(推薦)青春的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的青春的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
沒(méi)有一匹神奇的坐騎，能伏我們穿越過(guò)去，帶我們回味人生的真諦。
即令你一貧如洗，也沒(méi)有任何柵欄能阻擋，你在青春年代遨游的步伐。
多么質(zhì)樸無(wú)華的歲月，可是它卻裝載了，人類(lèi)靈魂中全部的美麗。
————題記
青，是新芽抽出的綠。
春，是生命步入成熟的喜訊。
搖，是隨風(fēng)萌動(dòng)的波流。
曳，是迎風(fēng)而行的叛逆。
年少無(wú)知的我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁词乔啻�？”媽媽微笑�?zhù)對我說(shuō)：“青春是一種它還沒(méi)到你就在想，它來(lái)了你卻感覺(jué)不到的東西�！蹦菚r(shí)看青春就像隔江望船，只有模糊的幾泯來(lái)自漁船的煙火，在冷風(fēng)中，昏暗搖曳。畫(huà)面模糊，忘不了卻也記不清，似乎伸手可得，卻只是可望不可即。
步入初中，轉入初三，猛然一驚，原來(lái)自己已經(jīng)在人間徘徊了五千多個(gè)日夜，掐指一算，時(shí)已恍惚�；貞浧鹉切⿵埧竦娜兆�，多么自在，多么瀟灑，就像長(cháng)硬了翅膀的鷹，張牙咧嘴，想飛便飛，想歇便歇。如今已被昔日那些最親的，最尊敬的人囚困在密密麻麻的文字和方方正正的幾何當中，欲罷不能。
有人說(shuō)青春就像一條碧潔的青蟲(chóng)，結繭自縛。青蟲(chóng)在繭里編織著(zhù)一個(gè)個(gè)七彩的'夢(mèng)，只待時(shí)機成熟，便破繭而出。事實(shí)就是這樣，努力的蟲(chóng)與不努力的蟲(chóng)的差別總是那么大。不努力的蟲(chóng)，破繭后所看到的不會(huì )是夢(mèng)中的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)和日麗。四周將會(huì )灰暗暗的，自己只能躲在陰暗角落里向往光明，最后撲死在燈油火光中，沒(méi)錯，那時(shí)一只丑陋的蛾。
曾幾何時(shí)，那么地像變成一朵簡(jiǎn)單的蒲公英，在那年少狂妄的日子里，隨一股清風(fēng)搖曳，在空中恣意地跳舞，旋轉，飄轉，升華。風(fēng)在哪里停那里就是我的家，只待塵埃落定時(shí)，開(kāi)出燦爛之花。然后自然的枯萎，凋零，就這樣平凡地過(guò)完質(zhì)樸的一生。
可是，人是人，花是花，人花相揖別。
青春總會(huì )完，搖曳會(huì )有時(shí)，四季幾番輪回，任何人都不能幸免。我們只能無(wú)奈地踩著(zhù)時(shí)間的影子，漠然回顧那些失去了的風(fēng)塵韶華。
就/讓我們/靜靜地/看青春/相依相別……
……
青春的作文 篇2
轉眼就到了第二學(xué)期，作業(yè)更緊張了，班主任更加嚴厲了。不久后班主任要根據成績(jì)排座位了。那是他的成績(jì)已經(jīng)橫不錯了你，那時(shí)已經(jīng)全班前五名了，那時(shí)也是為了學(xué)習吧，他就和他班最聰明的女孩子坐在一起了，他坐在了第三排了，她在第一排，但他們隔了兩個(gè)組。因為學(xué)習，他變得沉默，每天埋頭苦干。每天放學(xué)都和辦理英語(yǔ)學(xué)得很好的孩子學(xué)習，所以他們就不能一起回家了。慢慢的，隨著(zhù)一天一天的慢慢變忙，他有時(shí)候忙的都不嫩和她說(shuō)一句話(huà)�？墒�，他還有上課時(shí)看看她的習慣，每天都要看看她來(lái)了沒(méi)有，上課是否好好聽(tīng)講。其實(shí)每當他上課瞌睡時(shí)，他總會(huì )看看她，不知道為什么，他總會(huì )感覺(jué)有種奇怪的力量，他立刻就會(huì )清醒很多 。
她的同座阿元偷偷的告訴她，他好像老看她，她突然間感覺(jué)有點(diǎn)惶恐和緊張，感到有點(diǎn)高興又有不點(diǎn)安。其實(shí)現在已經(jīng)到緊要關(guān)頭了，剩三個(gè)月就要中考了。她想了一節課，最終決定以后不再理他了。畢竟她不想影響他遠大的抱負。于是，她不再和他放學(xué)一塊走。她早上也只是早早起床在自己家里看書(shū)，不再早早來(lái)到學(xué)校。第一天，他看到她空空蕩蕩的座位時(shí)，他心里又開(kāi)始不安，大罵她沒(méi)有上進(jìn)心，真讓他失望。她終于還只是到上課時(shí)才來(lái)，他心底里大罵她笨。放學(xué)了。她不再像從前和阿元等他，而是早早的.離開(kāi)。他開(kāi)始茫然，開(kāi)始難受。心里開(kāi)始亂想。每天，當她下課了在走廊時(shí)，他就會(huì )走過(guò)去，站在她的對面，他想和她說(shuō)幾句話(huà)，問(wèn)問(wèn)她這幾天為啥早上來(lái)的好遲�？墒钱斔吹剿叱鰜�(lái)站在他的對面時(shí)，她莫名的有種不安的感覺(jué)，她想和他說(shuō)話(huà)，但又不好意思開(kāi)口。她心里只希望他考得好好的，學(xué)得好好的。她想那就一直躲著(zhù)吧······
青春的作文 篇3
在人生的道路上，我會(huì )遇到很多的挫折；在人生的道路上，我會(huì )遇到很多的困難；我的青春讓我不知所措。
——題記
她的外貌
她在大多數中，我第一眼就認得到她，因為她的外貌獨一無(wú)二：頭發(fā)短短的，烏黑發(fā)亮；眼睛大大的，炯炯有神；嘴唇紅紅的，能說(shuō)會(huì )道；臉蛋小小的，白里透紅，尤其是跑完步之后紅的像蘋(píng)果。她笑起來(lái)有兩個(gè)深深的小酒窩，好看極了。
我遇到的難題
今天上數學(xué)課，我遇到了一道難題。當時(shí)我就不知所措，怎么辦呢？下課就要交了，否則一頓嚴厲的批評少不了。唉……就在我焦頭爛耳的時(shí)候，“你怎么呢，哪里不舒服么？”一道溫柔的話(huà)語(yǔ)響在我耳際。啊，是她！我就像沉溺在大海之中突然抓住一根浮木一樣，我馬上請教她，她莞爾一笑，耐心地給我講解。經(jīng)過(guò)她多次的一步步解析，最終我學(xué)會(huì )了。后來(lái)我一遇到難題就會(huì )去請教她，她都放下自己的事，細心地輔導我，我由衷的感謝她：在我遇到難題時(shí)，給予了我幫助和關(guān)心。
我跳高遇挫時(shí)
今天星期二上體育課，紀老師叫我們跳高，他先放到50cm，是為了增強我們跳過(guò)去的信心，我們都跳了過(guò)去，他又升了56cm。我們都擔心地說(shuō)：“怎么辦，跳得過(guò)去么？”而真正跳的時(shí)候，他們都輕易而舉地跳過(guò)去了。輪到我時(shí)，我一次又一次的失敗了。眼見(jiàn)老師失去了耐心，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，偷笑，我羞蔫極了，淚水在眼中打轉轉�！爸軙r(shí)速度由緩加快，接近竿時(shí)做左腳用力蹬地右腳借力跨竿……加油，你能行！”啊。又是她！我望著(zhù)她那洋溢著(zhù)笑意的臉龐，心中不由得充滿(mǎn)一股勁，對，我能行的。我再一次助跑，起跳，跨竿……雷鳴般的'掌聲響起。我做到了，我跑過(guò)去抱住了她……
我背不到課文
今天我們學(xué)了《紀念白求恩》這篇課文，老師要求我們下課之前必須背誦到，不然就抄十遍，我聽(tīng)了很害怕，于是我認真地背了起來(lái)，可是怎么也背不到，當我決定要放棄的時(shí)候，那個(gè)她給了我一個(gè)鼓勵的微笑，這個(gè)微笑給了我前進(jìn)的動(dòng)力，我回想這個(gè)微笑，在這個(gè)最后的關(guān)頭背誦到了。我臉上洋溢著(zhù)笑容。
我的青春有太多的困難，她一直幫助我，一直到畢業(yè)。我的青春真是豐富多彩��！
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