青春的作文[經(jīng)典5篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的青春的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　青春一半快樂(lè )、一半憂(yōu)傷，一半明媚、一半黯淡，如將人的一生比作珍珠的一生，那青春就是珍珠那閃亮發(fā)光的時(shí)刻，苦樂(lè )參半。

　　青春又像一部令人無(wú)法忘懷的書(shū)，在我們還沒(méi)來(lái)得及去品味便已悄然合上，一直等我們驀然回首時(shí)才發(fā)現那陳舊的紙頁(yè)已開(kāi)始發(fā)黃，但是青春的字跡早已模糊不清。

　　青春太美好，美好到當你匆忙度過(guò)后方才見(jiàn)到你曾經(jīng)走過(guò)的美好，夢(mèng)幻的一程�！盎ㄓ兄貋�(lái)日，人無(wú)再少年”當看自己所錯過(guò)的時(shí)光，卻無(wú)法再來(lái)去好好欣賞走過(guò)，只好后悔莫及。

　　兒時(shí)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)好多的.哥哥姐姐對自己青春的感慨，我卻發(fā)現那些感慨無(wú)非可以分成兩種，一種感慨是在青春時(shí)一直在學(xué)習，沒(méi)有感到游玩的快樂(lè )，另一種卻正好相反，青春時(shí)貪玩，沒(méi)有好好學(xué)習。奇怪的是，兩者都有輕微的追悔和遺憾。

　　是呀青春太美好，好到你無(wú)論怎么過(guò)都覺(jué)得是在浪費，回頭望去，都不由得生悔。青春太完美，完美得像一個(gè)節日里孩子手中的氣球，飛了會(huì )哭，破了會(huì )哭，就連一日日看著(zhù)它空癟癟下去，也會(huì )哭。既然青春是一場(chǎng)無(wú)論做什么都覺(jué)得是浪擲的憾意。反過(guò)來(lái)想想，也就等于無(wú)論做了什么，都不必后悔。

　　如今我正青春，懵懂的歲月。悄然逝去，童年的天真已定格在過(guò)去，面對我的則是沒(méi)有那童話(huà)中能讓灰姑娘變成公主的水晶鞋，沒(méi)有熱烈掌聲與鮮花的舞臺，只是一條真實(shí)而美好的未知路，雖如彩虹般絢麗，卻擋不住絢麗背后的寂寞。

　　青春是一首歌，有時(shí)激情澎湃，有時(shí)悲哀委婉，或歡笑、或悲傷、或朦朧，卻令人回味無(wú)窮。青春在旋律人來(lái)譜寫(xiě)，用心去詮釋每一個(gè)音符，沒(méi)有理由不去高聲歌唱。

　　青春是一場(chǎng)舞臺劇，沒(méi)有理由不去享受、不去歡笑。青春是一張白紙，沒(méi)有理由不去寫(xiě)下美妙章篇。青春的旋律我做主，用心去譜寫(xiě)下青春的每一個(gè)音符。

　　如今我正青春，走在青春的路上，唱著(zhù)我青春的旋律，去享受去歡笑去品味。我獨自享受著(zhù)那歡樂(lè )、悲傷、喜悅、落寞，用青春那支筆去記錄那點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )，淡淡憂(yōu)傷，用青春那臺照相機去拍下那微笑的瞬間，落淚的一刻，用心留下歡笑悲傷憤怒，寫(xiě)下自己的夢(mèng)想，去譜寫(xiě)下我那絢爛多彩而無(wú)悔的青春。

青春的作文 篇2

　　沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄的磨煉怎能到達天堂；沒(méi)有流過(guò)血的手指怎會(huì )彈出世間的絕唱。

　　——題記

　　青春是糖，甜甜蜜蜜。陽(yáng)光下都是幸福的味道；青春是雪，潔白無(wú)瑕，最純真的話(huà)語(yǔ)都被留下；青春是火，熊熊燃燒，用盡所有力氣去拼搏未來(lái)。在此時(shí)此刻，我對天空吶喊：“厲害了，我的青春！”

　　青春中的友誼

　　初三生活，老師的批評在所難免，放學(xué)之際，我又被留下來(lái)訓了一頓�！鞍Α�—”我嘆了口氣，背著(zhù)書(shū)包默默走出教室。夕陽(yáng)已在落，只留下半個(gè)身子掛在山頭，天空中半邊殘紅照映著(zhù)輕快的話(huà)語(yǔ)傳入耳膜，是我最好的朋友——風(fēng)兒�！帮L(fēng)兒，我又被罵了�！蔽蚁蚝糜芽蓱z地哭訴，“好了，別傷心了，這次被罵，下次就不會(huì )犯錯了，來(lái)來(lái)來(lái)，姐姐獎你顆糖吃，馬上笑起來(lái)呀！”“噗嗤！”我被風(fēng)兒逗笑了，回道：“明明我比你大，我是姐姐�！薄昂�，現在高興了吧！……”夕陽(yáng)之中，我們兩個(gè)一直在說(shuō)笑著(zhù)，慢慢朝家的方向走去。

　　因為有珍貴的友誼，我的青春是糖。

　　青春中的汗水

　　初三最讓人難忘的莫過(guò)于體育訓練了，炎炎的烈日，接連的哨聲，奔跑的姿態(tài)�！昂簟�—”多么有標致性的一幅畫(huà)呀！此刻，我們就是這畫(huà)中的主角�！凹佑�，還有最后兩圈，堅持跑完！”班主任在一旁吶喊，“��！還有兩圈�！蔽抑挥X(jué)得腳越來(lái)越重，似乎有人在我腳上加了鉛塊，雙臂難以擺開(kāi)。汗水從額頭冒出，順著(zhù)額頭，順著(zhù)臉頰，小滴小滴的汗水聚成一大滴，“啪！”從下巴落到跑道上，轉瞬又被雜亂的腳步覆蓋，“不行，不能放棄，堅持，一、二、三、四�！薄鞍�！——”沖過(guò)終點(diǎn)，我們相視一笑，擦擦汗水，記憶永恒。

　　因為有老師的鼓勵，我的青春有伴。

　　青春中的.拼搏

　　時(shí)鐘一分一秒流逝，教室前的中考倒計時(shí)，一天比一天少。在這緊張時(shí)刻，每一個(gè)人都像上了發(fā)條的螺旋，轉個(gè)不停，同學(xué)們似乎突然成熟了不少。拋卻了幼稚，走向成熟，下課了，討論聲依舊在，“組長(cháng)，這個(gè)題怎么做？”“哎哎，公式怎么又忘了�！薄翱�，幫我檢查個(gè)題……”老師在門(mén)口站著(zhù)，嘴角有抹舒心的笑。我在努力，我在拼搏，因為父母的期待，因為老師的付出，還因為，這是我的青春！

　　因為有執著(zhù)拼搏，我的青春如火。

　　少時(shí)多磨難，來(lái)日方成才，我的青春，友誼無(wú)價(jià)，汗水揮灑，拼搏永久，我對天吶喊“厲害了，我的青春！”

青春的作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，你可知，在不遠的曾經(jīng)，在那個(gè)懵懂的青春年華里，我們懷揣著(zhù)對美好未來(lái)的憧憬。

　　因為緣分，我們相聚在一起，一起哭、一起笑、一起摔到、一起奮斗。那是我們共同創(chuàng )建了四年的，美好的老屋。

　　依稀記得，學(xué)校組織我們去佘山旅游，那時(shí)雨季剛過(guò)，山上的充溢的泥土的氣息，偶爾有些花瓣的芬芳交雜在一起，是淡淡的清香。腳下的路，滑滑的，竹林間漫溢著(zhù)濃濃的霧氣，為這單調，孤單的山腳添加了一絲絲的生氣。

　　在這樣一個(gè)空闊，陌生，且沒(méi)有指示牌的地方，果然我們還是迷路了。

　　時(shí)針滴滴答答的聲音在耳邊響起，走著(zhù)走著(zhù)，我們都走到了園區的外面。大家都很焦急，在這樣一個(gè)偏僻的`地方?jīng)]有出租車(chē)，走回去又很遠，況且馬上就要到集合時(shí)間了。我們一起看向邊上被圍欄包圍著(zhù)的大山，穿過(guò)茂密的林子，可以隱約看見(jiàn)我們前來(lái)的那條小徑。

　　“從這里鉆進(jìn)去，我們爬上去吧�！蔽抑钢�(zhù)一個(gè)一口說(shuō)道。同學(xué)們望望我然后又望望周?chē)�，都很默契的順次的鉆入。

　　山坡很陡，濕氣未退，我們腳下很容易打滑，但是我們依然手拉手，嘴里還不時(shí)地關(guān)心提醒著(zhù)。

　　“啊——”一聲尖銳的叫聲嚇了我一跳，回頭望去，思思不慎滑了一跤，手上沾滿(mǎn)了泥，我們都焦急地慰問(wèn)她，紛紛拿出紙巾為她沾滿(mǎn)泥土的地方小心翼翼的擦著(zhù)，生怕弄到她的傷口�！霸趺礃恿嗽趺礃恿�，沒(méi)傷到吧�！币幌虼蟠筮诌值默�，趕忙在思思身上打量著(zhù)，一遍招呼著(zhù)我先去前方探路。

　　思思眼睛里含著(zhù)淚水，卻又傻傻地笑了，“沒(méi)事沒(méi)事，我可沒(méi)有那么嬌氣。還有點(diǎn)路我們就能回去了，應該趕得上集合時(shí)間�！蔽覀兠婷嫦嘤U，眼神里充滿(mǎn)了堅定和勇敢。我們一手拿著(zhù)支撐的木棍，一手緊緊地握在一起。

　　“嘿，前面路可能會(huì )更滑，大家注意腳下啊�！蔽以谒麄兦懊婧鸬�，他們望著(zhù)我，用力地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“聽(tīng)，有人在說(shuō)話(huà)�？斓搅丝斓搅��！彼妓寂d奮地叫起來(lái)，好像從來(lái)沒(méi)有受過(guò)傷。我們都往前方瞅去，都興奮地大叫。就好像是絕處逢生。我們緊緊拉在一起的手，在此刻更加緊了些。

　　幾番周折，我們都安全的回到了原點(diǎn)。

　　我們很有默契地伸出右手，為彼此擦拭著(zhù)臉上的泥，臉上的汗。我們都把頭微微低下了，思思抽泣道：“我以為，我們回不來(lái)了�！蔽遗牧艘幌滤�的頭，故作憤怒地說(shuō)“呸呸呸，我們不是好好的嘛�！彼妓及盐覀兙o緊的抱在一起，嗚咽著(zhù)：“有你們真好！”

　　美好、感動(dòng)、友情在一瞬間迸發(fā)，那一幅和諧美好的畫(huà)面，在那一刻定格；那一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的年華，承載著(zhù)我們一起感動(dòng)的青春。

青春的作文 篇4

　　多彩的青春，斑斕美好。

　　一個(gè)個(gè)暖暖的午后，我們圍坐在一起，成語(yǔ)接龍，猜謎游戲，是最美好的點(diǎn)綴。你說(shuō)，我笑，她在鬧，陽(yáng)光從窗外射進(jìn)，照在我們嬉笑的臉上，無(wú)聲中，溜進(jìn)我們的心里。這樣的青春是金黃色的，浸滿(mǎn)著(zhù)希望。

　　大雨傾盆的下午，曾帶著(zhù)喪氣的的精神，拿著(zhù)那殘忍的成績(jì)單，在家長(cháng)一句又一句的嘮叨中，淚那樣急促，最后，放聲大哭，為家長(cháng)的不通情達理，委屈著(zhù)。這樣的青春是灰白色的，帶滿(mǎn)了悲傷。

　　和煦春風(fēng)的.早上，也曾小心眼過(guò)，不愿大事化小，小事化了，最后就成了“了事化小，小事化大”。心高氣傲，正是這時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照，不可一世，就成了真正的“有事”。這樣的青春是赤紅色的，充滿(mǎn)著(zhù)沖動(dòng)。

　　夢(mèng)幻的傍晚，也經(jīng)常與伙伴們輕輕鼓勵著(zhù)彼此，政治課上老師說(shuō)過(guò)：“因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來(lái)�！笔堑�，我們不怕失敗。一次次追逐夢(mèng)想，即使不成功，也會(huì )固執地抱著(zhù)僥幸的心理：還有下一次。這樣的青春是翠綠色的，透露著(zhù)希冀。

　　也在雨后，去那忙碌的教師辦公室里，趁那會(huì )老師不注意，偷偷地放杯熱茶，再悄無(wú)聲息，默默退出屋里，接著(zhù)，開(kāi)心地笑個(gè)不停。這樣的青春是蔚藍色的，掛滿(mǎn)著(zhù)“心晴”。

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　　在這樣的青春里，我們都在滿(mǎn)意。我們的世界里，有時(shí)會(huì )掛上一個(gè)大大的微笑彩虹，有時(shí)也會(huì )閃著(zhù)刺眼雷電。就那樣，帶著(zhù)多彩的青春，我們一起去旅行。

青春的作文 篇5

　　歲月的年輪扛著(zhù)塵埃轉啊轉，那些年，我的青春腹水東流，或許，青春的寶貴在于它的純真，它的無(wú)暇，在于它的可遇而不可求。

　　十四五歲，倔強詮釋了我們的青春。我漸漸把心隔閡起來(lái)，像守護寶石一樣，我甚至害怕回頭看到父母的如雪，生怕那些因我而生的白發(fā)刺痛我所謂的瀟灑。在我模糊的記憶里，總是他忙碌的身影，他一直對我很苛刻，我卻一直未曾發(fā)現，他想要的其實(shí)很少，一如那杯淡淡的白開(kāi)水。

　　天空揮灑著(zhù)眼淚，雨如飛針走線(xiàn)，密密麻麻地縫滿(mǎn)了唯一可以使自己逃脫的缺口�！拔铱柿�，去點(diǎn)些喝的吧，什么都行�！备赣H干啞的聲音在耳邊回蕩。我抬頭瞥了瞥飯店天花板上的水晶燈，昏黃，低暗，我的內心在抗拒，又不得不壓下去，悶悶不樂(lè )的走到服務(wù)臺前，捧著(zhù)沉重的菜譜翻了又翻，眼睛卻時(shí)不時(shí)地瞟向外面的藍天。時(shí)間在一分一秒的流逝，服務(wù)員手伸進(jìn)褲子的口袋，掏出一盒煙，點(diǎn)了一支，吐了一口白氣，顯然已經(jīng)不耐煩，我突然想早早結束這漫長(cháng)的點(diǎn)餐�！熬鸵�這一碗湯吧�！蔽抑噶酥覆俗V，說(shuō)完，緩身踱步到父親身邊，倏的，我定住了。之間父親粗糙的樹(shù)皮手托著(zhù)一杯白開(kāi)水，水顯然只剩下三分之一。良久，父親仿佛感受到了我的存在，抬頭沖我一笑�！翱熳�下吧，站著(zhù)做什么�！蔽夜硎股癫畹�.坐下，一碗熱騰騰的雞蛋湯擺在桌子中央。父親把湯推到我面前�！昂劝�，我不渴了�！蔽衣裣铝祟^，不再敢看父親的眼睛，那仿佛是一本哲學(xué)書(shū)，讀不懂，看不透。愣了幾下，我舀起一勺湯往嘴里送，眼眶里有熱氣彌漫，模糊了視線(xiàn)，唯一醒目的，是一杯淡淡的白開(kāi)水。

　　過(guò)去那些大雨落下的瞬間，我突然發(fā)現，誰(shuí)能體諒我的雨天，你卻越來(lái)越遠。大人們說(shuō)，人一生流淚最多的那一年稱(chēng)為流年，而我只是一粒漂泊在青春微風(fēng)中的塵埃，輕輕地不知向何處落下，只好默默地等待雨水的降臨，剎那間，蝶雨陶臨，塵埃落定。

　　補記

　　匆匆的我們匆匆的度過(guò)了匆匆的青春，那些被時(shí)光遺棄的安暖片段，被歲月擱淺的人間真情，我們都應該學(xué)會(huì )珍惜，重新邂逅瘋狂的青春，幸好，第二天，太陽(yáng)會(huì )照常升起，而那些走遠的人們，終會(huì )在某一天再次遇見(jiàn)。

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