青春的作文(通用6篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
我們就在這或喜或悲的青春中成長(cháng)起來(lái)。
——題記
（一）回憶的昨天
空氣瞬間凝固，又慢慢發(fā)散開(kāi)來(lái)，在偌大的房間里，寂靜得只剩下自己的心跳。
在微微顫動(dòng)的光線(xiàn)下，在耀武揚威的習題和試卷的縫隙間，我仿佛處在一個(gè)被黑暗吞噬的臨界點(diǎn)。窗外，是深不可測的夜，滿(mǎn)腦子是快節奏倒帶閃爍的雜念。
那是一種盲目的、瀕臨崩潰的狀態(tài)。
書(shū)桌前永遠都會(huì )擺著(zhù)一杯熱氣騰騰的，用來(lái)刺激快罷工的神經(jīng)的咖啡。一再告戒自己，現在若把學(xué)習當兒戲，長(cháng)大后就象這樣無(wú)力去做事，天天會(huì )飽嘗苦澀……
昏暗的月光下，依稀見(jiàn)到墻上一塊黑暗的影子在搖晃，在游移，鬼魅至極。那個(gè)方向，那個(gè)距離，清楚不過(guò)的地方了，那個(gè)滿(mǎn)載著(zhù)我兒時(shí)的夢(mèng)的秋千。
木頭散發(fā)著(zhù)厚實(shí)的古檀味，拉著(zhù)小三的手，快活地奔跑在柔軟的草坪上，然后我指著(zhù)那個(gè)秋千，自豪地說(shuō)：“看吧！這是我爸爸送我的呢！可漂亮啦！”“真的嗎？可以讓我坐一下嗎？”小三很羨慕我�！爱斎焕�！”我們挽著(zhù)手，并排坐著(zhù)，秋千蕩得老高。每次到達極點(diǎn)，我們總會(huì )歡呼一聲。如夢(mèng)幻般的花園，就在我的童年里。那簇嬌嫩的花兒美美的點(diǎn)綴著(zhù)它。我大聲地向著(zhù)天空喊著(zhù)：“我也要像秋千一樣，飛得老高老高！”我看見(jiàn)小三也在心頭默默的許愿。歡笑蕩成一片漣漪。
我知道我想出神了，可是小三，你在哪兒呢？
（二）全新的今天
20分鐘的洗漱時(shí)間，總是抱怨給的時(shí)間太少。老爸總是恨恨地說(shuō)“知足吧你！”自從上了初中，他總是過(guò)著(zhù)這種蹂躪、折磨人的生活，6：50 準時(shí)出門(mén)。
“報告！”我上氣不接下氣，伏著(zhù)門(mén)框喊著(zhù)，全體師生齊刷刷地扭過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我。我有種想把頭埋到地底下的`沖動(dòng)。畢竟昨天放學(xué)的時(shí)候，老師就強調過(guò)，今天不準遲到。就在我坐下5分鐘后，“哐哐當當”一群老師拖著(zhù)椅子坐在教室的后排。我...... 可是這能怪我嗎？誰(shuí)叫那路上好端端的多出一個(gè)坑，一輛車(chē)掉進(jìn)去，把我的上學(xué)路給堵了。
老師在下課前一秒一口氣說(shuō)出一大串今天的家庭作業(yè)，就拍拍屁股走人了。我們幾個(gè)敬愛(ài)老師的學(xué)生站起來(lái)，有氣無(wú)力地彎下120°的腰說(shuō)：“老—師—不—見(jiàn)—�！苯又�(zhù)就是幾近異口同聲地悲嘆：“Oh my Lady Gaga!” “噗——”（模仿吐血的聲音）
又是一段漫長(cháng)的時(shí)光。
同學(xué)們把屁股從凳子挪開(kāi)那一瞬，已是日落十分。大家千篇一律的邁著(zhù)沉重的步伐，眨著(zhù)惺忪的睡眼跨出校園。
（三）詮釋
斜挎著(zhù)單肩包，走過(guò)斑斑樹(shù)蔭時(shí)，我像是走過(guò)心中明明滅滅的悲喜。在這種唯唯諾諾的茍且年紀，波瀾似乎是裝點(diǎn)生命的勛章。誠然發(fā)現，所謂的快樂(lè )，就是掩飾自己的悲傷對別人笑。就像昨天我還在回憶過(guò)去，今天就在學(xué)校里發(fā)瘋似的狂笑。那些溢著(zhù)鮮血的傷痛，是對過(guò)去的留念，但我想用笑，沖淡那些痛。
或許，在被我們主觀(guān)意思無(wú)限夸大的非難中，在或喜或悲起伏不定的心情中，我們在青春的殿堂下，才會(huì )逐漸成長(cháng)起來(lái)。
青春的作文 篇2
青春是三月?tīng)幤娑菲G的花朵，是七月繽紛的太陽(yáng)雨，是十月灼人的紅日，是噴霧的旭日，是競發(fā)的百舸，是搏擊長(cháng)空的雄鷹，是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)奔向大海的小溪，是挺直了軀干，舒展著(zhù)滿(mǎn)懷的蔥蘢，熱烈擁抱藍天的白楊。
青春，徜徉于花海夢(mèng)河。踏著(zhù)軟軟的春泥，悄悄拾起瓣瓣落英。啊，上面分明寫(xiě)著(zhù)：青春因微笑而精彩�？邕^(guò)人生的道道欄桿，自信小伙劉翔用微笑燃燒青春，用歌聲點(diǎn)亮希望，用“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的自信哲學(xué)，充分闡釋了自信是輝煌的殿堂！劉翔讓我們明白，青春的我們是蓬勃。因此，我們既會(huì )在考試時(shí)胸有成竹，也會(huì )因幾何的證明方法爭得面紅耳赤，還會(huì )在課堂上大膽發(fā)言，發(fā)表自己的獨特見(jiàn)解……因此，青春的我們登上了屬于自己的舞臺，超越身前障礙，盡情地展示自我風(fēng)采。我們一笑，便有了青春昂揚的姿態(tài)。
歷史上許多名人正值青春年華時(shí)唱出了最高音符。居里夫人對科學(xué)事業(yè)的執著(zhù)追求，不僅發(fā)現了鐳元素，還把它公布于世，留下了千古佳話(huà)。居里夫人因把自己獻身科學(xué)而讓青春美麗�！鎸@些前輩的理想，我們怦然心動(dòng)，不由得想起汪國真的詩(shī)：如果你的目標是地平線(xiàn)，留給世界的便只有背影。是啊，夢(mèng)想與壯志在青春里添姿。我們笑看理想，便有了青春希望的源泉。
正值青春年少的我們，該以怎樣的姿態(tài)去面對？人生最寶貴的是青春，青春屬于每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的青春應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不致因虛度年華而悔恨，也不致因碌碌無(wú)為而羞恥。我們青少年正處在長(cháng)身體學(xué)知識的階段，我們應揚起理想的`風(fēng)帆，踏上誠實(shí)的路，用勤奮和汗水澆灌我們的田野，不因困難而懈氣，不因誘惑而放棄，把旺盛的精力投入到學(xué)習和實(shí)踐中，譜寫(xiě)一曲青春的歌。
讓我們給青春刻上微笑和努力吧，撣去身上的塵埃，用腳踏出深深的印記，去創(chuàng )造人生的精彩，創(chuàng )造生命的火紅吧……
青春的作文 篇3
“青春”是一個(gè)多么感性的詞語(yǔ)，我們正值五彩繽紛、朝氣蓬勃的青春花季時(shí)節。我們都渴望自己擁有精彩的青春，沒(méi)精彩的青春，會(huì )讓你一生后悔，因此我們都希望自己的青春因精彩而無(wú)悔！
我常憧憬自己的未來(lái)，總希望自己將來(lái)回想起自己的青春時(shí)代時(shí)，能驕傲昂然地告訴別人：我的青春無(wú)怨無(wú)悔！
縱觀(guān)同齡人，大多都因無(wú)知懵懂而碌碌無(wú)為，白白浪費了自己的大好青春，實(shí)在讓人感到可惜！而我呢？我絕不會(huì )那樣，我會(huì )趁著(zhù)自己還有一顆活潑萌動(dòng)的心時(shí)就讓我的青春變得精彩！
一雙勤勞有力的手，無(wú)論拿質(zhì)量如何差的筆，只要用心，一定可以寫(xiě)出龍飛鳳舞的字體。是的，的確如此。這正如一雙健步如飛的腳，只要不斷的努力，一定能戰勝對手的，跑出理想的成績(jì)。我是學(xué)校的田徑隊隊員，我是一個(gè)出色的運動(dòng)員，每次代表學(xué)校參加比賽前，我會(huì )比任何人都要努力，因為我希望憑借自己的天資加上后天的不斷努力，去贏(yíng)得每一次的比賽，讓我個(gè)人的青春更加精彩！我深知，一個(gè)運動(dòng)員不能靠幸運來(lái)戰勝對手，而必須經(jīng)過(guò)長(cháng)期的'努力訓練，靠自己的實(shí)力去贏(yíng)得比賽。有些人會(huì )可能這樣想：今天對手狀態(tài)不好，我肯定會(huì )贏(yíng)的！其實(shí)這樣的情況只是僥幸的心理。我堅信：長(cháng)期的訓練雖然辛苦，但總有一天會(huì )苦盡甘來(lái)的！
有的人不珍惜自己的青春，在年輕的時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，沒(méi)有在自己有青春活力的時(shí)候去增值，到老了才后悔自己的平庸無(wú)能，最后只能悔恨終身。所以我要好好珍惜自己的青春，在青春的時(shí)候去開(kāi)闊視野，獲取更多的知識，探究未來(lái)！
身邊有的同學(xué)正在讀書(shū)年齡，選擇了放棄讀書(shū)的機會(huì )，選擇了上所謂的“社會(huì )大學(xué)”。試想一下，在知識爆炸的二十一世紀里，一個(gè)沒(méi)有知識的人，在社會(huì )上混，要想成功是那么難的一件事。在承前啟后的歷史傳統中，我們的祖輩、父輩正在努力肩負起建設祖國的歷史重任，總有要交接給我們的時(shí)候，我們如果一無(wú)所有，一無(wú)是處，又談何容易接任呢？責任之重大，年輕的我們絕對不能繆然去對待。因此，無(wú)論我們多么的不情愿，多么的無(wú)奈，在年輕的時(shí)候，我們都應該好好學(xué)習，用各種知識去武裝我們幼稚的頭腦，我們才配得上是祖國的接班人。正如宋慶齡所說(shuō)：“青年是革命的柱石。青年是革命果實(shí)上的保衛者，是歷史加速向更美好的世界前進(jìn)的力量”！
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng)，當你醒來(lái)，它早已消失的無(wú)影無(wú)蹤了”，他說(shuō)得沒(méi)錯，我們的青春是短暫的，一旦浪費了，世上沒(méi)有后悔藥吃。在青春時(shí)代有所作為，又讓自己感到很有成就感，這才是青春！
青春時(shí)代是美好而短暫的，你的時(shí)間在哪里，成就就在哪里！人人都想要有一個(gè)無(wú)悔的青春時(shí)代。
青春短暫，如輕易浪費，何處買(mǎi)青春？
青春的作文 篇4
我該怎樣用語(yǔ)言詮釋我現在美好的青春年華呢?它或許是一首激情昂揚的歌曲，令人脈搏亂跳；又或許是一場(chǎng)來(lái)不及打傘的滂沱大雨，令人酣暢淋漓。
當我踏入這成長(cháng)的歷程，是十分急切的，沒(méi)有絲毫戒備，不知所措，茫茫然然。
從家庭中至高無(wú)上的明珠到現如今淘氣惡搞的“貓咪”，仿佛這是一條不歸路。在六年級下學(xué)期，我學(xué)會(huì )了叛逆。我的思想更加惡劣，行為舉止更加惹人厭惡，學(xué)習成績(jì)一落千丈。陽(yáng)光可以每天每日照耀在石頭路上，而我的心情灰蒙蒙的，烏云密布。壓根找不到北。老師們對我誠懇的眼神，如今也不屑一顧，我的一舉一動(dòng)在班里都是吹毛求疵。我開(kāi)始無(wú)緣無(wú)故的結識學(xué)校里的三流人物。和他們一樣的壞，就如樹(shù)上吱吱呀呀的黑烏鴉一般。每當走在放學(xué)路上，秋風(fēng)吹動(dòng)了柳樹(shù)上的落葉，也不斷在吹拂的過(guò)程中，加深了我的痛苦。這時(shí)候的青春是酸澀的，比枳還要厲害。
當我漸漸涉入，我開(kāi)始適應，開(kāi)始愈來(lái)愈堅強，漸漸經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的完善，我蛻變的惹人注目。剛開(kāi)始初二的一次月考，我的成績(jì)速速上升。我開(kāi)始快樂(lè )，開(kāi)始嘗試本不敢做的事物。我從來(lái)沒(méi)有為同學(xué)們主持過(guò)班會(huì )，這次我居然接受了老師的`請求。為同學(xué)們講一次班會(huì )。我認真的做了課件。在那天，我不急不躁的走上講臺，如一個(gè)經(jīng)驗豐富的教授一樣，穩如泰山的站立，臉上洋溢著(zhù)自信的微笑。每句話(huà)，每個(gè)眼神，都觸動(dòng)了臺下所有人的心扉。從他們感動(dòng)的目光里，我找到了尊敬與贊賞。這時(shí)候的青春是一個(gè)又圓又大的紅蘋(píng)果，嘗在嘴里，甜在心里。
當我屬于青春，我發(fā)現我的生活是豐富多彩的。
我愛(ài)上了書(shū)本。在文字中，我有我的個(gè)人世界。在這個(gè)隔絕是是非非的空間里，是“不食人間煙火”的過(guò)程。我可以用力的狂想，將真實(shí)的自我呈現在文章中。我愛(ài)上了音樂(lè )，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻錄取我可愛(ài)的音調。我愛(ài)上了舞蹈，我可以在鏡子中，展現我曼妙的身材。這種感覺(jué)，在成年人中，過(guò)于理論化和格式化。對于小孩子，過(guò)于稚嫩，羽翼未滿(mǎn)。在青春的世界里，沒(méi)有任何的絕對，我做了幸福的自己。這時(shí)候的青春是一場(chǎng)華麗繽紛的演出，贏(yíng)得了響亮的掌聲。
我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一個(gè)健康文明的青少年，經(jīng)歷了腥風(fēng)血雨和物是人非。我并不畏懼，也不逃避。因為青春的味道五味雜陳。畢竟，“未來(lái)的世界是屬于青春”的啊!
青春的作文 篇5
生活因多味的青春而色彩斑斕，青春是活力的，是精彩的。
教室內，老師正在發(fā)考試卷子。而我則正得意洋洋地想著(zhù)自己肯定考得很好，當我看到那卷子滿(mǎn)目瀟然，都是叉子時(shí)，刺紅我的雙眼，像刀子一般狠狠的插進(jìn)我的心里。讓我仿佛都痛得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，窗外傾盆的雨，陰沉的天空，更襯出天空的昏暗，原來(lái)青春是黑色，黑的那么令人痛苦，那么難受。
運動(dòng)場(chǎng)上，全班同學(xué)在運動(dòng)激烈的討論著(zhù)如何能讓我們班大獲全勝的戰略。跳遠場(chǎng)地，同學(xué)如向正在躲避天敵的袋鼠。，跳的那么高，那么遠，當一個(gè)人摔倒大家會(huì )涌到她的身邊為她大喊加油。賽跑場(chǎng)上，大家用先前戰術(shù)，能跑的往前帶，能跟得跟上。跑的慢，跟著(zhù)先前選帶的一起。一跟上了，第二圈大家都漸漸掉下隊了。這好，沒(méi)跑的人跟著(zhù)跑為跑的人喊加油。三圈，跑的人喊著(zhù)加油，沒(méi)跑的人喊得聲嘶力竭。當大賽上宣布3，2獲勝時(shí)同學(xué)仿佛，臉上帶著(zhù)無(wú)法說(shuō)出來(lái)的快樂(lè )。額頭的汗水順便見(jiàn)，滴到地上。在地上滾落，熱烈而又精彩。原來(lái)春的'顏色是紅的，紅得那么激昂，紅的那么熱烈，紅的那么精彩。
我揉一朵輕云輝向遠方，腳下的路棘從生。朋友與我共路，那這叢棘又算什么？似乎天又變了，我要靠在你的身上抱怨著(zhù)這寒冷的天，你笑笑，沒(méi)說(shuō)什么？我趴在你的身上，叨擾著(zhù)你。你拖著(zhù)我走在路上望著(zhù)屋檐的堅冰，看著(zhù)這整個(gè)世界成為雪花的天下。而你為我呵著(zhù)氣取暖，玻璃窗上的窗花，那樣美的潔白。你笑容在雪花的映照下那么美麗，原來(lái)青春是白色，白的那么純真，白的那么甜蜜。
坐在樹(shù)下的臺階，倚著(zhù)樹(shù)，靜靜的風(fēng)的聲音。風(fēng)吹過(guò)我耳際，柔柔的，癢癢的，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下柔和的光芒，細細品味這其中的味道是那么甜美，安靜而又愜意。金黃色的光芒的，青春的色彩。
因色彩這個(gè)世界，那么繽紛，色彩斑斕，那么精彩。青春因色彩而美麗。因色彩鮮艷美麗，青春我徜徉在回憶中，我徜徉在精彩中。
青春的作文 篇6
陽(yáng)光打在大地上，午休的時(shí)間卻不如常。
抽水井發(fā)出的“吱嘎——吱嘎”的聲響回蕩在四周。
“吱嘎——吱嘎——”跟著(zhù)這聲音，我跑了出來(lái)，瞧見(jiàn)了正在抽水的姥爺，姥爺的心情總是那么愉悅，因為無(wú)時(shí)無(wú)刻姥爺都在哼著(zhù)小曲兒呢！陽(yáng)光照在姥爺黑白相間的頭發(fā)上，使姥爺的頭發(fā)帶有金黑的感覺(jué)。
“咦——呀——嘞——”姥爺的'曲哼著(zhù)哼著(zhù)便把水桶給哼滿(mǎn)了，然后轉身對盯著(zhù)他的我咧開(kāi)嘴笑笑�！皢�，渝渝起這么早，是來(lái)幫姥爺干活的嗎？”姥爺朝我打趣地問(wèn)道。
我小臉紅紅的，有些心虛地問(wèn)“不是的…。姥爺，姥爺，我想看動(dòng)畫(huà)片，成嗎？”“成�！�
陽(yáng)光似乎在幫樹(shù)葉解扣鎖，一片片的樹(shù)葉落下，使姥爺永遠掃不完。
我躺在炕上面看著(zhù)動(dòng)畫(huà)片，“咦——呀——呦——嘞——”姥爺那戲曲卻比我電視聲音還要大，使我只有看圖畫(huà)，聽(tīng)戲曲。也許是在這時(shí)候開(kāi)始，戲曲便是我最不喜歡的音樂(lè )了�？沙獞驅τ诶褷斒菬o(wú)論在哪里都是不能停下做的事。
陽(yáng)光照在大樹(shù)上，似乎和大樹(shù)簽訂了條約，陽(yáng)光一直在幫樹(shù)葉解扣鎖，隨著(zhù)落葉翩飛，我也慢慢地長(cháng)成大姑娘了。
“咦——呀——嘞——”聽(tīng)著(zhù)那熟悉的嗓門(mén)，不會(huì )錯的，是姥爺，我跟著(zhù)聲音的方向，看到了一個(gè)身影倚在樹(shù)邊，閉著(zhù)眼在休息，沒(méi)錯，這是姥爺，只是時(shí)光帶走了黑發(fā)留下了歲月的印記�！袄褷�，您怎么還在唱呀！”我有些調侃地問(wèn)道，卻沒(méi)有一絲當年的反感，姥爺卻緩緩說(shuō)：“渝渝回來(lái)了，走，我們去吃飯！”
時(shí)間是那么公平，又是那么不公平，它什么都沒(méi)拿走，又好像拿走了什么。
我們吃完午飯，便開(kāi)始午休了，我獨自一人安安靜靜地睡了十幾分鐘就睡不著(zhù)了，卻聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的抽水聲，我聞聲走了出去，看見(jiàn)陽(yáng)光照在姥爺的頭發(fā)上，曾經(jīng)的金黑，如今卻只看得見(jiàn)金色了。姥爺依然哼著(zhù)小曲，而我卻默不作聲的拿了把椅子靜靜地坐在那聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)想起了小時(shí)候的趣事，不經(jīng)意的睡著(zhù)了。
醒來(lái)時(shí)，自己已經(jīng)在床上了，姥爺的小曲伴著(zhù)我成長(cháng)，承載著(zhù)我青春最美好的記憶。陽(yáng)光照在大地上，門(mén)前抽水井在“吱嘎——吱嘎——”
青春最悠揚的曲調被風(fēng)帶向遠方………
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