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描寫(xiě)情感的作文25篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的描寫(xiě)情感的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)情感的作文 1
為了子女，母愛(ài)如貝，為了珍珠的璀璨，貝從不惜自身的苦痛；為子女的成長(cháng)，母親從不顧個(gè)人的安危。母愛(ài)如貝，當寫(xiě)出本文題目時(shí)，關(guān)于母愛(ài)的故事深深地感動(dòng)著(zhù)我。
有這樣一位單親的農村母親，為了給讀高中的`兒子買(mǎi)一本《新英漢詞典》，自己拉著(zhù)一車(chē)蔬菜走了八十多里路去城里賣(mài)。在市場(chǎng)足足站了三個(gè)小時(shí)，可賣(mài)菜所得，買(mǎi)完詞典后剩下的錢(qián)只夠買(mǎi)兩個(gè)燒餅的。于是是這位母親把書(shū)和燒餅一起送到了兒子手上，自己卻空著(zhù)肚子、拉著(zhù)車(chē)子、拖著(zhù)步子往回走。
上述一位現代的母親，雖然是極為普通的平凡的女性，但她與古往今來(lái)被人們所敬慕的“三遷”的孟母�！按套帧钡脑滥敢约啊耙垣@畫(huà)地的歐陽(yáng)母一樣，同樣令我們肅然起敬。
貝是可憐的，因為它付出的太多太多，遭遇的磨難太重太重，貝更是可敬的，因為它畢生以創(chuàng )造和養育生命為己任，沒(méi)有哪一項工程比她的任務(wù)更艱辛，意義更偉大。我們的母親就是這樣的“貝”——為了子女能健康成長(cháng)，她們含辛如苦、任勞任怨、無(wú)私無(wú)畏、無(wú)怨無(wú)悔地努力著(zhù)、付出著(zhù)。她們是人類(lèi)這顆長(cháng)青樹(shù)所以生生不息的根基之培育者。
描寫(xiě)情感的作文 2
母親的愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓我的心靈即使在寒冷的'冬天也能感到溫暖如春；記得有一次，下雨了，我在學(xué)校里回不了家。忽然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)。��！那是媽媽?zhuān)瑡岊^發(fā)幾乎全濕了，但是，她仍然堅持，手里拿著(zhù)一把雨傘。她來(lái)到我跟前，我看著(zhù)她那濕漉漉的頭發(fā)，心疼極了。眼淚立刻模糊了眼眶�；氐郊伊�，她還為我做了豐盛的飯菜。
還有一次，我生病了，半夜咳個(gè)不停，媽媽連忙給我量體溫�！鞍�！這么高！”媽媽著(zhù)急地說(shuō)。媽媽喂我吃藥，叫我多喝白開(kāi)水。我睡覺(jué)時(shí)不停地流汗，媽媽不停地拿著(zhù)扇子給我扇，一邊說(shuō)：“明天還要上學(xué)呢，快點(diǎn)睡吧！”我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，迷迷糊糊地睡著(zhù)了。第二天一早，媽媽昨晚一晚都沒(méi)合眼，眼睛成了“熊貓眼”。
母愛(ài)是無(wú)私的，無(wú)價(jià)的。長(cháng)大了，我才深深地體會(huì )到。
描寫(xiě)情感的作文 3
是誰(shuí)在我們摔跤的時(shí)候伸出手把我們扶起來(lái)的？是媽媽。是誰(shuí)把我們含辛茹苦的養大？是媽媽。是誰(shuí)在我們需要幫助的時(shí)候及時(shí)出現的？是媽媽。
記得有一次，我發(fā)燒燒到了39度多，媽媽立馬發(fā)下手中的活，趕到家里，騎自行車(chē)送我去醫院，到了醫院，急診部排著(zhù)很多人，媽媽見(jiàn)我很難過(guò)的樣子，就過(guò)去跟醫生說(shuō)：“我的女兒發(fā)了高燒能不能先幫我看我的.女兒�！贬t生答應了。媽媽帶我去領(lǐng)藥時(shí)我看到她的額頭上有許多汗水。領(lǐng)完了藥，她又騎自行車(chē)把我送回家，媽媽的汗水浸透了衣服，就好像淋過(guò)一場(chǎng)大雨一樣。
到了家，媽媽又急忙幫我倒水喝藥，又要去煲粥給我喝�！皨寢�?zhuān)悴挥萌ド习鄦�？”我�?wèn)。
“傻孩子，你發(fā)燒我當然要請假回來(lái)帶你看病呀！”
媽媽的這一句話(huà)深深的感動(dòng)了我。
過(guò)了幾天我的病好了，這全靠媽媽的功勞！這幾天，媽媽一直陪在我身邊，寸步不離，把我照顧得好好的。
媽媽?zhuān)褪俏叶炖锏囊话鸦�，溫暖我的心！我一定要好好的報答你的�?/p>
描寫(xiě)情感的作文 4
冬天已經(jīng)來(lái)到，陽(yáng)光柔柔小小的，遠不如春天的燦爛，夏天的猛烈。也許，有人認為這點(diǎn)陽(yáng)光已經(jīng)無(wú)足輕重了，但我卻認為，這陽(yáng)光依舊燦爛如春，溫暖如夏，因為它充溢著(zhù)愛(ài)。
前不久，我的外婆來(lái)到了我的家，由于外婆的房間在西邊，我的房間在東邊，所以我每天都能欣賞到旭日東升的壯觀(guān)，感受到中午太陽(yáng)的燦爛和溫暖，但是外婆只能夠看到太陽(yáng)從西方落下來(lái)的景色。要知道，早晨的陽(yáng)光是一縷縷的，中午的陽(yáng)光是一團一團的，傍晚的陽(yáng)光是一片片的，怎樣才能讓外婆也獲得燦爛的陽(yáng)光呢?于是我想了一個(gè)辦法，有一天早晨，我趁外婆出去時(shí)，把外婆的棉被拿到陽(yáng)光下曬了幾個(gè)小時(shí)，再鋪到外婆的床上，中午外婆要睡午覺(jué)了，她覺(jué)得很暖和，我便告訴外婆事情的`經(jīng)過(guò)，這樣外婆和我一起感到了燦爛的陽(yáng)光，看著(zhù)外婆滿(mǎn)臉燦爛的笑容，我在心中開(kāi)心地笑了!
啊!冬天里小小的陽(yáng)光，照耀著(zhù)大地，溫暖著(zhù)人們，我要把這陽(yáng)光送給更多無(wú)法得到陽(yáng)光的人。
描寫(xiě)情感的作文 5
每當聽(tīng)到“金孔雀，展翅飛，七彩花衣映朝輝……”的歌詞時(shí)，我真想看看孔雀。盼望的一天終于來(lái)到了。4月26日，老師帶我們到動(dòng)物園去，我真高興！
說(shuō)來(lái)可真巧，同學(xué)們用花手帕在空中擺來(lái)擺去，孔雀真的開(kāi)屏了。只見(jiàn)一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴就像仙女手中的彩扇，慢慢散開(kāi)，又像透亮的珍珠撒在它身上，非常美麗。尾巴一開(kāi)屏，鮮艷奪目，五光十色，使人眼花繚亂。那些像桃形的花紋，外面一圈是灰色的，第二圈是淺藍色的，最后一圈是寶石藍的，還帶點(diǎn)暗紅色的，真漂亮。它可神氣了，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸脯，來(lái)回轉著(zhù)，炫耀自己的美麗。
另一只白孔雀毫不示弱，連忙散開(kāi)像一把白紗傘似的尾巴，上面還有淡淡的`花紋。頓時(shí)，那只花孔雀不轉了，兩只孔雀面對面站著(zhù)，一動(dòng)不動(dòng)，原來(lái)它們在比美�；ǹ兹付抖额^上的翎毛，又抖抖美麗的尾巴。白孔雀也抖了抖頭上的翎毛和美麗的尾巴。比得正得意時(shí)，一只雌孔雀在食盆里吃起
描寫(xiě)情感的作文 6
今天，我高高興興地回家看見(jiàn)兩只可愛(ài)的小松鼠。他們那玲瓏的小面孔鑲著(zhù)一雙圓溜溜的`小眼睛和三角形的小耳朵。他倆全身黑黑的，但有幾條白色花紋。他倆一個(gè)叫奇奇，一個(gè)叫菁菁。
小松鼠吃飯時(shí)很有趣，他們總是上半身坐著(zhù)，把食物拿在手中，送近嘴中。吃玉米時(shí)，他們可是手腳并用把玉米粒拿下來(lái)一粒一粒慢慢吃，還只吃肉不吃皮。并且他們這吃一點(diǎn)那吃一點(diǎn)，真是猴子搬包谷的寫(xiě)照。小松鼠睡覺(jué)時(shí)就更有趣了，他們一個(gè)像小狗一樣躺著(zhù)一個(gè)像小刺猬一樣卷著(zhù)。你走過(guò)去只要發(fā)出一點(diǎn)聲音他們便會(huì )立即醒來(lái)�！八麄兙栊哉娓�！”我總是這樣對媽媽說(shuō)。媽媽總是回答說(shuō)“因為大自然是一個(gè)適者生存的地方。小松鼠如果不提高警惕那就會(huì )被吃掉的�！薄澳切∷墒蟛皇遣荒芩糜X(jué)？真是好可憐！”媽媽總是淡淡一笑。
不久以后，因為我的失誤菁菁悄悄的跑了。只留下了奇奇。他每天都蹲在那兒吃得也非常少，就呆呆的等在那兒�！罢嫦Ｍ驾寄芑貋�(lái)！”“你知道為什么菁菁會(huì )跑？”媽媽笑著(zhù)問(wèn)我�！耙驗槲业拇笠��！薄板e了，是因為菁菁需要自由，想要自由�！�
幾天過(guò)后，我輕輕拉開(kāi)籠門(mén)。奇奇逗留了一會(huì )兒就跑了。媽媽走過(guò)來(lái)看著(zhù)我，我笑著(zhù)說(shuō)：“奇奇也需要自由�！�
描寫(xiě)情感的作文 7
媽媽這邊的親戚大概一年總要一起吃一頓飯，是特別隆重的，要去酒店吃。每次吃完飯，我總會(huì )和兩個(gè)表姐玩上好一會(huì )，再依依不舍地分開(kāi)�？山鼛啄�，好像有點(diǎn)兒不一樣了。
吃飯的時(shí)候，表姐們各自背來(lái)一個(gè)大書(shū)包。菜還沒(méi)開(kāi)始上，但桌上已經(jīng)放了好幾盤(pán)冷菜。二表姐不聲不響地拉走了大表姐，兩人坐到邊上的桌子上去，開(kāi)始討論題目。我坐在飯桌旁，巴巴地望著(zhù)那個(gè)角落，有些無(wú)聊。平時(shí)這個(gè)時(shí)候，兩個(gè)表姐一般會(huì )陪我聊上一會(huì )兒，可這次卻把我遺忘，自己刷題去了。
兩個(gè)人坐在那里，不是各自刷題就是大表姐教二表姐寫(xiě)題，其間一句閑話(huà)都沒(méi)說(shuō)過(guò)。上菜了，兩位表姐被催了不下十遍，才放下書(shū)回到了位置上。
兩個(gè)表姐本來(lái)都是話(huà)不少的.，跟我見(jiàn)面更是聊得熱烈�？蛇@次呢？一頭扎進(jìn)題海里，拔不出來(lái)了。本來(lái)一年也見(jiàn)不了幾次面，這下子好了，見(jiàn)了跟沒(méi)見(jiàn)差不多。
你說(shuō)，分數有那么重要嗎？重要到本來(lái)親密無(wú)間的姐妹碰面了都沒(méi)時(shí)間多說(shuō)幾句話(huà)；重要到一天到晚背著(zhù)個(gè)大書(shū)包，里面全裝著(zhù)課本、習題？
分數真有那么重要嗎？我覺(jué)得，這個(gè)世界上比分數重要的，還有友情、親情，還有很多……
描寫(xiě)情感的作文 8
歲月如風(fēng)悄然逝去，我這個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩童也有了各種各樣的煩惱。
個(gè)子本就不高的我，這兩個(gè)學(xué)期體重蹭蹭蹭地往上漲。家庭聚會(huì )上，堂姐開(kāi)玩笑地說(shuō)：“晨晨，好久不見(jiàn)，你真是胖若兩人��！”我在大家的哄笑聲中嘴硬心虛地反擊道：“我以前很瘦，以后也會(huì )很瘦，現在的胖只是為了讓我的童年更圓滿(mǎn)！”。
減肥勢在必行！午餐時(shí)，我下定決心只吃一半，可不到放學(xué)腹中就饑腸轆轆。到家后，即使再餓也堅決不碰家里的.任何零食。晚飯時(shí)，往日里無(wú)肉不歡的我只盯著(zhù)蔬菜吃。爸爸看了心疼地說(shuō)：“吃塊紅燒肉吧�！蔽矣每曜訆A起一塊，思忖良久，還是默默地放下了。飯后媽媽端上了我最?lèi)?ài)的水果——榴蓮。媽媽說(shuō)：“快吃啊，水果吃點(diǎn)沒(méi)關(guān)系的�！蔽疫B連擺手，戀戀不舍地辜負了這人間美味。這第一天的節食讓我深切體會(huì )到了“痛苦”兩字。
過(guò)了兩周半饑半飽的苦日子，當我滿(mǎn)懷希望踏上體重秤，“絕望”兩字當頭襲來(lái)。一兩都沒(méi)掉！
體重成了我最大的煩惱！現在對我最好的夸獎不是“你真聰明”而是“你又瘦點(diǎn)了”�？捎袝r(shí)我在想為什么大家都要以瘦為美呢？真想回到那個(gè)以胖為美的大唐��！
描寫(xiě)情感的作文 9
現在很多人覺(jué)得過(guò)年沒(méi)意思，好像離過(guò)年只有幾天了，我們又恢復了正常的生活。
可能很多人以為在這么忙碌的過(guò)程中，沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得誰(shuí)的生命更重要。這就像我們在一個(gè)安靜的環(huán)境里，看電影和小說(shuō)，也許和朋友聊天也一樣開(kāi)心。
敞開(kāi)心扉的感覺(jué)總是大于在這里忙碌的感覺(jué)。也許看著(zhù)鏡子里的自己的臉，你會(huì )覺(jué)得那是一種幸福。即使表面上很平靜，你還是能感受到情感的溢出。
也許這就是為什么我們生活中的每一種感覺(jué)都是極其難忘的。
這些短暫的東西，似乎從來(lái)沒(méi)有什么偉大的東西可以看。
三星看著(zhù)這么多人聚集在這里，我知道在這樣的一個(gè)環(huán)節，沒(méi)有人會(huì )把這一切當做一輩子的賭注。
我自然會(huì )記得當時(shí)為了他們做什么都是很勇敢的'，但是如果真的有人在這里說(shuō)太多的話(huà)，他們可能就無(wú)法保持原來(lái)的信仰了。
他們比剛開(kāi)始的時(shí)候更喜歡玩游戲，但是現在處于學(xué)習的忙碌階段，自然要在玩的心態(tài)上有所收斂，自然也要投入進(jìn)去。
我覺(jué)得這些永遠不一樣。
但是突然有一天當我們看到這些故事的時(shí)候，我們也會(huì )感受到那些力量的重要性。
也許永遠不會(huì )是意外，只是因為你留在這里，永遠看不到秘密。
描寫(xiě)情感的作文 10
在你獲得金錢(qián)的過(guò)程中，如果感到緊張或屈辱，在獲得進(jìn)去之后 你不要指望生活的怡然自得，因為在緊張或屈辱中得到的金錢(qián)，用起來(lái)會(huì )更加不安和心酸。
女人都是寂寞天界的天使，為了所愛(ài)的男人動(dòng)心流淚，因此降落凡間 所以男人不要讓女人再為自己傷心流淚 不然她會(huì )回到寂寞冰冷的天上 男人都是地獄的惡魔 因為女人的愛(ài)而從地獄解脫 所以女人不要讓自己所愛(ài)的男人傷心 否則他又會(huì )回到暗無(wú)天日的地獄。
所謂永恒，就是消磨一件事的時(shí)間完了，但這件事物還在……
一生只談一次戀愛(ài)的人是幸福的，就像一個(gè)從沒(méi)吃過(guò)蘋(píng)果的人，吃了一個(gè)不知道味道究竟有多好的蘋(píng)果 一生談了很多次戀愛(ài)的人也是幸福的，就像是吃過(guò)了很多種蘋(píng)果的人，終于知道了那一種蘋(píng)果最適合自己的口味 一生從沒(méi)失戀過(guò)的人是幸福的'，就像是走在布滿(mǎn)荊棘的路上，卻一次也沒(méi)有被刺傷過(guò) 一生失戀過(guò)很多次的人也是幸福的，就像是在荊棘林中傷痕累累之后，終于發(fā)現了通往林外的道路 一生沒(méi)有痛苦回憶的人是不幸的，在他的人生中從未體味過(guò)“失去”的美好，一生有太多痛苦回憶的人也是不幸的，在他的人生中“失去”成了旋律的主題。
描寫(xiě)情感的作文 11
“小蝌蚪就是魚(yú)，怎么會(huì )長(cháng)成青蛙呢？我才不相信你呢�！�
大姐姐把人他們帶回了家，給小明、小剛、小亮看了一本小蝌蚪找媽媽的'書(shū)，原來(lái)小蝌蚪長(cháng)大就是青蛙，一只青蛙一天能吃幾百只害蟲(chóng)。
他們今天天氣晴朗，放學(xué)后小明、小剛和小亮走在一起說(shuō)：“不如我們回家拿一個(gè)瓶子去池塘邊抓蝌蚪�！彼麄冿w快地跑回家拿瓶子。0明、小剛和小亮到了池塘邊抓了好多蝌蚪。小剛說(shuō)：“你有小明抓得多嗎？”小明說(shuō)：“你們不要吵了�！彼麄冇姓f(shuō)有笑興高采烈火地回家了。
小明他們走著(zhù)走著(zhù)一個(gè)大姐姐說(shuō)：“站住”把他們嚇了一大跳，小亮說(shuō)；“你為什么要我們站住”。大姐姐說(shuō)：“你們?yōu)槭裁醋ヲ蝌��！毙傉f(shuō)；“又不是你家的蝌蚪，你為什么要管我們�！贝蠼憬阏f(shuō)：“小蝌蚪長(cháng)大了就是青蛙，你們抓了幾只小蝌蚪就等于幫了害蟲(chóng)�！毙∶髡f(shuō)：恍然大悟，很快到了池塘把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪說(shuō)：“你們真好�！毙∶髡f(shuō)：“對不起，我們不該抓你們�！贝蠼憬阏f(shuō)：“你們真是一個(gè)知錯就改的好孩子�！�
描寫(xiě)情感的作文 12
每當翻開(kāi)這本書(shū)，就好像有一幅幅場(chǎng)景出現在我的眼前，有時(shí)好笑，有時(shí)又很悲傷，最后又很感動(dòng)。這就是《鵝卵石》。這是一本讓我深深的感到什么深厚的兄妹情的書(shū)。
這是在一個(gè)叫“忘憂(yōu)農場(chǎng)”的地方所發(fā)生的事情。
一個(gè)名叫朱樹(shù)凱的男孩為了送給妹妹素雯畫(huà)著(zhù)愛(ài)心的鵝卵石讓妹妹每天都開(kāi)心一百分。不惜被洪水給沖走而淹死了。來(lái)到忘憂(yōu)農場(chǎng)的人除了陳大同和春喜姐外，其他人都認為自己是害死朱樹(shù)凱的人。最后看了素雯的手機才知道真相。讀到這，此時(shí)這本書(shū)里的'兄妹情早就布滿(mǎn)在我的心頭。為了自己的妹妹能夠每天都開(kāi)心，他不惜被淹死。不知不覺(jué)我的眼睛開(kāi)始濕潤了。想到我經(jīng)常和弟弟打鬧，經(jīng)常搶他的東西，我還經(jīng)常把他給弄哭了，我就開(kāi)始后悔了，這本書(shū)讓我懂得應該珍惜所有的一切。
一顆小小的鵝卵石，就譜寫(xiě)了這么感人肺腑的故事，這讓我們感受到情誼的深厚。
如果你迷戀電腦，如果你怕厲害的女孩，如果你好奇心比較強，如果你喜歡偵探故事，如果你膽子大······就讀《鵝卵石》，一定沒(méi)錯！
描寫(xiě)情感的作文 13
這一天，和往常一樣，我7點(diǎn)鐘準時(shí)走出家門(mén)去上學(xué)。我只走了幾步。一只燕子從我面前飛過(guò)，這使我大吃一驚。向她的飛行方向看去，哇！鄰居的拱廊上建了一個(gè)燕窩。燕子媽媽帶著(zhù)昆蟲(chóng)在給她的寶寶喂食。不一會(huì )兒，四只小燕子又飛了出去。就像他們沒(méi)有足夠的食物，他們仍然張開(kāi)他們的大嘴，伸出他們的長(cháng)脖子，期待他們的母親送食物。燕子媽媽正忙著(zhù)進(jìn)進(jìn)出出，尋找食物和喂養饑餓的小鳥(niǎo)。真的很難！
母親說(shuō):“世界上所有的母親都是一樣的。他們擔心他們的孩子吃不飽，穿不暖。他們會(huì )無(wú)怨無(wú)悔地為他們的.孩子付錢(qián)。他們只希望他們的孩子能夠健康安全地成長(cháng)�！蔽蚁胛覌寢屆刻於假I(mǎi)菜、做飯、洗衣服、打掃房子，還會(huì )接送我上學(xué)和放學(xué)。當我生病的時(shí)候，我媽媽總是呆在我身邊，不睡覺(jué)地照顧我。但也是因為我的身體，無(wú)論是夏天，還是冬天，我都會(huì )親自做午飯，然后每天都送到學(xué)校。我父親在戴岳每天都很努力，讓我去最好的學(xué)校，接受最好的教育。
想到這里，我忍不住抱著(zhù)媽媽說(shuō):“謝謝你對我的悉心照顧�！蔽覌寢屢矒肀Я宋�，笑著(zhù)對我說(shuō):“這就是親情的價(jià)值�！�
描寫(xiě)情感的作文 14
一個(gè)倔強的男孩，常常上身穿著(zhù)運動(dòng)服，下身穿著(zhù)馬褲，光腳穿著(zhù)釘子鞋。他濃眉大眼的，似乎嘆聲就是這種性格。
為什么說(shuō)他倔強呢？讓我來(lái)給你解釋一下吧！那是一節英語(yǔ)課，他在老師寫(xiě)單詞是搗亂。第一次老師給予警告；他又搗亂，老師又警告。他仍若無(wú)其事，老師再也忍無(wú)可忍，誰(shuí)都知道火山要“爆發(fā)”了。他卻不以為然，繼續說(shuō)話(huà)，邊說(shuō)邊笑。一會(huì )兒扭過(guò)身，趴在別人桌子上說(shuō)話(huà)；一會(huì )兒又轉回來(lái)與同桌猜謎語(yǔ)。高興時(shí)，他還笑幾聲。
老師毫不留情地將他趕出教室，他也生氣了。只見(jiàn)他雙手一拍桌子，白了老師一眼，慢悠悠地把東西收進(jìn)書(shū)包，拉上拉鏈。他的'速度極慢，老師不耐煩地催促，他發(fā)火了。他怒不可泄：“咋？就是不服？”老師也怒了，一把將他推出教室。他又氣沖沖地坐到位置上。老師又將他拉出教室，他又坐了回來(lái)。老師沒(méi)辦法，只好讓他坐那。
看，這就是那個(gè)倔強的他——司逸群。
描寫(xiě)情感的作文 15
這是一個(gè)耐人尋味的話(huà)題——什么是母愛(ài)？
母愛(ài)，如同雨天的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)，如同冬天里的一把火，為我在寒風(fēng)中取暖；母愛(ài)，如同心靈的創(chuàng )傷藥，為我安撫心靈的傷口……母愛(ài)是這世界上最真實(shí)，最純潔的一種情感。
從上了初中開(kāi)始，媽媽很久沒(méi)有露出笑臉，只有在我取得優(yōu)異成績(jì)的時(shí)候才會(huì )露出笑臉。不知道為什么。那天晚上，我無(wú)意之間聽(tīng)見(jiàn)了爸爸和媽媽的談話(huà)，原來(lái)家里要拆遷了，錢(qián)不夠用了�？墒�，媽媽每次都會(huì )滿(mǎn)足我的要求。那一刻，我感受到了母愛(ài)，同時(shí)也發(fā)現了自己的任性。我的.眼淚不住的流下來(lái)，我沖進(jìn)房間緊緊的抱著(zhù)媽媽?zhuān)镁脹](méi)有放開(kāi)。
原來(lái)母愛(ài)是這么的簡(jiǎn)單，不需要解釋?zhuān)灰眯母惺�，一定�?huì )感受到母愛(ài)的存在。母愛(ài)是最偉大的，沒(méi)有任何一種愛(ài)可以替代；母愛(ài)是最純潔的，沒(méi)有什么可以玷污它。緊緊抓住母愛(ài)，千萬(wàn)別讓幸福從手指縫隙中溜走。也許，母親不需要我們回報她，但是一定要謹記：好好對待媽媽?zhuān)瑒e讓她失望，別讓她受傷！
描寫(xiě)情感的作文 16
愛(ài)冬日，愛(ài)冬日的任何事物。
冬日的午后，雖然大地被白色覆蓋，千里河堤被冰封，但太陽(yáng)依舊溫柔，光線(xiàn)顏色都是表現它溫柔的最好象征。
在冬日，人會(huì )感到疲倦，甚至不愿去動(dòng)，這些都是因為冬日的寒冷，但是，正因為這些，人才可以把思路進(jìn)入下一個(gè)輪回，把記憶進(jìn)入下一個(gè)輪回，把一切甚至自身進(jìn)入下一個(gè)輪回。因為疲倦了，人才會(huì )在這特殊的疲倦中體會(huì )到自己對萬(wàn)事萬(wàn)物真實(shí)的想法，再一次明白什么才是自己的所需與所愛(ài)。
在這特殊的季節，特殊的氣溫中，我感受到了那些不斷想生存下來(lái)的生命力，他們的力量雖然薄弱，但卻不可小視，因為有他們這種毅力與活下來(lái)的信念，我體會(huì )到了人生不選擇你，但你卻可以努力選擇人生的含義，我懂得了努力就有希望，我在他們的例子中，品悟到了水滴石穿的內涵，感受到了梅花般的中國魂。
我向往這一切，在冬日，它總能滿(mǎn)足我向往的.一切，我十分喜愛(ài)冬日，在冬日，用冬日特有的色調看世界時(shí)，頓時(shí)那色調變幻了。上面充滿(mǎn)了各色的顏色，就像是調色盤(pán)中顏色的N倍，由淺到深，由單色到復色……它們各有各的寓意，各有各的內涵，各有各的千秋，各有各的歸宿，它們都是可愛(ài)的。
我愛(ài)這五彩的冬日，因為冬日可愛(ài)依舊。
描寫(xiě)情感的作文 17
世間的愛(ài)有許多種，不同的愛(ài)有著(zhù)不一樣的含義。不一樣的愛(ài)帶給人的感受也是不一樣的，讓人歡喜讓人憂(yōu)。
愛(ài)，是荒漠中的一股清泉，能滋潤人的心田;愛(ài)，是黑暗中的一盞明燈，照亮人的內心深處;愛(ài)，是嚴冬里的一絲陽(yáng)光，能融化人心中的堅冰;愛(ài)，是春天里的一陣清風(fēng)，能帶走人們的不愉快。
但有的人在面對愛(ài)時(shí)，則選擇了退縮，因為他們沒(méi)有辦法正視自己的`情感。
愛(ài)，對于每一個(gè)人都很重要，沒(méi)有愛(ài)這個(gè)世界將一片黑暗。
母愛(ài)，是這人世間最偉大而又無(wú)情的情感!每一個(gè)母親都愿意為孩子付出一切，但有時(shí)母親們付出的太多太多!
鷹將自己的孩子推出鳥(niǎo)巢，這意味著(zhù)什么，意味著(zhù)這個(gè)母親有可能會(huì )失去自己的孩子，大它這么做也是為了孩子。母愛(ài)不僅僅代表著(zhù)關(guān)懷和理解，有時(shí)甚至要付出生命的代價(jià)!
父愛(ài)，也許看起來(lái)很普通，但它卻時(shí)時(shí)刻刻在你身邊。也許我們總是認為父親不會(huì )愛(ài)，也沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)這是錯的，每一個(gè)父親都是有愛(ài)的只是他們不善于表達罷了。有時(shí)我們也要換位思考一下，替自己的父親考慮一下，多體會(huì )一點(diǎn)他們的艱辛。
愛(ài)，是這世間最珍貴的情感!
描寫(xiě)情感的作文 18
在我心中，有著(zhù)很多的希望......
我希望我是一條小河，小魚(yú)們在我的懷抱中盡情地嬉戲，它們都健康快樂(lè )地成長(cháng)，一群群美麗的蝴蝶在我的上空翩翩起舞，小鳥(niǎo)在枝頭為美麗的蝴蝶姑娘伴奏，花兒是一位公正的評委，蝴蝶姑娘跳完了美麗的舞蹈后，花兒微微一笑，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我希望我是一棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，夏天的時(shí)候人們在我的身下乘涼休息，讓人們能夠呼吸到新鮮的氧氣，讓鳥(niǎo)兒在枝頭筑巢。我希望我是一朵美麗的花兒，勤勞的小蜜蜂采取我身上的花粉，做成蜂蜜，讓人們品嘗，欣賞我。
我希望我是一塊黑板，讓老師在我身上寫(xiě)字，讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識，長(cháng)大以后能夠回報祖國。我希望我是一臺地震探測儀，這樣就能讓即將地震的`地方的人們，趕快逃命，不受到傷害，不讓他們的美麗家園被破壞。
我希望我是一把雨傘，在雨天時(shí)為人們遮風(fēng)擋雨，不讓他們被淋濕，在晴天時(shí)不讓他們熱得滿(mǎn)頭大汗。
我深深的希望能在我的心里永遠充滿(mǎn)著(zhù)美麗的愿望。我也深信我的希望會(huì )成為現實(shí)。
描寫(xiě)情感的作文 19
星期六的中午，我和爸爸媽 媽一起回老家。
剛回老家，就看見(jiàn)一只母雞帶著(zhù)一群小雞在外面覓食。我正在旁邊看母雞和小雞是怎樣吃食的時(shí)候，爸爸突然從我身后出來(lái)，把我拎了起來(lái)，對我說(shuō)：吳潔，你怎么還在這里看呀，你看你媽 媽都已經(jīng)回去了，如果你要看母雞和小雞的話(huà)，你就到二婆家門(mén)口去看。
我聽(tīng)了這句話(huà)，就和爸爸一起迅速地到二婆家去了。果然，二婆家真的有母雞帶領(lǐng)著(zhù)一群小雞仔在門(mén)口覓食，我看見(jiàn)一只母雞正在外面給小雞們找蟲(chóng)子吃。只見(jiàn)母雞把蟲(chóng)子給了小雞，自己卻沒(méi)有吃到。小雞看媽 媽沒(méi)有吃，就吱吱地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：媽 媽?zhuān)瑡?媽?zhuān)阋渤渣c(diǎn)吧，你別因為要把好的留給我們吃自己卻餓著(zhù)肚子了。雞媽 媽聽(tīng)了小雞們的話(huà)，把自己捉的.蟲(chóng)子吃了一小口。
這件感人的事情，讓我想起了孟郊所說(shuō)的誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。所以作為孩子的我們不能讓媽 媽擔心我們，要做一個(gè)好孩子。
描寫(xiě)情感的作文 20
們村子里大部分都是苗族人，只有我家里是漢族人。家里除了爸爸，我還有一個(gè)姐姐，媽媽在我們很小的時(shí)候就去世了。
姐姐長(cháng)得很美，心靈也美。媽媽生前一直很關(guān)心隔壁的老奶奶，去世前念念不忘，囑咐我們要把她當作自己的'親奶奶。老奶奶有一個(gè)女兒在北京教書(shū)，每個(gè)月都寄錢(qián)來(lái)，老奶奶什么都不缺，就缺個(gè)幫手。
姐姐天天幫助老奶奶干活，但老奶奶還一無(wú)所知。有一次，姐姐正在寫(xiě)作業(yè)，忽然想起老奶奶前幾天剛換下的衣服，便放下手中筆，急急忙忙的出門(mén)了。姐姐悄悄地到老奶奶家里，拿著(zhù)前幾天老奶奶換下的衣服，就拿著(zhù)洗衣工具和臟衣服，到河邊洗起衣服來(lái)。洗完衣服，姐姐回到了老奶奶家。姐姐收拾好洗衣工具，就開(kāi)始晾衣服�！暗未�、滴答——”的聲音引來(lái)了老奶奶。老奶奶驚呆了，便把拐杖放在旁邊，用兩只手抱著(zhù)姐姐的頭，臉上的兩行淚珠也流了下來(lái)，含著(zhù)淚說(shuō)：“孩子，你與我無(wú)親無(wú)故，你為什么要幫我？幫我你什么也得不到呀！”姐姐連忙解釋道：“我不求什么回報，因為我把你當成了我的親人�！�
從此以后，姐姐天天陪老奶奶聊天。
是��！這就是勝似親人��！
描寫(xiě)情感的作文 21
一年四季千姿百態(tài)，秋天是碩果累累的，夏天是烈日炎炎的，春天是美景如畫(huà)的，而我最?lèi)?ài)的卻是那最不起眼的冬天。
白雪皚皚，銀裝素裹，看上去似乎沒(méi)有一點(diǎn)色彩，但是你瞧那一個(gè)個(gè)臉紅撲撲的小孩子正在打雪仗呢，都起勁呀，一個(gè)一個(gè)雪球在天空飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去，歡樂(lè )的笑聲在冬天里能融化冰，能融化了雪。
突然一個(gè)圓潤的身影出現在我面前，哇，原來(lái)是一個(gè)大雪人！紅紅的尖尖的鼻子是她特有的象征，圓圓的兩個(gè)黑炭似的眼睛盯著(zhù)你，仿佛在“對你說(shuō)”快來(lái)和我做朋友吧，最特別的是他手里拿著(zhù)一個(gè)掃帚，是一個(gè)勤勞的'雪人，它就是這個(gè)冬天特有的精靈。
雪花還在漫天飛舞，打在了干枯的樹(shù)枝上，樹(shù)枝立刻就換了新衣裳，撒在了寬廣的大地上，大地立刻穿上了一件新棉襖。在銀色的冬天里，突然長(cháng)出了一種新鮮的顏色——堅強的紅梅。記得毛主席在詩(shī)歌中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”說(shuō)的就是這個(gè)臨窗獨自開(kāi)的傲雪梅花。
冬天有它自己獨特的感情，他像一個(gè)嚴肅的家長(cháng)，來(lái)考驗我們的耐心來(lái)讓我們成長(cháng)，讓我們變得堅強，最喜歡的就是那句話(huà)話(huà)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？”
描寫(xiě)情感的作文 22
秋風(fēng)落葉，雁字回時(shí)。像李清照那樣的人，或許全世界再也找不到第二個(gè)，又或許全世界都是。
關(guān)鍵取決于你怎么看。
海子那樣美好的人，說(shuō)出了面朝大海春暖花開(kāi)的話(huà)，最后不還是被歲月淹留了嗎？ 往事隨風(fēng)飄散，情深緣淺又如何。誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，相遇即是緣。相遇就該感恩，路過(guò)了就該釋?xiě)选?/p>
其實(shí)我一點(diǎn)也不向往詩(shī)情畫(huà)意的世界。那樣的'世界看起來(lái)很美好，實(shí)則特別無(wú)聊。如果真的做到事情從兩面看，你會(huì )發(fā)現，古往今來(lái)那些有名的文學(xué)作家，雖然有不可忽視的偉大成就，可是另一方面又有不可忽視的矯情夾雜在里面�；蛟S我這樣說(shuō)并不準確，又或許情感本身就是矯情的。還是那句，關(guān)鍵取決于你怎么看。
當你真的大徹大悟時(shí)，你會(huì )發(fā)現身首異處其實(shí)并不那么可怕。忘記了從哪里看到的這句話(huà)，只是記得當時(shí)印象挺深。
我以前總習慣性地看前輩總結性的情感抒發(fā)，甚至情深意切時(shí)覺(jué)得那幾乎就是真理�？墒菐缀鹾徒^對還是有距離的，就像我們高中的物理老師總是教育我們“差不多就是差很多”一個(gè)道理。就算他們是圣人，他們也會(huì )犯錯誤。就算他們的話(huà)真實(shí)性很高，可也有主觀(guān)情感在。
描寫(xiě)情感的作文 23
尊重是一種激勵，更是一種愛(ài)。孩子尊父母，那是孝敬和理解，父母尊重孩子，那是寬容和平等。
朋友曾告訴我尊重可以成就天才，我不信，她就給我講了這樣一則小故事。明代吳中大名士文徵明多才多藝，其詩(shī)、書(shū)、畫(huà)堪稱(chēng)‘‘三絕”，但文徵明幼時(shí)并不聰明，而是天資平平。他的成才，得力于他父親文林。文林平時(shí)教子絕不慍怒苛責，而是因材施教、循循善誘，尊重孩子的選擇。
文林精通算術(shù)，家中此類(lèi)藏書(shū)甚富。他很想把此道傳給愛(ài)子，不料文徵明對此毫無(wú)興趣。于是，父子之間進(jìn)行了一場(chǎng)推心置腹的談話(huà)。兒子告訴他，他不喜歡算術(shù)，而善于鉆研書(shū)畫(huà)，最后，父親鼓勵他選擇自己所喜歡的來(lái)學(xué)習，不會(huì )強求他學(xué)算術(shù)，他還語(yǔ)重心長(cháng)地囑咐兒子：“汝既不能學(xué)，吾死可焚之�！贝撕蟮奈尼缑鲯侀_(kāi)顧慮，大膽學(xué)習書(shū)畫(huà)，終于學(xué)有所成。
試想，倘若他的父親當初定要按自己的.想法逼迫孩子學(xué)習自己不喜歡的，不擅長(cháng)的東西，文徵明又是怎樣的結局呢？試問(wèn)當今父母，有多少人會(huì )耐心傾聽(tīng)孩子內心的聲音？有多少人以愛(ài)的名氣強迫孩子報各種輔導班，卻從來(lái)不問(wèn)問(wèn)孩子真心喜歡什么？學(xué)學(xué)文林吧，讓愛(ài)孩子的心首先裝著(zhù)尊重！
描寫(xiě)情感的作文 24
老師說(shuō)：“最?lèi)?ài)你的人往往會(huì )批評你、敲打你，甚至還會(huì )讓你感到他們并不那么愛(ài)你�！币郧拔也⒉欢�，但現在我慢慢能夠體會(huì )到“愛(ài)之深，責之切”的道理，有時(shí)候打你、罵你的人恰恰是最?lèi)?ài)你的人。
我的弟弟覺(jué)得家里最?lèi)?ài)他的人是奶奶，我也這么認為。因為奶奶總會(huì )買(mǎi)我們愛(ài)吃的巧克力，而媽媽卻總說(shuō)：“少吃一點(diǎn)，糖吃多了不好�！�
我考試考差時(shí)，媽媽一臉嚴肅，聲音低沉地說(shuō)：“平時(shí)不注重積累，考試時(shí)做不出來(lái)了吧？”我聽(tīng)后，心里很難過(guò)，覺(jué)得媽媽不愛(ài)成績(jì)差的小孩。這時(shí)爸爸安慰我說(shuō)：“等你長(cháng)大了，有了孩子，你會(huì )不疼她嗎？你成績(jì)不好，媽媽心里也著(zhù)急，但她給你指出了學(xué)習上需要改進(jìn)的地方，那就是多思考、多積累�！�
媽媽的愛(ài)和奶奶的'愛(ài)不一樣，奶奶的愛(ài)只是讓我們吃飽穿暖，有電視看，有零食吃。媽媽的愛(ài)不止這些，更多的是希望我們在學(xué)習的路上奔跑，享受成長(cháng)的快樂(lè )。
老師還說(shuō)：“溺愛(ài)不是愛(ài)，只會(huì )把人帶壞，真正的愛(ài)是希望你向前走，去看一看不一樣的世界，而不是整天吃喝玩樂(lè )�！�
所以現在我覺(jué)得家里最?lèi)?ài)我的人是媽媽?zhuān)u我、敲打我不是為了讓我變的更好嗎？我想這就是母愛(ài)！
描寫(xiě)情感的作文 25
在動(dòng)物的心靈深處，也有一種情感。我曾看過(guò)一則報道，在小鴨子掉下水道后，鴨媽媽找巡警來(lái)相救。這則報道仿佛觸動(dòng)了我內心最柔軟的地方，令我想起了什么事。
仿佛是八歲那年的夏天，我到奶奶家過(guò)暑假，奶奶家養了一只身上有玳瑁色花紋的小貓，兩只淺灰色的玻璃珠似的眼珠，咕嚕嚕地轉來(lái)轉去，十分討人喜歡我很喜歡它，恨不得把它抱到家里去養著(zhù)。不久，它生下了幾只毛茸茸的小球，它不再和人一起玩了，總是陪著(zhù)它的小貓，仿佛小貓到哪里它都不放心。
小貓漸漸長(cháng)大了，足足六只小毛球，整天在院子里打鬧嘻嘻，奶奶說(shuō)：“喂這么多小貓太麻煩了，送人吧！”我雖不舍，可仔細想一想，奶奶說(shuō)得也有道理。到了該送人的那一天，母貓正在臺階上一邊喝牛奶，一邊看著(zhù)小貓玩耍，突然見(jiàn)奶奶拿著(zhù)一只紙箱子來(lái)，母貓仿佛知道了什么似的，大叫一聲蹦下臺階，死活拽著(zhù)紙箱不放，眼瞪得和銅鈴一樣大，全身的`毛都立起來(lái)，呲牙咧嘴，喉嚨里發(fā)出咕嚕嚕的聲音，可怕極了。它威脅似的站在小貓面前，奶奶只要前進(jìn)一步，它就狂甩尾巴。高聲叫喚。見(jiàn)狀，奶奶只好作罷。
動(dòng)物之間也有愛(ài)，尤其是這種母愛(ài)，它讓我深切地感受到母性的光輝。
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