青春的作文[集錦8篇]

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

青春的作文 篇1

　　青春是一本太倉促的書(shū)，我們含著(zhù)淚，一讀再讀。

　　——席慕蓉

　　有人就會(huì )這樣問(wèn)了，青春還有背影嗎？可能大部分的人都會(huì )覺(jué)得沒(méi)有的，但我的回答是：青春是有背影的，但逝去得非常的快，稍不留神便會(huì )溜走�？墒侵灰�你用心去感受那么就會(huì )感受到的。

　　不知不覺(jué)，青春即將逝去，而我卻還是一個(gè)懵懵懂懂的小孩。每個(gè)人都會(huì )擁有青春，但每個(gè)人對待青春的方式都是不同的。比如有的人會(huì )虛度掉這美好的青春，但也有人好好的把握著(zhù)它。人生中的青春是最美好的，也是最精彩的階段。而我們在青春的道路上又學(xué)會(huì )了許許多多的事，但我們首先要學(xué)會(huì )的是感恩。

　　感恩的心/感謝有你/伴我一生讓我有勇氣作我自己/感恩的心/感謝命運/花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……這段歌詞想必大家已經(jīng)耳熟能詳了，因為這是我們從小到大都在聽(tīng)的歌曲了。而“感恩”二字想必大家都已經(jīng)熟悉了，可以是說(shuō)我們的老朋友了。我們感謝過(guò)許許多多的人，有幫助你的人，有批評你讓你受到教育的人……但我們感謝不完的是我們的父母，因為父母們用了大半生的時(shí)間來(lái)照顧我們，讓我們可以讀書(shū)以后成為一個(gè)棟梁之才。

　　母親經(jīng)過(guò)漫長(cháng)而又辛苦的十月，生下了我。讓我有機會(huì )來(lái)到這美好的世界上。而嬰兒的第一聲響亮的啼哭聲，包含了他對來(lái)到這個(gè)世界上的喜悅，而是對母親的感謝。在到我們牙牙學(xué)語(yǔ)，喊出人生的第一聲“爸爸、媽媽”，都讓他們熱淚盈眶。這何嘗不是父母們對我們悉心照料的感謝呢？我們從嬰兒時(shí)期到了青少年時(shí)期需要漫長(cháng)的歲月，都是父母一直在我們身邊悉心的照顧我們。所以應該含著(zhù)一顆感恩的心去照顧我們漸漸年老的父母們，孝敬生我們養我們的父母，懂得如何去感恩是我們中華民族自古以來(lái)的優(yōu)秀傳統美德。讓我們一起來(lái)感恩為了我們操心的父母們，為了我們操勞的父母們，為了我們辛勤勞動(dòng)的父母們。我在一則小故事上看到了這樣一則故事“教育”與“孝心”是同行的，因為“教育”中的'“教”字是左邊一“孝”字，右邊一個(gè)“文”字，所以有懂得孝敬，其次才是獲得知識。

　　最后，雖然青春正在逝去，但在青春的路上所學(xué)的道理是不會(huì )逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂(lè )的，也更是純真的。

　　理是不會(huì )逝去的。我希望與感恩同行的日子是幸福的、是快樂(lè )的，也更是純真的。

青春的作文 篇2

　　煙花易冷里有句歌詞寫(xiě)得好“聽(tīng)青春迎來(lái)笑聲，羨煞許多人”，但是時(shí)光飛逝，再美好的青春都會(huì )消失······

　　小時(shí)候，不用上課，不用學(xué)習，也不用做作業(yè)，只要吃吃飯，睡睡覺(jué)，到處玩玩，累了都還有人抱，而且每年的壓歲錢(qián)可不會(huì )少哦！這，算青春?jiǎn)�？一歲左右了，要學(xué)說(shuō)話(huà)、走路了，只要“咿咿呀呀”大人們就認為你會(huì )“說(shuō)話(huà)了”；走路扶著(zhù)墻，就像小蝸牛一樣，一步一步慢慢向上爬，最終成功了。這，算青春?jiǎn)�？五、六歲了，幼兒園快畢業(yè)了，雖然會(huì )有家庭作業(yè)，但總會(huì )比現在舒服吧。畢業(yè)那天，告別了生活了四年的地方，你舍得嗎？一年級了，所有人都會(huì )認為你長(cháng)大了，第一天，哼著(zhù)歌，笑著(zhù)，進(jìn)了班級，那時(shí)卻不知往后的.壓力會(huì )有多大。三年級了，覺(jué)得書(shū)包不在那么輕了，漸漸地，漸漸地，變的沉重。還有三年了就畢業(yè)了，怎么辦？這，算青春?jiǎn)�？一轉眼，五年過(guò)去了，即將離開(kāi)曾經(jīng)閃耀過(guò)的舞臺，從此展翅高飛······離開(kāi)那天，你會(huì )哭嗎？還是笑著(zhù)去告別？這，算青春?jiǎn)幔?/p>

　　青春，用歌聲表達，唱出心中最美好的夢(mèng)，歌聲永遠不會(huì )告別一個(gè)團結的家，告別一個(gè)愛(ài)音樂(lè )的人。青春，用歌聲表達吧，因為這些都是青春，沒(méi)有一個(gè)青春該被忘記，在歌聲里，找回那些逝去的青春！

青春的作文 篇3

　　我的青春是一朵小野花種在上帝的伊甸園之外。在我將要在暴風(fēng)雨中逝去，這時(shí)，你化為陽(yáng)光，將我從無(wú)盡的黑暗與寒冷中救出來(lái)。從此，我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　記得那是是一個(gè)明媚的春日，我獨自坐在窗邊等待著(zhù)上課�！岸ｂ彙�，你一臉朝氣蓬勃地跟著(zhù)老師走進(jìn)教室。兩條可愛(ài)的麻花辮就好像可愛(ài)而富有生機的你一蹦一跳的，黃色得外套就好像是一輪耀眼的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光一下子就照進(jìn)了我那冰冷無(wú)久的`內心。我親愛(ài)的朋友，我真不敢相信，我竟一眼就記住了你。

　　沒(méi)過(guò)了多久，老師就因為你的優(yōu)異成績(jì)而讓你當上了副班長(cháng)，這瞬間讓我不敢與你交朋友了，而你，絲毫不在乎我的愚鈍，主動(dòng)與我做朋友。感謝你，我的朋友，你的熱情讓我的青春也開(kāi)始變得熾熱無(wú)比了。

　　在那之后，我們就成了好閨蜜，因為你的活潑開(kāi)朗，快樂(lè )的事總不斷出現在我身邊。但，最讓我印象深刻的是那一個(gè)下著(zhù)微雨的傍晚。

　　雨滴隨著(zhù)放學(xué)鈴的敲響，如輕柔的柳絮一般從天而降，這場(chǎng)雨真是上天給我們的禮物��！只可惜我們沒(méi)有帶傘。

　　當我對著(zhù)灰藍色的天空哀嘆時(shí)，你走到我身邊說(shuō)：“別叫了，只是毛毛細雨罷了！對了，我有一個(gè)好玩的游戲，你要不要加入我��？”我立刻停止哀嘆轉過(guò)頭看你調皮的笑。你快樂(lè )地說(shuō)道：“我們來(lái)個(gè)雨中觀(guān)賞會(huì )吧，我告訴你雨中漫步，可好玩了！走吧！”多虧你，我第一次欣賞到了春雨的獨特美景，路外的野花被春雨洗禮了一下變得越發(fā)美麗動(dòng)人了，紅紅的裙子如驕陽(yáng)一般。調皮的小雨滴跳在葉子上來(lái)了個(gè)有趣的舞蹈。你也會(huì )與小雨滴一樣調皮，把地上的明鏡弄得碎成一片片。草叢里的小青蛙正想罵你怎么這么調皮，可又被你那美好的舞姿所吸引。我走在你的身后，笑嘻嘻的看著(zhù)你那可美的身影和那美妙的舞姿。我真心覺(jué)得，被媽媽罵也值得。

　　終于，我們畢業(yè)了。我深刻的記著(zhù)我們是如何的不舍，看著(zhù)你那悲傷的眼神，我的心里也苦不堪言。

　　如今我們已長(cháng)久不見(jiàn)面，但我一直記著(zhù)你，感謝你，我親愛(ài)的朋友，有你我的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光。

青春的作文 篇4

　　也許這便是人生，我們遠遠無(wú)法預料下一刻，乃至下一秒會(huì )發(fā)生什么。這一刻的我們還在為下一刻的到來(lái)而努力、而幻想、而憧憬，可是卻永遠無(wú)法使預訂的下一秒成為現實(shí)然后呈現在生命里，而這便是生活，我們的生命在這種動(dòng)蕩中抵受壓力、抗擊命運、然后走向現實(shí)。

　　曾經(jīng)的回憶還如昨日的日頭落在肩頭般明朗，我們都會(huì )記得那個(gè)已經(jīng)逝去的過(guò)往，只是這些全只是自己的內心以為。沒(méi)有人會(huì )為一點(diǎn)一滴的瑣事而念念不忘，我們都不是誰(shuí)的誰(shuí)，噠噠而過(guò)，我們匆匆路過(guò)這個(gè)世界，然后便匆匆離去。

　　昨天的日子還在為了考試而奮斗，當時(shí)的生命都像是為了考試而存在。我們苦苦熬夜，我們待在某個(gè)角落靜靜地翻開(kāi)一頁(yè)一頁(yè)的書(shū)本，然后一張簡(jiǎn)單或者不簡(jiǎn)單的試卷就結束了我們的前段生命奮斗，而那段時(shí)光的價(jià)值就在這種某些人隨意出的試卷中瞬間中斷，然后高傲的我們抬起頭顱回家了，也許只有家才能成為我們所有的`歸屬。

　　16歲的我們期盼著(zhù)18歲到來(lái)，可是16歲的我們是否知道18歲的另一個(gè)自己也在對岸隔岸相望，時(shí)空的錯開(kāi)，我們的年齡和經(jīng)歷的錯開(kāi)，造成了不多太多永無(wú)止境的訣別，有的人在生活中學(xué)著(zhù)前進(jìn)，卻總是會(huì )有些人回到過(guò)去的生活，成為一個(gè)所謂墮落的人，也許只有當我們真正成為睿智時(shí)，才能談及回歸生命原本，因為對于現在的我們而言，回歸便意味著(zhù)墮落。

　　一場(chǎng)旅行的規劃，在突然地沖動(dòng)中建立成型，那是一座骨架，慢慢搭成夢(mèng)想，變?yōu)檎魍�。永遠都只是在看著(zhù)別人的故事、別人的生命，把自己深深埋藏在光明的背后，從未去意識自己的真正所需，也未從真正想過(guò)自己的夢(mèng)想存在，后來(lái)我們跟著(zhù)人群，一起走向大眾認為的光輝地帶，然后接著(zhù)過(guò)活，沒(méi)有夢(mèng)想、沒(méi)有需求。

　　人生在于折騰，而折騰卻能毀掉一個(gè)人。桎梏于自己的世界，漸漸風(fēng)化了的內心，我們突然想來(lái)一次巨大的蛻變，卻會(huì )發(fā)現，原來(lái)生命的軌跡已經(jīng)在時(shí)光的洗滌中漸漸定型，我們能改變表像，卻無(wú)法改變自己真正的生活所需。我以為剪了頭發(fā)就能夠漸漸靠近另一個(gè)世界，我以為不再流淚便能停止悲傷，我以為我們都在一直努力靠近自己想要的生活，可是很多事情，事情本身便已是錯了，成為不了的終將會(huì )成為一堆泡影，流進(jìn)生命長(cháng)河。

　　我們大部分的人都沒(méi)有故事，我們只是一直在擁有過(guò)往，卻很少有人成就過(guò)一個(gè)故事。我們的日子過(guò)得太過(guò)平淡，就像在無(wú)風(fēng)的季節掀不起波瀾的河水。我們每天過(guò)著(zhù)重復的日子，天空有時(shí)藍的堅強、有時(shí)灰的病態(tài)，可是這些都與我們無(wú)關(guān)，因為明天還有考試，因為我們又要看書(shū)了。有人說(shuō)：最感激的便是四年大學(xué)沒(méi)學(xué)什么專(zhuān)業(yè)性的知識，卻在各種闖蕩和折騰中漸漸學(xué)會(huì )了成熟。而映照我們的現實(shí)生活，卻在為專(zhuān)業(yè)而又巨變的知識在揮灑青春，我們用大學(xué)祭奠了青春，卻又有誰(shuí)能告訴我大學(xué)能給我的青春帶來(lái)什么？我們在生活中學(xué)會(huì )成長(cháng)，在各種經(jīng)歷中漸漸豐富自己的生活所需，后來(lái)發(fā)現其實(shí)一起走過(guò)的路都沒(méi)有捷徑，總有一個(gè)理由讓我們不得不跋涉。就像大學(xué)、就像青春，不體驗一把永遠沒(méi)有人知道他是什么，也許他不會(huì )給你打來(lái)什么實(shí)質(zhì)性的成品，卻能在精神上給予你各種生存的動(dòng)力。

　　寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)突然覺(jué)得一切都明亮起來(lái)，不管今天你放棄了什么，不管你今天被誰(shuí)所放棄，明天的日頭依舊高照，你還是那個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺，大大咧咧的你。我們出現在這個(gè)世界便是為了好好的看著(zhù)這個(gè)世界，過(guò)著(zhù)我們自己的日子。

青春的作文 篇5

　　不知道何時(shí)“清華”傳入我的耳畔，振動(dòng)了我的耳膜；不知何時(shí)，“清華”驚動(dòng)了我的記憶庫，不再離去。

　　對于清華，我有著(zhù)說(shuō)不出的情愫。只知道，她是我青春的全部。

　　小時(shí)候，清華是龍門(mén)，越過(guò)了它，我便能成龍成仙，生活幻化仙境。小學(xué)時(shí)，清華是黑夜的燈塔，散發(fā)著(zhù)瑩瑩的光，溫柔安寧。初中時(shí)，清華是平臺，踏上了它，就會(huì )升華自己�，F在，清華是天邊地平線(xiàn)，可望卻不可及。

　　清華，靜佇在古老的北京城，散發(fā)著(zhù)神秘的香。你不做任何廣告，卻已家喻戶(hù)曉；你沒(méi)有花團錦簇，卻分外妖嬈。你是我們國家高等教育的標尺，你的學(xué)術(shù)成就與文化魅力，深深吸引著(zhù)一代代青年學(xué)子。

　　九月，你的.大禮堂又將迎來(lái)一批意氣風(fēng)發(fā)的少年，真恨其中沒(méi)有自己的身影。你的清幽，你的書(shū)香，你的深厚，你的古老，你的一切，都深深吸引著(zhù)我，如癡如醉。

　　清華，我會(huì )來(lái)的！會(huì )來(lái)的！

青春的作文 篇6

　　我一直以為，自己從來(lái)不會(huì )寂寞。以至于那天，她問(wèn)我：“寂寞是什么感覺(jué)，知道嗎？”我竟然會(huì )驕傲的回答道：“我從來(lái)不寂寞！”

　　記得3年前，自己孤身一人來(lái)到新疆這個(gè)陌生的世界，聞著(zhù)陌生的空氣，走在陌生的街道，我突然明白了一件事：我是一個(gè)人。但是我的初中生活很好，同學(xué)們也都很關(guān)心我。我很快的就融入了這個(gè)大家庭，所以我在那時(shí)也不曾體會(huì )到寂寞。蛋蛋曾對我說(shuō)：“人總是一個(gè)孤獨的個(gè)體，但只要生變還有朋友，就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞�！蔽乙恢焙軋孕胚@句話(huà)，應為我確實(shí)有很多的朋友，應為我確實(shí)沒(méi)有寂寞過(guò)。

　　初一的時(shí)候下了一場(chǎng)雪，這是我來(lái)新疆后的`第一場(chǎng)雪。我還記得當時(shí)我坐在窗臺上，她對我說(shuō)：“一個(gè)人來(lái)到這兒，不寂寞嗎？”那是我們還只是剛認識，我記得我看著(zhù)她，微笑著(zhù)用蛋蛋的話(huà)回答了她。她卻對我說(shuō)：“你知道嗎？我一直都是很寂寞的？”當時(shí)我以為她是在開(kāi)玩笑，因為她和我一樣有很多朋友，但是在12月25日，也就是圣誕節那一天，我看見(jiàn)她一個(gè)人站在操場(chǎng)旁邊，在雪中凝望遠處，我信了。我當時(shí)還對她說(shuō)了一句很可笑的話(huà)，我說(shuō)：“那么，就讓我陪著(zhù)你吧�！蔽抑挥浀盟�當時(shí)笑了，笑得眼淚都出來(lái)了，她說(shuō)：“謝謝你，真的，謝謝�！比缓蟾�開(kāi)心的笑了。

青春的作文 篇7

　　聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：青春是道明媚的憂(yōu)傷。開(kāi)始我不懂：青春的憂(yōu)傷在哪里呢？遍地都是快樂(lè )。后來(lái)，心境不同了，理解也不同了。在十幾歲的天空里，憂(yōu)傷的事情太多了：沉重的課業(yè)負擔，與父母之間的代溝，還有那朦朧的.青果……但我們眼里，幸好還有快樂(lè )：每天嬉笑著(zhù)打鬧，每天風(fēng)吹樹(shù)的聲音，每天思緒飛揚的回答……都是快樂(lè )。我們不能改變什么，但我們可以選擇接受或是不接受，快樂(lè )或是不快樂(lè )，因為我們年輕，因為我們有青春，因為我們有時(shí)間問(wèn)問(wèn)自己：我想要一個(gè)什么樣的人生？

　　青春是我們引以為傲的資本，有了青春，才有了激情與夢(mèng)想，有了我們耀眼的未來(lái)。

　　青春是我們吟唱已久的歌曲，歡樂(lè )的時(shí)光是它美妙的樂(lè )譜，乏味的應試教育又是它沉重的樂(lè )章，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在譜寫(xiě)著(zhù)它的光輝與夢(mèng)想，因為我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在乏味的應試教育中苦苦掙扎，但苦中求樂(lè )又是我們生存的唯一理由。

　　朋友，請珍惜青春吧！我們就像含苞欲放的花兒，要將自己的最真最美，毫無(wú)保留大大方方地展示在人們面前，讓自己情不自禁的表現自我、砥礪自我、超越自我。但要記�。呵啻翰皇强仗�，不是頹廢，青春有理想，有力量，有目標，當然，也有挫折。青春中如果沒(méi)有挫折，我們就不會(huì )真正的成長(cháng)。

　　如果你在珍惜青春的話(huà)，就請好好珍惜；如果你還在迷茫中的話(huà)，就請趕快醒來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：我就這樣墮落下去了？我的人生呢？

　　看吧，每天都有幾個(gè)是好朋友或者是親戚的男孩子在胡同里放鞭炮；聽(tīng)吧，每天家門(mén)外頭都沒(méi)完沒(méi)了地響著(zhù)，什么二踢腳啊、竄天猴啊……各種各樣的鞭炮聲，隨著(zhù)幾個(gè)男孩的笑聲響了起來(lái)。我不知道別人聽(tīng)到這種奇妙而又特別的“樂(lè )曲”是什么感受，但我知道每當我聽(tīng)到這聲音的時(shí)候心情都特別舒暢。

青春的作文 篇8

　　耳邊又泛起了一陣陣的回聲：“當當當……”時(shí)段時(shí)續，時(shí)段時(shí)續……

　　我尋著(zhù)這斷斷續續的聲響也斷斷續續地找去，卻無(wú)法尋到它的源頭。在我面前的只有一片濕漉漉的土地，不時(shí)會(huì )有幾顆珍珠掉落實(shí)，發(fā)出那令人心碎的聲響。

　　當我想去尋找這罪惡的源頭時(shí)，那聲響似乎暗淡起來(lái)，窗外已沒(méi)有知了的哀鳴，只剩下寒風(fēng)的呼哮與瑟瑟；窗外也沒(méi)有了烈日的毒辣，只剩下斜陽(yáng)的沉寂與冷漠�？粗�(zhù)這張似熟悉又陷生的面孔，心中終有說(shuō)不盡的酸辛……只發(fā)它正在悄悄地逃走——我的青春。

　　我不承認，但我不得不認可。在哭過(guò)笑過(guò)的日子里，在風(fēng)吹雨打的環(huán)境里，在黑暗深淵里我不知道我為什么總是一如既往地失敗，為什么我會(huì )在這迷茫的世界中找不到方向？的確我的眼里常含淚水，但這是屬于我的青春——由我來(lái)模索。

　　一次考試，一次摔倒，一次撞墻，為何都是一次次的`煎熬？試想曾經(jīng)，不，決不，我不能提曾經(jīng)，往事如煙，就都散去吧！試問(wèn)又有多少人可以拿得起又放得下呢？或許這就是做人的難處吧。青春也是如此吧，但我的青春必定由我來(lái)決擇。

　　我失敗了，我摔倒了，我不否認。但是，海燕不會(huì )因為大海的兇涌而停止翱翔，鮮花不會(huì )因為酷暑炎寒喪失光彩，小溪也不會(huì )因為道路的崎嶇而停下前進(jìn)的腳歩，大樹(shù)也不會(huì )因狂風(fēng)暴雨的打擊而停止生長(cháng)，自然我也不會(huì )因為失敗而從此墮落，也不會(huì )因為摔倒而在也爬不起來(lái)，我有我的青春，我有我要走的道路。

　　這或許沒(méi)有什么連接，沒(méi)有什么規章。但在實(shí)際上，無(wú)連接和無(wú)規章也是一種連接和一種規章，他是一種與眾不同的連接和規章。這樣的一種連接與規章有時(shí)會(huì )讓我們在錯誤的方向上越走越遠，猛然回頭早已是一片茫茫然，而不知身處何方，然而青春不也是茫茫然的嗎？

　　歲月包含了青春，青春卻不完全屬于歲月，青春太大，但似乎又太小。青春為何總是讓人難以琢磨？為何如此的抽象與模糊？青春何以讓我為之魂牽夢(mèng)縈？我是否也迷失在歲月的海洋，里尋找著(zhù)我的青春？

　　子非吾，安能知吾之所欲？熟思之，拭淚痕，那回聲已不復存在，我漫步在我青春的道路上。

　　會(huì )親身領(lǐng)略那座山的風(fēng)景，比別人感受到的，更美的風(fēng)景。

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