登樓梯給我的啟示作文

　　每天，我們都要從一樓爬到三樓，像趕考一樣跑到班里，但是在這段路途中，我又有了新的啟示。

　　那一天，我一個(gè)臺階一個(gè)臺階的走，從一樓走到三樓，一點(diǎn)都不累，而且走得還很快，不知不覺(jué)間就到了。但是第二天，當我兩個(gè)兩個(gè)臺階走的時(shí)候，我感覺(jué)很累，剛剛到二樓就已經(jīng)累得不行了，腿很軟，等到班里的時(shí)候，我連站的力氣都快沒(méi)有了。第三天，我想三個(gè)臺階三個(gè)臺階的走，但是，很艱難。剛剛開(kāi)始的時(shí)候還能走上去，但是剛到一樓窗口的時(shí)候，就已經(jīng)累得不行了。等到了二樓，就已經(jīng)上不去了。

　　在學(xué)習上，也想走樓梯一樣。當你一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)，每節課都認真聽(tīng)，聽(tīng)會(huì )、聽(tīng)懂，再加上作業(yè)來(lái)鞏固一下，那么你學(xué)起來(lái)就會(huì )很輕松。但是當你有其中一兩節課不認真聽(tīng)，或者沒(méi)聽(tīng)懂，那么你當你下節課學(xué)的'時(shí)候，就會(huì )很吃力。尤其是數學(xué)，一般都是連起來(lái)的，只要這條鏈子中有一個(gè)環(huán)沒(méi)有打造牢固，那么這條鏈子就很容易斷，但是不是不可以補，只不過(guò)就是有些難，但是如果你連續好幾節課都不認真聽(tīng)，那么整條鏈子就全斷了，那樣的話(huà)就到了無(wú)法挽回的程度了，無(wú)論如何也補不上了。

　　這就是登樓梯給我的啟示，這個(gè)啟示一直在提醒著(zhù)我……

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