(薦)青春的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的那一抹；如果說(shuō)人生是神秘莫測的，那么青春必是其中最神秘的那一層；如果說(shuō)人生是百味交織的，那么青春是其中最具回味無(wú)窮的。

　　酸

　　青春如一場(chǎng)聚會(huì )，在某一時(shí)間內，遇到某群可愛(ài)的人們，在某一時(shí)刻又注定分離……剛開(kāi)始時(shí)，對于九年級的我們來(lái)說(shuō)，似乎畢業(yè)是一個(gè)很遙遠的詞，直到畢業(yè)前的那天晚上。晚上透過(guò)教室的窗戶(hù)，夜空顯得很澄澈，月牙懸在其中顯得很皎潔。最后一個(gè)晚自習，我們圍坐在一起，看黑板上的習題。在我們熱情高漲的答題聲中，下課鈴聲最終還是響徹了教室，打散了“喧嘩”。教室安靜了，老師仍帶著(zhù)他一如既往的笑容，說(shuō)：“我們在布置一項任務(wù)吧，把教室打掃一遍吧，把你們留下的痕跡都清理一下吧！”聽(tīng)完這些，仍記得同學(xué)們齊刷刷的環(huán)視教室，上面有我們曾經(jīng)的簽名，有我們曾經(jīng)的“功績(jì)”，承載的是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，我們異口同聲的說(shuō)：“為什么？”老師回答的也帶幾分無(wú)奈：“因為你們畢業(yè)了！”雖然有些明知故問(wèn)，但聽(tīng)到答案的我們還是不能接受。那一晚離開(kāi)教室很晚，只記得在欄桿處抬頭望天空，月色“朦朧”，人也“朦朧”。

　　甜

　　青春如一列火車(chē)，將你帶進(jìn)一群可愛(ài)的人群中，帶來(lái)朋友，帶來(lái)老師，帶來(lái)溫暖……今年的冬天天氣突然令人猝不及防，昨天是陽(yáng)光明媚，但今天卻如孫悟空的七十二變，毫無(wú)預兆的飛起了鵝毛大雪，望爾窗外，心中毫無(wú)岑參詩(shī)中描寫(xiě)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的情趣，因為那時(shí)候的我真的好冷，同桌說(shuō)我嘴唇發(fā)紫。我沒(méi)和爸爸媽媽聯(lián)系，心想再忍忍，再有一天回家了。我發(fā)現老師都有用一雙善于觀(guān)察的眼睛，竟將她的衣服借給了我。此時(shí)再看看窗外，眼前浮現了韓語(yǔ)的描繪“白雪卻嫌青色晚，古穿庭樹(shù)做飛花”的情形。

　　苦

　　青春如一場(chǎng)成長(cháng)的蛻變，將一群可愛(ài)的人推向一個(gè)戰場(chǎng)……曾幾何時(shí)，會(huì )看到這樣一群整齊的隊伍，踩著(zhù)同樣的步伐，或穿過(guò)清晨薄霧，或踩著(zhù)濕潤的`土地：或伴著(zhù)金黃的飛葉，或頂著(zhù)溫暖的驕陽(yáng)，每一個(gè)清晨或飯間我們從未放棄！我們也曾經(jīng)在一起，遨游于題海，在這無(wú)聲的硝煙中，總是有百般曲折，我們也未曾言棄！

　　辣

　　青春如曇花開(kāi)放，但不是曇花一現的短暫，而是曇花又開(kāi)花苞再到開(kāi)放的過(guò)程，雖然最終開(kāi)放很短暫，但卻見(jiàn)證一群可愛(ài)的人的成長(cháng)。出到九年級，還依稀記得害怕回答問(wèn)題的我，不太自信的我�，F在回想那是，已在課堂上說(shuō)話(huà)的我臉就會(huì )變紅，考試時(shí)會(huì )感覺(jué)而想散盡了緊張因子，總會(huì )感到臉上火辣辣的。如今，學(xué)會(huì )了嘗試，懂得展示，懂得了接受，冥冥之中，無(wú)言告訴你怎樣去經(jīng)歷自己第一次時(shí)的感受。

　　輕輕的風(fēng)青青的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏；淡淡的云淡淡的淚，淡淡的歲歲年年，懵懂的青春留下濃濃的回味。

青春的作文 篇2

　　十六歲的花季，雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。

　　——題記

　　如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。

　　燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。她——讓我如此深深著(zhù)迷。

　　我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你對勝利的執著(zhù)，你對自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。

　　因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的.力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。

　　如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。

　　我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰，直到把它們打敗。

　　不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。

　　但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。

　　沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。

　　人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。

青春的作文 篇3

　　處于青春年少的我，是多么渴望像一只風(fēng)箏一樣，穿過(guò)云端，眺望外面的世界，因為大家都說(shuō)“外面的世界很精彩”�？墒�，每次我將近云端，眼看著(zhù)就要放眼世界的時(shí)候，你們就會(huì )將手中的細線(xiàn)拉得緊緊的，將我從高空拉回。沒(méi)錯，我就是一只風(fēng)箏，一只想要沖破云層的風(fēng)箏，卻永遠被細線(xiàn)束縛的風(fēng)箏。我幾次想掙開(kāi)細線(xiàn)，卻總是以失敗告終，你們的原因很簡(jiǎn)單：因為我還小。因此，我的青春也許只能被“定格”在了云端之下，總是與外界失之交臂。

　　你們總是對我的未來(lái)塑造完美的藍圖，也對那些“溫室的花朵”持否定的態(tài)度，要求我要全面地發(fā)展�？墒�，每次我想要嘗試一下新的挑戰，挑戰一下自己的能力，你們就會(huì )再次將手中的細線(xiàn)握緊，也將我的挑戰前方的道路鋪得平平的，讓我安然無(wú)恙的度過(guò)，這樣挑戰也就失去了原有的價(jià)值，也就是這樣，我始終不能穿過(guò)云層。

　　我多么希望我的青春是多姿多彩的，也多么希望我的青春能夠定格在一個(gè)又一個(gè)美好的瞬間。

　　就在我竭力地索求著(zhù)我的青春的時(shí)候，他們來(lái)了，給我帶來(lái)了快樂(lè )和自由。我們一同在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，一同在教室里埋頭苦讀，一同在宿舍中談天說(shuō)地。我們一起在歡聲笑語(yǔ)中成長(cháng)、進(jìn)步，給青春繪上美妙的色彩。那一個(gè)個(gè)感動(dòng)的、愚蠢的、可笑的、幼稚的瞬間，在我的`心中定格，它們讓我知道了人間的冷暖。它們見(jiàn)證了我的進(jìn)步，見(jiàn)證了我的成長(cháng)。

　　進(jìn)入了高中，遠離了父母的束縛，我就像一只關(guān)入籠中許久的小鳥(niǎo)，重獲自己，肆無(wú)忌憚地玩耍，慘痛的教訓便是那一張張滿(mǎn)是紅色叉叉的試卷，看著(zhù)這些試卷，迷途的我似乎有些覺(jué)悟，我告訴自己：沒(méi)有父母的指引的我依然是我，我依然可以飛向高空。青春無(wú)悔，我堅定了信心，相信可以用自己的努力來(lái)描繪屬于自己的青春藍圖。

　　青春最溫馨的，并不是家，而是班級這個(gè)大集體。拔河大賽的時(shí)候，一群“勇士”在場(chǎng)上“廝殺”著(zhù)，邊上的啦啦隊也不遜色，撕扯著(zhù)喉嚨為我們加油；籃球聯(lián)賽，當我們進(jìn)得一球時(shí)，邊上班級里的女生似乎比我們還激動(dòng)，再次扯開(kāi)嗓門(mén)大聲呼喊，為我們加油；班級里的同學(xué)鑰匙誰(shuí)的腿斷了，不好走路，總是會(huì )有許多人爭先恐后地要去幫忙背啊、買(mǎi)飯。這一幕幕，是多么的溫馨。教室里的吵吵鬧鬧，同學(xué)們的分分合合，嘻嘻哈哈，也給我的青春添上了美麗的色彩。

　　考試的失利，將我的心情定格在悲傷，但有許多人同我一起分擔；玩耍時(shí)的快樂(lè )，將我的心情定格在快樂(lè )，也同樣有許多人同我一起分享；情緒的失落，將我的心情定格在郁悶，但也會(huì )有許多人和我一起分憂(yōu)�？傊�，青春是快樂(lè )的，是幸福的，青春將我的人生定格于幸福。青春無(wú)悔！

【青春的作文】相關(guān)文章：

關(guān)于青春的作文：踏著(zhù)青春的舞曲-青春作文01-11

青春的作文_關(guān)于青春的作文03-20

關(guān)于青春的作文：“叛逆”青春01-15

為青春喝彩青春作文04-06

青春作文02-12

青春的作文06-19

青春的作文04-25

青春作文04-25

青春作文04-25

青春的作文04-25