青春作文(合集8篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編整理的青春作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
人是會(huì )長(cháng)大的,但青春可以一直停留——題記
也很深了,躺在床上輾轉反側,一直睡不著(zhù)。偶一抬頭,卻發(fā)現對面的燈還亮著(zhù),終是這樣的:當我開(kāi)燈時(shí),那兒是關(guān)著(zhù)的,當我關(guān)燈時(shí),正準備睡覺(jué)時(shí),那個(gè)房間的燈又會(huì )照亮我的屋子。
那是一位向中考沖刺的初中畢業(yè)生。常常會(huì )聽(tīng)到母親與其他人在稱(chēng)贊他的學(xué)習用功,喜歡看書(shū)。自己偶爾在上學(xué)的時(shí)候碰到過(guò),但每一次,總是來(lái)去匆匆。以至于,來(lái)不及與他交談。
那是在中考的'前一天,為了不讓明天的考試有過(guò)多的壓力。他慢慢地關(guān)上了房門(mén),略帶一絲憂(yōu)慮的深情和沉重的腳步走下了樓道。
我快步走上前與他交談。在交談過(guò)程中。我慢慢的了解了他。
他的母親對他的要求很?chē)。從幼兒園開(kāi)始就是這樣。算數班,作文班,英語(yǔ)補習,鋼琴考級。以及各種各樣的比賽!爸辉S第一,不許第二”這是他母親對他的要求!跋壬弦恢,再爭清華”這是她母親的期望。
望著(zhù)遠方孩子的嬉戲,他淡淡笑了笑,繼續說(shuō)道:“我的童年幾乎沒(méi)有游戲,沒(méi)有歡樂(lè ),沒(méi)有青春。從我母親開(kāi)始為我定下未來(lái)時(shí),我的青春之心以死!
“都幾點(diǎn)了,還不回家看書(shū)”聽(tīng)得出來(lái),是他母親在叫他。他別無(wú)選擇。只能用知識去填充心中的那份青春。
許久之后,我還在那久久站著(zhù)。抬頭,望著(zhù)他。心中泛起一絲的慶幸。慶幸自己有一個(gè)好父母,慶幸自己曾有童年。更慶幸的是,沒(méi)有讓青春之心隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而老去。
讓青春之心永留心間吧!
青春作文 篇2
日出又日落,花開(kāi)又花謝。
青春的激情似熊熊烈火在一個(gè)少年心中。 清晨早早的起了床。旭日東升,新的一天開(kāi)始了,好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天!經(jīng)過(guò)一個(gè)夜晚的洗理,頭腦一片清晰,腦海里只有一個(gè)念頭:好好學(xué)習,天天向上。目的很簡(jiǎn)單,為將來(lái)能走出大山,為了將來(lái)的生活,為了不辜負父母和老師的厚望,為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。懷著(zhù)美好的理想,駕駛著(zhù)希望的小船,揚起信念的白帆,我開(kāi)始了一天的航程...... 午后在朦朧中被吵醒。睜開(kāi)眼,模糊一片,漸漸的,天亮開(kāi)了,所能看到的只有火紅火紅的太陽(yáng)掛在當空,一雪都是死氣沉沉的`。腦海所能浮現的都是不愉快的事情:老師的批評,成山的作業(yè),朋友間的小摩擦......鳥(niǎo)兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我,微風(fēng)中擺的樹(shù)枝也似乎在譏諷我。唉,一切都是那么“煩”!理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向,我--孤獨的小羊羔到底該何去何從...... 傍晚在書(shū)山題海中摸爬滾打多時(shí)的我,終于在一陣下課鈴聲中清醒了過(guò)來(lái)。夕陽(yáng)西下,夜暮降臨,又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了!
經(jīng)過(guò)一下午的思索,我找回了前進(jìn)的方向:好好學(xué)習,天天向上。因為我明白,理想加信念再加上努力就等于成功。這時(shí)候,仿佛山那邊的成功在向我的帆招手;海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力,我要飛翔...... 深夜明月撕下一地清灰。
獨依窗前,仰面長(cháng)空,是否也有人在憑欄望?是否也有人在對月流珠,我漠然......面對未來(lái),我該選擇......該放棄......真希望安琪兒能在茫茫大海上為我點(diǎn)燃一盞明燈,指引我前進(jìn)。
青春作文 篇3
她是一個(gè)將要畢業(yè)的孩子。
……
光陰似箭,六年的時(shí)光從年級的增加中溜走,如此匆匆。
當我們翻看蒙上了一層灰的老相冊時(shí)會(huì )發(fā)現,那一張張熟悉的面孔由稚嫩漸漸成熟,那一張張熟悉的笑臉由天真無(wú)邪漸漸變得憂(yōu)慮。隨著(zhù)試題的增加,我們漸漸長(cháng)大,漸漸看得清友情、師生情的重要,因此懂得了不舍的滋味。
那年,她6歲。初到校園的她只會(huì )不知所措地哭泣。一位年輕漂亮的女老師走過(guò)來(lái),輕輕撫摸著(zhù)她的頭,告訴她:“小朋友,別怕,我和你幼兒園的老師是一樣的,會(huì )像媽媽一樣的!庇谑,她止住哭泣,開(kāi)始適應這陌生的`環(huán)境。方老師在第一堂課宣布,班長(cháng)就是她。她欣喜若狂,一放學(xué)就迫不及待地告訴媽媽自己是班長(cháng)。那樣子,別提有多神氣了!
四年級那會(huì )兒,她光榮地升為大隊干部。依舊是她的啟蒙恩師——方老師選擇了她。那股激動(dòng)的暖流,從眼睛里淌出來(lái),劃過(guò)腮邊,滴落在胸前那枚三條杠的徽章上。那天的感動(dòng),像一枚種子,已經(jīng)永遠地深深扎根在了她的心上。
當暑假又一次在知了的埋怨聲中溜走,此時(shí)的她已經(jīng)不再幼稚,因為她五年級了,被父母扣上了一頂沉重的帽子——高段生。她的壓力越來(lái)越大……直到有一天,她生病了,一連五六天都沒(méi)有去上學(xué)。當她大病初愈,重返校園的那天,班上第一個(gè)關(guān)心她的是雅祺。于是她們便成了誰(shuí)也拆不散的朋友。每當她忘記帶筆,雅祺都會(huì )毫不猶豫地借給她;每當她比賽回來(lái),雅祺都會(huì )主動(dòng)端來(lái)一杯熱水……在雨打濕的青蔥歲月,有雅祺陪伴,她的生活很充實(shí),很快樂(lè )。
當她第一次感覺(jué)到對校園的不舍的時(shí)候,她已轉學(xué)離開(kāi)了她的母校。校園里的那顆大榕樹(shù),那塊刻著(zhù)“愛(ài)”的大石頭,那一棟棟教學(xué)樓,那一株株花草……啊,她多么想要統統裝進(jìn)時(shí)空保存倉庫里,等她老了,老得都走不動(dòng)了的時(shí)候,再把它們取出來(lái)……那是一種多么美好的事!
她來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,看著(zhù)一張張陌生的面孔,一處處陌生的角落。還好,她不是個(gè)怕生的孩子。于是,她很快在這里混熟了。她始終忘不了剛走進(jìn)這所學(xué)校時(shí),那些幫助過(guò)她的同學(xué)。只有她自己知道,唯一感謝他們的方式,就是努力學(xué)習。
看似漫長(cháng)地六年過(guò)去了,她又何曾留住些什么。也許只有那本沾有每個(gè)同學(xué)的氣息的同學(xué)錄罷。
從一年級時(shí)候的懵懵懂懂到六年級的青澀,她感嘆自己錯過(guò)的太多。望著(zhù)窗臺上的一沓教科書(shū),從一年級到六年級的每一本都寫(xiě)著(zhù)她的名字,字跡由稚嫩逐漸成熟。她的腦海中浮現出曾經(jīng)與同學(xué)們打口水戰的情景,不由得鼻子一酸。是啊,書(shū)齊了,人卻散了……
即將下掉鮮艷的紅領(lǐng)巾,去迎接團徽的召喚。她打開(kāi)窗子,拼命咀嚼著(zhù)空氣中凝聚著(zhù)的露水與花香交織的味道,似乎品嘗出了些什么。
她暮然回首,六年的小學(xué)生涯,就猶如夏日荷塘邊的陣陣幽香……
青春作文 篇4
不知大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見(jiàn)自己隨著(zhù)時(shí)光的流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生的碌碌無(wú)為時(shí),卻是悔之晚矣。于是他痛苦地仰天大喊:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!“這一喊把青年從這個(gè)夢(mèng)中驚醒,他慶幸自己還沒(méi)有淪落到那種的步,自此便奮發(fā)圖強了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春,因為,青春逝去便不再來(lái)。
教室里,有段時(shí)間我的位子是靠近臨窗的。學(xué)習之余,我總愛(ài)趴在窗臺上向遠方眺望。這時(shí)的我往往會(huì )陷入對時(shí)間與青春的'深思中:看,天上的大雁又南飛了,校園里那曾經(jīng)茂密的梧桐樹(shù)下也鋪上了一張金黃色的“毯子”。這些都意味著(zhù),蕭索的秋天來(lái)臨了,而一年的時(shí)光也已過(guò)了一半。我于是感嘆時(shí)間的匆匆、人生的短暫、青春的可貴,自問(wèn)在這匆匆之中,我是否珍惜了這短暫而可貴的青春呢?須知,青年是新世紀的朝陽(yáng)。我們的任務(wù),便是勇敢地接受世紀的挑戰,去貢獻自己的青春,而不是驕傲自滿(mǎn)地虛度光陰,最終耗費了自己的青春。
試想一想,我們的青春歲月能有幾何?這其中,真正用來(lái)為國家作貢獻的時(shí)間又有多少?而我們現在為了成為有利于國家的人作準備的時(shí)間,也就是就是學(xué)習知識、提高自己認識水平的時(shí)間,則更為短暫。在這短暫的時(shí)間里,珍惜自己的青春就顯得尤為重要。
當黃呂大鐘再次敲開(kāi)歷史的門(mén)扉時(shí),那一幅悲壯的畫(huà)卷又一一呈現在我們面前。是呀,有多少年輕的戰士把他們的熱血和青春凝固在這血與火的歷史中,而他們中有多少人可以得到屬于他們的幸福,本可以過(guò)上平靜的生活!可為了心中對光明的信念,他們的一切包括年輕的生命都被殘酷的戰爭剝奪了!現在,他們犧牲一切的理想在我們的歡快的歌聲中得以實(shí)現。他們?yōu)榱斯埠蛧恼Q生可以在所不惜地拋棄一切,可以義無(wú)反顧!
常聽(tīng)老人們說(shuō):“你們遇上好時(shí)候了!可一定要好好學(xué)習呀!”老人們不正是告訴我們:趁青春年少,好好珍惜吧!不要讓時(shí)光隨意地逝去!同學(xué)們,我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng),就理應擁有光彩照人的青春。青春,短暫而珍貴。請愛(ài)惜青春吧,別讓它過(guò)早地流逝;為他自豪吧,切不要虛度光陰,它畢竟是我們一生中最輝煌的時(shí)刻!
青春作文 篇5
青春是我們的舞臺,每分每秒都絢耀活力精彩。您用您力量的雙肩托起我們新的起點(diǎn)。為我們插上天使的翅膀,自由翱翔在我們的天空。謝謝班主任楊老師您鞠躬盡瘁地付出。
剛開(kāi)學(xué)因為教學(xué)的需要,您接過(guò)我們班的班主任的重擔。也許我們都是孩子,把對前任班主任的思念泛濫成了放肆。某些同學(xué)鉆空子故意破壞班風(fēng)導致于我們班亂成了一鍋粥。當時(shí),紀律松散,成績(jì)下降,一切的一切都無(wú)法與以前相提并論。您不愿我們墮落,您注入太多的心血,您一一找“反動(dòng)派”人員談心,還堅持每天來(lái)看我們,無(wú)論是寒冷的早上,還是伸手不見(jiàn)五指的夜晚。
還記得那個(gè)合唱比賽中,我們榮獲全校唯一的一等獎的來(lái)之不易。起初,我們班接二連三的`換歌,導致我們士氣大跌,民心不穩。最后,我們不得不演唱一首全場(chǎng)難度最高的歌曲,讓本來(lái)就對比賽不看好的我們怨氣一片,徹底認輸,練歌時(shí)個(gè)個(gè)漫不經(jīng)心,音樂(lè )老師對我們只能是搖搖頭,失望透了。終于,您也按耐不住,爆發(fā)了。
“沒(méi)想到,你們一個(gè)個(gè)把我的信任卻當做了放任,你們可以在名次那里輸的一塌糊涂,但您們這種訓練狀態(tài)愧對于‘只做第一,不做第二’的口號……”一句句教導,激勵著(zhù)我們,我們必須拿到唯一一個(gè)的一等獎,不能一世英名毀于一旦,而且我們要證明我們班的實(shí)力,讓別人刮目相看;要拿著(zhù)微小的成功回報您對我們的期望。
從此,我們每天都以最佳狀態(tài)爭分奪秒地練習,來(lái)的比別人早,回的比別人遲,練的比別人久。最終,功夫不負有心人,我們榮獲一等獎。您那欣慰的微笑永遠銘記在我們心中。其實(shí),我們都知道您的辛苦,明白您的付出,只是我們不善表露……
也許,做過(guò)稚嫩與純真,留下遺憾和疑問(wèn)。這熾熱的青春,交織淚與笑聲,因為有了您楊老師,我們2班的孩子的青春才不迷茫。謝謝您,陪我們走完本學(xué)年點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
青春作文 篇6
天氣陰沉,天空似乎快要托不住那厚重的云層,寒風(fēng)如同利刃般割著(zhù)我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重,一次又一次的考試失利,讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化,沉悶在無(wú)聲地消解,雨輕輕地灑落,像絹絲一般,又輕又細,只覺(jué)得像是一種濕漉漉的煙霧,沒(méi)有形狀,也沒(méi)有聲響,輕柔地滋潤著(zhù)大地,也浸透著(zhù)人心。雨瀟瀟地下著(zhù),樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩,雨水順著(zhù)樹(shù)尖滴下來(lái),變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多,散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無(wú)目的地行走,借助著(zhù)雨來(lái)滌清淤積在心中的愁緒,內心的苦悶在這絲絲柔柔的細雨中融化,不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里,以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花,嫩嫩的,軟軟的,有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子,但它依然頑強地在風(fēng)雨中搖曳,試圖站得更穩,挺得更牢。盡管只有那么幾朵,但它們努力地綻放著(zhù)。雨水浸濕了泥土,讓準備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來(lái)越有力量,它像軍人那般勇敢,面對堅硬的石頭,毫無(wú)懼色,勇往直前,一個(gè)炸開(kāi)了水花,另一個(gè)頂上去,前赴后繼、鍥而不舍,如同一個(gè)個(gè)戰士,即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無(wú)意之間,為生命的誕生,化作養分,助力新生的花草茁壯成長(cháng)。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞,當它綻放的.那一瞬間,便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花,用自己的生命演繹著(zhù)最美麗的綻放。
看著(zhù)這一幕幕場(chǎng)景,我不由得反思。難道幾次測試不順就對自己失去信心?失敗并不可怕,可怕的是一個(gè)人喪失了目標與奮斗,喪失了對理想的向往和追求。雨滴,奮勇直前,不折不撓,續而不斷、碰撞激昂,我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑?
就像海倫·凱勒說(shuō)過(guò)的:“自信是命運的主宰”。像雨中的小花,像自然界的雨花一樣綻放吧!要開(kāi)得熾熱,開(kāi)得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義,熾烈的生命需要噴發(fā),青春的激情需要綻放。
青春作文 篇7
青春是廚房里那一瓶瓶的調味劑。每個(gè)人都有一個(gè)叫“我曾經(jīng)”的大鍋,優(yōu)秀的大廚會(huì )把每種佐料都加一遍,做出千里飄香的佳肴,不過(guò)只能留給自己品嘗,且一生只能做一次,據說(shuō)大廚們吃完后都流下了眼淚,感嘆著(zhù)回味無(wú)窮。
青春同樣也是臺電影放映機,里面藏有豐富的影片資源,有悲傷難過(guò)的,有積極向上的,也有迷茫無(wú)助的,反正各種類(lèi)型應有盡有,但每個(gè)人的青春都是不一樣的,所以影片資源也都是不同的。
往小點(diǎn)說(shuō),青春就是一個(gè)籃球,是一群人圍在操場(chǎng)上拋酒汗水的下午。
對我來(lái)說(shuō),青春也是一臺播種機,在我臉上種植了好多痘,老師看到后,都會(huì )笑說(shuō)道:“這就是青春呀!”我心想,難道這就是青春?jiǎn)?這么難看!可每次站在鏡子前,都會(huì )不由自主地感慨道:“這就是青春呀!
青春還是每天晚上都覺(jué)得做不完的通天似的試卷,心情是如此焦慮和煩躁現在都記憶猶新?擅看螌(xiě)完后,那輕松的心情,也是用文字表達不出來(lái)的。真是矛盾的'青春!完成作業(yè)后,青春還是“屠魔的少年終將成魔,存活最后的魔
做了救世主”,這一筐的記憶,尤其深厚,還有“生命綻放于戰場(chǎng),璀璨,僅限于你眼中!
最后是我對青春的感悟它是一條鞭子,抽打過(guò)我們;也是一塊糖,被我們吃過(guò):又是一條繩子,捆在我們身上,拉著(zhù)我們前進(jìn)。從鞭子中,我品嘗到了疼痛,學(xué)會(huì )了下次再來(lái)時(shí)如何躲避;從這塊糖中,我品味到了甜美,感受到了青春的美好;
從繩子中,我還懂得青春不饒人啊,不給人回去的機會(huì ),你只能扭頭回味一下青卷。
總之,青春讓我學(xué)會(huì )了成長(cháng)青春有試卷,有游戲,有汗水,有同伴,也有回憶,這一大堆雜七雜八的東西被人塞進(jìn)同一個(gè)箱子里,隨著(zhù)東西的增多,你也慢慢長(cháng)高,當箱子被塞滿(mǎn)后,你也獲得了成長(cháng)。
青春作文 篇8
刷題之益
有人說(shuō)“世間一切都是遇見(jiàn),就像冷遇見(jiàn)暖,就有了雨;春遇見(jiàn)了冬,就有了歲月;天遇見(jiàn)地,就有了永恒;人遇見(jiàn)了人,就有了生命!倍矣鲆(jiàn)了刷題,磨礪出了更好的自己。
在空閑時(shí)間刷題是一種享受。刷題,可以見(jiàn)多識廣,把沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題型,看一下,做一下,考試的時(shí)候沒(méi)準就遇見(jiàn)了,那時(shí)候,你會(huì )想還好我刷題時(shí)做過(guò)這種題的。而且,多見(jiàn)點(diǎn)兒題型也不是什么壞事。
刷題刷多了,可以熟能生巧。把做過(guò)的題,一遍又一遍重復做了,能記在腦子里,而不是一會(huì )兒就忘了,熟能生巧后,不管是做題的時(shí)間,還是掌握知識的能力,都會(huì )提高不少。
刷題,也能查漏補缺,當刷到一道不會(huì )的題的時(shí)候,你就知道哪種類(lèi)型的題還欠缺,就可以重點(diǎn)復習這種類(lèi)型的題,這樣下次考試時(shí),就不會(huì )錯了。
刷題。多刷題,哪怕刷得慢,也能做出來(lái)點(diǎn)兒,成果也算不錯,勤能補拙嘛!刷題,刷題,說(shuō)說(shuō)容易,真正做起來(lái)難之又難。
從暑假開(kāi)始,我就報了一個(gè)刷題班,剛開(kāi)始,我對刷題也有三分鐘熱度,兩天過(guò)去了,我對刷題的興趣就淡了,有時(shí)候想要去抄,甚至不做了的'念頭都會(huì )涌入腦海。
“窮且益堅,不墜青云之志”,的鼓勵和父母的肯定讓我又找到了原來(lái)的那個(gè)我,對刷題感興趣的我。最后,因為刷題,我考上了理想的中學(xué)。
對于做學(xué)生的我們來(lái)說(shuō),刷題的過(guò)程雖然痛苦,但是那些刷過(guò)的題,看過(guò)的書(shū),背過(guò)的單詞,做過(guò)的卷子,都將鋪滿(mǎn)秘密的小路,讓我們不斷向前跑,讓我們遇見(jiàn)那個(gè)真實(shí),努力,積極,美好的自己。
看看那些奮斗的日子,哪里是在刷題,明明是我最美最炫的青春時(shí)光。
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