青春的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家分享。
青春的作文 篇1
漫步于石橋流水間，聞著(zhù)那青瓦白墻的庭院里傳來(lái)的陣陣香氣，眼前總會(huì )浮現出那抹忙碌的身影。
正值暮春，萬(wàn)物復蘇，給人們以生機勃勃之感，走在熟悉而陌生的巷陌之間，被一縷熟悉已久的槐花香吸引。抬頭時(shí)，以站在奶奶家院前。
院子里滿(mǎn)是奶奶精心呵護的槐花樹(shù)。枝丫肆意生長(cháng)，在綠葉的遮掩下，時(shí)不時(shí)冒出幾朵白色的小花，從未見(jiàn)過(guò)如此純凈的白色，如同撒向大地的月光。小花在綠葉間躲躲閃閃，就像正值青春的羞澀的小姑娘，她的美，是只須奶奶欣賞的。
記得在年幼時(shí)，奶奶摟著(zhù)我敘說(shuō)她和槐花的情誼是造詣深埋下的。迫于生活，奶奶自小便學(xué)會(huì )了做槐花飯，以此補貼家用。她的青春是在濃得化不開(kāi)的槐香中彌漫開(kāi)來(lái)的。
直到現在，正處于花樣年華的我才開(kāi)始有點(diǎn)明白奶奶的青春。我一直以為，青春是需要綻放的，要活出自己的個(gè)性，要經(jīng)歷歡喜、悲痛、叛逆的，那才叫青春。然而，奶奶的青春顯然不同與我們的青春。有一天新的花裙子可以高興上好幾天，細致地打理好家中所有的家務(wù)，以及不辭辛勞地做槐花飯，為自己能擔起家中的一份擔子而滿(mǎn)足。這是不同兩代人之間不同的青春，奶奶的青春多了一份責任。
踏入門(mén)檻，便看見(jiàn)了忙碌著(zhù)的奶奶：頭上包著(zhù)一塊花布，絲絲沾在額上的銀發(fā)盡數記載著(zhù)她的滄桑。圍著(zhù)圍裙，略微下彎的'背使她顯得那樣的吃力。多少年后的奶奶依舊堅持做槐花飯，剎那間，我仿佛又看見(jiàn)奶奶伏身于面板前，把槐花裹上面粉拌勻攪和，然后撒上白糖放入蒸籠中。一時(shí)間槐香充斥在鼻間，便揭開(kāi)蒸籠，將槐花飯盛入盤(pán)子里，香甜可口的槐花飯就出鍋了。這就是貫穿了奶奶整個(gè)青春的槐花香。
如今的奶奶早已青絲變?yōu)榘装l(fā)，但她依然堅持著(zhù)做槐花飯，堅守這一份青春時(shí)期便已堅持的責任。
微風(fēng)拂來(lái)，吹起淡淡的槐香，槐香中彌漫著(zhù)奶奶的青春
青春的作文 篇2
青春是十三歲難言的含羞草，是十五歲含苞欲放的花苞，是十七歲灼人的紅葉，是十九歲寂寞的梧桐樹(shù)，是二十三歲成熟的果實(shí)……
——題記
在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代，青春是生命的主旋律，是我們圣潔的翅膀，曾帶領(lǐng)著(zhù)我們向往自由，追尋著(zhù)那些快樂(lè )。更是我們在藍天下翱翔，帶領(lǐng)著(zhù)我們找到了我們生命中最重要的伙伴。
那年我們?yōu)樽约旱呐笥咽睾颉?/p>
我們都是生長(cháng)在那個(gè)群山環(huán)繞，飄蕩著(zhù)朵朵白云的小城中的女孩，不記得是因為什么原因，總之就那么莫名奇妙的成了那種形影不離、無(wú)話(huà)不談的好朋友。那時(shí)的我們還只是很小的年紀，對于未來(lái)總是有著(zhù)無(wú)限的暢想與期盼。藍藍的天，歡快的魚(yú)，滿(mǎn)林的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫把我們倆的夢(mèng)點(diǎn)綴得很美很美。
那年我們?yōu)樽约旱某踔信Α?/p>
12歲，或許是一個(gè)懵懂的年紀，可能還是一個(gè)有權做夢(mèng)值得拼搏的年紀。青春是什么？它可以是放浪不羈，也可以是激情澎湃�？蓪τ谖覀兌�，青春便是那場(chǎng)做了許久的夢(mèng)，和那一片我們所向往的天空。青春便是那陽(yáng)光下我倆許下的諾言，以及后來(lái)多少個(gè)日日夜夜的埋頭苦干。我說(shuō)我想去實(shí)中，而你希望去師院。我們自得其中，因為我們有憧憬，有期盼，還有著(zhù)彼此的鼓勵與扶持。我們漸漸褪去了年少時(shí)的那股稚氣，我看到了你一直心心念念的學(xué)校，而你，也一定看到了我夢(mèng)中的那所學(xué)府。交流少了，距離遠了，可是慶幸的是，那份堅固的友誼還在。
那年我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮斗。
如今的我們擁有了更加偉大的夢(mèng)想，我希望可以去英國，去看一看那英格蘭一望無(wú)際的牧場(chǎng)，聳立著(zhù)一棵棵百年的老樹(shù)。去看一看樹(shù)下綿羊悠閑的`漫步，垂首啃食青草，更有那懶散的小羊，在初冬那暖洋洋地陽(yáng)光下打起了盹。而你的夢(mèng)想是去美國，去看一看尼亞加拉瀑布的深邃遼遠，變化多端。在燦爛的陽(yáng)光之下，波平浪靜，去感受感受一種靜謐迷人的美；傍晚時(shí)，風(fēng)起浪涌，雷擊霆碎，去感受那種波瀾壯闊之麗！
我們還有著(zhù)調整好方向從新出發(fā)的資本，也許還會(huì )偏離方向，也許需要一次又一次的重新出發(fā)，可能我們天各一方，但我相信我們的友情一定會(huì )成為我們生命中最美好一部分，這就是我們的青春。
青春的作文 篇3
青春是人生最美好的時(shí)光，值得人們用最美好的語(yǔ)言去謳歌，而青春本身就是一首最美好的歌。合上已經(jīng)讀完的《青春之歌》，夜色已濃，我卻依然了無(wú)睡意，那激情燃燒的青春歲月、那轟轟烈烈風(fēng)云變幻的革命斗爭、那為了民眾幸福而不斷披荊斬棘奮勇向前的熱血青年、那“挺住，咬牙挺��！共產(chǎn)黨都是這樣的！”如野草般強勁地堅持、那一面讓有志青年有著(zhù)堅定信仰的永遠飄揚的黨旗……一個(gè)個(gè)場(chǎng)景、一句句話(huà)語(yǔ)、一幅幅畫(huà)面，如窗外布滿(mǎn)繁星的夜空在我的腦海中熱烈而清晰地不斷地延展，讓我回味，引我感慨，促我反思。
《青春之歌》是女作家楊沫苦心創(chuàng )作多年、歷經(jīng)坎坷才得以問(wèn)世的一部長(cháng)篇小說(shuō)，小說(shuō)別開(kāi)生面以女性知識分子林道靜為主人公，從生活的實(shí)際出發(fā)，描寫(xiě)了她青春之歌中的三段旋律：一是苦悶彷徨階段，為反抗包辦婚姻離家出走，幻想到社會(huì )上尋找個(gè)人出路，然而“水遠山長(cháng)處處同”，殘酷的現實(shí)使她的希望破滅，只能以死抗爭。這是當時(shí)知識分子走投無(wú)路的真實(shí)寫(xiě)照。二是追求探索階段，在共產(chǎn)黨員盧嘉川等的啟發(fā)教育下，學(xué)習馬列主義先進(jìn)思想并在實(shí)際斗爭中鍛煉，克服了軟弱思想，和余永澤決裂，跳出了個(gè)人的天地，融入集體，走上了革命征程。三是鍛煉成長(cháng)階段：在嚴酷的革命風(fēng)雨中，經(jīng)歷了戰友被殺、叛徒出賣(mài)、兩次入獄、嚴刑逼供等以后終于成熟起來(lái)，確立了無(wú)產(chǎn)階級的人生觀(guān)和世界觀(guān)，成為一名堅強的共產(chǎn)黨員。
在《青春之歌》中我領(lǐng)略到了林道靜對于黨的真摯的依賴(lài)的象孩子見(jiàn)到母親一樣的情感；領(lǐng)略到他們那一群象火山一樣噴發(fā)的熱血的愛(ài)國之情；領(lǐng)略著(zhù)那個(gè)動(dòng)蕩的、轟轟烈烈的時(shí)代的風(fēng)云。透過(guò)小說(shuō)的描述，我看到了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的令人振奮的青年革命運動(dòng)，感覺(jué)到了在“九·一八”到“一二·九”——舊中國最黑暗的年代里，中國共產(chǎn)黨對廣大人民群眾的團結和引導，感覺(jué)到了革命力量如何以不可抗拒的威勢逐漸成長(cháng)。這些令我激動(dòng)不已，不禁問(wèn)自己：林道靜為什么最終能夠完成自己青春的涅槃？在這場(chǎng)涅槃的烈焰中到底是什么深深的吸引了我？
循著(zhù)林道靜的足跡，在時(shí)代風(fēng)云的激蕩下，成為一個(gè)堅定的革命分子，不容置疑，與她自身的追求與自覺(jué)密不可分，但也離不開(kāi)那些影響了她的人——盧嘉川、林紅、江華、羅大方、徐輝、侯瑞等等。他們都是堅強不屈的共產(chǎn)黨員、是富于革命理想的共產(chǎn)主義戰士。在民族生死存亡的危機之際，他們放棄了屬于個(gè)人的一切，將一切痛苦和血淚深埋心底，用頑強和堅毅與敵人對峙，他們是“黨的使者”。他們，使我真切地感覺(jué)到他們對于一個(gè)迷惘的青年的爭取與幫助；他們，成了林道靜的最關(guān)愛(ài)、最敬佩的引路人。不僅如此，他們還以自己剛毅、頑強的性格和對黨的'忠誠，教育和影響著(zhù)其他的更多的進(jìn)步青年，也鼓舞著(zhù)自己的戰友。黨旗下，有那一代人最壯美的青春！
我們現在也正逢青春年華，正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的重要階段，我們是民族的未來(lái)，承載著(zhù)祖國的希望。然而，伴隨著(zhù)物質(zhì)的極大豐富，家家戶(hù)戶(hù)多數是獨生子女，個(gè)個(gè)像溫室里的花朵一樣，經(jīng)歷不起任何風(fēng)吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏責任感和奉獻精神；我們中的一些人精神相對匱乏，甚至存在信仰危機、精神危機等問(wèn)題。我也曾有過(guò)隨波逐流不思進(jìn)取的一些想法，當我讀完這部紅色經(jīng)典后，書(shū)中包含的厚重的民族感情、民族氣節、民族氣韻，主人翁對信仰的勇敢、堅強、堅定，讓我為之震撼，讓我們更深刻地感受到在這個(gè)時(shí)代培養誠實(shí)、頑強、樂(lè )觀(guān)品質(zhì)和正義感、責任心的重要性。而堅強的意志更需要我們的鍛煉，需要我們在一道道坎坷中慢慢成長(cháng)，需要我們意氣風(fēng)發(fā)的走向未來(lái)！
我相信，在黨旗的引領(lǐng)下，也應有屬于我們這一代的最壯美的青春！
青春的作文 篇4
在高中學(xué)習的日子里，很多事情成為了我們美好的向往。在很多作文中，我們雖然都看到過(guò)青春的生活很美好，學(xué)習的道路多么光彩，我認為這樣的話(huà)不過(guò)只是為了讓自己的作文能夠得到一個(gè)好的分數罷了，我從沒(méi)有在作文中寫(xiě)過(guò)這樣的話(huà)，因為我知道這樣的話(huà)的確不現實(shí)，我是一個(gè)熱愛(ài)現實(shí)的，對于這樣違背良心的話(huà)從來(lái)不提。
我們雖然口中不說(shuō)，其實(shí)心里都很明白，每天那超負荷的課程讓我們頭痛萬(wàn)分，你們不要說(shuō)你們在學(xué)習中感受到了美好。沒(méi)當上體育課的時(shí)候，那種興奮和激動(dòng)告訴了每一個(gè)人，你并不喜歡現在局勢，你更喜歡的是自由和放松。及時(shí)你在體育課上拿著(zhù)課本讀書(shū)，這并不能表示你對學(xué)習的熱愛(ài)，這支恩那個(gè)告訴每一個(gè)人，你只是為了考試而拼命，你的做法并沒(méi)有任何其他價(jià)值。我可以告訴你，如果沒(méi)有高考的話(huà)，你不會(huì )這么做的。都是青春年華，每個(gè)人都是純真的心，每個(gè)人都有好奇心和希望，每個(gè)人都有自己能做好的.事情，但是這些好奇心，理想，希望將成為我們永久的向往，沒(méi)有機會(huì )讓我們施展，我們只能默默地躲在黑暗中，不甘心的學(xué)著(zhù)這些內容。因為很多人知道，這些事情并不適合我們去做，我有能力做好很多事情，只是沒(méi)有機會(huì )罷了。
我們在深夜里痛苦，我們多么希望能夠得到一個(gè)屬于自己的發(fā)展空間，我們多么希望在自己的領(lǐng)域上蓬勃發(fā)展，說(shuō)了很多，其實(shí)還要回歸現實(shí)，那不過(guò)只是我們的期望。
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