仙人球的啟示作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的仙人球的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
仙人球的啟示作文1
眾所周知，仙人球長(cháng)滿(mǎn)了刺兒,它沒(méi)有玫瑰的嬌嫩艷麗;沒(méi)有桂花的清香四溢;更沒(méi)有水仙般的亭亭玉……但是，仙人球卻有著(zhù)無(wú)論什么花都沒(méi)有的——一種頑強不屈的生命力，令我驚嘆不已。
每當我澆水的時(shí)候，我總先灌滿(mǎn)一大桶清澈無(wú)瑕的清水，然后先澆喜歡的花，如：潔白的水仙丶美麗的紫羅蘭丶鼓著(zhù)花瓣的寶石花…...但其中唯獨不包括仙人球。我對仙人球的態(tài)度不是愛(ài)搭不理，就是讓他自生自滅，始終沒(méi)有動(dòng)搖或改變過(guò)。
有一次國慶長(cháng)假，一連玩了五天，早把花兒忘得無(wú)影無(wú)蹤了。到了家，我一拍腦袋，一下子回過(guò)神來(lái)，花呢！我猶如出膛的子彈，一個(gè)箭步向陽(yáng)臺奔去。頓時(shí)，我的臉一瞬間變成了苦瓜，驚訝地看著(zhù)眼前觸目驚心的一幕。呈現在我眼前的都是些枯枝爛葉，一朵朵，一枝枝，甚至一簇簇的花都耷拉著(zhù)，無(wú)精打采，沒(méi)有一點(diǎn)兒生機勃勃的景象。我十分傷心，豆大的淚珠從眼中流到臉上，一直前無(wú)止境地流淌著(zhù)。正當我失望絕頂時(shí)，突然，我在一個(gè)墻角里瞄見(jiàn)了一盆完好無(wú)損的仙人球，我止住淚水。此時(shí)此刻，我猶如在漆黑的夜空中偶然發(fā)現了一盞明亮的指路燈照亮著(zhù)遠方。我絲毫不敢馬虎，趕緊給他滋潤了一盆水。過(guò)了幾天，果然不出預料，長(cháng)出了一小叢五彩斑斕的花兒，繽紛地綻放在迷人的綠海上，十分引人注目。
我從中感受到了一股強烈丶鮮明的生命力，使它竟然在冷風(fēng)無(wú)水的壞境下不屈向上，使花沖破堅硬的的外殼，繼續繁殖，盡管只活了兩個(gè)星期。
仙人球有著(zhù)頑強的生命力面對冷風(fēng)無(wú)水的惡劣環(huán)境，而我們更應該勇敢面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，向仙人球學(xué)習。
仙人球的啟示作文2
三年前，媽媽從花鳥(niǎo)市場(chǎng)里買(mǎi)了一盆仙人球。它長(cháng)得比家里任何一種植物都難看，再加上它全身都是刺。剛買(mǎi)回來(lái)，我的手就被它刺傷了。這盆仙人球自從來(lái)到我們家里，我就沒(méi)有拿正眼瞧過(guò)它。
兩年來(lái)，我沒(méi)有照顧過(guò)它，無(wú)論是風(fēng)吹雨打，還是嚴寒酷暑……
去年夏天的凌晨，媽媽急急忙忙地叫我起來(lái)。我迷迷糊糊地問(wèn)道：“這才幾點(diǎn)��？讓我再睡一會(huì )兒�！闭f(shuō)完，我又回到了床上。媽媽又叫住我說(shuō)：“仙人球開(kāi)花了，那花比月季花還美呢！”我半信半疑地走到陽(yáng)臺上，一朵黃色的花呈現在我的眼前。我定睛一看，真的是仙人球開(kāi)出的花！我兩年沒(méi)有照顧它，要是其它品種的植物，肯定早就枯萎死了，可它竟然能開(kāi)出了美麗的花朵。
第二天，我又來(lái)到了陽(yáng)臺上，仙人球的花已經(jīng)謝了。我真為它感到一絲絲的惋惜。雖然仙人球的花期很短，但這朵花是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮的，給我留下了深刻的印象。我在網(wǎng)上找了許多關(guān)于仙人球的介紹，終于了解了它。原來(lái)仙人球是長(cháng)在沙漠里的植物，沙漠里很少下雨，長(cháng)期干旱，所以仙人球有這么高的抗旱性，頑強生長(cháng)。仙人球不僅抗旱性高，還有廣泛的用途：仙人球它可以入藥，有清熱解毒、降血糖、降血壓的功效。它的果實(shí)還是一種可口的水果。仙人球還可以?xún)艋諝�，防輻射呢�?/p>
原來(lái)仙人球那么神奇。我突然間喜歡上了它，我被它的頑強精神所吸引，我要向它學(xué)習。
仙人球的啟示作文3
我家有盆仙人球，記不清是哪年哪月栽種的，只記得我出生懂事后就存在，這就是說(shuō)，至少已經(jīng)9年了。媽媽說(shuō)，以前，我家陽(yáng)臺上擺滿(mǎn)了花盆，都是外婆精心培育的。隨著(zhù)歲月的流逝，仙人球長(cháng)到籃球那么大。有一次，外婆回老家避暑4個(gè)月，這4個(gè)月中我們總是忘記給花澆水施肥，結果其他花先后枯死了。只有這盆仙人球活了下來(lái)�？墒窃谒苌韰s長(cháng)出了數不清的小仙人球。外婆回來(lái)見(jiàn)此情景，著(zhù)實(shí)難過(guò)了一陣。外婆不忍心把那些小仙人球處以極刑，便任由他們自由地生長(cháng)下來(lái)。如今，幾十個(gè)大小不一的小仙人球簇擁著(zhù)中間那個(gè)大仙人球，倒是別有一番情趣。
十萬(wàn)個(gè)為什么。一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，仙人球大都在春季和秋季開(kāi)花，可我家這盆仙人球在夏季也會(huì )開(kāi)。在暑假的一個(gè)夜里。我一覺(jué)醒來(lái)，驟覺(jué)香氣撲鼻，心想一定是仙人球開(kāi)花了。我急忙開(kāi)燈，翻身起床奔向陽(yáng)臺。不出所料，3朵潔白的花競相怒放�；ǘ湎褚恢恢恍±�，花辦又細又長(cháng)，中間有一圈淺黃色的花芯……我如癡如醉了。后來(lái)經(jīng)外婆再三催促，我才不情愿地回到了床上。
我躺在床上翻來(lái)覆去久久不能入睡，情不自禁地想，我家原來(lái)有各種各樣的花，不下15種，為什么都枯死了 ，唯獨這盆仙人球不但生存至今，而且還壯大繁殖了？還有，為什么仙人球大都在夜間開(kāi)花，一般很難目睹它的芳容。聯(lián)想到外公的一句口頭語(yǔ)，似乎找到了答案。外公時(shí)常意味深長(cháng)地告誡我：“彤彤，希望你能像仙人球那樣，頑強地生存，默默的開(kāi)花�！�
仙人球的啟示作文4
大自然無(wú)奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱(chēng)贊，它們生命力旺盛，那堅強的品性值得學(xué)習。
上一個(gè)學(xué)期，我為了美化班級，帶了一盆仙人球進(jìn)班�？扇兆�，久了，仙人球的刺不知被哪個(gè)調皮的同學(xué)拔光了。等了半個(gè)學(xué)期后，我把它帶回家是，它的刺不見(jiàn)蹤影，別人還在它的莖上畫(huà)畫(huà)當成涂鴉板，還差點(diǎn)被人連根拔起。我把它放在陽(yáng)臺閑置后，就再沒(méi)人給它澆水，把它放到陽(yáng)光下。待在那陰冷、潮濕的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就尸骨無(wú)存，可當七八個(gè)月后，媽媽因要用花盆種花，準備動(dòng)用已“死去”的仙人球的花盆時(shí)，它卻以煥然一新的姿態(tài)展現在外面眼前：它長(cháng)高了一大截，并沒(méi)有因為沒(méi)有陽(yáng)光而枯萎，她在努力地生長(cháng)！生長(cháng)！身上被拔掉的刺又長(cháng)了出來(lái)，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土里，一點(diǎn)沒(méi)有當時(shí)的弱小樣。我查了一下資料，原來(lái)，仙人球的花語(yǔ)是“堅強”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。
是呀，多么頑強的生命哪！
人要成功就需要經(jīng)歷仙人球那種漫長(cháng)的磨練！堅持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個(gè)“啃老一族”！如果仙人球放棄了內心的希望，就只能倒在花盆里。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時(shí)就嚴格要求自己，努力適應各種環(huán)境，為的就是在惡劣環(huán)境下能存活。
堅強的仙人球呵！
許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什么？就是因為他們把好條件當成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂(lè )；相反，恰恰是那些沒(méi)有好條件的人，他們便會(huì )像仙人球一樣在苛刻的條件中開(kāi)出絢爛的花。因為，他們失去的多，他們的`目標卻更大，目標大了，他們就更堅強，更努力了。
仙人球啊，是你讓我學(xué)會(huì )了堅強。
仙人球的啟示作文5
大姨家陽(yáng)臺上放著(zhù)幾盆花，枝繁葉茂，綠意盎然。其中最不起眼的要數那盆仙人球了，幾個(gè)小球堆積在花盆里，在這滿(mǎn)眼繁綠中，仙人球活脫脫就是一只立在天鵝群中的丑小鴨。
放暑假了，大姨一家去外地度假去了。一個(gè)月度假歸來(lái)，陽(yáng)臺上卻是另一番景象：一盆盆原本花紅葉綠的花兒，現在卻可憐巴巴地耷拉著(zhù)腦袋，花兒落了，葉子黃了。唯有那盆仙人球還精神抖擻地綻放著(zhù)自己的生機和活力。見(jiàn)此慘狀，大姨忙不迭地給所有的花兒澆水。第二天醒來(lái)一看，那些蔫兒了的花依然垂頭喪氣。但是，那盆不起眼的仙人球卻更昂首挺胸，猶如一位所向披靡的將軍勝利凱旋。仙人球讓我領(lǐng)略到了生命的意義——面對干旱絕不妥協(xié)，一旦被雨水滋潤就會(huì )展現出旺盛的生命力。
放學(xué)后，我和小伙伴們在我家樓下的空地上玩耍，我們進(jìn)行跳臺階比賽。我作文不甘示弱地站在高處一階一階地跳著(zhù)，一、二、三……忽然，我一腳踩空，重重地落在了地上，感覺(jué)右腳崴了一下。當時(shí)我也沒(méi)在意，繼續和小伙伴們玩�；氐郊�，我脫了鞋，發(fā)現右腳有個(gè)地方有些紅腫，我對自己說(shuō)：“沒(méi)什么大不了的，歇歇就好了�！闭l(shuí)知，第二天起床時(shí)發(fā)現我的右腳不能著(zhù)地了。這可怎么辦呢？上學(xué)不能耽誤��！我義無(wú)反顧地背起書(shū)包走出家門(mén)，一瘸一拐地向學(xué)校走去。每一次右腳著(zhù)地，都感到鉆心的痛。原本五分鐘的路程，我走了二十分鐘。當我終于坐到了自己的座位上，我倍感欣慰：我戰勝了疼痛！就這樣我忍著(zhù)疼痛，走了好幾天。不久，腫脹的地方慢慢也好了，我又能和小伙伴們痛痛快快地玩耍了。
是啊，成長(cháng)的過(guò)程中我們會(huì )遇到許多的挫折和困難，我想：就像仙人球那樣，絕不妥協(xié)，勇敢面對，我們就會(huì )越來(lái)越堅強！
仙人球的啟示作文6
大自然，教給了我們許多的啟示，發(fā)明了許多的東西。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對困難；小草在冬天彎下腰，那是在教我們要從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)；河水不停的奔流，那是告訴我們要勇敢向前。仙人球在干涸中生長(cháng)，卻使我明白了做人的道理。
朋友們都說(shuō)我是“仙人球”，滿(mǎn)身是“刺”，誰(shuí)也不敢惹我。因為媽媽非常溺愛(ài)我。久而久之，我也就喜歡仙人球了。
一次，我到哥哥家去玩，看見(jiàn)哥哥家陽(yáng)臺上放著(zhù)許多的仙人球。我就叫媽媽給我帶一盆回去。雖然，哥哥非常不舍得，但我要，他也沒(méi)辦法。
帶回家以后，我把它放在床頭邊。讓我每天早上起來(lái)就能看見(jiàn)它。我也會(huì )偶爾給它澆水的。
夏天到了，我就在想：天氣這么熱，它會(huì )不會(huì )“干”呢？不管那么多了，反正給它多澆些水沒(méi)有錯的。
我給它連續澆了幾次水之后發(fā)現，它變成了一團淡黃色的球了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)仙人球怎么變成黃球了呢？”
媽媽回答我說(shuō)：“是不是多澆水造成的呀？”
“我這幾天只澆了十次水，有什么問(wèn)題嗎？”
“你這個(gè)小家伙，仙人科植物生活在沙漠里。那里常年干涸，所以不用多澆水，澆多了反而影響它的生長(cháng)�！�
爸爸在門(mén)口聽(tīng)到了，笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“這養仙人球呀，就像養孩子一樣，過(guò)分溺愛(ài)孩子，不但教不好孩子，反而對孩子有害。你看你把佑佑教出好多的壞習慣�！�
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)以后，久久的想著(zhù)……
后來(lái)，我終于明白，人不能嬌生慣養，不能太過(guò)溺愛(ài)。就像仙人球不能過(guò)分澆水一樣，過(guò)度反而有害。
大竹縣第二小學(xué)四年級：陳鴻佑
指導：優(yōu)勝教育劉文峰老師
【仙人球的啟示作文】相關(guān)文章：
仙人球的啟示作文07-19
仙人球啟示作文05-22
仙人球的啟示作文600字08-21
仙人球的啟示作文（精選5篇）05-10
仙人球的啟示作文5篇01-23
仙人球的啟示作文(5篇)02-18
仙人球的啟示作文9篇01-27
仙人球的啟示作文（精選14篇）10-21
《仙人球的啟示》作文400字07-05