青春作文優(yōu)選4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
五月，梔子花開(kāi)的季節。
我從不知道什么是青春，什么是淚水，什么是愛(ài)情�；蛟S那所謂的學(xué)霸都不懂吧�？�，是個(gè)人怎么可能沒(méi)有青春？然而這青春到底是何時(shí)來(lái)到我身邊的呢？
還是從那梔子說(shuō)起吧。小時(shí)候經(jīng)常去玩耍的地方栽了很多株梔子，每到夏天，梔子花的香味便充滿(mǎn)了整個(gè)城市。于是，從很小開(kāi)始，我就喜歡梔子。愛(ài)它的純潔，美麗，清香。已經(jīng)有14歲的年齡，卻感覺(jué)青春從沒(méi)出現在身旁�；貞浝�，總是些經(jīng)典唱片中的童年生活，完全沒(méi)有青春的痕跡。青春啊，青春，叫我去何處尋你呢？
直到那一年——前一年我才換了新學(xué)校，不認識一個(gè)人，班里的孩子總喜歡欺負我，我又很容易就哭，回到家，又不聽(tīng)爸媽的話(huà)，惹得到處是吵鬧，于是整年我就活在眼淚之中。這一年，班上走了些同學(xué)，剛好我前面一個(gè)人也轉學(xué)了，老師就叫我把坐在前面一排，而我原來(lái)的那個(gè)位置就空著(zhù)了。正當老師即將宣布報名結束的時(shí)候，一個(gè)匆匆的敲門(mén)聲到來(lái)：“老師，等等，我們也是來(lái)報名的�！敝灰�(jiàn)一個(gè)傻傻的男孩子和他的'父母站在那教室門(mén)口呼呼地喘氣。一會(huì )兒后，他們交了雜物費，老師就讓他坐在我原來(lái)的位置，我瞥了她一眼，他卻用那呆呆地眼睛看著(zhù)我。我在想，還好沒(méi)跟我坐在一起。但才一會(huì )兒，老師就說(shuō)：“今年，大家身高都變了，怕那些坐在后面的孩子看不到，我們就仔啊排排座位吧�！边@下壞了，他跟我坐在一起了。我一臉不情愿的樣子。前面那個(gè)很高個(gè)兒的同學(xué)朝著(zhù)我笑了笑，天哪，為什么比我高的人還坐我前面？我舉手，跟老師說(shuō)我看不到黑板。實(shí)際上就是想讓老師把我和那個(gè)呆呆的男孩兒分開(kāi)，可是老師就以為是前面那個(gè)高個(gè)子同學(xué)擋住我了，就說(shuō)，我跟同桌男孩兒換個(gè)座位，因為他前面的女孩兒矮一些。天哪，這樣一換，我們還是坐在一起了啊，況且前面的女孩可不好惹。但我也不好再說(shuō)什么。這都是緣分嗎？
匆匆那年不懂心動(dòng)的感覺(jué)。
一天，他拿了一枝梔子來(lái)學(xué)校，說(shuō)是某課上有用。后來(lái)到底有什么用我也記不清了，但我仍記得，他說(shuō)他也很喜歡梔子，喜歡它的純潔。從那時(shí)候開(kāi)始，我們就有了共同的話(huà)題，總有說(shuō)不完的話(huà)。他對人很好，總是喜歡幫助別人，還很幽默。許久之后，我竟然對他有莫名的好感，看見(jiàn)他跟別的女孩兒說(shuō)話(huà)，不理我就很生氣。難道這樣就是所謂的愛(ài)情？原來(lái)青春一直在我身旁。
那年，梔子開(kāi)得特別絢爛，香氣充滿(mǎn)了整個(gè)校園。原來(lái)梔子還有一個(gè)花語(yǔ)就是，分別。我們小學(xué)畢業(yè)了，我們都上了本校的初中部，只是不在一個(gè)班級了。他因為成績(jì)太差被擠壓。我因為成績(jì)稍微好一點(diǎn)就成為了重點(diǎn)栽培對象。我們都不知道自己的青春會(huì )怎樣，會(huì )有哪些人的出現，但我們知道，總有一個(gè)愛(ài)你的人會(huì )默默陪著(zhù)你整個(gè)青春，再漸漸離開(kāi)。
誰(shuí)從誰(shuí)的青春里走過(guò)，留下了笑靨，誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。
梔子，你是否會(huì )陪我度過(guò)整個(gè)青春。
青春作文 篇2
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè)；如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕；如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季！我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)穩重的.自己。我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心。擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì )了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
我們長(cháng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁。我們常會(huì )一個(gè)人坐在窗前望著(zhù)遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去。在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話(huà)，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀……
十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂；我們喜歡達。份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作；我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng)；我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情。當你在風(fēng)雨的接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起？當你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話(huà)語(yǔ)？當你寂寞孤獨時(shí)忽然收到了遠方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”？我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話(huà)，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話(huà)的含義。
人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜。擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去！
感嘆，青春！
青春作文 篇3
像抓在手中的一把細沙，任憑其在指縫間穿行而過(guò)，慢慢地，散下了細小的顆粒，直至手掌變空，只留下一層灰。往下漏，漏掉了時(shí)光。
我拂袖，輕盈地在水面上掠過(guò)。在那些已逝去的時(shí)光里，用我的腳印，在青春里，留下了明媚的光。
厚厚的日記本里，寫(xiě)滿(mǎn)了與同桌l的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曾經(jīng)發(fā)下誓言，要一起高歌，一起瘋狂，一起微笑，一起在慘白的時(shí)光里勾勒出紅橙黃綠藍靛紫的'色彩。帶著(zhù)向往，抬頭仰望天空，任風(fēng)將頭發(fā)吹得左右飄。在那些與青春有關(guān)的日子里，我邁著(zhù)碎步走過(guò)，留下了一段冗長(cháng)的思緒。
曾經(jīng)，突發(fā)奇想地想去遠方旅行，背上自己厚重的行李，踏上通往遠方的路，獨自幻想�？梢詻](méi)有目的地，但也可以是所向往的日本。櫻花，東京鐵塔，新干線(xiàn)列車(chē)，劍道，壽司。讓這些夢(mèng)，隨著(zhù)周邊的空氣逐漸膨脹，蔓延至遠處。在那些與青春有關(guān)的日子里，我帶著(zhù)耀眼的夢(mèng)想走過(guò)，在那片海灘下，留下永恒的記憶。
青春，或許我正當年，我不是已走出那方美好，而是曾經(jīng)我，走過(guò)她。在樹(shù)木瘋長(cháng)的深林里穿梭，卻永遠無(wú)法尋找一條筆直的出路，陽(yáng)光落在葳蕤的遮天葉上，瀉下了一點(diǎn)點(diǎn)斑駁的光，落在了不遠處的池子，落在了我沾滿(mǎn)泥土的帆布鞋上。前方，青春在歌唱。
走過(guò)青春，走向青春。
在淺淺的幸福時(shí)光里，我帶著(zhù)無(wú)數復雜而簡(jiǎn)單的情懷，走過(guò)青春。在那彎淺淺的海峽里，捧起湛藍的海水，點(diǎn)綴下未曾有過(guò)的美好。
青春的我，充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)希望，那蘊含著(zhù)深意的時(shí)光，曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)光，因青春而變得不尋常。在這美好的時(shí)光里，享受一個(gè)人的獨舞。
我柔情漫步，走過(guò)了無(wú)數時(shí)光，在無(wú)痕的歲月里，在琥珀色的年華里，我與青春一路相隨，與青春所走過(guò)的時(shí)光，輕輕用指尖一碰，水紋便一圈圈蕩漾開(kāi)去。
走過(guò)青春，留下純真，走過(guò)青春，留下深情。那段已走過(guò)的青春時(shí)光，將成為彌足珍貴的記憶。
青春作文 篇4
人生最難忘的歲月便是你的學(xué)生時(shí)代。在學(xué)生時(shí)代我們會(huì )走進(jìn)不同的校園，認識不同的人。在我的青春歲月，認識你們是我最幸運的事情。
在我剛踏進(jìn)中學(xué)，踏進(jìn)這個(gè)班時(shí)，看著(zhù)一張張陌生的面孔，骨子里就有一絲防備和疏離感。
可漸漸的我覺(jué)得我變了，從剛開(kāi)始的沉默，到后來(lái)一起和老師“作對”、偷偷地不交手機、訂外賣(mài)，盡管我們“作惡多端”，可當老師身體不適時(shí)，你們眼中的關(guān)懷卻又令我動(dòng)容，那一盒悄悄放在老師桌上的藥、一封滿(mǎn)懷寬慰的信……都讓我感到你們的善良。
與你們在一起的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴都猶如刻在我腦海里一般絲毫不能忘卻�？闪钗矣∠笞钌畹囊患�，是七年級那場(chǎng)足球賽。
那年學(xué)校要舉辦體育節，七年級有一個(gè)年級班與班之間的足球賽，作為校足球隊隊長(cháng)的我尤其重視這場(chǎng)比賽，我絕不允許輸球，冠軍一定屬于我。所以我決定對體育能力不強的你們進(jìn)行訓練，在訓練中你們拼盡全力，努力完成每一個(gè)指標。雖然表面上我很?chē)绤柕覂刃膮s已把你們當作了我的兄弟。終于到了比賽的那一天，我們滿(mǎn)懷信心地站在場(chǎng)上，盡管對手是強大的四班，我毫無(wú)怯場(chǎng)。開(kāi)始哨音的那一剎那，我們吼叫著(zhù)，奮力拼搶進(jìn)攻，在一次失誤中我們被進(jìn)一球，但我們沒(méi)有放棄，我們互相鼓勵繼續拼搶……一聲哨音比賽落下帷幕，我們惜敗四班，好勝的我失落至極，我一個(gè)人閉眼躺在操場(chǎng)上，我想著(zhù)比賽的一幕幕，我知道你們盡力了，忽然有一雙手拍了我一下，我睜開(kāi)眼睛發(fā)現你們圍住了我，小A開(kāi)口道：“你沒(méi)事吧？我們來(lái)看看你，不就一場(chǎng)比賽嗎，明年再來(lái)唄”我看著(zhù)你們，從你們的眼神，我讀懂了一切。淚水模糊了我的雙眼。
你們上來(lái)抱住了我，沒(méi)有一句話(huà)語(yǔ)，但我卻深深地明白了你們，正所謂“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”大概說(shuō)的就是這個(gè)吧。
誰(shuí)無(wú)曾年少輕狂，誰(shuí)無(wú)曾淚灑青春。你們是我青春的好搭檔。認識你們，我的青春不會(huì )留下遺憾。愿時(shí)光不老，我們不散。
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