青春作文匯總[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的青春作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

青春作文 篇1

　　樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，灰塵隨著(zhù)車(chē)尾揚起，漫天都是昏黃一片。藍天失去了色彩，變成灰色……

　　在電腦上漫游，在游戲中放松自己，偶然想起還有三四天就中考了。自己卻么悠哉樂(lè )哉……或許你認為我和你們不一樣，或許認為我就是一個(gè)壞小孩，不愛(ài)學(xué)習的差生。其實(shí)，并非如此。我愛(ài)學(xué)習，我和你們一樣。我不是壞孩子……

　　潛游了一會(huì )，從臉龐滑落了一滴溫熱的淚珠。想起剛才和她的爭吵，我覺(jué)得委屈，真的真的委屈……

　　是這樣的。我打開(kāi)電腦后，登上qq。這時(shí)候一個(gè)不認識的網(wǎng)友發(fā)了一條：你好。出于禮貌，我回復了他，然后他就和我聊天，這次打開(kāi)電腦的目的是查找中考作文的，看一下別人寫(xiě)的自己寫(xiě)的有多大差別，另外學(xué)習一下。因為這個(gè)原因，故沒(méi)理他。之后那個(gè)網(wǎng)友發(fā)了很多，說(shuō)怎么不回答他了？還說(shuō)是不是我忙了？……等等。哎……人就是這樣子，越不理他，越來(lái)勁！這時(shí)候，看了他的消息，就想立刻告訴他我在學(xué)習。不過(guò)沒(méi)等打字，一個(gè)大巴掌落在我的肩上，之后又再一次落在我的臉上，很響很痛……

　　臉上火辣辣的，我歇斯底里的對她說(shuō)：你干嘛？為什么偷看我聊天？她說(shuō)：怕看嗎？都干些啥了你！不務(wù)正業(yè)！干嘛啊這是？我極力捂住受傷的臉，怕她再……我沒(méi)敢說(shuō)話(huà)，我很傷心、問(wèn)自己。我做錯了嗎？

　　剛剛的風(fēng)雨過(guò)后，心中好難受。我有壓力，我很想找我個(gè)朋友訴說(shuō)，但是朋友都是些墻頭草，我能怎么辦？

　　青春期的`男孩女孩，都會(huì )有好多煩惱。家長(cháng)的不理解，孩子的頑固。各有各的思想，各有各的苦衷。然而互相體諒一點(diǎn)不好嗎？

　　玩個(gè)電腦都要管，況且這不是玩��？我懷疑媽媽進(jìn)入更年期了。青春期和更年期真的沒(méi)話(huà)說(shuō)啊……除了不理解還有什么？

　　媽媽?zhuān)�您真的誤會(huì )我了，我沒(méi)有做什么不好的事情。我對網(wǎng)上聊天沒(méi)興趣這你知道。希望您以后不要偷看我聊天了。這是對我隱私權的侵犯。我不希望你是這樣的人。您對我的愛(ài)我知道，您為我好我也明白�？赡鷲�(ài)的方式可以改變一點(diǎn)，可以放松一點(diǎn)嗎？

　　我已經(jīng)大了，做什么不該做什么我知道。如果在您的意識里，只按照您的做法去做在您認為是對了的，那您就錯了。我有自己的思想，我有自己的意識。我知道什么應該做而什么不該做。您這是在約束我，這叫做溺愛(ài)也叫做定式了。若把我局限在一個(gè)小籠子里面，我怎么展翅高飛，怎么搏擊藍天呢？

　　寫(xiě)到這里，心中那股怨氣已經(jīng)消失的無(wú)影無(wú)蹤了。知道你是愛(ài)我的。請你也為我想一想我的媽媽。。

　　青春期，別煩惱了。都一樣，互相理解就好。不要沖動(dòng)就好！

青春作文 篇2

　　記憶中有一個(gè)人曾背著(zhù)我，邁著(zhù)堅實(shí)的步子向前；記憶中有一個(gè)人曾和我并肩，邁著(zhù)輕快的步子向前；記憶中我曾一個(gè)人走在路上，單純地邁著(zhù)步子向前。

　　青春的腳步無(wú)論晴天還是雨天，無(wú)論是否有人陪伴，只是堅定著(zhù)一個(gè)信念，向前！從不會(huì )因為旅途的風(fēng)景而停留，因為他向往前方的地平線(xiàn)。

　　今年暑假，我又回了一次母校。雖然我從那畢業(yè)已第四年了，但漫步其中時(shí)，昔日的朗朗書(shū)聲，陣陣笑語(yǔ)，仿佛還在眼前。

　　春天，是令人歡樂(lè )的時(shí)節。那時(shí)的春天，萬(wàn)物復蘇，也令我們這些孩童的好奇心萌動(dòng)。有時(shí)會(huì )突然下起毛毛細雨，我們這些孩子便會(huì )故作大驚地頂個(gè)書(shū)包，在煙雨迷蒙中飛奔回家。沿路的翠柳在斜雨中更加嬌嫩欲滴。我不由得放慢腳步，每當這時(shí)小叢拉著(zhù)我說(shuō)，快跑��！我望著(zhù)她不解的眨眼，她一臉歡笑，腳步也蹦蹦跳跳。那時(shí)的我們，故作聲勢的跑在雨中，腳步不停歇。

　　夏天，是萬(wàn)物生機勃勃的時(shí)節。尤記那個(gè)小小的操場(chǎng)，那兩架單杠前一排冬青。其中最東邊的一棵仿佛是綠葉簇擁的王座，只有游戲贏(yíng)了的人，才有資格坐在那綠色的王座上。

　　那時(shí)的'小叢不停地跑啊，每次都是她贏(yíng)。于是我們只好在一邊做“仆人”。偶爾會(huì )有惡作劇的男生從上面吊個(gè)毛毛蟲(chóng)下來(lái)，嚇得女生作鳥(niǎo)獸散。

　　走過(guò)秋季，一眨眼冬天白雪皚皚，放眼望去只有松柏仍然濃綠。只記得那時(shí)的花壇是我們天然的滑雪場(chǎng)，那種樂(lè )趣自那以后從未重現。小叢拉著(zhù)我腳也不抬地在雪面上躥啊。經(jīng)�！芭緡\”一聲雙雙倒地，摔個(gè)四仰八叉。我說(shuō)：“摔得好痛��！”她仍是笑臉相迎，說(shuō)；“再快一點(diǎn)，看前面，就不會(huì )摔這么頻繁了”。

　　我停下腳步，忽地想起忘了秋天。以為那是離別。那一天，我才發(fā)覺(jué)小叢曾經(jīng)跑的每一步，都離我越來(lái)越遠。臨行前她只留下一句話(huà)：“別停，大步向前�！�

　　想到這里，我勾起了一個(gè)淺淺的笑，繼續向前。

　　條條大路通羅馬——殊途同歸。我們說(shuō)好了的，重逢在前方的地平線(xiàn)。

青春作文 篇3

　　“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜�！�

　　我喜歡靜靜地坐在午后的陽(yáng)光下，看著(zhù)陽(yáng)光從玻璃窗傾注進(jìn)我的小屋，照著(zhù)我去追念心底的孤獨。

　　我每次出門(mén)，都要戴上十字架。

　　我每次回家，都要徒步爬上27層樓。

　　我每次理發(fā)，都會(huì )留一撮長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂于耳際。

　　為什么要戴十字架？為了與眾不同。

　　為什么不坐電梯？為了與眾不同。

　　為什么要留一撮頭發(fā)？為了與眾不同。

　　我喜歡與眾不同，陶醉在自己的世界中，不與外界交流，我，活得很自我，或者說(shuō)，我以為我活得很自我。

　　直到有一天，我遇見(jiàn)了他。

　　他也是與眾不同的。每次看到他，他都是一身紅色運動(dòng)裝；每次看他打籃球，他都只用一種優(yōu)美的姿式三步上籃；每次他出現在校園，他的手里都會(huì )拿著(zhù)一只藍盈盈的鳶尾花。

　　我欣喜的以為，我們是相同的，都是過(guò)著(zhù)屬于自己的生活。

　　可是，我讀不懂他的眼神，那么柔和，那么安詳。而我的眼中，卻有著(zhù)比黑夜更深邃的黯然。

　　后來(lái)，從別人那里聽(tīng)到了他的故事：他的鄰居幾乎是個(gè)盲人，只對紅色有反應；他最好的哥們兒得了絕癥，他健康時(shí)最喜歡用一種姿式上籃；而鳶尾，是他癱瘓的母親最喜歡的花。

　　我被震撼了，我們果然是不同的.，他的生命，為別人而綻放，為別人而生機勃勃，為別人而與眾不同。而我呢？我的生命又是為誰(shuí)？

　　我變了，從那以后。

　　那是我生命中最重要的一次轉折。我明白了生命的意義，那應該是他人給予的。寒夜里的一聲問(wèn)候，溫暖別人的心靈；成功時(shí)的微笑證明了幸福的意義。

　　我每次出門(mén)，都要戴上十字架。

　　我每次回家，都要徒步爬上27層。

　　我每次理發(fā)，都要留一撮長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)垂于耳際。

　　為什么要戴十字架？為了保佑我的朋友平安幸福。

　　為什么不坐電梯？為了鍛煉身體，健康地面對他人。

　　為什么要留一撮頭發(fā)？為了，為了許愿。

　　許愿？

　　是的，希望我們的生命，因為周?chē)�的人而精彩�?/p>

　　“青春幻化如歌的生命，那是你給予我的恩賜�！�

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