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關(guān)于高中青春的作文錦集十篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的高中青春的作文10篇，歡迎大家分享。
高中青春的作文 篇1
每個(gè)人的青春只有自己能懂。當它們被斷斷續續的記憶連繞成一個(gè)故事，傾聽(tīng)的人里最受感動(dòng)的定是你自己。無(wú)知無(wú)覺(jué)地，我們的笑臉，我們的淚水，我們的歡樂(lè )和我們的黯傷，在這里被精心裱裝成了故事的插圖，以我們毫不修飾的純真訴說(shuō)給你聽(tīng)我們的故事。
于是平凡的我，也有一個(gè)這樣的青春，普通，單薄。但不容忽視地存在。那些或明亮或陰翳的日子里時(shí)隱時(shí)現的喜怒哀樂(lè )、一個(gè)低頭或者一個(gè)俯首，向陌生的你坦言?xún)A訴或對最熟悉的你默默不語(yǔ)，在靜靜流瀉的時(shí)光里那些光影顯得那樣平淡而清晰可見(jiàn)；成了一些抹不去的定格，徘徊在記憶的深處，被時(shí)時(shí)回首的你滌蕩一遍又一遍。她舉著(zhù)一只殘損的風(fēng)箏，在郊區金色的稻田里瘋跑，始終放飛不起來(lái)卻一樣和表弟開(kāi)心地捧腹大笑：她丟了鑰匙，在下雨的傍晚推著(zhù)輪胎干癟的自行車(chē)無(wú)數次穿梭于十字路口，雨淋透全身，氣餒無(wú)助；她接到初中同學(xué)聚會(huì )的邀請，卻有些猶豫不決，帶著(zhù)些許莫名的感傷而最終沒(méi)有赴約。這些平凡的過(guò)往，并未被放在怎樣的聚光燈下，而我卻一一的記得。
因為別人不懂，自己的點(diǎn)滴。矛盾掙扎或是幸�？鞓�(lè )的感覺(jué)，它們溶成很小的微�；谖业哪X海里，定格著(zhù)很久以前的平凡瞬間。我帶著(zhù)一個(gè)小小的背包，裝著(zhù)這些東西，走我的路。沿著(zhù)河流溪水，我總是。我看到河流很細的地方，水流那么的和緩，帶著(zhù)顯而易見(jiàn)的稚嫩，就像是我們。水流不甘示弱地前進(jìn)，企圖沖走流道中央的小石�？墒撬鼈兞獠蛔�，那些渙散開(kāi)濺起的水花，彌漫在空氣中，被美好的陽(yáng)光折射出七種幻麗色彩，絲絲縷縷回到水中，我開(kāi)心地笑了，收錄起這個(gè)定格。我和流水一樣覺(jué)得，前路變得更加平坦舒曠，有過(guò)了小小的考驗，也有了更多的信心面對未來(lái)更多的挑戰。定格就像是青春的點(diǎn)綴。青春的路，坎坎坷坷，讓尖銳的險阻幻化成完美的瞬間成了我們成長(cháng)的見(jiàn)證。
水流過(guò)草地，流過(guò)樹(shù)林，穿過(guò)小島，路過(guò)峭石。一路上不斷看到絢麗的花朵，柔軟的'白云，翩飛的蝴蝶和安詳的老人。這一切，多么美麗的動(dòng)人，我急切地記錄著(zhù)這一切，不住的贊嘆。
當我靜下來(lái)的時(shí)候，閉上眼輕輕地回憶來(lái)時(shí)的路，竟發(fā)現我的腦海里浮現出那么多美好的定格畫(huà)面。我一路經(jīng)歷著(zhù)如此豐富的快樂(lè )，有一個(gè)多么明亮美好的青春。她單薄卻活潑并有力量，它平凡卻獨一。剛學(xué)會(huì )用古箏彈奏出一首曲子時(shí)的欣喜，登山看海留影紀念的激動(dòng)，為同學(xué)精心準備生日禮物的滿(mǎn)足……當一切都那么驚喜的呈現出來(lái)，還有什么樣的美好詞匯予以形容，因為這些都是唯獨于你的曾經(jīng)。
我們每個(gè)人都有被定格著(zhù)的過(guò)去，而如今走過(guò)的每一步，也將會(huì )在未來(lái)的某一天被虔誠的你悠悠捧起。所以我，想要做一個(gè)很好的記錄者，記錄那些屬于我的定格，并且將會(huì )讓它們一個(gè)比一個(gè)煥發(fā)沉淀的美麗，把成長(cháng)的歷程點(diǎn)綴得恒久芬芳！
我的青春，不一般！
高中青春的作文 篇2
閉目仰頭，感受著(zhù)風(fēng)的親昵，雨的溫存。我帶著(zhù)青春在這樣的季節流浪著(zhù)流浪著(zhù)，與風(fēng)、雨、傘一同相約在流浪的途中。
行走在雨中，看著(zhù)沒(méi)有白云飄蕩的天空，我思考著(zhù)將留什么給我的青春？以便給自己的未來(lái)留下一本美好的回憶錄，也不枉此生在青春的流年里走過(guò)一次。我想著(zhù)是一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情？還是一次完美的長(cháng)途旅行？前者，似乎與我的青春不怎么掛鉤，當它來(lái)時(shí)我總是逃，當它走后，我也不去挽留。許多人認為愛(ài)情是美好的，而在我的世界里我不否認它的美，可是，我也走不到它的完美世界里去，我總是會(huì )帶著(zhù)一種害怕和抵觸的心理去看待它，我害怕它占據了我的自由空間，我更害怕自己在它那美好而幸福的世界里迷失了自我。我自己也是個(gè)簡(jiǎn)單而怕麻煩的人，總覺(jué)得愛(ài)情是一件較麻煩而不簡(jiǎn)單的事，所以，對于它，我是能躲多遠就躲多遠。
都說(shuō)愛(ài)情是我們每個(gè)人的必修課，而我既沒(méi)上必修課也沒(méi)上選修課，以至于這個(gè)應該屬于青春里的一段故事我至今還未提筆抒寫(xiě)。我也不知道自己要躲到什么時(shí)候才有勇氣來(lái)抒寫(xiě)它，或許這一頁(yè)我將永遠空著(zhù)，也許空白在我的愛(ài)情一頁(yè)中才是最美的`記憶。而躲、逃也就在我的青春里深深地烙了一個(gè)印記。對于后者，我卻只能作一個(gè)幻想，我喜歡旅行，但卻從未實(shí)踐行動(dòng)過(guò)，我沒(méi)有那種說(shuō)走就走的勇氣，更沒(méi)有那樣條件，青春里的一些羈絆，是我無(wú)法跳越而過(guò)的，完美的長(cháng)途旅行，也只能留在青春里的幻想中。雨，一點(diǎn)一滴地往下落，它從天上來(lái)到人間，是否也是在進(jìn)行它的長(cháng)途旅行呢？風(fēng)，一陣一陣地吹拂著(zhù)，它是否是在和雨結伴而行呢？風(fēng)雨中的我又該怎樣去行走腳下的大地，穿梭地球上的人間呢？
撐著(zhù)那獨屬于我的雨傘，在這個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光的下雨天，我行走在劍江的岸邊上，腳踏著(zhù)河邊的鵝卵石，一步一石一世界，一雨一風(fēng)一年輪，我的青春有了一次短途的流浪。
高中青春的作文 篇3
青春二字，似乎是世界上最珍貴的寶物，失去它的成年人，以自己“慘痛”的經(jīng)歷苦口婆心的勸戒年輕人珍惜青春，然而正享受著(zhù)青春的人們，從未將這些話(huà)放在心上，以犀利，張揚，囂張來(lái)?yè)]霍這并不厚實(shí)的資本。
誰(shuí)在青春的時(shí)候懂得青春，上一代人已經(jīng)用了他們的一生來(lái)反思，而我們，就算不至于將之引以為戒，也應該有所感悟，究竟要用這區區幾年的時(shí)間做些什么。
誰(shuí)都想在青春的時(shí)候唱一支叛逆的歌，吸引所有人的目光，可大多數時(shí)候，唱詞里的風(fēng)骨只昭示了我們一覽無(wú)余的幼稚。其實(shí)，青春的歌可以肆意憂(yōu)傷，在黃昏的光影里逆風(fēng)而上，唱的人發(fā)自肺腑，聽(tīng)的人心懷感傷，但千萬(wàn)別遺失了真正的旋律，只得節奏焦慮，手忙腳亂。
誰(shuí)都想在青春的時(shí)候轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)，于千萬(wàn)人之中遇見(jiàn)此生的唯一，一起沖破各種桎梏。但是，是我們忘了所有的歌都唱的那么雷同，那些一曲曲霰*一樣射透了我們的歌詞，不過(guò)是另一個(gè)人的眼淚和故事。我們都逃不過(guò)概率論，大多數只成為繼續仰望真愛(ài)的蕓蕓眾生；我們都逃不過(guò)那場(chǎng)馬虎不得的高考，在六月的天氣里讓愛(ài)情倒戈相向。
從什么時(shí)候開(kāi)始，青春的曲調由明媚轉為憂(yōu)傷，泛濫的'憂(yōu)傷，蒼白了大好年華，蹉跎了青春歲月，淹沒(méi)了蓬勃向上。
這不是我要的青春，關(guān)于青春，我只要明媚，不要憂(yōu)傷。
我不懂青春，可我知道我要的摸樣。校服，功課，規定，我看重然后遵守。我相信，克服逆境才叫本事，敢于直面制度的缺失，并超越它，才是真正的強者。
我不懂青春，可我知道不應該去抱怨。因為若在春天播種煩惱，秋天收獲的便只有苦果而已�，F在過(guò)好每一天，當我白首時(shí)回憶起往昔，起碼感到充實(shí)無(wú)憾。
我不懂青春，可我知道這是個(gè)蓬勃向上的年紀。青春不是童年，犯了錯要學(xué)會(huì )承擔責任，可青春也不是老年，我們仍有改正錯誤的勇氣和機會(huì )。
我也曾為青春的不如意而怨恨，可再多的怨恨都于事無(wú)補。成長(cháng)是每個(gè)人的事，我們必須為所收獲的付出代價(jià)，而這些代價(jià)，遲早會(huì )折算成一種叫做幸福的東西，在我們以后的生命中驚喜的出現。
青春是件迷惑的事，很多時(shí)候我們進(jìn)行的都是“被成長(cháng)”。其實(shí)對于青春，懂不懂沒(méi)關(guān)系，在這個(gè)問(wèn)題上較真，只會(huì )錯過(guò)更多的美好，但于我們任何人，青春絕不是兒戲，而是一場(chǎng)一次一生的選擇；那么，請慎重選擇，然后堅持下去，永不后悔。
高中青春的作文 篇4
前不久才看了紅極一時(shí)的《青�！�，“迷�！笔秦灤┤木�(xiàn)索，誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不是跌跌撞撞，誰(shuí)的青春沒(méi)有那么一個(gè)人貫徹了自己的整個(gè)學(xué)生時(shí)代。其實(shí)我們都一樣，像林天驕一樣安分守己，波瀾不驚，也像高翔一樣自由自在，放蕩不羈。
以為自己時(shí)刻體驗著(zhù)長(cháng)大的樂(lè )趣，可是偏偏就在那么一瞬間才發(fā)現原來(lái)自己想要時(shí)刻體驗著(zhù)的長(cháng)大的滋味，早都忘的一干二凈，剩下的只有遺憾，剩下的只有不完整的記憶片段，剩下的只有年復一年的春夏與冬秋。那些人，那些事，那年的天氣那時(shí)的雨，那個(gè)濕了襯衫的少年，你還記得嗎？
“故事的開(kāi)頭總是這樣，適逢其會(huì )，猝不及防，故事的結局總是這樣，花開(kāi)兩朵，各安一方�！币郧翱偛幻靼走@話(huà)是什么意思，只是覺(jué)得應該記下來(lái)，然后經(jīng)歷了一些事，就對這段話(huà)特別喜歡，看著(zhù)身邊似曾相識的`故事，看著(zhù)身邊有熟悉影子的人，回憶像潮水一般慢慢涌來(lái)，怎么也逃不掉。往事隨著(zhù)風(fēng)，卷著(zhù)回憶，呼嘯著(zhù)去了遠方，明知回不去，又何必耿耿于懷？舊人未歸，新歡又至，夏天依舊走的倉促，冬天仍然來(lái)的及時(shí)，是不是時(shí)間才是最好的良藥，看著(zhù)形形色色的人，我們只是不走心的說(shuō)著(zhù)，再見(jiàn)，你好。
高翔的夢(mèng)想是飛，飛到遠方，飛向自由，最終他做到了。林天驕后來(lái)的夢(mèng)想是天文，后來(lái)她也做到了，你看，一切的一切都是剛剛好，他們都在各自成長(cháng)。所以，你的夢(mèng)想是什么？影片中令我印象最深的是女二，那個(gè)剃了光頭的女生，她說(shuō)她的夢(mèng)想很小，就是想到一名家庭主婦，當一個(gè)好妻子，好媽媽?zhuān)@樣的夢(mèng)想看起來(lái)微不足道，甚至是不值一提，但這樣明確的夢(mèng)想，你有嗎？起初看這部片子之前，我先看了影評，我注意到有女二剪光頭出鏡的字眼，直到看完電影，我還是不太明白她為什么要剪頭發(fā)，后來(lái)才慢慢明白，她剪頭發(fā)是一場(chǎng)約定，她剪頭發(fā)是對過(guò)去生活的告別，她剪頭發(fā)是對未來(lái)生活的期望，她剪頭發(fā)是對體制的無(wú)聲抗議，她是勇敢的，她也是幸福的，起碼她在自己的青春里義無(wú)反顧了一回，起碼她在追求小小夢(mèng)想的道路上恣意無(wú)悔了一回。我想多數人不會(huì )這樣做，因為我們沒(méi)有這樣的勇氣，我們甚至連自己的目標都不清楚，甚至連自己想要什么都不知道，我們都一樣，一樣迷茫。
曾經(jīng)的花前月下，曾經(jīng)的看盡繁華，曾經(jīng)說(shuō)好的一起闖天涯，到了現在，還剩了什么，我想只剩了遺憾，剩了不甘。然而，無(wú)妨。就像劉同說(shuō)的，你的孤獨，雖敗猶榮。其實(shí)現在一個(gè)人也沒(méi)有什么不好，可以盡自己最大的努力優(yōu)秀自己，早起十分鐘沒(méi)什么難的，只要能堅持，多讀書(shū)沒(méi)有什么不好，讀書(shū)真的可以改變一個(gè)人的氣質(zhì)，不要趁著(zhù)年輕就不愛(ài)惜自己的身體，身體健康是最重要的，當你做完這些以后，你會(huì )發(fā)現自己好像變得比以前更好了，你要做的是成為對的人，而不是等對的人，最后的最后，你會(huì )發(fā)現，生活并沒(méi)有以前想的那么糟。
你覺(jué)得自己迷茫嗎？迷茫就對了，誰(shuí)的青春不迷茫，但迷茫過(guò)后，便是清醒，希望你最終能成為自己想要成為的人。
高中青春的作文 篇5
仰望天空，群星閃爍，夜色朦朧，月光淡淡的灑落在暗紅色的塑膠跑道上，散發(fā)出神秘的色彩。我們邁著(zhù)青春的腳步，走向屬于我們的人生。
青春，是賽場(chǎng)的馳騁。
仿佛聽(tīng)見(jiàn)來(lái)自遙遠的呼喚，不同于歷史的雄渾，不同于母親的親切，不同于星辰的恬靜。仿佛是饑渴已久的龍發(fā)出本性的咆哮，帶著(zhù)不安，帶著(zhù)動(dòng)力。那是正在奮力角逐的人兒啊，馳騁在賽場(chǎng)，追逐朝思暮想的獎?wù)�。一次次跌倒，又一次次堅強爬起，頭也不回地沖向前方。也許是曾受過(guò)傷，卻不曾想過(guò)放棄。一個(gè)個(gè)飛奔而過(guò)的身影，一顆顆熾熱真摯的心。青春的腳步，是熱情的。
青春，是時(shí)光的匆匆。
踏著(zhù)晨光，迎著(zhù)朝陽(yáng)，咬著(zhù)面包，騎著(zhù)單車(chē)，奔向學(xué)校，匆匆的身影消失在路的盡頭。沒(méi)有絲毫的猶豫，沒(méi)有片刻的'停留，時(shí)光無(wú)情地在世間游走，從瑯瑯書(shū)聲中過(guò)去，從老師講課中過(guò)去，從奔跑鍛煉中過(guò)去，從飯碗菜盤(pán)中過(guò)去……待到放學(xué)，已是夜幕降臨，冷風(fēng)呼嘯。就像是一滴水滴在大海里，沒(méi)有聲音，暮然回首，只見(jiàn)一圈小小的波紋，緩緩向兩邊散開(kāi)，越來(lái)越遠，越來(lái)越淡。青春的腳步，是忙碌的。
青春，是夢(mèng)想的拼搏。
曾聽(tīng)說(shuō)，旁觀(guān)者的姓名永遠不會(huì )出現在記分板上。所以，為了彼此的夢(mèng)想，為了夢(mèng)寐以求的生活，神采飛揚的人兒發(fā)奮圖強，攀爬著(zhù)遙不可及的夢(mèng)想頂峰。也許會(huì )碰觸到怪石嶙峋，也許路途險峻陡峭，也許不慎雙腳踩空，可不論努力或放棄，夢(mèng)就在那抬頭可見(jiàn)的山頂上，不走遠，不靠近。這場(chǎng)漫長(cháng)的旅程，就像是一片美麗的童話(huà)：夢(mèng)想啊，就是那困在巫堡中的公主，每天迷茫地望向黑暗房間里唯一的窗口，無(wú)止境的等待——等待她那英俊瀟灑的騎士啊，終有一天能來(lái)拯救她。這是一個(gè)只有騎士在奮斗的故事，卻無(wú)絲毫怨言。青春的腳步，是堅定的。
青春，是汗水的揮灑。
“噔、噔、噔”，腳步的逼近聲中，他敏捷地縱身一躍，雙手一翻，手腕一擲，籃球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，在眾人的吸氣聲中正中籃框，完美著(zhù)地。剛發(fā)出“嘭”的一聲，人群已喧鬧起來(lái)，欣喜若狂地拍手叫好。驕陽(yáng)似火。整個(gè)籃球場(chǎng)都像是被籠罩在毒烈的陽(yáng)光中，散發(fā)出濃濃的紅色，落在滾圓的球上，照在球員的肩上，映在他們的臉上。一滴滴晶瑩的汗珠隨著(zhù)他們矯健身影的躍動(dòng)而從臉上順著(zhù)堅毅的下巴悄無(wú)聲息地落下，卻不引起絲毫的注意。青春的腳步，是激情的。
我們青春，所以我們自信。
天色還沒(méi)大亮，朦朧的霧氣籠罩在遠山間，樹(shù)葉上還留著(zhù)晶瑩剔透的露珠，空氣中彌漫著(zhù)一股花兒的芳香。星星點(diǎn)點(diǎn)的晨光穿透群山，環(huán)繞在我們身邊。而我們，正踏著(zhù)青春的腳步，綻放屬于我們人生的光彩……
高中青春的作文 篇6
雨季，也有溫暖也有陽(yáng)光，再失敗的季節也有美麗的風(fēng)景。
花開(kāi)那一瞬間，下了大雨。為什么要在這最美麗的時(shí)刻讓這朵花兒經(jīng)歷這些？它也不堅強啊，上帝你知道嗎？它只是一個(gè)剛剛露出頭的小花朵，你讓它經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨，它害怕的，你知道嗎？難道你沒(méi)看到它眼角的淚滴嗎？它哭的那么難過(guò)，你難道就不憐惜它嗎？為什么要給它一個(gè)這樣大的風(fēng)雨，讓它經(jīng)歷這么難得考驗？
是啊，你看到了他在笑，可是你難道就沒(méi)有感覺(jué)到它的笑是那么的'冷淡那么的勉強那么的悲催？它只不過(guò)是傻傻的以為，你會(huì )賜給它一點(diǎn)溫暖，它還小，它也想像其他的花兒那樣有一個(gè)溫暖的溫室，它也不堅強，它會(huì )落淚啊，可是他堅信它的的明天是美好的，它才笑的，那么天真，那么可愛(ài)，慈悲的上帝啊，你就賜給它一點(diǎn)點(diǎn)的溫暖吧。
在夢(mèng)里，花兒笑了，這次，它笑的那么爛漫那么幸福，沒(méi)有一點(diǎn)做做，因為，他看到了明天的太陽(yáng)，它感受到了溫暖，它覺(jué)得自己的明天一定很美麗。
雨季，也有陽(yáng)光，哪怕只是在夢(mèng)里，花兒也會(huì )珍惜這刻的溫暖。
高中青春的作文 篇7
坐在秋的余輝里，聽(tīng)著(zhù)一受很老的歌，許多年過(guò)后，物是人非，你會(huì )后悔嗎？--倔強的青春!這是在高中時(shí)，老師在我的筆記本里留下的，至今還是很難忘。老師之所以這樣評論，是因為我在前面寫(xiě)了這樣的一段話(huà)：快樂(lè )不是青春的專(zhuān)利，友情也不再是心靈的歸宿，人生注定有許多的無(wú)奈與渴望，年輕的我惟有自信的肩膀!
而今幾年過(guò)去了，我的大學(xué)之路也將走向尾聲，我要面臨的就是這個(gè)錯綜復雜的社會(huì )，突然覺(jué)得自己有點(diǎn)迷茫了。一向自信的我，看問(wèn)題，想事情也覺(jué)得比較理性，在學(xué)校也能把學(xué)生組織帶著(zhù)有聲有色，也從來(lái)都不懷疑自己的能力�？偢杏X(jué)，前途有一片光明，有人，有東西等待著(zhù)我的領(lǐng)導。在個(gè)人修養方面，從大二開(kāi)始就有意培養自己在處事時(shí)要冷靜，談定，面不改色，從多種角度去想事情和解決問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，也發(fā)現自己沉穩了不少，加之先天的因素，我更加自信，我能比同級的人走得快一步……
有理想，有目標，有上進(jìn)心，不服輸，喜歡挑戰。這些都是我們80后的一個(gè)標志，我也一樣，心高氣傲。也從來(lái)都不擔心自己日后無(wú)用武之地，總把過(guò)來(lái)人的.忠言，當做耳邊風(fēng)，總不屑的說(shuō)“那是你們，而我和你們不一樣，你們是不了解我的志向的”。
現在再回首，再理性的分析。他們也有他們志向，可能上社會(huì )以后，被這個(gè)社會(huì )風(fēng)化了，當初的豪言，也只是臣服于社會(huì )的現實(shí)。他們用他們的經(jīng)歷告訴我們一些道理，而這些道理往往被我們忽略了，就像劉備稱(chēng)帝后，過(guò)于自信，導致火燒連營(yíng)。
當然，我們這個(gè)時(shí)代有我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，無(wú)論怎么樣，青春都是我們的本錢(qián)。我相信，很多朋友也和一樣，喜歡挑戰，喜歡未知未來(lái)，恨不得馬上就上“戰場(chǎng)”�？赡芪覀円捕蒙菀�，生活并不容易的道理，可是我們還是義無(wú)反顧著(zhù)。誰(shuí)叫我們的青春是倔強的呢？
只是我想和朋友們共勉，我們在人生的道路，失敗再所難免，如果我們已經(jīng)失敗了十次，又何必在乎再失敗那么一次呢？無(wú)論人家怎么看我們，只要我們努力著(zhù)，我們就有勇氣抬看天空，實(shí)在沒(méi)有必要因為工作不如意而輕生!
朋友們，如果你還是像我一樣，迷茫著(zhù)，那我很榮幸，我們一起啟程，只要我們努力，我們的人生就不會(huì )暗淡；如果你是一個(gè)成功的人，能得到你的指導，那將是我們人生中的一大動(dòng)力!
倔強、青春、自信……我們一起上路，為了前面未知風(fēng)景，努力吧!前進(jìn)吧!
高中青春的作文 篇8
青春像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我們會(huì )習慣并愛(ài)上它。
——題記
“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！笔前�，愁不正是秋天的心么？十六歲的我，不知為何變得如此多愁善感，像秋天的絲雨一樣深沉憂(yōu)郁。
可能是自己累了、倦了。
在學(xué)校上學(xué)，的確是一件幸福的事，可是又有誰(shuí)知道學(xué)生的苦衷呢？每天如螞蟻排衙般的課程，堆積如山的作業(yè)。在這個(gè)跑道上，時(shí)間催促著(zhù)你前進(jìn)，你不能喘息，也不允許喘息，疲憊的你只能拖著(zhù)沉重的腳步繼續前進(jìn)。我沖著(zhù)天空大聲哭喊，等待我的卻是一無(wú)所有。時(shí)間就是這樣，無(wú)論迎著(zhù)多少無(wú)奈，無(wú)論迎著(zhù)多少感慨，它從不因勢而變，因人而異，繼續趕路。再多的傷痛，再大的苦楚也只能埋于心靈的最深處。
我想說(shuō)服自己，我想讓自己從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，去和同學(xué)一道看噴薄欲出的朝陽(yáng)，因為我們都是初生的太陽(yáng)�？擅慨斣趬�(mèng)中聽(tīng)見(jiàn)雄昂的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，心頭總會(huì )涌上一股不知名的悲傷，嶄新的一天，忙碌的一天，一如既往的一天。我不知該用怎樣的心情去面對，也只能掛上無(wú)奈的苦笑；每天在只有“沙沙”筆聲的教室里面奮筆疾書(shū)，心里總會(huì )有無(wú)盡的感慨。累了，趴下休息會(huì )兒吧！懶惰的欲望控制著(zhù)我，但我隨即又坐了起來(lái)，良心的不安鞭策著(zhù)我。我在掙扎、在猶豫、在徘徊。我的內心是很清楚的，不學(xué)對我意味著(zhù)什么，一個(gè)人的成功需要淚水和汗水。但當這些空洞的道理真正應用到我身上時(shí)，我才發(fā)現是那么的步履維艱。我的青春就像一杯不加糖的苦咖啡，初喝是總是滿(mǎn)口苦澀。
經(jīng)常獨自望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)凄厲的'寒風(fēng)吹落最后一片殘葉，盤(pán)旋在空中，最后回到大地的懷抱。靜靜地不停地思索：花從春走過(guò)，留下縷縷花香；葉從夏走過(guò)，留下片片蔭涼；風(fēng)從秋走過(guò)，留下陣陣金浪；雪從冬走過(guò)，留下種種希望。我們從人生的四季走過(guò)，將給人生留下什么呢？也許我思維不夠敏捷，始終品不出人生的味道。
時(shí)間像風(fēng)吹過(guò)書(shū)頁(yè)一樣，嘩啦啦翻過(guò)了我們的過(guò)往。我逐漸適應了自己的生活，學(xué)會(huì )在平淡無(wú)味的生活中尋找絲絲甜意，學(xué)會(huì )成熟，學(xué)會(huì )眼淚在眼眶里打轉卻依然微笑。就像那咖啡的苦味，喝得多了，慢慢也就習慣了。
漸漸地，我不再迷戀于夏天的風(fēng)雨和冬天的冰雪，開(kāi)始探尋青春的奧秘，找尋人生的真諦，擷取奮斗的樂(lè )趣，開(kāi)始品嘗到青春這杯苦咖啡苦味后的香醇與濃郁。
我的青春就像一杯苦澀的咖啡，雖苦，可我會(huì )習慣并愛(ài)上它。
高中青春的作文 篇9
時(shí)光飛逝，從青春期開(kāi)始到現在可是說(shuō)是我們正在抓住青春的尾巴。盡管我們是那樣的不愿放開(kāi)雙手，縱容青春從手中溜走。但是時(shí)間總是無(wú)情地催人長(cháng)大，時(shí)光帶給了我們成熟，但同樣她也讓我們即將逝去最寶貴的青春。青春的愛(ài)情總是苦澀中含著(zhù)甜蜜，甜蜜中又帶著(zhù)苦澀�；叵肫饋�(lái)是那么的懷念。懷念校園中那單純而又美好的初戀，懷念那美好的青春年華。
從那年到現在，整整三年時(shí)光。我還是沒(méi)能忘記你�？偸菚�(huì )無(wú)意間想起午后的我們在一塊吃飯、散步，我坐在你單車(chē)后俏皮的翹著(zhù)兩條腿，總是沒(méi)有安靜的時(shí)候。每當我無(wú)理取鬧時(shí)，你溫暖的手掌總會(huì )輕輕的拍著(zhù)我的頭，輕輕道一句：“丫頭，別鬧了。抱抱�！�
懷念我們的18歲，那充滿(mǎn)青春充滿(mǎn)陽(yáng)光的18歲，那充滿(mǎn)夢(mèng)想對愛(ài)情依然有著(zhù)美好憧憬對愛(ài)愿意付出一切的18歲。依稀記得那年的你有著(zhù)漂亮的眼睛還有那溫暖的笑容，你說(shuō)，18歲的生日很重要;你說(shuō)，18歲那天會(huì )給我一個(gè)驚喜;你說(shuō)，以后會(huì )陪我過(guò)每一個(gè)生日�？赡阕罱K還是沒(méi)能兌現曾經(jīng)給我的承諾。
當初的你問(wèn)遍的所有我們共同認識的朋友，只因你要給我一個(gè)不一樣的生日禮物，雖說(shuō)后來(lái)我一直埋怨為什么那時(shí)候的你會(huì )不辭而別，可每當我想到你也曾經(jīng)那么執著(zhù)的對待過(guò)我的十八歲時(shí)，我又會(huì )感動(dòng)的一塌糊涂。只要想起就是甜蜜，我想無(wú)論以后發(fā)生什么，這個(gè)生日我的`18歲生日都是我今生最難忘的。就像你們想的一樣，在我生日的前兩天，他不見(jiàn)了，就那樣悄無(wú)聲息的不見(jiàn)了，我不知道原因，因為我不想打聽(tīng)，不想回憶曾經(jīng)，可是我還是記得那個(gè)風(fēng)箏，記得那根線(xiàn)。線(xiàn)雖還在手上，可你卻不見(jiàn)了。
每個(gè)人的心底都是藏著(zhù)一個(gè)不在身邊的人。好好珍惜還能陪在你們身邊的他(她)吧。我還是滿(mǎn)心的懷著(zhù)感激的心，謝謝你曾經(jīng)路過(guò)我的身邊。遠方的你，21歲生日快樂(lè )。
高中青春的作文 篇10
很多人看到這個(gè)題目都會(huì )發(fā)出這樣一個(gè)疑問(wèn)，老教師怎么還會(huì )是年輕的呢
俗話(huà)說(shuō)；人老心不老，老教師雖然被尊為長(cháng)者、教師的前輩，歲月雖然奪取他們的年輕的容顏，奪取了屬于他們的青春年華，但沒(méi)有奪走他們對生活的執著(zhù)和對教育事業(yè)的熱愛(ài)，憑著(zhù)這顆年輕的心活躍在講臺，活躍在我們這些80后90后之間，沒(méi)有因為年齡我們隔膜，生物老師就是其中的一個(gè)
今年代我們生物的教師是一個(gè)上了年紀的、個(gè)子不高、胖胖的女老師。她是帶南郊高一級部的第一年也是最后一年，
第一節課看到她，
預備鈴響起，她在外面還在等著(zhù)，似乎很急切的眼光，這時(shí)學(xué)生們議論紛紛，竟然有許多學(xué)生在笑，〝怎么是一個(gè)老太婆呢〞？，呵呵！學(xué)校沒(méi)有老師了嗎？………
預備上課，我們都以為這個(gè)老師個(gè)小，可能聲音也不大吧，出乎意料的是，她的聲音是那樣的擲地有聲，鏗鏘有力，不比許多年輕的教師聲音低(學(xué)校很多老師上課都需要借助擴音器，以后她每次都不會(huì )戴擴音器)
同學(xué)們課下調侃道可惜了，如果當初選擇當主持人還不用用話(huà)筒特經(jīng)濟
這聲音把許多同學(xué)嚇了一跳，老師幾乎說(shuō)一句都會(huì )響起陣陣掌聲，從未碰過(guò)這樣的老師和遭遇這樣的課堂氣氛，也從沒(méi)有見(jiàn)哪個(gè)老師這樣受歡迎，前天晚上上夜班第二早上呼呼大睡的'學(xué)生都手舞足蹈的隨著(zhù)她的節奏，一節課下來(lái)我得手沒(méi)有知覺(jué)了
理科本來(lái)就比較抽象難懂，她就將許多抽象的事物化為形象，講課特別激情，特別好【作為我，我從初中就不喜歡生物課，但因為她的出現我特別喜歡學(xué)生物】
她很可愛(ài)像一個(gè)小孩，嘻嘻哈哈的，我們向她問(wèn)好，她擺了一個(gè)可愛(ài)的手勢，在招手
有時(shí)候我們在課堂上違反課堂紀律，她只是向我們講道理，說(shuō)明利害性，最后贏(yíng)得勝利
剛開(kāi)始看她像59多歲，(實(shí)際是72歲)最后我們都說(shuō)她像20幾歲的人，走路步伐穩健，急速，思維活躍，
她放棄了政協(xié)優(yōu)越的待遇，來(lái)到南郊，
他半生孤獨，卻桃李滿(mǎn)天下
她說(shuō)她呆在家里實(shí)在沒(méi)意思，雖然退休多年但心仍然年輕，還是希望以余力為南郊的教學(xué)盡微薄之力
好幾次見(jiàn)到她在食堂里買(mǎi)方便面，鼻子不禁一酸，問(wèn)候一下老師轉身離去竟然熱淚盈眶，她年紀這么大，孩子也沒(méi)在身邊，他把我們當成自己的孩子看，而我們在食堂吃著(zhù)變著(zhù)花樣的飯菜竟不知她每日都吃方便面，換做你的親人，你作何感想，
每次看到她敖紅了雙眼，為我們上課
每次看到他那準備的極其完備的教案，書(shū)上寫(xiě)滿(mǎn)筆記，又貼滿(mǎn)筆記，下載的好多好多的資料
每次看看發(fā)下來(lái)的作業(yè)本，批改的那樣細致，一道道用紅筆寫(xiě)下的糾錯題似乎是用鮮血寫(xiě)的，
每次看看發(fā)下來(lái)的試卷，老師并沒(méi)有罵我們，只是將恨鐵不成鋼的期望化成講解和鼓勵
聲音洪亮，教學(xué)嚴謹，生動(dòng)活潑
這樣的老師不禁讓人肅然起敬，人老心不老，還惦記著(zhù)教育事業(yè)，嘔心瀝血
他們忙了大半輩子，為后來(lái)的老師作出榜樣，不惜犧牲自己的青春為中國的教育為下一代
他們代表了許許多多的老教師，他們應該是教師界的代表，是教育的楷模
而我們有的同學(xué)在底下玩手機、諞閑傳、談情說(shuō)愛(ài)與老師打岔……
試卷上畫(huà)王八……
作為一個(gè)學(xué)生，我為擁有這樣的老師而自豪，更應該發(fā)奮學(xué)習，
作為一個(gè)老師，在踏著(zhù)他們的足印前進(jìn)更應該長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強
讓我們?yōu)樗麄冎戮矗?/p>
媽媽月光之下
靜靜地我想你了
靜靜淌在血里的牽掛
媽媽你的懷抱
我一生愛(ài)的襁褓
有你曬過(guò)的衣服味道
媽媽月亮之下
有了你我才有家
離別雖半步即是天涯
思念何必淚眼
愛(ài)長(cháng)長(cháng)長(cháng)過(guò)天年
幸福生于會(huì )痛的心田
天之大
唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕
天之涯
記得你用心傳話(huà)
天之大
唯有你的愛(ài)我交給了他
讓他的笑像極了媽媽
媽媽月亮之下
有了你我才有家
離別雖半步即是天涯
思念何必淚眼
愛(ài)長(cháng)長(cháng)長(cháng)過(guò)天年
幸福生于會(huì )痛的心田
天之大
唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕
天之涯
記得你用心傳話(huà)
天之大
唯有你的愛(ài)我交給了他
讓他的笑像極了媽媽
天之大
唯有你的愛(ài)是完美無(wú)瑕
天之涯
記得你用心傳話(huà)
天之大
唯有你的愛(ài)我交給了他
讓他的笑像極了媽媽
讓他的笑像極了媽媽
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