【優(yōu)秀】青春的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
自從上了初中以后，我就被弟弟“帶壞了”。
一放學(xué)，還沒(méi)吃飯就被他拉到田間去野，去村莊浪，他教會(huì )我怎樣去田地里采草剁亂弄碎，然后把綠森森的草汁，涂在手上，說(shuō)是怎樣的清亮，會(huì )帶我到廣曠無(wú)人的平地上學(xué)踩滑板，滑溜冰。說(shuō)是一門(mén)技術(shù)，長(cháng)大留著(zhù)用，又或是跑到大街上拽幾只阿貓阿狗養著(zhù)玩，說(shuō)是他們可憐，沒(méi)爹疼沒(méi)娘愛(ài)……我所度過(guò)的種種時(shí)光里，總是少不了他。
寒暑假宅在家里，自然也和他一起度過(guò)。
從小我倆就結仇，一有時(shí)間兩人就互相損對方，先是斗嘴吵架，從小事吵到大事，從小架吵到大架，然后忍無(wú)可忍，就開(kāi)始動(dòng)手，他打到我一下我總是還十下，他就還20下，然后弄到在園院子里開(kāi)戰，拳腳相踹，結果被老爸老媽訓斥，一起被挨打。
于是我們從“武斗”蔓延到“文斗”，我把當初從他那學(xué)的一樣不落都用上了：把草汁趁他熟稅時(shí)“敷”上，在他的滑板，溜冰鞋上動(dòng)手腳，弄得他傷得不輕，到貓貓狗狗面前使勁“挑唆”，給吃的，害他手腳上有不少撓痕。他的手段也不少，趁我不在時(shí)在我的作業(yè)本上亂涂亂畫(huà)，在我媽媽面前胡謅我的“惡事”，用皮筋彈我又很欠揍的說(shuō)“對不起”，把我鎖在門(mén)口外面一邊獨享美食，一邊隔著(zhù)玻璃幸災樂(lè )禍地看著(zhù)我，結果兩個(gè)暑寒假下來(lái)，我的脾性見(jiàn)長(cháng)，耐心變長(cháng)，腦子里藏著(zhù)一堆古靈精怪的伎倆，老爸老媽性格明朗，對我倆所做的一切開(kāi)始麻痹，視而不見(jiàn)。
在我還在想著(zhù)怎樣對付弟弟的時(shí)候，事情發(fā)生了轉變。
那天我倆爭電視看，先是搶?zhuān)缓缶蛣?dòng)手了，打架打了這么久也打出了經(jīng)驗。我右手握緊一拳掄過(guò)去，他很機靈的一閃就開(kāi)始反攻，我占著(zhù)我的身高的優(yōu)勢讓他略占下風(fēng)，他也不甘示弱抱著(zhù)我的.小腿不放手，結果我用力一扯，身體失去重心，從沙發(fā)上倒栽下去，腦袋撞到了硬邦邦的地板，頓時(shí)明白了“眼冒金星”是什么感覺(jué)。
頭昏了好一會(huì )兒才清醒過(guò)來(lái)，發(fā)現眼淚淌了一地。弟弟有些慌亂，不知所措地看著(zhù)我，怔怔地站著(zhù)。爺爺聞聲上來(lái)，看到哭泣的我就開(kāi)始訓斥弟弟，然后查看我的傷勢。不巧，腦袋腫了個(gè)大包，媽媽被叫回來(lái)，兩個(gè)人都痛心疾首都訓斥我和弟弟，我們都一言不發(fā)。
從那以后，我們再沒(méi)吵過(guò)架動(dòng)過(guò)手，甚至是相敬如賓，而我也升上了初三，為學(xué)習忙得不可開(kāi)交。每每早出晚歸回來(lái)，就想起當初在這條漫長(cháng)又似乎覺(jué)得短的路上，我們一起溜旱冰、滑滑板，劃滑過(guò)春秋，而我自認為所有青春期的叛逆都撒在了他身上，讓時(shí)間都甚覺(jué)有趣、短暫和歡樂(lè )。
你看，我這個(gè)“欠揍”的弟弟，把我的青春的白板上涂滿(mǎn)了陽(yáng)光的色彩。
青春的作文 篇2
在不平凡的青春路上，我們走著(zhù)、走著(zhù)、慢慢地走著(zhù)，看盡了青春路上的風(fēng)景；了解了在青春路上行走地不易；仰望了未來(lái)的美好。走過(guò)了這條不平凡的青春路，我們就從幼稚走向成熟，從無(wú)知蛻變成知書(shū)達理。
青春路上更多的是青春，可青春是什么呢？
青春，書(shū)聲瑯瑯，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如茵，充滿(mǎn)陽(yáng)光……青春是我們一生中最值得回憶的往事。在青春的道路上我們奔跑過(guò)、跌倒過(guò)、爬起過(guò)、奮斗過(guò)；在青春的道路上，我們沖動(dòng)過(guò)、徘徊過(guò)、努力過(guò)、成功過(guò)；在青春的道路上，我們哭過(guò)、笑過(guò)、瘋過(guò)、鬧過(guò)；在青春的道路上，我們有五彩的夢(mèng)，有剪不斷、理還亂的愁，我們也有燦爛的笑容、激情的斗志。青春就是花，假如你不珍惜，它也易飄零；青春就是雨，時(shí)而朦朧，時(shí)而多情，假如不去把握，它就是清淚；青春就是風(fēng)，來(lái)得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會(huì )轉瞬即逝；青春就是希望，即使人們一度被挫折所打敗，但他們依然有偉大、執著(zhù)的夢(mèng)；青春就是自由，讓我們想唱就唱、想跳就跳；青春就是拼搏，讓人們懂得只有努力奮斗才會(huì )成功；青春是一本書(shū)，如果你努力了、拼搏了，并取得成功，那它就是一本無(wú)悔的書(shū)，記錄了你一生中的快樂(lè )、成就、面對困難不服輸的那股韌勁。
青春，使我不再懼怕挫折。
誰(shuí)都會(huì )經(jīng)歷挫折，就像植物要經(jīng)過(guò)善變的四季，溪流要流過(guò)曲折的水路。但是，我從未因為事情多么地難做而哭、而鬧、而沮喪抑或是從此一蹶不振。記得有一次在長(cháng)跑比賽中，我摔倒了，但我沒(méi)有因為會(huì )輸掉比賽而趴在地上大哭，而是堅強的.站了起來(lái)把剩下的路程跑完。因為我已經(jīng)長(cháng)大了，知道了青春路上的殘忍，在這條青春路上，你摔倒了，沒(méi)有人會(huì )同情你；沒(méi)有人會(huì )可憐你；沒(méi)有人會(huì )扶你起來(lái)。他們更多地卻是從你身邊快速地跑過(guò)，超越你�，F在我有青春作伴，無(wú)論面對怎樣的困難、怎樣的挑戰，我都不會(huì )畏懼而是勇敢的面對。曾經(jīng)我只會(huì )幻想未來(lái)，不會(huì )付誅行動(dòng)，困難每次都阻止我前進(jìn)的腳步，所以我也就原地不動(dòng)了。但有一天我從老師的口中得知張莉莉為了救兩名學(xué)生而失去了雙腳，從那時(shí)起我就下決心要為我的夢(mèng)想努力，不再原地踏步。因為張莉莉連死都不怕，我又有什么資格浪費時(shí)間呢？她這種大無(wú)畏的精神我們要學(xué)習。
青春是我們人生中最美麗的一道風(fēng)景，我們應該抓住青春、留住青春、把握青春——在這條青春路上。
青春的作文 篇3
我們在青春的路上跑著(zhù)，踏著(zhù)堅實(shí)的腳步。跑！唯恐錯過(guò)了花開(kāi)與日落，夢(mèng)想與成功。
——題記
白駒過(guò)隙，時(shí)光荏苒。指縫太寬，時(shí)間太瘦，悄悄地，它，就溜走了……
不知何時(shí)，我們高了；不知何時(shí)，我們褪去了兒時(shí)的乳牙；不知何時(shí)，我們踏上了奔跑的青春路。
有人說(shuō)：“青春因拼搏而美麗�！辈患�！青春路上，我們一直在奔跑，跑在青春路上，絲毫不敢松懈。夢(mèng)想在前方，只有奔跑才能自豪地到達屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的一方美麗天空！
輕拾青春的記憶———那是一次貌似簡(jiǎn)單的月考，我絲毫沒(méi)有在意，只是大致地翻了一下教科書(shū)，就開(kāi)始輕松考試了。那些考試的題對我來(lái)說(shuō)，貌似簡(jiǎn)單無(wú)比，我一看，嘴角輕微一笑，開(kāi)始“自信”地答題了。在發(fā)下卷子后——自以為萬(wàn)無(wú)一失的閱讀題，卻得了僅僅十分；自以為沒(méi)有問(wèn)題的數學(xué)題，卻錯了許多道；自以為毫無(wú)差錯的聽(tīng)力，卻粗心地錯了兩道。這是為什么？我認為，應該是自己的自滿(mǎn)與驕傲造成的吧！
在青春路上，當我跑到這一段時(shí)，自認為自己是跑得最快的“兔子”，于是，就滯留在青春的跑道上，緩慢地走，甚至停下了腳步。而身邊那些“烏龜”，卻在默默地努力，漸漸超過(guò)了我。
奔跑在青春路上，我們不能隨意地停下，更不能光看別人，而忘了自己……
青春路上，我們一直在跑，而跑著(zhù)跑著(zhù)，卻迷失了方向，模糊了前方的路。迷茫時(shí)，我們望不見(jiàn)遠方的地平線(xiàn)，迷茫時(shí)，我們站在路上，不知何去何從。青春就是這樣，時(shí)而彷徨，時(shí)而瘋狂。而在這種情況下，我們更要學(xué)會(huì )沉著(zhù)與冷靜。
夢(mèng)想佇立在青春路上，青春路上有著(zhù)我們美好的夢(mèng)想，朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)時(shí)，有了方向，才不會(huì )迷茫。
又是青春，又是記憶———有一段時(shí)間，我的學(xué)習生活不知為何總是混亂的，感覺(jué)沒(méi)條理。媽媽似乎看了出來(lái)，只是對我說(shuō)了幾句話(huà)，卻讓我受益匪淺：“學(xué)習生活是需要不斷調整的，找到自己最佳的狀態(tài)，用最好的自己擁抱明天！”區區三十字，卻讓我在青春的.十字路口，找到了通向夢(mèng)想大道的正確路徑！
每個(gè)人的青春都是多彩的，每個(gè)人的青春也自有自的個(gè)性，青春的路上，就如一次運動(dòng)會(huì )一樣——光走是遠遠不夠的，我們需要奮力地沖，沖向青春的夢(mèng)想和勝利的彼岸！
無(wú)尋處，惟有少年心。青春不會(huì )為誰(shuí)停留，青春更不會(huì )眷戀，青春路上，我們要學(xué)會(huì )沉著(zhù)、學(xué)會(huì )冷靜、學(xué)會(huì )計劃、學(xué)會(huì )微笑、學(xué)會(huì )做最美的自己！
莫等閑，白了少年頭，空悲切！青春路，仍未終，揮鞭加油向前沖！滿(mǎn)腔熱血，奔向青春少年路，需一份沉著(zhù)、一份毅力、一份不甘平凡的心。
努力吧，在奔跑的青春路上，你一定會(huì )成功！
青春的作文 篇4
明媚的陽(yáng)光穿過(guò)縫隙將樹(shù)葉剪成斑駁的樹(shù)影，空氣中流動(dòng)著(zhù)馥郁的花香。走過(guò)了櫻花盛開(kāi)的絢爛，踏過(guò)了草長(cháng)鶯飛的細雨，如今，只有熾熱的月季叫囂著(zhù)霸占學(xué)校草坪的一角。熾熱的如同我們如火如荼的青春……
微風(fēng)拂過(guò)操場(chǎng)，帶來(lái)高三學(xué)哥學(xué)姐們畢業(yè)的消息�；貞浵袷且粔乩暇�，只有在離別的時(shí)候你才能體會(huì )到它的香醇與幸辣�？粗�(zhù)高三的老師和學(xué)生正對著(zhù)鏡頭微笑，思緒像一只無(wú)形的手將我扯進(jìn)高一的記憶里。
窗外的夜色濃重，宿舍中卻傳來(lái)歡快的笑聲，我們幾個(gè)躺在宿舍的床上，興奮的談?wù)撝?zhù)各種明星八卦，桌上的指針早已走過(guò)十二點(diǎn)，窗外寂靜的沒(méi)有一絲聲響。我們沒(méi)有絲毫疲憊，喋喋不休的從一個(gè)話(huà)題轉戰下一個(gè)話(huà)題�？蛇@樣導致的直接后果就是早上有人驚呼七點(diǎn)時(shí)，大家才睡眼惺忪的從被窩中爬起。一路狂奔沖過(guò)宿舍將要關(guān)閉的大門(mén)，頂著(zhù)同學(xué)驚詫的眼神。好不容易趕到，卻在第一節課昏昏欲睡，再次醒來(lái)時(shí)卻已經(jīng)過(guò)了三節課了。渾渾噩噩的熬過(guò)了上午，中午回到宿舍卻被宿管叫住�？粗�(zhù)宿管?chē)烂C的面孔，舍友向我投來(lái)祝你好運的眼神。我走在宿管身后，聽(tīng)著(zhù)宿管的腳步，我的心情也隨著(zhù)起起落落。一進(jìn)辦公室我就看見(jiàn)自己的充電寶在桌上安靜地躺著(zhù)，我恍然想起自己今天早上走得匆忙，忘記把充電寶放回抽屜。宿管坐在凳子上，嚴肅地看著(zhù)我說(shuō)：“東西沒(méi)收，你寫(xiě)一份檢查讓老師簽字后給我�！薄翱墒菍W(xué)生守則上沒(méi)規定不讓帶充電寶�！蔽曳薹薏黄降卣f(shuō)，“守則上沒(méi)寫(xiě)，可就是不能帶，這都是有安全隱患的東西�！薄澳悴皇沁�每天給手機充電�！蔽倚闹杏幸话鸦鹪綗酵�。青春的無(wú)畏讓我充滿(mǎn)力量，仿佛自己是一個(gè)正義的勇士。即使我心中明白，可是熱血讓我混淆了是非，只能讓事情朝著(zhù)更加糟糕的方向發(fā)展。憤慨，委屈，無(wú)助像一只張大網(wǎng)將我牢牢束縛，讓我掙脫不得。直到老師將我叫到辦公室。
談話(huà)的開(kāi)頭卻不是我預想中批判的話(huà)語(yǔ)，而是用一句話(huà)輕扣我的心扉，老師說(shuō)，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校她也不適應，只是讓我意外的是，她所說(shuō)的'不適應恰恰是想表明這所學(xué)校對師生負責的敬業(yè)態(tài)度。之后的話(huà)語(yǔ)就像雨點(diǎn)打在我心里那片柔軟的土地，讓倔強的種子成長(cháng)成堅韌的常春藤。我恍然明白我并不是正義的勇士，而是正在不斷學(xué)習的學(xué)生。我的勇氣不是正義賦予我的，而是青春的叛逆作祟。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，學(xué)校的花開(kāi)了又榭，轉眼我們就快要高三。辛棄疾說(shuō)：“精選列舉，學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？“時(shí)光像沙漏一樣流逝，我們所能做的不過(guò)是不斷拼搏，拼搏的青春才是無(wú)悔的青春，像一棵生長(cháng)在峭壁的樹(shù)，緊緊抓住腳下的土壤，固執的向上生長(cháng)，哪怕風(fēng)雨再大，也要拼得一片陽(yáng)光。青春是頭上流下汗水，心里卻燃燒著(zhù)火焰。
我趴在欄桿上，嗅著(zhù)月季的芬芳，看著(zhù)陽(yáng)光打在月季火紅的花瓣上，她正慢慢退去稚嫩，涌動(dòng)著(zhù)自己的青春。
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