腦海里想象積木拼裝完成后的畫(huà)面;氐郊揖推炔患按蜷_(kāi)盒子,嘩啦啦!積木塊滾落一地,看著(zhù)地上成百上千的積木塊,我開(kāi)始有點(diǎn)猶豫了,當從一堆積木塊中扒拉出拼裝圖冊,隨手一翻有十幾頁(yè)圖,頓時(shí)有了放棄的念頭,還自我安慰今天沒(méi)時(shí)間了,等我有時(shí)間了再拼,就這樣我的公主城堡被我放在了柜子的角落。在學(xué)習上,有時(shí)候遇到了難題,左思右想都找不到解題的思路,就打起了退堂鼓,還美其名曰:老師沒(méi)教!有時(shí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)到一半,看到還剩很多,漸漸就失去了耐心,突然想到之前的游戲還沒(méi)通關(guān),先玩會(huì )游戲再說(shuō)。拼裝積木的堅持就能得到美輪美奐的公主城堡,學(xué)習上的堅持就能收獲攻克難題的'成就感,同時(shí)得到高分,畫(huà)畫(huà)的堅持能在筆下誕生一個(gè)可愛(ài)的卡通人物,可惜

  在生活中,我們會(huì )遇到許多如漫畫(huà)中半途而廢的事情,但只要我們堅持不懈,正如宮奇駿先生說(shuō)的:有時(shí)候,堅持了你最不想干的事情之后,便可得到你最想要的東西。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 6

  開(kāi)學(xué)了!這時(shí)“黃金朋友”文文和明明一起背著(zhù)書(shū)包,快快樂(lè )樂(lè )地上學(xué)校。

  走著(zhù)走著(zhù),他們看見(jiàn)小區拐彎處的一角放著(zhù)一個(gè)垃圾桶,垃圾桶的一旁堆滿(mǎn)了果皮紙屑,他們倆走過(guò)去,一股清涼的輕風(fēng)拂過(guò),馬上,刺鼻的臭味向他們吹來(lái),再看看四周:一朵朵五彩繽紛的花朵爭先恐后地露出了笑臉;小草們換上了翠綠的衣裳,驕傲地挺起了筆直的身體;一棵棵參天大樹(shù)上,小鳥(niǎo)們在歡快地歌唱……和這一堆連蚊子都不來(lái)光顧的垃圾之間有多大的差距!文文和明明皺起了眉頭,心里還在罵著(zhù)那些亂扔果皮紙屑,不講文明的.人。

  文文走了前去,彎下腰,伸出手捧起一些垃圾,然后送進(jìn)垃圾桶里,一邊捧嘴里還一邊說(shuō):“明明,快來(lái)幫我一起垃圾撿呀!在那兒呆站著(zhù)干嗎?”明明動(dòng)也不動(dòng),站在一旁考著(zhù):如果這次我們把垃圾撿進(jìn)垃圾桶里,下次那些人再把果皮紙屑扔在這里怎么辦?我得想一個(gè)萬(wàn)全之計,讓那些人下次不再亂扔果皮紙屑,突然,明明的腦子右上方出現了一個(gè)“電燈泡”,想出了一個(gè)一舉兩得的萬(wàn)全之計。

  于是,明明立刻把書(shū)包放在地上,打開(kāi)書(shū)包,從書(shū)包里拿出了一張準備上課時(shí)用來(lái)畫(huà)畫(huà)的白紙,緊跟著(zhù)又拿出了一支毛筆,明明把紙鋪在地上,身體也跟著(zhù)趴在了地上,寫(xiě)了起來(lái)。這時(shí),文文也把撒滿(mǎn)一地的果皮紙屑全部送進(jìn)了垃圾桶里,他拍了拍手上的灰塵,活動(dòng)了一下筋骨,然后坐在垃圾桶附近的椅子休息。

  過(guò)了一會(huì ),明明把標語(yǔ)寫(xiě)好了,他先是站起來(lái),拿起自己寫(xiě)的標語(yǔ)得意地欣賞,然后又從書(shū)包里,拿出手工課不可缺少的東西——膠水,在標語(yǔ)后面抹了幾下,貼在了垃圾桶的正前方,說(shuō):“文文,你快來(lái)看!我的標語(yǔ)寫(xiě)的媽好不好?”等文文走了過(guò)來(lái),他又用手指了指他寫(xiě)的標語(yǔ),叉起腰說(shuō):“文明——只差一步,寫(xiě)得好吧?”文文又看了看標語(yǔ),說(shuō):“嗯,你寫(xiě)的標語(yǔ)好,我也干得很棒!”說(shuō)著(zhù),文文也對自己豎起了大拇指。說(shuō)宛,他們倆又重新背上書(shū)包,向上學(xué)的路跑去。

  讀了這幅漫畫(huà),我得到了一個(gè)啟示:面對一些不文明的人,我們可以采取實(shí)際活動(dòng),也可以寫(xiě)標語(yǔ)宣傳,讓環(huán)境更加美好!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 7

  在一個(gè)公車(chē)站的母子上車(chē)處,出現了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強力壯的男人。一對真正的母子卻被擠到一旁,無(wú)奈地注視著(zhù)這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……

  這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》上的一幕。我疑惑地想:“難道這四個(gè)人是文盲嗎?可是,不像?”第一個(gè)人挺著(zhù)啤酒肚,似乎是一個(gè)養尊處優(yōu)的大老板;第二個(gè)人身體瘦長(cháng),身穿軍大衣,應該是個(gè)軍人;第三個(gè)人戴著(zhù)布帽,提著(zhù)布包,還架著(zhù)一副象征著(zhù)知識的眼鏡,或許是個(gè)干部;最后的`人戴個(gè)大口罩,像個(gè)在病床旁救死扶傷的醫生?催@四個(gè)的著(zhù)裝打扮,都不像文盲的樣子。剩余惟一的可能就是他們是旁邊女人的孩子——當然,那就更不可能了。

  他們?yōu)榱艘患褐蕉傺b文盲,或許,我們可以將他們這類(lèi)人稱(chēng)為:假文盲。不是文盲,勝似文盲,正是他們典型的表現。這類(lèi)人,不只出現在漫畫(huà)里,連現實(shí)也常有出現;在需要幫助的人還站著(zhù)時(shí),愛(ài)心專(zhuān)座卻坐著(zhù)非老人、非小孩、非病人、非孕婦并腿不瘸、耳不聾、手沒(méi)折、眼沒(méi)瞎、牙沒(méi)掉甚至連頭發(fā)都沒(méi)少一根的人;在綠草如茵的草地上,分明有禁止踐踏的警示標語(yǔ),卻不和諧地出現了幾個(gè)黃色的小坑;在標明各種類(lèi)別的垃圾桶里,因有的人圖便利而扔進(jìn)了各種各樣的垃圾……

  讓我記憶最深刻的還是在銀行的事。那天,我和媽媽正在排隊等待,這時(shí)我被突如其來(lái)的聲音嚇了一跳:“好好好,那今天下單吧……”原來(lái)安靜的大廳里突兀的出現了巨大的聲音,幾乎所有人順著(zhù)聲音望去,只見(jiàn)一個(gè)矮小但結實(shí)的壯漢一只手夾著(zhù)根香煙,一只手拿著(zhù)手機,一邊吞云吐霧一邊大聲地講話(huà)。有人好心走到他旁邊指了指貼在墻上的禁止大聲喧嘩和禁止吸煙的標示。誰(shuí)知那人不高興了,把腳一跺,眼一瞪,脖子一歪:“我這樣怎么了,就為你自己安靜、舒服了,我就不能舒服了,你怎么能只顧自己呢?”說(shuō)完,他又我行我素地抽起煙來(lái)。我見(jiàn)到他這么粗魯,不由得氣結:“分明是他不講理的,居然還這么對那個(gè)好心提醒他的人,真是不可理喻!”

  假文盲破壞的是社會(huì )的公德與文明,所以我們一定要拒絕成為假文盲,這樣社會(huì )才能成為一個(gè)充滿(mǎn)光和愛(ài)的溫馨大家園。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 8

  漫畫(huà),往往給我們帶來(lái)的不僅僅是幽默和歡樂(lè ),更重要的是能給我們帶來(lái)警示或者啟發(fā)。今天我無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà),雖然它僅僅只有一幅簡(jiǎn)單的圖畫(huà),卻給了我一個(gè)很大的啟示。

  畫(huà)面中,看起來(lái)是在一個(gè)寒冷的冬天,在某一個(gè)車(chē)站的候車(chē)處,立了一塊很醒目的牌子,上面寫(xiě)道:“母子上車(chē)處”,一位母親抱著(zhù)一個(gè)小孩,可這對母子并沒(méi)有站在候車(chē)區等候,真正站在候車(chē)區的,是四位身材高大的男人。第一位男人穿著(zhù)漂亮的.外套,锃亮的皮鞋,一副事業(yè)有成的樣子,但他卻瞇著(zhù)眼,好像根本沒(méi)看到告示牌;第二位男人比第一位個(gè)子還要高大一些,戴著(zhù)帽子,穿著(zhù)大衣,顯得很威武,可是他直接閉上了眼,就像一位“盲人”,什么也看不到;第三位男人雖然比前面兩位矮了一些,但戴著(zhù)圓圓的眼睛,穿著(zhù)一雙黑色的皮鞋,看上去很有學(xué)問(wèn),可他為什么也站在這里?難道他也是文盲嗎?第四位男人的穿著(zhù)打扮像極了一位醫生,不過(guò)他卻用一個(gè)口罩擋住了自己的大半張臉,這樣或許就沒(méi)有人認出他來(lái)了。四位男人都在偽裝著(zhù)自己,好像自己就像是一個(gè)文盲一樣,他們不但忽視了告示牌,還更加忽視了在寒冷中可憐而又無(wú)奈的一對母子。

  在我們的現實(shí)生活中,其實(shí)也有很多這樣的人,他們只在乎為自己提供便利,從而忽略了他人的感受。比如在公交車(chē)里,告示牌上寫(xiě)著(zhù)“文明禮讓”,可座位上坐著(zhù)的卻往往是年輕人,當一位腿腳不便的老年人上車(chē)時(shí),占著(zhù)座位的年輕人卻不愿意起身讓座,在自顧自地玩著(zhù)手機,或者有說(shuō)有笑地聊著(zhù)天,假裝沒(méi)看見(jiàn),等著(zhù)他人起身讓座。

  看完這一幅漫畫(huà),我從中得到了這樣的啟示:樂(lè )于助人,是人與人之間美好的品德,當我們在公共場(chǎng)合時(shí),一定要幫助那些需要幫助的人,因為當你善待他人的時(shí)候,其實(shí)也是在善待自己。每個(gè)人從自我做起,做一個(gè)文明人,整個(gè)社會(huì )就是一個(gè)文明社會(huì )。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 9

  一天,森林里剛蒙蒙亮,空氣中含著(zhù)一點(diǎn)松脂的清香和霧氣!稗Z隆隆……”一輛大卡車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),從卡車(chē)上下來(lái)了一個(gè)伐木著(zhù),手里拿著(zhù)一把大斧頭,偷偷摸摸地看了一下四周。伐木者看到旁邊有一個(gè)“禁止伐木”的牌子,冷笑了一聲,說(shuō):“這算什么,我還偏偏要砍!”說(shuō)完,伐木者用腳使勁一踹,把木牌給踹倒了。

  伐木者又掄起斧子,用力地砍了林中的一棵大樹(shù)。樹(shù)劇烈的搖晃了兩下,上面的鳥(niǎo)兒慌忙的飛走了。伐木者“哼”冷笑了一聲,繼續砍起樹(shù)來(lái)。

  巨大的砍樹(shù)聲吸引了一只啄木鳥(niǎo)?吹接腥司谷黄茐纳,啄木鳥(niǎo)非常生氣,毫不猶豫地用力啄了一下這個(gè)非法伐木者的腦袋,說(shuō):“你怎么能破壞森林?要知道破壞森林,就等于正在毀滅你們人類(lèi)自己的家園!你這個(gè)木頭腦袋里,一定有蟲(chóng)!”說(shuō)完,啄木鳥(niǎo)又狠狠地啄了一下這個(gè)“有蟲(chóng)的木頭”。伐木者回頭發(fā)現啄木鳥(niǎo)正憤怒地看著(zhù)自己,又看看周?chē)渌S多小動(dòng)物憤怒的.目光,只好灰溜溜地跑走了。

  看完這幅漫畫(huà)后,我不禁想:那個(gè)伐木者明明看到森林路旁有“禁止砍樹(shù)”的木牌,卻還要私自砍樹(shù),這是為什么呢?我反復思考之后,終于得到了一個(gè)答案:因為某些人只為了自己的利益,從不為別人著(zhù)想!那個(gè)伐木者從穿著(zhù)來(lái)看,并不是一個(gè)不識字的文盲,而這個(gè)伐木者為了自己個(gè)人的利益,卻做了可悲的“心靈文盲”。他難道不知道砍樹(shù)是在破壞森林環(huán)境、也等于破壞人類(lèi)自己的家園嗎?他當然知道,但他被巨大的利益遮住了雙眼。其他人又何嘗不是這樣了?社會(huì )上有的人明明看到垃圾桶就在旁邊,卻視而不見(jiàn),仍然隨地亂扔手里的垃圾;有的人明明看到草坪上有“嚴禁踩踏草坪”的標語(yǔ),還裝作沒(méi)看見(jiàn),就是要在草坪上走……類(lèi)似這樣的情況,都是極不文明的,嚴重影響社會(huì )形象。

  現在,隨著(zhù)人們保護環(huán)境意識的提高,像漫畫(huà)里的這種現象肯定會(huì )越來(lái)越少,這也正是我們所希望的。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 10

  這些天,我看了一篇叫做《假文盲》的漫畫(huà),雖然只是一篇不怎么長(cháng)的漫畫(huà),卻使我的心情感到很沉重。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里,一對母子出門(mén)坐車(chē),火辣辣的太陽(yáng)照耀著(zhù)母親臉上的汗水,顯得十分吃力。在車(chē)站的一頭,有一個(gè)叫“母子上車(chē)處”的快捷通道,是專(zhuān)門(mén)為方便抱小孩的乘客所設立的,而今天這兒怎么多了幾個(gè)高大的身影了呢?

  原來(lái)是四個(gè)高大健壯的大男人站在那兒,把窄小的通道堵得嚴嚴實(shí)實(shí)的,車(chē)站的人慢慢地多了起來(lái),而這四個(gè)大男人卻呆呆地看著(zhù)在人群中被你推我攘的母子,卻無(wú)動(dòng)于衷。

  無(wú)助的母親用求助的眼神望了望這四個(gè)“文盲”叔叔,而他們卻毫不理會(huì ),甚至還閉上了眼睛,此時(shí)的陽(yáng)光慢慢暗淡了下來(lái),失去了原有的光彩,“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字顯得格外明顯。

  看到這里,我不由地開(kāi)始討厭這四個(gè)損人利己的假文盲了,他們?yōu)榱俗约旱姆奖,全然不顧別人的感受,難道他們是真的文盲嗎?不是的,他們是為了自己的方便裝文盲的.,這樣獲得的“方便”難道會(huì )讓他們感到快樂(lè )嗎?如今,社會(huì )進(jìn)步,科技發(fā)達,文盲可以說(shuō)是寥寥無(wú)幾了,可道德上的文盲呢?

  這雖然只是一篇漫畫(huà),卻活生生地揭露了生活中的一些丑陋的現象,在現實(shí)生活中,雖然大多數人都是文明的,可這種假文盲的現象也并不少見(jiàn):在圖書(shū)館里,明明寫(xiě)著(zhù)“不準大聲說(shuō)話(huà)”,可又有多少人在嬉戲打鬧呢?公共汽車(chē)上,都有“老、弱、病、殘、孕”專(zhuān)座,可又有多少人視而不見(jiàn),若無(wú)其事地坐在上面呢?

  記得俄國著(zhù)名作家屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人需要有一顆犧牲自己私利的心!钡,這幅漫畫(huà)卻揭示出我們的生活中有不少人沒(méi)有一顆美好的心靈,只想著(zhù)自己的利益,而不顧他人的感受。

  我們二十一世紀的少年兒童應該學(xué)會(huì )奉獻而不是自私,奉獻是一種超越情感的升華,它凌駕于一切情感之上,只有懂得了奉獻,才不會(huì )做華君武筆下的假文盲。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 11

  前兩天我看了一幅漫畫(huà),令我印象深刻...... 它畫(huà)的是在烈日下,有兩只兔子在拔蘿卜,一只灰兔子拔出了蘿卜,開(kāi)開(kāi)心心地走了。而另一只棕兔子仍在努力著(zhù)拔,為什么它沒(méi)有拔出來(lái)呢?原來(lái)啊,它拔的蘿卜雖然葉子小,可個(gè)頭確大著(zhù)呢!嘿咻!嘿咻!就快成功了呢。咦?棕色兔子為什么停了下來(lái)呢?明明馬上就可以拔出蘿卜了。原來(lái)它看見(jiàn)自己的同伴在那塊地上拔出了蘿卜,而且那塊地上還有一個(gè)葉子茂盛的“大”蘿卜?伤⒉恢滥莻(gè)“大”蘿卜其實(shí)個(gè)頭并不大。棕色兔子于是換了地方來(lái)拔,拔了半天,什么也沒(méi)得到。連太陽(yáng)公公都看不下去了......

  你可能會(huì )想:棕色兔子怎么那么傻啊,再堅持一下不就可以了么,這么大的蘿卜你不要,非要去拔那個(gè)小蘿卜。太可笑了。其實(shí),圖中的棕色兔子就代表我們自己,而這幅圖告訴我們------眼睛看到在不一定為實(shí)。就像長(cháng)得漂亮不一定善良,長(cháng)得丑的不一定可惡,有紋身的不一定是壞人,戴眼鏡的也不一定是好人。就你魔術(shù)師變魔術(shù)一樣,什么大變活人,那人真的消失了么?并不是的,其實(shí)只是從某個(gè)我們看不到的地方跑走了,而那些魔術(shù)道具和魔術(shù)師豐富的表情和手法,也不過(guò)是障眼法罷了。

  它還告訴我們------要堅持自己的觀(guān)點(diǎn),不要盲目跟從他人。據統計,十人同時(shí)回答一道選擇題時(shí),在九個(gè)人都選A時(shí),哪怕第十個(gè)人確定B是正確答案,也會(huì )忍不住質(zhì)疑自己的答案是否正確。同時(shí),它還告訴我們,做事要持之以恒。俗話(huà)說(shuō)得好“水滴穿石”?此迫崛醯.小水滴如何能滴穿堅硬的巨石呢?并不是由于它力量強大,而是由于晝夜不停的滴墜。在生活中,學(xué)習亦是如此,它就好像篩子。每個(gè)學(xué)期都在不斷篩選;先除去不努力的,再篩掉三分熱度懶散的,不停的篩選,最后留下堅定、自信的人。

  我們不能像棕色兔子那樣,一定要成為一個(gè)有主見(jiàn)、不盲從,做事情持之以恒,不輕言放棄的人。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 12

  當今社會(huì ),有許多漫畫(huà)作品都寓意深刻,能夠給人以啟發(fā)及警示。一日,我偶然看了一幅華君武先生的作品——【假文盲】,感悟頗深!

  這副漫畫(huà)發(fā)生在公交車(chē)站,在上車(chē)處還豎了一塊牌子,上邊五個(gè)大字——“母子上車(chē)處”,可是卻有一些人站在此處,干部?醫生?軍官?學(xué)者?,反正都是一些身強力壯的男士,他們沒(méi)有一人抱著(zhù)孩子,卻心安理得得站在本該屬于那對窮苦母子的地方。難道他們是文盲?難道他們沒(méi)有看見(jiàn)牌子上面的字!不,我相信他們一定認得字,肯定他們裝作沒(méi)看見(jiàn),那么,他們難道沒(méi)有看到旁邊那位抱著(zhù)孩子的女人嘛?難道他們沒(méi)有一絲同情心嗎?難道他們忍心看著(zhù)一位衣著(zhù)單薄的母親抱著(zhù)孩子在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖嗎?他們的.自私泯滅了良心,一個(gè)個(gè)厚顏無(wú)恥的“假文盲”真是讓人汗顏!

  來(lái)看看這些厚顏無(wú)恥的人。第一個(gè)人身穿一件昂貴的貂皮大衣,挺著(zhù)滿(mǎn)是肥油的肚子,腳上的皮鞋又黑又亮;第二個(gè)人頭戴狗皮帽,大衣過(guò)膝,閉著(zhù)眼,好像不想看到告示牌上的字,眼不見(jiàn)心不煩;第三個(gè)人年紀應該比較大,個(gè)子不高,穿著(zhù)一件厚厚的外套,戴著(zhù)一副眼鏡,看他的神情好像在說(shuō):“我年紀大了,我應該在這待著(zhù)!”第四個(gè)人目光冷漠,戴著(zhù)一副口罩,一副事不關(guān)己的樣子。再看看那對母子,母親穿著(zhù)自己縫制的薄薄的棉衣棉褲,頭頂一個(gè)三角形的頭巾,一副地道的農村婦女打扮,那個(gè)孩子呢,穿著(zhù)一件笨重的大衣,兩人都用哀怨的目光看著(zhù)那些假文盲,仿佛在說(shuō):“這不是母子上車(chē)處嗎?難道你們不識字嗎?”

  其實(shí)在現實(shí)生活中,這樣的人多了去了,在圖書(shū)館大聲喧嘩、在禁止吸煙的牌子下吞云吐霧、在紅燈的時(shí)候一騎絕塵......這些人要么自私自利,要么喜歡“隨大流”,他們往往外表光鮮亮麗,全身散發(fā)著(zhù)素質(zhì)的光輝,可做出的事卻和外表形成了巨大的反差!同學(xué)們,我們要從現在做起,從小事做起,做一個(gè)文明的人,做一個(gè)擁有良好公德意識并遵紀守法的人,堅決不能學(xué)那些“假文盲”,并且還要和那些不文明的現象做堅決的斗爭,大家一起努力,爭做新時(shí)代的好少年!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 13

  我曾經(jīng)在圖書(shū)館里看到過(guò)一幅漫畫(huà),它寓意深刻,耐人尋味,至今我還記憶猶新。

  漫畫(huà)上:夕陽(yáng)西下,湖面上波光粼粼,一半呈現青綠色,一半呈現淺紅色,好不漂亮。湖旁有位叔叔,手提一個(gè)大水壺,壺里冒出一縷縷青煙。叔叔彎著(zhù)腰,將滾燙的開(kāi)水緩緩地倒向小樹(shù),眼睛目不轉睛地盯著(zhù)小樹(shù),仿佛在說(shuō):“小樹(shù)小樹(shù)快快長(cháng),長(cháng)大后好讓我乘涼!睘榱瞬蛔寗e人破壞小樹(shù),叔叔還拿來(lái)一塊木牌插在小樹(shù)旁,上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)引人注目的字:愛(ài)護小樹(shù)苗。叔叔身后的樹(shù)上有一只小鳥(niǎo),它把一切看在眼里,急得“嘰嘰喳喳”叫,仿佛在說(shuō):“年輕人,不要用開(kāi)水澆樹(shù),樹(shù)會(huì )被燙死的!笨墒,不管小鳥(niǎo)怎么叫喚,那位叔叔都無(wú)動(dòng)于衷。

  看完這幅漫畫(huà),我覺(jué)得漫畫(huà)里的叔叔很愚蠢,我好想對他說(shuō):“叔叔,你愛(ài)樹(shù)的方法不對,應該用涼水澆小樹(shù),你用開(kāi)水澆樹(shù),愛(ài)就變成了害!

  漫畫(huà)中的叔叔讓我想起了我的朋友。我的朋友很喜歡魚(yú),生日那天,他爸爸送給他一大缸小金魚(yú),他非常喜歡,還從網(wǎng)上買(mǎi)了很多的魚(yú)食。后來(lái),我的朋友只要一有空就去看魚(yú),給小魚(yú)喂食?葱◆~(yú)爭先恐后地搶食,我朋友的心里別提多高興了,就一直給魚(yú)兒喂食。由于喂得太飽,沒(méi)幾天,那一條條小魚(yú)就鼓著(zhù)大肚子浮在水面上一命嗚呼了。我的朋友心里難過(guò)極了。

  由漫畫(huà)中的叔叔,我還想到了我的好兄弟。有一次寫(xiě)作業(yè)時(shí),我遇到一道思維拓展題不會(huì )做,而他已經(jīng)做好了。我跟他請教時(shí),他拿起寫(xiě)好的'作業(yè)本,神氣地對我說(shuō):“拿去抄吧!蔽野底愿`喜,有這么好的兄弟真是太好了。第二天考試時(shí)又遇到同樣的題目,別的同學(xué)都奮筆疾書(shū),只有我束手無(wú)策,我心想:要是好兄弟不是給我抄答案,而是給我講解一下就好了。

  這幅漫畫(huà)給了我深刻的啟示,它讓我明白了:我們要用正確的方式去表達愛(ài),如果愛(ài)的方法不對,那愛(ài)就會(huì )變成了害。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 14

  夕陽(yáng)西下,一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩走在放學(xué)回家的路上。

  一個(gè)垃圾桶臟兮兮地立在路旁,“嘴”上掛著(zhù)一個(gè)香蕉皮,想吃又吃不進(jìn)去,腳邊全都是垃圾:果皮、煙頭、包裝袋……男孩、女孩見(jiàn)了,異口同聲:“誰(shuí)呀?這么沒(méi)素質(zhì)呢?多走一步不就扔進(jìn)去了嗎?”

  男孩和女孩立刻跑過(guò)去把垃圾撿回垃圾桶里去。撿著(zhù)撿著(zhù),男孩想:“這可不是長(cháng)久之計,我們總不可能天天在這里把垃圾撿回垃圾桶吧!”小男孩站了起來(lái),絞盡腦汁想著(zhù)辦法。

  女孩問(wèn)到:“干嘛不撿呀?”

  “這可不是長(cháng)久之計,你又不能天天守在這里!

  “你有什么好辦法嗎?”女孩問(wèn)道,“我們當然不能天天守在這里。要有一個(gè)辦法讓扔垃圾的人自覺(jué)把垃圾扔進(jìn)去才行!

  男孩看著(zhù)女孩撿垃圾一上一下,書(shū)包跟著(zhù)上下跳動(dòng)。男孩恍然大悟,把書(shū)包放在地上,拿出一張紙,掏出一支筆,開(kāi)始寫(xiě)字:文明只差一步。女孩見(jiàn)了,連聲叫好。他們一起把字貼在已經(jīng)干凈的垃圾桶身上,讓它成為來(lái)扔垃圾人的警示。

  是的,生活也是這樣。多走一步,就距文明近一大步。

  中華人民共和國的天安門(mén)廣場(chǎng),一天清理下來(lái),有19噸垃圾,可以把腳給沒(méi)了。一個(gè)月就可以把整個(gè)天安門(mén)廣場(chǎng)埋在垃圾下了。而且19噸垃圾中,還有6萬(wàn)塊口香糖。你們知道的,清理一塊口香糖,就非常費力,得耗費1.1元的人民幣。

  外國也有類(lèi)似的情況。美國夏威夷海灘東南方向幾十海里外有一個(gè)垃圾島。全都是游客亂扔的垃圾造成的,美國,初步估計在2020年時(shí),面積會(huì )和夏威夷海灘一樣大。每年都在增大,每天最多的時(shí)候,甚至可以增加好幾平方米,F在的面積比三個(gè)足球場(chǎng)還要大好幾倍。用普通的'漁船打撈還沒(méi)擴大的速度快。匙,中國幾千噸的,造島神器,來(lái)把垃圾裝走也要暈,好幾次才能打撈完垃圾島。

  地球這座秀美的河山就被這樣弄得千瘡百孔了。

  我們只有從一點(diǎn)點(diǎn)小事做起,往前多走一步,讓垃圾入桶,只要人人都這樣做,我們就可以為地球明天的美好貢獻自己的一份力量了!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 15

  在一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天,一位青年婦女抱著(zhù)自己一歲多的兒子來(lái)到車(chē)站。她們買(mǎi)好車(chē)票,售票員熱情地告訴母子倆:“天太冷了,等車(chē)得等挺久的,你們就去母子上車(chē)處等著(zhù),這樣你們一會(huì )兒就能等到車(chē)了!蹦俏荒赣H臉上露出微笑,說(shuō):“謝謝!謝謝!”

  母子倆滿(mǎn)心歡喜,來(lái)到母子上車(chē)處,忽然,她們看見(jiàn)有四個(gè)身強體壯的男人站在那里,母親眼里的光消失了,笑容瞬間凝固了。四個(gè)男人都身著(zhù)棉衣,母子倆都穿的那樣單。耗赣H竟然還穿著(zhù)秋衣,孩子也只比母親多穿了一件外套而已。孩子的頭上戴著(zhù)一頂圣誕帽,手里抱著(zhù)一個(gè)布娃娃,天真無(wú)邪的臉上顯現出惶恐的神情。那四個(gè)男人都對旁邊木牌上的那五個(gè)大字視而不見(jiàn),好像自己真的不認字一樣。難道他們真的是文盲嗎?不,他們不是文盲,他們是假文盲!第一個(gè)男人穿了一件風(fēng)衣,頭發(fā)整整齊齊,穿了一雙大黑皮鞋,就像一個(gè)領(lǐng)導,領(lǐng)導會(huì )不認字嗎?第二個(gè)男人穿了軍隊的衣服,戴了軍隊的帽子,也許是為軍人;第三個(gè)男人也戴了一頂帽子,戴著(zhù)圓框眼鏡,大概從事編輯工作;第四個(gè)男人帶著(zhù)醫用口罩,衣著(zhù)白大褂,一看就是個(gè)大夫。四個(gè)男人都很優(yōu)秀,可為什么偏偏要裝成文盲呢?

  那是因為他們都貪圖小便宜,而且他們都沒(méi)有公德心。四個(gè)男人站在“母子上車(chē)處”就已經(jīng)很可惡了,最令人氣憤的是他們看到這對母子倆還不給她們讓道!看到這幅漫畫(huà),我又生氣又驚訝:他們竟然裝文盲!他們?yōu)槭裁匆驹谀抢??jīng)過(guò)思考,我覺(jué)得這四個(gè)男人都太可笑了,明明認識字,竟還裝文盲,還要讓這對母子倆在這寒冷的天里等在一旁,無(wú)法在“母子上車(chē)處”站著(zhù)。難道他們不會(huì )對自己的.所作所為感到一絲羞愧嗎?就不覺(jué)得自己有多么無(wú)恥嗎?如果這樣的情形經(jīng)常發(fā)生在我們生活中,那像這對母子倆一樣的受害者該多失望!

  這幅漫畫(huà)告訴我們:人一定要做個(gè)有公德心的人,千萬(wàn)不要像漫畫(huà)中那個(gè)四個(gè)男人,那么冷血無(wú)情。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 16

  今天我在書(shū)中看到了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)給我留下了深刻的印象

  漫畫(huà)中有六個(gè)人,中間一個(gè)人在看書(shū),仿佛全世界只有他一個(gè)人,其他的人都在玩手機。我對他充滿(mǎn)了好感,怎么愛(ài)學(xué)習,這真是我學(xué)習的榜樣!

  忽然鏡頭一轉,中間的人看的書(shū)中居然夾著(zhù)平板,他在玩游戲!而其他人卻都是在看電子書(shū)!他明明在玩游戲,為什么要假裝在學(xué)習?

  這樣作模作樣的人,是在欺騙誰(shuí)呢?

  不只是漫畫(huà)里,我們的生活中也有許多這樣的人。例如前幾天,上課鈴響了,原本都在吵鬧的同學(xué)快速跑到了座位上。這時(shí)坐在窗邊的同學(xué)大吼一聲:老師還沒(méi)來(lái)!話(huà)音剛落,原本平靜的教室立刻變得躁動(dòng)起來(lái)。你一言我一語(yǔ),原本安靜的教室就變得非常喧鬧,坐著(zhù)窗口的同學(xué)時(shí)時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)辦公室的門(mén)口。

  同學(xué)們都在討論著(zhù)與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情,我只能安靜地坐在座位上?粗(zhù)隨著(zhù)同學(xué)們討論聲越來(lái)越大,班長(cháng)生氣地一聲大吼:夠了!閉嘴!但是沒(méi)有一個(gè)人聽(tīng)他的,班長(cháng)無(wú)奈地搖了搖頭,坐了下去。

  同學(xué)們越來(lái)越吵,似乎要把天花板都掀了。坐在窗邊的同學(xué)突然大吼一聲:老師來(lái)了!同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)仿佛什么也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。這不就是現實(shí)生活中那個(gè)假裝看書(shū)的人嗎?都是在假裝努力,欺騙著(zhù)自己,也欺騙著(zhù)別人。

  我的同桌也是他們其中的一員。上課時(shí),他認真地看著(zhù)老師一副十分認真的樣子,其實(shí)是在忙里偷閑地和后面的'同學(xué)講話(huà)。做作業(yè)時(shí),他還抄前面同學(xué)的答案!這樣的舉動(dòng)是在欺騙誰(shuí)呢?他能欺騙到誰(shuí)?

  果不其然,他的這些舉動(dòng)被老師發(fā)現了。老師氣急敗壞,不僅狠狠地罵了他還叫了家長(cháng)?伤是依舊我行我素,老師對他失望極了

  我真希望讓那些裝模做樣的人撕開(kāi)自己的面具,露出自己真實(shí)的面孔,不要再裝模作樣了!讓自己真正努力起來(lái)的,這樣的收獲才是最好的!讓我們所有人一起行動(dòng),消滅這種人的存在,讓勤奮的美德傳播在這個(gè)世界!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 17

  我今天看了一幅漫畫(huà),這幅漫畫(huà)是漫畫(huà)家華君武爺爺畫(huà)的,這幅漫畫(huà)具有一定的幽默性和諷刺性,讓我明白了很多……

  這是一個(gè)寒冷的早上,一位包著(zhù)頭巾的女士?jì)龅蒙l(fā)抖,懷里還抱著(zhù)一個(gè)嬰兒,她正一臉焦急地等待著(zhù)公交車(chē)的到來(lái),孩子哭哭啼啼,不論誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì )心疼。她本應該站在“母子上車(chē)處”的牌子前,可旁邊卻站著(zhù)幾個(gè)身強體壯的男人,把她給擠到了“母子上車(chē)處”牌子的旁邊。她身體單薄,一副無(wú)能為力的樣子。這幾個(gè)大男人,一個(gè)個(gè)看上去衣冠楚楚不像沒(méi)有學(xué)問(wèn)的樣子。那位女士一臉疑惑,一臉無(wú)奈。她一定在想:“難道他們不識字?不能!如果不識字的話(huà)就不會(huì )站在這兒了!難道是沒(méi)看見(jiàn)?”

  再看看這些大男人。第一位男子手伸進(jìn)口袋中,裝著(zhù)一副若無(wú)其事的樣子。第二位男子閉著(zhù)眼睛,似乎聽(tīng)到孩子的哭聲不耐煩。第三位男子戴著(zhù)一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。最后面是位戴著(zhù)口罩的男子,他抬頭看了一眼這位女士,接著(zhù)又低下頭來(lái)。有一句名言寫(xiě)道:“君子喻于義,小人喻于利!边@些人就像小人似的悠然自得地享受著(zhù)自己眼前的利益。其實(shí)他們并不是不識字而是貪婪之心把他們變成了假文盲。

  在生活中,也不缺乏這樣的人,為了自己的利益而不顧他人的感受。比如:電影院里不讓扔垃圾,可散場(chǎng)后,我們會(huì )看到座位上、地上仍然有許多垃圾。你難道說(shuō)他們不識字?地鐵里,看到老弱病殘的人,也不會(huì )讓座位,都當作視而不見(jiàn)!凹傥拿ぁ,并不是真正的'文盲,而是為了自己的利益或想法而變成文盲。

  這幅漫畫(huà)讓我想到了一句話(huà):“做個(gè)聰明人很簡(jiǎn)單,做個(gè)善良的人卻很難!蔽拿げ⒉豢膳,可怕的是,為了自己能過(guò)上很好的生活,為了自己的利益,而變成文盲的那些人。作為學(xué)生的我們,一定要講道德,懂禮貌,讓一些不良的社會(huì )風(fēng)氣消失在茫茫人海中。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 18

  正值春運期間,汽車(chē)站的每個(gè)站臺都擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的。

  “嗞一一,公交車(chē)到了,請乘客們上車(chē)!避(chē)門(mén)一打開(kāi),高的、矮的、胖的、瘦的,所有的人只顧向車(chē)里擠。

  “唉!又沒(méi)擠上!”三位大漢,先后嘆息著(zhù)!暗故窍雮(gè)辦法呀……”一位身穿黃皮大衣的人說(shuō)道,“哎,過(guò)來(lái),要不這樣…… ”,他讓其他三人都圍了過(guò)來(lái),竊竊私語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)什么。

  第二天,天氣十分寒冷,一層薄薄的白雪覆蓋著(zhù)整個(gè)城市。疑?他們四人又來(lái)了。但這次,不像昨天那樣急急忙忙地趕來(lái),而是各個(gè)手插進(jìn)衣袋,慢悠悠得,邁著(zhù)大步,不緊不慢地走向車(chē)站。只見(jiàn),身穿黃皮大衣的男人,謹慎地瞟了一眼四周。還往“母子上車(chē)處”的位置多看了幾眼,然后微微一笑,神秘地繼續向前走。后面三人,緊跟著(zhù)他,低著(zhù)頭,鬼鬼祟祟的。我不禁有些納悶:“這四人......怎么和昨天的不怎么一樣?”他們繼續不緊不慢地走著(zhù),而且還慢慢走到了,“母子上車(chē)處”!我變得越來(lái)越驚訝。四個(gè)魁梧的大漢,排成一列,理直氣壯地站在那里。排在第一個(gè)的男人看起來(lái)四十多歲,身穿一件大衣,兩手插進(jìn)兜里,面無(wú)表情,好像是看不見(jiàn)那巨大鮮明的牌子;第二個(gè)人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽,弓著(zhù)腰把手縮進(jìn)袖子里,瞇起眼睛,裝作不認識牌子上的字;第三個(gè)是個(gè)小矮子,看起來(lái)只有十七八歲的樣子,鼻子上架著(zhù)一副圓圓的眼鏡,穿著(zhù)一件流年輕人里頗受歡迎的羽絨服,腳上還有一雙锃亮的'皮鞋,臉上一副若無(wú)其事的表情,手里還翻騰著(zhù)手機,企圖掩飾自己明知是母子上車(chē)處還要占用的事實(shí)。排在最后的那個(gè),穿了一件棉大衣,戴一個(gè)口罩,眼神飄忽地看向四周,好像那牌子在他眼中完全隱形。一旁的婦女抱著(zhù)自己的孩子,可憐巴巴地望著(zhù)他們,好像要說(shuō)些什么。

  “假文盲”僅僅出現在漫畫(huà)當中嗎?不是的,其實(shí)在當今社會(huì ),他們無(wú)處不在。人行道上,中間一塊是凹凸不平的,大家都知道,這個(gè)是盲人通道。而就是有些人,會(huì )把自行車(chē)、電瓶車(chē)停在這上面。這不就是“假文盲”嗎?

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 19

  今天中午,我又看了一遍《父與子》這本漫畫(huà)。它是德國反納粹人士埃奧普勞恩的成名作。整本書(shū)通過(guò)講述父與子的幽默故事,反映了濃濃的父子情深,也讓世人看到了嚴峻政治格局背后的柔情。我拜讀后,更認識到了樂(lè )觀(guān)的重要性。

  實(shí)驗證明:微笑,能延長(cháng)生命五秒;輕微的笑,能延長(cháng)生命15秒;而捧腹大笑能延長(cháng)生命三分鐘。也就是說(shuō),你在心情愉悅時(shí),壽命會(huì )延長(cháng),身體更健康。所以,我覺(jué)得我會(huì )長(cháng)命百歲!

  古語(yǔ)有云:笑一笑,十年少,這里少并非指的.是年齡減少,而是指的心理年輕。心靈才是評價(jià)他人的度量衡。鐘南山院士83歲、耄耋之年,但身體卻十分硬朗,甚至比普遍的青少年都健康,因為他年輕時(shí)就注重鍛煉,年老時(shí)更注重心理健康。所以,他才會(huì )在高齡之年再次掛帥出征,拯救全國14億人口的性命。

  提到樂(lè )觀(guān),我們一般都會(huì )想到笑。其實(shí),在我眼中笑也是一門(mén)學(xué)問(wèn),想要擁有一種獨特的笑聲,既需要練習,更需要一個(gè)好的心態(tài)。

  我的笑聲比較獨特,屬于感染能力很強的那種。每當我笑出聲時(shí),總會(huì )有人禁受不住感染,而將笑聲傳遍了教室。久而久之,我的心態(tài)也比較好,起碼不會(huì )輕易生氣或動(dòng)手。

  好的心態(tài)是成功的基石,更是一個(gè)人易于融入集體的表現。眾所周知,馬云是一個(gè)愛(ài)笑的人,是一個(gè)不會(huì )被困難嚇倒的人,憑借樂(lè )觀(guān)的心態(tài),他認識了許多在日后幫助到他的人,因而闖出了一番事業(yè)。

  回望歷史,哪位成功之士不是豁達、開(kāi)朗,心胸開(kāi)闊?周瑜因為嫉賢妒才而被諸葛亮氣的吐血而亡;孫權因為太過(guò)焦慮,而幾日臥床不起,險些喪命;許多文人志士因為懷才不遇而悲憤投江。

  所以,樂(lè )觀(guān)十分重要。它讓每一個(gè)人的內心張弛有度、富有彈性,也讓那些樂(lè )觀(guān)的人獲得了成功。樂(lè )觀(guān)是一劑良藥,治愈了每個(gè)人并不完美的內心!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 20

  十字路口一輛氣派的越野車(chē)停泊于路邊。一位體態(tài)富樣的婦人一手領(lǐng)著(zhù)小兒子,一手大包小包的拎著(zhù)滿(mǎn)載而歸的購物袋?礃幼邮莿倧陌儇浬坛腔貋(lái)。小兒子手中拿著(zhù)一只小刀樣式的玩具。見(jiàn)到如此帥氣的越野車(chē),歡呼雀躍地將媽媽引到車(chē)邊,用玩具在越野車(chē)上涂畫(huà)!八豪痹緸鹾诎l(fā)亮的油漆冷不防地被刮掉了一大片。婦人視而不見(jiàn),任由孩子邊走邊畫(huà),而車(chē)主則黑臉的瞪著(zhù)這對母子。不難猜測,車(chē)主此時(shí)心中又驚又氣。驚的是天下還有這樣的母親,對于孩子的教育疏忽,對于孩子的劣行視而不見(jiàn);氣的`是自己的愛(ài)車(chē)被刮得不像樣子,這樣的情況他肯定不止碰見(jiàn)過(guò)一次了,跟這樣的人理論定會(huì )被斥責斤斤計較。

  這是一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的母親對自己的“熊孩子”做的壞事視而不見(jiàn),這是多么可悲啊!

  這“視若不見(jiàn)”的背后,是家庭教育的缺失,是母親沒(méi)有盡到教育的責任。

  這樣的情況在社會(huì )上并不罕見(jiàn),我也深受其害。就在幾天前,鄰居家的熊孩子來(lái)我家玩。她的母親拉著(zhù)媽媽聊些閑事。于是這陪熊孩子玩的重擔便落在了我頭上。開(kāi)始這小子乖巧可愛(ài),中規中矩,我就拿起本書(shū)來(lái)看了。過(guò)了一會(huì )兒,“當啷”一聲巨響充斥了整個(gè)房間。定睛一看,好家伙!這小子一手拿著(zhù)一個(gè)ipad一手拿著(zhù)一只手機,直直摔在地上,屏幕一下子碎了。她媽媽二話(huà)不說(shuō)拉著(zhù)熊孩子沖出家門(mén)。我本想上前抓住的她理論,卻被母親用眼神威脅著(zhù)委屈地退回房間。

  試想一下,如果社會(huì )上全都是這樣的人,我們的社會(huì )會(huì )變得多么烏煙瘴氣。毀壞他人。公共財物,不能“用他還小,不懂事兒”搪塞過(guò)去,也不能由“受害者斤斤計較”而否認事實(shí),就算受害者寬容大量,但由利己來(lái)講,有這樣的家庭教育,孩子成年步入社會(huì ),將是怎樣的后果?

  我想,那些家長(cháng)看到這幅漫畫(huà)一定會(huì )臉紅的。

  我希望:每個(gè)家長(cháng)好好教育孩子,將家庭教育當作頭等大事來(lái)抓!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 21

  看到語(yǔ)文書(shū)上七十三頁(yè)的漫畫(huà),我不禁想起了小時(shí)候看的漫畫(huà)《大雄的云之王國》。

  這個(gè)漫畫(huà)故事講的是一個(gè)叫大雄的日本孩子,幻想著(zhù)能創(chuàng )造出夢(mèng)一般的云之王國。于是,他的朋友小叮當——未來(lái)世界的機器貓,用口袋里不可思議的法寶,幫助大雄在云朵上建立起了一個(gè)如詩(shī)的王國,這個(gè)王國山清水秀,擁有一座漂亮的城堡,還有幾棟小別墅?珊髞(lái),他們落入了天上人的手里,天上人決定實(shí)行諾亞計劃,把破壞環(huán)境的人類(lèi)用洪水淹死。在計劃準備實(shí)行的最后一個(gè)會(huì )議上,天上人數落了地球人破壞環(huán)境的種種罪行,可在植物星大使的勸導下,天上人放棄了諾亞計劃,這幾個(gè)少年也決定好好保護地球!

  很多人認為漫畫(huà)是假的,但環(huán)境這個(gè)問(wèn)題十分值得我們思索,因為現在的地球已經(jīng)被弄得很骯臟了:人們汽車(chē)排出的尾氣污染者空氣;運載著(zhù)萬(wàn)噸原油的`海船發(fā)生泄漏,使海水變?yōu)楹稚;人們(yōu)榱藬U大居所,大量砍伐森林,建造高樓大廈;許多人不講文明,生活垃圾隨意丟;還有些國家制造核武器,發(fā)動(dòng)大規模戰爭,生靈遭涂炭……

  有一次,我回老家玩兒。我帶了一杯牛奶山路上喝。走著(zhù)走著(zhù),牛奶被我喝光了。由于那里是農村,很少見(jiàn)到垃圾桶,我正準備隨便的把盒子扔到田里去時(shí),突然想起了我看的那幅漫畫(huà),不由得想:一人一片垃圾,中國十三億人,十三億片垃圾,如果每片垃圾重一克的話(huà),那么,十三億克就是一千三百?lài),多么令人目瞪口呆的數字!如果每人每月扔一千克垃圾,那十三億人扔的垃圾,將會(huì )是怎樣一個(gè)天文數字呢?想著(zhù),我決定:保護好環(huán)境,盡好我這份職責!于是,我拿著(zhù)垃圾走了一個(gè)多小時(shí),把它送到它該去的地方。

  環(huán)境保護應該人人做起。人人不亂丟垃圾,全中國將會(huì )多么清潔!我們的地球也會(huì )因為我們更加美麗!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 22

  萬(wàn)事都有對與錯,你做的事在你看起來(lái)是對的,但對對方來(lái)說(shuō)也許是錯的,是傷害。

  今天我看了一幅漫畫(huà),畫(huà)上講述了這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)善良的伐木工,他穿著(zhù)工作服,帶著(zhù)他的鋸子去到森林里。他抬頭看到了一棵高大的樹(shù)便馬上提起鋸子把樹(shù)給鋸了下來(lái)。這時(shí),樹(shù)上居住的鳥(niǎo)兒們紛紛逃走。之后,他把樹(shù)運回了家進(jìn)行加工,做成了一個(gè)精致鳥(niǎo)屋,給鳥(niǎo)兒們居住?渗B(niǎo)屋太小,只容納得下兩只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒們也不喜歡鳥(niǎo)屋,就沒(méi)有一只鳥(niǎo)進(jìn)去居住。

  這個(gè)伐木工就為了自己的一點(diǎn)“善意”毀了小鳥(niǎo)們的家!害得小鳥(niǎo)無(wú)家可歸!這樣的善良是對的嗎?

  這棵樹(shù)原來(lái)可以容下數十只小鳥(niǎo)生活,可是做成鳥(niǎo)屋后只可容納兩只鳥(niǎo),而且最后落得無(wú)鳥(niǎo)入住的地步。對你來(lái)說(shuō)這是給小鳥(niǎo)的'“善意”,可對小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō),這是傷害,是毀了它們的家園。

  在生活中我也遇到過(guò)這樣的事。

  我曾經(jīng)的一個(gè)鄰居是一位上了年紀的老爺爺,他有養鳥(niǎo)的癖好。我每天上午都是清脆的鳥(niǎo)叫聲中醒來(lái)的。有一次,他的老朋友來(lái)到了他家拜訪(fǎng)。這時(shí),有人提議說(shuō)放走小鳥(niǎo),讓它回歸自然才是正確的,對它好的。鄰居老爺爺雖然有些心疼,舍不得小鳥(niǎo),但一想到能讓小鳥(niǎo)回歸自然自由自在地生活,就同意了。他先放走了一只灰色的小麻雀?烧l(shuí)知小麻雀在籠中時(shí)間待久了,忘了怎么飛行捕食,忘記了外面世界里有許許多多的危險。只見(jiàn)它嘗試著(zhù)飛了一段時(shí)間,突然被空中的大鳥(niǎo)嚇到了,掉在地上,摔死了。

  這下可把老爺爺心疼壞了,那位提出建議的朋友也連連道歉,可是小麻雀終究是死了,再怎么道歉、后悔也無(wú)濟于事。

  每件事都能以小見(jiàn)大,有些是在你看來(lái)是對的,其實(shí)對別人傷害很大。所以每做一件事多一點(diǎn)思考,不能像那個(gè)伐木工一樣,為了自己的一點(diǎn)“善意”而毀了別人的家園,甚至是傷害了生命。我們應該做一些真正正確的事,真正為他人著(zhù)想。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 23

  記得不久前,曾在報上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:某個(gè)學(xué)習秀的初中生,在中考時(shí),因為一時(shí)失誤,沒(méi)有考上理想的學(xué)校,在家受不了家長(cháng)的冷落,險些走上了自殺的絕路。最近,我看到了一幅題為《多好的草地也有瘦馬》的漫畫(huà)?很有感觸。

  這幅畫(huà)是這樣的:在一片大草原上,一群駿馬正在安閑地低頭吃草,而一匹瘦骨嶙峋的馬卻俯臥在草地中一塊光禿禿的土地上,奄奄一息了。原來(lái),這匹馬吃光了自己周?chē)那嗖,卻看不見(jiàn)廣闊草原上的鮮草,于是只好坐以待斃。這不是因為自然條件的不好,而是馬的見(jiàn)識短淺造成的。當然,在飼養馬時(shí),是不會(huì )出現這種情況的。因為就連馬都懂得,吃光了身邊的草,再向前走幾步,又有嫩草可食。但在現實(shí)生活中,卻有著(zhù)象漫畫(huà)中的瘦馬一樣鼠目寸光,見(jiàn)識短淺的人。

  剛才談到的那個(gè)中學(xué)生的.故事,不就是一例嗎?中考,只是考驗一個(gè)人三年的學(xué)習情況,盡管重要,卻也不能代表一個(gè)人的一切。一次中考失誤后,應該總結教訓,在高中繼續努力,爭取在高中取得優(yōu)異成績(jì)。應該看到前途是充滿(mǎn)希望的,大可不必為此就走上了自殺的絕路。更何況每年都有很多的高考生落榜,如果都象那位中學(xué)生一樣,恐怕就沒(méi)有人敢考學(xué)了。不少落榜者,在社會(huì )上自謀職業(yè),同樣為國家作出了貢獻。一個(gè)人應該把目光放得遠一點(diǎn),切不可鼠目寸光,一條道走到黑。

  同樣,這幅畫(huà)還告訴我們另一個(gè)道理,客觀(guān)條件的好壞.并不是事業(yè)成功與否的關(guān)鍵,關(guān)鍵是人的主觀(guān)努力。最近聽(tīng)別人說(shuō),在北京某大學(xué)六十多名學(xué)習尖子生中,竟沒(méi)有幾個(gè)是從重點(diǎn)中學(xué)考上來(lái)的,這難道不使我們震驚嗎?有些同學(xué)認為進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué),就是進(jìn)了“保險柜”,上大學(xué)是有把握了,于是放松了對自己的要求,自然要落后?梢(jiàn)好的學(xué)習環(huán)境,還得加上主觀(guān)上的努力才能取得好的成果。這個(gè)道理,在做其他事上不也同樣適用嗎?

  以上,就是這幅漫畫(huà)給我們的啟示。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 24

  漫畫(huà)是一種圖配文的藝術(shù)形式,從小到大我一直很喜歡讀漫畫(huà)。今天,我看到了一幅與眾不同的漫畫(huà)。

  畫(huà)面的背影是在圖書(shū)館,許多人都坐在位子上看書(shū)。但是,有幾個(gè)人卻顯得格格不入。一個(gè)年輕人正對著(zhù)手機在講些什么,坐在他旁邊的人皺著(zhù)眉頭,捂著(zhù)耳朵。走廊里有幾個(gè)小孩子在跑來(lái)跑去,嬉戲玩鬧。但是他們的父母卻坐在一旁置之不理,別人都向他們投去異樣的眼光。這時(shí),我發(fā)現墻上張貼的提示語(yǔ)“請勿大聲喧嘩!边@使我產(chǎn)生了疑問(wèn),不是不能大聲講話(huà)嗎?難道他們不認識字,或是看不清楚?當然不是,就是俗話(huà)說(shuō)的假文盲,因為漫畫(huà)旁邊寫(xiě)著(zhù)“假文盲”三個(gè)字。

  看到這,我不禁對那些不遵守規矩的“假文盲”感到恥辱,這些人只顧自己的利益,不管大家的感受,充分證明他們的公德心正在消失。又想起了前幾天。發(fā)生的事情。

  看著(zhù)這幅漫畫(huà),我從補習班出來(lái)后便到媽媽工作的地方去找她。剛進(jìn)電梯就聞到一大股煙味,嗆得我忍不住咳嗽起來(lái)。我心想:大樓里不是有禁止吸煙的`標志嗎?怎么還有人吸煙?巡視了一下四周,發(fā)現角落里一個(gè)叔叔正吸著(zhù)煙。那位叔叔用食指和中指夾著(zhù)煙,把煙放在嘴里,臉上露出享受的表情。我有些不滿(mǎn),上前說(shuō)道:“叔叔,樓道里規定不能吸煙,請您掐滅煙頭,丟垃圾桶!笨烧l(shuí)知他竟然說(shuō):“你個(gè)小孩子,還敢管我,你懂什么,趕快閉上你的嘴!蔽疑鷼獾卣f(shuō)道:“叔叔,這并不是我要管您,大樓里有很多易燃物,一點(diǎn)疏忽很可能就會(huì )引起火災的!蔽以詾槭迨鍟(huì )道歉把煙頭掐滅扔進(jìn)垃圾桶,可是他說(shuō):“我又不識字,哪知道有規定!”說(shuō)著(zhù)走出電梯。把沒(méi)有燃盡的煙頭扔在了地上。我走上前,把煙頭踩滅,拾起來(lái)進(jìn)了垃圾桶里。我心想:原來(lái)這就是俗話(huà)說(shuō)的假文盲,明明西裝革履,卻目空一切,真不知道他們的公德心都去了哪里。

  這幅漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單,卻反映出現代社會(huì )存在的不道德的問(wèn)題。讓我懂得了無(wú)論在哪都要遵守規定,做一個(gè)講文明,懂禮貌的人。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 25

  漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑,也會(huì )讓我們有所思考。

  一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹(shù)下。樹(shù)苗被壓的“腰”彎了,樹(shù)枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人,手里拿著(zhù)水壺正要澆樹(shù)時(shí),看見(jiàn)那個(gè)依坐在樹(shù)苗下的男人說(shuō):“你干什么?”依坐在樹(shù)苗下的人說(shuō):“等著(zhù)乘涼”。

  不種樹(shù)哪來(lái)的收獲,有一些人勤勤懇懇地工作著(zhù)就像拿著(zhù)水壺為樹(shù)苗澆水的人一樣,有的人不付出卻天天想著(zhù)天上掉餡餅的事情,就如依坐在樹(shù)苗下的人一樣。不種樹(shù)哪來(lái)的收獲。

  幅漫畫(huà)里面有兩個(gè)人,其中一個(gè)人坐在剛栽下的樹(shù)苗下面。另外一個(gè)人是站著(zhù)的,在他的腳下還可以發(fā)現鐵鍬和水桶。根據漫畫(huà)里面提供的內容可以猜測這個(gè)站著(zhù)的人是負責將樹(shù)給栽下去的,但是發(fā)現樹(shù)剛載好就看到樹(shù)下面有一個(gè)人坐在那里。站著(zhù)的人對坐著(zhù)的`人說(shuō)你坐在這里干什么?坐著(zhù)的人回答說(shuō)等著(zhù)乘涼!其實(shí)我們只要仔細觀(guān)察的話(huà),就可以發(fā)現這顆剛才下去的小樹(shù)上面根本沒(méi)有多少的葉子,所以他根本就沒(méi)辦法乘涼。

  他之所以會(huì )這樣回答就是因為他不想勞動(dòng)想要直接獲取勞動(dòng)成果,所以這幅漫畫(huà)給我們的啟示就是,如果想要收獲成果的話(huà),那么一定要經(jīng)過(guò)自己的勞動(dòng)才可以。第二幅漫畫(huà)給我們幾個(gè)非常顯眼的大字。這幾個(gè)字就是假文盲,看完這幅漫畫(huà)之后,我們也可以猜測得出內容。這幅漫畫(huà)顯示的地點(diǎn)應該是一個(gè)公交車(chē)或者是其他交通工具的乘坐點(diǎn),不過(guò)這個(gè)乘坐點(diǎn)是專(zhuān)屬的,乘坐點(diǎn)只有母子乘坐點(diǎn)也就說(shuō)是年幼的孩子和他的母親的乘坐地點(diǎn)?墒浅说谝晃环线@個(gè)條件之外,在她之后的幾個(gè)人都不會(huì )符合這個(gè)條件。

  在后面幾個(gè)人的衣服穿著(zhù)打扮一看就是比較成功的人士,那么他們在知識方面肯定不會(huì )是一個(gè)文盲。他們之所以會(huì )選擇漠視上面的標語(yǔ),主要目的就是想要走捷徑獲得成功。除了這個(gè)以外,他們在道德上也是比較有所缺失的。這幅漫畫(huà)告訴我們的意義就是一定要做一個(gè)有道德的人,不要因為想要走捷徑,就選擇將一些標語(yǔ)當做沒(méi)看見(jiàn)一般。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 26

  平常,我看漫畫(huà)時(shí)總會(huì )開(kāi)懷大笑?晌铱戳恕都傥拿ぁ愤@幅漫畫(huà)后卻笑不起來(lái),而是陷入了深思。

  《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)家華君武爺爺的作品。漫畫(huà)里是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨,有一個(gè)衣衫單薄的中年婦女抱著(zhù)孩子在車(chē)站等公交車(chē)。她看到旁邊的“母子上車(chē)處”擠了四個(gè)身強力壯的`勇子。瞧,第一個(gè)人膘肥體壯,穿著(zhù)厚厚的棉衣,提著(zhù)公文包,一看就是一個(gè)官員。他閉著(zhù)眼睛,好像這樣別人就看不到他了,真是掩耳盜鈴!第二個(gè)人從穿著(zhù)上看是一位軍人,軍人應當為民服務(wù),可他為了能快點(diǎn)上車(chē),站在了母子上車(chē)處。第三個(gè)人戴著(zhù)眼鏡,可能是個(gè)知識分子。他小心翼翼地站在那里,縮著(zhù)肩。明知道羞愧卻為了方便,仍要站在那兒。第四個(gè)人戴著(zhù)口罩,低著(zhù)頭,生怕別人認出他來(lái)。站在旁邊的婦女懷里抱著(zhù)的孩子問(wèn):“媽媽?zhuān)谱由蠈?xiě)的是什么?”婦女說(shuō):“母子上車(chē)處!焙⒆诱V(zhù)大眼睛又問(wèn):“那這些叔叔為什么要站在這里呢?”那些人仍然泰然自若地站著(zhù),好像沒(méi)聽(tīng)到孩子的話(huà)似的。

  看了這幅漫畫(huà),我陷入沉思:“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字這么醒目,他們難道沒(méi)有看到?不!他們看起來(lái)文質(zhì)彬彬,難道是不認識字?也不是!其實(shí)他們就是假文盲!這些人真是可恥,他們不幫助有困難的人,還為了自己的方便占據了那些專(zhuān)為需要的人設置的座椅,站臺等。他們把自己的方便建立在別人的方便之上,而真正有需求的人通常是不會(huì )因為這些小事斤斤計較的。

  生活中也有許多這樣的“假文盲”,例如,圖書(shū)里寫(xiě)著(zhù)愛(ài)護圖書(shū),可還是有人肆無(wú)忌單地撕書(shū),在書(shū)上亂涂亂畫(huà);公園里寫(xiě)著(zhù)禁止釣魚(yú),可湖邊坐滿(mǎn)了釣魚(yú)的;海邊寫(xiě)著(zhù)禁止游泳,可海里到處都是下海游泳的,安保人員忙都忙不過(guò)來(lái)了……

  如果所有人都成為“假文盲”,只顧自己方便,這世界將變得混亂不堪。所以我們一定要杜絕“假文盲”現象,從自身做起,不僅要提醒周?chē)娜,還要時(shí)刻反省自己。做一個(gè)文明人,讓整個(gè)社會(huì )變很更加文明!

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 27

  最近我在網(wǎng)上發(fā)現了一幅漫畫(huà),它雖然十分簡(jiǎn)單,但是給我留下了深刻的印象,同時(shí)也獲得了一些道理。

  這個(gè)漫畫(huà)名字叫做《孔子應聘》,就是孔子從古代來(lái)到現代找工作。畫(huà)上有一個(gè)老人家身著(zhù)長(cháng)袍,頭裹白巾,腳蹬長(cháng)靴,微微弓著(zhù)背,背著(zhù)個(gè)包袱,嘴下還有一小縷白花花的山羊胡,眉毛揚起,眼睛瞪得溜圓,一臉驚奇的樣子,頭上還冒著(zhù)冷汗,這個(gè)人就是孔子。他的對面有很長(cháng)的一排圍墻,中間有一扇大門(mén),門(mén)的下面還有很高的樓梯,似乎在顯示這里門(mén)檻很高,一般人高攀不起。在大門(mén)左邊有一個(gè)旗子,上面大大地寫(xiě)著(zhù)“人才招聘會(huì )”,而右邊寫(xiě)著(zhù)“非名牌大學(xué)學(xué)生禁入”,我想孔子應該是看到這個(gè)所以才很驚訝的。這幅漫畫(huà)沒(méi)有寫(xiě)文字,可在孔子他老人家頭上卻畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號,兩個(gè)感嘆號,看到這兒我也明白他想說(shuō)什么:“我這么大一個(gè)教育家,為什么會(huì )被招聘單位拒之門(mén)外?現在只看學(xué)歷的嗎?”

  孔子可是世界有名的大教育家,按正常理論來(lái)說(shuō),他那么聰明,三千多個(gè)學(xué)生,賢人有七十余位,應該能很快找到一個(gè)好工作,可現在走出來(lái)一看,非要有大學(xué)學(xué)歷才行,怎么辦?他也沒(méi)讀過(guò)大學(xué),難道就不能找好工作嗎?哎,真是讓人啞然失笑。要知道李白連什么小學(xué)都沒(méi)上過(guò),全是在家學(xué)習,更別說(shuō)大學(xué)學(xué)歷了,他那樣的大詩(shī)人難道也找不到工作嗎?很多人都是自學(xué)成才,并沒(méi)有什么學(xué)歷,但真的不優(yōu)秀嗎?

  這就是漫畫(huà)諷刺的一種社會(huì )現實(shí),現在的人們把“學(xué)歷”神化了,唯學(xué)歷論的思想大行其道。仿佛高學(xué)歷就是追求的一切,這也導致了許多不好的現象,例如很多人為了高學(xué)歷弄虛作假,有了高學(xué)歷卻沒(méi)有實(shí)力。在生活中雖然學(xué)歷很重要,但不能因為一個(gè)人的'學(xué)歷來(lái)評判整個(gè)人,學(xué)歷是實(shí)力的一部分,卻不是全部。

  不能只看學(xué)歷不看實(shí)力,人的實(shí)力才是最重要的。這是我從這個(gè)漫畫(huà)中懂得的道理。

  一幅漫畫(huà)的啟示作文700字 28

  今天看了華君武的《假文盲》,我深有體會(huì )。

  在車(chē)站里立著(zhù)兩個(gè)標牌:一個(gè)是單人上車(chē)處,還有一個(gè)是母子上車(chē)處。這時(shí)來(lái)了四個(gè)男人,他們并沒(méi)有走去單人上車(chē)處,而是去了母子上車(chē)處把一對真正的母子擠在了一邊。他們嘴上說(shuō)著(zhù):這是什么字?心里卻十分得意,嘿,終于占到了便宜。從這四個(gè)男人的著(zhù)裝中不難看出,他們都是有軍人風(fēng)度的知識分子,尤其是一個(gè)身材肥胖、身穿皮大衣,腳踩亮皮鞋,一看就是做大官的。他們都是受過(guò)教育的人啊,卻把眼睛瞇上,假裝不認識這些字,以此來(lái)zhan一些小便宜,真是太不應該了!

  這是一幅諷刺性漫畫(huà)。你一定會(huì )憤憤不平地說(shuō):這些人真是太沒(méi)公德心,居然把那對母子擠在一旁,假文盲!沒(méi)錯,這幅漫畫(huà)諷刺的就是這些沒(méi)有公德心,占別人便宜,自稱(chēng)文盲的人。這的確非?尚,四個(gè)知識分子,并且是四個(gè)男人,站在母子上車(chē)處,還對旁邊的母子不管不顧,最后一個(gè)索性戴上了口罩,讓別人認不出他來(lái),這簡(jiǎn)直太荒唐了!他們如果知道遵守規矩、有公德心,把母子上車(chē)處的`位置讓出來(lái),就不會(huì )因為自己占了便宜而把真正的母子擠在一邊,這才是有愛(ài)的表現。中國自古以來(lái)被稱(chēng)為禮儀之邦,孔子皆說(shuō):恭而無(wú)禮則勞;慎而無(wú)禮則葸;勇而無(wú)禮則亂;直而無(wú)禮則絞。這句話(huà)告訴我們,無(wú)論如何應該保持住自己的禮儀修養。這些男人,他們是文盲,不是文字的文,而是文化的文。

  在現在的生活中,這樣的事例還少嗎?我就碰到過(guò)一例有一次,我去坐公交車(chē),發(fā)現車(chē)上老弱病殘孕的座位上一位老人殘疾人也沒(méi)有,全都是身體強壯的年輕哥哥和打扮得很漂亮的姐姐,而那些老人卻拄著(zhù)拐杖吃力地站在一旁!看到這一幕,我不禁嘆了一口氣:為什么現在社會(huì )上假文盲怎么這么多呢?他們太沒(méi)有公德心了,都不為老人考慮一下!

  假文盲破壞的是社會(huì )公德與社會(huì )文明,所以我們一定要拒絕成為假文盲,這樣才能讓社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的溫馨大家園!

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