啟示錄作文（精選32篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的啟示錄作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示錄作文 1
時(shí)間進(jìn)入倒計時(shí)，為了順應這僅有的一點(diǎn)時(shí)光，把我們推得好遠好遠……
偶爾間抬頭看見(jiàn)你努力奮斗的模樣，好想笑，為你的努力加油。我們好像有好多好多話(huà)沒(méi)說(shuō)。我都藏到心里直到把它慢慢的淡忘，我以為只有這樣才能轉換給我另一種感覺(jué)，任憑別人怎么想，何必在乎。
全是逃避惹的禍，曖昧之間的關(guān)系隔著(zhù)厚厚的障壁，近在咫只卻遙不可及。期待，有一天這種感覺(jué)不再有，有一天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢談，就算世界末日，有你足矣。
你應該懂得，不管怎樣，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻學(xué)習是一定的，真的很想讓你沖著(zhù)你的夢(mèng)想奔的，畢竟不可毀人人于一世嘛。
多余的話(huà)在不適當的場(chǎng)合不該說(shuō)。鍵盤(pán)上的來(lái)來(lái)回回，不知多久才可以拼湊完整。沒(méi)有堅定的.信念，就算是費勁心血，誰(shuí)見(jiàn)？誰(shuí)聞？
“最美的愿望，一定最瘋狂……”當你累了的時(shí)候，別忘了你還有一個(gè)堅強的后盾一直挺你哦！
如果你想哭，告訴我，我陪你。
——后記
啟示錄作文 2
一個(gè)書(shū)生在翻越一座山時(shí)，遭遇了一個(gè)攔路搶劫的山匪。書(shū)生立即逃跑，但山匪窮追不舍，走投無(wú)路時(shí)，書(shū)生鉆進(jìn)了一個(gè)山洞里，山匪也追進(jìn)山洞里。在洞的深處，書(shū)生未能逃過(guò)山匪的追逐，黑暗中，他被山匪逮住了，遭到一頓毒打，身上的所有錢(qián)財，包括一把準備為夜間照明用的火把，都被山匪擄去了，幸好山匪并沒(méi)有要他的命。之后，兩個(gè)人各自尋找著(zhù)洞的出口，這山洞極深極黑，且洞中有洞，縱橫交錯。
山匪將搶來(lái)的火把點(diǎn)燃，他能看清腳下的石塊，能看清周?chē)氖�，因而他不�?huì )碰壁，不會(huì )被石塊絆倒，但是，他走來(lái)走去，就是走不出這個(gè)洞，最終，他力竭而死。
書(shū)生失去了火把，沒(méi)有了照明，他在黑暗中摸索行走得十分艱辛，他不時(shí)碰壁，不時(shí)被石塊絆倒，跌得鼻青臉腫，但是，正因為他置身于一片黑暗之中，所以他的.眼睛能夠敏銳地感受到洞里透進(jìn)來(lái)的微光，他迎著(zhù)這縷微光摸索爬行，最終逃離了山洞。
世間大多如此，許多身處黑暗的人，磕磕絆絆，最終走向了成功；而另一些人往往被眼前的光明迷失了前進(jìn)的方向。
啟示錄作文 3
生活中有很多難忘的事，對于我來(lái)說(shuō)有一件事，讓我到現在還記得，那就是我學(xué)自行車(chē)的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車(chē)買(mǎi)了回來(lái)，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多，我迫不及待地跑到樓下學(xué)騎自行車(chē)去了。
我第一次騎，我原想騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單，結果是我想的太簡(jiǎn)單了！我趕緊坐到自行車(chē)上，去蹬腳踏板，可是重心沒(méi)有把握好，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我又蹬，結果又下來(lái)了，我去找問(wèn)題的`根源，就是要把重心把握好，我先練習坐在自行車(chē)上腳著(zhù)地，來(lái)回走動(dòng)，重心就把握好了，繃著(zhù)的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車(chē)子竟然動(dòng)了，我慌慌張張地握著(zhù)把，不知如何是好，車(chē)子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來(lái)，“哐當！”我被摔了一個(gè)四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珠子似得落了下來(lái)，我委屈的哭了起來(lái)，嘴里著(zhù)囔著(zhù)：學(xué)自行車(chē)天難學(xué)了，要不放棄吧！再看著(zhù)躺在地上的車(chē)子好像在說(shuō)：“哼，瞧不起你，這點(diǎn)困難就放棄�！边@時(shí)我的腦子里浮現了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“做事要有恒心，要堅持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來(lái)，扶起躺在地上的車(chē)子，繼續練習，就這樣跌倒一次，站起來(lái)一次，摔倒一次，爬起來(lái)一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，真是來(lái)之不易的結果呀！
這件事給了我一個(gè)啟示：做什么事情都要堅持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風(fēng)雨中不斷前進(jìn)。
啟示錄作文 4
在我記得的照片中，有許多事情我不能忘記，但有一件事仍然記憶猶新。
那是一個(gè)星期六。這一天的中午，我媽媽不得不把大蒜搗碎做成一道涼菜。在我母親準備好一切之后，她開(kāi)始搗碎大蒜。
這時(shí)，在閱讀的時(shí)候，我聞到了一股讓人流淚的味道。我猜我媽媽一定在搗蒜。因此，我跑到廚房，看到媽媽的眼淚從大蒜中流出。我心想:我媽媽連大蒜都不會(huì )搗。張飛吃豆芽對我來(lái)說(shuō)不是小菜一碟嗎？然后，我抓起剩下的三塊大蒜，放入容器中，用大蒜專(zhuān)用的東西打碎它們。然而，容器里的大蒜似乎不聽(tīng)我的。當我打碎它時(shí)，大蒜在容器里。四處飛行我氣得把它打碎了。突然，一個(gè)大蒜從容器里跳出來(lái)，跳到案板上，發(fā)出幾聲歡呼，好像在說(shuō):“來(lái)吧。來(lái)吧。你抓不到我！”
粉碎大蒜失敗后，我不得不想些辦法。我心想:因為大蒜是圓的.，所以不容易打碎。如果你把大蒜變成扁平的，不容易打碎嗎？現在，將使用一把刀。用刀子把大蒜搗平。我試過(guò)了，嘿！真的很棒！
通過(guò)這次事件，我了解到生活中處處都有知識。這難道不是這句話(huà)的證明嗎？世上沒(méi)有難事，只怕有心人。
啟示錄作文 5
生活中處處都有發(fā)現，啟示。只要用心去觀(guān)察，就會(huì )獲得啟示。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)孩子看中了一個(gè)57元的玩具。讓爺爺現場(chǎng)就買(mǎi)，可是爺爺身上并沒(méi)帶那多錢(qián)，那個(gè)小孩就要爺爺回家拿，爺爺和孩子說(shuō)好話(huà)“下次再來(lái)買(mǎi)”。那小孩不愿意便開(kāi)始漫罵，爺爺始終一聲不吭，把頭埋的低低的。小孩罵了一陣后，發(fā)現爺爺不吭不哼就更加生氣了，小孩便開(kāi)始打爺爺，邊打邊罵，爺爺無(wú)奈的看著(zhù)他，小孩罵得特別惡毒，從上肢運動(dòng)轉換成了四肢運動(dòng)變成了拳打腳踢。路人們見(jiàn)了紛紛搖頭，嘆息。都指責這個(gè)孩子太不像話(huà)了。最后，還是一位好心的阿姨勸住了小孩！
我看了這邊文章后，我的心久久不能平靜，想了很多很多……
那孩子的放肆完全是孩子的錯嗎？“人之初、性本善！”孩子本來(lái)是一張純潔的`白紙，需要大人幫忙來(lái)繪畫(huà)藍圖�，F在物質(zhì)條件好了，許多人都生怕孩子吃苦，什么都依著(zhù)孩子的性子來(lái)，“不教他們感恩，不教他們做人”。尤其是爺爺奶奶，要什么就給什么，買(mǎi)不起的就任意孩子隨性發(fā)泄自己不滿(mǎn)的情緒，爺爺奶奶不但不管教，還縱容他們。所以這樣的孩子，多半是大人不教之過(guò)。所以我在此呼吁爺爺奶奶或者其他的家長(cháng)，關(guān)愛(ài)孩子，不要溺愛(ài)孩子！否則……
啟示錄作文 6
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著(zhù)依樣畫(huà)葫蘆的日子。
初二生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè )課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國歌謠－“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著(zhù)芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達到共識，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶斄伺浣撬闪酥鹘�，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著(zhù)拍檔驚慌的神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì )成功，而且會(huì )很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因為這樣而贏(yíng)不過(guò)他人，我不做答復的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對話(huà)，就這樣帶著(zhù)雀躍的'心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著(zhù)華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)我們所演出的和弦，欣賞著(zhù)我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè )觀(guān)”可驅走不如意事，更可引導我們入正路；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
啟示錄作文 7
我很喜歡看漫畫(huà)，因此家里有許多漫畫(huà)書(shū)。
有一次，我正津津有味地看著(zhù)媽媽剛給我買(mǎi)的漫畫(huà)，可當我看到一則小漫畫(huà)時(shí)，這幅漫畫(huà)的內容吸引了我：剛放學(xué)的小芳和小明一起走在回家的路上，他們一路有說(shuō)有笑，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱邊有許許多多的垃圾，他們既生氣，又很失望：大人們經(jīng)常叫我們不要亂扔垃圾，可有一些大人也沒(méi)有把垃圾完全扔進(jìn)垃圾箱內。于是，他們想了一個(gè)辦法：他們自己用手把垃圾撿進(jìn)垃圾箱內。那些垃圾里有蘋(píng)果核、被吸完的香煙、零食袋子、還有發(fā)爛的香蕉皮，很臟，但他們還是說(shuō)干就干，他們倆花了好長(cháng)時(shí)間，終于把垃圾全部撿進(jìn)垃圾箱了。
小明對小芳說(shuō)：“垃圾是撿不完的'，今天撿了，第二天還是會(huì )有很多垃圾的�！闭f(shuō)著(zhù)，他們從書(shū)包里拿出了紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)字——“文明，只差一步”再把它貼在垃圾桶上，他們還想著(zhù)，當別人看到了垃圾箱上的幾個(gè)字后，就自覺(jué)的把垃圾扔進(jìn)垃圾箱了。他們想到自己又為社會(huì )做了一件好事，就開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
看完了這幅漫畫(huà)，我就想到，現在有許多人總是隨地亂扔垃圾，隨地吐痰，如果大家都這樣，那么撿垃圾的人就少了，如果大家都對躺在地上的垃圾視而不見(jiàn)，那么可能到處都有撿不完的垃圾，反過(guò)來(lái)，如果每一個(gè)人都從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把垃圾扔進(jìn)垃圾箱里，把車(chē)子停放到車(chē)位里，把沒(méi)有關(guān)好的水龍頭擰緊，那我們的城市就會(huì )變得干干凈凈，我們的市民就會(huì )變得更加文明禮貌，我們的生活就會(huì )變得跟加幸福美好。
啟示錄作文 8
自從這只邊境牧羊犬進(jìn)到我家，我就開(kāi)始開(kāi)發(fā)它的智商，讓它學(xué)習一些好玩的本事，做一些稱(chēng)得上聰明的事情。比如：銜接球球、飛盤(pán)、跨欄、開(kāi)門(mén)、握手、打坐等等。
在教它這些本事時(shí)，我發(fā)現，狗狗其實(shí)是十分虛榮的，其虛榮的`程度，絕對不亞于我們人類(lèi)。比如，它做對了，一旦沒(méi)有表?yè)P它，它就會(huì )表現出不高興的神情來(lái)，更有甚者是根本不配合我。我一旦表?yè)P了它，它就會(huì )立即來(lái)勁，而且得意得有點(diǎn)忘形。掌握到它愛(ài)慕虛榮這一心理，每次只要它做對了，我都表?yè)P它，撫一摸它，對它說(shuō)：“你好乖、好能干、你太了不起了”等等。聽(tīng)見(jiàn)這些表?yè)P，它滿(mǎn)足得不得了，高興得也不得了。
從狗狗愛(ài)慕虛榮和愛(ài)聽(tīng)贊美話(huà)這事上，我發(fā)現，其實(shí)，愛(ài)慕虛榮是所有動(dòng)物的一種心理需求，雖然它是狗狗，但它也需要贊美，需要榮譽(yù)，需要尊嚴，更需要尊重。進(jìn)而我再次領(lǐng)悟到，為什么領(lǐng)導需要人拍馬屁，即便拍過(guò)了，但他也舒服。還領(lǐng)悟到——“見(jiàn)人就說(shuō)好”這句話(huà)其實(shí)就是真理，雖然真理有點(diǎn)違心。
夸你，你當然就開(kāi)心，而我呢，我得到的是你對我潛在的服從�？磥�(lái)，夸人和夸狗，是同理。
啟示錄作文 9
生活中，隨時(shí)有可能會(huì )發(fā)生意外，稍不注意就會(huì )陷入危險，若因此損失財物，甚至生命。所以，在現今社會(huì )中，“停、看、聽(tīng)”是一件十分重要的事，否則亡羊補牢，為時(shí)已晚。
過(guò)馬路，需要“�？绰�(tīng)”，如果沒(méi)有隨時(shí)注意左右來(lái)車(chē)，可能就“一失足則成千古恨”了！“馬路如虎口”有些人乖乖的遵守交通規則，紅燈停，綠燈行﹔有些卻置之不理，不但綠燈行，紅燈也行﹔這種不顧他人生命的行為，很可能會(huì )釀成車(chē)禍，讓守法的'我們也受到無(wú)辜的波及，因此，�？绰�(tīng)是一門(mén)必修的課程。
交朋友，也需要“�？绰�(tīng)”�！敖煺叱�，近墨者黑�！焙玫呐笥�，像一位善良的天使，不斷的在前方引領(lǐng)著(zhù)，將我們從失敗的萬(wàn)丈深淵拉向成功的巔峰﹔而壞的朋友，則會(huì )使我們墮落，產(chǎn)生一些負面的影響。所以，交朋友要�？绰�(tīng)，結交益友，遠離損友。
收到“中獎”的消息，更需要“�？绰�(tīng)”。有時(shí)因一時(shí)的貪圖財物，而誤闖詐騙者的陷阱之中。詐騙集團之所以能多次得逞，全都是仗著(zhù)人們貪婪的本性，所以我們更要仔細檢查，細心求證，以免落入陷阱。
“水能載舟，亦能覆舟�！币患�，表面上看起來(lái)安全可靠，實(shí)際上卻危險至極，因此，“�？绰�(tīng)”真是我們日常生活中的重要課題！
啟示錄作文 10
每天或許行事歷上都依舊是那幾項，但人生是具有顏色的，絕不可能過(guò)著(zhù)依樣畫(huà)葫蘆的日子。
生準備邁向埋首苦讀了，其中的一次音樂(lè )課考試，我與位從未合作過(guò)的同學(xué)一起演奏韓國歌謠——“花戒指”，柔和的旋律似乎夾帶著(zhù)芬芳，第一次的合奏，看似和弦，卻總覺(jué)得缺乏了故事中的情境，少了感情、以及流暢性，后來(lái)的討論彼此達到共識，以角色的方式來(lái)詮釋?zhuān)耶斄伺浣撬闪酥鹘�，六十幾次的調整及練習，眼前正漸漸除去若隱若現的霧氣，越看越清花戒指的電視播映，一幕幕映入眼簾。
考試當天，看著(zhù)拍檔驚慌的.神情，我不免趕緊和緩她那不安的情緒，告訴她:“我們會(huì )成功，而且會(huì )很完美的結束它�！彼滩蛔〉拿摽�，原來(lái)她是怕連累我，因為這樣而贏(yíng)不過(guò)他人，我不做答復的點(diǎn)頭聆聽(tīng)，考前我們沒(méi)有對話(huà)，就這樣帶著(zhù)雀躍的心情在臺上盡情發(fā)揮，發(fā)揮到淋漓盡致吧！演奏時(shí)，我像看見(jiàn)音符正在我眼前跳著(zhù)華爾茲，班上原本低頭忙各自的也紛紛抬起頭來(lái)，聆聽(tīng)著(zhù)我們所演出的和弦，欣賞著(zhù)我們因吹奏而做出的擺動(dòng)，趁喘息空檔我對看她時(shí)嘴角微微上揚，她眼睛成圓弧，她在笑而且很高興，我們如剛出爐的面包香飄散四處，讓大家感受到心曠神宜、心情愉悅，此事也就完美落幕了。
原來(lái)，不一樣的語(yǔ)氣以及不一樣的表情，能帶來(lái)不一樣的效果，從中我領(lǐng)悟到“樂(lè )觀(guān)”可驅走不如意，更可引導我們入正路；從中，我領(lǐng)悟到，原來(lái)成功，是多么的不容易，但經(jīng)歷風(fēng)雨后的美果是多么的纖嫩多滋��！那成就感、心中悸動(dòng)的聲音，又能享受幾次呢？
啟示錄作文 11
立秋過(guò)后，一連下了好幾天雨，天氣非常涼爽，蚊子也不見(jiàn)了蹤影，媽媽就把蚊帳收起來(lái)了�？墒沁@幾天，天氣又熱了起來(lái)，蚊子也卷土重來(lái)了。每天晚上睡覺(jué)前，我都要用電蚊拍和蚊子來(lái)一場(chǎng)“人蚊大戰”！
可不幸的事還是發(fā)生了，竟然還有一兩只“漏網(wǎng)之蚊”。早上我一起床便覺(jué)得右腿癢的很，便用手使勁的撓了兩下�！鞍�，疼死我了！”我不由得大叫了起來(lái)。媽媽趕緊走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了呀？”我指指腿上的.大包，說(shuō)：“看看，蚊子給我咬的大包！”媽媽仔細看了看，扭頭出去了。一會(huì )兒功夫，媽媽拿著(zhù)一小塊仙人掌進(jìn)來(lái)了。我奇怪的問(wèn)：“媽?zhuān)悴悔s快給我找花露水，剪那玩意干啥？”媽媽沒(méi)說(shuō)話(huà)，而是小心的把仙人掌的刺拔掉，慢慢的把仙人掌里面的水擠到我腿上的大包上，然后對我說(shuō)：“別亂動(dòng)，一會(huì )兒就好了�！薄斑@會(huì )管用？”我半信半疑。
真讓我吃驚呀！才幾分鐘的時(shí)間，我的腿果然不癢了，也沒(méi)那么疼了。真沒(méi)想到，平時(shí)我最不喜歡的仙人掌還有這么一手！
原先我對仙人掌的看法一直不怎么好，渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，樣子也不美觀(guān)，沒(méi)有什么觀(guān)賞價(jià)值�？墒峭ㄟ^(guò)今天這件小事，使我改變了對仙人掌的看法，也讓我進(jìn)一步理解了“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)的真正含義。
啟示錄作文 12
穿著(zhù)紅色的衣服的蠟燭被媽媽丟在一個(gè)不起眼的角落里，它雖在不起眼的角落里，但在我們需要的時(shí)候它卻不顧前嫌，挺身而出。
記得有一個(gè)夜晚，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，家里的燈全部滅了，旁邊一片漆黑，黑中還帶著(zhù)一絲皎潔的.月光，我不由的害怕起來(lái)。就在我們全家人急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，媽媽想到了在不起眼的角落的蠟燭，借著(zhù)月光把它拿了出來(lái)。點(diǎn)燃了它，屋子里瞬間有了一種溫馨的光束在家中流動(dòng)，我們用這股溫馨的光明干起了自己的事情，蠟燭一滴、兩滴、三滴……每一秒，蠟燭卻忍著(zhù)痛，為我們燃起了光明，每一滴仿佛都在“流淚”。感動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，你們還曾記得我�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)，電來(lái)了，蠟燭也結束了自己的生命，融化了。但它覺(jué)得很快樂(lè )，因為它用它的生命幫助了我們。
蠟燭的光雖然沒(méi)有電燈的亮，沒(méi)有彩燈好看，但它不顧自己，挺身而出，蠟燭的光在我心里是最美的，因為它讓我明白了：做一個(gè)對別人有益的人，不要因為你的存在而讓別人感到十分的厭惡和討厭。
啟示錄作文 13
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是教我們從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，一只小螞蟻不知什么時(shí)候爬到我的腳邊，正在繞著(zhù)一只死蟑螂轉。轉了幾圈，它便試圖將那只死蟑螂搬回家中，可是沒(méi)有成功。
于是，他很快地跑走了，我以為小螞蟻是知難而退，可是不一會(huì )兒，那只小螞蟻領(lǐng)來(lái)了許多較大的螞蟻。那些螞蟻發(fā)現這兒有食物，便立刻歡快地忙碌起來(lái)。十來(lái)只螞蟻一起扛著(zhù)較大的'蟑螂，可忙活哩！
我的興致越來(lái)越濃，一直注視著(zhù)這有趣的一切。瞧呀！螞蟻們傾巢出動(dòng)，列成一字長(cháng)蛇陣，向著(zhù)“戰場(chǎng)”進(jìn)發(fā)！一到目的地，它們便紛紛動(dòng)手往洞穴里搬。��！這支“運糧軍隊”，浩浩蕩蕩的，多么壯觀(guān)��！
螞蟻雖小，卻這么團結，并且又是那樣齊心，行動(dòng)一致，真值得我們學(xué)習！這次觀(guān)察讓我們明白了：做人要團結，團結力量大！
大自然真是我們的好老師！只要我們肯學(xué)，天天都會(huì )有所收獲的。
啟示錄作文 14
口算，是數學(xué)最基本的計算，筆算出再簡(jiǎn)單不過(guò)了�？墒�，那時(shí)的我，卻認為這是一件多么枯燥、困難的事。上個(gè)暑假，媽媽給我買(mǎi)了本口算題卡，讓我在家練習。當時(shí)我想盡一切辦法逃脫這項“艱巨”的任務(wù)，要么寫(xiě)博文，要么做作業(yè)，盡可能地不去做口算。
一次，任務(wù)“壓”在了我的身上：每天4頁(yè)。我想盡辦法，可就是無(wú)法推掉。媽媽走后，我拿起“沉重”的.筆，慢慢地翻著(zhù)。一點(diǎn)、一點(diǎn)，我像一個(gè)鋼球，一點(diǎn)點(diǎn)“挪動(dòng)”著(zhù)。突然，我像哥倫布一樣，發(fā)現了“新大陸”——答案紙。我正要看，一個(gè)念頭閃了一下：自己寫(xiě)的才是取好。我猶豫了，這時(shí)，我感到有8只小熊對我說(shuō)：“自己寫(xiě)吧，它提高的是你�！�7只小蛇說(shuō)：“快抄，誰(shuí)也不知道，早寫(xiě)完看電視就有時(shí)間了�！彼鼈儬幜似饋�(lái)。不一會(huì )，這場(chǎng)戰爭以小熊獲勝而結束了。當我一天一天的完成了這個(gè)任務(wù)，我突然發(fā)現，我的口算能力提高了，也不覺(jué)得困難了。
直到前幾天，我從《意林》中看到一篇文章《容易走的都是下坡路》，它告誡我們每個(gè)人：“容易走的往往都是下坡路，我們應該每一天、兩天做一些你不想做的事，這才是人生進(jìn)步的基礎�！笔前�，同學(xué)們，為了明天的成功，就讓我們踏踏實(shí)實(shí)走好每一步吧！
啟示錄作文 15
你知道什么是啟示嗎？你在生活中有得到過(guò)啟示嗎？你有從小事中獲得過(guò)大道理嗎？我相信每個(gè)人都得到過(guò)啟示和道理。
還記得有一次，在一個(gè)周末，我去小區的公園里看書(shū)，我看著(zhù)看著(zhù)突然被某一個(gè)人的尖叫打擾了。我放下書(shū)，走了過(guò)去，看見(jiàn)了一幕驚人的畫(huà)面。有一位母親正在教自己的孩子騎自行車(chē)，她的孩子大約八歲左右。孩子大概騎了四米的時(shí)候突然向左一倒，摔了一跤，自行車(chē)壓在了他的身上。孩子似乎堅信母親一定回來(lái)幫助他，所以一動(dòng)不動(dòng)地待在了地上。十秒鐘過(guò)去了，半分鐘過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了......孩子回過(guò)頭看著(zhù)母親，母親也望著(zhù)孩子。孩子的目光充滿(mǎn)了希望，母親的目光也充滿(mǎn)了希望。孩子希望母親能來(lái)幫助他，而母親的`眼睛回答他的卻是：孩子，勇敢些，你一定能行的。母親那堅定而又慈祥的目光好像鼓舞了孩子，孩子咬著(zhù)牙，使出全身的力氣站了起來(lái)。他跑向母親，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�想騎車(chē)�！�
這件事使我明白了失敗是成功之母的道理。你看，這就是小事中的大道理：只要你相信自己能做到，就勇敢地去嘗試，你就一定能做到。
啟示錄作文 16
人的一生都會(huì )從許多細小的事情中得到終生受益的啟示這些細小的事情常常讓人終生難忘。說(shuō)到這我又想起了那次令人留連忘返的騎自行車(chē)。
古人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)，多一份耕耘多一份收獲，騎自行車(chē)也應該做到這樣，也要付出汗水的。
記的那是我剛讀小學(xué)一年級的時(shí)候，那時(shí)的我比較熱愛(ài)體育運動(dòng)，當然我也喜歡騎自行車(chē)。大家都說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難，別看我現在自行車(chē)騎的這么好，但是剛開(kāi)始學(xué)時(shí)就沒(méi)這么容易了。
當我第一次上車(chē)，一點(diǎn)都不穩，全靠爸爸幫我扶住，只要老爸稍不扶穩我就開(kāi)始東搖西擺，跟著(zhù)自行車(chē)跳起了“秧歌舞”于是老爸一放開(kāi)手我就摔放開(kāi)我就摔，不過(guò)一會(huì )兒，就摔出了四塊烏青，夠可憐了吧。
不過(guò)俗話(huà)：說(shuō)“吃一塹，長(cháng)一智”在經(jīng)過(guò)上百遍的“秧歌”練習后，終于在堅持了幾的小時(shí)后，慢慢的，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，在經(jīng)過(guò)了東摔西撞的千百次努力后我終于熟能生巧可以輕易騎上各種各樣的自行車(chē)，在那時(shí)回想學(xué)習的'過(guò)程我明白許多，也得到了許多終生難忘的啟示：無(wú)論作什么事你具有堅持不懈、鍥而不舍精神的話(huà)再大的困難也會(huì )被我們克服!戰勝!
啟示錄作文 17
我學(xué)過(guò)這樣一篇課文：《釣魚(yú)的啟示》。我還記得課文的情節。
文中講述了作者在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前一天晚上和父親一起捕撈的故事。之后作者釣到了一條非常大的鱸魚(yú)，但是他爸爸說(shuō)現在還不是釣鱸魚(yú)的開(kāi)放日，所以他要求作者放生這條又大又漂亮的魚(yú)。三十四年后，這位成功的作者終于明白，“道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是非問(wèn)題，很難實(shí)踐�！�
今天在電視上看到這個(gè)新聞：一個(gè)在銀行工作的老孫子(當保安)，從大堂經(jīng)理的'卡盒里拿出一張銀行卡，這張銀行卡的背面正好寫(xiě)著(zhù)密碼。老孫抵擋不住金錢(qián)的誘惑，就用卡后的兩串數字打開(kāi)了這張銀行卡的“鎖”。老孫讓女兒去銀行的atm機，把卡上的總金額——元取出六次，正好是10300元。警方迅速介入調查，找到了老孫和他的女兒。這時(shí)小女兒正在中考期間，法官決定讓她先考。當然，這對他們父女來(lái)說(shuō)是一個(gè)深刻的教訓。
正是因為他們兩個(gè)沒(méi)有抗拒那種類(lèi)似鱸魚(yú)的誘惑性“魚(yú)”，從而走上了犯罪道路。
讓我們放下誘惑的魚(yú)，堅守道德底線(xiàn)！
啟示錄作文 18
我家旁邊有一棵不知名的小樹(shù)。這小樹(shù)不常開(kāi)花，除非到了初夏，才肯綻出那花來(lái)。
正巧趕上了初夏，百花盛開(kāi)之后，那棵小樹(shù)開(kāi)出了它那美麗的小花�；ㄊ撬陌甑�，一小片的白，花蕊是黃色的，花粉兒隨風(fēng)飄灑著(zhù)，劈頭蓋臉。遠遠望去，像是一堆白雪蓋在了樹(shù)上，為樹(shù)換了新裝。幾只白蝴蝶在樹(shù)上汲取著(zhù)花中的蜜，與白色的花混在一起，難以分辨。樹(shù)干是噴泉狀的，那白色就像是噴泉噴出的水花一樣，帶著(zhù)一串珍珠般的小花苞，牽著(zhù)萬(wàn)縷金色的陽(yáng)光，噴啊噴，噴出一片奇幻的天空樹(shù)干下方，花落了一地，鋪得厚厚的，成了一張白色的花毯，與枝頭的綠葉相映成趣。隨著(zhù)我與樹(shù)之間的距離越來(lái)越近，一股刺鼻的香也越來(lái)越濃，甚至類(lèi)似于油漆的氣味，還夾帶一股酒味，令人不覺(jué)醉薰薰了。更令人惡心的是，那種香氣里甚至還帶有膩膩的.感覺(jué)，跟剛才的好景象相比，我便有些討厭這棵樹(shù)了。湊近了瞧是必須要捂住鼻子的，因為它的花香太刺鼻。我捂著(zhù)鼻子觀(guān)察了一會(huì )兒，發(fā)現了一個(gè)奇怪的現象：為什么沒(méi)有蜜蜂來(lái)采蜜呢？我認真地思考，終于有了頭緒：想必是花太香了，太刺鼻了吧！“物極必反”，只要是做得太過(guò)的，都會(huì )與初衷背道而馳。
+凡事都得有個(gè)度”，小樹(shù)是這樣，人也是如此。
啟示錄作文 19
大自然是人類(lèi)的老師，科學(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠，像這樣的風(fēng)就可能把電視 塔吹倒；人們從杉樹(shù)身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹(shù)一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家們還從鯊魚(yú)的皮膚得到了啟示，發(fā)明 了游泳衣，減少了人們在水中的`阻力。
我也要像科學(xué)家們學(xué)習，從動(dòng)物身上得到啟示，設計出小發(fā)明。
壁虎的手腳非常有吸引 力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會(huì )掉下來(lái)。我要設計出一種像壁虎手腳那樣的鞋，我給這種鞋起名叫“吸力無(wú)敵”。這種鞋用起來(lái)可方便了，比如在工人刷墻 時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無(wú)敵”就可以開(kāi)工了，它不僅吸附力強，還可以減輕你的體重，即使是倒著(zhù)刷墻，也不會(huì )掉下來(lái)。鞋的左右兩邊有紅色和綠色 兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，它就可以讓你在墻上上上下下的移動(dòng)，絕不會(huì )掉下來(lái)，按紅色的按鈕就可以下來(lái)了，你們覺(jué)得方便嗎？等我長(cháng)大以后一定會(huì )發(fā)明“吸 力無(wú)敵”的。
大自然真是我們的老師呀!
啟示錄作文 20
那天晚上，我正準備休息，忽然，一只小飛蟲(chóng)落在了我的作業(yè)本，我心里頗為不舒服，想把它拍死。
我拿起筆，用筆尖在他的周?chē)蝸?lái)晃去，拖動(dòng)著(zhù)他左右移動(dòng)，這突如其來(lái)的“攻擊”使他惶恐不已，它被嚇得像無(wú)頭蒼蠅一樣，四處逃竄。忽然，我的手和它的翅膀粘在一起，出于厭惡，我狠狠地把手一甩，企圖能和它分開(kāi)，不知道被一只手抓起并甩出是何等滋味。
看著(zhù)它驚慌而顫抖的身體，我才發(fā)現我是這麼殘忍，我連忙把它放在桌子上，而這奄奄一息的小東西卻就此一命嗚呼！透過(guò)我自己，我看到了人類(lèi)的殘酷之處，有多少人為了一飽口福而吃那些野生珍貴的動(dòng)物？鯊魚(yú)的身體流出絲絲血跡，熊掌也成為盤(pán)中餐，大雁，海豹，也難逃厄運，就連那美麗的孔雀，也被粘上了標簽，出現在飯店中！我為人類(lèi)感到可悲，羞愧。
我們總認為自己是高高在上的，不把其他生命體放在眼里，而這個(gè)小飛蟲(chóng)卻讓我知道了：人類(lèi)不是地球唯一的主人，所有的`生物在生命面前同樣可貴，偉大，更是平等的，缺少了種種生物，我們的地球就會(huì )黯然失色！小飛蟲(chóng)死了，可它帶給我的啟示卻珍藏在我心中。
啟示錄作文 21
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蓖瑢W(xué)們，你們知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么嗎？哈哈，對了，就是野草！在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，在天空中燃燒著(zhù)。在這樣的一個(gè)夏天里，將近有半個(gè)月沒(méi)有下雨了。就是這樣的一個(gè)夏天。有一天中午，媽媽讓我去買(mǎi)飯，沒(méi)辦法，母命難違，我只好冒著(zhù)酷暑前去了。在去的路上，我發(fā)現路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了，雖然不時(shí)有人來(lái)給它們澆水，但還是一棵棵垂頭喪氣的，顯得毫無(wú)生機。
“嘟嘟！”聽(tīng)見(jiàn)有人在按車(chē)笛，我一個(gè)習慣性的轉身，卻是我注意到了旁邊瓦礫中的`幾株野草。它們與綠化帶中的花草相比，顯得格外精神。
我想，它們不知是被那陣風(fēng)吹到這個(gè)角落。沒(méi)有人給它澆水，更沒(méi)有人給它施肥，它們就靠著(zhù)那一縷清風(fēng)，一束陽(yáng)光，一滴雨露，不屈不服，茁壯成長(cháng)！
難道咱們不應該學(xué)習野草這種精神嗎？由此，我不禁想到自己，想想自己每次遇到難題就退縮；想想自己每次定下一個(gè)學(xué)習計劃最后都堅持不下來(lái)而以失敗告終。所以，我從此下定決心：以后，我一定像野草一樣做一個(gè)積極進(jìn)取，發(fā)奮向上的人！
啟示錄作文 22
今天，我看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)讓我有所思考。畫(huà)上畫(huà)的是什么呢？讓我們一起看看吧：有一個(gè)小男孩兒，他旁邊有一個(gè)水龍頭沒(méi)有關(guān)，并且水已經(jīng)從水池里溢出來(lái)，小男孩不僅裝作沒(méi)看見(jiàn)，還在心里想：反正老師也沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P我。
看到這里，我覺(jué)得他這種思想是不對的。有一句名言說(shuō)的好：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。他覺(jué)得老師沒(méi)看見(jiàn)，關(guān)了水龍頭也沒(méi)人表?yè)P，我想對他說(shuō)："老師表?yè)P只是一種鼓勵，讓你再接再勵做好事，而不是為了滿(mǎn)足你的.虛榮心。就算老師沒(méi)有表?yè)P你，你關(guān)了水龍頭也是心靈上自己對自己的的表?yè)P。再假設一下，如果人人看到這樣的場(chǎng)景都是這種心理的話(huà)，那這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣？雖然這只是一件水龍頭有沒(méi)有關(guān)的小事，但不關(guān)的話(huà)會(huì )浪費許多水，也許還會(huì )釀成水到處漫流的禍患，所以我在這里呼吁：我們要做一個(gè)沒(méi)有表?yè)P也做好事的人，做好事不留名。你的一個(gè)小小舉動(dòng)不但節約了水資源，還得到了心靈上的愉悅，這遠非一句表?yè)P可以相比的。
我們要做一個(gè)內心善良的人。我們要做一個(gè)心中有愛(ài)的人。
啟示錄作文 23
漫畫(huà)能讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們若有所思，更會(huì )讓我們明白一些道理，今天，我看了一副漫畫(huà)——《假文盲》。
看一位瘦弱矮小的婦女抱著(zhù)嬰兒來(lái)到公交站的母子上車(chē)處�？墒�，這里有四個(gè)高大健壯的男子正站在母子上車(chē)處。他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉冷漠，讓人感到害怕，不敢靠近。在他們的身邊，豎著(zhù)一塊醒目的牌子，上面清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，五個(gè)大字。那群男子卻要假裝成自己沒(méi)有文化，不認識字，是個(gè)大文盲，什么也不知道。
這幅漫畫(huà)排在母子上車(chē)處，一幅理所當然的樣子，真是令我感到可笑。它諷刺了這個(gè)社會(huì )上那些不守規則，沒(méi)有公德心，自私自利的.人。
這些假文盲讓我聯(lián)想到許許多多不守規則而缺德的人。在商場(chǎng)里，“禁止吸煙”的標志隨處可見(jiàn)，可還是有人吸煙；在郊外，旁邊明明立著(zhù)“不亂扔垃圾”的牌子，但人們仍舊亂扔；人人都知道在馬路上不可以闖紅燈，但還是有一些人要去做……
我們每一個(gè)人都應該遵守規則，有公德心，不要去違反規則，這樣，我們的社會(huì )才會(huì )更加美好。
啟示錄作文 24
一天，我覺(jué)得有點(diǎn)喝，于是就從冰箱里拿出一瓶可樂(lè )，走到陽(yáng)臺前，打開(kāi)瓶蓋，喝了一口，轉頭一看，種在陽(yáng)臺的花被太陽(yáng)曬的彎了腰。
我看見(jiàn)了，從陽(yáng)臺的那里，隨意拿了一個(gè)杯子。洗干凈，把水倒進(jìn)杯子里，放進(jìn)冰箱。
幾分鐘后，打開(kāi)冰箱，拿出來(lái)。用刀把冰塊分開(kāi)，放到草花里�；▋汉孟裨谡f(shuō)：“我覺(jué)得很舒服，主人，你可真聰明�！�
我高興極了，一奔一跳的走進(jìn)房間，準備睡覺(jué)。
第二天，我醒來(lái)時(shí)，來(lái)到陽(yáng)臺，花兒以經(jīng)枯萎了，我很傷心。
花兒后悔的對我說(shuō)：“主人，我們南方的花兒不能澆冰水，主人，我后悔了，快救救我吧！主人�！�
我也后悔的對花兒說(shuō)：“對不起，花兒，我不知道不能用冰水澆花，對不起花兒，我不是故意的�！�
花兒一邊哭泣一邊對我說(shuō)：“主人，我很冷，要不你給我澆點(diǎn)熱吧，可能會(huì )舒服一些�！被▋旱难例X以經(jīng)動(dòng)起來(lái)了，一上一下的。
我說(shuō)：“不，不可以，要是我把熱水澆給你的話(huà)，太陽(yáng)和熱水可能會(huì )燒了你，這會(huì )讓你更加痛苦，花兒！”
我說(shuō)完以后，花兒的.花瓣像離開(kāi)家的孩子，流落街頭�；▋翰恢箍菸�，而是以經(jīng)沒(méi)有生命。
從此，我得到了一個(gè)啟示：南方的花兒不能澆冰水。
啟示錄作文 25
一個(gè)星期天，媽媽對我說(shuō)：“今天我出去一下，中午就回來(lái)，午飯你自己做吧�！闭f(shuō)完就走了。
我一個(gè)人看著(zhù)看著(zhù)電視，午飯的時(shí)間快到了。我想煎個(gè)雞蛋吃，就從冰箱里拿了一個(gè)大雞蛋，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子把雞蛋磕開(kāi)，蛋液就流到了碗里。再往鍋里到了一點(diǎn)油，趁熱油的功夫把蛋液打開(kāi)放點(diǎn)鹽。鍋里的油冒煙了，倒入雞蛋液。我來(lái)回攪拌，使蛋液受熱均勻。漸漸地，快都成個(gè)了，香味撲鼻而來(lái)，金黃的煎雞蛋就要出鍋了。這時(shí)，我覺(jué)得口渴了，去暖壺那邊喝了杯水，回頭看見(jiàn)電視還開(kāi)著(zhù)，就忘了雞蛋的事，一下子撲倒在沙發(fā)上，看起電視來(lái)。忽然一激靈，想起煎雞蛋沒(méi)關(guān)火，以光速般的速度飛奔到廚房。推開(kāi)廚房的門(mén)，一股糊味迎面而來(lái)。趕緊看看鍋里，原來(lái)杯子口大的雞蛋已經(jīng)變成了一粒大紐扣似的`，金黃的雞蛋已像一小塊黑炭。我看著(zhù)焦黑的雞蛋，心里后悔不迭，連聲嘆氣。真是一步走錯滿(mǎn)盤(pán)皆輸啊!
很快，媽媽回來(lái)了，聞到糊味，一猜就是做糊了。再看看還在開(kāi)著(zhù)的電視說(shuō)：“以后可不要干什么也看電視了�！逼鋵�(shí)，媽不這么說(shuō)我也明白了。
通過(guò)這件事，我懂得了：一心不可二用，做事不能三心二意。
啟示錄作文 26
今年春天，媽媽神神秘秘地遞給我一片紙，紙上放著(zhù)幾粒黑色的東西，小小圓圓的，在白紙上顯得突兀極了。我的嘴角抽了抽，問(wèn)：“媽媽?zhuān)o我這些蠶籽干什么？”媽媽笑而不語(yǔ)。
慢慢地，蠶長(cháng)大了，變成了一條條白白胖胖的蟲(chóng)子。再過(guò)了一些時(shí)，蠶開(kāi)始吐絲了。它停止了進(jìn)食，腦袋一動(dòng)一動(dòng)地，把自己繞住。這過(guò)程很慢，看得我都為它著(zhù)急。終于，蠶兒結繭了。
十幾天后，繭有了動(dòng)靜。首先，繭在微微地顫動(dòng)，仿佛有風(fēng)吹過(guò)。一下子，它突然又不動(dòng)了。過(guò)了幾分鐘，蠶鼓起勇氣，再一次咬向繭子�？墒�，繭依舊無(wú)動(dòng)于衷。它十分絕望，通往美好未來(lái)的那扇門(mén)，又對它關(guān)上了。但是，它知道，自己不能放棄，一旦放棄，面臨的只有死亡。那小小的蠶兒，用盡全身力量，向繭殼瘋狂地咬著(zhù)，撕掉著(zhù)。漸漸地，繭開(kāi)始強烈地顫動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，繭上出現了一個(gè)小小的'洞，這個(gè)洞慢慢擴大。終于，飛蛾破繭而出，在燦爛的陽(yáng)光下舒展自己的翅膀。
站在一旁的我驚呆了。這柔弱的小生命，是多么偉大呀！當它痛苦地咬破自己織的繭，羽化成蛾時(shí)，就如同完成了一次重生，讓生命得以絢爛。
啟示錄作文 27
不知怎么，最近的學(xué)習狀態(tài)不太好，總想找找為什么，可毫無(wú)思緒感覺(jué)總少點(diǎn)什么。
早上，我獨自一人漫步在小道間，一會(huì )兒摘片樹(shù)葉，一會(huì )兒折朵小花。突然，地面上似乎有什么在動(dòng)，一個(gè)小小的黑點(diǎn)慢慢地，向前蠕動(dòng)著(zhù)，出于好奇，我蹦跳著(zhù)走上前去。仔細一瞧，原來(lái)是一只小蝸牛，我突發(fā)奇想和蝸牛散步。我盡力放慢速度，一步一步都比平時(shí)步了許多，當我回頭看時(shí)，蝸牛卻變了方向，我有些惱火了，用手拾起蝸牛把它調轉方向，可不論怎樣擺弄它，它總是向原來(lái)的那個(gè)方向爬。我心中的怒火又變了好奇。我把它放下，任它向那里爬去。
我抬起頭看了看蝸牛爬的'方向，在不遠處，橫著(zhù)一片大白菜葉子，我猛然想到了什么，這不正是一種永不言棄的精神嗎？我看蝸牛時(shí)的眼光又轉成了敬佩，我又拾起它，快速走上前去想把它放到大白菜上去，可這只小蝸牛卻拼命蠕動(dòng)著(zhù)，雙眼盯著(zhù)我，似乎要我放經(jīng)下來(lái)。我疑惑地看著(zhù)它還是把它放了下來(lái)。
它爬得不快，也可以用慢來(lái)形容，但它依舊向那里爬著(zhù)，靠自己的力量向目標努力著(zhù)，
目標！我不正缺目標嗎？有了目標，才有奮斗��！我感激地望著(zhù)蝸牛，帶著(zhù)滿(mǎn)心希望向家跑去……
啟示錄作文 28
你知道蜜蜂是怎樣采蜜的嗎？你知道蜜蜂的一生是怎樣度過(guò)的嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
蜜蜂一般釆蜜只釆三四朵花，而后飛向另一盆花，采完了再飛回第一朵重新再細致地釆一遍。它在釆蜜時(shí)，對花朵是有選擇性的。剛開(kāi)放的花或是含苞待放的花，蜜蜂是不進(jìn)行釆集的。它釆摘的對象是盛開(kāi)的.花朵，因為此時(shí)的花蜜或分泌物含量是比較豐富的。
工蜂的壽命一般冬季是三個(gè)月左右，夏季是一個(gè)月左右，釆蜜期最短是二十八天，而蜂王的壽命為四至五年。
你是不是很想知道我說(shuō)這么多要說(shuō)明些什么？別急，讓我慢慢給你說(shuō)。
工蜂把它們將近一生都獻給了釆蜜，自己卻什么也沒(méi)有得到。工蜂是辛勤的勞動(dòng)者，在短暫而又忙碌的一生中，它的工作就是釆蜜，釆蜜來(lái)養育幼蜂，還要照顧蜂王、雄蜂，讓蜂王來(lái)繁衍后代，好讓它們的這個(gè)家族一直延續下去。它無(wú)怨無(wú)悔，從不抱怨一句，它勇于奉獻、不求索取的精神值得我們學(xué)習。
多么可愛(ài)的小生命��！對人類(lèi)無(wú)所求，給人類(lèi)的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜，又是在釀造生活；不是在為自己，而是在為人類(lèi)釀造最甜的生活。蜜蜂是渺小的，它的生命是短暫的，但它卻又是多么高尚��！
啟示錄作文 29
在很久以前，海底沉睡著(zhù)許多名貴而又神秘的寶藏�？墒�，很多在博物館陳列的寶藏又是怎么打撈上來(lái)的呢？
原來(lái)，人們在發(fā)現煤的`作用后，便發(fā)了狂的挖掘出來(lái)，運到了另一個(gè)地方。由于運煤的船只不停地出事故，所以海底堆積的煤到了難以想象的厚度。在那個(gè)時(shí)候，人們已經(jīng)知道了章魚(yú)吸盤(pán)的吸力了，于是人們就到各地區去尋找章魚(yú)。找到后，就給它綁上細繩，投進(jìn)海里，當章魚(yú)碰到煤塊就緊緊的吸住它，這個(gè)時(shí)候，人們就把章魚(yú)給拉上來(lái)。
還有一次，日本的貨船承載著(zhù)許多朝鮮名貴的瓷器，結果船被驚濤駭浪給掀翻了。盡管人們知道沉船的具體位置，可是潛水員下不去那么深，人們就想起了章魚(yú)。他們把章魚(yú)系上繩子扔進(jìn)海里，章魚(yú)碰到瓷器后就鉆進(jìn)去，這時(shí)人們又把章魚(yú)拉上來(lái)，于是瓷器也就打撈上來(lái)了。原來(lái)，人們是利用了章魚(yú)見(jiàn)罐就鉆的怪癖。
后來(lái)，機智的科學(xué)家們發(fā)現了章魚(yú)的特點(diǎn)，就發(fā)明了起重機和真空起重機。
現在我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后當個(gè)科學(xué)家，為祖國做貢獻。
啟示錄作文 30
從小到大，我一直在學(xué)習上都是并列前茅的，但是自從那一次，我就再也不敢驕傲了。
有一次，我數學(xué)考了99分，考了個(gè)全班第一名，我得意洋洋，心里像開(kāi)了一朵花似的，我再看同桌，“哇！你竟然只考了68分，太厲害了！你竟然連這道題都可以做錯……我一句句地諷刺著(zhù)同桌，同桌卻不已為然，繼續更正題目。
回到家后，我一放下書(shū)包，就拿出試卷給媽媽看，“媽媽?zhuān)医裉齑?9分，是全班第一！”“真的.嗎？?jì)鹤��！庇谑�，媽媽看了一下我的試卷，發(fā)現我真得打了個(gè)99分！于是，我爽快得給我簽了名。
接下來(lái)幾天，我幾乎沒(méi)有認認真真得聽(tīng)過(guò)一次講，放學(xué)后，我用了10分鐘就寫(xiě)出作業(yè)，開(kāi)始看起電視來(lái)，老師在班級群上說(shuō)明天考試，我卻不以為然，繼續看起電視來(lái)……
第二次考試的時(shí)候，我一拿起試卷，就驚呆了：這些題我記得老師講過(guò)，可我卻記不起來(lái)了，于是，我只考了個(gè)84分，我非常著(zhù)急，心里像落了塊大石頭，同桌看看我的試卷：“沒(méi)關(guān)系，差錯一次沒(méi)關(guān)系的�！�
這次，我懂得了一個(gè)道理：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
啟示錄作文 31
大雨過(guò)后，花香覆蓋著(zhù)整個(gè)大地，花朵沾著(zhù)晶瑩的水珠。此時(shí)，蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀來(lái)采蜜。一只蝴蝶在飛行時(shí)一不小心粘在了蜘蛛網(wǎng)上，它不斷掙扎著(zhù)，此情景進(jìn)入了我的視線(xiàn)。一只蜘蛛正向它爬來(lái)，一步一步，這只蜘蛛要享受它的美餐了。蝴蝶并沒(méi)有放棄，一直掙扎，蜘蛛得意地笑著(zhù)，一口咬下去了，這時(shí)蝴蝶掙脫了，向遠方飛去。蝴蝶在彩虹下劃出一條美麗的弧線(xiàn)。
蝴蝶的行為令我振驚，它不向死亡屈服，最終它逃脫了死神的魔爪。我們人不就如此嗎？作家杏林子，身患絕癥，卻終生堅持寫(xiě)，獲得無(wú)數獎項�？茖W(xué)家達倫，雙眼失明，卻依然堅持科學(xué)研究，獲得諾貝爾獎。
生命只有一次，我們?yōu)槭裁床辉谏ǖ蛑x前綻放出光彩呢？與其等死神來(lái)吞噬你，不如與死神賽跑，在死之前為社會(huì )多做貢獻，這樣才能體現出生命的價(jià)值。當你像蝴蝶一樣掙扎時(shí)，你已經(jīng)超越了死亡的約束，無(wú)法以生命來(lái)形容，即使你倒下，你的精神也永垂不朽。
掙扎的.蝴蝶，生命的意義，不朽的靈魂，你愿意嗎？
啟示錄作文 32
今天，我看到了一幅漫畫(huà)。內容是這樣的：一只浣熊正在一條河流里洗澡，一邊洗還一邊說(shuō)：“若時(shí)光如水，那就痛快地洗把澡！”
讀了這則漫畫(huà)，我心想：哈哈，這不是在批評那些不懂得珍惜人嗎？他們虛度光陰，把大把的時(shí)間全花費在無(wú)意義的事情上，最后一事無(wú)成……咦，等等，“虛度光陰”這件事我不是也干過(guò)嗎？
那是一個(gè)星期六的下午，我一臉愁容地看著(zhù)桌上的作文薄。唉，這是什么作文題目嘛，根本沒(méi)有一點(diǎn)靈感。這樣想著(zhù)，時(shí)間已從兩點(diǎn)變成了兩點(diǎn)十五分。不行，得趕緊寫(xiě)作文，要不連看電視的時(shí)間都沒(méi)了。我躺在床上，望著(zhù)天花板，開(kāi)始構思作文�？墒�，我的`注意力老是受到影響。一會(huì )兒口喝了，去喝點(diǎn)水；一會(huì )兒想上廁所了，其實(shí)就是在磨時(shí)間；一會(huì )兒又想著(zhù)找點(diǎn)吃的；一會(huì )兒又拿起一本書(shū)看起來(lái)……時(shí)間就像射出去的箭，跑得飛快。不知覺(jué)中，已經(jīng)是四點(diǎn)十五分了。我這才反應過(guò)來(lái)，繼續去要構思作文……
當我寫(xiě)完作文時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多了。這時(shí)，爸爸的電話(huà)適時(shí)響起，讓我去體育場(chǎng)運動(dòng)。
如今，看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我在心里深深地自責。以前，有多少次，我都像這個(gè)浣熊一樣，把大好的時(shí)光消耗在拖拖拉拉中了。今后，我一定要珍惜每一分鐘，再也不虛度光陰了！
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